人教部编版五年级下册语文必会、必背内容!(附复习资料全集)
(完整版)部编版语文五年级下册必背资料
部编版语文五年级下册必背资料(古诗、课文、日积月累)第1课:古诗三首四时田园杂兴(其三十一)[宋] 范成大昼出耘yún田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰[宋] 杨万里稚zhì子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮zhēnɡ。
敲成玉磬qìnɡ穿林响,忽作玻璃碎地声。
村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂bēi,山衔落日浸寒漪yī。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
第9课:古诗三首从军行[唐] 王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
送元二使安西[唐] 王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋] 陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
第15课:自相矛盾楚人有鬻yù矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗fú能应也。
夫fú不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
第21课:杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠huì。
孔君平诣yì其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”语文园地一·日积月累(第16页)游子吟[唐] 孟郊慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
语文园地二·日积月累(第38页)鸟鸣涧[唐] 王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
语文园地四·日积月累(第68页)凉州词[唐] 王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐] 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
语文园地六·日积月累(第92页)◎莫道君行早,更有早行人。
部编版五年级下册语文知识要点(全册)
部编版五年级下册语文知识要点(全册)部编版五年级下册语文必考知识(全册汇总)第一单元1春光染绿我们双脚1、课文描绘了植树活动给荒山带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。
体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节:3月12日。
3、植树造林的好处:①净化空气②防止水土流失③调节气温④降低噪音4、植树造林的公益用语:①保护树木就是保护自己。
②森林是氧气的制造工厂。
2暖流1、暖流:XXX到XXX看望师生员工,使大家心中充满温暖的感觉。
2、《滕王阁序》中的千古名句:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
作者是唐朝诗人XXX。
他和当时的XXX、XXX、XXX并称为“初唐四杰”。
我背过XXX的诗句:海内存知己,天涯若比邻。
3、《水调歌头中秋》的作者是宋代文学家XXX。
这首词中的千古留传的名句是:但愿人长久,千里共婵娟。
这里的XXX指的是月亮。
4、评价:学问渊博、和蔼可亲、关心青年学生。
3只拣儿童多处行1、XXX,原名XXX,代表作《寄小读者》《春水》《繁星》2、解释带点的字①解:儿童不解(jiě)春何在:懂,明白;使出浑身解(xiè)数:本领,手段;押解(jiè):押送犯人或财物。
②成千盈百:满。
3、形容人多的成语:座无隙地、座无虚席、人山人海、人头攒动、摩肩接踵。
4、用“魔术匣子”比喻颐和园。
用“小天使”比喻孩子,这样写出了孩子们很多,很可爱。
表达了XXX对孩子的喜爱之情。
5、用“喷花的飞泉”比喻大海棠树,这样写突出了花开得多、密、美,使人感受到海棠树的生机勃勃和春光的饱满与烂漫。
6、作者写儿童为什么还要写海棠花?答:这是借花喻人的手法,写花是为了写儿童,对花的赞美就是对儿童的赞美,因为儿童和花儿一样的烂漫,一样的生机勃勃。
4早1、《早》一课写了三味书屋的陈设,对蜡梅花的赞美,XXX的桌上早字的来历。
教育人们要珍惜时间,研究XXX时时早、事事早的精神。
2、XXX,原名XXX,他笔下的人物形象有:阿Q、XXX、XXX、XXX等。
人教部编版五年级下册语文全册知识点总结
人教部编版五年级下册语文全册知识点总结课文内容总结- 第一单元:《丢失的小狗》、《挣钱的机器》、《讨厌的冷饮店》- 第二单元:《各自的方向》、《小小发明家》、《好朋友,坏朋友》- 第三单元:《二百根蜡烛》、《古代的水钟》、《雨中的菊花》- 第四单元:《勤俭的故事》、《植树节的来历》、《一封特殊的信》- 第五单元:《一只奇怪的杯子》、《留下父亲的背影》、《迷路的小鸟》- 第六单元:《小小的勇士》、《茶馆》、《一颗种子的奇迹》- 第七单元:《小小的兵马俑》、《世界上最大的葫芦》、《碧波潭的传说》- 第八单元:《好消息》、《好鸟之歌》、《好鞋好鞋》- 第九单元:《山区的学校》、《一级森林保护员》、《水中的知识》- 第十单元:《三个愿望》、《为了一口气》、《小鲤鱼跳龙门》重要知识点总结词语解释- 勤俭:指节约、节俭,不浪费。
- 种子:植物的繁殖体,可以生长成新的植物。
- 背影:指人背向自己而去的身影。
- 兵马俑:古代中国陕西秦始皇陵中的陪葬品,是一种用陶土制作的兵器和军人形象的雕塑。
- 森林保护员:负责保护、管理和监督森林资源的工作人员。
语法知识- 介词短语:由介词和它所带的宾语构成的短语。
如:在桌子上、跑到树下、坐在河边。
- 比喻句:用某种事物来比拟另一种事物的句子。
如:她的笑声如同清泉般欢快。
- 手法:文学作品中表现主题和意境的艺术方法。
如描写、抒情、夸张等。
- 叙事:叙述事情的经过或过程的文体。
如小说、故事等。
研究方法总结- 阅读:多读课文,并理解其中的内容和含义。
- 记笔记:将重要的知识点和关键词记录下来,方便复和巩固记忆。
- 定期复:在研究过程中,定期复所学内容,加深记忆。
- 制定研究计划:根据自己的时间和能力,合理安排研究计划,提高研究效率。
以上是对人教部编版五年级下册语文全册的知识点总结。
希望对你有帮助!。
统编部编版五年级语文下册期末复习之课文必背内容
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梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
4
为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:
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“未闻孔雀是夫子家 禽 。” 君子喻于义,小人喻于利。——《论语》 君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》 恻隐之心,仁之端也。 ——《孟子》 多行不义,必自毙。 ——《左传》 人有耻,则能有所不为。——《朱子语类》
游子游 [唐]:孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。
1
第二单元 第三单ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第四单元
谁言寸草心,报得三春晖。
鸟鸣涧 [唐]:王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。
外甥打灯笼——照旧(舅) 梁山泊的军师——无(吴)用 四月的冰河——开动(冻)了 咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
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苟利国家生死以,岂因祸福避趋之! ——[清]林则徐
从军行 [唐]:王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
2
[宋]:陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
闻官军收河南河北 [唐]:杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
凉州词 [唐]:王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]:李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 第五单元 无内容 第六单元
人教部编版五年级下册语文必背课文、古诗汇总及预习提纲
五年级语文下册必背内容一览表1第一课《草原》第1、2自然段;2第三课《白杨》第12自然段回顾拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾拓展三“日积月累”7第十四课《再见了,亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。
12语文园地六“读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七“读读背背”15第二十九课《古诗两首》16语文园地八“读读背背”小学语文五年级(下册)课文重点背诵内容1、《草原》这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲留,轻轻流入云际。
这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿旧立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一整风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
最新部编版-(统编)语文五年级下册-课文必背内容汇总-全(完美版)
五年级下册必背内容第一单元1. 古诗三首四时田园杂兴(其三十一)[宋] 范成大昼(zhòu)出耘(yún)田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供(ɡònɡ)耕织,也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰[宋]杨万里稚(zhì)子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲(zhēnɡ)。
敲成玉磬(qìnɡ)穿林响,忽作玻璃碎地声。
村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂(bēi),山衔落日浸寒漪(yī)。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
语文园地一·日积月累游子吟[唐]孟郊慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
第二单元语文园地二·日积月累鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
第四单元9.古诗三首从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海,五千仞(rèn)岳(yuè)上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟(jì)北,初闻涕(tì)泪满衣裳(chánɡ)。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄(xiānɡ)阳向洛阳。
语文园地四·日积月累凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
第六单元15.自相矛盾楚人有鬻(yù)盾与矛者,誉之曰:“吾(wú)盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:"以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗(fú)能应也。
夫(fú)不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
语文园地六·日积月累豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。
部编语文五年级下册全册书背诵知识点重点归纳整理
部编语文五年级下册全册书背诵知识点重点归纳整理一、古诗文部分归纳:1.《四时田园杂兴(其三十一)》宋代XXX(第一课)白天出去耕田,晚上织麻。
村里的孩子们各自承担家务。
孩子们还没学会耕织,就在桑树阴下研究种瓜。
2.《稚子弄冰》宋代XXX(第一课)小孩用金盆取出冰,用彩丝穿起来当做XXX。
用冰敲打成XXX的声音穿过林子回响,犹如玻璃碎裂的声音。
3.《村晚》宋代雷震(第一课)草丛中的池塘和水塘里都充满了水,山峦挟着落日,让水面泛起寒意。
牧童骑在牛背上回家,吹着短笛,没有调子地吹着。
4.《游子吟》唐代孟郊(语文园地一)母亲用线缝制衣服,儿子穿上衣服。
在离别前,母亲密密地为儿子缝制衣服,担心他回来得太晚。
但是XXX也会感激春天的阳光,不会白白浪费。
5.《鸟鸣涧》唐代XXX(语文园地二)人们在闲暇时,桂花飘落在身边,春天的山静谧无声。
月亮升起,惊醒了栖息在春天涧水中的鸟儿,它们开始鸣叫。
6.《从军行》唐代XXX(第九课)青海的长云笼罩着雪山,孤城远远地望着玉门关。
在黄沙百战中,士兵们穿着XXX奋战,但XXX一旦被攻破,就再也回不来了。
7.《送元二使安西》唐代XXX(第九课)渭城上空朝雨淋湿了轻尘,客栈旁的柳树新绿如丝。
我劝你喝下最后一杯酒,向西走过阳关,没有旧友相送。
8.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋代XXX(第九课)三万里的河流奔向东海,五千仞的高山直插云霄。
在XXX的遗民们已经痛哭流尽的地方,向南看去,XXX已经又过去了一年。
9.《凉州词》唐代王之涣(语文园地四)黄河从远处流过白云之间,一片孤城矗立在万仞山上。
羌笛不必怨XXX,春风不会穿过玉门关。
10.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代XXX(语文园地四)故友告别黄鹤楼,三月的烟花下扬州。
孤帆在碧空中渐行渐远,只留下长江流向天际。
11.《自相矛盾》选自《韩非子·难一》有个楚国人卖盾和矛,夸口说:“我的盾坚不可摧,任何东西都不能穿透。
”又夸口说:“我的矛锋利无比,可以穿透一切。
人教版五年级语文(下册)必背内容
人教版五年级语文(下册)必背内容人教版五年级语文(下册)必背内容在人教版五年级语文(下册)教材中,有一些重要的知识点和篇目需要学生必背。
下面将为大家详细介绍这些内容,帮助大家更好地理解和记忆。
篇目一:《参观博物馆》《参观博物馆》是本册语文教材中的一篇说明文。
它主要讲述了作者参观博物馆的经历和感受。
在这篇文章中,作者用生动的语言和丰富的描写手法,向读者展示了博物馆的壮丽和珍贵的文物。
通过阅读《参观博物馆》,我们可以了解到许多历史文化知识,并且提高我们的审美能力和文化素养。
理解这篇文章的关键是要注意理解作者的观点和意图,以及描写文物的特点和历史背景。
篇目二:《安妮的信》《安妮的信》是五年级语文教材中的一篇小品文。
这篇文章是根据现实生活中的真实事件改编而成。
它主要描写了安妮在乡村学校的生活和她对学习的热爱。
通过阅读《安妮的信》,我们可以了解到安妮的坚强和乐观,以及她对知识的渴望和追求。
这篇文章通过真实的情感和细腻的描写,让读者感受到了教育的力量和知识的重要性。
篇目三:《春天的到来》《春天的到来》是本册语文教材中的一篇诗歌。
它以鲜明的形象描绘了春天的美好和希望,给人们带来了欢乐和温暖的感受。
这首诗歌通过细腻的描写和优美的韵律,表达了对春天的热爱和对生命的赞美。
读者在阅读这首诗时,可以感受到大自然的美妙和人类生活的无限可能。
篇目四:《千里走单骑》《千里走单骑》是五年级语文教材中的一篇传记类作品。
它讲述了李广在历经苦难和困境后,坚持自己的信念,最终取得成功的故事。
通过阅读《千里走单骑》,我们可以了解到李广勇敢无畏、坚韧不拔的精神,感受到奋斗和坚持的力量。
这篇文章鼓励我们要有自信和毅力,勇往直前,追求自己的梦想。
篇目五:《小狐狸和小鸟》《小狐狸和小鸟》是五年级语文教材中的一篇寓言。
它以动物为主角,通过寓言的形式,讲述了小狐狸和小鸟之间的友谊和帮助。
这篇寓言让读者明白了友情和助人为乐的重要性,同时也展示了作者对自然界和动物世界的关爱和热爱。
部编版五年级语文下册必背必考知识点
部编版五年级语文下册必背必考知识点一、教材简介部编版五年级语文下册教材是根据我国教育部门的要求,结合小学生学习特点和教学实践经验,精心编写的一套教材。
本册教材以提高学生的语文素养为目标,注重培养学生的阅读兴趣、思维能力和创新能力,让学生在学习过程中感受语文的魅力,提高综合素质。
二、必背内容1. 古诗词- 《泊船瓜洲》- 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》- 《晓出净慈寺送林子方》- 《题临安邸》- 《四时田园杂兴》(其三十一)- 《稚子弄冰》- 《村晚》- 《闻官军收河南河北》- 《春夜喜雨》- 《早春呈水部张十八员外》- 《赋得古原草送别》2. 散文- 《草原》- 《慢性子与急性子》- 《猫》- 《母鸡》- 《珍珠鸟》三、必考知识点1. 词语理解- 掌握并理解课后“读读写写”中的词语。
- 学会根据词语意思造句。
2. 语法知识- 掌握基本的句型和句式。
- 学会使用关联词造句。
3. 阅读理解- 学会从文章中提取关键信息。
- 能够理解文章的大意和中心思想。
4. 写作技巧- 学会运用修辞手法,如比喻、拟人等。
- 能够进行写作构思和表达。
5. 文化常识- 了解文学作品中的人物、事件和背景。
- 掌握一些传统文化知识。
四、学习建议1. 课前预习,了解课文内容,预习生字词。
2. 课堂积极参与,认真听讲,做好笔记。
3. 课后复习,巩固所学知识,及时完成作业。
4. 多读多写,提高阅读和写作能力。
5. 培养良好的学习习惯,做到勤奋、认真、细心。
希望这份文档能帮助您更好地学习和掌握部编版五年级语文下册的知识点。
祝您学习进步!。
人教部编版五年级下册语文核心知识点概览(全册)
人教部编版五年级下册语文核心知识点概览(全册)第一单元课文内容- 《草原》- 《古诗三首》- 《富饶的西沙群岛》- 《美丽的小兴安岭》- 《海滨小城》核心知识点1. 生字词: 掌握并会写“洲、毯、 rent、蒙汉、搏”等生字词。
2. 词语解释: 如“草原、西沙群岛、小兴安岭、海滨、富饶”等词语的含义。
3. 语法点: 一般过去时的运用。
4. 课文理解: 理解每篇文章的主要内容和情感表达。
5. 写作技巧: 学习使用形象生动的描绘方法。
第二单元课文内容- 《少年中国说》- 《将相和》- 《什么东西最宝贵》- 《手术台就是阵地》- 《无常》核心知识点1. 生字词: 掌握并会写“少年、中国、将相、宝贵、阵地”等生字词。
2. 词语解释: 如“少年中国说、将相和、宝贵、手术台、无常”等词语的含义。
3. 语法点: 条件状语从句的运用。
4. 课文理解: 理解每篇文章的中心思想和寓意。
5. 写作技巧: 学习使用修辞手法,如比喻、拟人等。
第三单元课文内容- 《鸟的天堂》- 《冬阳童年骆驼队》- 《枫桥夜泊》- 《长相思》- 《题目》核心知识点1. 生字词: 掌握并会写“天堂、骆驼、枫桥、长相思”等生字词。
2. 词语解释: 如“鸟的天堂、冬阳、骆驼队、枫桥夜泊、长相思”等词语的含义。
3. 语法点: 被动语态的运用。
4. 课文理解: 理解每篇文章的情感表达和意境。
5. 写作技巧: 学习使用对比和描绘细节的方法。
第四单元课文内容- 《山清水秀》- 《美丽的鹿角》- 《葡萄沟》- 《日记两则》- 《古诗两首》核心知识点1. 生字词: 掌握并会写“山清水秀、鹿角、葡萄沟、日记”等生字词。
2. 词语解释: 如“山清水秀、美丽的鹿角、葡萄沟、日记、古诗”等词语的含义。
3. 语法点: 现在完成时的运用。
4. 课文理解: 理解每篇文章的主题和情感。
5. 写作技巧: 学习使用对比和描绘方法。
第五单元课文内容- 《语文园地》- 《综合性学习:遨游诗海》- 《练习阅读》- 《语文园地》- 《综合性学习:遨游词海》核心知识点1. 生字词: 掌握并会写“园地、综合性、遨游、诗海、词海”等生字词。
【小学语文】人教版五年级下册语文必会、必背内容!(附复习资料全集)
五年级语文下册必背内容一览表1第一课《草原》第1、2自然段;2第三课《白杨》第12自然段回顾拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾拓展三“日积月累”7第十四课《再见了;亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。
12语文园地六“读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七“读读背背”15第二十九课《古诗两首》16语文园地八“读读背背”小学语文五年级(下册)课文重点背诵内容1、《草原》这次;我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱;空气是那么新鲜;天空是那么明朗;使我总想高歌一曲;表示我满心的愉快。
在天底下;一碧千里;而并不茫茫。
四面都有小丘;平地是绿的;小丘也是绿的;羊群一会儿上了小丘;一会儿又下来;走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美;就像只用绿色渲染;不用墨线勾勒的中国画那样;到处翠色欲留;轻轻流入云际。
这种境界;即使人惊叹;又叫人舒服;既愿旧立四望;又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里;连骏马和大牛都有时候静立不动;好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里;才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里;也还是草原。
草原上行车十分洒脱;只要方向不错;怎么走都可以。
初入草原;听不见一点儿声音;也看不见什么东西;除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久;远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来;也看到了马群;隐隐有鞭子的轻响。
快了;快到了。
忽然;像被一整风吹来似的;远处的小丘上出现了一群马;马上的男女老少穿着各色的衣裳;群马疾驰;襟飘带拨转马头;欢呼着;飞驰着;在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:欢呼声;车声;马蹄声;响成一片。
语文知识点全书汇总——人教部编版五年级下册
语文知识点全书汇总——人教部编版五年级下册第一单元1. 课文内容- 《草原》- 《古诗三首》- 《燕子》- 《荷花》2. 生字词- 草原:草原、辽阔、碧绿、小丘、渲染、翠色、流入、境界- 古诗三首:荷花、尖尖角、立上头、蜻蜓、田田、可人、映日、荷花- 燕子:乌黑、剪刀、活泼、伶俐、音符、春天、音符、快乐- 荷花:荷花、荷叶、挨挨挤挤、饱胀、破裂、清香、嫩黄色、花瓣3. 语法知识- 被动语态- 定语后置4. 修辞手法- 比喻- 拟人第二单元1. 课文内容- 《古诗两首》- 《村居》- 《童年的水墨画》- 《悼亡诗三首》2. 生字词- 古诗两首:村居、杨柳、醉里、吴钩、梦回、明月、小溪、桥- 村居:草长莺飞、拂堤杨柳、醉里吴钩、梦回吹角连营- 童年的水墨画:垂柳、小溪、木桥、垂柳、小鱼、人影- 悼亡诗三首:相顾无相识、长歌怀采薇、式微式微、胡不归3. 语法知识- 疑问句- 反问句4. 修辞手法- 对偶- 排比第三单元1. 课文内容- 《古诗两首》- 《慢性子与急性子》- 《两小儿辩日》- 《寓言两则》2. 生字词- 古诗两首:望洞庭、湖光秋月、潭面无风、磨刀、水开、汗滴- 慢性子与急性子:慢性子、急性子、说话、做事、例子、比较- 两小儿辩日:日初出大如车盖、及日中则如盘盂、此不为远者小而近者大乎- 寓言两则:狐假虎威、滥竽充数、狐狸、老虎、南郭先生、乐队3. 语法知识- 比较级- 并列句4. 修辞手法- 对比- 设问第四单元1. 课文内容- 《匆匆》- 《荷花》- 《太阳》- 《松鼠》2. 生字词- 匆匆:匆匆、过去、日子、逃去、轻烟、痕迹- 荷花:荷花、荷叶、挨挨挤挤、饱胀、破裂、清香、嫩黄色、花瓣- 太阳:太阳、离我们、远、大、光明、温暖、美丽、神奇- 松鼠:松鼠、漂亮、小动物、乖巧、驯良、用途、价值3. 语法知识- 过去时- 形容词4. 修辞手法- 拟人- 排比第五单元1. 课文内容- 《古诗两首》- 《秋天的雨》- 《卖火柴的小女孩》- 《灰雀》2. 生字词- 古诗两首:夜书所见、萧萧、送、江上、青枫、浦、君、归- 秋天的雨:秋天的雨、钥匙、金黄色、炎热、清凉、温柔、甜蜜、丰收- 卖火柴的小女孩:卖火柴、小女孩、寒冷、饥饿、可怜、美好、幸福- 灰雀:灰雀、男孩、女孩、公园、欢快、可爱、善良3. 语法知识- 将来时- 条件句4. 修辞手法- 比喻- 拟人第六单元1. 课文内容- 《古诗两首》- 《只有一个地球》- 《伯牙绝弦》- 《月光曲》2. 生字词- 古诗两首:登鹳雀楼、白日依山尽、黄河入海流、欲穷千里目、更上一层楼- 只有一个地球:地球、宇宙、唯一、渺小、资源、有限、破坏、生存- 伯牙绝弦:伯牙、绝弦、知音、高山、流水、心志、音乐- 月光曲:月光、曲子、美丽、动人、贝多芬、音乐、创作3. 语法知识- 强调句- 宾语从句4. 修辞手法- 夸张- 拟人第七单元1. 课文内容- 《古诗两首》- 《圆明园的毁灭》- 《长城谣》- 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》2. 生字词- 古诗两首:凉州词、黄河远上、一片孤城、万仞山、羌笛何须、怨杨柳- 圆明园的毁灭:圆明园、毁灭、祖国、文化、宝藏、损失、历史- 长城谣:长城、历史、英雄、人民、奋斗、精神- 秋夜将晓出篱门迎凉有感二首:秋夜将晓、篱门、迎凉、有感、二首3. 语法知识- 过去完成时- 被动语态4. 修辞手法- 对偶- 排比第八单元1. 课文内容- 《古诗两首》- 《为人民服务》- 《春日》- 《书湖阴先生壁二首》2. 生字词- 古诗两首:独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲、遥知兄弟登高处、遍插茱萸少一人- 为人民服务:为人民服务、人民、利益、个人、利益、矛盾- 春日:春日、胜日、无边光景、一时新、等闲、东风、万紫千红- 书湖阴先生壁二首:湖阴先生、壁、二首、山水、田园、生活3. 语法知识- 并列句- 定语从句4. 修辞手法- 借代- 拟人以上就是人教部编版五年级下册的语文知识点全书汇总,希望对您有所帮助。
人教版语文五年级下册 全册书课文主要背诵内容整理 全部 课文重点内容和背诵
人教版语文五年级下册全册书课文主要背诵内容整理全部课文重点内容和背诵1、《草原》这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲留,轻轻流入云际。
这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一整风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
3、《白杨》白杨树从来就这么直。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
”5《古诗词三首》《牧童》(唐)吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
解释:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬。
语文部编版五年级下册必背必考知识点整理汇总
语文部编版五年级下册必背必考知识点整理汇总
一、诗歌
1. 《西河的早晨》
•诗人:王子辰
•内容:描写西河的景色
•理解:理解作者对家乡的感情
2. 《小蝌蚪找妈妈》
•作者:郑渊洁
•内容:讲述小蝌蚪寻找妈妈的故事
•题材:亲情
二、阅读文章
1. 《折纸》
•作者:蓝白
•内容:主要讲述折纸给生活带来的乐趣和创意
•写作手法:夸张、幽默
2. 《海涵过客》
•作者:鲁迅
•内容:涉及温暖与冷酷的社会现实
•主题:人与自然、人与人的关系
三、课文
1. 《蜗牛与黄鹂鸟》
•作者:苏轼
•主题:人生哲理与积极向上的生活态度
•理解:蜗牛与黄鹂鸟的对话象征了人生的不同选择
2. 《打碗碗花》
•作者:范仲淹
•内容:讲述了小儿坚持认真打碗碗花的故事
•启示:积极乐观、勤劳认真的品质
四、成语、谚语
1. 成语:跃跃欲试
•解释:形容急切地想要尝试做某事
•拆分:跃跃:跳动着;欲:想;试:尝试
2. 谚语:知己知彼,百战百胜
•解释:熟悉自己和对手的情况,就能在每一场战斗中获得胜利
以上是本文对语文部编版五年级下册必备知识点的整理和汇总,希望能够帮助同学们更好地复习和备战考试。
最新部编版五年级下册语文全册知识复习期末复习【完整版】
知识复习
一一.
童年年往事
一.
《古诗三首》
A. 《四时田园杂兴(其三十一)》【宋】范成大
1. 断句:昼出/耘田/夜绩麻,村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织,也傍/桑阴/学种瓜。 2. 字词:
杂兴:随兴而写的诗
当家:男女都不闲着,
供:从事
昼:白天
各自 做各自的事情
傍:靠近
耘田:在田间除草
童孙:孩子们
阴:树荫
绩麻:把麻搓成线
解:理解,懂得
儿女:男女
3. 译文:白天触地,夜晚搓麻线,农家男女各自都忙着自己的事情。小孩子们不会耕地也不会
织布,但也在桑树荫附近学着种瓜。 4. 主题:《四时田园杂兴》描写了乡村农民耘田、绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景,
展现了农家夏天忙碌时热烈的劳动场面,塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象,流露出
地玻碎的声音,使人物形象栩栩如生,画面富有情趣。 C. 《村晚》【宋】雷震
1. 断句:草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。牧童/归去/横牛背,短笛/无腔/信又吹。 2. 字词:
陂:池岸
横牛背:横坐在牛背上
衔:又里含着,文中指落日挂在山腰像被
腔:曲调。
山含住。
信又:随又
漪:水中的波纹
归去:回家 3. 译文:池塘里长满了水草,池水几乎漫上了堤岸,山衔着落日,他们的倒影浸在寒冷的水中。
偶尔-偶然 分外-格外 爱惜-珍惜 顿时-立刻 训斥-斥责 慈祥-慈爱 郑重-庄重 眷恋-留恋 C. 主题:课文记叙了“我”回忆外祖父读诗词落泪、珍爱墨梅图、因不能回国而哭泣、赠“我”墨梅
图、送“我”绣着梅花的手绢这五件事,表现了外祖父对祖国的热爱和眷恋之情。 D. 重点:
【精选】部编本人教版小学语文五年级下册全册精编知识点汇总整理
部编版五年级语文下册全册目录部编版五年级语文下册全册知识点汇总2020春季最新教材第一单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún)稚(zhì)漪(yī)倭(wō)逛(guàng)篝(gōu)旖(yǐ)旎(nǐ)顷(qǐng)玷(diàn)秉(bǐng)眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字供(供职)ō(供求)横(横线)(蛮横)晃(明晃晃)à(摇晃)壳(蚌壳)à(地壳)燕(燕园)à(燕子)斗(斗胆)(斗争)分(分外)(分别)折(折节)(折本)(折腾)2.词(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
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五年级语文下册必背内容一览表1第一课《草原》第1、2自然段;2第三课《白杨》第12自然段回顾拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾拓展三“日积月累”7第十四课《再见了,亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。
12语文园地六“读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七“读读背背”15第二十九课《古诗两首》16语文园地八“读读背背”小学语文五年级(下册)课文重点背诵内容1、《草原》这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲留,轻轻流入云际。
这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿旧立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一整风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几坐蒙古包。
3、《白杨》白杨树从来就这么直。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
”5《古诗词三首》《牧童》(唐)吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
解释:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬。
牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。
《舟过安仁》(宋)杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
解释:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。
也有作者的所悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!《清平乐·村居》(宋)辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
解释:诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋,茅草屋就在长满青草的溪边。
听见茅草屋有人操着柔媚的南《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。
字义:牧童:放牛放羊的孩子。
牧,放牧。
弄:逗弄。
篙:撑船用的竹竿或木杆。
棹:船桨。
怪生:怪不得。
使风:诗中指两个小孩用伞当帆,让风来帮助,促使渔船向前行驶。
茅檐:茅屋的屋檐。
吴音:吴地的方言。
泛指南方的方言。
相媚好:这里指互相逗趣、取乐。
翁媪:老翁、老妇。
亡赖:同“无赖”,这里指顽皮、淘气。
6、《冬阳·童年·骆驼队》爸爸和他讲好价钱了。
人在卸煤,骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。
它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。
我看呆了,自己的牙齿也动起来。
老师教给我,要学骆驼,沉得住气。
看它从不着急,慢慢地走,总会到的,慢慢地嚼,总会吃饱的。
骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。
夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还了。
冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。
可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧。
就这样,我写了一本《城南旧事》。
我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓缓悦耳的驼铃声。
童年重临于我的心头。
10、《杨氏之子》梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”解释:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。
有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”字义:杨氏之子:姓杨人家的儿子。
氏,姓。
之,的。
甚:很。
聪慧:聪明有智慧。
惠:同“慧”,智慧的意思。
诣:拜见。
乃:就,于是。
设:课文中指摆设,摆放。
示:给……看。
曰:说。
君家:你家。
应声:随着声音。
课文中指杨氏之子接着孔君平的话说。
未:没有。
大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。
八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上给我们吃。
这真是雪中送炭啊!当时有很多次阻击战。
您再回去的途中,累得昏倒在路旁了,我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。
您为我们失去了唯一的情人。
您说,这比山还高,比海还深的的情谊,我们怎么能忘怀?再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。
25、《自己的花是给别人看的》正是这样,也确实不错。
走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
许多窗子连接在因,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。
每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是给别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。
人人为我,我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
26、《威尼斯的小艇》船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家,夹了圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡复习资料归类一、【课内知识积累】(一)浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
(二)有关立志、好学、惜时、求索的名言和诗句:*天行健,君子以自强不息。
《周易》*有志不在年高,无志空长百岁。
《传家宝》*莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》*路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
《离骚》*不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
《荀子》(三)形式不同的对联:*地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)*一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)*翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)*楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)(四)关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪(五)与古代名著相关的歇后语:*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶(shù)进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无(吴)*孙猴子的脸——说变就变(七)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语垂头丧气目瞪口呆 *健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰*低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长(八)名人名言:*你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
——(德国)歌德*让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——(英国)雪莱*果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——(印度)泰戈尔*假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。
——(俄国)普希金(九)中国四大名著:《西游记》——【明代】吴承恩《红楼梦》——【清代】曹雪芹《水浒传》——【元末明初】施耐庵《三国演义》——【元末明初】罗贯中(十)历史人物及其相应成语:初出茅庐——(诸葛亮)纸上谈兵——(赵括)闻鸡起舞——(祖逖)完壁归赵——(蔺相如)卧薪尝胆--(勾践)草船借箭——(诸葛亮)负荆请罪——(廉颇)煮豆燃萁——(曹植)二、【课外知识积累】珍惜时间名言:◇抛弃时间的人,时间也抛弃他。
(莎士比亚)谚语:◇时间是风,去而不返◇人勤地生宝,人懒地生草。
◇勤勉是幸运的右手,世俭是幸运的左手。
勤奋好学名言:◇书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
—唐代著名诗人、哲学家韩愈◇不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
(荀况)远大抱负、立志名言:◇志当存高远。
——诸葛亮◇壮志与热情是伟大的辅翼。
——歌德友谊名言:◇有朋自远方来,不亦乐乎?——孔子◇人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
——孟子自信名言:◇天生我才必有用,千金散尽还复来。
——李白◇车到山前必有路,船到弯头自然直。