小学美术课件-第1课 添画--人美版 (共14张PPT)
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六年级上册美术课件-3添画人像 ｜人美版(2014秋) (共22张PPT)
小组讨论： 你了解到了什么？
绘画形式多样性！
五
人
官 有
脸
什
比较一下这两幅给你不同的感受？
认真观察：想一想他们分别是用哪种 方法进行添加表现的？
油画棒
彩铅笔
执扇少女 （油画）
毕加索
（西班牙）
彩铅笔
黑白画
选用不同的表现形式: 线描 黑白画 素描 油画棒 彩铅笔 水彩笔
添画步骤：
材 料： 油画笔 表现手法：油画
小组讨论： 这幅人物头像运用 了哪种绘画工具和 表现形式？
材 料：刻刀、油墨 表现手法：版画
小组讨论： 这幅人物头像运用 了哪种绘画工具和 表现形式？
材 料：铅笔 表现手法：线描画
小组讨论： 这幅人物头像运用 了哪种绘画工具和 表现形式？
材 料：水彩笔 表现手法：水彩画
想一想：
你如何利用半边人物头像，添画 人像的另一半？你准备用什么方 法？
人 物 人的物脸脸型及型五官的画法
猜猜：画面另一半是什么样子？
人美版小学六年级美术上册
第三课
添画人像
小组讨论： 这幅人物头像运用了 哪种绘画工具和表现 形式？
材 料： 铅笔 表现手法：素描
《查理.苏里耶》 汉斯∙荷尔拜因（德国）
小组讨论：
这幅画运用了哪种绘画工具 和表现形式？
材 料： 毛笔
表现手法：国 画
小组讨论： 这幅人物头像运用 了哪种绘画工具和 表现形式？
选择图片或照片
图片切割 工具的选用 创新的表现
选择图片或照片 图片切割
工具的选用
色彩表现 方法步骤
4
2 1
3
1
2
3
线描表现方法 步骤
二年级下册美术课件-1《添画》 人美版 (共12张PPT)课件
《添画》课件
你感觉添加什么好？
你好看？
你喜欢哪个？为什么？
步骤
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
任务要求
• 1、带风景画一张，可用旧挂历 • 2、水彩笔 • 3、脱水 • 4、安全剪刀
2020年2月7日。躺在被窝里与朋友聊 微信， 我说在 家里呆 了这么 多天了 ，床板 的贡献 最大了 ，除了 厨房里 做饭饭 厅里吃 饭，其 余时间 就卧室 里躺着 。只要 一闲下 来，本 来还想 走两步 运动运 动，可 是不知 道为什 么一看 见床， 就骨软 筋酥不 由自主 往上一 躺，棉 被加身 手机在 握，聊 微信聊 到手一 松眼一 闭，睡 过去了 。刘闺 蜜说没 错，我 儿子那 一家三 口全都 横躺竖 卧在一 张床上 看电视 ，三口 子加起 来好几 百斤， 我都怕 把床压 塌了。 你有什 么可怕 的，床 压塌了 直接睡 在床垫 在上， 你不是 喜欢榻 榻米吗 ?还不 用花钱 买了。 闲话少说，终日卧在床上总不是个事 儿，虽 说没有 什么可 惦记的 ，却总 是心烦 意乱， 真应了 那句话 ：无所 事事吃 饱了混 天黑， 这日子 其实也 挺不好 混的。 到底是 刘闺蜜 最知道 我的兴 趣爱好 ，给我 发来了 一个系 列音频 ，一共29集。 起初没 在意， 因为我 接触过 音频中 所提到 的这本 书，说 实在的 不爱看 ，有一 搭无一 搭，潦 潦草草 翻看了 一遍， 感兴趣 的看几 眼，不 感兴趣 的就胡 乱翻一 下，知 道个大 概就得 了。刘 闺蜜曾 经问过 我看过 这本书 吗? 看过，没意思，看的一点都不仔细， 忘得差 不多了 。 不会吧，我也看过，当时看的时候觉 得可好 看了。 啊?你竟然觉得好看，哪好看呀，你给 我说说 。 书里的内容特吸引人。 哦，我怎么没看到一处吸引我眼球的 描写呢 ，全都 是家长 里短， 比我们 现在过 的日子 还无聊 。 你得了吧，你看的是原本吗?没准是经 过过滤 的新版 本，把 不雅的 东西都 删了。 也许是，如此说来和你一比，我还真 要拜你 为师， 请你给 我讲讲 你最感 兴趣的 内容。 我?这本书是我特早的时候看的，和你 一样， 早就忘 个八九 不离十 了。 有刘闺蜜的这一番说辞，我觉得自己 看的古 籍一定 与她看 的不一 样，大 概是她 看的比 较可靠 。因为 我早就 听说这 是一本 禁书， 我看了 半天一 点没看 到不堪 入目的 东西， 而她看 到了， 自然她 看的是 原版， 我看的 是盗版 ，是经 过了改 编的盗 版。 她发过来音频好几天了，我才打开听 起来， 既然是 人家窥 破的东 西，一 定有玄 机，还 是听听 呗，没 准还能 听到刘 闺蜜所 描述的 不雅内 容呢。 关于色 情描写 ，大家 说起来 都表现 出极大 的不齿 ，可是 私底下 全都读 起来津 津有味 ，我也 不列外 。就是 抱着这 样的心 态，我 开始躺 在被窝 里听书 ，因为 天冷， 即使有 暖气， 大白天 也要拱 在被窝 里，怎 么舒服 怎么来 。
你感觉添加什么好？
你好看？
你喜欢哪个？为什么？
步骤
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
任务要求
• 1、带风景画一张，可用旧挂历 • 2、水彩笔 • 3、脱水 • 4、安全剪刀
2020年2月7日。躺在被窝里与朋友聊 微信， 我说在 家里呆 了这么 多天了 ，床板 的贡献 最大了 ，除了 厨房里 做饭饭 厅里吃 饭，其 余时间 就卧室 里躺着 。只要 一闲下 来，本 来还想 走两步 运动运 动，可 是不知 道为什 么一看 见床， 就骨软 筋酥不 由自主 往上一 躺，棉 被加身 手机在 握，聊 微信聊 到手一 松眼一 闭，睡 过去了 。刘闺 蜜说没 错，我 儿子那 一家三 口全都 横躺竖 卧在一 张床上 看电视 ，三口 子加起 来好几 百斤， 我都怕 把床压 塌了。 你有什 么可怕 的，床 压塌了 直接睡 在床垫 在上， 你不是 喜欢榻 榻米吗 ?还不 用花钱 买了。 闲话少说，终日卧在床上总不是个事 儿，虽 说没有 什么可 惦记的 ，却总 是心烦 意乱， 真应了 那句话 ：无所 事事吃 饱了混 天黑， 这日子 其实也 挺不好 混的。 到底是 刘闺蜜 最知道 我的兴 趣爱好 ，给我 发来了 一个系 列音频 ，一共29集。 起初没 在意， 因为我 接触过 音频中 所提到 的这本 书，说 实在的 不爱看 ，有一 搭无一 搭，潦 潦草草 翻看了 一遍， 感兴趣 的看几 眼，不 感兴趣 的就胡 乱翻一 下，知 道个大 概就得 了。刘 闺蜜曾 经问过 我看过 这本书 吗? 看过，没意思，看的一点都不仔细， 忘得差 不多了 。 不会吧，我也看过，当时看的时候觉 得可好 看了。 啊?你竟然觉得好看，哪好看呀，你给 我说说 。 书里的内容特吸引人。 哦，我怎么没看到一处吸引我眼球的 描写呢 ，全都 是家长 里短， 比我们 现在过 的日子 还无聊 。 你得了吧，你看的是原本吗?没准是经 过过滤 的新版 本，把 不雅的 东西都 删了。 也许是，如此说来和你一比，我还真 要拜你 为师， 请你给 我讲讲 你最感 兴趣的 内容。 我?这本书是我特早的时候看的，和你 一样， 早就忘 个八九 不离十 了。 有刘闺蜜的这一番说辞，我觉得自己 看的古 籍一定 与她看 的不一 样，大 概是她 看的比 较可靠 。因为 我早就 听说这 是一本 禁书， 我看了 半天一 点没看 到不堪 入目的 东西， 而她看 到了， 自然她 看的是 原版， 我看的 是盗版 ，是经 过了改 编的盗 版。 她发过来音频好几天了，我才打开听 起来， 既然是 人家窥 破的东 西，一 定有玄 机，还 是听听 呗，没 准还能 听到刘 闺蜜所 描述的 不雅内 容呢。 关于色 情描写 ，大家 说起来 都表现 出极大 的不齿 ，可是 私底下 全都读 起来津 津有味 ，我也 不列外 。就是 抱着这 样的心 态，我 开始躺 在被窝 里听书 ，因为 天冷， 即使有 暖气， 大白天 也要拱 在被窝 里，怎 么舒服 怎么来 。
一年级上册美术课件-第1课 让大家认识我｜ 人美版(2014秋) (共14张PPT)
请大家猜一猜：
风来时，它说“哗！哗！哗！” 雨来时，它说“唦！唦！唦！” 大太阳时，她说“路人都来我身边遮阳 吧！” 风听雨住不说话。
你们知道它是谁了吗？
一棵孤独的大树！
孤独的树叶想 找到谁呢？
大树找到了树叶、果实和小鸟！
一棵有老师许多秘密的大树！
• 请说说你们都看到了哪些信息呢？
把老师的名片粘贴到大树上
• 我们都是其中的一员，而我们一起组成了这样一颗特别的大树，风雨都 凝聚在一起！
• 我们将在这个班级学习生活六年，如果你和同学发生不愉快了怎么办？
拓展：
起名字！ 表达希望！
Thanks
再见！
人美版 美术 一年级 第一课
•《让大家认识我》
谁能帮智慧树找出树叶的形状？
谁能找到果实的形状呢？
谁能找到小鸟的组合形状呢？
还可以这样做！
怎么撕：跟着做！
怎么剪：跟着做！
发现问题！
解决问题！
折纸边
开口边
怎样粘贴？
1.中心涂胶成
我们一起做一做：
• 1。想想你如何把自己可爱的 名字和爱好介绍给同学，把它 写或画在你的树叶和果实上！
• 2。撕、剪出自己喜爱的树叶、 果实，并贴在老师制作的大树 上。每组做得最快的同学到老 师这里来，帮助老师制作你们 组的一颗小树枝！
温馨小提示： 使用剪刀时要注意安全！
评一评：
• 请说说 是谁组成了咱们的班集体？
风来时，它说“哗！哗！哗！” 雨来时，它说“唦！唦！唦！” 大太阳时，她说“路人都来我身边遮阳 吧！” 风听雨住不说话。
你们知道它是谁了吗？
一棵孤独的大树！
孤独的树叶想 找到谁呢？
大树找到了树叶、果实和小鸟！
一棵有老师许多秘密的大树！
• 请说说你们都看到了哪些信息呢？
把老师的名片粘贴到大树上
• 我们都是其中的一员，而我们一起组成了这样一颗特别的大树，风雨都 凝聚在一起！
• 我们将在这个班级学习生活六年，如果你和同学发生不愉快了怎么办？
拓展：
起名字！ 表达希望！
Thanks
再见！
人美版 美术 一年级 第一课
•《让大家认识我》
谁能帮智慧树找出树叶的形状？
谁能找到果实的形状呢？
谁能找到小鸟的组合形状呢？
还可以这样做！
怎么撕：跟着做！
怎么剪：跟着做！
发现问题！
解决问题！
折纸边
开口边
怎样粘贴？
1.中心涂胶成
我们一起做一做：
• 1。想想你如何把自己可爱的 名字和爱好介绍给同学，把它 写或画在你的树叶和果实上！
• 2。撕、剪出自己喜爱的树叶、 果实，并贴在老师制作的大树 上。每组做得最快的同学到老 师这里来，帮助老师制作你们 组的一颗小树枝！
温馨小提示： 使用剪刀时要注意安全！
评一评：
• 请说说 是谁组成了咱们的班集体？
六年级上册美术《添画人像》课件
同学们用毕加索的作品添画，似乎更能找到大师的感觉！ 两幅作品你更喜欢哪一幅？为什么？
不同的工具和形式 添画在不同的作品中产生的画面效果千变万化
特 殊 剪 裁
主 题 创 作 万 圣 节
头 脑 风 暴
尝试创作
选择你喜欢的工具材料，用你 喜欢的表现形式、剪裁方式，添 画合适的内容，完成一幅完整的 添画人像作品。
添画人像
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/22021 /4/2Friday, April 02, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/24/ 2/2021 11:57:29 AM
11、人总是珍惜为得到。2021/4/2202 1/4/220 21/4/2 Apr-21 2-Apr- 21
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22 021/4/2 2021/4 /2Frida y, April 02, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/24/2 /2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月2日 星期五2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/2
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4 /22021 /4/2202 1/4/24 /2/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/ 22021/ 4/2April 2, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/2
油画棒
人美版二年级美术下册全册课件
西汉玉佩
西汉玉佩
龙凤纹透雕玉佩（西汉）
西汉时期
外国也有怪兽，这只怪兽长得像哪种动
物？
它哪里长的怪？
古罗马时期
这支杯子上的怪兽长得像哪种动
物？ 它哪里长的怪？ 你觉得什么样的人才能使用 它？
有什么意义吗？
象牙制角状杯 (公元前 247年 安息帝国）
印第安图腾柱
这些同学采用了不同的方法制作怪兽， 你想用什么方法做呢？
白天的景色与夜晚的景色有什么不同？
亮色与暗色的对比使画面产生强烈、绚丽的效果！
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
大 师 的 画
>>
0
>>
1
>>
2
>>
3
>>
4
>>
小 朋 友 的 画
>>
0
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>>
2
>>
3
>>
4
>>
1
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
>>
1、现在各小组已经做好了自己的笔筒，哪个小组先来展示一下？ 在展示时要对作品进行自我评价，包括作品介绍以及制作中的得与 失。 （自评能促使学生自我反思，在教学中教师要给学生提供自评机会， 让学生口头描绘作品的成功之处和存在问题，培养学生善于反思的 习惯，以便进一步改进自己的作品，形成特色。在这一环节中，就 可以让那些有创新的同学来说说他们的好办法，教师要给与充分的 肯定和鼓励。） 2、同学间互相评。 （在自评的基础上，教师组织学生互评作品，在互评中教师要力求 让学生正确对待他人的作品，学会欣赏别人，从而取长补短，相互 促进，共同提高。） 3、颁发创意奖、合作奖、环保奖、装饰奖。
人美版六年美术添画人像ppt课件
精选ppt课件
20
课后实践：
用电脑设计制作有创意的人像作品。 （Adobe Photoshop CS2）
精选ppt课件
21
精选ppt课件
还
有
更
加
法
新 奇
有
趣
的
方
22
设计制作： 北京市海淀区第二实验Leabharlann 学王楠精选ppt课件
23
添画人像
作
步
骤
一半做参考
精选ppt课件
14
完成创作 创 作 步 骤
注意：构图大小 比例关系
精选ppt课件
15
跟着大师学画画，创造性地改画另一半， 你想试试吗？
精选ppt课件
16
小组讨论： 观察人物作品，分析表现方法及人物特征。
精选ppt课件
17
师生交流： 挑选喜欢的绘画作品，说说自己想要用什么方法表现。
用具：油画棒
精选ppt课件
7
用这样的方法来创作，既保存了大师的风格， 又融入了我们的创新！
精选ppt课件
8
班持 牙扇 ︶少
女 ︵ 油 画 ︶ 毕 加 索 ︵ 西
精选ppt课件
同◆ ◆ ◆
？与给这
《你幅
查什作
理么品
·
样中
苏的人
里感物
耶觉有
》？哪
风些
格特
有征
什？
么
9
不
用具：彩色铅笔
用具：黑色记号笔
同学们在毕加索的画中，似乎更能找到大师的感觉！ 两幅作品哪一幅添画的比较好？说说你的理由。
精选ppt课件
10
◆ 不同的方法产生不同的画面效果。
用具：涂改液
六年级下美术课件添画人像_人美版
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
凡高一生很少拍照，在1885到1889四年间他却以惊人的耐力画了四十多张自画 像，还没有哪位艺术家能象他这样在观众面前将自己暴露无遗。透过这些记录， 我们深深地了解了一个人的痛苦、恐惧、自我怀疑、精神折磨以及生活中偶尔的 快乐。
你知道哪些著名的肖 像画？想看看大师的 作品吗？
达芬奇自画像
在这幅《自画像》 中,画家观察入微,用的 线条丰富多变,刚柔相济 尤其善用浓密程度不同 斜线表现光暗的微妙变 化, 人物的表情也很传 神。
《蒙娜丽莎》代表达·芬奇的 最高艺术成就，成功地塑造 了资本主义上升时期一位城 市有产阶级的妇女形象。画 家力图使人物的丰富内心感 情和美丽的外形达到巧妙的 结合，从而使蒙娜丽莎的微 笑具有一种神秘莫测的千古 奇韵。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
•
凡高一生很少拍照，在1885到1889四年间他却以惊人的耐力画了四十多张自画 像，还没有哪位艺术家能象他这样在观众面前将自己暴露无遗。透过这些记录， 我们深深地了解了一个人的痛苦、恐惧、自我怀疑、精神折磨以及生活中偶尔的 快乐。
你知道哪些著名的肖 像画？想看看大师的 作品吗？
达芬奇自画像
在这幅《自画像》 中,画家观察入微,用的 线条丰富多变,刚柔相济 尤其善用浓密程度不同 斜线表现光暗的微妙变 化, 人物的表情也很传 神。
《蒙娜丽莎》代表达·芬奇的 最高艺术成就，成功地塑造 了资本主义上升时期一位城 市有产阶级的妇女形象。画 家力图使人物的丰富内心感 情和美丽的外形达到巧妙的 结合，从而使蒙娜丽莎的微 笑具有一种神秘莫测的千古 奇韵。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
小学一年级上册美术课件-第1课让大家认识我-人美版(14张)ppt课件
我是一只可爱的小猪我的皮肤是粉红色的我有一条可爱的小尾巴我不仅有爸爸妈妈还有一个可爱的弟弟
让大家
老师带来了两个朋友，他们想让大家 认识它！
我有一双大大眼睛， 皮肤是黄色的，可能 和我喜欢吃香蕉有关 系吧？我喜欢穿蓝色 背带牛仔裤，我最喜 欢我的玩偶小熊。
虽然我是朋友最矮的，可是我还是喜 欢和他们一玩！
如果我们的班集体是 棵大树，那么你们就 是最美丽的树叶~！
1、撕、剪出自己喜欢的形状颜色做树叶、果 实、 小鸟吧！
2、写上自己姓名和爱好，贴在树枝上！ 再说一说你对班集体有什么新希望？
今天你收获了什么？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
我是一只可爱的小猪， 我的皮肤是粉红色的， 我有一条可爱的小尾巴， 我不仅有爸爸妈妈，还 有一个可爱的弟弟。我 最喜欢和家人玩泥巴， 这是我最大的爱好。告 诉你们一个小秘密，我 的脸是不是像一个吹风 机？
请同学们现在先和同桌介绍一下自己 再上台和大家介绍一下自己，好不好？
姓名？
让大家
老师带来了两个朋友，他们想让大家 认识它！
我有一双大大眼睛， 皮肤是黄色的，可能 和我喜欢吃香蕉有关 系吧？我喜欢穿蓝色 背带牛仔裤，我最喜 欢我的玩偶小熊。
虽然我是朋友最矮的，可是我还是喜 欢和他们一玩！
如果我们的班集体是 棵大树，那么你们就 是最美丽的树叶~！
1、撕、剪出自己喜欢的形状颜色做树叶、果 实、 小鸟吧！
2、写上自己姓名和爱好，贴在树枝上！ 再说一说你对班集体有什么新希望？
今天你收获了什么？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
我是一只可爱的小猪， 我的皮肤是粉红色的， 我有一条可爱的小尾巴， 我不仅有爸爸妈妈，还 有一个可爱的弟弟。我 最喜欢和家人玩泥巴， 这是我最大的爱好。告 诉你们一个小秘密，我 的脸是不是像一个吹风 机？
请同学们现在先和同桌介绍一下自己 再上台和大家介绍一下自己，好不好？
姓名？
人美版美术三年级上册1.我的小天地(共14张PPT)
人美版三年级上册 第一课
我的小天地
生活中的小天地
生活中的小天地
生活中的小天地（都有什么呢？）
猜猜“这是谁的房间？”
小组探究（角色扮演）
第①②小组：“画面分析师” 画面表现了什么内容？ 你都发现哪些画面关系？ 第③④小组：“家居设计师” 小天地有什么功能？ 家具摆放有什么特点？
（小组各派一个代表上台汇报！）
同学们再见
第①②小组
第
艺术实践：“梦想改造家”
•根据记忆或者发挥想象力，运用线描画 出你最喜欢的家具布置，也可以是一个 小角落。 •1.摆放好家具位置 •2.处理好陈设之间的大小及高低关系 •3.线条丰富，富有变化
关注生活，热爱生活，做一个心中有梦的人！
评价表
关注生活，热爱生活，做一个心中有梦的人！
我的小天地
生活中的小天地
生活中的小天地
生活中的小天地（都有什么呢？）
猜猜“这是谁的房间？”
小组探究（角色扮演）
第①②小组：“画面分析师” 画面表现了什么内容？ 你都发现哪些画面关系？ 第③④小组：“家居设计师” 小天地有什么功能？ 家具摆放有什么特点？
（小组各派一个代表上台汇报！）
同学们再见
第①②小组
第
艺术实践：“梦想改造家”
•根据记忆或者发挥想象力，运用线描画 出你最喜欢的家具布置，也可以是一个 小角落。 •1.摆放好家具位置 •2.处理好陈设之间的大小及高低关系 •3.线条丰富，富有变化
关注生活，热爱生活，做一个心中有梦的人！
评价表
关注生活，热爱生活，做一个心中有梦的人！
小学美术课件第课添画人美版共张PPT-V1
小学美术课件第课添画人美版共张PPT-V1
小学美术是一门非常有趣的学科，它涉及到的知识点也很广泛。
为了
帮助小学生更好地学习美术，我整理了一份小学美术课件，共有课添
画人美版PPT。
以下是课件的具体内容：
第一课：认识色彩，介绍色彩的基本概念和种类，让学生了解红、黄、蓝这三种基本颜色。
第二课：画线条，通过让学生练习画直线、弯曲线和圆形，让他们掌
握绘画的基础技巧。
第三课：画人物，分步骤教学画人物的基本形状。
让学生学习如何在
画布上勾勒人物的轮廓，以及如何填充颜色。
第四课：学习剪纸，介绍中国民间艺术剪纸的历史和基本技巧。
让学
生通过不同的裁剪方式，创造出美丽的剪纸作品。
第五课：画静物，让学生体验静物的魅力，如果物、瓶子和花朵等，
通过画出不同静物的形态和色彩，锻炼学生的观察力和绘画能力。
第六课：介绍素描，通过学习素描的基本技巧，如使用光影和线条的
处理方式，以及如何表现自然光和人工光等，帮助学生提高绘画技巧。
最后一课：综合应用，让学生将所学的知识应用到绘画作品中。
通过
自由创作，学生可以展示自己的创作能力并且发挥想象力。
以上是小学美术课件第课添画人美版共张PPT的具体内容，希望通过这份课件，可以帮助孩子们更好地学习美术，并且触发他们的创作灵感。
六年级上册美术课件- 3添画人像 ｜人美版 (共25张PPT)
1
他们和你想象的一样吗？
说一说画面运用了哪些表现方法？ 你喜欢哪一种方法？说说你的理由！
你还会想到运用其他方法么? 2
添画人像
表现方法 添加步骤 作品欣赏 完成作业
3
色彩
线描 4
夸张
写实
5
返回
剪 贴 图 片
6
４ １
１
４
４
添
加
轮
廓
7
２
添 加 细 节 和 背 景
8
３
添 加 色 彩 完 成
24
作业提示
• 注意面部五官的对称和比例的协调 • 注意打印纸深浅色不同选择不同的彩色
工具(深色不宜用彩笔)
9
1 4
2 3
色彩表现方法 步骤
10
剪 贴 图 片
11
１ 添 加 轮 廓
12
２
２ 添 加 细 节
13
３ 装装 饰饰 完完 成成
14 返回
3 1
2
线描表现方法步骤
15
同一幅画像不同的表现方法
16
同一幅画像不同的表现方法
17
18
19
20
21
22
23
返回
选择一种适适当当的的
表达方式完成作业
他们和你想象的一样吗？
说一说画面运用了哪些表现方法？ 你喜欢哪一种方法？说说你的理由！
你还会想到运用其他方法么? 2
添画人像
表现方法 添加步骤 作品欣赏 完成作业
3
色彩
线描 4
夸张
写实
5
返回
剪 贴 图 片
6
４ １
１
４
４
添
加
轮
廓
7
２
添 加 细 节 和 背 景
8
３
添 加 色 彩 完 成
24
作业提示
• 注意面部五官的对称和比例的协调 • 注意打印纸深浅色不同选择不同的彩色
工具(深色不宜用彩笔)
9
1 4
2 3
色彩表现方法 步骤
10
剪 贴 图 片
11
１ 添 加 轮 廓
12
２
２ 添 加 细 节
13
３ 装装 饰饰 完完 成成
14 返回
3 1
2
线描表现方法步骤
15
同一幅画像不同的表现方法
16
同一幅画像不同的表现方法
17
18
19
20
21
22
23
返回
选择一种适适当当的的
表达方式完成作业
添画人像PPT课件
抽象、概括
用具：彩色铅笔
用具：油画棒
用这样的方法来创作，既保存了大师的风格，又融入了我们的创新！
用具：彩在毕加索的画中，似乎更能找到大师的感觉！
两幅作品你更喜欢哪一幅？说说你的理由。
苗女（中国画） 刘泉义 用具：涂改液 小女孩（版画）陈辉 ◆ 不同的方法产生不同的画面效果。
添画人像作品欣赏：
同学们： 这是一副用电脑做的添画
人像的作品，实际上还有很多 我们还没有了解到的更加新奇 有趣的方法。
大家可以在课下多尝试尝试， 作品记得要和我们分享哟！
谢谢各位评委老师！
用具：线描笔
你能看出老师用什么方 法添画人像的吗？
想知道老师是怎么做到的吗？
步骤示例
添画人像步骤：
1.选定人物的正面像。
2. 剪成两半。一半贴在作业纸上， 另一半用来作参考。 3. 采用与图片相同或不同的手法添 画人像的另一半。
动手操作添画人像
添画人像步骤要点：
1. 剪成两半。一半贴在作业纸上， 另一半用来作参考。 2. 采用与图片相同或不同的手法添 画人像的另一半。
人美版六年级上册
添画人像
潘集区胡庄小学 李 伟
根据特征猜名字
他很帅，影视作品 多，捐建的学校也 很多。
——古天乐
根据特征猜名字
他鼻子很大，是一位武 打明星。
——成龙
根据特征猜名字
她演过很多的古装武侠 片，嘴巴大大的。
——姚晨
查理·苏里耶 汉斯·荷尔拜因 （德国）
写实、细腻
持扇少女 毕加索 (西班牙)
用具：彩色铅笔
用具：油画棒
用这样的方法来创作，既保存了大师的风格，又融入了我们的创新！
用具：彩在毕加索的画中，似乎更能找到大师的感觉！
两幅作品你更喜欢哪一幅？说说你的理由。
苗女（中国画） 刘泉义 用具：涂改液 小女孩（版画）陈辉 ◆ 不同的方法产生不同的画面效果。
添画人像作品欣赏：
同学们： 这是一副用电脑做的添画
人像的作品，实际上还有很多 我们还没有了解到的更加新奇 有趣的方法。
大家可以在课下多尝试尝试， 作品记得要和我们分享哟！
谢谢各位评委老师！
用具：线描笔
你能看出老师用什么方 法添画人像的吗？
想知道老师是怎么做到的吗？
步骤示例
添画人像步骤：
1.选定人物的正面像。
2. 剪成两半。一半贴在作业纸上， 另一半用来作参考。 3. 采用与图片相同或不同的手法添 画人像的另一半。
动手操作添画人像
添画人像步骤要点：
1. 剪成两半。一半贴在作业纸上， 另一半用来作参考。 2. 采用与图片相同或不同的手法添 画人像的另一半。
人美版六年级上册
添画人像
潘集区胡庄小学 李 伟
根据特征猜名字
他很帅，影视作品 多，捐建的学校也 很多。
——古天乐
根据特征猜名字
他鼻子很大，是一位武 打明星。
——成龙
根据特征猜名字
她演过很多的古装武侠 片，嘴巴大大的。
——姚晨
查理·苏里耶 汉斯·荷尔拜因 （德国）
写实、细腻
持扇少女 毕加索 (西班牙)
小学美术课件-第课-添画--人美版-共张(一)
小学美术课件-第课-添画--人美版-共张(一)小学美术课件-第3课-添画--人美版-共12张小学美术课是一个让孩子们接触世界、发现美的重要渠道。
小学美术课程注重让孩子们通过观察、感受、创造来感受美，激发孩子们的艺术天分，培养孩子们的审美能力和艺术才能。
而小学美术课程中，画人是一个有关注度的美术课题，也是锻炼孩子们才华、想象力的一个好题目。
本文主要介绍小学美术课件的第三课：添画--人美版，共12张作品，每幅作品都是有精心设计的，能很好的帮助孩子们学会画人。
1. 画鱼的小女孩：从穿着上看，这位小女孩应该是居住在江南水乡的小家伙。
她手里拿着一只大鱼，背景上是水中的波纹和小鱼，色彩和谐、明亮，给人带来一种清新自然的感觉。
这是一幅营造气氛的图片。
2. 骑自行车的姑娘：这个人物形象和背景设计，体现着姑娘自由随意的生活状态。
姑娘骑着自行车，穿着及膝裙，整个肢体动作明显，非常自然的表现出了骑车运动时的平衡状态，背景是另一位在公园散步的大妈，画的十分贴近真实生活。
3. 微笑的伯爵夫人：这是一幅很完美的描绘人物神态表情的画，画面里的伯爵夫人像真人一样，面部表情十分贴近现实，神情微笑，脸上的皱纹和细节都画的十分真实。
4. 小公主：从头顶上的发箍和手腕上的软兔毛手环可以看出，这位小女孩是一个家中的小公主，她在手舞足蹈地表演，活力十足。
这是一幅色彩鲜明、让人心情愉悦，也带有些许童趣的画。
5. 睁大眼睛：这是一组画，共有两张图片，第一张是一个小女孩，睁大眼睛好像看到了什么好奇宝宝一般；第二张是一位做手术的医生，因为患者救了过来，所以她脸上带着喜悦的笑容。
这是两幅表现人物情绪的画。
6. 雨天的女孩：画面构图优美，从女孩身上的雨衣以及红色雨伞的形状，可以看出这是一位新时代的女孩，她抱着手提包，拿着雨伞，似乎是在等待伞下避雨的第一缕阳光。
这是一幅让人有些诗情画意的画。
7. 教授：这是一位老年教授的形象，脸上的皱纹、眼神、头发、眼镜等都描述的十分逼真，使人感受到了他丰富的人生经历和深厚的学识。
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注意与图片的大小相适应
剪 要细致小心
摆
注意画面层次远近
粘
胶要少而匀
同学们，一张普通的风景图片经过动 手添加，就会变得更加生机勃勃，富有 情趣。希望大家能在课下利用更多的素 材，进行创作。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
C.也可以用彩笔直接在主 题图片添加图案。
以大海为背景，近 处添加了在沙滩上 嬉戏的人们，远处 的天空中添加了一 些海燕，画面层次 清晰，构图饱满。
十且加这 分画人是 形面物一 象中时张 。的，花
人用园 物到的 ，了风 有近景 侧大图 面远片 的小， ，的小 有关作 背系者 面，在 ，并添
画
你认为右边哪些事物适合添加到这幅画当中？
分析了这么多画面内容， 那怎样添画呢？有什么方法？
A.直接剪贴，根据主题 图片的需要，在自己收 集的图片中找那些内容 相关小图案，剪下贴到 主题图片中，使画面更 丰富生动。
B.先绘画后剪贴， 即用彩笔先在白纸 上画出所需的图案， 再剪下贴到主题图 片中，使之变的更 加有情趣。
人美版《美术》二年级下册
添画
讨论： 你认为这些图
片应该添加些什么呢？
花在变夜 ，天得晚 顿空绚的 时中丽天 充添多空 满加彩是 了一一那 节些些么 日五该宁 的光多静 氛十好， 围色，要 。的可是
烟以能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这是一幅海景图片，近处的沙 滩上可以添加一些海星，贝壳，还 有在沙滩上玩耍的人们，远处的大 海上可以添加一些五颜六色的帆船， 天空中加一些海鸥，让画面变得更 加生动。