人教版六年级毕业考试卷

小学毕业生语文试卷检测

项目一二三四五总分等第

得分

一、勤练基础重积累（35分）

1．给带点字选择正确的读音，对的打“√” 2分

教诲．( huǐ huì) 兴．(xīn g xìn g)奋

荣誉．（ yǜ yù）戛．(jiágá)然而止

2．读下面的这段话，然后用“精”组成恰当的词语填入括号里。2分王师傅（）雕刻艺术。他花费了毕生的（）研究雕刻技法。因此，他制作的工艺品构思（），工艺（），深受收藏者的喜爱。

3．即将离开母校了,回想六年的同窗生活，我能用成语：、表示同学间的情谊；展望崭新的中学生活，我又想给同学们送上祝福学习的成语：、（2分）

4.下面是一张图书广告的宣传单,观察画面,完成填空。（5分）

(1)这则广告介绍的书名是: 《》。

(2)出版社编写这套书的用意是:

。

(3)“100%精品”说明这套书；“75%

价格”说明这套书，如果用一个

成语概括就是说这套书。

5．按要求写句子（8分）

(1)知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，固步自封。（改成反问句）

（2）从语言表达角度看，下面这则广告有无毛病？请简要分析。

今年过节不收礼，收礼只收脑白金。

（3）仿照例句，写一句你对“语文是什么”的理解

语文是什么？语文是滋味甘醇的美酒，让人沉醉其中。

(4)据悉，“客家民居”和“傣家竹楼”想进行世界文化遗产项目的宣传，请你选择一种民居，给它拟一条体现特色、语言凝练的宣传广告语。（20字以内）

6．按要求填空（12分）

（1）据统计，在我们使用的教材中，作品被选作课文最多的作家是老舍，一共有6篇入选。请你写出其中的两篇：《》、《》。

（2）“过去的日子如轻烟，被微风了，如薄雾，被初阳了。”读着这句子，想着匆匆而去的日子，我不禁想起了《和时间赛跑》一课学过的一句格言：光阴似箭，。

（3）司马迁说过：人固有一死，或，或。所以叶挺将军面对敌人的高叫：爬出来吧，给你自由！他选择了在和中得到永生。这正是革命者“粉骨碎身全不怕，”的精神写照。这就如西方格言说的“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，。”

（4）在本学期“难忘小学生活”的综合性学习中，我针对母校存在的不足提出了一条合理化建议：

7．修改下面一段话。（有2个错别字，3处标点错误，2处语病，请在原句上改，注意使用修改符号。4分）

为解决我县城乡环境“脏，乱，差”问题，全县人民响应号召，刻服困难，开展了声势浩大的“清洁家园”行动。你看，连七十岁的老奶奶，也顶着烈日和汗水，兴高彩烈地清除花圃里的杂草。啊，苍南，家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。

二、潜心阅读显功底（35分）

（一）《跨越百年的美丽》（节选）（2+3+3+4+2）分这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只

是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

1．写出下面词语的近义词或反义词

近义词：侵蚀（）端庄（）

反义词：歧视（）坚定（）

2．划线的句子是一句句。你觉得这四个“变成”的顺序能换吗？为什么？

3．“但她什么也不管，只是默默地工作。”请你联系前文，用小标题的形式（6个字以内）概括居里夫人不在乎哪些方面的压力？

（1）（2）（3）

4．“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现

．．．．．

．．．．．．．．的同时也完成了对人生意义的

发现

．．。”文中“这项伟大的自然发现”指的是，而玛丽·居里“发现人生的意义”是指

5．因为镭射线的侵蚀，居里夫人美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。

（二）生命中的伞（2+2+1+2+4+2+3分）

许多年了，我依旧常常伫立雨中回味这萦绕心头的伞的故事，思绪明晰而鲜活，仿佛又看见了蒙胧的细雨中，一个苍老的身影撑着雨伞向我走来。每每走到飘雨的路上，望着迷蒙的远山、近树，我便在心里说：父亲又送伞来了吗？

那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家肯定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨中。

一路小跑，隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才知道竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等我。我无言地从父亲手中接过了伞。父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么，但终究没说。一路上，父亲和我

一前一后地各自走着一段沉默的路。我只是望着飘飞的雨花想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。

再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次……我始终把这看成是父亲的义务，连一句表示谢意的话都没有说过。每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。

有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中迟迟不见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋直露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意：。母亲走过来，告诉我：“你爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲而无地自容。

淡淡的，淡淡的雨丝中，可是父亲打伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，它永远地嵌在心灵深处。

1.“无地自容”的“容”用音序查字法要查，用部首查字法查部，再查画。“容”字在字典中的解释有：①相貌；②神情气色；③容纳、包含；④允许、让。在这里应选第种解释。

2．望着病恹恹躺在床榻上的父亲，我为什么生出无限的歉意？请你联系上下文，在“”上补写“我”的心理空白。

3．在短文中用“”划出与“我又想起了父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，它永远地嵌在心灵深处。”这句话相呼应的句子。

4．文中说“父亲病恹恹躺在床榻上，青筋直露的手握着一把伞，紧紧地。”按理说病恹恹的人是软弱无力的，可这里却说父亲的手握着伞是“紧紧的”。你觉得这样写是否前后矛盾？为什么？

5．课题是“生命中的伞”，从表面的意思看，指的是，实际深含的意思是指。