国家开发银行贷款特色学科项目申报简表
申请硕士学位授权一级学科点简况表(模板)
申请硕士学位授权一级学科点简况表(模板)以下是一个申请硕士学位授权一级学科点简况表的模板，供您参考：申请硕士学位授权一级学科点简况表学位授予单位（盖章）：XXX大学代码：XXXX申请一级学科：XXX代码：XXXX一、学科基本情况1. 学科门类：XXX2. 一级学科名称：XXX3. 学科代码：XXXX4. 学科负责人：XXX（姓名）5. 学科团队成员（含负责人）：XXX、XXX、XXX（姓名）二、学科建设基础1. 学科历史沿革：简要介绍该学科的发展历程。
2. 师资力量：介绍学科团队成员的职称、学历、研究领域等情况。
3. 科研成果：列举近五年内该学科的主要科研成果，如论文、专利、科研项目等。
4. 人才培养：介绍该学科的人才培养情况，如本科生、研究生培养规模、质量等。
5. 社会服务：介绍该学科的社会服务情况，如科技成果转化、社会培训等。
三、学科发展目标与规划1. 学科发展目标：明确提出该学科的发展目标，如建设高水平研究型学科、服务国家战略需求等。
2. 学科发展规划：阐述为实现发展目标而制定的学科发展规划，包括科研方向、人才培养、团队建设等方面。
3. 预期成果：明确提出预期的科研成果、人才培养成果和社会服务成果。
4. 时间节点：明确规划的实施时间节点和阶段性目标。
四、其他说明事项可添加其他需要补充说明的事项，如学科的特色优势、存在的不足之处等。
五、附件清单1. 学科带头人或负责人简历；2. 学科团队成员简历；3. 近五年内该学科的主要科研成果证明材料；4. 该学科人才培养情况证明材料；5. 该学科社会服务情况证明材料；6. 其他相关证明材料。
特色专业群项目申报书
2.
……（可加行）
打造特色创新和标志性成果
1.
2.
……（可加行）
其他
1.
2.
……（可加行）
五、建设资金投入预算表
建设任务
资金预算及来源
财政补助资金
行业企业投入：合作企业
其他投入：学校自筹
合计
合计
建设运行管理机制
开展一体化教学改革
建设一体化师资队伍
建设一体化专业实训教学条件
推进校企合作共建
提升社会服务能力
附件2
特色专业群项目申报书
申报单位：
法人代表：
项目负责人：
项目负责人手机：
2024年 月 日
一、基本信息
项目名称
专业群核心专业：
专业群其他专业：
项目简介：
申报单位意见：
单位负责人（签章）：（单位公章）
年月日
主管单位意见：
（单位公章）
年月日
二、项目基础
办学规模
办学特色
专业建设
实训场地设备
实验实训场所面积
（平方米）
教学设施
设备总值
实训场地数量
大型教学仪器设备数量（台/套）
师资队伍
专业群教师数（人）
专任教师数（人）
兼职教师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（人）
具有行业企业经历的教师数（人）
“一体化”教师数（人）
校企合作
合作企业
人才培养成效
三、项目方案
一、项目名称
二、项目地点
三、绩效目标
四、建设内容
五、组织实施
六、建设周期
七、资金保障
八、项目验收
四、建设任务安排
建设任务
现有基础
教育部人文社科项目申请书样表
A表：
教育部人文社会科学研究专项任务项目
申请评审书
项目类别：
课题名称：
项目负责人：
所在学校：
学校代码：
申请日期：
教育部社会科学司制
填表说明
1、本表用计算机认真如实填写。
本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。
2、项目类别包括：专项任务项目高校思想政治工作（一类）、专项任务项目高校思想政治工作（二类）、专项任务项目高校思想政治工作（辅导员专项）、专项任务项目高校思想政治理论课、专项任务项目马克思主义大众化。
3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。
填写方法如“政治社会学（810.1020）”、“科学社会主义（710.40）”。
4、研究类别：选择“基础研究”、“应用研究”、“实验与发展”其中之一填写。
研究类别中的“实验与发展”指把通过基础研究、应用研究所获得的知识转变成可以实施的计划（包括为进行检验和评估实施示范项目）的过程，如规划、专利等。
5、最终成果形式：包括著作、论文、咨询报告、电子出版物和其他（要注明具体成果形式）。
6、如申请人没有E-Mail、手机，请填写项目联系人的E-Mail、手机，以便于及时联系）
7、课题组主要成员信息最多填写9人。
8、申请评审书统一用A4纸印制，左侧装订。
金课课程建设立项申请表
金课课程建设立项申请表
开课院系：
课程名称：
课程类型：[ ] 专业基础课程[ ]公共基础课程
[ ]专业核心课程[ ]创新创业课程
[ ]其他课程：
课程学分学时：■ 学分■ 学时课程负责人：
课程团队成员：
填写要求
1. WORD文档格式，五号宋体，单倍行距；表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。
2. 表格文本中,外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可使用缩写。
如另附页，需在表格中简述要点。
3. 如实填写各项，语言表达应准确、完整、严谨。
如有弄虚作假现象，一经核实，将按照撤项处理；有可能涉密和不宜大范围公开的内容,不可作为申报内容填写；本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4. 所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。
5. 申报书内容格式编排应规范，A4双面打印。
1．课程建设团队情况1-1 负责人基本信息
1-2 团队成员基本信息
1-3 承诺与责任
2．拟建设课程的基本情况
3．课程建设思路与教学设计初步方案
备注：表中每个模块具体要求，请参考《集团教管委关于加强课程建设提高课程教学质量的实施意见》“金课课程”建设标准。
4．课程建设工作计划和实施步骤
5.经费预算
5-2 其他说明
6.推荐意见。
学科门类(一级学科)
项目编号: Array项目类别：一般/重点
天津市高等学校科技发展基金计划项目
申请书
项目名称：
项目申请者：
所在学校(盖章)：
所属重点实验室：
联系电话：
申请日期：
天津市教育委员会
二〇〇八年制
填表说明
一、填写《申请书》前，请先查阅《天津市高等学校科技发展基金计划项目管理办法》。
申请书所列内容必须实事求是，逐项认真填写，表达要明确严谨。
对于填写内容含糊不清、不合要求、手续不全及字迹潦草的申请书不予受理。
二、研究课题名称要确切反映研究课题的内容，字数最多不超过26个汉字。
三、表中的“学科名称”及“学科代码”必须按国家技术监督局1992年11月发布的国家标准“学科分类与代码”（GB/TI3745—92）的三级学科及代码填写；封面总编号由天津市教委科研处统一填写。
四、“研究类别”、“最后学位”、“外语程度”各栏目中，请从提示符A、B、C中选择，并填写其后在空格内。
五、课题组人员凡有研究员、工程师职称者，应填入教授、讲师等相应栏目内；博士生、硕士生和本科生为所参与的学生情况。
六、申请书中有关栏目（简表除外）填写不下时可另附纸说明。
七、上报的申请书必须用A4纸双面打印一式五份，按通知要求如期报市教委科研处，过时不予受理。
一、简表
二、申请者相关工作成绩
三、对研究课题目的、意义的简要说明
四、课题研究的工作方案及工作条件
五、申请课题经费预算表
预算支出科目请按1、小型仪器设备，2、实验材料费，3、科研业务费，4、协作费等顺序填写。
六、校级学术委员会及管理部门的审核意见
七、合作单位意见
八、主管部门审批意见。
XX建筑职业技术学院关于做好本学年困难生认定国家助学贷款奖助学金评定等工作的通知
XX建筑职业技术学院关于做好本学年困难生认定、国家助学贷款、奖助学金评定等工作的通知各学院：为做好本学年困难生认定、国家助学贷款、奖助学金评定发放等工作，根据省教育厅教资助（202X）X号及相关文件精神，结合我院实际，现将有关工作安排通知如下：一、困难生认定工作困难生认定工作是对困难生进行资助的基础性工作，各学院请严格按照《XX 建筑职业技术学院家庭经济困难学生认定办法》的要求，9月X日- 9月X日在学生本人提交《XX建筑职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》及《家庭情况调查表》的基础上，进行小组评议、审核及公示，对困难学生进行确定，确保认定结果的准确性和真实性，于9月X日X时前将认定结果及总结报送院资助中心。
二、奖助学金评定工作（-）评定内容国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖助学金。
（二）发放工作日程安排9月10日- 10月14日，为各学院宣传、申请、评审、公示和数据录入阶段。
10月12日各学院将公示后的奖助学金最终名单和评审总结报告按照规定格式打印报送院资助中心。
10月14日24时数据录入截止。
10月X日- 10月X日，为省学生资助管理中心审核和我院修改数据阶段。
院资助中心会将省学生资助管理中心审查意见反馈至各学院，各学院根据反馈情况修改数据，10月X日X时数据修改上报截止，院资助中心汇总后报省学生资助管理中心审核，并确定最终名单。
10月X日各学院将获奖学生相关材料按规定格式及要求报送院资助中心。
10月X日，院资助中心将通过审查的奖助学金最终名单、获奖学生相关材料和评审总结报告，上报省学生资助管理中心。
(二)材料填报及系统录入要求1、材料报送种类、数量及格式(1)国家奖学金申请审批表一式2份，格式见附件1 (打印成A4幅面)，学习成绩排名或综合考评成绩排名超过前10%,但位于前30%的学生，需附道德风尚等方面有特别突出表现的证明材料，其他学生则不需另附材料；(2)学年度高等学校国家奖学金获奖学生初审名单1份，格式见附件2 (打印成A4格式)；(3)国家励志奖学金批复表1份，格式见附件3；(4)国家励志奖学金申请审批表1份，格式见附件4 (打印成A4格式)；(5)奖助学金备案表1份，格式见附件5；(6)奖助学金评审总结报告1份(打印成A4幅面)，封面格式见附件6,正文采用仿宋3号、标题采用2号黑体。
申请硕士学位授权一级学科点简况表(模板)
申请硕士学位授权一级学科点简况表1. 介绍申请硕士学位授权一级学科点简况表是指申请硕士学位授权单位在国家“双一流”建设、学科评估、学科发展等相关评估活动中提交的材料之一。
该表格主要用于展示硕士学位授权单位的一级学科建设情况，是评估学科建设水平和质量的重要依据之一。
2. 学科名称在申请硕士学位授权一级学科点简况表中，需要明确填写学科名称。
学科名称应当准确、清晰地反映出该学科的独特性和专业性，以方便评估专家对该学科的了解和评价。
3. 学科代码学科代码是该学科在国家教育体系中的唯一标识，不同的学科有不同的代码，通常由国家教育部门或相关学术机构统一制定和管理。
在填写申请硕士学位授权一级学科点简况表时，学科代码的准确性和一致性是至关重要的。
4. 学科负责人学科负责人是指该学科在硕士学位授权单位中的直接负责人，通常应具有较高的学术地位和丰富的教学科研经验。
在申请硕士学位授权一级学科点简况表中，学科负责人的背景和资历将直接影响评估该学科的教学科研水平和发展潜力。
5. 学科师资力量学科师资力量是指该学科在硕士学位授权单位中的教学科研人员队伍，包括教授、副教授、讲师等。
申请硕士学位授权一级学科点简况表中，应对学科师资力量的专业背景、学术成就、科研项目等进行详细的介绍和评估，以展现出学科的教学科研实力和潜力。
6. 学科专业建设学科专业建设是评估学科发展水平和质量的重要指标之一。
在申请硕士学位授权一级学科点简况表中，应对该学科的专业设置、教学计划、实验实训基地等方面进行详细的介绍和评估，以展现出学科的专业特色和发展前景。
7. 学科科研评台学科科研评台包括实验室、科研中心、科研基地等，是支撑学科科研和教学的重要场所和基础设施。
在申请硕士学位授权一级学科点简况表中，应对该学科的科研评台建设情况进行详细的介绍和评估，以展现出学科的科研实力和创新能力。
总结回顾通过填写申请硕士学位授权一级学科点简况表，硕士学位授权单位可以全面展示其一级学科建设情况和发展水平，为国家学科评估和学科建设提供重要依据。
生源地信用助学贷款网上申请系统专业科类别选择参考
生源地信用助学贷款网上申请系统专业科类别选择参考〔来源于网络仅供参考〕01学科门类：哲学0101 哲学类010101 哲学010102 逻辑学010103 宗教学02 学科门类：经济学0201 经济学类020201 经济学020202 国际经济与贸易020203 财政学020204 金融学03 学科门类：法学0301 法学类030101 法学0302 马克思主义理论类030201 科学社会主义与国际共产主义运动030202 中国革命史与中国共产党党史0303 社会学类〔注：可授法学或哲学学士学位〕030301 社会学030302社会工作0304 政治学类030401政治学与行政学〔注：可授法学或哲学学士学位〕030402国际政治〔注：可授法学或哲学学士学位〕030403 外交学〔注：可授法学或哲学学士学位〕030404思想政治教育〔注：可授法学或教育学学士学位〕0305 公安学类030501治安学030502侦查学030503边防治理04 学科门类：教育学0401 教育学类040101教育学040102学前教育040103专门教育040104教育技术学〔注：可授教育学或理学学士学位〕0402 体育学类040201体育教育040202 运动训练040203社会体育040204 运动人体科学040205 民族传统体育05 学科门类：文学0501 中国语言文学类050101汉语言文学050102汉语言050103 对外汉语050104中国少数民族语言文学〔可注明藏、蒙、维、朝、哈等语言文学〕050105 古典文献0502 外国语言文学类050201英语050202俄语050203 德语050204 法语050205 西班牙语050206 阿拉伯语050207日语050208△波斯语050209 朝鲜语050210△菲律宾语050211△梵语巴利语050212△印度尼西亚语050213△印地语050214△柬埔寨语050215△老挝语050216△缅甸语050217△马来语050218△蒙古语050219△僧加罗语050220 泰语050221△乌尔都语050222△希伯莱语050223 越南语050224△豪萨语050225△斯瓦希里语050226△阿尔巴尼亚语050227△保加利亚语050228△波兰语050229△捷克语050230△罗马尼亚语050231 葡萄牙语050232△瑞典语050233△塞尔维亚—克罗地亚语050234△土耳其语050235△希腊语050236△匈牙利语050237 意大利语0503新闻传播学类050301 新闻学050302广播电视新闻学050303广告学050304编辑出版学0504 艺术类050401音乐学050402作曲与作曲技术理论050403音乐表演050404绘画050405雕塑050406美术学050407艺术设计学050408艺术设计050409舞蹈学050410舞蹈编导050411戏剧学050412表演050413导演050414戏剧影视文学050415戏剧影视美术设计050416摄影050417录音艺术050418动画050419 播音与主持艺术050420广播电视编导06 学科门类：历史学0601 历史学类060101历史学060102 世界历史060103考古学060104博物馆学060105 民族学07 学科门类：理学0701数学类070101数学与应用数学070102信息与运算科学0702物理学类070201物理学070202应用物理学〔注：可授理学或工学学士学位〕0703化学类070301化学070302应用化学〔注：可授理学或工学学士学位〕0704生物科学类070401生物科学070402生物技术0705文学类070501天文学0706地质学类070601地质学070602地球化学0707地理科学类070701地理科学070702资源环境与城乡规划治理070703地理信息系统0708地球物理学类070801地球物理学0709大气科学类070901大气科学070902应用气象学0710海洋科学类071001海洋科学071002海洋技术0711力学类071101理论与应用力学〔注：可授理学或工学学士学位〕0712电子信息科学类071201电子信息科学与技术〔注：可授理学或工学学士学位〕071202微电子学〔注：可授理学或工学学士学位〕071203 光信息科学与技术0713材料科学类〔注：可授理学或工学学士学位〕071301材料物理071302材料化学0714 环境科学类071401环境科学071402生态学0715心理学类071501心理学071502应用心理学0716统计学类〔注：可授理学或经济学学士学位〕071601统计学08学科门类：工学0801地矿类080101采矿工程080102石油工程080103矿物加工工程080104勘查技术与工程080105资源勘查工程0802材料类080201冶金工程080202金属材料工程080203无机非金属材料工程080204高分子材料与工程0803机械类080301机械设计制造及其自动化080302材料成型及操纵工程080303工业设计〔注：可授工学或文学学士学位〕080304过程装备与操纵工程0804仪器外表类080401测控技术与仪器0805能源动力类080501热能与动力工程080502核工程与核技术0806电气信息类080601电气工程及其自动化080602自动化080603电子信息工程080604通信工程080605运算机科学与技术〔注：可授工学或理学学士学位〕080606电子科学与技术080607生物医学工程0807土建类080701建筑学080702都市规划080703土木工程080704建筑环境与设备工程080705给水排水工程0808水利类080801水利水电工程080802水文与水资源工程080803港口航道与海岸工程0809测绘类080901测绘工程0810环境与安全类081001环境工程081002安全工程0811化工与制药类081101化学工程与工艺081102制药工程0812交通运输类081201交通运输081202交通工程081203油气储运工程081204飞行技术081205航海技术081206轮机工程0813海洋工程类081301船舶与海洋工程0814轻工纺织食品类081401食品科学与工程〔注：可授工学或农学学士学位〕081402轻化工程081403包装工程081404印刷工程081405纺织工程081406服装设计与工程〔注：可授工学或文学学士学位〕0815航空航天类081501飞行器设计与工程081502飞行器动力工程081503飞行器制造工程081504飞行器环境与生命保证工程0816武器类081601武器系统与发射工程081602探测制导与操纵技术081603弹药工程与爆炸技术081604特种能源工程与烟火技术081605地面武器机动工程081606 信息对抗技术0817工程力学类081701工程力学0818生物工程类081801生物工程0819农业工程类081901农业机械化及其自动化081902农业电气化与自动化081903农业建筑环境与能源工程081904农业水利工程0820林业工程类082001森林工程082002木材科学与工程082003林产化工0821公安技术类082101刑事科学技术082102消防工程09学科门类：农学0901植物生产类090101农学090102园艺090103植物爱护090104△茶学0902草业科学类090201草业科学0903森林资源类090301林学090302森林资源爱护与游憩090303 野生动物与自然爱护区治理0904环境生态类090401园林090402水土保持与荒漠化防治090403农业资源与环境0905动物生产类090501动物科学090502△蚕学0906动物医学类090601动物医学0907水产类090701水产养殖学090702海洋渔业科学与技术〔注：可授农学或工学学士学位〕10学科门类：医学1001基础医学类100101 基础医学1002预防医学类100201预防医学1003临床医学与医学技术类100301临床医学100302 麻醉学100303 医学影像学100304 医学检验〔注：可授医学或理学学士学位〕1004口腔医学类100401口腔医学1005中医学类100501中医学100502针灸推拿学100503蒙医学100504藏医学1006法医学类100601 法医学1007护理学类100701护理学〔注：可授医学或理学学士学位〕1008药学类100801药学〔注：可授医学或理学学士学位〕100802中药学〔注：可授医学或理学学士学位〕100803药物制剂〔注：可授医学或工学学士学位〕11学科门类：治理学1101治理科学与工程类110101 治理科学110102信息治理与信息系统110103工业工程〔注：可授治理学或工学学士学位〕110104工程治理1102工商治理类110201工商治理110202市场营销110203会计学110204财务治理110205人力资源治理110206旅行治理1103 公共治理类110301行政治理注：可授治理学或法学学士学位〕110302公共事业治理〔注：可授治理学、教育学、文学或医学学士学位〕110303 劳动与社会保证110304 土地资源治理〔注：可授治理学或工学学士学位〕1104农业经济治理类〔注：可授治理学或农学学士学位〕110401农林经济治理110402农村区域进展1105图书档案学类110501图书馆学110502档案学。
重点学科申报表(特色学科)
洛阳师范学院重点学科申报表（特色学科）学科所在部门（签章）：学科名称：学科代码：洛阳师范学院研究生与学科建设处制二Ｏ一五年一月填表说明一、封面上“学科名称”、“学科代码”的名称按照国务院学位委员会、原国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。
二、本表的统计范围应确属本二级学科，内容必须属实。
统计时间严格界定在2012年1月1日至2014年12月31日。
统计数据要准确无误、有据可查。
本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。
本表需填报的“项目起讫时间”、“发表时间”等涉及时间的内容，格式统一为“yyyy年mm月dd日”或“yyyy 年mm月”。
文字原则上使用小四或五号宋体。
复制（复印）时，必须保持格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。
人员年龄按2014年12月31日计算。
三、自然科学类国家级奖指国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家技术发明奖和国家国际科学技术合作奖等四类。
省部级奖、厅局级奖也分别指部省级、厅局级上述相应系列奖。
社会科学类奖励包括省部级以上人文社会科学研究成果奖、“五个一”工程奖等。
一个成果若受两级奖励，则填报最高级；一个学科若多人获得同一奖项，只填报一项，不能重复填报。
四、各项经费应是本学科实际获得并计入财务账目的经费。
论文只统计一般核心以上，SCI/EI/SSCI和国家级核心文理科学科点成员前两名有效；一般核心学科点成员理科为第1作者有效，文科独著有效。
凡在国内外发表但未署名“洛阳师范学院”名称的论文与专著不得统计；凡未正式批准的奖励、发明专利及未正式发表的论文、专著不得统计。
五、每个学科方向不超过7人，学科梯队总人数应不超过20人。
一、学术队伍1.1学科带头人情况1.2本学科主要梯队成员情况（学术带头人填写在第一位置）二、学术成果（含学科带头人）2.1承担主要科研项目（省部级以上科研项目）2.2科研获奖情况（省部级以上科研奖励）2.3重要科研著作和论文情况（核心期刊以上论文）2.4获授权专利情况三、学科特色和水平注：本页可续页四、学科建设年度目标及措施注：本页可续页五、学校审批意见。
中央级普通高校改善基本办学条件专项资金项目申报书
必要性分析
（说明项目实施对促进教育事业发展的意义与作用）
项目实施
可行性分析
（说明项目的主要工作思路与设想；项目预算的合理性及可靠性分析）
项目实施条件
（主要说明项目实施的人员条件、资金条件、基础条件等）
项目实施主要
内容及相关预算
（说明项目需要开展工作的主要方面，并分项说明预算测算过程及总体预算）
项目类别
1.安防□ 2.消防□ 3.防雷□ 4.教室修缮□
5.学生宿舍修缮□ 6.食堂修缮□ 7.图书馆修缮□
8.体育馆修缮□ 9.地下管网综合改造□
10.校园艺术演出场地修缮及相关设备购置□
11.古建修缮□ 12.电力增容□ 13.供暖锅炉改造□
14.校园信息化建设□15.教学实验室改造□
16.教学实验室设备购置□ 17.其他□
指标6：预算执行率
≥95%
质量
指标
指标1：实验室开放率
≥95%
指标2：设备完好率
≥95%
指标3：实验平台/信息系统安全等级
≥国家等保二级
指标4：急诊急救分诊准确率
≥90%
指标5：核心文献占有率
≥80%
时效
指标
指标1：设备按进度完成率
≥90%
指标2：提供产品和服务的及时程度和效率情况
≥90%
指标3：……
可持续
影响指标
指标1：对人才培养产生的可持续影响
长期
指标2：可长期支撑学生创新实践
≥5年
指标3：设备可长期使用期限
≥6年
满意
度指标
服务对象满意度指标
指标1：师生满意度
≥90%
指标2：……
项目支出预算明细表
可行性研究报告范本格式与写法
可行性研究报告范本格式与写法可行性研究是运用多种科学手段(包括技术科学、社会学、经济学及系统工程学等)对一项工程项目的必要性、可行性、合理性进行技术经济论证的综合科学。
可行性研究报告的用途：(1)用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告这类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案(2)用于国家发展和改革委(以前的计委)立项的可行性研究报告(3)用于银行贷款的可行性研究报告商业银行在贷款前进行风险评估时，需要项目方出具详细的可行性研究报告,对于国家开发银行等国内银行，若该报告由甲级资格单位出具，通常不需要再组织专家评审,部分银行的贷款可行性研究报告不需要资格，但要求融资方案合理，分析正确，信息全面。
另外在申请国家的相关政策支持资金、工商注册时往往也需要编写可研报告，该文件类似用于银行贷款的可研，但工商注册的可行性报告不需要编写单位有资格。
(4)用于境外投资项目核准的可行性研究报告企业在实施走出去战略，对国外矿产资源和其他产业投资时，需要编写可行性研究报告，报给国家发展和改革委或省发改委，需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时，也需要可行性研究报告。
(5)用于企业上市的募投项目可行性研究报告这类可行性报告通常需要出具国家发改委的甲级工程咨询资格。
尚普咨询为多家创业板和中小板企业提供募投项目可行性研究报告编写服务(包括已经上市和正准备上市的)，积累的丰富的编写经验。
公司拥有行业内最为丰富的数据库、一流的市场调查和行业分析能力、高素质的复合型人才以及丰富的上市公司可行性研究报告编写经验。
(6)用于申请政府资金(发改委资金、科技部资金、农业部资金)的可行性研究报告这类可行性报告通常需要出具国家发改委的甲级工程咨询资格。
在上述六种可研中，第2、3、5、6准入门槛最高，需要编写单位拥有工程咨询资格，该资格由国家发展和改革委员会颁发，分为甲级、乙级、丙级三个等级，甲级最高。
[知识]生源地助学贷款专业科类别
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生源地信用助学贷款网上申请系统专业类别选择参考（2012年版来源于网络仅供参考）可以使用“Ctrl+F”输入专业查找对应学科门类01 学科门类：哲学0101 哲学类010101 哲学010102 逻辑学010103K 宗教学02 学科门类：经济学0201 经济学类020101 经济学020102 经济统计学0202 财政学类020201K 财政学020202 税收学0203 金融学类020301K 金融学020302 金融工程020303 保险学020304 投资学0204 经济与贸易类020401 国际经济与贸易020402 贸易经济03 学科门类：法学0301 法学类030101K 法学0302 政治学类030201 政治学与行政学030202 国际政治030203 外交学0303 社会学类030301 社会学030302 社会工作0304 民族学类030401 民族学0305 马克思主义理论类030501 科学社会主义030502 中国共产党历史030503 思想政治教育0306 公安学类030601K 治安学030602K 侦查学030603K 边防管理04 学科门类：教育学0401 教育学类040101 教育学040102 科学教育040103 人文教育040104 教育技术学（注：可授教育学或理学或工学学士学位）040105 艺术教育（注：可授教育学或艺术学学士学位）040106 学前教育040107 小学教育040108 特殊教育0402 体育学类040201 体育教育040202K 运动训练040203 社会体育指导与管理040204K 武术与民族传统体育040205 运动人体科学05 学科门类：文学0501 中国语言文学类050101 汉语言文学050102 汉语言050103 汉语国际教育050104 中国少数民族语言文学050105 古典文献学0502 外国语言文学类050201 英语050202 俄语050203 德语050204 法语050205 西班牙语050206 阿拉伯语050207 日语050208 波斯语050209 朝鲜语050210 菲律宾语050211 梵语巴利语050212 印度尼西亚语050213 印地语050214 柬埔寨语050215 老挝语050216 缅甸语050217 马来语050218 蒙古语050219 僧伽罗语050220 泰语050221 乌尔都语050222 希伯来语050223 越南语050224 豪萨语050225 斯瓦希里语050226 阿尔巴尼亚语050227 保加利亚语050228 波兰语050229 捷克语050230 斯洛伐克语050231 罗马尼亚语050232 葡萄牙语050233 瑞典语050234 塞尔维亚语050235 土耳其语050236 希腊语050237 匈牙利语050238 意大利语050239 泰米尔语050240 普什图语050241 世界语050242 孟加拉语050243 尼泊尔语050244 克罗地亚语050245 荷兰语050246 芬兰语050247 乌克兰语050248 挪威语050249 丹麦语050250 冰岛语050251 爱尔兰语050252 拉脱维亚语050253 立陶宛语050254 斯洛文尼亚语050255 爱沙尼亚语050256 马耳他语050257 哈萨克语050258 乌兹别克语050259 祖鲁语050260 拉丁语050261 翻译050262 商务英语0503 新闻传播学类050301 新闻学050302 广播电视学050303 广告学050304 传播学050305 编辑出版学06 学科门类：历史学0601 历史学类060101 历史学060102 世界史060103 考古学060104 文物与博物馆学07 学科门类：理学0701 数学类070101 数学与应用数学070102 信息与计算科学0702 物理学类070201 物理学070202 应用物理学070203 核物理0703 化学类070301 化学070302 应用化学（注：可授理学或工学学士学位）0704 天文学类070401 天文学0705 地理科学类070501 地理科学070502 自然地理与资源环境（注：可授理学或管理学学士学位）070503 人文地理与城乡规划（注：可授理学或管理学学士学位）070504 地理信息科学0706 大气科学类070601 大气科学070602 应用气象学0707 海洋科学类070701 海洋科学070702 海洋技术(注：可授理学或工学学士学位)0708 地球物理学类070801 地球物理学070802 空间科学与技术（注：可授理学或工学学士学位）0709 地质学类070901 地质学070902 地球化学0710 生物科学类071001 生物科学071002 生物技术（注：可授理学或工学学士学位）071003 生物信息学（注：可授理学或工学学士学位）071004 生态学0711 心理学类071101 心理学（注：可授理学或教育学学士学位）071102 应用心理学（注：可授理学或教育学学士学位）0712 统计学类071201 统计学071202 应用统计学08 学科门类：工学0801 力学类080101 理论与应用力学（注：可授工学或理学学士学位）080102 工程力学0802 机械类080201 机械工程080202 机械设计制造及其自动化080203 材料成型及控制工程080204 机械电子工程080205 工业设计080206 过程装备与控制工程080207 车辆工程080208 汽车服务工程0803 仪器类080301 测控技术与仪器0804 材料类080401 材料科学与工程080402 材料物理（注：可授工学或理学学士学位）080403 材料化学（注：可授工学或理学学士学位）080404 冶金工程080405 金属材料工程080406 无机非金属材料工程080407 高分子材料与工程080408 复合材料与工程0805 能源动力类080501 能源与动力工程0806 电气类080601 电气工程及其自动化0807 电子信息类080701 电子信息工程（注：可授工学或理学学士学位）080702 电子科学与技术（注：可授工学或理学学士学位）080703 通信工程080704 微电子科学与工程（注：可授工学或理学学士学位）080705 光电信息科学与工程（注：可授工学或理学学士学位）080706 信息工程0808 自动化类080801 自动化0809 计算机类080901 计算机科学与技术（注：可授工学或理学学士学位）080902 软件工程080903 网络工程080904K 信息安全（注：可授工学或理学或管理学学士学位）080905 物联网工程080906 数字媒体技术0810 土木类081001 土木工程081002 建筑环境与能源应用工程081003 给排水科学与工程081004 建筑电气与智能化0811 水利类081101 水利水电工程081102 水文与水资源工程081103 港口航道与海岸工程0812 测绘类081201 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安全科学与工程类082901 安全工程0830 生物工程类083001 生物工程0831 公安技术类083101K 刑事科学技术083102K 消防工程09 学科门类：农学0901 植物生产类090101 农学090102 园艺090103 植物保护090104 植物科学与技术090105 种子科学与工程090106 设施农业科学与工程（注：可授农学或工学学士学位）0902 自然保护与环境生态类090201 农业资源与环境090202 野生动物与自然保护区管理090203 水土保持与荒漠化防治0903 动物生产类090301 动物科学0904 动物医学类090401 动物医学090402 动物药学0905 林学类090501 林学090502 园林090503 森林保护0906 水产类090601 水产养殖学090602 海洋渔业科学与技术0907 草学类090701 草业科学10 学科门类：医学1001 基础医学类100101K 基础医学1002 临床医学类100201K 临床医学1003 口腔医学类100301K 口腔医学1004 公共卫生与预防医学类100401K 预防医学100402 食品卫生与营养学（注：授予理学学士学位）1005 中医学类100501K 中医学100502K 针灸推拿学100503K 藏医学100504K 蒙医学100505K 维医学100506K 壮医学100507K 哈医学1006 中西医结合类100601K 中西医临床医学1007 药学类100701 药学（注：授予理学学士学位）100702 药物制剂（注：授予理学学士学位）1008 中药学类100801 中药学（注：授予理学学士学位）100802 中药资源与开发（注：授予理学学士学位）1009 法医学类100901K 法医学1010 医学技术类101001 医学检验技术（注：授予理学学士学位）101002 医学实验技术（注：授予理学学士学位）101003 医学影像技术（注：授予理学学士学位）101004 眼视光学（注：授予理学学士学位）101005 康复治疗学（注：授予理学学士学位）101006 口腔医学技术（注：授予理学学士学位）101007 卫生检验与检疫（注：授予理学学士学位）1011 护理学类101101 护理学（注：授予理学学士学位）12 学科门类：管理学1201 管理科学与工程类120101 管理科学（注：可授管理学或理学学士学位）120102 信息管理与信息系统（注：可授管理学或工学学士学位）120103 工程管理（注：可授管理学或工学学士学位）120104 房地产开发与管理120105 工程造价（注：可授管理学或工学学士学位）1202 工商管理类120201K 工商管理120202 市场营销120203K 会计学120204 财务管理120205 国际商务120206 人力资源管理120207 审计学120208 资产评估120209 物业管理120210 文化产业管理（注：可授管理学或艺术学学士学位）1203 农业经济管理类120301 农林经济管理120302 农村区域发展（注：可授管理学或农学学士学位）1204 公共管理类120401 公共事业管理120402 行政管理120403 劳动与社会保障120404 土地资源管理（注：可授管理学或工学学士学位）120405 城市管理1205 图书情报与档案管理类120501 图书馆学120502 档案学120503 信息资源管理1206 物流管理与工程类120601 物流管理120602 物流工程（注：可授管理学或工学学士学位）1207 工业工程类120701 工业工程（注：可授管理学或工学学士学位）1208 电子商务类120801 电子商务（注：可授管理学或经济学或工学学士学位）1209 旅游管理类120901K 旅游管理120902 酒店管理120903 会展经济与管理13 学科门类：艺术学1301 艺术学理论类130101 艺术史论1302 音乐与舞蹈学类130201 音乐表演130202 音乐学130203 作曲与作曲技术理论130204 舞蹈表演130205 舞蹈学130206 舞蹈编导1303 戏剧与影视学类130301 表演130302 戏剧学130303 电影学130304 戏剧影视文学130305 广播电视编导130306 戏剧影视导演130307 戏剧影视美术设计130308 录音艺术130309 播音与主持艺术130310 动画1304 美术学类130401 美术学130402 绘画130403 雕塑130404 摄影1305 设计学类130501 艺术设计学130502 视觉传达设计130503 环境设计130504 产品设计130505 服装与服饰设计130506 公共艺术130507 工艺美术130508 数字媒体艺术二、特设专业01 学科门类：哲学0101 哲学类010104T 伦理学02 学科门类：经济学0201 经济学类020103T 国民经济管理020104T 资源与环境经济学020105T 商务经济学020106T 能源经济0202 财政学类0203 金融学类020305T 金融数学020306T 信用管理（注：可授经济学或管理学学士学位）020307T 经济与金融0204 经济与贸易类03 学科门类：法学0301 法学类030102T 知识产权030103T 监狱学0302 政治学类030204T 国际事务与国际关系030205T 政治学、经济学与哲学0303 社会学类030303T 人类学030304T 女性学030305T 家政学0304 民族学类0305 马克思主义理论类0306 公安学类030604TK 禁毒学030605TK 警犬技术030606TK 经济犯罪侦查030607TK 边防指挥030608TK 消防指挥030609TK 警卫学030610TK 公安情报学030611TK 犯罪学030612TK 公安管理学030613TK 涉外警务030614TK 国内安全保卫030615TK 警务指挥与战术04 学科门类：教育学0401 教育学类040109T 华文教育0402 体育学类040206T 运动康复（注：可授教育学或理学学士学位）040207T 休闲体育05 学科门类：文学0501 中国语言文学类050106T 应用语言学050107T 秘书学0502 外国语言文学类0503 新闻传播学类050306T 网络与新媒体050307T 数字出版06 学科门类：历史学0601 历史学类060105T 文物保护技术060106T 外国语言与外国历史（注：可授历史学或文学学士学位）07 学科门类：理学0701 数学类070103T 数理基础科学0702 物理学类070204T 声学0703 化学类070303T 化学生物学070304T 分子科学与工程0704 天文学类0705 地理科学类0706 大气科学类0707 海洋科学类070703T 海洋资源与环境070704T 军事海洋学0708 地球物理学类0709 地质学类070903T 地球信息科学与技术（注：可授理学或工学学士学位）070904T 古生物学0710 生物科学类0711 心理学类0712 统计学类08 学科门类：工学0801 力学类0802 机械类080209T 机械工艺技术080210T 微机电系统工程080211T 机电技术教育080212T 汽车维修工程教育0803 仪器类0804 材料类080409T 粉体材料科学与工程080410T 宝石及材料工艺学080411T 焊接技术与工程080412T 功能材料080413T 纳米材料与技术080414T 新能源材料与器件0805 能源动力类080502T 能源与环境系统工程080503T 新能源科学与工程0806 电气类080602T 智能电网信息工程080603T 光源与照明080604T 电气工程与智能控制0807 电子信息类080707T 广播电视工程080708T 水声工程080709T 电子封装技术080710T 集成电路设计与集成系统080711T 医学信息工程080712T 电磁场与无线技术080713T 电波传播与天线080714T 电子信息科学与技术(注：可授工学或理学学士学位) 080715T 电信工程及管理080716T 应用电子技术教育0808 自动化类080802T 轨道交通信号与控制0809 计算机类080907T 智能科学与技术080908T 空间信息与数字技术080909T 电子与计算机工程0810 土木类081005T 城市地下空间工程081006T 道路桥梁与渡河工程0811 水利类081104T 水务工程0812 测绘类081203T 导航工程081204T 地理国情监测0813 化工与制药类081303T 资源循环科学与工程081304T 能源化学工程081305T 化学工程与工业生物工程0814 地质类081404T 地下水科学与工程0815 矿业类081505T 矿物资源工程081506T 海洋油气工程0816 纺织类081603T 非织造材料与工程081604T 服装设计与工艺教育0817 轻工类0818 交通运输类081806T 交通设备与控制工程081807T 救助与打捞工程081808TK 船舶电子电气工程0819 海洋工程类081902T 海洋工程与技术081903T 海洋资源开发技术0820 航空航天类082006T 飞行器质量与可靠性082007T 飞行器适航技术0821 兵器类0822 核工程类0823 农业工程类0824 林业工程类0825 环境科学与工程类082505T 环保设备工程082506T 资源环境科学（注：可授工学或理学学士学位）082507T 水质科学与技术0826 生物医学工程类082602T 假肢矫形工程0827 食品科学与工程类082706T 葡萄与葡萄酒工程082707T 食品营养与检验教育082708T 烹饪与营养教育0828 建筑类082804T 历史建筑保护工程0829 安全科学与工程类0830 生物工程类083002T 生物制药0831 公安技术类083103TK 交通管理工程083104TK 安全防范工程083105TK 公安视听技术083106TK 抢险救援指挥与技术083107TK 火灾勘查083108TK 网络安全与执法083109TK 核生化消防09 学科门类：农学0901 植物生产类090107T 茶学090108T 烟草090109T 应用生物科学（注：可授农学或理学学士学位）090110T 农艺教育090111T 园艺教育0902 自然保护与环境生态类0903 动物生产类090302T 蚕学090303T 蜂学0904 动物医学类090403T 动植物检疫（注：可授农学或理学学士学位）0905 林学类0906 水产类090603T 水族科学与技术0907 草学类10 学科门类：医学1001 基础医学类1002 临床医学类100202TK 麻醉学100203TK 医学影像学100204TK 眼视光医学100205TK 精神医学100206TK 放射医学1003 口腔医学类1004 公共卫生与预防医学类100403TK 妇幼保健医学100404TK 卫生监督100405TK 全球健康学（注：授予理学学士学位）1005 中医学类1006 中西医结合类1007 药学类100703TK 临床药学（注：授予理学学士学位）100704T 药事管理（注：授予理学学士学位）100705T 药物分析（注：授予理学学士学位）100706T 药物化学（注：授予理学学士学位）100707T 海洋药学（注：授予理学学士学位）1008 中药学类100803T 藏药学（注：授予理学学士学位）100804T 蒙药学（注：授予理学学士学位）100805T 中药制药（注：可授理学或工学学士学位）100806T 中草药栽培与鉴定（注：授予理学学士学位）1009 法医学类1010 医学技术类101008T 听力与言语康复学1011 护理学类12 学科门类：管理学1201 管理科学与工程类120106TK 保密管理1202 工商管理类120211T 劳动关系120212T 体育经济与管理120213T 财务会计教育120214T 市场营销教育1203 农业经济管理类1204 公共管理类120406TK 海关管理120407T 交通管理（注：可授管理学或工学学士学位）120408T 海事管理120409T 公共关系学1205 图书情报与档案管理类1206 物流管理与工程类120603T 采购管理1207 工业工程类120702T 标准化工程120703T 质量管理工程1208 电子商务类120802T 电子商务及法律1209 旅游管理类120904T 旅游管理与服务教育13 学科门类：艺术学1301 艺术学理论类1302 音乐与舞蹈学类1303 戏剧与影视学类130311T 影视摄影与制作1304 美术学类130405T 书法学130406T 中国画1305 设计学类130509T 艺术与科技。
学校特色项目申报书
学校特色项目申报书尊敬的评审委员会：您好！我校秉持着创新教育理念，致力于为学生提供多元化、个性化的学习环境和发展机会。
在此，我们郑重地向您申报我校的特色项目，期望能得到您的认可和支持。
一、项目背景随着社会的快速发展和教育改革的不断推进，培养具有创新精神、实践能力和综合素质的人才成为教育的重要目标。
我校深刻认识到这一需求，积极探索特色教育模式，以满足学生的多样化发展需求，提升学校的教育质量和竞争力。
二、项目名称及目标项目名称：“创意无限，实践先行”综合实践活动项目项目目标：1、培养学生的创新思维和实践能力，提高学生解决实际问题的能力。
2、促进学生的团队合作精神和沟通交流能力。
3、增强学生对学科知识的综合运用能力，提升学生的学习兴趣和主动性。
三、项目内容1、创意手工制作课程开设各类手工制作课程，如木工、陶艺、剪纸等，让学生在动手实践中发挥创意，培养动手能力和审美素养。
组织学生参加校内外的手工制作比赛，展示学生的作品和成果。
2、科技创新实践活动建立科技创新实验室，配备先进的实验设备和工具。
开展科技小发明、机器人编程等活动，鼓励学生探索科技创新领域。
3、社会实践与社区服务组织学生参与社会实践调研活动，了解社会问题和需求。
开展社区服务项目，如环保宣传、关爱老人等，培养学生的社会责任感。
4、学科融合实践项目以跨学科的方式开展实践项目，如地理与生物相结合的生态调研、数学与物理相结合的工程设计等。
引导学生将不同学科的知识应用于实际项目中，培养综合运用知识的能力。
四、项目实施计划1、第一阶段（准备阶段）组建项目团队，包括教师和相关工作人员。
制定详细的项目实施方案和课程计划。
准备教学资源和活动场地。
2、第二阶段（实施阶段）按照课程计划开展各类实践活动。
定期组织学生进行项目成果展示和交流。
对学生的学习过程和成果进行评估和反馈。
3、第三阶段（总结阶段）对项目实施情况进行总结和反思。
整理项目成果，形成案例集和经验总结。
制定下一步的改进和推广计划。
公立高校银行贷款制度安排
公立高校银行贷款制度安排摘要:解决公立高校银行贷款存在的问题,关键是构建新制度,对高校､银行､政府关于高校贷款的行为加以规范｡新的公立高校贷款制度,其主要包括四个方面的内容,即适度贷款制度,有计划政策性贷款､有条件商业性贷款相结合的银行贷款制度,银行贷款风险管理制度和银行贷款担保制度｡关键词:适度贷款;政策性贷款;商业性贷款;担保基金Abstract:The key to solving the problem of public high school’s obtaining loans from banks is to set up a new institution, normalizing the behaviors of high schools, banks and governments on high-school obtaining loans. This new institution is mainly composed of four aspects: moderate loan-granting institution; banking loan-granting institution combined planned policy loan with conditional commercial loans; bank loan risk management institution and bank loan guarantee institution.Key words: moderate loan; policy loan; commercial loan; guarantee fund一､公立高校适度贷款制度关于公立高校适度贷款制度,我认为所谓适度就是“需要”和“还得起”的结合｡虽然需要,但还不起,那不是适度;还得起,如果不需要也不会贷款,因此,适度贷款是“需要”和“还得起”同时作用的结果｡具体到高校贷款来说,需要是高校申请､教育主管部门批准的行为,需要多少或者还得起的贷款数字是经教育主管部门审批､高校申请､贷款银行同意的贷款额度｡高校中出现的贷款规模过大､高校基本建设支出随意性大､资金使用效率低､浪费严重等问题,是我国公立高等学校事实上拥有的财务自主权过大所致｡并且,我们在扩大高等学校财务自主权的同时,没有及时地建立相应的监督制度｡因此,既要确定高校的贷款规模,又要从制度上限制高校贷款自主权,公立高校适度贷款制度包括:教育部门内部申请审批制度,财政部门监督制度,银行审批制度｡(一)公立高校银行贷款规模控制贷款办学存在风险,因此,高校必须适度控制贷款的规模,降低负债给学校造成的财务风险｡为了进一步加强对高校贷款行为的规范和管理,防范财务风险,确保高等教育事业的健康､可持续发展,教育部和财政部联合颁发了教财2004第18号文《关于进一步完善高等学校经济责任制加强银行贷款管理切实防范财务风险的意见》这一重要文件｡文件就高校贷款的指导思想､贷款资金的使用方向和贷款资金的管理作了明确的规定,并给出了高等学校银行贷款额度控制与风险评价模型｡该模型对高校控制贷款规模,防范财务风险提供了量化的指引｡但该模型没有考虑不确定性因素对高校未来现金流量的影响,其测算的结果可能会误导高校的财务决策｡笔者试图在分析影响贷款规模因素和控制方法的前提下,引入肯定当量系数的概念对该模型作出某些调整和完善｡1.构建模型的前提｡前提一:以一定时期高校在归还长期贷款本金和其他长期性开支后,可用于偿还银行利息的净资金来源与同期贷款利率的比例关系为模型构建的基础｡前提二:主要以偿付利息的净资金来源为测算内容｡一是利息来源形成渠道｡主要由国家教育经费拨款､学校教育事业收入､校办产业(附属单位)上缴收入等其他收入构成｡二是净利息来源应扣除的因素,一项是高校经常性成本支出,另一项是清偿长期性借款,包括社会集资､债券类借款本金支出｡前提三:以长期资金来源与长期资金运用的前三年标准差系数为模型预测值的修正系数｡前提四:由于高校所在地区不同,不同的地区又存在不同物价水平,在全国高校实行统一收费标准的情况下,给高校带来收入上的差异｡因此,在高校经常性成本支出前应乘上一个物价指数,使模型净利息来源情况更加准确｡前提五:由于学校学生的生源地不同,如果贫困地区的学生较多,就会影响学费的收缴情况,较高的拖欠率会使学校的正常收入水平受到较大的影响｡学校的实际收入与理论值之差距由拖欠率来测定｡2.模型构造｡为了建模的需要,笔者设定:A为国拨教育经费;B为教育事业收入,其中,n1为在校本科生人数,n2为在校硕士生人数,n3为在校博士生人数;m1为本科生学费,m2为硕士生学费,m3为博士生学费;C为校办产业(附属单位)上缴收入等其他收入;D为除利息外其他财务支出,E为高校经常性成本支出,F为偿还贷款本金;M为净偿息资金来源;R为贷款利率;K为修正系数;Q为物价指数;S为学费上缴率;G为安全贷款规模;T为时间参数｡根据前提一,得下列定义方程:G=M/R(1)M=(A+B+C)-(D+E+F)(2)根据前提4和前提5,经过物价指数和学费上缴率修正过的偿息资金来源M′为:M′=(A+SB+C)-(D+QE+F)(3)B=n1m1+n2m2+n3m3(4)那么G=[A+S(n1m1+n2m2+n3m3)+C-(D+QE+F)]/R(5)此贷款安全规模的测定,既测定现在的安全规模,也预测今后的安全规模,加之采集上列公式数值为连续累计值,为准确显示预测期年度值,在此应将时间参数纳入公式内,由此得:G={∑[Ai+S(n1im1i+n2im2i+n3im3i)+Ci-Di-QEi-Fi]×Ti}/∑Ti/R(6)(6)式的计算结果是贷款安全规模的临界值,根据前提三的要求,引入修正系数K,得:G=公式(6)×K(7)(7)式为模型完整构造｡另外,如在上列模型中把归还贷款F去掉,可形成债务陷阱的检测模型:G={∑[Ai+S(n1im1i+n2im2i+n3im3i)+Ci-Di-QEi]×Ti}/∑Ti×K/R(8)当模型测定的贷款规模小于实际贷款量,反映了借款人偿息净资金来源在未归还贷款本金的条件下,仍不能清偿全部贷款利息,进而使非主动性债务(欠息)伴随时间延续不断增加,即借款人步入了“永远还不清”的债务陷阱｡3.贷款规模的敏感性分析｡这是检测某一贷款规模对待定假设条件变化的敏感度｡对贷款规模进行敏感性分析,主要由于在测算出某一高校安全的贷款规模后,高校的实际贷款并不一定要达到理论安全临界值,那么,就需要知道当改变贷款方式时,或某一特定变量发生变化时,可贷的资金是怎样变化的｡总之,只要正确认识高校的贷款偿还能力,使高校贷款偿还能力的测算建立在科学的基础上,才能解决高校怕担风险不敢贷款的顾虑,限制那些不顾财务承受能力盲目追求贷款规模的现象,并为高校贷款管理提供科学的依据｡（二）公立高校的贷款审批监督制度1．教育部门内部高校贷款审批制度。
课程建设项目申请表
课程建设项目申请表项目概述项目名称：课程建设项目项目类型：教学改革项目项目负责人：XXX项目起止时间：2021年9月-2022年8月项目所属学院：XXX学院项目预算：XXX元项目背景随着社会的不断进步和科技的不断发展，教育也面临着新的挑战和机遇。
作为一所高等教育机构，我们有责任、有义务不断改进教学，提高教育质量。
因此，我们提出了这个课程建设项目申请表。
项目目标•提高教学水平，推进教学改革；•创建一批高质量、引领潮流的课程，以满足学生多样化的学习需求；•培养学生创新思维和实践能力。
项目内容1. 概述课程建设项目是指根据学生学习水平、课程难度、前沿性和多样化等要求，通过设计新颖、特色突出、教学方法多样的课程，使学生能够对所学内容进行深入的理解和掌握。
2. 实施方式•成立项目小组，由XXX担任负责人，指导其他组员进行课程设计和教学实施；•开展课程建设研讨会，邀请在此领域有丰富教学经验、相关知识专业人士，进行指导和交流；•开设多媒体教室、实验室、研习室、实训室等多种教育资源，对教师进行培训、学生进行实践。
3. 课程建设重点此次课程建设涵盖领域广泛，但具体实施时重点集中在以下几点：•引入前沿理论，结合实际应用，增加课堂互动，提高教学效率；•采用多种教育方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和实践能力；•如实综合评价学生，将提高学生的综合素质和创新意识，培养学生的自主学习能力。
项目成果•完成XXX门课程的设计和实施；•开设了多门特色课程，提高了教学水平和教学效果；•发表了多篇学术论文，提升学院影响力和学术水平；•增强了学生的创新思维和实践能力，改善了学生的学习体验。
项目经费•科研经费：XXX元；•教学设施建设费：XXX元；•人员聘用费：XXX元；•其他支出费用：XXX元。
项目时间表时间节点任务内容2021年9月确定项目负责人和其他组员，启动项目2021年10月成立项目小组，并制定详细实施方案2021年11月-2022年3月研究前沿教学理论，开展课程设计2022年4月-2022年6月开设特色课程，进行实践教学2022年7月教学效果评估和成果项目评估1. 评估指标•课程教学效果评价；•学生满意度；•学术论文的数量和质量；•学生毕业论文的数量和质量；•相关学术会议和研讨会上的发言数量和质量。
【财务管理信用管理 】生源地信用助学贷款网上申请系统专业科类别选择参考三坪
{财务管理信用管理}生源地信用助学贷款网上申请系统专业科类别选择参考三坪040101 教育学040102 学前教育040103 特殊教育040104 教育技术学（注：可授教育学或理学学士学位）0402 体育学类040201 体育教育040202 运动训练040203 社会体育040204 运动人体科学040205 民族传统体育05学科门类：文学0501 中国语言文学类050101 汉语言文学050102 汉语言050103 对外汉语050104 中国少数民族语言文学（可注明藏、蒙、维、朝、哈等语言文学）050105 古典文献0502 外国语言文学类050201 英语050202 俄语050203 德语050204 法语050205 西班牙语050206 阿拉伯语050207 日语050208△ 波斯语050209 朝鲜语050210△ 菲律宾语050211△ 梵语巴利语050212△ 印度尼西亚语050213△ 印地语050214△ 柬埔寨语050215△ 老挝语050216△ 缅甸语050217△ 马来语050218△ 蒙古语050219△ 僧加罗语050220 泰语050221△ 乌尔都语050222△ 希伯莱语050223 越南语050224△ 豪萨语050225△ 斯瓦希里语050226△ 阿尔巴尼亚语050227△ 保加利亚语050228△ 波兰语050229△ 捷克语050230△ 罗马尼亚语050231 葡萄牙语050232△ 瑞典语050233△ 塞尔维亚—克罗地亚语050234△ 土耳其语050235△ 希腊语050236△ 匈牙利语050237 意大利语0503 新闻传播学类050301 新闻学050302 广播电视新闻学050303 广告学050304 编辑出版学0504 艺术类050401 音乐学050402 作曲与作曲技术理论050403 音乐表演050404 绘画050405 雕塑050406 美术学050407 艺术设计学050408 艺术设计050409 舞蹈学050410 舞蹈编导050411 戏剧学050412 表演050413 导演050414 戏剧影视文学050415 戏剧影视美术设计050416 摄影050417 录音艺术050418 动画050419 播音与主持艺术050420 广播电视编导06学科门类：历史学0601 历史学类060101 历史学060102 世界历史060103 考古学060104 博物馆学060105 民族学0701 数学类070101 数学与应用数学070102 信息与计算科学0702 物理学类070201 物理学070202 应用物理学（注：可授理学或工学学士学位）0703 化学类070301 化学070302 应用化学（注：可授理学或工学学士学位）0704 生物科学类070401 生物科学070402 生物技术0705 文学类070501 天文学0706 地质学类070601 地质学070602 地球化学0707 地理科学类070701 地理科学070702 资源环境与城乡规划管理070703 地理信息系统0708 地球物理学类070801 地球物理学0709 大气科学类070901 大气科学070902 应用气象学0710 海洋科学类071001 海洋科学071002 海洋技术0711 力学类071101 理论与应用力学（注：可授理学或工学学士学位）0712 电子信息科学类071201 电子信息科学与技术（注：可授理学或工学学士学位）071202 微电子学（注：可授理学或工学学士学位）071203 光信息科学与技术0713 材料科学类（注：可授理学或工学学士学位）071301 材料物理071302 材料化学0714 环境科学类071401 环境科学071402 生态学0715 心理学类071501 心理学0716 统计学类（注：可授理学或经济学学士学位）071601 统计学08学科门类：工学0801 地矿类080101 采矿工程080102 石油工程080103 矿物加工工程080104 勘查技术与工程080105 资源勘查工程0802 材料类080201 冶金工程080202 金属材料工程080203 无机非金属材料工程080204 高分子材料与工程0803 机械类080301 机械设计制造及其自动化080302 材料成型及控制工程080303 工业设计（注：可授工学或文学学士学位）080304 过程装备与控制工程0804 仪器仪表类080401 测控技术与仪器0805 能源动力类080501 热能与动力工程080502 核工程与核技术0806 电气信息类080601 电气工程及其自动化080602 自动化080603 电子信息工程080604 通信工程080605 计算机科学与技术（注：可授工学或理学学士学位）080606 电子科学与技术080607 生物医学工程0807 土建类080701 建筑学080702 城市规划080703 土木工程080704 建筑环境与设备工程080705 给水排水工程0808 水利类080801 水利水电工程080802 水文与水资源工程080803 港口航道与海岸工程0809 测绘类0810 环境与安全类081001 环境工程081002 安全工程0811 化工与制药类081101 化学工程与工艺081102 制药工程0812 交通运输类081201 交通运输081202 交通工程081203 油气储运工程081204 飞行技术081205 航海技术081206 轮机工程0813 海洋工程类081301 船舶与海洋工程0814 轻工纺织食品类081401 食品科学与工程（注：可授工学或农学学士学位）081402 轻化工程081403 包装工程081404 印刷工程081405 纺织工程081406 服装设计与工程（注：可授工学或文学学士学位）0815 航空航天类081501 飞行器设计与工程081502 飞行器动力工程081503 飞行器制造工程081504 飞行器环境与生命保障工程0816 武器类081601 武器系统与发射工程081602 探测制导与控制技术081603 弹药工程与爆炸技术081604 特种能源工程与烟火技术081605 地面武器机动工程081606 信息对抗技术0817 工程力学类081701 工程力学0818 生物工程类081801 生物工程0819 农业工程类081901 农业机械化及其自动化081902 农业电气化与自动化081903 农业建筑环境与能源工程081904 农业水利工程082001 森林工程082002 木材科学与工程082003 林产化工0821 公安技术类082101 刑事科学技术082102 消防工程09学科门类：农学0901 植物生产类090101 农学090102 园艺090103 植物保护090104△ 茶学0902 草业科学类090201 草业科学0903 森林资源类090301 林学090302 森林资源保护与游憩090303 野生动物与自然保护区管理0904 环境生态类090401 园林090402 水土保持与荒漠化防治090403 农业资源与环境0905 动物生产类090501 动物科学090502△ 蚕学0906 动物医学类090601 动物医学0907 水产类090701 水产养殖学090702 海洋渔业科学与技术（注：可授农学或工学学士学位）10学科门类：医学1001 基础医学类100101 基础医学1002 预防医学类100201 预防医学1003 临床医学与医学技术类100301 临床医学100302 麻醉学100303 医学影像学100304 医学检验（注：可授医学或理学学士学位）1004 口腔医学类100401 口腔医学1005 中医学类100501 中医学100502 针灸推拿学100503 蒙医学100504 藏医学1006 法医学类100601 法医学1007 护理学类100701 护理学（注：可授医学或理学学士学位）1008 药学类100801 药学（注：可授医学或理学学士学位）100802 中药学（注：可授医学或理学学士学位）100803 药物制剂（注：可授医学或工学学士学位）11学科门类：管理学1101 管理科学与工程类110101 管理科学110102 信息管理与信息系统110103 工业工程（注：可授管理学或工学学士学位）110104 工程管理1102 工商管理类110201 工商管理110202 市场营销110203 会计学110204 财务管理110205 人力资源管理110206 旅游管理1103 公共管理类110301 行政管理注：可授管理学或法学学士学位）110302 公共事业管理（注：可授管理学、教育学、文学或医学学士学位）110303 劳动与社会保障110304 土地资源管理（注：可授管理学或工学学士学位）1104 农业经济管理类（注：可授管理学或农学学士学位）110401 农林经济管理110402 农村区域发展1105 图书档案学类110501 图书馆学110502 档案学点击下载word 文档生源地信用助学贷款专业科类别参考感谢阅读多年企业管理咨询经验，专注为企业和个人提供精品管理方案，企业诊断方案，制度参考模板等欢迎您下载，均可自由编辑。
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(3）在ＯpticsExpreｓs,Ｐｈｙs. Rev. A & B& E,OpｔｉcｓLｅｔｔeｒs等国际光学、物理、量子电子学等权威学术刊物以及学术会议上发表学术论文3０0余篇，其中被SＣI、EI收录12５篇；
(4）获国家授权专利25项。
目前形成了面向基础研究、面向高新技术、面向产业化的产学研良性发展的科研特色。以人才培养为根本,以基础研究为源泉,以技术创新为龙头，为黄石地区光电子产业的蓬勃发展,为建设创新型国家,推动区域经济腾飞，扩大自主知识产权，发挥了一定的作用,取得了较好的社会效益。本学科长期以来十分重视学科平台的建设，形成了以“光学材料与器件”校级重点实验室、学校“电工电子实验教学省级示范中心”和“污染物分析与资源化技术湖北省重点实验室”为核心的基础与应用基础研究平台。光纤通信、光电子材料和光信息理论等研究领域在湖北省属院校中居于领先地位,部分研究成果达到国际先进水平。
本学科点近五年来主要科研成果:
（1)共承担各类科研项目50多项,累计科研经费７3６万元，其中国家自然科学基金2项,湖北省自然科学基金７项,教育部科学技术研究项目2项，国际合作课题５项，湖北省教育厅研究项目１２项，其他各类项目30余项;
(2）获得各种科研奖项20余项;获省级教学成果一等奖1项，二等奖2项。编写出版专著、教材10余部；
（4）建设二个硕士学位授权点:立项建设“光学工程”工程硕士学位授权点，支持与本学科关联的“物理学”一级学科硕士学位授权点的建设。
通过“光学工程”一级学科立项建设,培育拥有创新能力的中青年优秀人才群体,全面推进教学、科研和区域经济建设等各项工作的快速发展。
（二）项目发展前景分析
(1)“光学工程”学科主要以光电子器件高速化、小型化、集成化、材料和结构多样化过程中亟待解决的关键科学和技术问题为主要研究对象，开展面向光通信、光显示、激光技术、光学传感和探测等应用目标的研究,重点解决和突破制约相关产业可持续发展的核心问题。
主要研究方向:
（1)光纤通信元器件
(2）光子信息理论与技术
(3）激光器件与激光技术
(4)光通讯网络与光互联技术
(５）光电信息检测与信息处理
(6）光电子材料与技术
目前,在以上六个方向形成了研究团队。随着该项目的立项建设,本学科在未来3到5年内,将会得到长足发展，成为我省的优势特色学科。
学术队伍：
本学科目前有教授１2人,副教授1５人,湖北省中青年科技创新团队１个，湖北师范学院中青年科技创新团队４个。教师队伍中,具有博士学位1５人，具有硕士学位25人。目前有“楚天学者”特聘教授1位,“磁湖学者”特聘教授2位，湖北省新世纪高层次人才(第二层次)４人、湖北省高等学校学科带头人3人，湖北省有突出贡献中青年专家２人，享受国务院政府津贴3人，黄石市有突出贡献中青年专家１人。中科院武汉物理与数学研究所詹明生研究员和华中科技大学光电国家实验室黄德修教授、吴颖教授和孙军强教授等光电子学方面的专家受聘为本学科兼职教授。
(2）湖北地区为中国光电子产业基地,需要大量的光电子方面的技术人才。因此，“光学工程”学科的立项建设将能够为武汉·中国光谷培养和输送大量的基础性的专业人才，为湖北省光信息产业的发展做出自己应有的贡献。
(3）该项目的建设将有利于提升黄石地区的光学和光电子产业，为这些产业提供技术支持。黄石地区有光通信、光电子和激光技术产业10多家。其中黄石市激光研究所是一家专门生产ＹAＧ激光器晶体棒的高科技产业,我们激光技术研究团队与该所建立有长期的合作关系，一直合作研究新型激光器晶体的生长工艺。黄石市长途传输局，是一家专门从事光纤通信系统敷设和维护的企业,我们光通信研究团队,长期与该单位合作,研究开发了多种光电子器件,为该企业解决了多项技术上的难题。
....．/Shｏp/特色学科
项目申报简表
申报单位（盖章）：湖北师范学院
项 目名称:光学工程一级学科
重点建设项目
项目代码:0803
填表时间：２0０９-12-28
湖北省教育厅制表
一、项目现有基础情况概述：
历史沿革:
湖北师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属重点本科高等院校。“光学”学科依托湖北师范学院物理与电子科学学院，上世纪八十年代末开始组建,199６年从校级扶植学科列为校级重点学科。1998年该学科的研究方向被评为湖北省普通高等学校的优势与特色研究领域，2003年“光学”学科被湖北省教育厅批准设立“楚天学者”特聘教授岗位，2０04年湖北师范学院第一位“楚天学者”李宏教授到岗。20０6年“光学”学科被湖北省政府批准为湖北省重点学科。“物理学”一级学科为我校校级重点学科。在省级重点学科“光学”的基础上，紧跟我省经济建设发展步伐，我们开展了“光学工程”一级学科的建设工作。学校非常重视该学科的发展，近年来先后投入300多万元加强科研基础设施建设和学术队伍的建设,极大地改善了该学科的研究条件。目前已经投入经费100多万元用于“光学材料与器件”校级重点实验室的建设。
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二、项目建设目标及发展前景简析
（一)项目主要建设目标：
(1）建设一支高水平的、稳定的学术队伍，新增一个省级创新团队和楚天学者岗。
（2)夯实三个学科平台:“光学材料与器件”重点实验室；“光信息科学与技术研发中心”;“光电子技术大学生科技创新基地”。
(３)支持“光信息材料与技术”支撑学科的基础条件建设。