《小小羊儿要回家》PPT课件
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三年级音乐下册 小小羊儿要回家课件 人音版
让我们 过 去 我是 好
X - - - ||
人
恭喜你们,闯关成功!
听
1.聆听歌曲,说说歌 曲的内容,速度怎样? 情绪怎样?
中速 抒情
找出全音符出现了几次?唱 几拍?
5次
唱4拍
唱
有感情的朗读歌词羊儿为什么要回家?
再见!
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月10日星期四下午1时41分38秒13:41:3822.2.10 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午1时41分22.2.1013:41February 10, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
而且标志着科学的真正进步。2022年2月10日星期四1时41分38秒13:41:3810 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午1时41分38秒下午1时41分13:41:3822.2.10
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
三年级六册第五课
小小羊儿要回家
复习学过的音符
四分音符
X
唱1拍
四分休止符
0
休止1拍
二分休止符
00 休止二拍
第二关 全音符
X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍
延长记号 眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
表示将声音适当延长
第三关
X XX X X|X X–X|
X - - - ||
人
恭喜你们,闯关成功!
听
1.聆听歌曲,说说歌 曲的内容,速度怎样? 情绪怎样?
中速 抒情
找出全音符出现了几次?唱 几拍?
5次
唱4拍
唱
有感情的朗读歌词羊儿为什么要回家?
再见!
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月10日星期四下午1时41分38秒13:41:3822.2.10 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午1时41分22.2.1013:41February 10, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
而且标志着科学的真正进步。2022年2月10日星期四1时41分38秒13:41:3810 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午1时41分38秒下午1时41分13:41:3822.2.10
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
三年级六册第五课
小小羊儿要回家
复习学过的音符
四分音符
X
唱1拍
四分休止符
0
休止1拍
二分休止符
00 休止二拍
第二关 全音符
X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍
延长记号 眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
表示将声音适当延长
第三关
X XX X X|X X–X|
6小小羊儿要回家》课件和范唱
唱
有感情的朗读歌词 听曲调小声哼唱
红红的太阳下 山啦咿呀嘿呀 嘿，
成群的羊儿回家啦 咿呀嘿呀嘿，
有白有黑也有花， 你们可曾吃饱啊
小小羊儿跟着 妈， 天色已暗啦， 星星也亮啦，
我把灯火点着 啦。 嘿
小小羊儿跟着 妈， 不要怕不要怕，
延长记号
眉毛弯小小羊儿要回家
认识新朋友全音符 X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍。
听
1.聆听歌曲,说说歌 曲的速度怎样?
中速
听
1.聆听歌曲,说说歌 曲的内容,情绪怎样?
优美 抒情
找出全音符出现了几次?唱 几拍?
6次
唱4拍
小小羊儿要回家
谁能来解释一下歌名，小 小羊儿为什么要回家?
三年级音乐下册 小小羊儿要回家课件 人音
听
1.聆听歌曲,说说歌 曲的内容,速度怎样? 情绪怎样?
中速 抒情
找出全音符出现了几次?唱 几拍?
5次
唱4拍
唱
有感情的朗读歌词
听曲调小声哼唱
小小羊儿要回家
谁能来解释一下歌名，小 小羊儿为什么要回家?
再见!
三年级六册第五课
小小羊儿要回家
复习学过的音符
四分音符
X
唱1拍
四分休止符
0
休止1拍
二分休止符
00 休止二拍
第二关 全音符
X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍
延长记号 眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
表示将声音适当延长
第三关
X XX X X|X X–X|
让我们 过 去 我是 好
X - - - ||、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
【教学课件】演唱《小小羊儿要回家》示范课件
表示将声音适当延长
学唱歌曲
这么优美的歌曲，让我们一起拍手听，一边听 一边找出歌里面的全音符。说说它出现了几次？唱 几拍？
5次
唱4拍
学唱歌曲
请同学们跟着钢琴轻轻哼唱歌谱，注意歌曲中的全音符要 唱足四拍。
学唱歌曲
学唱歌词，通过讨论理解歌曲的意境 （1）请学生说一说歌曲的第一、二句表现了什 么样的情景。并看一看老师画的旋律线，感受旋律 的特点。这两句比较长，你觉得演唱中在哪里换气 比较合适？
课堂总结
今天我们学习了《小小羊儿要回家》这 首歌曲，认识了全音符和延长记号，小羊们 也在我们优美的歌声中安全到家了。同学们 的家也是一个温暖幸福的地方，因为那里有 最爱你们的爸爸妈妈，他们的爱是世界上最 无私的，就像小羊妈妈那样，所以我们要怀 着一颗感恩的心，要爱你们的爸爸妈妈。
谢谢观赏
学唱歌曲
学唱歌词，通过讨论理解歌曲的意境 （3）歌曲最后一个音标有延长音记号。 表示适当延长。在这里表现“羊儿”已 回到自己温暖的家了，夜已深了，四周静 下来了。
学唱歌曲
完整演唱歌曲
请同学们注意把握歌曲的速度、力 度和情绪，用柔和亲切的声音带着对小 羊的呵护、喜爱之情，好似和小羊对话 一样来演唱。
请同学们再次聆听歌曲，说一说歌曲的速度是怎样的？情绪 是怎样的？
中速 抒情
学唱歌曲
复习学过的音符
四分音符
X
唱1拍
四分休止符
0
休止1拍
学唱歌曲
复习学过的音符
二分休止符 00 休止二拍
学唱歌曲
全音符 X — — — 4拍
想一想：如果四分音符唱 一拍，那么全音符唱几拍？
学唱歌曲
延长记号
眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
学唱歌曲
这么优美的歌曲，让我们一起拍手听，一边听 一边找出歌里面的全音符。说说它出现了几次？唱 几拍？
5次
唱4拍
学唱歌曲
请同学们跟着钢琴轻轻哼唱歌谱，注意歌曲中的全音符要 唱足四拍。
学唱歌曲
学唱歌词，通过讨论理解歌曲的意境 （1）请学生说一说歌曲的第一、二句表现了什 么样的情景。并看一看老师画的旋律线，感受旋律 的特点。这两句比较长，你觉得演唱中在哪里换气 比较合适？
课堂总结
今天我们学习了《小小羊儿要回家》这 首歌曲，认识了全音符和延长记号，小羊们 也在我们优美的歌声中安全到家了。同学们 的家也是一个温暖幸福的地方，因为那里有 最爱你们的爸爸妈妈，他们的爱是世界上最 无私的，就像小羊妈妈那样，所以我们要怀 着一颗感恩的心，要爱你们的爸爸妈妈。
谢谢观赏
学唱歌曲
学唱歌词，通过讨论理解歌曲的意境 （3）歌曲最后一个音标有延长音记号。 表示适当延长。在这里表现“羊儿”已 回到自己温暖的家了，夜已深了，四周静 下来了。
学唱歌曲
完整演唱歌曲
请同学们注意把握歌曲的速度、力 度和情绪，用柔和亲切的声音带着对小 羊的呵护、喜爱之情，好似和小羊对话 一样来演唱。
请同学们再次聆听歌曲，说一说歌曲的速度是怎样的？情绪 是怎样的？
中速 抒情
学唱歌曲
复习学过的音符
四分音符
X
唱1拍
四分休止符
0
休止1拍
学唱歌曲
复习学过的音符
二分休止符 00 休止二拍
学唱歌曲
全音符 X — — — 4拍
想一想：如果四分音符唱 一拍，那么全音符唱几拍？
学唱歌曲
延长记号
眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
人音版三年级音乐4 《小小羊儿要回家》课件
小小羊儿要回家
复习学过的音符
四分音符
X
唱1拍
四分休止符
0
休止1拍
二分休止符
00 休止二拍
第二关 全音符
X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍
延长记号 眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
表示将声音适当延长
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 11:43:24 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
第三关
X XX X X|X X–X|
让我们 过 去 我是 好
X - - - ||
人
听
聆听歌曲,说说歌曲 的内容,速度怎样?情 绪怎样?
中速 抒情
找出全音符出现了几次?唱 几拍?
5次
唱4拍
唱
有感情的朗读歌词
听曲调小声哼唱
小小羊儿要回家
谁能来解释一下歌名，小 小羊儿为什么要回家?
复习学过的音符
四分音符
X
唱1拍
四分休止符
0
休止1拍
二分休止符
00 休止二拍
第二关 全音符
X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍
延长记号 眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
表示将声音适当延长
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 11:43:24 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
第三关
X XX X X|X X–X|
让我们 过 去 我是 好
X - - - ||
人
听
聆听歌曲,说说歌曲 的内容,速度怎样?情 绪怎样?
中速 抒情
找出全音符出现了几次?唱 几拍?
5次
唱4拍
唱
有感情的朗读歌词
听曲调小声哼唱
小小羊儿要回家
谁能来解释一下歌名，小 小羊儿为什么要回家?
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让我们 过 去 我是 好
X - - - ||
人
听
聆听歌曲,说说歌曲 的内容,速度怎样?情 绪怎样?
中速 抒情
找出全音符出现了几次?唱 几拍?
5次
唱4拍
唱
有感情的朗读歌词
听曲调小声哼唱
小小羊儿要回家
谁能来解释一下歌名，小 小羊儿为什么要回家?
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
小小羊儿要回家
复习学过的音符
四分音符
X
唱1拍
四分休止符
0
休止1拍
二分休止符
00 休止二拍
第二关 全音符
X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍
延长记号 眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
表示将声音适当延长
第三关X XX X X|X X–X| Nhomakorabea14
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
X - - - ||
人
听
聆听歌曲,说说歌曲 的内容,速度怎样?情 绪怎样?
中速 抒情
找出全音符出现了几次?唱 几拍?
5次
唱4拍
唱
有感情的朗读歌词
听曲调小声哼唱
小小羊儿要回家
谁能来解释一下歌名，小 小羊儿为什么要回家?
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
小小羊儿要回家
复习学过的音符
四分音符
X
唱1拍
四分休止符
0
休止1拍
二分休止符
00 休止二拍
第二关 全音符
X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍
延长记号 眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
表示将声音适当延长
第三关X XX X X|X X–X| Nhomakorabea14
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal