教师出勤登记表
教育培训机构表格
前台咨询记录表日期姓名联系方式咨询方式咨询内容接待人返馈日期及情况电访自身程度预学课程上课时间前台电话使用记录表序号日期时间使用人拨出电话通话时长事由1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35学员停课记录表姓名学号停课时期所学课程实留课时联系方式教师姓名登记人备注学员退费记录表序姓名性别年龄联系方式所学内容教师退费时间退费原因号1234567891011121314学生出勤登记表班级授课教师教室编号班级人数序号姓名性别年龄所在学校联系方式 1 2 3 4 5 6 7 8 9111121314151617181921 2 3 4 5 6 7 8 910111213141516每次出勤人数注：正常上课：√请假：旷课：×迟到、早退：√________分校招生情况周报表时间：年月日----年月日周一周二周三周四周五周六周日人数人数人数人数人数人数人数咨询统计来电来访老生续费新生报名信息渠道统计：A、报纸（）B、传单（）C、电视（）D、条幅（）E、网络（）F、车体广告（）G、亲友介绍（）H、信息栏（）I、电台（）J、校报、（）K、其它（）制表人：__________________分校______年___月份招生情况表序号本月开课的班级人数任课教师课程起止日期本月结课的班级人数保持率续班率任课教师备注1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2131415合计_______人；新生____人，老生____人信息渠道百分比报纸%传单%本月退费人数______人电视%班级任课教师学员姓名退费原因条幡%网络%车体广告%亲友介绍%信息栏%电台%校报%其它%注：1、保持率为课程结束前三次的平均出勤率；2、此表必须如实填写，经主管、填表人签字后于次月2日前交由总部。
教师出勤情况登记表
南江县小河职业中学教师出勤情况登记表
第 周 星期一 早 罗 霞 1 2 3 4 5 6 1 晚 2 3 早 1 2 3 星期二 4 5 6 1 晚 2 3 早 1 2 3 星期三 4 5 6 1 晚 2 3 早 1 2 3 星期四 4 5 6 1 晚 2 3 早 1 2 3 年 星期五 4 5 6 1 晚 2 3 月 日 星期日 晚 1 2
第5页 共10页
星期日 晚 3
第6页 共10页
星期日 晚 3
第7页 共10页
星期日 晚 3
第8页 共10页
星期日 晚 3
第9页 共10页
星期日 晚 3
第10页 共10页
马 春 艳 马 建 华 马 平 恩 马 全 贤 马 燕 芬 孟 玉 梅 米 明
彭 宦 谋 彭 明 江 彭 宪
孙 碧 泉 孙 丽 琴 覃 海
唐 旭 光 王 德
王 国 民 王 王 婧 莉
王 明 香 王 南 平 王 淑 杰 王 雪 萍 王 魏 魏 吴 吴 吴 勇 江 英 兵 东 欢
吴 佳 易 第3页 共10页
南江县小河职业中学教师出勤情况登记表
第 周 星期一 早 赵 日 月 郑 凤 英 周 来 东 周 朱 涛 玲 1 2 3 4 5 6 1 晚 2 3 早 1 2 3 星期二 4 5 6 1 晚 2 3 早 1 2 3 星期三 4 5 6 1 晚 2 3 早 1 2 3 星期四 4 5 6 1 晚 2 3 早 1 2 3 年 星期五 4 5 6 1 晚 2 3 月 日 星期日 晚 1 2
蹇 永 志 蒋 良 勇 冷 黎 丽 京
李 碧 华 李 春
李 存 勇 李 浒
李 慧 兰 李 龙 飞 李 荣
李 仕 祥 李 文 书 李 晓 波 李 易
幼儿园档案分类
幼儿园档案分类【幼儿园管理档案】1、文件类上级下发的文件、向上级反馈的文字、材料、报上级审批的资料及上级批示、其他(会议记录)2、计划、总结类幼儿园工作计划和总结、部门计划和总结（保健、总务、教研）、培训计划、班级工作计划和总结、个人工作计划和总结、教育教学工作、半年教育工作计划、周计划、日安排3、规章制度类家园联系制度、工作岗位制度、会议制度、交接班制度、备课制度、考勤制度、考核制度、安全制度、奖惩制度、教研制度、培训制度、请假制度、卫生保健制度、预防接种制度、生活作息制度、伙食管理制度、财务制度、卫生消毒制度、学习制度等。
职责：园长职责、幼儿园教师职责、保育员职责、教导处主任职责、后勤主任职责、保管员职责、保健医职责、会计职责等等。
4、教研教学资料教研活动记录、公开课、观摩课教案教研成果：论文、文章、获奖教案【教工档案】教师业务档案、教师考勤表、教师基本情况登记表和统计表教师论文和经验材料、领导、教师工作分工表、公开课教案、听课、评课记录、业务进修资料、奖惩情况（含登记表、原始资料、奖状证书的原件和复印件、照片、处罚结论的原件或复印件、教师职称评审资料、教学随笔，做到教工每人一个档案盒【幼儿档案】1、幼儿的学籍档案和基本情况登记表2、新生花名册3、0----6周岁幼儿统计表4、幼儿典型作品5、家园联系手册【卫生保健档案】1、卫生保健制度一日生活制度、健康检查制度、卫生消毒制度、传染病管理制度、安全防护和检查制度、食品药品管理制度、膳食管理制度等2、晨、午检记录3、交接班记录4、幼儿出勤登记5、幼儿入园体检表6、预防接种登记7、常见病、传染病登记8、体弱儿管理记录9、膳食调查记录10、事故分析处理登记11、工作人员健康状况登记12、消毒记录【总务档案】1、财务档案及基本情况登记表2、园所、园舍档案及基本情况统计表3、教学仪器、器材设备、设施、图书及其他物品的注册4、其他【其他档案】党支部资料、团支部资料、工会资料、集体受奖惩情况、情况登记、原始资料、证件的原始件或复印件、照片、图书、报刊和音像资料、园内大事记。
中小学教师度考核表正式版
中小学教师度考核表正式版教师考核工作登记表( 2021—2021学年度)学校名称英贤学校姓名教师职务填表说明一、本表各栏均填写本考核年度的情况。
二、本表基本状况由本人填写，审查核实、考核评语由单位组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：“优秀”、“称职”或“不称职。
”四、用钢笔或毛笔填写，字迹要端正、清楚。
崔张小学教师师德考核测评表注：1、师德考核按学期进行，各校根据“考核”结合学校实际情况调整有关内容并制定具体的评分实施细则。
2、考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89～60分）、不合格（60分以下）三个等次。
3、有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：（1）有违背党和国家方针政策言行的;（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的;（3）组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的;（4）体罚或变相体罚学生的;（5）品行不端，歧视、侮辱学生的;（6）在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的;（7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;（8）强制学生订购教辅资料或者报刊的;（9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的;（10）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的;（11）态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学生身心健康的；（12）参加邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪教思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的；（13）工作失职、渎职造成安全责任事故的；（14）因违法违纪行为受到纪律处分的；（15）其他严重损害教师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。
附件2：违反职业道德规范情况登记表注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校（含学校）以上给予处理的文字依据记载并附处理的复印件附件3：主要师德成绩记载表注：1、凡在区、县（市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级），以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。
幼儿园教职工年度考核登记表
3、上班时间干私活，串、闲谈、打电话、吃饭1次扣0.5分。
（二）出勤与工作量（10分)
杜绝旷课、旷工、力争出满勤,积极锻炼身体,尽量减少请假（病事假一律要写清请假条，否则按旷工算）每天上下午签到。因特殊原因没有签到的教职工须在指定处填写事由，否则按旷工处理。
1、病假第5天起每天扣0.5分不封顶;事假（国家法定假不扣分）第4天起每天扣1分，不封顶
(十）卫生保健(5分）
保教人员密切配合，管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发生，活动室友整洁，卫生好。
1、缝针1针扣1分，2针扣2分，走失1次扣1分；
2、发生事故酌情扣分
3、班级卫生根据平常检查情况得分。
（十一）教研活动（6分）
加强教学研究，努力提高教研水平,向科学教育要质量,积极开展教改实验，有具体研究课题，有成果，教学有专题研究的经验总结，保证每周1次教研活动并有记录（包括观摩学习、教材研讨等）
1、区域活动5分；区域设置适当,（托班1-3个、小班3-5个、中班4-6个、大班5-7个材料投放充足，教师有指导幼儿能参与)
2、户外活动3分；时间有保证，幼儿有参与，活动有内容，教师有指导。（托儿部应保证户外和两操时间）
3、两操5分；教师领操时精神饱满能激发和带动幼儿主动做操。
4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互动。
1、每学期完成园级以上公开课1节得（2分）,无公开课不得分；
2、听课记录得3分，无出差特殊原因未达要求的确1节扣0.5分。
（八）总结(4分）
勤于做教育笔记,善于结工作中的好经验、好做法.能根据目标完成情况及计划执行情况进行科学的回顾总结，做好学期工作总结或专题总结。
中学教师考勤制度范文（3篇）
中学教师考勤制度范文1. 考勤时间- 上班时间：上午8:00-12:00，下午1:30-5:00。
- 下班时间：根据工作需要，有时需要在上班时间结束后完成工作任务。
2. 考勤方式- 教师需使用指定的考勤系统进行考勤打卡。
未经授权使用其他考勤方式的将不被视为有效考勤数据。
3. 迟到和早退- 考勤系统将记录每位教师的上班时间和下班时间。
迟到和早退将根据实际打卡时间进行计算。
- 迟到时间：上班时间开始后5分钟内算为迟到，每次迟到将进行记录，并由部门主管进行处理。
- 早退时间：下班时间前5分钟内算为早退，每次早退将进行记录，并由部门主管进行处理。
4. 请假- 教师如需请假，必须提前向部门主管或人事部门递交请假申请。
请假申请需提供请假事由、请假时间和预计归来时间。
- 请假时间超过3天的，需提供相关证明文件，并经人事部门审核批准后方可生效。
- 未经批准擅自离岗或旷工的，将按旷工处理，并扣除相应工资。
5. 加班- 如有特殊工作需求，教师可申请加班。
- 加班需提前向部门主管递交加班申请，并获得批准后方可进行加班工作。
6. 休息和用餐- 教师每日享有2小时休息时间，可根据工作需要在上午或下午自行安排。
- 用餐时间：中午12:00-1:30，教师需在指定的用餐地点用餐。
- 上课期间或其他特殊情况下，教师需按照学校的安排进行用餐。
7. 考勤记录和统计管理- 学校将定期审核考勤数据，并统计教师的出勤情况。
- 教师可以通过考勤系统查询自己的考勤记录和统计情况，如有异议需及时向人事部门提出。
8. 处理措施- 对于迟到、早退、未经批准请假、擅自离岗或旷工等违反考勤制度的情况，将按照学校相关规定进行处理。
处理措施包括口头警告、书面警告、扣除工资、停职或解雇等。
9. 其他事项- 离职出差等特殊情况的考勤管理将根据具体情况制定特殊操作流程。
请与人事部门沟通并获得批准。
- 教师必须遵守学校的工作纪律和规定，认真履行职责，保证工作质量和效率。
2022教师个人考核登记表工作总结5篇
2022教师个人考核登记表工作总结5篇5、为了增加同学的辞汇量，让同学每天积累5个单词，并每周检查一次。
6、在教学进程中我发觉师徒结对也是好的（学习方法），因此我选择实行了师徒结对活动。
三、教学方面1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成果感。
在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。
首先，我认真地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中同学的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。
每次备课时，我都仔细争论教材、考虑同学的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的（玩耍）活动和中西方（文化）差异（故事）。
通过这些活动，增加了同学的（英语学习）热忱和爱好。
而且，我时常有意识地给同学们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。
总之，通过一系列的手段让同学体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。
2、学困生转化工作学困生转化工作也是（英语教学）的一个重要环节。
假如老师只重视优秀同学的教学那末我敢判定他的教学是失败的。
好的老师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡进展。
生疏到这一点后，我时常利用课间给差生补课。
每次重点选择两个同学，依据课堂里发觉的不足给他们加餐。
这样反复地重复所学学问，大部份同学能对本学年的内容很娴熟地应用。
为了进步同学的成果，我还组织了英语爱好小组，选择实行互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的深厚爱好。
3、其他工作在尽可能教好本学年教学内容的同时，我还给同学补充了很多课外学问，这一切不但扩大了同学的学问面，而且进步了同学的学习主动性。
总之，本期工作中的成果是引以为豪的，不足的地方也是在所难免的。
我认为正确而不怀疑大家都一样，重要的是在下一学年的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁鄙视眼光的艳羡，领导鄙视眼光的认同。
老师个人考核登记表工作总结【篇四】一年时间的工作便是已经结束了，在这一年中我更是有付出自己的全部心血去对待自己的工作，在教学的岗位上认真的做好自己的事情，当然在平常的时间中我也都是会加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来。
小学疫情期间师生缺勤／缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表
疫情来势汹汹，人间众志成城。
目前，新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作正处于关键时刻，这样一场看不见硝烟的战争，我们每个人都是抵抗疫情的“第一责任人”。
为大家整理的相关的小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表，供大家参考选择。
小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表新冠肺炎疫情期间，学校师生因病缺勤/缺课登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对师生的全面关爱，维护保障师生身体健康，有效预防新冠肺炎传染病疫情的重要举措。
为了保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和学校实际制定师生因病缺勤登记、病因追踪制度。
一、缺勤排查，切勿疏漏班主任认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检、午检，了解学生出勤、健康状况，按时填写《实验小学学生因病缺勤人员登记表》，报备疫情处;教师晨检由各处室、各年级每日上午9:00前将晨检结果上报学校疫情办公室，并填写《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
发现师生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，学校要及时登记并报告学校主管领导，上报教育局。
二、病因排查，密切追踪学校要对师生病因进行深入排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，应当了解学生的患病情况和可能的病因，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《实验小学学生因病缺勤及病因排查登记表》，并及时上报学校。
教职工因病缺勤，责任考勤处室要对该教职工的病因作详细记录，与教职工保持密切联系，及时了解其诊治情况，并完善《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
三、隔离治疗，随访关怀学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
师生因患传染病而隔离治疗的，学校领导、班主任要对其各方面予以关心，进行电话随访。
教师年度考核登记表本人述职报告范文(通用12篇)
老师年度考核登记表本人述职报告范文〔通用12篇〕老师年度考核登记表本人述职报告范文〔通用12篇〕老师年度考核登记表本人述职报告篇120xx年xx月，我来到xx中学。
担任初一语文老师兼班主任一职。
在将近一年的时间里，我本着对老师工作的热爱竭尽所能的做好该做的事。
首先，作为一名班主任，我坚持每天最早到校，最晚离校。
并且，时常放弃休息日，组织学生校外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。
在课余经常找学生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。
有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感。
经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关心别人，并在年级跳绳比赛中获女子三等奖，踢毽子比赛中获男子二等奖，在班级文化建立中获二等奖，学习成绩在全年级里也稳中有进。
其次，作为一名语文老师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣。
每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生才能的培养，在校内外各种教研活动中认真做笔记，反思，汲取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。
语文是一门相对较活的学科，在教学中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓励学生创新思维，提出自己的观点。
最后，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的开展。
珍惜每个学习时机，参加了校级、市级的青年班主任培训，党章学习小组，积极投入科研活动中，是课题《学校、社区、家庭合作教育》研究小组成员。
业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己不断的充实、完善。
将近一年的老师工作锻炼了我，也改造了我。
在众多同事和领导的关心帮助下，我获得了一些小小的成绩，得到了青年老师优秀案例奖和教学叙事三等奖。
脱去学生时代的稚气，我欣喜的发现自己成熟了，逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些都鼓励我更加热爱自己的事业，发奋向上，继续前进。
我相信随着时间的推移，经历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。
老师年度考核登记表本人述职报告篇2时间过得真快，20xx-20xx学年度已经完毕了。
外出交流学习方案
南江县长赤中学外出交流学习工作方案（经校第三次职代会讨论通过）外出交流学习是不断提高队伍素质的重要途径，是完成学校教学和科研工作的重要保障，也是适应学校发展形势的一项战略任务。
为了提高课堂教学质量，开阔教师视野，根据我校青年教师多、教学经验较匮乏、教育教研能力较弱的实际情况，为提高教师教育教学能力，促进教师的专业化发展，为建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，打下坚实基础。
为进一步提高学校办学水平，提升教育质量，结合学校实际，特制定本办法。
一、指导思想以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导，深入学习和实践科学发展观，以培养学习型、科研型教师为目的，以提高教师队伍的专业素质和业务能力为重点，通过有计划地选派教师外出学习，让广大教师学习借鉴，开阔视野，陶冶情操。
二、领导小组组长：何廷龙副组长：陈志方冉贵洲成员：学校中层领导三、交流学习内容1、各级各类学校在学校管理、课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。
2、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交流、业务培训、课题研究等。
四、交流学习模式1、根据上级文件精神，组织教师参加上级教育、教研部门举办的学术研讨会、交流会。
2、以教研组为单位，组织教师外出参观学习或与兄弟学校开展校级交流活动。
3、由学校统一安排，分期分批组织教研组长、教学先进个人、各年级组科任教师外出参观学习。
4、为拓宽工作思路，加强工作的创新精神，校长、分管校长、主任等，可适当参加所负责工作的一些交流学习活动。
五、交流学习要求1、优先派遣工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的积极参与学校各项教研活动的教师参加。
2、参加人员要高度重视外出交流学习活动，明确交流学习目的。
通过交流学习，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
3、参与交流学习的教师要带着问题与交流学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过交流学习，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
中小学教师工作考核登记表(标准版)之欧阳音创编
时间：2021.03.11
创作：欧阳音
（20—20 学年度）
基本情况
姓名
性别
出生年月
政治面貌
参加工
作时间
教龄
教师职务
任职时间
最后
学历
毕业学校、
时间及专业
奖
惩
情
况
受奖情况
受处分情况（受何处分、
时间、原因和处分单位）
时间
名称
级别
批准单位
一政治思想和师德修养
考核评语
二学识水平与业务进修
经验总结和论著
考核评语
发表交
流时间
题目
等级
评价
上
学
期
下
学
期
指导培养教师
起止时间
指定培
养何人
指导项
目形式
成效
上
学
期
下
学
期
六
工作负荷
所教学科
任课
年级
周课
时数
总课
时数
兼
职
班主任
教研（学年）组长
其它
出
勤
病假
事假
旷课
丢课
应出席
天数
实际出
席天数
上学期
下学期
时间：2021.03.11
创作平均分
年级
平均分
年级名次
竞赛成绩
上学期
下学期
四
教
育
工
作
班主任工作
基本情况
主题班（团、队）会
考核评语
学生数
差
生
率
体达
标
育率
日
教师个人考勤记录表
教师个人考勤记录表导言：教师个人考勤记录表是一种用于记录和管理教师出勤情况的工具。
对于学校管理来说，教师的出勤情况直接关系到教学质量和学校的正常运转。
本文将从不同角度探讨教师个人考勤记录表的重要性和功能。
一、教师个人考勤记录表的意义教师个人考勤记录表对学校管理具有重要意义。
首先，它能帮助学校了解教师的出勤状况，根据数据分析，判断出勤率的高低，及时发现并纠正出勤率低、迟到早退等问题。
其次，个人考勤记录表对于工资发放和绩效评定也起到了重要的作用。
通过教师个人考勤记录表，能够准确计算教师的实际工作天数，避免出现工资错误发放或绩效评定不公的情况。
二、教师个人考勤记录表的内容和格式教师个人考勤记录表的内容包括教师的姓名、工号、日期、考勤状态等。
格式可以是表格形式，便于记录和查看教师的考勤情况。
同时，考勤状态可以细分为正常、迟到、早退、请假等，以便更加精确地反映教师的出勤情况。
三、教师个人考勤记录表的使用方法教师个人考勤记录表的使用方法需有规范性。
首先，教师应按照规定的时间要求填写个人考勤记录表，准确记录自己的考勤状态。
其次，学校管理者应认真审核和整理教师个人考勤记录表，确保数据的准确性和完整性。
最后，学校管理者可根据个人考勤记录表的数据，采取相应的管理措施，保证教师的出勤和工作质量。
四、教师个人考勤记录表的监管与激励教师个人考勤记录表的监管与激励对于提高教师工作积极性和责任心具有重要作用。
学校管理者可以通过对个人考勤记录表的监管，及时发现和处理教师出勤问题，同时也要适当给予优秀出勤教师一定的激励，例如表扬信、奖励或提供培训机会等，以激发教师的工作热情。
五、教师个人考勤记录表的现状和问题目前，一些学校已经开始使用教师个人考勤记录表，并取得一定效果。
但在一些学校中，教师个人考勤记录表的使用程度相对较低，还存在一些问题。
例如，一些教师对个人考勤记录表的认识不足，填写不及时或不准确；部分学校管理者对个人考勤记录表的审核不严格，数据的真实性得不到保证。
幼儿教师考核表
幼儿园教师考核表幼儿园教师量化考核暂行规定(2003年9月试行)推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。
为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。
本规定以百分制计算。
一、师德表现(权数10分)1、优秀(10分)，合格(7分)，遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用;有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者;业、;⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者;2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。
有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者;②同期违反计生政策，被查处者;③体罚、变相体罚学生，性质严重的;④严重失职，酿成重大责任事故的;⑤严重违反规章制度，教育不改的;⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。
对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分(以学园最后核实为准，下同)。
二、出勤情况(权数10分)学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。
教师请假1-2天须由园长批准，并按有关规定扣发奖金。
1、有下列情况者分别予以扣分。
①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分;②事假(不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假):全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分;(病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分)。
③旷课每节扣1分;④迟到、早退(包括护导)、私自调课每次课扣0.5分;⑤学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣0.5分。