2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共35题）1、下列年画题材中，蕴含着祈盼家族世代生息繁衍美好理想的作品是A.《瓜瓞石榴》B.《吉庆有余》C.《女十忙》D.《门神秦琼》【答案】 A2、不属于以语言信息传达和交流为主的美术教学方法的是（）A.观察法B.讲授法C.讨论法D.谈话法【答案】 A3、写出成熟规整的楷书的是魏时的（）。
A.钟繇B.王羲之C.王献之D.张僧繇【答案】 A4、在教学活动实施过程中，教学评价的功能主要体现为（）。
A.筛选学生B.促进学生发展C.评定学生等级D.惩罚学生【答案】 B5、在摄影中。
任何被摄体聚焦清晰时都有一个或大或小的清晰范围(即焦点部位纵向上的前后清晰区域)。
指称这一现象的专业术语是（）。
A.焦距B.光圈C.景深D.快门【答案】 C6、《在美术世界中遨游》一课中，最适合作为“知识与技能”目标的是（）。
A.了解不同种类的美术作品，学会欣赏美术作品，形成审美判断能力B.学会某种美术作品的创作方法C.提高对美术作品的兴趣，形成健康的审美情趣D.引导学生感知、体验不同种类美术作品独特的艺术魅力【答案】 A7、在《江山如此多娇》一课的欣赏教学中，不适合作为教学重点的是（）。
A.了解傅抱石的艺术风格B.重点讲解作品创作的心路历程C.分析作品的背景与艺术价值D.学生感受作品的气势磅礴【答案】 B8、在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是（）。
A.合作学习B.自主学习C.探究学习D.创新学习【答案】 B9、下列以冲刀和切刀主要表现技法的美术门类是（）。
A.雕塑B.陶艺C.篆刻D.剪纸【答案】 C10、中国画最早成熟的种类是（）。
A.人物画B.花鸟画C.山水画D.走兽画【答案】 A11、设计教学目标应注意的事项有（）A.①②③B.①②③④C.②③④D.②③【答案】 B12、建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生()。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力精选试题及答案一
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力精选试题及答案一单选题（共100题）1、王老师上版画创作课时，在上稿、执刀、刻制后，再安排学生参照老师的方法练习。
这种教学方法属于A.讨论法B.游戏法C.讲述法D.示范法【答案】 D2、中学美术教学中，美术教学评价的目的是()。
A.甄别与考核B.选拔与考核C.甄别与反思D.发展与促进【答案】 D3、绘画作品《记忆的永恒》的作者是（）。
A.达利B.勃拉克D.杜尚【答案】 A4、在引导学生欣赏一幅世界名画时，第一阶段是（）。
A.体验与想象B.理解与创造C.直觉与感知D.领悟与净化【答案】 C5、按照新课程的要求，学生掌握知识的基本阶段有哪些（）A.引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识B.理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识C.引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识D.预习知识、学习知识、理解知识【答案】 A6、属于二萜的是A.紫草素B.丹参醌ⅡAD.芦荟苷E.番泻苷A【答案】 B7、下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是A.使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果B.使用多种毛笔进行创作，体验线条的表现性C.以小组合作的方式积极开展学习D.积极参与绘画或雕塑造型活动【答案】 A8、在《民族文化国之瑰宝——中国画》一课中，张老师组织学生研究校外博物馆的中国画，让学生能够深刻地体验到中国画的精髓。
张老师的教学方法是()。
A.情境法B.实践指导法C.参观法D.讨论法【答案】 C9、吴老师在《小伙伴》一课即将结束时，让学生展示自己的作品，同桌之间互相评价，再进行自我评价，然后吴老师对同学们本课完成的作品进行总体评价，并且要求学生把作品带回家，让家长进行评价。
吴老师的这种评价方式是（）。
A.多主体评价B.自我评价C.表现性评价D.教师评价【答案】 A10、关于美术课程设计中，适合作为美术作业的是（）。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共100题）1、在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高()。
A.造型能力B.动手能力C.创新能力D.探索能力【答案】 B2、下列选项中，以语言信息为主的教学方法不包括（）。
A.讲授法B.提问法C.讨论法D.演示法【答案】 D3、下列选项中，属于文艺复兴后期作品的是（）A.《西斯廷圣母》B.《沉睡的维纳斯》C.《春》D.《雅典学院》【答案】 B4、在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（）、视觉性和实践性。
A.创新性B.人文性C.形象性D.情感性【答案】 B5、安格尔作品《大宫女》的艺术风格属于( )。
A.新古典主义B.浪漫主义C.表现主义D.现实主义【答案】 A6、在美术技法练习的课堂中，张老师运用了示范法教学。
下列选项中，做法不合适的是（）。
A.花费整节课时间进行示范B.面向全体学生进行讲解C.重点讲解作画步骤D.学生练习时提示作画要点【答案】 A7、下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（）。
A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用教学简案D.美术教案可以体现教师的业务水平【答案】 B8、课堂教学评价内容是以（）为核心。
A.评价理论和目的B.评价对象C.教学目的D.教学对象【答案】 A9、包老师让学生布置作品汇报展，他给每位同学两张小纸条，让他们分别给好友的作品、最佳的作品贴上写有优点和不足的纸条。
这种做法属于（）A.自我评价B.同伴评价C.教师评价D.合作评价【答案】 B10、关于高中美术“绘画”模块教学，对学生学习评价的主要参考依据是( ) 。
A.对绘画技巧的掌握程度B.课标中的“学业质量”C.学生的兴趣及参与程度D.作品的完整性和创意性【答案】 B11、吴老师在上《火火的向日葵》一课时，“通过解读凡·高的《向日葵》认识线条和色彩所表现出的节奏与韵律”教学环节体现的目标维度是（）。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力检测卷和答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力检测卷和答案单选题（共20题）1. 学生的自我评价不包括（）。
A.自我分析B.自我欣赏C.自我判断D.自我决策【答案】 B2. 在《动物泥塑》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是（）。
A.掌握动物泥塑的制作步骤B.了解动物泥塑的历史C.认识动物泥塑的装饰手法D.塑造动物的形态特征【答案】 D3. 中国民间艺术中，产生于江苏苏州的年画种类是（）。
A.杨柳青年画B.桃花坞年画C.朱仙镇年画D.杨家埠年画【答案】 B4. 在“战争与和平”一课的教学目标设计中，“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是（）。
A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.体验与创造【答案】 A5. 吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计，下列选项中不适合作为教学目标的是（）。
A.感受黑白撕贴画的艺术特点，了解黑白灰关系的基本处理方法B.在撕撕、贴贴的过程中，认识、理解画面黑白灰的对比原理C.运用形式美法则，快乐涂画，大胆描绘与表现D.养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯【答案】 D6. 在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是（）。
A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“美术·鉴赏”D.“综合·探索”【答案】 D7. 下列关于教学课件的描述错误的是（）A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心B.多媒体课件是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的C.多媒体课件是用于计算机辅助教学的D.多媒体课件是现代教学的主流【答案】 D8. 安格尔作品《大宫女》的艺术风格属于( )。
A.新古典主义B.浪漫主义C.表现主义D.现实主义【答案】 A9. 美术课程改革除了对教学内容进行改革，也是对（）的改革。
A.教学途径和教学目标B.教学过程和教学方法C.教材材料和教学手段D.教学材料和教学目标【答案】 B10. 下列颜色中，属于间色的是（）A.红B.蓝C.黄D.橙【答案】 D11. 下列选项中，（）不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》的基本理念。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库附答案(典型题)
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共100题）1、从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。
A.超现实主义美术B.意向美术C.抽象美术D.具象美术【答案】 A2、下列线项中，适合作为统整《中国山水画创作》单元内容的“大观念”是（)A.中国山水画体现了人与自然的关系B.中国山水画是对自然环境的真实描绘C.中国山水画具有独特的画面美感D.中国山水画展示了艺术家的技巧【答案】 A3、使微粒Zeta电位增加的电解质A.反絮凝剂B.助悬剂C.稳定剂D.润湿剂E.絮凝剂【答案】 A4、“搜尽奇峰打草稿”是（）的名言。
A.董其昌B.石涛C.弘仁D.朱耷【答案】 B5、蒙克是属于二十世纪初哪个艺术流派的代表人物（）。
A.未来主义B.行动画派C.构成主义D.表现主义【答案】 D6、下列选项中，属于文艺复兴后期作品的是（）A.《西斯廷圣母》B.《沉睡的维纳斯》C.《春》D.《雅典学院》【答案】 B7、以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是（）。
A.了解室内装饰工艺品的设计要素和制作方法，体验设计过程与制作方法B.通过案头小工艺品的设计制作练习，掌握实用和美观有机结合的原则C.在欣赏现成的小工艺品时，自觉地以艺术的眼光观察和分析，体验其审美乐趣D.发现感知生活中的美，在动手实践中体验其中的乐趣【答案】 A8、属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是（）。
A.现代媒体艺术B.现代设计艺术C.现代造型艺术D.现代装置艺术【答案】 A9、按照《中国药典》微粒制剂指导原则中靶向制剂的分类二级靶向制剂系指A.进入靶器官释药的制剂B.进入靶组织释药的制剂C.进入靶部位的毛细血管床释药的制剂D.进入靶部位的特殊细胞释药的制剂E.药物作用于细胞内的一定部位的制剂【答案】 D10、在美术门类中应用最为广泛，并且居于基础地位的是（）。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共60题）1、下列选项中，设计师与其建筑作品搭配正确的是A.赖特——《流水别墅》B.贝聿铭——《朗香教堂》C.柯布西耶——《悉尼歌剧院》D.伍重——《蓬皮杜艺术中心》【答案】 A2、美术课在引导学生形成社会共同价值观的同时，也在保护和发展学生的（）。
A.能力B.情感C.思想D.个性【答案】 D3、在用笔的技法上，创造了一种波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法的是（）。
A.顾恺之B.吴昌硕C.吴道子D.曹仲达【答案】 C4、下列选项中，不属于“造型·表现”学习领域的是（）。
A.拍摄一组节日照片B.进行版画创作C.色彩风景画写生D.设计传统纹样【答案】 D5、下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是()。
A.信息容量大B.智能化、虚拟化C.多媒体、网络化D.操作性、创作性【答案】 D6、在达维特的《马拉之死》欣赏教学(1课时)中，不合适的教学活动是（）。
A.分析作晶的背景与艺术价值B.重点讲述人物的逸闻故事C.介绍新古典主义的绘画风格D.师生模拟作品所表现的情景【答案】 B7、美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法，以利于增强学生的学习()。
A.兴趣和感受B.愿望与兴趣C.感受和体验D.效率和感受【答案】 C8、义务教育阶段“造型?表现”学习领域延伸到高中课程标准后变为（）内容系列。
A.现代媒体艺术B.绘画?雕塑C.设计?工艺D.书法?篆刻【答案】 B9、平面类型的民问工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及()。
A.民间编织B.民间泥塑C.民间竹刻D.民间年画【答案】 D10、下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。
A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能C.定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标【答案】 B11、《普通高中美术课程标准（2017年版）》中高中美术课程的选择性必修课程有（）个学习模块。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库与答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库与答案单选题（共100题）1、当学生对美术作品发表了较为偏激的见解时，教师合适的做法是（）。
A.予以严厉批评B.给予高度表扬C.忽视学生的观点D.组织讨论并加以引导【答案】 D2、奉先寺卢舍那大佛在()中，建于唐朝。
A.龙门石窟B.云冈石窟C.莫高窟D.麦积山石窟【答案】 A3、孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。
”他自己出钱设立了“艺术基金”，用于奖励每学期期末成绩取得前三名的学生。
孙老师的做法（）。
A.正确，物质奖励具有良好的激励功能B.不正确，考试成绩不能衡量学生的素质C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标【答案】 D4、依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，高中美术课程的必修和选择性必修模块总数目是( ) 。
A.5个B.7个C.9个D.10个【答案】 B5、下列选项中，不属于“元四家”的画家是（）。
A.黄公望B.赵孟頫C.吴镇D.倪瓒【答案】 B6、下列选项中，倡导“南北宗论”的中国画家是( )。
A.董其昌B.张彦远C.石涛D.谢赫【答案】 A7、关于老彼得·勃鲁盖尔，下列表述正确的是( )。
A.擅长描绘农民生活的“风俗画”大师B.擅长外光写生和对自然的如实再现C.擅长描述中世纪历史题材绘画D.17世纪伟大的意大利画家【答案】 A8、下列选择中，适合作为《隶书对联书写》一课教学重点的是（）。
A.分析隶书对联的平仄B.讲解隶书对联的发展史C.示范隶书对联的章法D.赏析隶书对联的点画【答案】 C9、下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是（）。
A.体现开放性、多样性和个性,满足发展的需求B.体现专业性、理论性和感性,满足发展的需求C.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求D.体现系统性、操作性和理性,满足发展的需求【答案】 C10、下列选项中，对于美术教学“合作学习”理解与运用不适当的是（）。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力试卷附带答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力试卷附带答案单选题（共20题）1. 一切视觉要素中，最活跃、最有冲击力的因素是（）。
A.线条B.块面C.空间D.色彩【答案】 D2. 下列选项中，对“未来主义”描述不正确的是( )A.强调表现运动和力量B.1911一1915年盛行于意大利C.反抗和谐和趣味高雅D.描绘事物的多个角度【答案】 D3. 新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（）。
A.集体评价方式发展民主意识及积极参与意识B.评价的诊断、发展功能及内在激励作用C.双向评价方式，学习与人合作，提高学习质量D.单向评价，发挥自主能力，促进创意能力【答案】 B4. 下列选项中，适合作为“造型·表现”领域内容的是（）。
A.古代雕塑欣赏B.剪纸创作C.标志设计D.装帧书籍【答案】 B5. 下列选项中，不属于腿部骨骼的是（）。
A.股骨B.桡骨C.髌骨D.腓骨【答案】 B6. 吴老师在上《火火的向日葵》一课时，“通过解读凡 ·高的《向日葵》认识线条和色彩所表现出的节奏与韵律”教学环节体现的目标维度是（）。
A.知识与技能B.情感、态度和价值观C.体验与创造D.过程与方法【答案】 A7. 李嵩是宋代著名的（）画家。
A.山水画B.风景画C.历史画D.风俗画【答案】 D8. 根据《普通高中美术课程标准（实验）》（2011年版）要求，课程目标按照三个维度设定。
张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。
这属于课程目标中（）维度。
A.知识与技能B.过程与方法C.技能与方法D.情感、态度与价值观【答案】 A9. 美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的（）。
A.眼界和思路B.愿望与兴趣C.感受和体验D.效率和感受【答案】 A10. 教学评价要从当地的教学实际出发。
评价的内容、方案、指标、方法等都要符合当地的具体条件体现了教学评价的（）。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共100题）1、《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括（）、（）、教材编写建议与（）。
A.教学建议评价建议课程资源开发与利用建议B.教学建议目标建议课程资源开发与利用建议C.目标建议评价建议课程资源开发与利用建议D.教学建议目标建议评价建议【答案】 A2、绘画作品《记忆的永恒》的作者是（）。
A.达利B.勃拉克C.毕加索D.杜尚【答案】 A3、依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，初中一年级美术学习所属的学段是（）。
A.第二学段B.第三学段C.第四学段D.第五学段【答案】 C4、某高中生想学习“室内装饰”，他应该选修的课程系列是A.设计?工艺B.绘画雕塑C.电脑美术D.书法?篆刻【答案】 A5、下列选项中，不适合作为《动漫形象设计》一课教学目标的是（）。
A.了解动漫的形象特点运用立体造型的方法进行创作B.通过欣赏、观察和讨论，了解动漫形象的制作方法，并尝试制作一个动漫形象C.了解动漫的相关文化D.详细了解各类动漫的创作方法，并能逐一掌握【答案】 D6、“悬针”与“垂露”两种笔画形态常见于下列哪种字体( )A.隶书B.楷书C.篆书D.草书【答案】 B7、在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。
A.头脑风暴B.同步讨论C.辩论D.合作性讨论【答案】 D8、以下的哪一种色彩是暖色（）A.蓝色B.橙色C.绿色D.紫色【答案】 B9、下列对教学难点叙述不正确的选项是（）。
A.教材中需要学生掌握而难以掌握的技能B.教材中需要学生理解而难以理解的知识C.教材中与教学重点有必然的联系的技能D.教材中需要笼统理解而难以理解的知识【答案】 C10、关于教学方法的描述，不正确的是（）。
A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物B.教学方法对实现教学目标有重要的作用C.教学方法是完成美术教学任务时，教师在教学中采用的教授方法D.教学方法一旦形成便具有相对独立性【答案】 C11、顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（）。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力检测卷包含答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力检测卷包含答案单选题（共20题）1. 现存最大的喇嘛塔是（）。
A.妙应寺白塔B.佛宫寺木塔C.开元寺料敌塔D.天宁寺塔【答案】 A2. （）是当今美术教学的首要任务。
A.培养兴趣B.读书训练C.课外活动D.科学研究【答案】 A3. 美术课程教学评价的主要目标是（）。
A.促进学生发展B.促进教师发展C.选拔人才D.修满学分【答案】 A4. 1859年，（）在其巨著《政治经济学批判》中明确提出了“艺术生产”的概念。
A.马克思B.席勒C.泰勒D.弗雷泽【答案】 A5. 脸谱中红色代表的性格特征是（）。
A.勇猛、直爽B.忠勇、正直C.奸诈、狠毒D.凶暴、沉着【答案】 B6. 赵老师在《色彩的对比》一课中为学生现场创作了一幅补色对比的水彩画，让学生感受色彩的对比产生的独特艺术效果。
赵老师运用的教学方法是（）。
A.直观演示法B.温故知新法C.分解组合法D.重点启发法【答案】 A7. 对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（）。
A.学生的评价B.学习状态的评价C.文本材料的评价D.课堂教学的评价【答案】 B8. 下列选项中，()不属于美术教学设计。
A.备课B.设计教学环节C.分析教材D.确立教学目标【答案】 A9. 美术鉴赏课上，徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组，要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上，提出问题，集体讨论并尝试回答。
这一学习方式主要是（）。
A.接受性学习B.技能性学习C.社会性学习D.探究性学习【答案】 D10. 美术课程改革的一个重点是除了对教学内容的改革，也是对（）的改革。
A.教学途径和教学目标B.教学过程和教学方法C.教材材料和教学手段D.教学材料和教学目标【答案】 B11. 某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”。
此教学目标所属的维度是（）。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力测试卷附答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力测试卷附答案单选题（共20题）1. 建立以美术教师自评为主，（）等共同参与的评价制度。
A.自评、他评、教师评、座谈B.教师评、学生评、家长都参与C.他评、自评、教师评、校长参与D.校长、教师、学生、家长【答案】 D2. 以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是（）。
A.了解室内装饰工艺品的设计要素和制作方法，体验设计过程与制作方法B.通过案头小工艺品的设计制作练习，掌握实用和美观有机结合的原则C.在欣赏现成的小工艺品时，自觉地以艺术的眼光观察和分析，体验其审美乐趣D.发现感知生活中的美，在动手实践中体验其中的乐趣【答案】 A3. 美术教师进行水彩画示范时，不适合的做法是（）。
A.面向全体学生B.讲清作画步骤C.提示作画要点D.画而不讲【答案】 D4. 针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（）。
A.让学生临摹经典的明暗素描作品B.教师局部示范，学生尝试运用创作C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律D.引领学生观察并用线表现对象的细节【答案】 A5. 在《江山如此多娇名作赏析》一课中，教师设置了如下教学目标：“在教师的指导下，学生分小组合作，分任务协同探索作品中的历史文化内涵”，这一教学目标属于（）。
A.过程与方法维度B.探索与创造维度C.知识与技能维度D.情感态度与价值观【答案】 A6. 立体主义绘画的标志性作品《亚威农少女》的作者是（）。
A.康定斯基B.莫奈C.丢勒D.毕加索【答案】 D7. 普通高中美术课程标准评价标准主要体现（）。
A.选择性、多主体的特点B.开放性、参与性的特点C.多主体、开放性的特点D.全面性、选择性的特点【答案】 C8. 王老师在《陶瓷的造型工艺制作》的课堂教学中，组织“创意陶瓷汇展”活动，学生展示自己的课堂作品，并要求学生讲述自己作品的优缺点然后进行反思。
这种评价方式为()。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共20题）1、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调，深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，他的代表作品有（）。
A.《红色的房间》《牧羊女》B.《向日葵》《亚威农少女》C.《鸢尾花》《春》D.《拾穗者》《晚钟》【答案】 D2、对教师行为评价的内容不包括（）。
A.教师的教姿教态B.教师的教学能力C.教师的专业能力D.教师的评价语言【答案】 C3、注重评价过程和结果相结合，终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。
A.在教学活动中评价的整体性和综合性B.在教学活动中评价的态度和情感的倾向性C.在教学活动中评价的单纯性D.在教学活动中评价主体的导向性【答案】 A4、《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括（）、（）、教材编写建议与（）。
A.教学建议评价建议课程资源开发与利用建议B.教学建议目标建议课程资源开发与利用建议C.目标建议评价建议课程资源开发与利用建议D.教学建议目标建议评价建议【答案】 A5、普通高中美术课程内容的分类方式是（）。
A.学习领域和学习单元B.学习领域和学习科目C.内容系列和科目D.内容系列和模块【答案】 D6、（）是推动学生进行学习的一种内部动力。
A.勤奋学习B.学习动机C.教学导入D.学习态度【答案】 B7、（）是美术学科的重要特征。
A.科学性B.人文性C.艺术性D.创造性【答案】 B8、被誉为“现代风景画之父”的是（）。
A.罗塞蒂B.康斯太勃尔C.透纳D.罗丹【答案】 B9、下列颜色中，明度最高的是（）。
A.柠檬黄B.中黄C.土黄D.橘黄【答案】 A10、与接受学习对应的最主要的教授方法是（）A.讲述法B.展示法C.演示法D.探究法【答案】 A11、似橘瓣状，横切面可见淡黄色或黄绿色皱缩折叠的子叶的药材是A.金樱子B.女贞子C.小茴香D.牵牛子E.酸枣仁【答案】 D12、下列选项中不属于中国画的表现手法分类的是（）。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力试卷附答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力试卷附答案单选题（共20题）1. 绘画时，红色苹果放在黄色桌子上，本身色彩受到了黄色的影响，我们称为是()的影响。
A.固有色B.环境色C.光源色D.对比色【答案】 B2. 范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。
在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。
这种评价方法是（）。
A.自我评价B.相互评价C.教师评价D.集体评价【答案】 A3. “美术鉴赏”模块的学习能够让学生（）。
A.理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术B.在研究性学习之中，学会处理美术与其他学科相联系的问题C.积极参与设计或工艺活动D.积极参与书法或篆刻活动【答案】 A4. 《吉卜赛女郎》是（）的代表作品。
A.哈尔斯B.布歇C.荷加斯D.库尔贝【答案】 A5. 董其昌的“南北宗论”体现了美术批评的（）。
A.倾向性B.客观性C.时代性D.独立性【答案】 A6. 《编结艺术》一课对编结艺术从功能分类，正确的是( )。
A.实用结和装饰结B.平结与双结C.同心结与平结D.同心结和中国结【答案】 A7. “白毛浮绿水，红掌拨清波。
”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色彩属于（）。
A.原色B.间色C.复色D.补色【答案】 D8. 普通高中美术课程教学评价的主要目的是（）。
A.提高学生身心发展水平B.促进学生的全面发展C.使学生成为优秀艺术家D.激励学生改正不足之处【答案】 B9. 委拉斯贵支与毕加索都有作品《宫娥》，画风差异很大，毕加索的属于（）。
A.古典主义B.浪漫主义C.现代主义D.后现代主义【答案】 C10. 下列选项中,属于量化评价方式的是( )。
A.分数B.等级C.作品展览D.档案袋【答案】 A11. 被称为“天下第二行书”的是()。
A.《玄秘塔碑》B.《祭侄文稿》C.《兰亭序》D.《醉翁亭记》【答案】 B12. 槐花为豆科植物槐树的干燥花及花蕾，花部分习称槐花，花蕾部分习称槐米。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题附带答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题附带答案单选题（共20题）1. 教材编写、教学实施和教学评价的（）是课程标准。
A.基本标准B.基本保障C.基本依据D.具体规定【答案】 C2. 下列选项中，代表山东潍坊木版年画的是( )。
A.杨柳青年画B.桃花坞年画C.朱仙镇年画D.杨家埠年画【答案】 D3. 普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此评价标准要体现（）的特点。
A.审美性、视觉性B.多主体、开放性C.艺术性、人文性D.趣味性、实践性【答案】 B4. 《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（）。
A.造型表现B.美术鉴赏C.书法创作D.工艺制作【答案】 B5. 在义务教育中，初中二年级美术课程所属的学段是（）。
A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段【答案】 D6. 美术教学备课的主要内容是（）。
A.明确定义与把握原则B.熟悉课标与了解学生C.编写教案与设计板书D.钻研教科书与确定教法【答案】 D7. 不属于《林泉高致》中提出的三远的是（）。
A.高远B.深远C.长远D.平远【答案】 C8. 下列不是教师评价美术作业注意点的是（）。
A.知识与能力的进步与发展是作业评价的重心B.有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在C.激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信D.学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业【答案】 D9. 针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（）。
A.让学生临摹经典的明暗素描作品B.教师局部示范，学生尝试运用创作C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律D.引领学生观察并用线表现对象的细节【答案】 A10. 在下列作品中，属于法国现实主义画家柯罗的是（）A.《受惊的马》B.《蒙特芳丹的回忆》C.《牧羊女》D.《晚钟》【答案】 B11. 张老师在进行木刻版画教学时，现场进行了执刀、刻制、印制等制作。
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共50题）1、下列选项中，对美术教学“档案袋”评价法不正确的表述是（）。
A.一种质性评价方法B.一种综合性评价方法C.一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法D.一种归档留存少部分优秀学生作品的方法【答案】 D2、属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是（）。
A.现代媒体艺术B.现代设计艺术C.现代造型艺术D.现代装置艺术【答案】 A3、宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是（）。
A.同类色B.调和色C.对比色D.互补色【答案】 A4、用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于（）。
A.美术鉴赏B.绘画·雕塑C.设计·工艺D.书法·篆刻【答案】 D5、建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生（）。
A.调整心态、控制自我B.发现自我、反思自我C.张扬自我、发展个性D.开发潜能、扬长避短-【答案】 B6、下列选项中，不属于以传递信息为主的教学方法是（）。
A.讲授法B.提问法C.比较法D.讨论法【答案】 C7、要求从观看者自身的经验出发，充满想象力和激情地去欣赏美术作品。
这属于美术鉴赏方法中的（）A.形式鉴赏B.社会学式鉴赏C.感悟式鉴赏D.比较式鉴赏【答案】 C8、老师准备在课外小组开展分层教学，以试卷和操作实践的方式，对学生进行测试，以提高教学的针对性。
这种评价方式体现的评价功能是( )。
A.甄别功能B.选拔功能C.诊断功能D.激励功能【答案】 C9、版画是通过制版来印制作品的一种绘画样式，制版的材料和方式有多种。
依据印刷方式，最常见的类型是（）。
A.凸印版画B.凹印版画C.平印版画D.漏印版画【答案】 A10、中国画家中，注重素描的严格训练，提倡师法造化的是（）。
B.徐悲鸿C.林风眠D.丰子恺【答案】 B11、下列选项中，属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中第一学段“造型·表现”学习领域的评价要点是()。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力试卷附答案详解
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力试卷附答案详解单选题（共20题）1. 美术课程提倡成长记录的评价，主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”，这是属于（）。
A.质性评价B.相对性评价C.量性评价D.纵向评价【答案】 A2. 下列选择中，适合作为《隶书·对联书写》一课教学重点的是( )。
A.分析隶书对联的平仄B.讲解隶书对联的发展史C.示范隶书对联的章法D.赏析隶书对联的点画【答案】 C3. （）1918年创办的《美术杂志》是中国近代史上第一本专门的美术理论刊物。
A.李可染B.刘海粟C.蔡元培D.张大千【答案】 B4. “掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯。
”这属于哪个模块的教学目标（）A.“绘画”模块B.“美术鉴赏”模块C.“设计”模块D.“工艺”模块【答案】 B5. 王老师将当地的草编工艺引入课堂，开发了“魅力草编”课程，引导高中生运用各种材料创造出多种形式的编织作品。
该课程是（）。
A.基础课程B.校本课程C.地方课程D.国家课程【答案】 B6. 浮雕《垂死的母狮》是下列哪个地区的作品（）A.古代非洲B.古希腊C.古代两河流域D.古罗马【答案】 C7. 《开国大典》的作者是（）。
A.李桦B.古元C.黄新波D.董希文【答案】 D8. 库尔贝是19世纪法国（）绘画的代表人物。
A.浪漫主义B.现实主义C.新古典主义D.印象主义【答案】 B9. 美术教师设计课堂导人要注意（）。
A.针对性和趣味性B.丰富性和广泛性C.新颖性和社会性D.启发性和科学性【答案】 A10. 下列选项中，不属于“书法·篆刻”系列中成就标准的是（）。
A.积极参与书法与篆刻活动B.识别五种以上的书体或篆刻的风格特征C.创作两件以上的书法或篆刻作品D.了解我国书法发展的基本轨迹【答案】 B11. 与画成45°的“平变线”消失在( )A.天点B.余点C.距点D.心点【答案】 C12. 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，对“设计·工艺”系列的成就标准描述不恰当的是（）。
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共48题）1、教师在进行教学设计时应该遵循的原则不包括（）。
A.科学性原则B.创新性原则C.条理性原则D.层次性原则【答案】 B2、被称为“美洲的古希腊”的是（）。
A.墨西哥B.玛雅C.安第斯D.亚特兰蒂斯【答案】 B3、圣礼拜堂的建筑风格属于（）。
A.罗马式B.拜占庭式C.哥特式D.巴洛克式【答案】 C4、艺术的四大种类包括（）。
A.造型、实用、表情、文学B.造型、表演、语言、综合C.美术、音乐、舞蹈、戏剧D.文学、美术、音乐、舞蹈【答案】 B5、宋代人物画理论提出表现对象要“得其人之天”，“天”指人物的本性，此话出自（）。
A.苏轼B.陈郁C.郭若虚D.禹之鼎【答案】 A6、依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，“学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现”是( ) 。
A.学业质量B.学业评价C.美术教学评价D.美术学习总结【答案】 B7、某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习，但班里有“小团体”现象，尤其是四五位同学坐在一起就会很吵。
针对这一现象，下列教师教学策略不适合的是（）。
A.用抽签随机编组B.由同学自发编组C.由教师事先编组D.根据美术能力差异编组【答案】 B8、青铜器《虎食人卣》是一种（）。
A.祭器B.礼器C.酒器D.食器【答案】 C9、《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，高中学生选择一个模块，修习18学时可获得（）个学分。
A.2B.1C.3D.1.5【答案】 B10、下列选项中，属于《普通高中美术课程标准（实验）》“鉴赏” 基础内容的是（）。
A.美术文化及表现方法B.美术语言及鉴赏方法C.美术教育及研究方法D.美术收藏及分类方法【答案】 B11、新古典主义名作《马拉之死》的作者是（）。
A.普桑B.安格尔C.大卫D.乌东【答案】 C12、对《中国山水画技法》一课教学目标表述较为合适的是（）。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力测试卷附答案详解
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力测试卷附答案详解单选题（共20题）1. 《链子上一条狗的状态》是未来主义画家（）的代表作品。
A.巴拉B.毕加索C.波洛克D.莱热【答案】 A2. 19世纪擅长表现农民题材和关怀农民生活的画家是()。
A.贝尼尼B.彼得?勃鲁盖尔C.米勒D.维米尔【答案】 C3. 美术教师设计课堂导人要注意（）。
A.针对性和趣味性B.丰富性和广泛性C.新颖性和社会性D.启发性和科学性【答案】 A4. 新课程提出的三维教学目标是指（）。
A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标B.显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D.显性目标、隐性目标、能力培养目标【答案】 A5. 李老师在书法课程教学中,发现学生总是积极性不大,于是李老师通过观摩关于书法的公开课、听专家讲座等方法，找出教学差异。
李老师的教学反思方法属于（）。
A.行动研究法B.自我提问法C.比较法D.教学诊断法【答案】 C6. 下列选项中，适合作为《晋人风韵一王羲之＜兰亭序>赏析》一课教学重点的是（）。
A.作品的书写技巧与文化内涵B.王羲之的人生经历C.晋朝的历史，文化和社会风貌D.《兰亭序》的创作背景【答案】 A7. 魏晋时期，（）被称为“佛画之祖”。
A.卫协B.曹不兴C.陆探微D.张僧繇【答案】 B8. 下列选项中，不适合激发学生创新精神的学习氛围是（）。
A.营造轻松的学习氛围B.创设有趣的课堂情景C.规定严格的操作方法D.提供丰富的制作材料【答案】 C9. 属于二萜的是A.紫草素B.丹参醌ⅡAC.大黄素D.芦荟苷E.番泻苷A【答案】 B10. 美术教材的编写要具有基础性、趣味性和()。
A.实效性B.开放性C.美观性D.发展性【答案】 B11. 吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。
A.沈周B.文徵明C.唐寅D.仇英【答案】 D12. 美术鉴赏课上，徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组，要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上，提出问题，集体讨论并尝试回答。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关测试卷附带答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关测试卷附带答案单选题（共20题）1. （）指在美术活动中形成创新意识，运用创意思维和创造方法。
A.绘画创作B.艺术分析C.实践创作D.创意实践【答案】 D2. 法国画家达维特的艺术风格属于A.现实主义B.浪漫主义C.表现主义D.新古典主义【答案】 D3. 在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。
A.多主体评价B.量化评价C.纵向评价D.横向评价【答案】 A4. 下列选项中，属于《普通高中美术课程标准（实验）》“鉴赏” 基础内容的是（）。
A.美术文化及表现方法B.美术语言及鉴赏方法C.美术教育及研究方法D.美术收藏及分类方法【答案】 B5. 下列对于散点透视表述正确的是（）。
A.是表现三维空间最简单的方法，通常只存在一个消失点B.视域范围在60度角之中C.是指透视对象物在水平线上会存在着两个消失点D.将多个视点所见的物象，根据画家表现的需要将它们有机地组成画面【答案】 D6. 美术课程改革的一个重点是除了对教学内容的改革，也是对（）的改革。
A.教学途径和教学目标B.教学过程和教学方法C.教材材料和教学手段D.教学材料和教学目标【答案】 B7. 吴老师在上《火火的向日葵》一课时，“通过解读凡 ·高的《向日葵》认识线条和色彩所表现出的节奏与韵律”教学环节体现的目标维度是（）。
A.知识与技能B.情感、态度和价值观C.体验与创造D.过程与方法【答案】 A8. 李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作，创作出富有校园文化特色的微电影作品，这种教学方式属于（）。
A.接受学习B.合作学习C.掌握学习D.个别学习【答案】 B9. 从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。
A.超现实主义美术B.意向美术C.抽象美术D.具象美术【答案】 A10. 中国画的“墨分五色”指的是（）。
A.红橙黄绿紫B.青白朱黑黄C.焦浓重淡清D.黑白金银灰【答案】 C11. 在学习“风筝制作”内容时，下列选项中，符合探究式学习的是（）。
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2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共35题）1、实物拓印在版画制作上属（）。
A.凸版B.凹版C.平版D.空版【答案】 A2、彩陶和（）代表着我国古代美术创造的第一次高峰，在技术上、造型上也为后来的青铜器的出现做好了准备。
A.玉器B.黑陶C.骨器D.贝壳器【答案】 B3、不属于雕塑艺术主要特点的一项是（）。
A.艺术形象的概括性B.艺术形象的实体性C.艺术形象的情节性D.艺术形象的材质性【答案】 C4、下列对于散点透视表述正确的是（）。
A.表现三维空间最简单的方法，通常只存在一个消失点B.视域范围在60度角之中C.指透视对象物在水平线上会存在着两个消失点D.将多个视点所见的物象，根据画家表现的需要将它们有机地组成画面【答案】 D5、影响药物吸收的主要生理因素叙述错误的是A.pH低有利于碱性药物吸收B.药物在循环系统(血液循环、淋巴循环)运行速度的影响C.胃空速率减小时，有利于弱酸性药物在胃中吸收D.影响胃空速率的因素有胃内液体的量、空腹与饱腹等E.当胃空速率增大时，多数药物吸收快【答案】 A6、黄老师根据高中生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（）。
A.接受学习B.合作学习C.掌握学习D.个别学习【答案】 B7、美术课程评价的依据是()。
A.作业优劣B.学生表现C.教师水平D.美术课程标准【答案】 D8、素描作品《血衣》的作者是（）。
A.罗工柳B.董希文C.王式廓D.徐悲鸿【答案】 C9、唐代的染织工艺十分发达，更追求华丽的色彩效果，以织锦最著名，称为（）。
A.蜀锦B.苏锦C.唐锦D.云锦【答案】 C10、学习成绩一般的小丽在县美术比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她：“每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注（）。
A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康【答案】 A11、美术课上老师让同学通过手工制作小纸盒，来了解立方体。
此案例是《义务教育美术课程标准》（2011年版）中（）的学习领域。
A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“欣赏·评述”D.“综合·探索”【答案】 A12、《普通高中美术课程标准（实验）》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的（）。
A.质性评价B.自我评价C.美术档案袋D.表现性评价【答案】 B13、“诗中有画，画中有诗”是（）追求的意境。
A.版画B.中国画C.油画【答案】 B14、张老师在《线描花卉》一课中提出“用疏密表现美感” 的作业要求，引导学生对照自己的作业查找问题，并在老师的指导下修改完善自己的作品。
这种评价属于（）A.档案袋评价B.形成性评价C.终结性评价D.量化评价【答案】 B15、针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（）。
A.让学生临摹经典的明暗素描作品B.教师局部示范，学生尝试运用创作C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律D.引领学生观察并用线表现对象的细节【答案】 A16、油画是绘画的重要门类，下列选项中，与油画相关的描述正确的是（）A.常用材料有油画颜料、调色油、亚麻布B.基本分类有风景画、静物画、工笔画C.我国著名油画家有陈丹青、靳尚谊、潘天寿D.西方油画的名作有《大碗岛的星期日下午》《创世纪》《掷铁饼者》17、美术教科书编写的依据是（）。
A.美术课程总目标B.美术课程计划C.当地的实际情况D.素质教育要求【答案】 A18、林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法属于（）。
A.示范教学法B.案例教学法C.角色扮演法D.头脑风暴法【答案】 A19、蒙克的《呐喊》是什么风格的作品?（）A.表现主义B.抽象主义C.抽象表现主义D.立体主义【答案】 A20、在《追寻文明的足迹》这堂课中，李老师让学生自由选择并组成绘画、雕塑、建筑三个不同的研究小组。
这体现了新课标理念中对学生（）的激发。
A.兴趣B.个性C.创新D.自主探究【答案】 A21、按题材分类，下列不属于中国画的是（）。
A.铜版画B.人物画C.山水画D.花鸟画【答案】 A22、在美术教学设计中，选择美术学习活动与学习方式的主要依据是（）。
A.教学目标与教学内容B.教学评价与学生人数C.教学环节与教学时间D.工作报酬与劳动强度【答案】 A23、在产地加工需要“发汗”的中药材有A.人参B.玄参C.续断D.厚朴E.杜仲【答案】 B24、在用笔的技法上，创造了一种波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法的是()。
A.顾恺之B.吴昌硕C.吴道子D.曹仲达【答案】 C25、朗香教堂的设计者是（）。
A.密斯·凡德罗B.理查德·罗杰斯C.格罗皮乌斯D.柯布西耶【答案】 D26、伦勃朗是17世纪伟大的油画家和铜版画家，他的代表作是（）。
A.《阿马松之战》B.《夜巡》C.《梅杜萨之筏》D.《干草垛》【答案】 B27、按照《中国药典》微粒制剂指导原则中靶向制剂的分类二级靶向制剂系指A.进入靶器官释药的制剂B.进入靶组织释药的制剂C.进入靶部位的毛细血管床释药的制剂D.进入靶部位的特殊细胞释药的制剂E.药物作用于细胞内的一定部位的制剂【答案】 D28、在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是（）。
A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“美术·鉴赏”D.“综合·探索”【答案】 D29、下列选项中，属于表现性评价的是（）。
A.给学生作业打分B.对学生作业进行点评C.将学习态度纳入评价项D.用评语评价学生作业【答案】 C30、下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是（）。
A.增进想象力和创新意识B.发展艺术感知能力和造型表现能力C.产生对美术学习的持久兴趣D.养成尊重世界多元文化的态度【答案】 D31、下列选项中，不属于手臂骨骼的是（）。
A.肱骨B.尺骨C.桡骨D.股骨【答案】 D32、新课程理念认为，学生掌握知识的过程实质是一种（）。
A.探究的过程、选择的过程、创造的过程B.选择的过程、总结的过程、创造的过程C.探究的过程、总结的过程、创造的过程D.探究的过程、创造的过程、应用的过程【答案】 A33、张老师在《学画中国画》一课的作业评价环节，为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧并认识到自己作品存在的不足，运用了相对评价的方式。
以下属于此评价方式的是（）。
A.总结并点评学生作品中存在的问题B.以优秀学生作品为基准，对其他作品进行比较点评C.对学生作品进行分析，然后给出建议D.让学生相互评价后，教师再进行评价【答案】 B34、教学评价按评价性质的不同可分为（）。
A.相对评价、绝对评价和自身评价B.过程评价和成果评价C.定性评价和定量评价D.诊断性评价、形成性评价、总结性评价【答案】 C35、《受伤的野牛》是西班牙（）洞窟壁画中最有代表性的作品。
A.阿尔塔米拉B.拉文特C.拉斯科D.乌尔城【答案】 A大题（共10题）一、请按所提供的教材设计1课时的教学简案。
要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
(2)根据需要选择和处理教材内容。
(3)恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点。
(4)合理地设计学习活动和作业要求。
(5)设计至少三个课堂提问。
(6)对教案中的主要教学环节做出说明。
【答案】本题考查考生的教学设计能力，首先分析题干内容，课程内容是文化衫的设计制作，确定教学设计围绕的重点知识，活动建议是开展体验活动，教学设计上注重学生的体验；其次分析要求，要求课时完整，恰当设定教学目标与重难点。
合理设计教学，以及要出现三个提问，环节上要有设计说明。
考生要按要求、分步骤设计教学。
二、案例：《泥土的生命——古代陶器与瓷器》英文导入(1)教师在黑板上写英文单词China：让我们一起来大声读这个单词好吗这个单词是什么意思——中国(2)“china”还有一个解释，那就是：瓷器。
(3)有谁知道马可·波罗的故事吗总结：中国有着9000多年的制陶历史，中国的陶瓷艺术长期影响着世界各地陶瓷艺术的发展。
今天，我们继续来感受陶瓷文化。
说明：由China这个单词，我们发现，“陶瓷”竟然和“中国”是同一个单词，可见陶瓷艺术在我国的历史是多么的悠久，曾经是多么的辉煌，加上马可·波罗的故事，已经大大地吸引了同学们想进一步了解祖国艺术瑰宝的好奇心。
本节课的导入方法合理吗为什么【答案】英语单词的导人是合理的，因为教学中的导入的主要目的是能够引起学生的兴趣，集中学生的注意力.顺利地进入课程。
导入只要适合本堂课程内容，就可以根据不同学生和不同班级采取不同的导入方法。
三、穿着美观得体的服装既是自我形象的展示,也是社会文明程度的直接体现。
穿着美观得体的服装既是自我形象的展示,也是社会文明程度的直接体现。
学会服装搭配的方法，不但可以对服装进行各种恰当组合，穿出个性和风格，还可以利用服装来扬长避短，弥补自身形体上的不足，进一步烘托出着装人的气质和美感。
请按所提供的教材片段《服装设计一一色彩搭配》，设计1课时的教学简案。
要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案(也可以是单元中的一课)；(2)恰当设定本课的教学目标、教学重难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
【答案】本题主要考察考生的教学设计能力。
分析题本要求可知，该教案要求规范、完整；恰当制定教学目标、重难点；合理设计学习活动和作业要求；至少三个提问；对教案中的主要环节作出设计说明。
因此，在教案的撰写中要牢牢把握住这五点要求。
在课程的设计上要注意突出学生主体地位，体现教学方式的多样化。
四、杨老师在初一年级的第一堂美术课上，在黑板上画了一个“懒洋洋”，学生们都很惊叹。
老师边画边说："我姓杨，不是动画里的懒洋洋，虽然我也想去过那种懒洋洋的、无忧无虑的生活”。
学生们笑了......杨老师继续说：“我喜欢美术，喜欢画画”，由此开始了一节课的教学。
问题：请分析杨老师与初一新生初次见面方式的优点，并说明理由。
【答案】案例中杨老师与初一新生初次见面的优点很多。
美术教学是指以美术课程内容为中介的教师“教”和学生“学”相结合或相统一的活动。
优秀美术教师应具备：必须具有丰富的美术专业理论知识和扎实的专业技巧;必须具有良好的道德品质和人格魅力;必须具有较强的教学能力，懂得不同年龄段学生的身心特点，能运用合理的教学方法，使学生得到最大限度的发展;必须具有广博的文化知识和其他艺术学科基础知识;必须具有先进的教学理念;必须具有创新和探索精神;必须积极参与教研、教改，美术研究与理论写作;必须热爱学习善于学习，树立终身学习的思想。