六年级音乐上册教案全集

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教学目标:

1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动

2、培养音乐感受与鉴赏的能力

3、培养表现音乐的能力

4、培养艺术想像和创造力

5、培养乐观的态度和友爱精神

教学重、难点:

1、能够用抒情、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱,表现歌曲的感情

2、二声部歌曲的演唱

3、感受五声调式音阶:尝试用五声音阶进行旋律创作

教学内容:

1、学习歌曲《中华,各族儿童幸福的家》、《猜调》、《太阳出来喜洋洋》、《欢乐颂》、《采茶灯》、《铃儿响叮当》

2、欣赏乐曲《我的祖国》、《穷人的孩子早当家》、《土耳其进行曲》、《邮递马车》、《雪橇》

教学措施:

1、以小组为单位进行学习创作、以个人为单位进行单独辅导

2、运用学生喜欢的方式学习,激发学生的兴趣。

3、充分调动学生的积极性,活跃课堂气愤。

目次

课题周次节次

我的祖国1 2

爱心的奉献2 2

西南音韵3-4 4

丰收乐5 2

音乐家贝多芬62

京调7 2

海峡两岸8-9 4

卖火柴的小姑娘10 1

马车和雪橇10-11 2

新年音乐会11-12 2

选唱选听12-13 3

我的祖国

第一课时

教学目标

1、通过欣赏《我的祖国》、激发学生对祖国的热爱之情。

2、懂得独唱与合唱的区别。

重点:在于欣赏好《我的祖国》熟记旋律,回简要地分析歌曲的情绪,力度,速度;

B两段的对比。

难点:学唱歌曲的A部分,(注意:情绪,力度,速度)课前准备录音机、磁带

教学过程

一、组织教学

师生问好

二、教材分析《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲,是一首合唱曲。由教师介绍

美援朝”。(1950年6月25日朝鲜内战爆发。美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉,并将战火烧到了中国鸭绿江边。10月19日,中国人民志愿军跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场,与朝鲜人民军并肩作战。10月25日,抗美援朝战争正式爆发。)

三、欣赏歌曲

3、听老师范唱,想歌曲表达了怎样的感情?

4、讨论:歌曲可以分几部分?

5、两部分的情绪是一样的吗?为什么?

6、第一部分的歌曲表达了怎样的情感?第二部分为什么和第一部分有所不同?

7、试着让学生唱一唱,以加以体会。

&讨论:这首歌曲你听了最大的感受是什么?第一部分和第二部分为什么要处理成独

唱加合唱,独唱表达了什么?合唱又起什么作用?

9、让学生根据歌曲的速度、情绪、不同的力度演唱。

10、第一部分是在赞美祖国的秀美江山,充满了对祖国的无限热爱之情,第二部分表

达了对祖国无限的自豪感。

四、学唱歌曲指导学生根据用赞美的情感和自豪的情绪演唱歌曲。(分领唱和合唱。)

五、你欣赏了这首《我的祖国》你心里有什么样的感受吗?

板书设计

《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲

第一部分:赞美祖国的秀美江山热爱

中华,各族儿童幸福的家

第二课时

教学过程:

一、导入

二、复习上节课所学歌曲(1)、视唱全曲,

(2)、分组演唱

三、新课教学

(1)、默念歌词一遍

(2)、随琴轻声把歌词唱一遍(3)、随琴在心里唱一遍。(4)、视谱(

(5)、学唱歌曲

(6)、注意歌曲力度

整体演唱

(1)、请学生担任领唱

(2)、演唱全曲

(3)、升华情感:说说歌曲内容,所要表达的情感(5)、表现:带着深厚感情再一次演唱歌曲

(分角色唱:领唱1和领唱2,其他同学当群鸟)

五、总结全课

老鸟、小鸟

教学目标:

1、能学会用和谐、圆润的声音演唱绕口令二部合唱曲

2、在学唱歌曲的过程中,感受互相奉献爱心的美好情感。

3、能主动积极地参与二部合唱,从中享受集体合作的乐趣教学重点:学会《老鸟、小鸟》这首二声部歌曲。

教学难点:学会用和谐圆润的声音演唱歌曲。

课时安排:一课时

2、和声音程:

(1) 、视唱全曲,

(2) 、用鸟叫声啾啾”唱一遍。

四、歌曲练习:

1、 瞿希贤简介(女作曲家,自幼爱好音乐。 弗兰克尔(德籍教授)、谭小麟教授等。 工作。)

2、 整体听赏。

3、 学习第二、三乐句。

(1)、随琴默唱歌词一遍

1948年毕业于上海国立音专作曲系 ,曾从师于

解放后,长期在中央音乐学院音工团和中央乐团创作组 (小鸟们的歌声)

教学过程:

一、 导入:很久很久以前,森林里住着许多漂亮的小鸟,因为鸟的数量很多,渐渐地 这里成了

鸟儿们的王国,鸟儿们每天聚在一起,快乐的舞蹈,愉快的歌唱。

二、 复习下滑音

三、 音程练习:

1、单音程:

(2)、随琴轻声把歌词唱一遍(用和谐的声音来演唱)

4、学习第五乐句。(老鸟们的歌声)

(1)、随琴在心里唱一遍。

(2)、合唱一遍,并加上拍手的动作

5、学习第一、四乐句(老鸟与小鸟的对唱)

(1)、学唱第一句(老鸟的声音轻松宽厚,小鸟的声音轻巧圆润)

(2)、学唱第四句(饱含深情)

6、学习第六乐句(群鸟欢歌)

7、整体演唱

(1)、复听全曲

(2)、简释绕口令歌曲:歌词简单重复

(3)、演唱全曲

(4)、升华情感:说说小时候爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎样照顾你的?父母年老时,你会怎么做?

(5)、表现:带着深厚感情再一次演唱歌曲

(分角色唱:领唱1和领唱2,其他同学当群鸟)

相关文档
最新文档