学生信息管理系统测试计划书

学生信息管理系统测试计划书

一：引言

1：编写目的

本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现和各种不妥判之处，发现测出学信息管理系统中的错误。读者有软件测试人员，需求分析人员，程序编码人员以及程序设计人员。2：背景

1）待开发软件系统的名称：学生信息管理系统

2）本项目的任务提出者：《软件工程与项目管理》的授课老师

用户：图书管理人员和用户人员。

3：定义

本文主要用到的是C语言中的顺序，选择，以及循环等。

4：参考资料

《软件工程》----李代平编著冶金工业出版社

《软件测试方法和技术》---- 朱少民主编清华大学出版社

二：计划

1：软件说明

可实现不同用户不同权限的登录。管理员可以添加，删除，修改，查询等输入输出的操作。普通用户则权限没有那么多可查询信息。

2：测试内容

测试不同权限的用户登录，用户名只可以是4到8个数字或字母。密码也可以是4到8个数字或字母。输入其他的标示符则不可以进入系统。

3：测试1

2）条件：对设备的要求不高，学校内的机房即可达到标准。

3）测试资料：用户的信息。

4）测试培训：1）培训内容：使用图书信息查询模块。2）受训人员：信息管理员，测试人员需要专门的培训，以达到测试的最终目。

4：测试2

方法同测试1.

三：测试设计说明

1：测试1（标识符）

1）控制：

本测试的控制方式为人工控制，结果的记录亦为人工操作。

2）输入和输出

当输入的用户名和密码都是有效的时候，则进入学生管理信息页面3）过程：

完成此项测试步骤非常简单，只需运行系统登录界面，然后输入测试数据即可，要结束运行，只需退出系统。

2：测试2（标识符）

管理员管理学生信息

1）控制：

本测试的控制方式为人工控制，结果的记录亦为人工操作。

2

3）过程：

完成此项测试步骤非常简单，只需运行系统登录界面，然后输入测试数据即可，要结束运行，只需退出系统。

四：评价准则

1范围

所选择的测试用例基本上能够检查到所有合法与不合法的输入。

2：数据整理

输入的测试数据基本上能够满足测试的预期的要求，整个的数据处理基本上可以达到预期的结果。

3：尺度

根据测试结果是否跟预期结果一致来判断，测试范围小于允许误差才说明程序正确

看软件的功能、运行时间以及其他要求是否均基本上满足软件规格说明书的规定