(统编版)部编版五年级语文上册习作七 教学设计

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习作七

【教学目标】

1.学会观察一种自然现象或一处自然景观，写下观察所得。

2.学会描写景物的变化，使展现的画面更鲜活。

【重点难点】

学会描写景物的变化，使展现的画面更鲜活。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

第一课时

一、课题导入

师：本单元的课文，为我们展现了大自然的美丽景象。其实只要我们细心观察，在我们身边就有这样美丽的景色。本单元习作就是要求写一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。

板书：习作——___________即景

二、写作指导

1.选择一种景物作为观察对象，根据自己的观察对象，把题目补充完整。

2.抓住一个地方最奇特的景物写。我们写自然景观也要突出一个“奇”。只要你认真观察，细心体会，你一定能够找出自然景观里可以称奇的地方。

3.要按照一定得顺序写。如果景观的奇特之处不只一个方面，有多个方面，那就一个方面一个方面地接着写。不要这个特点没写完又去写另一个特点。一个内容一个内容的写，条理就很清楚了。

4.写出动态变化。在写景时，要注意景物的动态变化。如写日出即景，可以写一写太阳升起时形态、色彩的变化及太阳下景物的变化。

三、总结评价

1.教师检查学生习作完成情况，就习作中存在的问题进行讲解。

2.评出优秀习作，在全班分享，总结习作中的亮点。