小学三年级上册标点符号练习
部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习题(含答案)
部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习题（含答案）1. 句子练习（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。
（修改病句）（2）太阳慢慢升起来。
（改为拟人句）（3）山溪很平静。
（改为比喻句）（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）（5）给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______（6）仿写练习童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。
2. 把下列句子补充完整，并加上标点符号。
①我们怎能不为______而骄傲呢______②______是祖国巨大的蓝色宝库______③景色秀丽的庐山______3. 阅读下面的语段，按要求答题。
①古印度人说：“人应该把中年以后的岁月全部用来自觉和思索，以便找寻自我最深处的芳香”。
②我们不可能做不到那样。
③不过，一个人到了中年，还不能从心灵中自然地散出芬芳，那就像白色的玉兰或含笑，竟然没有任何香气一样的可悲了。
（1）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）请为第③句的空格处填上恰当的关联词语。
4. 加标点。
①天安门广场真美丽啊______②妈妈带我去爬万里长城______5. 阅读下文，回答问题________________________我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。
绵（mián）绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。
随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。
漓江像一条带子把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天____漓江的水更清了____人们有的在江中游泳____有的在江中划船____有的玩水球____漓江洗去了人们一天的疲劳____使人们感到轻松愉快____ 秋天，桂（guì）花开了，漓江两岸飘着醉（zuì）人的桂花香。
三年级上册标点符号练习
27、夜幕降临了 ，草叶上 、花朵上 、 禾苗上出现了一颗 颗小露珠 。 28、沃克医生不禁失声喊道 ： 了不起 ！ 你是一个真正 “ 的男子汉 ， 一块会说话的钢板 ！ 你是一位军神 ！” 29、天空中 ， 一轮红日升上树梢 ， 放射出光芒 。近处是 荷花 ，碧绿的大荷叶 ， 粉红色的花朵 ，真是美极了 。 30、一阵凉风吹来 ， 它高声喊着： 冬爷爷来了 ！ 秋阿 姨 ， 你准备怎样迎接冬爷爷呢？” 秋阿姨说 ： 我把丰收 “ 的果实装满篮笔盒里有什么呀 ？” 我告诉他 ： “有铅笔 、 橡皮 、 直尺 “ 、小刀和钢笔等 。” 21、北京紫禁城有四座城门 ：午门、神武门 、东华门和西 华门 。 22、 “ 我是来工作的 ，不是来休息的 。” 白求恩大夫说 。 23、用处可大了。 这本书会告诉我们 ， 那座山下埋着煤 炭 ，哪块地下藏着矿石 。 24、小马虎满不在乎地说 ： 你们没有尾巴，跟我有什么 关系？” “ 25、昨天在家里 ，我把 《 北大荒的秋天 》这篇课文读了三 遍。 26、绿叶为大树而生 。春天的时候，叶子嫩绿 ； 夏天的 时候 ，叶子肥美 ；秋天变黄 ； 冬日飘零 ― 回归大树 地下的根 。
1、我们学校里组织了足球队 、 篮球队、 排球队和乒乓球队 。 2、菜场里的蔬菜可真多 ： 萝卜 、 青菜 、 芹菜 、 黄瓜 、 西红 柿 …… 应有尽有 。 3、老师语重心长地说 ：“ 诚实是一个学生应有的品质 。” 4、爸爸一回到家就告诉我 ， 他给我买了一本 《 不会作文 怎么办 》。 5、我不再犹豫 ， 点点头，仰起脸，问：“ 老爷爷，我和您 一起爬天都峰 ！” 6、川川不禁笑了起来 ， ：“ 说 这书上有字吗 ？” ：“ 7、老人抚摸着小猴的头 ，兴奋地说 你真聪明， 真能干！” 8、他猛地跳起来 ，喊道 ：“ 我也要干第八次 。” 9、 化石 ？化石能说明什么呢 ？” 川川和磊磊一起问 。 “ 10、休息了一会儿 ，他把水壶装满水 ，塞上壶塞 ，又郑重 其事地在字条上加了一句话 ：愿此壶永远装满生命之水 。
三年级上册语文标点符号练习
1老师说 欢迎同学们回到学校
2小槐树好奇地问爷爷我有年轮吗
3高尔基大声喊道 孩子回来
4小明问 老师 明天如果下雨还去春游么
5没想到年轮还能告诉我们年龄哩小槐树高兴地说
6一定会飞回来男孩肯定地说
7是个小男孩吗高尔基问
8150岁您记错了吧小槐树有点儿不相信
标点符号练习10.26
班级：______ 姓名：______
9祝你快乐他微笑着说
10为什么只摘花瓣呢我轻轻地问
11这是不可能的他说那天我就在旁边
12你爸爸呢我说他怎么不在家
13是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
14有啊老槐树回答说你的年轮只有七圈
15我留在村子里第三个孩子说我就能明白幸福究竟是什么
16我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧
部编版三年级上册语文三年级上册标点符号专项练习题
引号的用法练习
加上合适的标点符号。
1.□哎呀□狐狸说道□原来是这样□你这是给我设了一个圈套啊□
2.□小蜘蛛□你吃饱了吗□老屋问□
3.老屋说□再见□好了□我到了倒下的时候了□
4.蚂蚁队长说□照样要受处罚□
5.□救命啊□救命啊□红头拼命地叫起来□
6.□不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就已经很不错了□
7.鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□
8.爸爸生气地说□小明□你怎么又没完成作业□
9.□怎么啦□我疑惑地问□
10.□等等我□小明大声说□我一会儿就出门□
11.他自言自语地说□趁着这大好时光□不痛痛快快地玩□这群傻瓜在瞎忙什么□
12.□陶罐子□你敢碰我吗□铁罐子傲慢地问□
13.啄木鸟飞过□见小树不舒服□关心地问□小树□你生病了□我帮你治病吧□
14.有一天□它说□天天衔树枝□太平凡了□它就不再学造房子了□。
最新部编版小学三年级语文上册标点符号练习题
三年级语文上册标点符号练习一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号？小胖子，像圆球，说完一句就停留→ ( )小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→ ( )桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词→ ( )两只眼，张得大，遇它就有许多话→ ( )小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→ ( )小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→ ( )四方脸，有来历，引用名正又言顺→ ( )小圆饼，加逗点，并列分句要严明→ ( )小哑巴，不说话，省略词句都用它→ ( )小博士，提醒你，要紧的话别忘记→ ( )一条线，左边排，地名人名划一划→ ( )图书馆，专管书，千万不可弄胡涂→ ( )二、对话标点符号专项训练：（提醒：千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟！）（注意提示语的不同位置）（分辨一下哪是提示语，哪是人物说的话。
记住：人物说的话要全部用引号引起来。
）儿歌：提示语在前面，冒号引号紧相连。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．提示语在中间，点个逗号在后边。
．．．．．．．．．．．．．．．提示语放最后，结尾画个小圆圈。
（小圆圈就是句号）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的三、改正下列句子中用错或漏用的标点。
小学三年级必识标点符号及练习题
小学三年级必识标点符号及练习题标点符号儿歌句号〔。
〕是个小圆点，用它表示说话完。
逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号像个芝麻点, 并列词语点中间。
分号〔；〕两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号〔：〕小小两圆点，要说话儿写后边。
问号( ? ) 好似耳朵样，表示一句问话完。
叹号( ! ) 像个小____，表示惊喜和感慨。
引号(“”) 好似小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号〔……〕六个点，表示意思还没完。
破折号〔--〕短横线，表示讲解、话题转。
书名号〔《》〕两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号，方括号，注解文字放里边。
标点符号儿歌一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号？小胖子，像圆球，说完一句就停留→小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词→两只眼，张得大，遇它就有许多话→小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→四方脸，有来历，引用名正又言顺→小圆饼，加逗点，并列分句要严明→小哑巴，不说话，省略词句都用它→小博士，提醒你，要紧的话别忘记→一条线，左边排，地名人名划一划→二、对话标点符号专项训练：〔提醒：千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟！〕〔注意提示语的不同位置〕〔分辨一下哪是提示语，哪是人物说的话。
记住：人物说的话要全部用引号引起来。
〕儿歌：提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在中间，点个逗号在后边。
提示语放最后，结尾画个小圆圈。
〔小圆圈就是句号〕1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必需要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母假如轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好似成心在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华教师似乎看出了我的心思说做每样事都要从根本功开场你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华教师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画教师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶尔14、如今你知道达．芬奇为什么会获得成功了吗华教师看着我说15、没有好的根本功是不会成功的我假设有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐快乐地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦教师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才答复你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都快乐地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的三、改正以下句子中用错或漏用的标点。
小学三年级语文上册标点符号专项水平练习·部编版(人教)
部编版三年级语文上册标点符号专项水平练习1. 给下面的句子加上合适的标点符号。
（1）哥哥还不满足______为什么它这么直______长得这么大______（2）______爸爸______大孩子摇着他的腿______你看那树多高______2. 句子练习（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。
（修改病句）（2）太阳慢慢升起来。
（改为拟人句）（3）山溪很平静。
（改为比喻句）（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）（5）给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______（6）仿写练习童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。
3. 给下面的句子加上合适的标点符号。
①哦，已经是秋天了______②快去采几个草莓回来______③你的作业做完了吗______4. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。
（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。
竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
5. “它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……”句中的省略号是说（）A .没有颜色了B .可以省略不说C .还有很多颜色6. 课文精彩回放木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水． A 上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把__说__你先走__老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子 B 上木桥。
突然，那木桥轰地一声 C 了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水—旦一了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
小学三年级语文上册标点符号专项水平练习
小学三年级语文上册标点符号专项水平练习1. 给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）____ 我想跟你做朋友_______ 我们一起玩吧_______ 小黄猫诚恳地说 ______ （2）___ 你们看 ________ 我穿好了______ 皇帝说_______ 这衣服我穿着合身吗（3）白雪公主从窗口伸出头来说_______ 七个矮人嘱咐过我________ 不要放任何人进来______2. 加标点。
① ______________________ 秋天的景色真美啊② __________ 今天 ___________________ 我要去少年宫学琴3. 修改下面一段话中的错误。
（病句两个，错字两个，标点错误一个）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。
书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
4. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。
（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。
竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
5. 读句子，在括号里填上正确答案的序号。
引号的用法：A ．表示直接引用；B ．表示说的话；C．表示特定含义；D．表示否定。
1.“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！雄壮的歌声在蓝天回荡。
2. __________________________________ 像这种“聪明人”是让人瞧不起的。
_________________________________________3. ________________________________________ 你真是太“好”了，连这种事都能做出来。
_____________________________________4. ___________________________________________________ 沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁！”______________________6. 读课文《女娲造人》，说说据中引号的作用她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
小学三年级上册标点符号练习
双引号练习一、主语在前1.我问小明早上吃什么2.小明回答吃面包3.宁宁嘴里哼着歌太阳当空照花儿对我笑4.李老师说这朵玫瑰真美啊5.妈妈喊小天孩子该起床了6.小红发出一声救命呀7.爷爷叫着乖孙子咱们去花园8.小猴子心里不服气说我的本领最大9.他走过来大喊一声我来了10.大熊猫指着野猪的鼻子生气地骂你这头蠢猪11.小明含着眼泪看着大家张老师生病了我们应该去看他12.她笑了走过来说我喜欢看书13.老爷爷拉拉我的小辫子笑呵呵地说谢谢你啦小朋友要不是你的勇气鼓舞我我还下不了决心哩14..男孩看看列宁说会飞回来的一定会飞回来的它还活着15.小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当高尔基侧过脸，对着他微笑。
16.小男孩哭着说我把胶卷忘在家里了17.科利亚高兴地说伙伴们今天我不光找到了匣子还懂得了时间一天天过去人一天天长大步子也在渐渐变大周围的一切不是都在起变化么18. 女孩不假思索地说有了危险应该让别人先出去19. 妈妈说不用难过我们还有一些东西埋在地下哩二、主语在后1.你为什么要这样做呢教育家又问2.好吧妹妹伤心地回答3.我不喜欢你宁宁说4.早上吃什么我问小明5.吃面包小明回答6.太阳当空照花儿对我笑宁宁嘴里哼着歌7.这朵玫瑰真美啊李老师说8.孩子该起床了妈妈喊小天9.救命呀小红发出一声10.乖孙子咱们去花园爷爷叫着11.我的本领最大小猴子心里不服气说12.我来了他走过来大喊一声13.你这头蠢猪大熊猫指着野猪的鼻子生气地骂14.张老师生病了我们应该去看他小明含着眼泪对大家说15.我喜欢看书她笑了走过来说16.爸爸我昨天和小珍约好了今天她来我们家我教她叠花篮小红说三、主语在中间1. 为什么妈妈问你为什么不写作业2. 亲爱的妈妈小明说祝你生日快乐3. 我来了班长走过来说你找我干什么4. 我叫李小明小男孩站起来鞠了个躬请你让我进去吧5. 走开他生气地喊着我不想看见你你走吧6. 你去问问李老师小明转过头来对我说你问了你就知道了7. 妈妈妈妈弟弟大哭着跑回家边跑边说哥哥欺负我8. 好呀乐乐拍拍桌子笑嘻嘻地说以后我们就是好朋友了小结：1. 爷爷叫着乖孙子咱们去花园2. 乖孙子咱们去花园爷爷叫着3. 乖孙子爷爷叫着咱们去花园4. 明明告诉我她叫张小雪她是我们班的新同学5. 她叫张小雪是我们班的新同学明明告诉我6. 她叫张小雪明明告诉我她是我们班的新同学7. 你知道吗小红偷偷对小明说我听说老师要选你当班长8. 小红偷偷对小明说你知道吗我听说老师要选你当班长9. 你知道吗我听说老师要选你当班长小红偷偷对小明说。
人教版小学三年级上册英语标点符号练习题
人教版小学三年级上册英语标点符号练习题标点符号在英语写作中起着非常重要的作用，它们帮助我们区分句子成分、表达语气和增强阅读的流畅性。
下面是一些适合三年级小学生练的英语标点符号练题。
一、请根据句子意思选择正确的标点符号填空。
1. My sister is sad ( ) she lost her favorite toy.2. It's time to go to bed ( ) it's already late.3. The dog is running ( ) fast ( ) it can.4. Tim is reading a book ( ) he likes to read.5. The weather is warm ( ) let's go for a walk.二、请根据标点符号补充正确的句子。
1. Amy is a student, she studies at Green School.2. I like apples and bananas, but I don't like oranges.3. Be careful, the floor is wet.4. Can you help me with my homework? I am struggling with math.5. It's time to go home, the sun is setting.三、请在适当的位置加入标点符号，使句子完整正确。
1. We are going to the park this afternoon2. Where is my backpack I can't find it3. Yesterday was a sunny day we went to the beach4. I am hungry, I want to eat some pizza5. The cat is sleeping it looks very cute以上是一些适合三年级小学生练的英语标点符号练题。
部编版三年级语文上册标点符号专项练习
部编版三年级语文上册标点符号专项练习1. 给下面的句子加上标点符号。
①父亲突然站定______ 朝幽深的雾蒙蒙的树林______ 上上下下地望了又望______ 用鼻子闻了又闻______ 林子里有不少鸟______ 父亲喃喃着______ 并没有看见一只鸟飞______ 并没有听到一声鸟叫______②父亲指着一棵树的一根树枝对我说______ 看那里______ 没有风______ 叶子为什么在动______③过了几天______ 父亲对我说______ 鸟最快活的时刻______ 飞离树枝的那一瞬间______ 最容易被猎人打中______2. 指出下列各句中引号的作用。
表示特定称谓直接引用起强调作用①那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！______②计算机会越来越“神”。
______③这就是1946年诞生的“埃尼阿克”。
______3. 给下列句子加上标点符号。
（1）______会背了______孙中山说着______就把那段书一字不漏地背了出来______（2）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了______4. 读课文《炎帝创市》，填上适当的标点符号炎帝想______拿吃不完的东西______跟别人交换自己需要的东西______这真是个好办法______应该鼓励大家都这样做______他又想______人们不清楚谁家有多余的______而且又是自己需要的东西______要是挨家挨户地去问______那多麻烦哪______如果规定一个时间和地点进行交换______不就方便了吗______5. 给下面的句子加上正确的标点符号。
（1）听老师讲故事______也是很快乐很有趣的呀______（2）你们也像我一样______这么想吗______6. 加标点。
①天安门广场真美丽啊______②妈妈带我去爬万里长城______7. “它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……”句中的省略号是说（）A .没有颜色了B .可以省略不说C .还有很多颜色8. 将下面句子补充完整，并加上标点。
小学三年级语文上册标点符号专项水平练习
小学三年级语文上册标点符号专项水平练习1. 给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）______我想跟你做朋友______我们一起玩吧______小黄猫诚恳地说______ （2）______你们看______我穿好了______皇帝说______这衣服我穿着合身吗______（3）白雪公主从窗口伸出头来说______七个矮人嘱咐过我______不要放任何人进来______2. 加标点。
①秋天的景色真美啊______②今天______我要去少年宫学琴______3. 修改下面一段话中的错误。
（病句两个，错字两个，标点错误一个）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。
书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
4. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。
（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。
竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
5. 读句子，在括号里填上正确答案的序号。
引号的用法：A．表示直接引用；B．表示说的话；C．表示特定含义；D．表示否定。
1.“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！……”雄壮的歌声在蓝天回荡。
______2.像这种“聪明人”是让人瞧不起的。
______3.你真是太“好”了，连这种事都能做出来。
______4.沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁！”______6. 读课文《女娲造人》，说说据中引号的作用。
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
7. 给下列句子加上标点符号。
①她热情地问我______想变点儿什么______②小鱼来了______在荷叶下嬉戏______雨点来了______在荷叶上唱歌______8. 给下面的句子加上恰当的标点符号。
（1）______小蜘蛛______你吃饱了吗______老屋问______（2）列宁微笑着说______你好______灰雀______昨天你到哪儿去了______ （3）______哎呀______狐狸说道______你这是给我设了一个圈套啊______9. 给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。
三年级上册标点符号练习
标点符号练习
姓名
1、☐这绳子够长了☐小男孩说着☐
2、☐等等☐老屋☐一个小小的声音响起☐再过一个晚上☐行吗☐
3、☐那让我先藏☐你先找☐红头说☐
4、于是☐他站起来问☐先生，您刚让我背的这段是什么意思☐
5、☐奶奶☐小女孩叫起来☐啊☐请把我带走吧☐
6、☐我真是老了☐椅子想☐
7、青头对红头说☐咱们玩捉迷藏吧☐
8、青头急忙问☐你在哪儿☐
9、☐哎呀☐狐狸说道☐原来是这样啊☐你这是给我设了一个圈套啊☐
10、它们对它说☐你怎么不叫☐
11、小红高兴地说☐我要过生日了☐
12、☐不要紧☐小公鸡说道☐第一次能这样就很不错了☐
13、☐我觉得很难☐小狗对小公鸡说道☐
14、☐真棒☐妈妈竖起大拇指☐明天我们就去动物园☐
15、☐肯定是对的☐我不假思索地回答☐。
三年级上册提示语标点符号训练题
一、文章概述三年级学生在学习语文的过程中，需要掌握正确的标点符号使用方法，这对于培养良好的语言表达能力至关重要。
为了帮助三年级学生加强标点符号的训练，本文将从句号、问号、感叹号、逗号、句号等多个方面展开训练题，帮助学生系统地掌握并应用这些标点符号。
二、句号的使用1. 在句子的结尾处加上句号。
2. 句号后的字母大写。
例题：今天是星期一示例答案：今天是星期一。
三、问号与感叹号的使用1. 疑问句末尾使用问号。
2. 感叹句末尾使用感叹号。
例题：你是老师吗示例答案：你是老师吗？例题：真好玩示例答案：真好玩！四、逗号的使用1. 用逗号将并列词语、短语或句子分开。
2. 用逗号将插入语与句子其他成分隔开。
例题：她喜欢唱歌跳舞画画示例答案：她喜欢唱歌、跳舞、画画。
例题：小明，你在哪里示例答案：小明，你在哪里？五、标点符号的综合应用1. 在复杂的句子结构中灵活运用各种标点符号。
例题：今天天气很好可以去公园玩吗示例答案：今天天气很好，可以去公园玩吗？2. 对句子进行标点符号的补充修正。
例题：小朋友你在哭什么示例答案：小朋友，你在哭什么？六、结语通过以上标点符号的训练题，相信三年级的学生们能够更加熟练地掌握句号、问号、感叹号、逗号等标点符号的使用方法，提高自己的语言表达能力。
希望学生们能够在日常学习和实践中多加练习，不断提高自己的语文水平，为未来的学习之路打下坚实的基础。
七、句号的使用拓展句号作为最常用的标点符号之一，在句子的写作中扮演着重要的角色。
除了起到句子结束的标志作用外，句号的使用还能够帮助表达清晰，让句子更具有逻辑性。
三年级的学生在学习句号的使用时，需要注重以下几点：1. 句号的使用位置：句号应该放在句子的结束位置。
在书写时，应该在句子的最后一个字母后面添加句号，表示句子的结束。
例如：小狗在跳舞。
2. 句号后的字母大写：在使用句号结束一句话后，下一个句子应该从该句子的第一个单词字母大写开始。
例如：小明喜欢唱歌。
人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练
人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练1. 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。
①每个学生都要______②西沙群岛的海底有______③早上起床后______2. 重点段落品析。
_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（1）给文中的第一句话加上标点。
______小白兔______小白兔______你在哪里______（2）用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（3）读完短文，我们了解到是______把小白兔救了。
3. 读课文《女娲造人》，说说据中引号的作用。
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
4. 修改下面一段话中的错误。
（病句两个，错字两个，标点错误一个）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。
书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
5. 给下面的句子加上标点魔鬼听了渔夫的话______就说______渔夫______刚才我是跟你开玩笑的______6. 写出下列句子的标点符号。
你是乡下孩子吗______哦______乡下孩子______生在阳光下______长在旷野里______7. 给下面的句子加上标点符号，写到横线上。
（1）你会游泳吗______（2）下课了______同学们在操场上玩______（3）我们的学校真美呀______8. 阅读理解。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折（zhēzhé）好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
（1）在横线上填上恰当的标点符号。
他在一只的纸船上写了一句话______如果你愿意和好______就放一只风筝吧______他把这只纸船放进了小溪。
三年级标点符号专项训练题可打印
三年级标点符号专项训练题可打印
1. 小明喜欢吃苹果梨和香蕉
答案：小明喜欢吃苹果、梨和香蕉。
2. 小华和小强是好朋友
答案：小华和小强是好朋友。
3. 我们上了一学期的音乐课这首歌我们都会唱了
答案：我们上了一学期的音乐课，这首歌我们都会唱了。
4. 昨天天气晴好阳光明媚
答案：昨天天气晴好，阳光明媚。
5. 爸爸妈妈给我买了一本漫画书
答案：爸爸妈妈给我买了一本漫画书。
6. 那只大象又高又壮它是动物园里的明星
答案：那只大象又高又壮，它是动物园里的明星。
7. 这个蛋糕看起来很好吃小明就忍不住吃了一块
答案：这个蛋糕看起来很好吃，小明就忍不住吃了一块。
8. 我爱学习数学语文英语和科学
答案：我爱学习数学、语文、英语和科学。
9. 妈妈今天买了鸡蛋牛奶面包和水果
答案：妈妈今天买了鸡蛋、牛奶、面包和水果。
10. 小猫爬上了树上但它不敢下来
答案：小猫爬上了树上，但它不敢下来。
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标点符号练习
1、下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引
来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热
2、老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说谢谢你啦小朋友要不是你的勇气鼓舞我我还下不了决心哩现在居然爬上来了
3、男孩看看列宁，说会飞回来的一定会飞回来的它还活着
一定会飞回来男孩肯定地说
4、小男孩摆弄了很久很久，说一切准备停当高尔基侧过
脸，对着他微笑。
突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
你怎么了高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说我把胶卷忘在家里了
5、梨香香的菠萝甜甜的还有苹果橘子好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢小朋友的脚常被那香味勾住
6、那是一个小人国小人国里的居民比地球上的居民要多得多
7、他的双眼变成了太阳和月亮他的四肢变成了大地上的东西南北四极
7、街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆……走在街
上的，是来来往往形态各异的人：有的骑着马有的挑着担有的赶着毛驴有的推着独轮车有的悠闲地在街上溜达。
8、草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛。
9、在香港人们能够品尝到世界各地的美食。
内地的粤菜川菜德国法国意大利等国的佳肴东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。
10、木匣里盛着各种各样好玩的东西有冰鞋小斧头小手锯和其他小玩意儿他放好了木匣盖上土用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。
11、科利亚高兴地说伙伴们今天我不光找到了匣子还懂得了时间一天天过去人一天天长大步子也在渐渐变大周围的一切不是都在起变化么
12、你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问
不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答
我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻
蔑的神气
13、鹿忽然看到了自己的腿不禁撅起了嘴皱起了眉头
唉这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢14、你为什么要这样做呢教育家又问
女孩不假思索地说有了危险应该让别人先出去。