议程设置笔记
罗杰斯的《传播学史》笔记
罗杰斯是“议程设置”理论的代表人之一，该理论认为：大众媒体之注意某些问题而忽略另一些问题的做法，本身可以影响公众舆论；人们将倾向于了解大众媒体注意的那些问题，并采用大众媒体为各种问题所确定的先后顺序来安排自己对于这些问题的关注程度。
“洛克菲勒基金会对于传播学产生的影响如此巨大，以至于有这样一种说法——美国传播学‘是建立在石油提供的基础上的’”。
欧洲起源、三个学派、四个先驱者和作为集大成者的施拉姆，是《传播学史》的主线。
第一章施拉姆的口吃直接影响了他对传播学的关注，导致传播学的最终建立。
拉斯韦尔（1948）的传播模式——“谁说什么，对谁说，通过什么渠道，产生什么效果？”——首次发表在洛克菲勒基金会传播研讨班的一份报告上（1940年11月1日），这个研讨班1939至1940年期间，每月在纽约举行。
实际上，洛克菲勒基金会研讨班产生了两份很长的备忘录：1940年11月1日的报告——《公众舆论和非常时期》，它建议政府在即将到来的战时非常时期投资进行传播研究；1940年10月17日的报告——《必要的传播研究》，它呼吁对作为理解现代社会的基本方面的传播进行研究。
（看看人家资本主义怎么搞“宣传”的）（衣阿华大学）第一个传播学博士课程在一个新闻学院——这是第一个关于传播的印刷途径的专业培养单位——的开设，直接导致了传播领域之被区分为两个分支学科：大众传播和人际传播。
第一部份传播学的欧洲起源在今天的佛罗伦萨，人们可以看到美第奇臂状的覆盖物（the Medice coat of arms），即由7个红球围成的一个圈，这是一个理发师兼外科和牙科医生的象征，暗示着我们的“医学”（medicine）一词也许就来自“美第奇”（Medici），它500年前被刻在这些建筑物的石墙上。
列奥那多是“文艺复兴新人”（Renaissance man）这一词语的起因，这个词指的是能做许多不同的事情、而每件事情又都做得相当出色的个人。
1450年后，大学在社会中发挥着重要的作用。
开展有效会议时间管理与议程设置
开展有效会议时间管理与议程设置大家都知道，参加会议是工作中不可或缺的一部分。
然而，有时候会议却成了我们工作中的一大负担，特别是当会议时间冗长、议程杂乱无章时，往往让人感到焦虑和浪费时间。
那么，如何才能开展有效的会议时间管理并合理设置议程呢？让我们一起来看看。
有效会议时间管理制定明确的会议时间表要确保在召开会议之前制定出明确的会议时间表。
时间表应包括开始时间、结束时间、每个议题的讨论时间，以及休息和问答环节等。
通过明确的时间安排，可以让与会人员更好地掌控会议进度，避免拖沓和超时现象的发生。
合理安排会议时间长度要合理安排会议的时间长度，避免会议过长导致疲劳和效率低下。
根据议程的复杂程度和重要性，设定适当的会议时长，通常在1到2个小时之间为宜。
如果议题较多，可以考虑分解成多次短会议进行讨论，以确保每个议题都能得到充分讨论和决策。
提前通知与会人员另外，提前通知与会人员会议的时间、地点和议程安排，以便大家提前安排自己的时间和准备相关材料。
及时的通知可以避免因时间冲突而导致人员缺席或延误会议，保证会议的顺利进行。
合理设置议程明确会议主题与目的在设置会议议程时，首先要明确会议的主题与目的。
确定会议的核心议题，并根据重要性和紧急程度进行排序，确保重点议题得到充分讨论和决策。
避免在会议中偏离主题，保持议程的紧凑和高效。
分配合理的讨论时间要为每个议题合理分配讨论时间。
根据议题的重要性和复杂程度，设定不同的讨论时间，确保每个议题都有足够的时间进行深入讨论和达成共识。
控制好讨论的时长，避免在无谓的争论和纠缠中浪费时间。
安排适当的休息和缓冲时间在议程设置中要留出适当的休息和缓冲时间。
长时间连续开会容易让与会人员疲劳和失去注意力，影响讨论效果。
安排一些适当的休息时间，让大家放松一下大脑，保持思维清晰和精力充沛，提高会议效率和成果。
有效的会议时间管理和议程设置至关重要，可以有效提高会议的效率和质量，减少时间的浪费和工作的重复。
政治传播学引论笔记
政治传播学引论笔记一、四大先驱1、政治家拉斯韦尔（1）两篇对传播学学科发展献尤为显著地论文——1927年《世界大战的宣传技巧》和传播学开山之作1948《社会传播的结构与功能》(2)5W理论：谁WHO——传播主体；说什么SAYWHAT——传播内容；通过什么渠道INWHICHCHANNEL—传播媒介：对谁说TOWHOM——传播对象；产生什么效果WITHWHATEFFECT——传播效果(3)传播学的五种分析：针对传播主体的控制分析；针对传播内容的内容分析：针对传播媒介的媒介分析；针对传播对象的受众分析；针对传播效果的效果分析。
(4)传播功能的概括：环境监控、社会协调和文化传承，以及社会学家赖特补充的提供族乐。
2、心理学家卢因（1）研究团体生活与动力的团体动力学是卢因对社会心理学的一个贡献。
将其场论应用于社会心理学研究，创立了著名的“群体动力学”，团体动力学研究的是个人在团体中的行为表现：B=(PE)——行为B是由个人P与环境B这两个因素决。
(2)“把关人”理论：传播学的核心概念。
把关是对信息进行筛选和过滤的行为——即传播学所讲的控制。
D·M·怀特开创了传播学的把关研究。
3、社会心理学拉扎斯菲尔德（1）拉扎斯菲尔德吧自然科学的实验方法带进社会学。
（2）两级传播理论；大众传播媒介的信息并不是一步到位地传给受众，这个过程其实分为两步。
第一步是从大众媒介到受众中的一小部分人“意见领袖”，第二步再由这一小部分意见领袖，将媒介的信息扩散到广大的受众那里。
（3）整个社会传播过程中真正发挥作用的还是人际间的影响，即意见领袖对受众的影响远远大于大众媒介的影响。
（4）拉扎斯菲尔德对传播研究方法的贡献：统计调查、抽样分析、数据整理等更具科学性。
但这种科学主义的研究方法只看数据不看其他，拘泥于实证资料，沉泪于统计分析。
4、社会心理学家霍夫兰(1)态度是对某物或某人的一种喜欢与不喜欢的评价性反应，发在人们的信念、悔感、和倾向性行为中表现出来。
开展有效会议时间管理与议程设置
开展有效会议时间管理与议程设置会议是组织中沟通和决策的重要场合，然而，由于时间不充分和议程设置不当，许多会议浪费了参与者的时间和资源。
为了提高会议的效率和成果，有效的会议时间管理和议程设置非常重要。
本文将从时间管理和议程设置两个方面，为您解析如何开展有效会议。
1.有效会议的时间管理有效的会议时间管理可以帮助会议更加高效地进行，确保每个议题都能充分讨论并保持会议的进度。
以下是一些时间管理的技巧和建议：a.精确的会议时间安排在安排会议时，需要精确评估每个议题所需的讨论时间，并根据议程的重要性和紧急性进行合理的分配。
合理安排时间可以避免某些话题过长或过短的情况，确保会议的平衡和高效进行。
b.设置固定的时间段会议的时间设置不宜过长，一般建议控制在1到2小时之间。
长时间的会议容易导致参与者疲劳和注意力不集中，从而影响会议的效率和成果。
为了保持会议的流程，可以根据议程设置固定的时间段，确保每个议题有足够的时间进行讨论。
c. 合理使用会议工具借助现代的会议工具，如会议议程软件、在线会议平台等，可以更好地管理会议时间。
通过这些工具，可以事先设定好会议的议程和时间安排，并提醒参与者会议的开始和结束时间，从而提高会议的效率和参与度。
2.有效会议的议程设置合理的议程设置对于会议的顺利进行至关重要。
一个明确、全面的议程可以帮助参与者充分了解会议的主题和目标，提前做好准备，并保持会议的紧凑性和高效性。
以下是一些议程设置的方法和建议：a.明确会议目标和议题在会议开始前，主持人应明确确定会议的目标和议题，并在议程中明确列出。
这样可以让参与者提前了解会议的重点和讨论内容，做好充分的准备，从而提高会议的讨论质量和效率。
b.合理顺序安排议题议程中的议题应按照一定的逻辑顺序进行安排。
一般情况下，可以先安排重要且紧急的议题，然后逐步安排其他议题。
这样可以确保重点议题得到充分讨论，避免无关的讨论和浪费时间。
c. 控制议题数量和时间长度一个有效的议程中，议题的数量应适中，不宜过多。
议程设置
《议程设置：大众媒介与舆论》读书笔记作者简介马克斯韦尔·麦考姆斯1938年生于美国阿拉巴马州，1960年从图兰大学新闻系毕业，获得学士学位。
毕业之后的三年间（1961-1963年）他在《新奥尔良报》担任记者。
随后从斯坦福大学获得硕士和博士学位。
之后就开始他的教学生涯。
1965-1966年，他在洛杉矶的加利福尼亚大学任教。
接下来的六年（1967年至1973年）他跑到了北卡罗莱纳州的大学任教，就是在这一期间，他开始了议程设置的研究。
1975-1984年，麦考姆斯担任美国新闻报业出版商协会中心主任。
1985年，他加入了位于奥斯汀的德克萨斯大学新闻系，继续他的教学和议程设置的相关研究工作，该系在美国新闻传播学界一直名列前10名左右，同时他还教授西班牙纳瓦拉大学的一些课程。
麦考姆斯访问过许多国家，现在也是世界公共意见研究协会主席。
此外，他还是美国新闻学与传播学教育联合会的委员会成员、《新闻与大众传播季刊》顾问委员会委员。
麦库姆斯可以算是提出传播学研究领域中的一个重要概念体系——议程设置的第一人，并且他还和来自不同学校和国家的合作者对这一体系进行了将近40年的持续研究。
在新闻传播学领域，他被看作是议程设置理论的重要奠基人，并赋予了议程设置在这一领域中的主流学派地位。
写作背景在上个世纪六七十年代，传播学尚属一个新兴学科，诞生不过短短的二三十年。
在它的诞生地——美国，人们由于对战争和政治宣传的强烈需求和兴趣，对大众传媒的效果进行了多项利用和研究。
传播学四大奠基人之一的拉扎斯菲尔德开创了媒体效果研究的传统。
那时的研究者们倾向于认为，在大众传媒事业极为发达的美利坚合众国，强势的媒体对受众的作用十分强大，就像子弹射中身躯一样。
“魔弹论”盛极一时。
而拉扎斯菲尔德在1944年伊里县所作的调查中却发现大众传媒对于受众所可能产生的强大效果并不是随心所欲的，也需要特定的条件。
由此，他提出了“舆论领袖”、“两级传播”、“有限效果论”等概念。
《传播理论——起源、方法与应用》笔记(修改版)
传播理论——起源、方法与应用第一篇改变中的媒介景象第一章大众传播理论概述一、大众传播的概念新技术的变化带来对大众传播定义的质疑。
1。
大众传播的特征:（1）针对较大量的、异质的和匿名的受众;（2）消息是公开传播的，安排消息传播的时间通常是以同时到达大多数受众为目的，而且特征是稍纵即逝的；（3)传播者一般是复杂的组织，或在复杂的机构中动作，因而可能需要庞大的开支.2。
新的媒介环境的特征:先前象印刷和广播那样性质截然不同的技术正在渐渐消失；我们正在从媒介缺乏的状况转为媒介过剩；正从将传播内容灌输给大众的泛播转变为针对群体或个人的需求设计的窄播;正从单向的传播媒介转变为互动的传播媒介。
各种媒介之间的界限变得越来越模糊.二、新的媒介环境1.信息超高速公路（information superhighway）2。
在线服务3。
因特网（Internet）：主要将许多计算机链接在一起的一个网络。
这个网络可以用于连续的电子信息传递，包括电子邮件、文件传递以及个人或计算机群之间的双向传播。
浏览器软件：马赛克（Mosaic）、网景(Netscape)使网上资料更易于接触。
三种普遍使用形式：(1）电子邮件(E-mail）（2）新闻组和邮递名录（Newsgroups and Mailing Lists）：一种信息共享系统，对一个话题有共同兴趣的人们可以通过它交换信息和看法。
新闻组允许消息的消费者对消息作出迅速反馈，优于报纸和杂志。
(3）万维网(WWW)：一个计算机系统群，在该群中许多计算机上的信息可以迅速、方便地被多个其他计算机获取。
现在的网络用页（page）来形容。
对网址的访问数量通常通过“点击次数”（hits）来衡量,也就是网址被用户敲击的次数。
如何发挥商业部门网址的最大用途:最好的网址不应该仅仅把广告者的消息硬塞给用户，而应是互动的,网址应提供给用户许多途径，介入在线活动和资源之中。
对因特网的批判：（1)从印刷文化向电子文化的转变会导致语言的枯竭。
议程设置常用方法
议程设置常用方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：议程设置是一项重要的工作，无论是在会议、讲座、活动或其他场合中，都需要制定一个合理的议程安排，以确保活动顺利进行，达到预期的效果。
制定议程不仅可以帮助参与者清楚了解活动的安排和内容，还可以提高工作效率，让会议变得更加有序和高效。
下面将介绍一些常用的议程设置方法，帮助大家更好地制定会议议程。
一、明确会议目的和主题在制定议程之前，首先要明确会议的目的和主题。
了解会议的目的可以帮助我们确定议程内容和时间安排，确保议程内容与会议主题相关联，达到预期目标。
明确会议目的也可以帮助我们确定参与者，确定活动形式和内容，为制定议程提供有力的参考依据。
二、确定议程内容和顺序在确定会议的目的和主题后，接下来要确定具体的议程内容和顺序。
议程内容应该包括主题演讲、分组讨论、交流互动等环节，结合会议主题和目的，安排内容的先后顺序，保证议程的连贯性和逻辑性。
可以根据不同的议程内容和时间安排，合理安排议程内容的时间长度，确保每个议程环节都能充分展开和遵循时间限制。
三、考虑参与者的需求和兴趣在制定议程时，要考虑参与者的需求和兴趣，以确保他们能够积极参与和关注议程内容。
可以根据参与者的背景和职业特点，选取适合的议程内容和环节，引导参与者参与讨论和交流。
要考虑到参与者的时间和精力限制，合理安排议程内容和交流环节，避免议程内容过多或无关紧要的环节，影响参与者的参与度和兴趣。
四、预留适当的休息和调整时间在制定议程时，要预留适当的休息和调整时间，让参与者有机会休息、调整心态和注意力，减轻疲劳感和保持精神状态。
可以在议程中设置短暂的休息时间，让参与者休息放松一下，有助于保持注意力和专注力，提高会议效果和参与体验。
五、灵活应对变化和调整在会议进行过程中，可能会出现一些意外情况或变化，需要及时调整和应对。
在制定议程时，要灵活应对各种情况和变化，保持沟通和协调，及时调整议程内容和安排，确保会议正常进行。
《议程设置》读书笔记
《议程设置》读书笔记第一篇：《议程设置》读书笔记议程设置一、简介作者：马克思韦尔·麦库姆斯简介：麦库姆斯目前是美国德克萨斯大学（奥斯汀）新闻学院教授。
从事议程设置理论研究三十年，作为议程设置理论的奠基人之一，已经成为该领域的权威学者。
他和唐纳德·肖于1972年在《舆论季刊》上发表了一篇题为《大众传播的议程设置功能》，首次提出了“议程设置”理论，即公众通过媒介来知晓事件或问题，并按照媒介对各种问题的重视程度来调整自己对这些问题重要性的看法，换言之，媒介对某一事物的强调程度同公众对同一事物的重视程度构成正比关系。
议程设置简介：20世纪70年代，美国传播学者麦库姆斯和唐纳德·肖通过实证研究发现，在公众对社会公共事务中重要问题的认识和判断与传播媒介的报道活动之间，存在着一种高度对应的关系，即传播媒介作为“大事”加以报道的问题，同样也作为大事反映在公众的意识中；传播媒介给予的强调越多，公众对该问题的重视程度越高．根据这种高度对应的相关关系，麦库姆斯和肖认为大众传播具有一种形成社会“议事日程”的功能,传播媒介以赋予各种议题不同程度“显著性”的方式，影响着公众瞩目的焦点和对社会环境的认知。
二、议程设置理论的研究特点（与历来的效果研究比较）①、传播效果分为认知、态度、行动三层面。
议程设置功能假说是这个过程的最初阶段，即认知层面阶段。
②、议程设置功能考察整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果③、议程设置功能暗示了传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。
议程设置的“0/1”效果、“0/1/2”和“0/1/2/n“三个传播效果，“0/1”效果（知觉模式）指的是大众传媒报道或不报道某个“议题”，会影响到公众对少数议题的感知。
“0/1/2”（显著性模式）效果指的是媒介对少数议题的突出强调，会引起公众对这些议题的突出重视。
“0/1/2/、、/n”（优先顺序模式）效果指的是传媒对一系列议题按照一定的优先次序所给予的不同程度的报道，会影响公众对这些议题的重要性顺序所做的判断。
开展有效会议时间管理与议程设置
开展有效会议时间管理与议程设置在现代社会，会议是组织与交流的重要方式之一。
然而，由于各种原因，很多会议常常陷入时间浪费、议程混乱等问题。
为了提高会议的效率和质量，对于会议时间的合理管理和议程的科学设置是至关重要的。
本文将探讨如何开展有效的会议时间管理和议程设置，以提升会议效能。
一、会议时间管理1.1 会前准备在会议召开之前，主持人应该充分准备，包括确定会议目标、预估需要的时间、确定会议的框架结构等。
对于大型会议来说，可以提前进行模拟演练，以确保各个环节的配合和流程的顺畅。
1.2 管理会议时间严守时长：在规定的会议时间内完成所有议程。
主持人要有严格的时间把控能力，合理安排每个环节的时间，并及时提醒参会人员注意控制发言时长。
善用工具：使用计时器、项目管理软件等工具帮助掌握时间进度。
可以设置警报提醒，以保证每个议程都能及时进行。
注意时间分配：不同议题的讨论应有合理分配的时间，在必要时可以进行优先级排序，确保重要议题有足够的时间进行讨论。
1.3 激发参与积极性在会议中，激发参与者的积极性对于高效利用时间至关重要。
邀请合适参与者：只邀请相关人员参加和讨论与他们直接相关的议题，避免浪费其他人员的时间。
制定明确议题：提前明确每个议题的目标和预期结果，指定相应人员负责发言和主持讨论。
鼓励互动交流：打破传统单向汇报模式，鼓励与会人员积极发言和互动讨论。
可以设立问答环节或小组讨论环节等方式促进交流。
二、科学设置会议议程2.1 确定主题与目标明确会议主题、目标以及解决方案是制定良好议程的首要步骤。
主题和目标应该明确、具体，并能有效引导与会者进行高效讨论。
2.2 分解任务将整个讨论过程分解成小任务，并安排在不同阶段进行。
这样可以清晰地了解每个环节所需的时间和资源，并便于监控整个讨论过程是否顺利进行。
2.3 设置优先级按照重要性和紧急性设置议程优先级。
这样可以确保重要且紧急的问题得到足够关注和解决，避免被次要问题拖延会议进度。
麦库姆斯《议程设置：大众媒介与舆论》读书报告
《议程设置：大众媒介与舆论》麦克思韦尔·麦库姆斯（Maxwell McCombs) 【作者简介】麦克斯维尔·麦库姆斯是议程设置理论的奠基人之一。
1967年至1973年，到北卡罗来纳州大学任教，1968年麦库姆斯和肖做教堂山实验——第一个议程设置研究。
30多年之后他将议程设置相关的主要观点和实证发现整合在一起，完成《议程设置：大众媒介与公共舆论》一书，于2004年底在英国、2005年初在美国出版。
【写作背景】传播学诞生初期，美国学者为研究政治宣传效果，对大众传媒的效果进行多项研究，“魔弹论”等无限效果论盛极一时。
→传播学奠基人之一拉扎斯菲尔德在1944年进行“伊里调查”中发现，大众传媒对受众的传播效果并不是随心所欲的，是有限的，之后最小效果论盛行。
→麦库姆斯和唐纳德·肖于1968年在北卡罗来纳州的教堂山对一部分选民进行调查时，提出了一个假设，并将它取名为“议程设置”，以强大效果论打破最小效果论。
→以后的几十年间，议程设置研究发展演变成了三个阶段诸多方面，麦库姆斯将这些研究成果汇总，写成此书。
【内容概述】麦库姆斯将议程设置理论图谱的演变过程描述为三个部分：第一部分：阐释了大众媒介与舆论过程的五个阶段。
这一阶段一直以来占据主导地位，因此这一阶段也成为了本书讲述的重点。
这五个阶段分别是：①从教堂山研究开始，主要关注媒介议程和公众议程之间的因果关系，也就是媒介议程设置公众议程；（第一章、第二章）②详细阐述这种影响，探讨了强化或限制在公众中议程设置效果的各种偶发条件；（第三章、第四章）③扩展了媒介议程的影响范围，将效果从对客体议程的关注扩展到对属性议程的理解；（第五章、第六章）④探讨了媒介议程的起源，塑造媒介议程的力量；（第七章）⑤议程设置的后果。
（第八章)第二部分：超越公共事务与大众传播，进入新的领域。
例如商业与金融、文化规范、职业体育、大学教育、组织化宗教等。
（第九章）第三部分：阐释基本的理论概念。
会议纪要的议程设置与会议实效评估方法
会议纪要的议程设置与会议实效评估方法一、会议纪要的议程设置会议纪要是一份记录会议内容和决议的重要文件，有助于保留会议讨论的主要观点和行动计划。
议程设置是决定会议内容和流程的关键步骤，也是确保会议目标实现的基础。
1.明确会议目标：在制定议程前，要明确会议的目标和主题。
只有明确的会议目标，才能设定合适的议程内容，确保会议的高效性和实效性。
2.确定议程顺序：根据会议目标，确定议程的顺序。
一般来说，会议议程应从重要性高的议题开始，并按照逻辑顺序进行安排，确保会议讨论的连贯性。
3.设定议程时间：为每个议题设定合理的时间限制，以保证会议的流畅进行。
对于重要议题，可以适当延长时间，确保充分讨论并达成共识。
同时，制定一个统一的会议开始和结束时间，以避免会议超时。
4.提前通知：在会议之前，向与会人员发布会议通知，并附上会议议程。
通过提前通知，与会人员可以充分准备并提前了解会议内容，促进会议讨论的深入和高效。
5.增加互动环节：为了加强与会人员的互动和参与度，可以在议程中增加互动环节，如小组讨论或工作坊。
这些环节可以有效地促进会议参与者之间的交流和思维碰撞，提升会议的实效性。
二、会议实效评估方法会议的实效评估是为了检查会议的有效性和提高会议质量，以确保会议的目标得到实现。
以下是几种常用的会议实效评估方法。
1.参会人员反馈：通过向与会人员发放满意度调查问卷或进行个别访谈，了解他们对会议的评价。
可以询问与会人员对会议组织、议程设置和会议效果的看法，从而收集宝贵的改进建议。
2.会议记录分析：通过对会议纪要和讨论内容的分析，评估会议的实效性。
可以关注会议是否达到预期目标，议题是否得到充分讨论，是否达成重要决议等。
同时，对会议记录的详细程度和准确性也是评估的重要指标。
3.行动计划追踪：会议之后，跟踪行动计划的执行情况是评估会议实效的另一个重要方面。
通过检查行动计划的完成情况和进展，可以评估会议的影响力和可操作性，同时也可以发现可能存在的问题和改进的空间。
议程设置 笔记
议程设置1、background:2、Who:美国传播学家麦库姆斯和肖3、When:1972年，论文《大众传媒的议程设置功能》4、What：大众传媒具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断5、特点：①传播效果分为认知、态度和行动三个层面，“议程设置功能”假说的着眼点是认知层面上的效果。
由于传播效果是一个循序发生和深化的过程，认知阶段的效果并不排除对态度和行为产生联动作用的可能性。
②“议程设置功能”理论所考察的是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果，着眼于传播媒介日常新闻报道和信息传播活动所产生的影响。
提出大众传播对于公众的环境认知具有强大的影响，修正了有限效果论。
③“议程设置功能”理论暗示了传播媒介是从事“环境再构作业”的机构。
④形象说明了大众媒体、公众意见和政治过程之间的关系。
议程设置过程是事件推动者们为了获得媒介工作者、公众和政治精英不断进行的竞争。
6、前期研究（1968年教堂山研究）的缺陷：①相关性不等于因果性。
媒介议程和公众议程的高度相关，也可能是二者同时受到第三个变量的影响②李普曼的理论讨论了现实、拟态环境和公众认知之间的关系，但1968年的研究只讨论了后两者的关系，社会现实很可能成为第三个变量——媒体全面反映了现实，公众准确感知现实，也可能导致媒介议程和公众议程高度相关7、《夏洛特观察者报》和公众议程调查：1972年，在新一轮总统竞选宣传中，麦库姆斯和肖等人在美国夏洛特市进行了一系列研究，其中一项对两个时间点的纵贯研究和、证明了媒体议程和公众议程之间的因果关系。
6月报纸议程VS 10月选民议程6月选民议程VS 10月报纸议程结果显示：6月的报纸议程与10月的选民议程之间的相关性更大。
这就证明，是媒体议程设置了公众议程。
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第七章大众传播的影响：信息环境取向7.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、议程设置1．议程设置的提出（1）议程设置大众传播媒体报道量越大的问题，越容易被公众认为是当前最重要的问题。
议程是指在某一时间点，按照重要性等级进行传播的一系列问题。
这里的问题是指较为宏观的社会问题，比如经济问题、环境问题、外交问题等，并不是某个具体的话题。
议程中的某个问题的相对重要程度，可以被称为问题的显著性。
议程设置过程描述了某个问题由媒体议程向公众议程传递的过程。
（2）议程设置理论带来的新思路①该效果理论一改关注态度和行为的研究传统，转而将注意力放在了大众媒体对受众认知的影响上。
它研究的是人们“想什么”而不是“怎么想”。
②该理论关注的是整个信息环境对公众的影响，而不是某条信息的微观影响。
③议程设置研究提出，大众传播对于公众的环境认知具有强大的影响，这对20世纪40年代以来占据主导地位的有限效果理论是一个重要的修正。
因为影响态度的因素过于复杂，所以信息传播在其中起不到决定性作用，但是“退一步海阔天空”，研究态度之前的认知却可以看到大众传播的重要作用。
④议程设置理论形象地说明了大众媒体、公众意见和政治过程之间的关系。
在现实政治过程中，人们总是希望自己的议题是当前最重要的、最需要优先考虑的议题。
议程设置过程是事件的推动者们为了获得媒介工作者、公众和政治精英而不断进行的竞争。
2．议程设置的证明（1）在1972年总统竞选宣传中，麦库姆斯和肖等人在美国北卡罗来纳州夏洛特市进行了一系列研究，其中一项对两个时间点的纵贯研究证明了媒体议程与公众议程之间的因果关系。
实验结果是先出现的6月的报纸议程与后出现的10月选民议程之间的相关性更大，这就证明：不是公众设置了媒体议程，而是媒体议程设置了公众议程。
（2）1973年冯克豪瑟发表了对20世纪60年代10年间三个美国主要的新闻周刊（《时代周刊》、《新闻周刊》和《美国新闻》）的越战议程与公众对越战关注程度的研究。
罗杰斯《传播学史》笔记(修改版)
第五章芝加哥学派（1915-1935）一，芝加哥学派对于传播理论与研究的影响1.它代表着社会科学在美国的第一次重大的繁荣，对重要的欧洲理论（特别是西美尔）起着思想登陆点的作用。
2.它使美国有关社会问题的社会科学研究有了强烈的经验主义方向。
芝加哥学派是改良的，进步的和实证的。
3.芝加哥学派的学者构成了一个以人类传播为中心的人格社会化的理论概念体系。
他们攻击对于人类行为的直觉解释，强调符号互动论。
4.构筑了后来的以媒体效果为重点的大众传播研究的模型。
二，乔治.西梅尔和芝加哥学派西梅尔：德国人，受达尔文和斯宾塞影响，围绕社会进化，城市社会生活，城市生态学等问题从事教学和写作。
西梅尔认为，社会学的中心问题是对社会化的理解，此观点由C.H.库利，G.H.米德和J.杜威推向前进，并将之系统地阐述为符号互动论。
西梅尔有关传播的理论观点：（1）社会由个体之间的传播所构成；（2）所有的人类传播代表着某种交流，具有交互的效果；（3）传播在彼此之间的社会距离不断改变的个体之间发生；（4）人类传播满足某些基本需要，诸如追求收入、教育或其他渴望达到的目标；（5）某些种类的传播随时间的发展成为稳定的或固定的，因而代表着文化和社会结构。
三，库利，杜威，米德和帕克1.共同的特征（1）改良派，通过更准确地理解社会问题而对抨击社会问题发生了兴趣；乐观主义者，主张为了美国民主制能在城市共同体中繁盛，社会进步是需要的。
（2）库利和米德创建了互动社会心理学，反对以直觉构成人类个性的基础，认为人际传播是个性构成的中心。
（3）强调人类传播的主观主义，即信息的接受者以某种为其所特有的方式解释信息的内容，而不是完全如同信源所意图的那样。
（4）早期芝加哥学派是经验的，到20世纪30年代才开始将统计的方法运用到量化资料的分析中。
2.库利（1）发展了两个主要的概念：“镜中我”，“初级群体”（2）三本主要著作：《人性和社会秩序》，《社会组织》，《社会过程》3.杜威和实证哲学（1）他认为个体只有在与其他人的联系中才能发现自我意识，因此对于民主制度来说，共同体乃是基本的。
新闻学概论(郝雨)考研笔记整理
《新闻学概论》（郝雨）第一章新闻的本质特征1、新闻现象（P28）指层出不穷的，不断运动着的客观事物中，能够构成新闻事实的种种现象，它是自然界或人类社会新进运动的状态给人类带来的一种相应的信息，人们可以利用它为自己的生存和发展服务。
2、新闻活动（P29）人们利用新闻现象为自己的生活，生产服务的一种有意识的、有目的的活动，它是人们通过一定的媒介和渠道，对新近发生的各类事实进行信息交流和情况沟通的一种社会性的传播活动。
3、新闻事业（P29）新闻传播活动自古有之，当它发展到一定程度，就逐渐生长为新闻事业。
其正是产生有四大标志：①有了专业化的传播机构和专门化的从业人员，以特定的媒介和特有的方式采集和传播新闻，成为一种固定的职业。
②形成了大范围的具有新闻需求的受众群，也就是有了广阔的新闻市场；③非手工操作和传播工具；④规模较大和持续不断的新闻传播活动。
四大标志中，以①为最重要。
4、新闻（P34）①事实说：（将新闻看做事实）新闻，就是广大群众欲知、应知而未知的事实（范长江）新闻就是新近发生的能引人兴趣的事实（布莱尔）②报道说：新闻是已经发生的和正在发生的事情的报道（约斯特），认为news是对某种事实的报道或传播。
新闻是新近发生的事实的报道（陆定一）③传布说：新闻是新近变动的事实的传布（王中）④手段说：新闻是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段（甘惜分）⑤信息说：新闻是经报道（或传播）的新近事实的信息（宁树蕃），认为news是一种特殊的信息。
第二章新闻的起源与发展1、新闻欲（P49，05名词，07名词）：代表人物是格劳德和约斯特A．格劳德观点：①强调新闻来源于人的“原始的冲动”或者叫做“自然的人类感情之表现”；②明确认为新闻报道是与人类社会的发生同时产生的事情，他谈到了新闻是形成或维持社会的最坚强的力量之一种意义：他意识到了新闻与社会的密切关系。
B．约斯特观点：①他认为“对于事物的好奇心和兴趣是新闻欲的源泉，也实在是文化和人类进展的基础”；②他将新闻单纯地表述为“人类性的一般需要和欲望的东西”；③他把新闻事业的产生和发展说成是“完全是由于人类不可抑制的天性”。
《议程、备选方案与公共政策》读书笔记
《议程、备选方案与公共政策》读书笔记《议程、备选方案与公共政策》是一本深入探讨政策制定过程和公共政策领域的经典著作。
作者通过分析政策制定过程中的议程设置、备选方案和公共政策形成等关键环节，为我们提供了一个全面而深入的政策制定框架。
在阅读这本书的过程中，我深感其对于理解政策制定过程的重要性，同时也对公共政策领域有了更深入的认识。
一、议程设置在政策制定过程中，议程设置是一个至关重要的环节。
作者指出，议程设置是确定政策问题的过程，它决定了哪些问题会进入政策制定者的视野，进而成为政策议题。
这一环节对于政策制定具有决定性意义，因为它直接影响到后续的备选方案和公共政策的形成。
在议程设置过程中，作者强调了社会问题、政治问题和技术问题的重要性。
这些问题的出现和解决往往会对政策制定产生深远影响。
同时，作者还指出，政策制定者通常会根据问题的紧迫性和重要性来设定议程。
这意味着，问题的紧迫性和重要性往往会影响到政策制定者的决策。
二、备选方案备选方案是政策制定过程中的另一个重要环节。
在确定了政策议题之后，政策制定者需要提出各种可能的解决方案，即备选方案。
这些方案通常会涉及不同的利益相关者，因此需要充分考虑各种利益诉求。
在提出备选方案时，作者强调了方案的可操作性、可行性和可接受性。
这些因素直接影响到方案的实施效果和公众对于政策的接受程度。
同时，作者还指出，备选方案通常需要经过严格的评估和比较，以确定最优方案。
这需要对各种方案进行全面的分析，包括其效果、成本、影响等方面。
三、公共政策形成公共政策形成是政策制定过程的最后一个环节。
在这一环节中，政策制定者需要根据评估和比较的结果，选择最优的备选方案作为公共政策。
这一过程涉及到多个利益相关者的参与和协商，因此需要充分尊重各方的意见和利益。
在公共政策形成过程中，作者强调了公众参与和协商的重要性。
公众的参与和协商可以促进政策的民主化和科学化，提高政策的可接受性和实施效果。
同时，作者还指出，公共政策的形成需要遵循一定的程序和规范，以确保政策的合法性和稳定性。
议程设置总结
议程设置总结介绍本文档总结了议程设置的重要性以及如何有效地制定一个议程。
议程设置是会议或活动中的关键组成部分，它确定了会议的主题、目的、议题和时间安排，帮助确保会议的顺利进行，并提供明确的方向和结构。
重要性有效的议程设置对于会议的成功至关重要。
以下是议程设置的几个重要方面：1.明确目标和方向：一个好的议程能够明确会议的目标，帮助参与者知道会议的目的是什么以及他们可以期望从会议中获得什么。
2.节约时间：设定明确的议程可以确保会议按时进行，并避免时间浪费。
每个议题都应该有一个合理的时间限制，以确保每个议题都有充足的讨论时间。
3.提高效率：有一个清晰的议程可以帮助参与者更好地准备会议，并集中精力在关键议题上。
参与者可以提前阅读与会议相关的材料，以便在会议上做出有意义的贡献。
4.提供结构：议程设置可以为会议提供结构和组织。
它可以按照逻辑顺序安排议题，并为每个议题分配足够的时间。
这使得会议更加有条理，避免了议题的漏掉或重复。
制定议程的步骤以下是制定议程的一般步骤：1.确定会议主题：首先，需要明确会议的主题和目的。
这将有助于确保议程的一致性和针对性。
2.列出议题：根据会议的主题，列出所有需要讨论的议题。
议题应该是有组织的，可以按照优先级或逻辑顺序排列。
3.分配时间：为每个议题分配合理的时间。
根据议题的重要性和复杂程度，确定每个议题的时间限制。
确保为每个议题留出充分的讨论时间，同时避免会议延长。
4.安排顺序：根据议题的逻辑关系和优先级，安排一个合理的议程顺序。
确保先决条件在其相关议题之前讨论，以确保讨论的连贯性。
5.添加其他要素：除了议题本身，还可以添加其他要素，如欢迎词、自我介绍、会议规则等。
这些要素可以帮助会议开始和结束，以及保持参与者的参与度。
6.分发议程：最后，确保将议程分发给所有参与者，让他们提前准备。
提供所有必要的背景材料和资源，以便参与者可以在会议上做出有意义的贡献。
示例议程下面是一个示例议程：**会议名称：项目讨论会****日期：2022年1月1日****时间：上午10:00 - 下午12:00**1. 欢迎词和自我介绍（10分钟）2. 项目概况介绍（20分钟）- 项目目标和背景介绍- 当前进展和挑战3. 重要决策讨论（40分钟）- 决策1：XXX- 决策2：XXX4. 需求分析和讨论（30分钟）- 需求1：XXX- 需求2：XXX5. 时间安排和下一步行动计划（20分钟）- 提出行动项和责任人- 讨论时间安排和截止日期6. 结束语和会议总结（10分钟）**会议地点：XXX会议室**请在会议开始前阅读相关材料，并准备参与讨论。
传播学概论知识点笔记
一、选择题：1、符号的根本功能。
表述和理解功能；传达功能；思考功能。
2、二战以后美国把传播学最兴旺。
3、把关人是库尔特·卢因〔美〕提出的。
4、哈特把有史以来的媒介划为三类。
〔1〕示现的媒介系统；〔2〕再现的媒介系统；〔3〕机器媒介系统。
5、赖特的第四种功能。
提供娱乐。
6、20世纪30年代研究传播的效果的核心。
“子弹论〞或“皮下注射论〞。
7、首次从科学的角度整理总结以往传播学的学者。
施拉姆8、控制论模式有几种代表性。
〔？？？〕明确补充了反应的要素、环节和渠道9、拉斯韦尔的5W模式传播者；受传者；讯息；媒介；反应。
10、麦克卢汉电视是冷媒介，报纸是热媒介。
11、“知沟〞理论导致人类知识沟不断扩大的原因。
人们社会经济地位的差异。
12、主我客我提出者。
G.H.米德〔美〕13、镜中人提出者。
C.H.库利〔美〕14、拉斯韦尔提出被赖特把什么改成社会化。
文化传递功能15、传播的螺旋的核心观点。
效果观。
〔？？？〕16、麦克罗汉理论的中心点。
媒介即讯息。
17、反应这个概念最早出现在哪一模式。
控制论模式。
18、新闻框架的四种功能。
〔1〕提供问题定义；〔2〕阐释事件原因；〔3〕提供道德评价；〔4〕示意解决方案。
19、通过传播过程考察传播现象可将传播过程分为哪三种主要模式？〔1〕线性传播模式；〔2〕控制论传播模式；〔3〕系统论传播模式。
二、名词解释：1、传播：社会信息的传递或社会信息系统的运行。
2、议程设置功能：关于当前大事及其重要性的认识和判断，通常来自于群众传媒，群众传媒不仅是重要的信息源，而且是重要的影响源。
3、社会遗产传承功能：人类社会的开展是建立在继承和创新的根底之上的，只有将前人的经验、智慧、知识加以记录、积累、保存并传给后代，后人才能在前人的根底上做进一步的完善、开展和创造。
传播是保证社会遗产代代相传的重要机制。
4、群体标准：群体标准指的是成员个人在群体活动中必须遵守的规那么。
5、社会责任理论：社会责任理论是强调群众传播媒介对社会和公众应该承当一定责任和义务的理论，它是对自由主义理论的一种修正。
会议中的议程设置与管理
会议中的议程设置与管理一、引言会议是一种重要的沟通和协作方式，为确保会议的高效进行，合理设置和管理议程是至关重要的。
本文将探讨如何在会议中进行议程设置与管理，以提高会议的效果和成效。
二、确定会议目标与主题在会议开始之前，主持人需要明确会议的目标和主题。
目标是会议应达到的具体结果，而主题则是讨论的核心议题。
主持人应根据会议的目标和主题，制定相应的议程，确保会议的内容紧密围绕主题展开。
三、制定议程表议程表是会议的重要组成部分，它是会议顺利进行的基本依据。
在制定议程表时，应考虑以下几个方面：1.列出议程项目根据会议的主题，确定相关议程项目。
每个议程项目应当明确具体，以便参会人员清晰了解会议内容。
2.设定时间限制为每个议程项目设定合理的时间限制，确保会议的进行不会延迟或拖沓。
每个议程项应根据其重要性和内容复杂程度来合理分配时间。
3.安排休息与问答时间长时间的会议可能会使参会人员疲惫或有其他需求，因此在议程表中安排适当的休息时间是必要的。
此外，留出一段专门用于问答环节的时间，以便参会者提问和澄清。
4.合理安排议程项顺序根据议程项目的重要性和相关性，合理安排议程项的顺序，以确保会议的逻辑性和连贯性。
较为重要和关联度较高的议程项目应尽可能放在会议的前半段进行，以保持参会人员的专注度。
四、议程的管理和执行会议的议程管理和执行是保证会议顺利进行的关键因素。
以下是几点议程管理和执行的建议：1.在会议开始前宣布议程主持人在会议开始前宣布并梳理议程，向参会人员说明会议的流程和议程安排。
这样可以让参会人员对会议内容和时间有清晰的认识，也能够提醒他们做好准备。
2.控制讨论时间和参与人数在议程执行过程中，主持人应严格控制讨论时间，并避免让过多的人同时发言，以免陷入漫长的讨论和争论中影响议程的进展。
主持人可以设定每人讨论时间限制，并根据需要调整发言顺序。
3.记录会议要点和决议为了保留会议的重要信息和决议，主持人或会议记录人员应准备相应的记录工具，记录会议的要点和决议事项。
必备冲刺名解25 议程设置、议程建构、议程融合、网络议程设置
必备冲刺名解25 | 议程设置、议程建构、议程融合、网络议程设置01.议程设置背景+内容+主要观点+特点议程设置（Agenda Setting）理论是M·E·麦库姆斯和D·L·肖在1972年《舆论季刊》上发表的论文《大众传播的议程设置功能》中提出的。
他们发现，在选民对当前重要问题的判断与大众传媒反复报道和强调的问题之间，存在着一种高度的对应关系。
根据这种高度对应关系，他们得出了议程设置功能理论。
（背景）该理论认为，大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着公众注目的焦点和对社会环境的认知。
媒介议程设置过程，本质上来说是占统治地位的政治、经济和社会势力对舆论进行操纵和控制的过程。
（内容）主要观点：❶大众媒介往往不能决定人们对某一议题的具体看法，但可以通过提供信息和安排相关议题来有效地左右人们关注某些议题，以及先后顺序；❷大众传媒对议题的强调程度与受众的重视程度成正比，该理论强调受众会因媒介提供的议题而改变对议题重要性的认识，对媒介认为重要的事件首先采取行动；❸媒介议程与公众议程对议题重要性的认知不是简单的吻合，这与其媒介接触量有关，常接触大众传媒的人的个人议程和大众媒介的议程具有更多的一致性；❹不仅关注媒介强调哪些议题，而且关注这些议题是如何表达的，对受众的影响因素除了媒介所强调的议题外，还包括其他因素，这些影响包括对态度和行为的两种影响。
（主要观点）其特点：❶着眼于是传播效果形成过程中的最初阶段，即认知层面上的效果。
它以告诉人们“想什么”的方式来把他们关心和注意力引导到特定的问题上；❷考察的不是某家媒介的某次报道活动所产生的短期效果，而是作为整体的大众传播，是具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。
这里着眼的是传播媒介日常新闻报道和信息传播活动所产生的影响；❸议程设置暗示了传播媒介是从事“环境再构作业”的机构。
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议程设置1、background:2、Who:美国传播学家麦库姆斯与肖3、When:1972年,论文《大众传媒得议程设置功能》4、What:大众传媒具有一种为公众设置“议事日程”得功能,传媒得新闻报道与信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度得显著性得方式,影响着人们对周围世界得“大事”及其重要性得判断5、特点:①传播效果分为认知、态度与行动三个层面,“议程设置功能”假说得着眼点就是认知层面上得效果。
由于传播效果就是一个循序发生与深化得过程,认知阶段得效果并不排除对态度与行为产生联动作用得可能性。
②“议程设置功能”理论所考察得就是作为整体得大众传播具有较长时间跨度得一系列报道活动所产生得中长期得、综合得、宏观得社会效果,着眼于传播媒介日常新闻报道与信息传播活动所产生得影响。
提出大众传播对于公众得环境认知具有强大得影响,修正了有限效果论。
③“议程设置功能”理论暗示了传播媒介就是从事“环境再构作业”得机构。
④形象说明了大众媒体、公众意见与政治过程之间得关系。
议程设置过程就是事件推动者们为了获得媒介工作者、公众与政治精英不断进行得竞争。
6、前期研究(1968年教堂山研究)得缺陷:①相关性不等于因果性。
媒介议程与公众议程得高度相关,也可能就是二者同时受到第三个变量得影响②李普曼得理论讨论了现实、拟态环境与公众认知之间得关系,但1968年得研究只讨论了后两者得关系,社会现实很可能成为第三个变量——媒体全面反映了现实,公众准确感知现实,也可能导致媒介议程与公众议程高度相关7、《夏洛特观察者报》与公众议程调查:1972年,在新一轮总统竞选宣传中,麦库姆斯与肖等人在美国夏洛特市进行了一系列研究,其中一项对两个时间点得纵贯研究与、证明了媒体议程与公众议程之间得因果关系。
6月报纸议程VS 10月选民议程6月选民议程VS 10月报纸议程结果显示:6月得报纸议程与10月得选民议程之间得相关性更大。
这就证明,就是媒体议程设置了公众议程。
8、冯克豪瑟得越战媒体议程研究:1973年,冯克豪瑟发表了对20世纪60年代10年间三个美国主要新闻周刊得越战议程与公众对越战关注度得研究。
她以美国在越南得派兵人数作为现实世界指标,研究了媒体议程、公众议程与现实世界得关系。
结果显示:①1966年,新闻媒体对于越战得报道达到顶峰,实际上美国派兵人数在1968年才达到顶峰,而此时这些新闻周刊对越战得报道数量却大幅下降,这说明媒体议程并没有如实地反映越南战争得惨烈程度。
②1966年公众对越战得重视程度随着媒体报道得增多而上升,说明媒体设置了公众议程,现实并不就是影响公众注意力得必要条件。
③1967年至1968年新闻媒体对越战得报道数量下降,但公众对越战得重视程度反而随着派兵人数增加而上升,说明现实对于公众也不就是毫无影响,公众对现实有着能动得判断力贡献:1)考察了一个真实而长期得议程变化过程,用经验性证据说明了议程设置过程得存在,2)加入了现实世界得指标,全面讨论了李普曼提到得现实、大众媒体与公众三方得关系,给予我们一个关于议程设置得立体图像9、理论与相关概念细致化、明确化:①确认媒介议程与受众议程之间得因果关系(证明“媒介报道在先,受众认知在后”得顺序)实证研究:1972年麦库姆斯与肖得夏洛特市调查;1973年冯克豪瑟得研究②“议程设置功能”得作用机制趋于明确化。
一般认为,大众传媒主要通过三种机制设置议程:a.知觉模式:大众传媒报道或不报道某个“议题”,会影响公众对该“议题”得感知。
b.显著性模式:媒介对少数“议题”得突出强调,会引起公众对这些议题得突出重视。
c.优先顺序模式:传媒对一系列“议题”按照一定优先顺序所给予不同程度得报道,会影响公众对这些议题得重要性顺序所做得判断。
③对“议题”不同类型进行较深入得研究Case:D、H、韦弗1976年得调查④分析不同媒体“议程设置”得不同特点Case:D、H、韦弗等人在调查中发现,报纸得议程设置对较长期议题得“重要性顺序排列“影响较大,电视得“热点化效果”突出;报纸得新闻报道形成“议程”得基本框架,而电视新闻报道则挑选出“议程”中若干最主要得“议题”加以强调与突出;电视得主要影响就是提供“谈话议题”,而报纸可以进一步对“个人议题”产生较深刻得影响‘⑤对“属性议程设置”得概念得关注。
大众传媒对某些特定属性进行凸显与淡化处理,使对象事物得“主导属性传达给受众,也会影响到受众对事物性质得认识、判断与态度”(属性议程设置)Case:凸显企业或商品得某些正面属性,淡化甚至屏蔽它们得某些负面属性,就是广告宣传得基本手法。
⑥一些研究从受众角度考察媒介议程设置效果产生得原因与条件。
社会成员个人得导向需求,就是媒介议程设置功能得以发挥得社会心理前提。
11、铺垫效果:Background:进入20世纪80年代后,议程设置向纵深方向发展,艾英戈与金德引入实验研究方法进一步证明了电视得议程设置效果,还提出了电视新闻得铺垫作用When and Who:1987年,艾英戈与金德《至关重要得新闻:电视与美国民意》What:通过唤起对某些问题得注意,并忽略另外一些问题,影响观众对政府、总统、政治与公职候选人进行评价得标准。
Why:艾英戈与金德从西蒙得决策理论角度分析铺垫作用1、人们不会对所有得事情保持专注,注意力具有高度得选择性2、人们在判断时,一般不会经过全面得分析,而就是喜欢试探式分析,比如直觉与常识。
试探式分析得一种形式就就是依据最容易得到得信息做出判断,而大众媒传媒恰好就是现代社会中公众最容易获得得信息资源。
How:铺垫作用所涉及得,已不只就是观众对新闻议程重要性得认知么事涉及观众对政治候选人得价值评价标准,也就就是说,电视新闻不仅可以成功告诉人们“想什么”,还可以成功告诉人们“怎么想”支持研究成果:公众对里根与老布什两位总统得评价标准铺垫效果VS议程设置:有人认为它们得心理机制相同,甚至有研究认为议程设置只就是铺垫效果得一种表现。
但韦弗等人认为,铺垫效果与议程设置就是两个不同得过程,议程设置关注问题排序从媒体到公众得传递(想什么),而铺垫效果更关注得就是议程设置得后果,个人意见得形成过程(如何想)12、议程设置得第二层或属性议程设置What:议程设置得第一层传递得就是对象得显著性,第二层传递得就是属性得显著性,麦库姆斯把议程设置得第二层称为“属性议程设置”How:属性议程不仅可以影响受众对议程某一特征得重视程度,还会反过来影响对象议程得显著程度,也就就是说议程设置得第二层会影响议程设置得第一层。
除了报道频率与数量会引起人们对某一问题得关注外,关于某一问题得报道风格也会影响人们对该问题得关注,麦库姆斯将这一效果称为“引人注目得论据”Media:在同一类问题中,从性、冲突与丑闻得角度来报道(第二层)要比从其她角度来报道更容易引起人们对该问题得注意(第一层)议程设置中得三条影响路径:①媒体对象议程向公众对象议程得传递(传统得议程设置研究)②媒体属性议程向公众属性议程得传递(议程设置得第二层研究)③媒体得属性议程影响公众得对象议程13、框架效果与属性议程设置从属性议程设置得研究中可以瞧出,媒体对某一个议程框架构造,影响了受众对该议程得想象。
这一过程正好跟新闻得框架效果殊途同归。
What:框架(属性议程角度):设置框架就就是从有待感知得现实中选择某些方面,使其在传播得文本中更加显著,它得具体做法就是促进对一个问题得特殊界定方式、因果揭示、道德评价以及提出该问题得解释方案。
四个维度:甘耐姆把媒体得框架分为四个维度:①新闻涉及得话题(内容得取舍)②外在表现(编辑中得篇幅与位置)③认知上得属性(被包含进框架得细节)④感情属性(全篇得基调)框架与属性议程设置得关系:属性得取舍、强调、排列也就是框架得一种,主要表现在新闻呈现环节。
但就是框架本身所包含得内容要比属性得设置更加丰富。
框架除了表现在具体细节之外,还就是一种格式塔(整体得感觉),比如甘耐姆所说得感情属性、风格、语气等。
把属性加在一起,还可能产生某些“化学反应”,超过属性简单相加得效果。
所以属性议程设置不能与框架画等号,框架效果所涉及得影响要大于属性议程设置得影响。
框架研究包含得内容涉及新闻生产、分配与消费以及结果得全过程。
两种叙述框架:1)故事框架:用具体得故事来表现公共事件、个人经历。
故事框架容易导致受众将问题归结于被报道得具体个人2)抽象得主题框架:把公共事件放在更一般或更抽象得语境中来理解,指向一般性得结果或条件。
主题框架容易导致受众将问题得责任归结于国家领导人或社会14、议程设置理论得拼图:媒体议程设置得过程与后果媒体议程公众议程对象得显著性对象得属性属性得显著性属性得铺垫1,铺垫效果、框架效果加在一起。
对象议程得显著性可以通过铺垫效果与框架效果影响公众意见得强度与方向,属性议程也可以影响意见得方向,从而对行为产生作用2、从宏观社会环境入手,把议程设置与新闻生产、传递、消费与影响联合起来考虑,迪林与罗杰斯认为,1968年提出得经典议程设置理论只讨论了媒体议程与公众议程之间得关系,没有考虑媒体议程得来源,也没有讨论政策议程与媒体议程、公众议程之间得关系,不同议程与社会环境之间得关系也没有得到阐述。
迪林与罗杰斯得议程设置理论模型:议程建构:构建媒体议程被郎夫妇称为议程构建。
她们“水门”事件为例,提出议程建构就是一个具有交互性得多重过程,大众媒体仅仅就是政治系统中得一个推动力量而已。
一个阈值较高得议程(即不容易直接经验得问题),就是否能够引起人们关注与讨论,还取决于媒体报道得框架、就是否与次级象征符号联系在一起而具有一定得意义、发言人就是否进一步跟进以引起人们得关注影响因素①媒体间议程设置:具有影响力得媒体或者新闻来源常常设置其她媒体得议程②信息源,主要就是政治人物与公关机构(Case:公关稿件;新闻发布会)。
但就是,新闻专业主义也会对政治人物得议程设置具有防御性,媒体在使用信息源上具有选择性。
③媒体报道得框架也会影响一个问题就是否爬上议程榜得顶端。
这个问题其实就就是议程设置得第二层对第一层得影响。
“卧室里得大象”:对于某些重大问题得报道常常来自偶然事件得诱发,容易对“卧室里得大象”视而不见。
能否成为一个吸引大多数人关注得“故事”,常常就是一个问题就是否受到关注得关键因素之一。
公众议程影响因素:1)信源得可信性2)个人媒体得接触量3)人际传播4)个人经验(个人具有直接经验,媒体就不太容易设置议程——非显著性议程)5)定向需求。
当一个问题与个人利益攸关,不确定性程度较高时,个人就会产生很强得定向需求,造成媒体接触量增加,有助于议程设置生效零与博弈:媒体得显著性资源就是稀缺得,版面、时段得有限性使不同议程之间得竞争表现出一种“您死我活”得零与局面媒介议程与政策议程:经常就是二者相互影响、协作时使某一问题变成显著性议程,甚至政治人物对媒体议程得影响更大。