共读一本书作文（精选14篇）
400字读后感（精选14篇）
400字读后感（精选14篇）400字篇1在我众多的书中，有一本特别显眼的、桔黄色封皮的书，也是我喜欢的一本书，它的名字是《西游记》。
这本书一直放在我的书架上。
每当我拿起这本有些发黄的书时，我似乎又感受到了一种新的活力，让我再次津津有味的读起来。
当我看完每一章，都会有不一样的新感受。
我为唐僧师徒坚强的毅力而鼓舞，为他们的师徒情深而感动。
在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三计都未能将他们师徒打败，当唐僧因为误会而念紧箍咒的时候，白骨精却在暗喜。
我多么痛恨白骨精呀!孙悟空每次被师傅赶走后，每次都是回来搭救师父。
每当我看到这一幕时，我的眼眶里都会布满泪水，我忍不住让它们流下来，滴到我的手上。
“师傅，师傅……”我仿佛看见了一只猴子向唐僧扑来，他还是那样调皮、可爱、勇敢、真诚。
我的心情也随着一章一章的动人故事，一章一章的感人情节而起伏。
我仿佛紧紧抱住了吴承恩老爷爷，是他给我们带来了这么精彩的故事，是他让我们在故事中学到了坚强的道理。
我在心底深深地感谢吴承恩爷爷，也深深的惦念着行走江湖的师徒四人。
400字读后感篇2【童年】是高尔基的著作，描述了高尔基悲惨的童年生活。
生活里充满了饥饿、仇恨和赖以为生的一丝温暖与光明。
读完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我难忘、受到感触。
使我难忘的是小说中一个个具有鲜明个性特征的人物形象，像坚强、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、热爱生活、大方的外祖母;吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父;勤劳能干、善良、乐观、纯朴的小茨冈等。
如果说作者在19世纪70年代的环境是一片干枯的陆地，那么外祖父就是覆盖了陆地的大海，虽然带走了干枯，但它的海浪就像一堵墙那么高，一袭接着一袭，不停地咆哮着;不用说，阿廖沙就是海上孤舟，无奈地忍受大海的凶猛;但还有外祖母、小茨冈这些小绿洲，成为孤舟的港湾。
唉，虽说是下了锚，但海浪是很容易将小舟卷走，甚至将小绿洲淹没。
每一个人都有自己值得回忆，值得珍惜的美好时光。
2024年《西游记》读后感(精选14篇)
《西游记》读后感(精选14篇)《西游记》读后感篇1我很喜欢看书。
一天妈妈给我买来了一本厚厚的《西游记》，我一看，高兴极了，就立刻坐在沙发上，津津有味地看了起来。
没过几天，这本700多页的书就被我看完了。
《西游记》中描写了许多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通广大的孙悟空，有老实忠诚、默默无闻的沙僧，还有贪生怕死又好吃贪睡的猪八戒。
在这些人物当中，我最羡慕孙悟空了。
因为他有一条神奇的金箍棒，这条金箍棒能变得像碗口那么粗，也能变得像绣花针那么细。
孙悟空还会七十二变，腾云驾雾，翻一个跟头就能飞出十万八千里。
可是最让我佩服的，还不是这些呢！孙悟空对唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取经的路上，他不怕困难，勇往直前，消灭了许许多多的妖魔鬼怪。
读了《西游记》之后，我想，如果我也能像孙悟空那样神通广大的话，我要让世界的每个角落都没有垃圾，让世界变得更加美丽；我要把世界上所有的坏人都抓起来，让这个世界没有小偷和强盗，没有战争，让所有的人都能过上幸福的生活。
《西游记》读后感篇2最近我读了四大名著之一的《西游记》这本书，让我受益匪浅。
《西游记》是一部神魔长篇章回体小说，内容丰富，情节描写也紧凑，将人的情义与妖的情义描写的令人寻味。
这本书从猴王出世写起，然后孙悟空大闹天宫，被压在五行山下，有一天唐僧路过五行山，发现了孙悟空，并且救了他，后来又遇到了猪八戒和沙和尚，之后师徒四人与一只白龙马经历了九九八十一难后，终于成功取得真经。
后来才知道那八十一难是上天安排的，当然，看到他们取得真经后，我的心里又激动又兴奋，为他们感到庆幸。
这本书虽然没有《水浒传》里的人物众多，但是每个人物都描述的栩栩如生。
忠厚老实的沙僧，好吃的猪八戒，心地善良的唐僧，神通广大的孙悟空，他们不怕困难，一心想取到真经，令我感叹不已。
其中我最喜欢孙悟空，孙悟空最大的特点是勇敢，他不怕困难，打走妖魔鬼怪。
如果师父被抓了，他一定会想办法救出师父。
《白鲸》读书心得(精选14篇)
《白鲸》读书心得(精选14篇)《白鲸》读书心得1我看了一本很有趣的书，它的名字叫《白鲸》，作者是麦尔维尔。
和他写的其他书籍一样，《白鲸》这本书让人感触甚多。
这本书主要讲得是人和自然做斗争的冒险故事。
书中主角是一个叫亚哈的船长，他早年被白鲸-莫比迪克咬断了一条腿，于是励志报复杀死那只白鲸。
书中船长代表的是人类，而白鲸莫比迪克代表的是自然，白鲸和船长的斗争也是代表的人和自然的斗争，但是显然错的是人，白鲸被船长猎杀于是咬断了亚哈的腿，但没有杀死他，亚哈船长的三次追击激怒了它，激怒了从来与世无争的自然，自然对人类的报复是不会留情面的。
人类和自然的较量，同归于尽、粉身碎骨的结局，这让我们开始审视人类和自然的关系，到底怎么样，可以让我们之间相处的更好，更和谐，让人类和自然做真正意义上的朋友啦?从头至尾，我一直都认为亚哈船长是一个疯狂的人，他们在追杀白鲸的中途，已经收获到了很多的鲸油，可以卖很多钱了，可是船长还是一意孤行，为了自己那个"杀死白鲸"的梦想断送了整条船上的人的性命，我要是他我就会放弃，不会在继续追捕白鲸了。
虽然他是个疯狂的人，可是我为他追求梦想的执着所折服。
在追捕白鲸途中，他的老朋友的儿子所乘坐的小船失踪了，因此那位船长非常着急，希望裴廓德号与他的船同行一段时间，来帮助他找回儿子，可是亚哈船长摇了摇头，说："不，我要继续追捕白鲸!"后来我才知道，原来亚哈船长之所以不去找人是因为他想赶快找到白鲸，然后杀了它，从而避免更多的人受害。
从这里就可以看出，其实亚哈船长可以从远处看事情，可是他的梦想最终还是没能实现，自己反而被捕鲸绳吊死了。
亚哈船长的死亡是注定的，他的疯狂，对白鲸的恨之入骨，就可以看出他的悲惨结局。
《白鲸》读书心得2老船长义无反顾，坚持不懈的精神令我震憾。
水手们初次见到白鲸时，个个惊讶万分。
这条白鲸是那么地不一样寻常，体积足足有普通白鲸的两倍多！远远望去，好像一座巨大的冰山。
亲子共读心得体会（精选14篇）
亲子共读心得体会亲子共读心得体会（精选14篇）从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的亲子共读心得体会，希望对大家有所帮助。
亲子共读心得体会篇1亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。
亲子共读有助父母—子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。
家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。
提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。
每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧。
后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。
我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。
亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
同读一本书作文250字左右
同读一本书作文250字左右英文回答：Reading the same book with someone can be a great wayto connect with them and share an experience. It can alsobe a great way to learn from each other's perspectives and insights. When you read the same book with someone, you can discuss the characters, the plot, the themes, and thewriting style. You can also share your own interpretationsof the book and learn from the other person's point of view.If you are looking for a way to connect with someone on a deeper level, reading the same book together is a great option. It is an activity that can be enjoyed by people of all ages and backgrounds, and it can be a great way tolearn and grow together.中文回答：和他人共读一本书，不失为一种联络彼此感情、分享经历的好方法。
同样地，这也是从彼此的视角和见解中汲取养分的好机会。
与他人共读一本书时，你可以讨论书中的人物、情节、主题和写作风格。
你还可以分享自己对书的解读，并从他人的角度中获益。
如果你想在更深层次上与人建立联系，那么共读一本书便是不错的选择。
新月集读后感(精选14篇)
新月集读后感（精选14篇）新月集读后感1最近，我读了一本令我浮想联翩的书。
——《新月集》。
这本书是由印度著名作家泰戈尔完成的。
书中歌颂了母爱的无私和孩子的童真。
作者眼中的孩子天真纯洁，有一种能让自己快乐的能力；作者眼中的母亲无私、伟大，对孩子放养但不放纵。
这本书中有很多意味深长的语句。
大海的跳跃配上天空的宁静，再加上孩子们的童真—他们不会索取，一篇名叫《在海边》的章节就诞生了，像这样的章节还有四十多篇。
啊！孩子，现在，我真不想打破你内心的平静。
你是那么纯真，那么善良！我真不想有任何一粒尘埃沾污你那纯洁的心灵！愿你永远那么纯真可爱！母亲让孩子快乐成长，守护孩子心中小小的城堡，是一位可歌可颂的母亲！由此，我也想到了自己的母亲：她洗衣服的样子；她抱着我的样子；她牵着我的手让我学会走路的样子。
文中的孩子懂得感恩，而我呢？我的眼圈红了，母亲给了我们这么多，我们给母亲的呢？如果说母亲的爱是一片海洋，那我们给母亲的爱只不过是一条小溪。
从此以后，我暗下决心，要对母亲好，回馈给母亲她对我浓浓的爱意！这本书，让我看到了小时候的影子，也让我明白了有时母亲的无奈，我因此爱上了阅读。
我爱这本书，以后还会读更多很好的书。
新月集读后感2《新月集》是一本，让我极为喜欢的书。
每次翻开都让我沉醉于书中优美的诗句。
泰戈尔在他的诗中就像一个天真的孩子，他想做一个小贩，他有一座宫殿，他给母亲写信，他想做一个商人，一些简简单单的小故事，却蕴含了许多的道理。
让我印象最深刻的是那篇《最后的买卖》。
__中诗人泰戈尔想要有一个人雇佣，于是，皇帝用权利雇佣他，泰戈尔拒绝了。
老人用金钱雇佣他，泰戈尔还是拒绝了。
美人又用微笑雇佣泰戈尔，他还是拒绝。
最后，一个孩子要雇佣他，那个孩子对他说：“我不用什么东西雇佣你，从此他变成了一个自由人。
”我从这个故事懂得了一个道理：权力、金钱、容貌都是空虚的，唯独只有自由是美好和珍贵的。
所以我们要学习泰戈尔那样的诗人，不被金钱、权力、容貌迷惑，我们应该相信天真无邪，掌握自由。
读《自然放大镜》有感作文(精选14篇)
读《自然放大镜》有感作文（精选14篇）读《自然放大镜》有感作文 1《自然放大镜》是一本关于自然科学的书，它图文并茂，内容丰富多彩。
这本书告诉我们地球是唯一一个有生物的星球。
在天空、陆地、水域、土壤中，生物无处不在。
地球拥有生命赖以生存的水分，以及含有氧的大气层。
地球的适宜温度保证了植物的正常生长，而植物利用光合作用为自己和其他生物提供能量。
此外，利用卫星遥感技术拍摄的地球照片上，蓝色的部分是海洋，绿色的部分是陆地，至于白色的部分自然是极地冰川了。
这本书还告诉我们许多科学小实验的奥秘。
比如做一本自然日记，你可以记下你所见到的动物，你是在哪里、什么时间看见它们的，它们那时正在做什么等等内容。
在日记里，你还可以插入图画和照片，夹入动物的毛发等作为证物。
当然别忘了要把你看见的植物包括菌类记录下来。
还有，当你看到脚印时，先数数脚印上有几个脚趾，再看看有没有爪子的`痕迹，还要留心观察脚印的形状哦！津津有味读完这本书，感觉意犹未尽。
从中我不仅了解了许多大自然的神奇景观，而且暗下决心，从今以后我要更加努力学习，将来揭开更多的大自然奥秘。
读《自然放大镜》有感作文 2在这个暑假中，我读了《自然放大镜》这本书，这本书主要带我走进了大自然，探索其中奥秘。
在动物的部分，你将学会了如何观察动物的粪便于足迹，分辨不同动物的特征，在植物部分，将了解植物的光合作用，并教你计算树木的年龄与高度。
并告诉你干旱地带的植物如何靠少量的水以生存。
读完这本书以后，让你给我了解到大自然的奥秘，例如用动物的.足迹与粪便以分辨动物的类别，利用年轮来计算植物的年龄，还解释了沙漠中的植物生存之谜，还让我在现实生活中积极参与环保，爱护动物，珍惜生命，争当做一名环保小卫士。
读《自然放大镜》有感作文 3有趣、好看、好玩，自然界丰富多彩。
这是《自然放大镜》这本书给我的感受，这本书不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高我学习的兴趣，真是让我收获良多。
《自然放大镜》这本书分为动物和植物两大部分，以精美的图画和30个简单有趣的小实验，带我们轻轻松松地探索科学的世界。
暑假读一本好书主题征文(14篇)
暑假读一本好书主题征文（14篇）暑假读一本好书主题征文（精选14篇）暑假读一本好书主题征文篇1“读一本好书，就是与一个伟人的心灵对话”，在我读过的所有书中，对我帮助最大的便是海伦·凯勒的自传--《假如给我三天光明》。
记得，第一次认识海伦·凯勒是在我小学五年级的一次“语文”课上，班主任老师为我们介绍了19世纪的两个伟人之一海伦·凯勒，以及她的自传《假如给我三天光明》。
海伦是一个度过了生命的88个春秋，然而却熬过了87年无光、无声、无语的孤寂岁月的女强人。
她曾在书中写到：“如果每个人在他生命的初始阶段患过几天盲聋症，这将是一种幸福”。
虽然我没有患过盲聋症，但我却从书中强烈地感受到自己要珍惜今天的拥有，要用眼去享受七彩的阳光，要用耳去聆听大自然的音符。
在一个周末，我和母亲去书城购书，无意间看到了这本《假如给我三天光明》，母亲说她也非常崇拜海伦·凯勒。
于是它便成了我书架里最显眼的一本。
我如饥似渴地品味她一生中的酸甜苦辣，真切地感受到了她的伟大：她欣然地接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
第三次和它接触，是在母亲的病床前。
那时，她的右眼因视神经萎缩，造成眼睛复视而住进了医院。
医生说：保持现状，不再恶化，就已经不错了，恢复很难。
我看到母亲精神不振，就与她聊天，无意间我们聊到了失明的海伦，海伦一生勇敢地面对现实、挑战生命的精神提醒了我。
于是，我把《假如给我三天光明》带到病床前，天天念给母亲听。
不敢照镜子的母亲，在我的鼓励下，试着在镜子前做眼球运动。
一个月后，她的右眼眼球开始动起来；半年后，母亲的眼睛彻底恢复了往日的神采。
这奇迹不仅来源于药物和运动，更来源于海伦坚强不屈的精神，是海伦让母亲战胜了病魔。
一本好书，带给我的不仅是“与伟大心灵的对话”，它还给我和我的家人带来了光明。
暑假读一本好书主题征文篇2每个人都有一个属于自己的童年：金色的童年，快乐的童年，纯真的童年······可是你知道，有一个美国少年，他的童年却是惊险刺激的。
寒假共读一本书作文
寒假读一本好书作文
在寒假里，我觉得我读的最好的书，就是《世上最冷的地方》。
这本书说得是1910年夏天，新西兰人虽已登上南极大陆，但并未来到世界上最冷的地方——南极的终端极点。
今天，挪威船长阿蒙森、英国船长斯特和他们的船队将要进行一场比赛：看谁先把旗帜插上南极极点。
两国人各有准备：斯特科配备了小马和机动雪橇，而阿蒙森则配备了狗与滑雪板。
一路上，来自不同国家的两艘船经过了大风大浪等多种气象条件，终于来到了南极，但这只是个开始。
为了做好撤退准备，他们打造储藏室。
期间，英国人犯了大忌：把一大堆食物积攒在了一起。
虽然比赛早已经开始，但由于暴风雪过猛，两国船长都决定等明年夏天再行动。
来年，阿蒙森抢先出动，大造贮藏屋小，直逼终点。
斯特科虽然有机动雪橇，但因小马死伤，形势恶化，始终未追上阿蒙森，竟然连贮藏屋都没有造。
结果众所周知，挪威人先登上了南极极点，英国人不但落后，而且因天气原因、运气不好，还有几十人死于南极，其中也包括船长斯特科。
虽然是挪威人胜出，但我们也要给予英国人一样的尊敬，正是这种不懈努力、敢于向大自然挑战和科学的精神，人类才能够使得整个世界不断向前迈进！。
一本好书作文(精选14篇)
一本好书作文(精选14篇)第一篇：推荐一本好书作文歌德说过：“读一本好书，就是与一位品德高尚的人谈话。
”读一本好书有很大帮助，所以我要为大家推荐一本书——《山中旧事》。
这本书的作者是美国的辛西娅·赖兰特，出版社是贵州人民出版社。
《山中旧事》讲述的是：小时候，我住在山里。
晚上，爷爷从矿井回家，浑身都是黑煤灰，只有嘴唇是干净的，他就用双唇亲吻我的额头。
在山里长大是特别的经历，奶奶会做热乎乎的玉米面包和脆脆的炸秋葵。
我们会跑到深水潭嬉戏，在克劳先生的店里转一转……你们知道我为什么要推荐这本书吗？因为它的插画很漂亮。
他们把克劳夫妇的皱纹画得很逼真，一根头发都画得栩栩如生，像真的一样。
怎么样，这本书你喜欢看吗？喜欢的话就去看看吧！第二篇：推荐一本好书作文大家好，今天我给大家推荐一本好书——《谷子遇见豆子》。
这本书是由汤汤写的。
这本书主要讲的是一个叫谷子的小男孩儿的故事。
他很怕黑，总觉得黑暗像一张大嘴巴，会吞了他。
有一天晚上，谷子要睡着的时候，玻璃窗上轻微的叩击声惊着了他。
因为房间里面有灯，谷子可以看见窗户外面，有两只棕色的小手，正在卖力地推着窗子。
他从窗子上掉了下来，摔了个四脚朝天，谷子救了他，他们成了好朋友。
谷子交的这个朋友名叫豆子。
他有一对翅膀，在飞行中一不小心摔断了翅膀。
豆子非常喜欢吃包子，每天谷子拿着自己的零花钱去买包子，渐渐地，他的钱花光了，他就去捡塑料瓶子，用捡的塑料瓶去换钱。
过了一段时间。
谷子在家里吃早餐，他拿了一个燕麦饼干跑回房间给躲在床底下的豆子吃。
豆子手里的燕麦饼干只剩一口时谷子的妹妹可可从外面进来了，豆子没有及时躲到床底下被可可发现了……欲知后事如何，请大家翻开这本书阅读吧。
第三篇：推荐一本好书作文《长袜子皮皮》的作者是林格伦，她是永远的儿童童话外婆。
她在1945年进入儿童文坛，就标志着世纪儿童——皮皮诞生了。
她的作品摞起来有175个埃菲尔铁塔那么高，把它们排成行可以绕地球三周，这样你就知道林格伦写的书是有多么的多了吧！皮皮做的事非同寻常，她的身体很怪，她的头发颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的`小辫子直挺挺地竖着。
我和父母共读一本书作文（通用6篇）
我和父母共读一本书作文我和父母共读一本书作文（通用6篇）在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我和父母共读一本书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和父母共读一本书作文篇1我们家有许许多多内容精彩的书。
每当我做完作业，总爱拿上一本书，坐在窗前，细细地品味一番。
这个寒假因为有了书的陪伴我就不再寂寞啦！我喜欢看《意林》，喜欢它的优美词句，喜欢它里面的感人故事，喜欢它的深刻道理。
有一次，我想：这本书这么好看，为什么不让父母也欣赏一下呢？说干就干，我立刻找来父母一起看。
晚上，我们正拿着《意林》细细品尝时，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中儿子向往自由，大学时突然“失踪”，父母历尽千辛万苦才找到了儿子。
看完整篇作文，我发表自己的感受：“儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，渴望自由，才想出这个方法，并不是厌恶父母，所以我觉得他并没有什么大错。
”而妈妈却不认同我的想法：“我认为儿子是大逆不道，居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上，太不孝顺了。
”爸爸也说：“你妈妈说的对！这种行为太自私了，为了自己自由，却没有想过别人的感受，父母一心为他好，而他却用这种方式报答养育他的父母！”我们就这样你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。
和父母同读一本书，每个人对文章的不同理解，互相之间不同观点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，不同的想法。
我认为通过父母与我共同看一本书，那是一种有益的游戏，可以促进互相之间的感情交流，既能提高我的学习兴趣，又能培养创新思维方式，得到了不少有益的启迪，真是个读书的好方法！我和父母共读一本书作文篇2我和爸爸妈妈共读的一本书是《足球大侠》。
之所以我和爸爸妈妈看的原因是这样的：那天，我正津津有味地看着《足球大侠》，爸爸妈妈很好奇，是什么书让我那么着迷，看了这么长时间。
同读一本语文书作文
同读一本语文书作文在这个充满书香的暑假里，如果能和同学们一起同读一本好书或是开一次读书会是我梦寐以求的事。
终于在今天，我们三区小组的七位同学，就要准备开展第五次社会实践活动——同读一本好书。
读书会序幕同读一本好书活动，我们都很喜欢这样的方式，可读哪一本书呢？这可把我们给难住了，前几次的社会实践活动中，我们都会提到读哪一本书，可每次提出来一本书后，最多也就只有两三个人读过。
每个人的兴趣爱好不同，暑假里大家都准备了很多本书了进行阅读。
于是我们就每人提出几本喜欢的书名，一本本询问大家……经过了N次讨论，最终我们定下了《查理和巧克力工厂》这本书，这本书我们共有四个人读过，这样，没读过的三位同学由我们把书借给他们就行了，于是，读什么书终于定下来了。
时间和地点也很快定了下来。
同读一本书到我们约定的时间了，我连忙赶到了我们约定的地点那儿。
实践活动终于开始了！我们小组早就约定，为了更好地理解《查理和巧克力工厂》这本书的内容，每人要提出至少三个问题让大家抢答。
郭晓涵积极的第一个举起手并高兴的走上台，她问：“查理一家有几个大人？”我在心里算了一下，查理、巴克特先生、巴克特太太、约瑟芬奶奶、乔治姥爷和乔治娜姥姥共七个。
于是我正确的回答了出来，接着她又问了四个问题，我们大家都踊跃地举手，正确地回答出来了。
下一个是我上场，我问了六个问题，其中有一个问题是：查理是怎样找到最后一张金奖券的？一位男生连忙说：“他买到的巧克力里面有的！”我笑了笑，下面有一个人说道：“这是地球人都知道的！”下面是欢笑声一片！很快，梁莹洁具体地说出来了金奖券的由来。
后来，梁莹洁、丁聪睿、程鑫龙都纷纷问了书中许多有趣的问题，因为同学们都做了充分的准备，回答得具体、准确，有时候，一个人提问了问题，竟然有两个人同时站起来，异口同声地说出来了正确的答案，引来了同学们阵阵掌声，将读书会推向了高潮。
这不是尾声我们都非常喜欢这种活动方式，纷纷向大家推荐自己喜欢的书，好书一本一本从大家嘴里说了出来。
我和孩子一起读书家长作文（通用14篇）
我和孩子一起读书家长作文我和孩子一起读书家长作文（通用14篇）在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过寄语吧，借助寄语人们可以寄托自己的希望。
相信写寄语是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我和孩子一起读书家长作文，希望能够帮助到大家。
我和孩子一起读书家长作文篇1伟大的文学家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”读书使人明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善善辩。
总之，读书能塑造人的性格。
今年春天实验小学开展“绿色读书月”，作为一名家长，作为孩子的第一位老师，参与孩子的读书活动我认为非常必要。
同孩子一起买书、选书，一起制订读书计划，和孩子一起看书读书，使我和孩子一起成长，下面是我和孩子共同读书中的一点体会。
一、选书。
小学阶段是孩子学习打基础，培养良好学习习惯的重要阶段。
书籍的选择非常重要。
孩子在低年级的时候，针对孩子阅读能力不强、理解力差的特点，我给她选择了一些童话、神话故事、历史小故事等方面的书，像《中华五千年》、《一千零一夜》、西游记等等。
这些书通俗易懂，孩子也喜欢看。
今年上五年级了，给她选择一些历史名著和一些有哲理的书，如《三国演义》、《名人传记》、《钢铁是怎样炼成的》等书，让孩子明理，陶冶情操。
二、读书。
让孩子读书，首先培养孩子读书的兴趣，“兴趣是最好的老师”。
小学生好奇心强，对什么都感兴趣，生活中的点点滴滴小事都可以培养孩子读书的兴趣。
电视演《西游记》，我就买来小说《西游记》让孩子阅读。
这一段时间电视演《贞观长歌》，就找来一些关于唐朝历史方面的书籍让孩子阅读。
外出旅游回来后，就找一些历史地理方面的书籍让孩子阅读，其次在孩子读书过程中，家长应加以指导、引导，让孩子会看书，善于读书，吸取书中的精华，明白其中的哲理。
如读《西游记》，开头阶段悟空出世，学艺及大闹天宫，要让孩子明白真功夫是靠悟空四处拜师、刻苦学习、拼命练习得来的。
但有了本领后也不要沾沾自喜，还要不断学习，人外有人，天外有天。
《爱的教育》读后感精选14篇
《爱的教育》读后感精选14篇《爱的教育》读后感篇1最近我读了一本书——《爱的教育》这本书。
书中的每个故事都很感人，让我读了爱不释手。
这本书里，我最喜欢《佛罗伦萨尔的小抄写员》这个故事，文中主人公叙利奥为了帮助父亲维持一家人的生计，每天半夜，他偷偷起来替父亲抄写文件，一直写到深夜。
日积月累，他越来越疲惫，严重影响了学习，父亲误以为他学习态度不好，对他的态度越来越恶劣。
叙利亚心如刀绞，他不止一次地想：告诉父亲吧！告诉父亲吧！可是话到嘴边，他怎么也说不出口。
到了半夜，因为习惯使然，他还是起来了，他又继续帮父亲抄写文件。
他想，还是一直瞒下去，多帮爸爸做些事吧！于是他加倍努力，确保自己功课好的同时，继续帮爸爸做事。
叙利亚是个多么懂事的孩子啊！对比之下，我很惭愧，以前我不知道体贴父母，只知道自己吃饱喝足，舒舒服服就可以了。
从没想过父母每天早出晚归，工作已经十分劳累。
回来还要给我们做饭，忙忙碌碌，非常辛苦。
可我不仅不体谅他们，有时还惹他们生气，从来没有顾及他们苦不苦，累不累？有一次，我看完电视就上床睡觉了，忘了写作业。
到了学校，我被老师严厉地批评了一顿，回到家我还责怪父母没有提醒我。
现在回想起来，我觉得自己真是太不应该了。
比起叙利奥，我的这种行为真是令人无地自容啊！叙利奥是我们学习的好榜样。
我要像他一样，学会体贴父母，理解父母，做一个懂得感恩的好孩子。
《爱的教育》读后感篇2读了《爱的教育》这本书，让我受益匪浅!它讲述的一个个小故事中，处处让我体会到人与人之间的爱，有亲情间的，有朋友间的，还有师生间的……在所有的故事中，令我印象最深，最令我感动的是《佛罗伦萨的小抄写员》。
这个故事讲述的是一个12岁的男孩叙利奥，因为家境不富裕，他的父亲为了养活一大家子的人，每天夜里还要帮杂志社写封条来增加收入，叙利奥看着父亲这么辛苦，就每天等父亲睡下后，悄悄起来帮父亲抄写封条，可就因为这样，叙利奥白天上课就总打瞌睡，他的父亲对他越来越失望，直到有一天，叙利奥在抄写时，本子不小心掉到了地上，吵醒了父亲，父亲这才知道事情的真相，非常懊悔。
亲子共读心得体会 14篇
亲子共读心得体会 14篇亲子共读心得体会篇1曾记得一年前有次与女儿一齐去新华书店，顺手翻阅了一些书，看到了一本介绍引导孩子阅读的书，心中颇有感触。
于是在那次我买了几本儿童小说《窗边的小豆豆》，《爱的教育》及《青铜葵花》。
那时的我还不明白曹文轩、梅子涵、秦文君及郑渊洁等作家。
想要女儿读那么厚厚的书，我的心里也着实有些打鼓，那次试着把《青铜葵花》的前几节慢慢地读给孩子听。
就应说我的朗诵还是很有感情的，因为我被书中的情景感染了，大自然中的一切与人是浑然一体了。
读到深情之处甚至喉咙哽咽，眼含热泪。
孩子感受到葵花成为孤儿后的无助，感受到了青铜与葵花之间相互的爱，感受到奶奶、妈妈、爸爸他们大家的爱，甚至连老牛都很通人性。
尽管命运坎坷，但爱始终在每个人心中洋溢着。
在阅读《柳林风声》一书中，孩子觉得这本书不怎样样，但我想这是一本大家推荐的名著，总有其优点所在。
我找到了鼹鼠不打扫房子冲出家门去感受春天的那段心里活动，用我的理解诠释给孩子听。
因孩子感受到了鼹鼠的调皮好玩，立刻就来劲了，迫不及待自个儿把书读完了。
每次读完书，我基本上询问她此书的故事情节，一般女儿都能如数家珍地头头是道，甚至有时还会有自己的“小九九”。
好的书把爱洒向大家，也让我与女儿之间的.爱有了共通的桥梁。
亲子共读心得体会篇2一位法国作家曾经说过：一个家庭中没有书籍，等于一间房子没窗户。
我觉得首先应该把阅读当成一种乐趣，而非一种任务，跟孩子一起读书，让孩子受到千奇百怪的故事的熏陶，充满对神奇世界的向往。
现在孩子还小，没有太多的要求，就是寻找乐趣，养成良好的习惯。
每天晚上我们就坐在床上，有时先玩一会，有时紧紧的搂抱一会，有时毫无来由的傻笑一阵，其乐融融，然后玮玮把他的书都搬出来，我也没有特意买很多书，就是他幼儿园里已经学过的书，还有小时侯的童谣，唐诗，枕边小故事等。
我认为早期阅读还是很有用的，现在玮玮可以认一些简单的字，像幼儿园，小朋友，老师，爷爷，奶奶，爸，妈，太阳，悄悄，跑，手，路，猪，猫，狗，兔等等，还不少呢，一些常见的字都能够认的，一些很简单的，他可以自己读。
家长亲子共读感悟怎么写(14篇)
家长亲子共读感悟怎么写(14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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共读一本书作文（精选14篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的共读一本书作文（精选14篇），希望对大家有所帮助。
共读一本书作文篇1最近我班共读了获“大白鲸”等八项大奖的《拯救天才》这本书，这经历可是人生的第一次。
刚看书名时，我疑惑：天才需要拯救吗？到底怎么回事呢？这吸引着我快速地读着，一页，两页……，第一章，第二章……啊，原来是天才会让人嫉妒，让人误会呀！后面的情节就更加奇妙了，他们能穿越。
我沉浸在书中，不受任何干扰了。
我看书看得不快，一节课只能看32页。
下课时间，午休时间太少了，看书不解渴。
我想快快看完，想知道书中还有什么好玩的故事，我的好奇心重呀！放学后，写完了作业，就是我的阅读时间了。
我就会捧起我的“宝贝”看起来：他们穿越了，去了西周，前往了偃师家里，见到了木乙和偃师，他们玩得很开心。
偃师和木乙遇到了危险，乔乔和麦可宁可不要命，也选择解救他们，可见他们的友谊多么深厚呀！他们是多么的勇敢呀！后面的“麦可大危机”一章，在麦可有难时，想不到竟是木乙回去救的麦可，那时原本没有一个朋友的麦可已经不只是有一个朋友了，他已经有了3个朋友了，有木乙、乔乔、机器人雷克，不对，还有一个偃师，他们都愿意帮他，那时麦可的心里一定是暖暖的……我进入了书中，跟随着麦可一路前行……忘记了我是在读书。
妈妈喊我吃饭了，我伸了个懒腰，闭上眼睛，把看过的情节都一一在脑海中回放。
很快，这本书看完了，我们还画了思维导图，进行了图书交流会，编写前后传，我的作品还被选上了，葛欣老师还回信了呢！高兴得我回家路上都哼着歌。
这本书真是奇幻与美妙的结合，共读书真是件美好的事情。
共读一本书作文篇2书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。
书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理;又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活憧憬，并勇于追求! 每当走进我的书房，扫视着倚墙而立的书柜，浏览着各式各样的书籍，嗅闻着淡淡的书香，我就仿佛沉浸于知识的海洋，置身在书中蕴藏着的五光十色的世界，伸展着通向世界各国的触角……最近，我和爸爸一起看了一本让我受益匪浅的书--《哈佛女孩刘亦婷》，这本书让我深受感动，让我受益匪浅。
刘亦婷不但是一个孝顺的女儿，还是一位曾经轰动全国唯一考上哈佛的女孩。
这本书是刘亦婷的父母为了纪念女儿的成功，向全国的广大家长推荐了自己的教育方法。
这本书记录着刘亦婷父母的教育方法，还记录了刘亦婷一步步迈向成功的足迹。
刘亦婷是不幸的，幼小年纪父母离异，亲生父亲离她而去;她又是幸运的，继父对她如亲生女儿一般看待，母亲像掌上明珠呵护她，在怀有刘亦婷的那几个月里，她曾说过：“只要我的子女不会有智商问题，我一定要把她培养成有着超智商的哈佛学子。
”她终于成功了，真的把自己的女儿保送入哈佛的大门，她的付出有了双倍的回报。
她创造了一个中国的奇迹，也是一个中国教育史上的奇迹。
在辉煌的背后，有着汗水流过的痕迹。
刘亦婷之所以能有今天的辉煌成绩，除了她父母的悉心教育外，和她平时的努力是分不开的，她虚心好学，刻苦钻研，从不放过一个疑难问题，这是她所应得的回报，是她在付出过后应得到的回报，她是我们学习的榜样，我们应该像她一样，刻苦学习，做到一个小学生的本分，最起码在你可以努力的时候加把劲，才不为你年迈时，已经无法努力的时候留下丝丝遗憾。
我想珍惜这现在的每一时每一刻，用在有意义的方面，也许辉煌的明天就在不远处为你点亮着成功的道路。
共读一本书作文篇3我是一个粗心的小男孩，从小就不爱读书。
即使要看书，也是那些有图画的小人书。
因为文字图书单调天聊，而小人书可以给我带来快乐。
上了三年级，妈妈就不给我想连环画了。
妈妈说：“你这么大了，还看这个有意思么”?你应该看一些文字书，例如《十万个为什么》、《西游记》、《水浒传》之类的书，才能对你有帮助呀!我对妈妈买的书一点也不感兴趣，没看几页就丢在一旁了。
有一次，我看了《三国演义》，就爱不释手了，想丢也丢不掉了。
妈妈已经爱你，好奇地问：“为什么，我这么乖，开始看书了。
”就走过来，一起同我看《三国演义》了。
那天，我也妈妈一起读《三国演义》的时候。
读到“陨大星丞相归天，见木像都督丧胆”拿回，书中讲书中讲，诸葛亮将星摇摇欲坠，诸葛亮使用祈祷共斗之法，主灯亮了六天六夜，却因孔明西征将军魏延脚步急，踏灭主灯。
姜维愤怒，要杀魏延。
孔明止之曰：“此吾命当绝，非文长之过也。
”读到这时，我心中愤怒，恨不得马上杀了魏延。
而孔明的心胸有使敬佩，魏延踏了灯，诸葛亮却没有怪罪。
当我读到一是夜，天愁世惨，月光无声，孔明奄然归天“时，我心中难过极了。
不禁感慨，诸葛亮把一生的精力全花在了兴汉室图中原上了，可是，他的心愿没有实现，却已天了，蜀国失去了一位多么伟大的政治家阿!我多么心痛!后来我又读元微赞孔明的诗：“拔乱扶危主，勤受托孤》英才过管乐，妙策胜孙吴，凛凛《出师表》，堂堂八阵图，如公主盛德，应叹古今无!”可是看到后边，又“扑唆”一声笑了，诸葛亮自己做了一个木像诸葛亮，竟然把里，还问丢盔卸甲，抛戈撇截，吓得司马毅连跑50里，还问“我有头否”怪不得人们常说死诸葛亮能走生伸达。
看来诸葛亮真厉害。
朋友们，让我们与书为友，多读书，读好书，让书成为我们最好的朋友吧!共读一本书作文篇4我的书柜里有许多丰富多彩的书，平时爸爸妈妈都会给我买许多课外书，如《三国演义》、《西游记》、《格林童话》等等，我和妈妈经常一起读书，我们在看书的时候，一起扮演角色，有时妈妈提出问题我回答，每当妈妈读到好词好句时，都会解释给我听，教我在以后的作文上怎样运用，有时还将有趣的故事讲给大家听，让家人一起学和分享。
我和妈妈读了那么多书，留给我印象最深刻的是《101个道理故事》中的《诚实的孔子》这个故事。
故事说到，有一次，孔子带着他的弟子子路周游世界，在途中看见两个小孩子在路上争论，于是走了过去，问：“小朋友，你们在争论什么呢？我是孔丘，也许能帮助你们。
”一个小孩抬起头，问：“你就是鲁国的孔丘吗？我们在争论太阳什么时候离我们最近，我觉得中午太阳离我们最近，因为早上的时候非常冷，而中午非常热。
”另一个孩子说：“太阳在早上的时候离我们最近，因为早上的太阳非常大，而中午的时候非常小，你是不是认为大的比小的远呢？”孔子觉得两个小孩子都说得对，说：“我不知道”。
两个小孩子说：“原来孔子也不过如此！”子路问孔子：“老师，你为什么说不知道呢？你随便说几句，不就得了吗？”孔子说：“知之为知之，不知为不知，在学习上我们不知道就是不知道，知道就知道，只有这样，才能学到真正的知识。
”孔子有一句很有名的话，就是“知之为知之，不知为不知，是知也。
”这句话让我明白了，如果有不会的问题，要勇敢地承认，然后查资料、问别人，争取把自己不懂的事情弄懂，只有这样，才能不断地进步，不断地成长。
和妈妈读书，我不仅仅学会了许多课文以外的知识和积累了好词好句，还得到了母爱，所以和妈妈读书成为了我学习成长中的一部份。
共读一本书作文篇5画思维导图——悲惨要画一张思维导图了。
我开始了大括号式的长篇大论，写完都到九点了，把我累得吐了一口老血。
早上起来昏昏沉沉的，总是打哈欠。
到了学校，听了同学的话，又是鲜血遍地呀，原来只要写简短一些，涂涂色彩就可以了，这对我来说简直是晴天霹雳。
思维导图以图为主，文字要简洁，我终于明白了。
写信——雨天后的彩虹我在家里写了一封给主人公麦可的信，信中我如同一个比他大那么一点点的学姐，给他写了一封长达五百多字的教导信（嗯，是建议信，是建议信）。
我洋洋洒洒地写完了之后，长叹了一口气。
那时，我下笔如流水，灵感如海水一般用之不尽，取之不竭（不用管我的字写的好不好看啦）。
我主要写了些生活方面的事情和建议。
第二天，我的信竟然可以投电子稿了，让我受宠若惊（虽然有好几个人）。
读书交流会——遗憾那两节课，老师和我们一起进行读书交流。
先朗读美段＋赏析，要上讲台去讲。
我奋勇举手，不料，却有千军万马多如山洪将我淹没。
一次次的奋勇，一次次地败下阵来。
那几个被点到的“士兵”一时间变成了人群中带着主角光环的“将军”，众人的视线纷纷被他们引去。
哎……我想，我这个“士兵”再没风光之时了。
看公众号——惊喜今天的语文课上，老师面露喜色：“有一个好消息要告诉大家！”我一听立马打起了精神，是什么事呢？我的好奇心刚燃起来，老师又故意卖关子说：“下课了再告诉你们。
”同学们开始猜测，有的猜是远方小朋友的回信，有的猜是葛欣叔叔或王林柏叔叔的回信……总之猜什么的都有。
终于下课了，老师把这个谜底揭开了，某些同学猜对了，正是叔叔的回信。
这让我很兴奋，因为我们是本期共读活动第一个在平台上展示的班级。
听说会有更多的小朋友或叔叔阿姨因为这些作品认识我们，我这几天感觉非常自豪，非常开心。
共读一本书作文篇6我们家有许许多多内容精彩的书。
每当我做完作业，总爱拿上一本书，坐在窗前，细细地品味一番。
这个寒假因为有了书的陪伴我就不再寂寞啦!我喜欢看《意林》，喜欢它的优美词句，喜欢它里面的感人故事，喜欢它的深刻道理。
有一次，我想：这本书这么好看，为什么不让父母也欣赏一下呢?说干就干，我立刻找来父母一起看。
晚上，我们正拿着《意林》细细品尝时，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中儿子向往自由，大学时突然“失踪”，父母历尽千辛万苦才找到了儿子。
看完整篇作文，我发表自己的感受：“儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，渴望自由，才想出这个方法，并不是厌恶父母，所以我觉得他并没有什么大错。
”而妈妈却不认同我的想法：“我认为儿子是大逆不道，居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上，太不孝顺了。
”爸爸也说：“你妈妈说的对!这种行为太自私了，为了自己自由，却没有想过别人的感受，父母一心为他好，而他却用这种方式报答养育他的父母!”我们就这样你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。
和父母同读一本书，每个人对文章的不同理解，互相之间不同观点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，不同的想法。
我认为通过父母与我共同看一本书，那是一种有益的游戏，可以促进互相之间的感情交流，既能提高我的学习兴趣，又能培养创新思维方式，得到了不少有益的启迪，真是个读书的好方法!共读一本书作文篇7老师布置了与父母一起读背影的作业，这令我百思不得其解。
究竟与父母读和自己读《背影》区别何在？它的意义又是什么呢？我沉思着走进了家门。
“妈，老师布置了与父母读《背影》的作业。
”“啊！你说什么？”厨房里传来了母亲的声音，混杂着响亮的炒菜声。
“我说，有和父母一起读《背影》的作业！”“我正忙着呢，你去问问你爸！”“爸，爸！”当我正寻找父亲的身影时，只听卧室里传来了微弱的鼾声。