小学数学人教版四年级上册3.4角的分类D卷

合集下载

人教版数学四年级上册第3单元第3课时《角的分类》精选习题

人教版小学数学四年级上册第三单元第3课角的分类精选习题（题目版）【本套习题为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。

】角的分类--课后习题1.已知∠1＝70°，∠2的大小是（）。

A. 101°B. 160°C. 110°2.平角有几条边？周角有几条边？A.2条1条B.1条1条C.2条2条3.钟面上几时整，时针和分针形成的角是直角？A. 12时整B. 6时整C. 3时整4.如果∠1、∠2拼成的角是直角，那么∠3的大小是（）。

A. 60°B. 90°C.100°5.下面的说法中，正确的有（）。

①直角总是90°②锐角都小于90°③大于90°的角叫钝角④两个锐角的和一定是个钝角A.①②③B. ①②C. ①②③④6.从平角的顶点引两条射线，把平角分成三个角。

已知∠2是∠1的两倍，∠3是∠2的三倍，∠1的度数是（）。

A.30°B. 25°C. 20°7.把一个平角分成两个角，这两个角不可能是（）。

A.两个锐角B.一个钝角和一个锐角C.两个直角8.如图，两条直线相交形成四个角，下面哪个角一定与∠1相等？A. ∠3B. ∠2C.∠49.已知∠2＋∠3＝180°，∠1＋∠2＝120°，∠3是直角，求∠1的度数。

A. ∠1＝30°B. ∠1＝40°C.∠1＝50°10.把一张圆形纸片对折3次（不展开），折成的角是（）。

A. 180°B.90°C.45°。

小学数学人教版四年级上册3.4角的分类练习(课件18张PPT)

15°
猜一猜，并举例说明。
1、两个锐角拼在一起可能是什么角？锐角、直角、钝角
2、一个锐角和一个钝角拼在一起可能是什么角？
钝角、平角 3、我们戴的红领巾上有一个（钝）角，
两个（锐）角。
仔细视察，好好动脑想一想哦……
*下面两个图中的∠1 与∠2 是不是相等? 说明理由。
1
1
2 2
直角减去同一个角。
锐角
直角
钝角
平角
周角
说出每个钟面上的时间，并说出每个钟面上时针和分针所成角的名称。
① 2时
锐角
② 3时
直角
③ 5时
钝角
④ 6时
平角
⑤ 12 时
周角
看图填一填。
已知∠1 = 70°， ∠2 = 1__1_0_°_。
21
180°－70°=110°
下图中只量一个角的度数，你能说出其他三个角各是多少度吗?
把它打开，现在这个角是什么角？它是由两个怎样的角组成的？
如果再打开呢？
说出一副三角板上每个角的度数。
小组活动：用一副三角板可以拼出哪些角？你能举例说明吗？
思考：怎样用一副三角板拼出 75 °角。用三角板的 30 °＋ 45°＝ 75°。
75°
思考：怎样用一副三角板拼出 15°角？ 45 °－ 30 ° ＝ 15° 。
相等
相等
两条直线相交所形成的四个角中：对顶角相等
1周角=4直角
指出图中的角各是那种角？
1
4
7
5
2) 3是( 锐角 )
6
4是( 周角 ) 5是(锐角 ) 6是(钝角 ) 7是(平角 )
给下面的角分类
89 ° 110 ° 46 ° 91 ° 180 ° 270 °

人教版四年级上册角的分类课课练附答案

2020-2021学年人教版数学四年级上学期3.4角的分类学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题1.18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）。

A. 直角B. 平角C. 周角D. 钝角2.把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角3.把平角分成两个角，若其中一个角是钝角，则另一个角一定是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角4.比140°多（）的角是平角。

A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°5.一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。

A. 2B. 3C. 46.平角与钝角的差是（）。

A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定二、填空题7.测量角的大小要用________，直角的度数是________，平角的度数是________ ，周角的度数是________。

8.图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

9.从一点引出两条________所组成的图形叫做角．大于直角而小于平角的角叫________。

10.钟面上3时整时，时针和分针组成的角是________角，________时整时，时针和分针组成的角是平角。

7时整时，时针和分针组成的角是________角。

11.有________个锐角，有________个钝角。

12.在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。

________________________________三、解答题13.下面图形中，是角的请标出是直角、锐角、钝角；不是角的画×。

14.锐角画“√”，直角画“△”，钝角画“O”。

15.量一量，数一数。

（1）上边的图形由________条线段组成。

（2）量出指定线段的长度，并填空。

（3）上边的图形中有________个锐角、________个直角和________个钝角。

第3章3.4角的分类(课堂练习)人教版数学四年级上册试题试卷含答案

1．在40°、75°、135°、95°、60°、120°、180°、360°中，钝角有________，锐角有________，平角是________，周角是________。

2．已知∠1和∠2组成平角，且∠2比直角小，那么∠1是________角。

3．一个周角＝________个平角＝________个直角。

4．在同一平面内，两点之间可以画________条线段、经过两点可以画________条直线。

角可以分成________角，________角，________角，________角，________角。

5．判断题。

（1）比直角小的角一定是锐角。

( )（2）大于90°的角是钝角。

( )（3）平角就是一条直线。

( )（4）周角就是一条射线。

( )6．数一数，填一填。

（1）（______）个直角，（______）个锐角，（______）个钝角。

（2）（______）个直角，（______）个锐角，（______）个钝角。

（3）（______）个直角，（______）个锐角，（______）个钝角。

课堂练习：基础版题量: 10题时间: 15min3.4角的分类7．钝角是（）的角．A ．大于90°B ．小于180°C ．大于90°而小于180°D ．大于180°8．一个5倍的放大镜看一个15°的角，这个角是（）．A ．15°B ．20°C ．75°D ．90°9．画一个比平角少60°的角，并标出角的各部分的名称。

10．算出下图∠1和∠2的度数。

【错误题号】【错因自查】基础不牢审题不清思路不清计算错误粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】基础不牢审题不清思路不清计算错误粗心大意【正确解答】1．135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°2．钝3．2；44．1；1；锐；直；钝；平；周5．（1）√　（2）×　（3）×　（4）× 6．（1）3 、3、2；（2）3、7、2；（3）1、5、27．C 8．A9．10．∠2＝180°-80°=100°∠1＝180°-100°-45°=35°答：∠1是35°和∠2是100°。

人教版四年级数学上册【分层作业】3.4 画角(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案

第三单元角的度量3.4 画角【基础巩固】一、选择题1．下面各角中，（）能用一副三角尺画出来。

A．65B．95C．105D．1602．两把三角尺如图相拼，∠1的度数是（）。

A．95°B．105°C．100°3．只用一副三角板可以拼出（）的角。

A．75°B．80°C．100°4．用一副三角尺拼角，以下的角度中共有（）个角一定能拼出来。

105°120°125°55°75°150°135°A．5 B．6 C．7 D．85．C919飞机是中国首款按照最新国际适航标准，具有自主知识产权的干线民用飞机。

如图，飞机标志，用一副三角板可以拼出的角是（）。

A．135°B．160°C．140°D．70°二、填空题6．把一副三角板（两块）拼在一起（如下图），则∠1＝( )°。

7．图形计算。

用两幅直角三角尺拼成下面两种图形。

计算∠1＝( )，∠2＝( )。

8．看图写出用量角器画 70°的角的步骤。

（1）画一条( )，使量角器的中心和射线的端点( )，( ) 和射线重合。

（2）在量角器( )刻度线的地方点一个点。

（3）以画出的射线的端点为( )，通过刚画的点，再画一条( )，就得到了一个 70°的角。

9．在40°，135°，70°，38°，90°，51°，60°这些角中，用一副三角板能画出的角是．10．用一副三角板两角相拼，可以拼出最小角是________度，最大角是________度．【能力提升】三、作图题11．按要求，画一画。

（1）画出射线AB。

（2）以A为顶点，射线AB为角的一条边，画一个75°的角。

12．用量角器分别画出40︒、130︒的角。

四年级数学上册《角的分类》练习题(附答案解析)

四年级数学上册《角的分类》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．三条直线两两相交最多有（）个交点。

A．3B．2C．52．下面说法正确的选项是（）。

A．135度角是锐角B．直角是钝角C．一个平角的度数等于四个直角的度数之和D．长方形内部有四个直角3．用一副三角尺不能画出（）的角。

A．15°B．75°C．115°D．135°二、判断题4．角的大小与边长无关。

( )5．一条直线长1.5米。

( )6．一个周角等于两个直角。

( )7．三个角相加的和是180度，其中一个是直角，那么其它两个角肯定是锐角。

( ) 8．钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。

( )三、填空题9．数一数，填一填。

( )个锐角( )个直角( )个钝角10．用4、5、8、0、0、0、0组成的七位数中，一个零也不读的最小数是__________。

11．已知∠4＝65°，求∠1、∠2、∠3的度数。

∠1＝( )°，∠2＝( )°，∠3＝( )°。

12．如图中，破损的量角器所量的角的度数是( )°。

13．一个等腰三角形的顶角是92°，它的一个底角是( ) °。

14．锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系。

四、解答题15．请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。

参考答案：1．A【分析】三条直线相交，有三种情况，即：两条直线平行，被第三条直线所截，有两个交点；三条直线经过同一个点，有一个交点；三条直线两两相交且不经过同一点，有三个交点；故可得答案。

【详解】三条直线相交时，位置关系如图所示：由此可知，三条直线两两相交最多有3个交点。

故答案为：A【点睛】解答本题的关键是画出三条直线相交时的三种情况，找出交点。

2．D【分析】（1）小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角叫做钝角，据此可知135度的角是钝角；（2）90°的角叫做直角；（3）180°的角叫做平角，90°＋90°＝180°，则一个平角等于两个直角的度数之和；（4）长方形中有4个直角。

数学四年级上册《角的分类》练习题(含答案)

第三单元《角的度量》第3课时《角的分类》一、单选题1.（2020四上·龙华期末）18时整,钟面上的时针和分针所组成的角是（）。

A . 直角B . 平角C . 周角D . 钝角2.（2020四上·龙华期末）在钟面上6：30时,时针与分针所形成的角是（）。

A . 锐角B . 直角C . 钝角D . 平角3.（2020四上·盘县期末）下图中,已知∠1=48°,∠3=60°,求∠2是（）。

A . 132°B . 120°C . 108°D . 72°4.（2020四上·武宣期末）分针走1小时,在钟面上旋转所形成的角是（）。

A . 8B . 平角C . 周角5.（2020四上·醴陵期末）两个锐角可以拼成一个（）。

A . 钝角或直角B . 锐角或直角C . 锐角、直角、钝角都可以6.（2020四上·嘉陵期末）把一个平角分成两个角,其中一个锐角,另一个角一定是（）A . 平角B . 钝角C . 直角D . 锐角7.（2019四上·新会月考）当6：00时,时针和分针成（）。

A . 直角B . 锐角C . 平角8.（2019四上·灵宝期中）比140°多（）的角是平角。

A . 60°B . 90°C . 50°D . 40°二、判断题9.（2020四上·十堰期末）把一个平角分成两个角,其中一个是直角,另一个一定也是直角。

（）10.（2019四上·商丘月考）把平角分成两个角,其中一个是锐角,则另一个一定是钝角。

（）11.（2019四上·即墨期中）平角就是一条线段。

（）12.（2019四上·灵宝期中）三个角拼成一个平角,这三个角一定都是锐角。

（）三、填空题13.（2020四上·新田期中）看图填空。

人教版数学四年级上册《角的分类》(同步练习)(含答案)

《3.4 角的分类》（同步练习）四年级上册数学人教版一．填空题（共3小题）1．钟面上是9时，时针和分针的夹角是度，在1时30分时针和分针的夹角是角。

2．数一数，如图：有个锐角，个直角，个钝角。

3．（1）75°81°92°150°20°101°180°上面是锐角，是钝角。

（2）1个周角＝个平角＝个直角＝°。

二．选择题（共8小题）4．在钟表上3点时时针和分针的夹角是（）。

A．锐角B．钝角C．直角5．把0°到180°各角的大小画在一条数线上，那么下面说法正确的是（）A．∠1和∠2都是锐角B．∠1和∠2都是钝角C．∠1是钝角，∠2是锐角D．∠1是锐角，∠2是钝角6．下面选项中，全是锐角的是（）A．91°、103°、169°B．89°、96°、125°C．75°、55°、39°D．68°、100°、90°7．如图所示的图形中，有（）个直角。

A．1B．2C．38．四年1班教室的后面墙壁上有一个挂钟，上午第一节课8：00﹣8：40，分针旋转所形成的角是（）A．直角B．钝角C．平角D．大于平角9．下面的角（）是锐角。

A．B．C．10．把一个钝角分成两个角，一个是锐角，另一个（）A．一定是锐角B．一定是钝角C．可能是锐角，直角或钝角11．三个同样大小的角正好可以组成一个周角，每个角是（）A．120°B．60°C．75°三．判断题（共7小题）12．大于90°小于180°的角是钝角。

13．黑板上的直角和数学课本封面上的直角同样大。

14．锐角、直角和钝角中，最大的是钝角。

15．两个锐角不一定能拼成一个钝角。

16．从一个钝角里减去一个锐角一定可以得到一个锐角。

人教版四年级上册数学《角的分类》同步练习题

3.4《角的分类》同步练习一、选择题1．下面的角，最大的是（）。

A．B．C．D．2．两个角拼成一个平角，如果一个角为40°，那么另一个角是（）。

A．锐角B．钝角C．直角3．钝角是（）。

A．小于90°的角B．大于90°的角C．大于90°小于180°的角4．少先队中队队旗有我们认识的角，从图中可以找到（）。

A．直角、周角、平角B．直角、钝角、锐角C．直角、平角、钝角5．如下图，已知∠1＝50°，那么∠4＝（）。

A．60°B．50°C．40°二、填空题6．手工课上，小明把一个直角三角形的一条直角边折起来后，形成了如右图所示的图形，已知∠1＝55°，那么∠2＝( )°。

7．两个锐角的度数的和是135°，那么其中较大的角一定小于( )°，较小的角一定大于( )°。

8．给下面的角分类。

80° 91° 180° 34° 139° 90° 76° 135° 200° 45°锐角：____________________直角：____________________钝角：____________________9．1平角＝( )直角 1周角＝( )直角 1周角＝( )平角10．已知∠4＝65°，求∠1、∠2、∠3的度数。

∠1＝( )°，∠2＝( )°，∠3＝( )°。

三、判断题11．周角比平角大，但比钝角小。

( )12．小于90的角是锐角，小于180的角是钝角。

( )13．两个锐角可以拼成一个锐角，也可以拼成一个直角。

( ) 14．平角就是一条直线，它等于180度。

( )15．9：30，分针和时针所成的角是钝角。

( )四、图形计算16．如图，135∠=︒，求2∠和4∠的度数。

人教版数学四年级上册《角的分类》同步练习(含答案)

人教版四年级上册3.4 角的分类一、选择题1．下图中，是锐角的是（）。

A．B．C．2．下面比较中，正确的是（）。

A．平角＞直角＞锐角＞钝角B．平角＞钝角＞锐角＞直角C．平角＞钝角＞直角＞锐角3．用5×2可以解决的问题是（）。

A．一副三角尺2元，一个笔记本5元，一共多少元？B．每个茶杯2元，买5个茶杯多少钱？C．盘子里有5块蛋糕，吃了2块，还有几块没有吃？4．关于线段、直线和射线的描述，下面说法错误的是（）。

A．直线可以无限延伸，没有端点B．过一点，可以画出无数条直线C．射线可以无限延伸，没有端点D．线段可以量出长度，有两个端点5．图中，有（）个直角。

A．4B．5C．76．用一副三角尺拼一个105°的角，（）的拼法是正确的。

A．B．C．7．用放大10倍的放大镜看一个90°的角，看到的角是（）。

A．90°B．900°C．180°8．时针围绕钟面中心，旋转（）才能从6：00走到9：00．A．90°B．180°C．360°D．120°9．钟面上9时30分，时针与分针形成一个（）。

A．锐角B．直角C．钝角D．平角10．角的两边张得越开，角就越（）A．小B．大11．钟面上3：00的时候，时针和分针形成的角是（）角。

A．锐B．直C．钝12．下列说法错误的是（）。

A．两点之间的连线中，线段最短B．用一副三角板可以画出150︒的角C．周角只有一条边，这条边是一条射线D．用5倍的放大镜看一个20︒的角，角的度数还是20︒13．用一副三角尺不能拼出的角是（）。

A．15°B．105°C．40°D．150°14．一个角是60°，它比三角尺上最大的角（）A．大B．小C．无法比较15．时钟指示2点15分，它的时针和分针所成的锐角是多少度？（）。

A．45度B．30度C．25度50分D．22度30分二、填空题16．在七巧板中,( )是三角形,5号是( )形．17．直线是无限长的，它没有( )；直线上两点之间的一段叫做( )．经过两点能画( )条直线．18．一个角与三角尺上最大的角重合，可判断这个角是( )角。

数学四年级上册《角的分类》同步练习(含答案)

3.4角的分类（基础应用篇）一、选择题（共10题）1．我们用的三角尺上有一个（）,两个（）；我们戴的红领巾上有一个（）,两个（）.（）①锐角②直角③钝角④平角⑤周角A．①②③④⑤ B．②①③① C．②③④⑤ D．②③①④2．在（）钟面上的时针和分针正好成平角．A．3时 B．6时 C．12时 D.20时3．从7时到8时,钟面上的分针转动了(________) ,时针转动了(________)..A．30 B．90 C．180 D．3604．下面的时刻中,钟面上时针与分针的夹角成直角的是( )A．3时B． 3时20分 C．6时 D．6时45分5．下图中,时针和分针形成的角( )是平角．A． B． C．6．平角的两条边( ).A．在两条直线上 B．在一条直线上 C．不在一条直线上7．“天宫一号”目标飞行器于2018年4月2日8时15分左右完成使命“受控”坠落.此时钟面上时针和分针组成的角是（）.A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角8．下面说法正确的是（）.A．一条直线长2厘米 B．用一副三角板不可以拼出135°的角C．周角就是一条直线 D．图中两个角的度数相等9．右图中有（）个角,其中有（）个是直角．A．2；1 B．3；2 C．5；2 D.6;7 10．比平角小75°的角是（）A．锐角 B．直角 C．钝角 D.无角二、填空题（共10题）11．如图,已知∠1=130°则∠2=（_____）,∠3=（_____）,∠4= （_____）12．平角是一条射线绕它的端点旋转（________）周所成的角,周角是一条射线绕它的端点旋转（________）周所成的角.13．量一量下面各角的度数,再写出它们的名称．（____）（____）（____）（_____）14．如图,已知∠1＝65°,那么∠2＝（______）,∠3＝（______）,∠4＝（______）.15．钟面上,9时整,时针和分针成（________）角,是（________）；10时整,时针和分针成（________）角,是（________）.16．角的大小与（___________）有关.17．（_____）时整,时针和分针成平角；3时整,时针和分针成（______）角；13时整,分针和时针成（______）角.18．要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的________比一比．________角比直角小,________角比直角大．19．下图中,已知∠1=90°,∠2=46°,∠3=________°,∠4=________°,∠5=________°. 20．下图中,已知∠1=90°,∠3=30°,∠2=（_____）°,∠4=（_____）°三、判断题（共10题）21．三个相同的角组成了一个平角,这三个角一定是锐角.（_____）22．∠1=45°（_______）23．一条直线就是一个直角. （________）24．钝角都是大于90度的．（判断对错）25．180度的角是平角,小于180度的角是钝角.（____）26．7时30分,时针和分针所成的角是锐角．（_____）27．钟面上是6时整时,时针和分针所夹的角是平角. （________）28．把一个平角分成2个角,其中的一个角是锐角,另一个角一定是钝角．（________）29．角的大小与角两边叉开的大小有关,与两边的长短无关．（_______）30．比直角大的角只有钝角. （______）四、解决问题（共5题）31．拿出一张正方形纸,将它对折,出现一条折痕,将A角、D角折到刚才出现的折痕上,折出的∠1=60°.那么,∠2为多少度呢？32．下面为一张正方形纸折起来后的图形．其中∠1＝30°,∠2是多少度？33．小丽在作业本上画了两条交叉的直线,并用量角器量出∠1=40°,你知道其他三个角都是多少度吗？34．如图,∠1=30°求∠2的度数.35．小东在操场上做游戏.他从A点出发向南走了20米,接着向右转了70°,再向右转110°,然后向前走了30米到达B点,请问:B点在A点的哪一面?距A点多少米?参考答案1．B2．B3．D；A4．A5．C6．B7．C8．D9．C10．C11．50° 130° 50°12．半一13．360°周角 10°锐角14．25° 115° 65°15．直 90°锐 60°16．两边张开的大小17．6 直锐18．直角锐钝19．44 136 4420．90 15021．√22．√23．×24．√25．×26．√27．√28．√29．√30．×31．120°解：∠2 =360°-60°-90°×2=120°.32．30°解：折上去的三角形和空白部分的三角形形状大小完全相同,所以∠1＝∠3．发现了∠1＝∠3这个关系,问题就迎刃而解了．∠1＝∠3＝30°,∠2＝90°－30°×2＝30°．∠2＝90°－30°×2＝30°答：∠2是30°．33．∠2=140°∠3==40°∠4=140°解：∠2=180°-40°=140°∠3=∠1=40°或∠3=180°-140°=40°∠4=∠2=140°或∠4=180°-40°=140°34．30°解：因为90°-∠2＝90°-∠1,所以∠2=∠1=30°35．北面,10米解：北面 30-20＝10(米)答：B点在A点的北面,距A点10米.。

人教版四年级数学上册第三单元第3课时《角的分类》课后练习题(附答案)

人教版四年级数学上册
第三单元第3课时《角的分类》课后练习题（附答案）1.想一想，填一填。

（1）（）的角是锐角，（）的角是钝角。

直角是（）度。

（2）1周角＝（）平角＝（）直角＝（）度。

（3）6时整，钟面上的时针和分针成（）度的角，叫作（）角。

2.选择。

（1）角的大小，应该由（）决定。

A.两条边的长短
B.顶点的位置
C.两条边叉开的大小（2）平角的两条边（）。

A.在一条直线上
B.在两条直线上
C.无法确定
（3）我们用的三角尺上有一个（），两个（）；我们戴的红领巾上有一个（），两个（）。

A.锐角
B.直角
C.钝角
D.平角
E.周角
3.写出下面钟面上时针和分针所成角的名称。

（）（）
参考答案
1.（1）小于90°大于90° 90 （2）2 4 360 （3）180 平角
2.（1）C （2）A （3）B A C A
3.钝角锐角。

2020年人教版数学四年级上册3.4 角的分类练习卷D卷

2020年人教版数学四年级上册3.4 角的分类练习卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 5时整，时针和分针所成的角是（）角．A．锐角B．直角C．钝角2 . 在放大10倍的放大镜里看一个13°的角，看到的这个角的角度是（）A．130°B．13°C．不能确定3 . 时间经过1小时，钟面上的时针转动所形成的角有多少度.（）A．30°B．180°C．90°D．360°4 . 请你来分一分。

55°82°95°110°32°175°169°150°90°5°41°99°直角：________________钝角：________________锐角：________________二、填空题5 . 把下列角的度数填入合适的方框内。

91°、90°、89°、75°、179°、45°、108°6 . 210°的角比周角小度，95°的角比直角大度．7 . 图中∠1=度．8 . 钟面上时针与分针在4时整所成的角是（_____）角，（_____）时整所成的角是平角。

9 . 90°比（_____）大，比（_____）小，它是一个（_____）。

A．锐角B．直角C．钝角10 . 6时整，钟面上的时针和分针成（______）角。

11 . 钟面上（）时或（）时，时针和分针形成的角是直角；（）时或（）时分针和时针形成的角是锐角；（）时或（）时，时针和分针形成的角是钝角。

12 . 125°角比直角大（___________）°，比平角小（___________）°13 . 下面的图形中哪些是角？是的在下面画“√”。

四年级上册数学试题-第三单元6.角的分类(含答案)人教版

6．角的分类一、我会选。

(每小题2分，共10分)1．两个锐角不可能拼成()。

A．锐角B．钝角C．平角D．直角2．9：30，时针与分针形成的角是()。

A．锐角B．直角C．钝角D．平角3．比直角大并且比周角小的角()是钝角。

A．一定B．不一定C．一定不4．用一个钝角减去一个锐角，得到的角是()。

A．锐角B．直角C．钝角D．以上都有可能5．1个周角可以分成()个90°的角。

A．2 B．3 C．4 D．5二、我会填。

(每空2分，共26分)1．下图中，∠1与∠2组成的角是()角，已知∠1＝40°，那么∠2＝()，∠2是一个()角。

2．在时钟上，时针与分针成90°的时刻是()时与()时；时针和分针形成平角的时刻是()时。

3．如果两个同样的角刚好组成一个直角，那么这两个角的度数都是()。

把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个是()角。

4．一个比平角小91°的角是()角。

5．一个平角与一个钝角的差，一定是()角；一个直角与一个锐角的和，一定是()角。

6．120度的角比直角大()度，比平角小()度。

三、我会辨(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。

(每小题2分，共6分) 1．平角是一条直线，周角是一条射线。

() 2．钝角都大于90°，大于90°的角叫钝角。

() 3．平角的度数是直角的2倍，是周角的一半。

()四、按要求解决。

(共36分)1．画角。

(6分)以A点为顶点画一个周角。

以B点为顶点画一个平角。

A B2．(6分)图中有()个直角，有()个钝角，有()个锐角。

3．将下列各角的度数分别填入适当的圈里。

(8分)120°180°91°360°90°6°89°179°4．按要求画线，再回答问题。

(10分)先画出线段AC，再画出射线AB，最后画出直线BC。

画出的图形中锐角有()个，钝角有()个。

四年级数学上册人教版三单元《角的分类》同步练习

四年级数学上册人教版三单元《角的分类》同步练习3
一、填空
1.1平角=（）直角，1直角=（）平角
2.1周角=（）直角，1周角=（）平角
3. 89度的角是（）角，89度角的两倍是（）角。

4.170度角的一半是（）角。

5.45度角与（）度角的和是直角。

二、选择
1.下列各角是锐角的是（）
A.160度
B.32度
C.90度
D.181度
2.下列角中度数最大的是（）
A.平角
B.锐角
C. 钝角
D.周角
3.直角的一半是（）
A.90度
B.30度
C.45度
D.180度
*4.钝角比（）小。

A.直角
B.平角
C.锐角
D.80度角
*5.平角的度数是（）的2倍。

A.锐角
B.钝角
C.直角
D.周角
三、判断
1.每个三角板上都有一个直角。

（）
2.所有的钝角都比直角大。

（）
3.课本上的直角没有门窗的直角大。

（）
4.平角比220度角小。

（）
5.从一个点出发只能画一个直角。

（）
四、连一连
答案
一填空
1.2 1/2
2. 4 2
*3.锐钝*4.锐*5.45 二选择
1.B
2.D
3.C*
4.B*
5.C
三判断
1、√
2、√
3、×
*4、√
*5、×
四连一连。