电影学名词解释集锦上大电影学考研复习资料

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电影学-名词解释-死记硬背

电影学-名词解释-死记硬背
三、思想性与艺术性的统一。
侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性,要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。有一学生写《火烧圆明园》的影评,只是对这一历史事件抒发感慨,全文与影片毫无关系,严格讲这样的文章不是影评。侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内涵。
要讲究评论文章自身的艺术性。
四、注重思辨、讲究文采。力求有自己独到的见解,力求新颖、深刻,宁可是“深刻的片面、伟大的偏见,创造性的误解”,不要趋同,说一些人人都明白的“正确观点”。构思立意如同兵家谋略,“见日月不为明目,闻雷霆不为耳聪”,“出其不意,攻其不备”,以奇制胜。注意评论语言的生动活泼、形象鲜明,注意句式长短得当、音韵和谐 ,既要有理论色彩,又要明白晓畅,让理论文章给人语言美感与动情力量。
3.审美特性评论。 对亲情与人伦的呼唤》从当代悲剧审美特性入手 ,指出当代悲剧重探索人类精神生活的复杂性,唤起人们对人生有价值的东西枣亲情与人伦的珍视。评《小当家》的文章《“小鬼”为什么逗人喜爱》结合儿童审美心理的分析。
10、电影的评论。这类评论写作具有较强的专业性,如对电影的语言、结构、修辞、悬念、音响、色彩、音乐、摄影、特技、表演、导演等方面的评论。试举例如下:
三、场景细节:几次争论;手榴弹的出现;小刀的运用;几个人物对死的选择;照片的作用。
四、悬念设置:人物命运为主线,将人物经常处于生死关头,环环紧扣。
五、矛盾冲突:1、进步与反动、民族解放与法西斯专制;2、东西方观念;3、宗族。
六、叙事线索:三种时态,现在时着眼于战争与和平的对比,调节情绪、深化主题,给作者一个自由的叙述时空;过去时表现矛盾冲突与情节发展的主线;过去完成时重点在揭露日寇罪恶。
9、评论(样式、风格、审美特性等)

超全电影学名词解释

超全电影学名词解释
(以下分别简介维尔托夫、库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金的主要观点。略。)
苏联电影理论界比较普遍的看法是:蒙太奇不仅是将各个拍摄下来的片段加以联接使观众对连续发展着的动作获得完整的印象的表现手段,而且是将各种现象的隐蔽的内在联系变成明显可见、不言自明的最重要的艺术方法。
14【《电影手册》派】
7【杂耍蒙太奇】
爱森斯坦于20年代初在戏剧和电影创作实践中采用并在理论上提出的一种结构演出的方法。即选择具有强烈感染力的手段加以适当的组合,以影响观众的情绪,使观众接受作者的思想结论。“杂耍是戏剧中每一个特别刺激人的瞬间,即戏剧中能够促进观众足以影响其感官上或心理上的感受的那些因素,也就是能够保证和精确的预计到如果安排在整体的恰当次序中就会引起某种感情上震动的每一个因素,它们是能够用来使最终的思想结论显示出来的唯一手段。” 杂耍蒙太奇不是静止的反映一个事件,不是使活动的一切可能性处于这一事件的合乎逻辑的表现的限度以内,而是跃到一个新的阶段:把任意选择的那些独立的杂耍表演自由的组成蒙太奇——从主题效果的立场来合成。
3【《第七艺术宣言》】
意大利诗人和电影先驱者乔托?卡努杜于1911年发表的一篇论著的名称。卡努杜在世界电影史上第一次宣称电影是一种艺术,从此,“第七艺术”成为电影艺术的同义语。卡努杜认为,在建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈这六种艺术中,建筑和音乐是主要的;绘画和雕塑是对建筑的补充;而诗和舞蹈则融化于音乐之中。电影把所有这些艺术都加以综合,形成运动中的造型艺术。作为第七艺术的电影,是把静的艺术和动的艺术、时间艺术和空间艺术、造型艺术和节奏艺术全都包括在内的一种综合艺术。
15【影像本体论】巴赞的电影现实主义理论体系的基石。其核心和基本观点是影像与客观现实中的被摄物同一。在《摄影影像的本体论》一文中,巴赞提出,电影再现事物原貌的本性是电影美学的基础。因为一切艺术都是以人的参与为基础的,唯独在摄影中,我们有了不让人介入的特权。所以摄影取得的影像具有自然的属性。影像本体论和巴赞的电影起源心理学以及电影语言进化论都有密切的关系。巴赞认为,电影发明的心理依据是再现完整现实的幻想,而现实主义是电影语言演化的趋向。

名词解释 上大电影学考研复习资料

名词解释 上大电影学考研复习资料

《歌女红牡丹》中国最早的两部蜡盘发音有声片之一。

明星影片公司1931年摄制。

编剧,洪深;导演,张石川;摄影,董克毅;主要演员,胡蝶、王献斋、夏佩珍、垄稼农。

影片描写一个名叫红牡丹的歌女,歌女声名极盛,月入虽丰,仍不够丈夫挥霍,为此屡受刺激,以致嗓音失润,沦为三四等配角。

丈夫一直对她百般虐待、盘剥,她只是忍气吞声、委曲求全。

后来,丈夫因失手杀人入狱,她仍不咎既往,探望营救。

影片通过红牡丹的形像,暴露了封建礼教对妇女心灵的催残和毒害,抨击了红牡丹的丈夫——一个封建遗少的无耻寄生生活,具有一定现实意义。

影片穿插了京剧《穆柯寨》、《玉堂春》、《四郎探母》、《拿高登》四个节目的节断。

明星影片公司为拍摄此片,费时6个月,先后进行了5次试验,方获成功。

1931年3月15日起在上海公映。

不仅在全国各大城市引起轰动,也吸引了南洋侨胞,产生了一定的影响。

希区柯克阿尔弗莱德·希区·柯克是举世公认的“悬念大师”。

他生于伦敦,1925年开始独立执导电影。

1939年应邀去好莱坞,次年拍摄了《蝴蝶梦》,获该年度奥斯卡最佳影片金像奖,从此定居美国直到逝世。

为了表彰他对电影艺术作出的突出贡献,1979年,美国电影艺术与科学学院授予他终身成就奖。

1980年,英国女王伊丽莎白二世封他为爵士。

希区·柯克是一位对人类精神世界高度关怀的艺术家,他一生导演监制了59部电影,300多部电视系列剧,绝大多数以人的紧张、焦虑、窥探、恐惧等为叙事主题,设置悬念,故事情节惊险曲折,引人入胜,令人拍案叫绝。

我们从希区·柯克拍摄的电影中挑选出《电话谋杀案》、《群鸟》等10部最佳影片,其中,《群鸟》是希区·柯克电影生涯中在电影技术上受到的一次最有力的挑战。

阿尔弗莱德·希区·柯克,无论在任何时期都可以说是一名最好的导演,他那种远见卓识的创作风格和创新的摄影技巧令许多现代制片人倾倒,竞相学习甚至模仿他。

电影学基础复习资料

电影学基础复习资料

一、名词解释(每题7分,共3题)(1)蒙太奇:蒙太奇意为构成、装配。

用在电影中意为剪辑。

当不同的镜头组接在一起时,往往会产生各个镜头单独存在时所不具有的含义。

蒙太奇最早被延伸到电影艺术中,后来逐渐在视觉艺术等衍生领域被广为运用。

(2)长镜头:长镜头是指用比较长的时间(有的长达10分钟),对一个场景、一场戏进行连续地拍摄,形成一个比较完整的镜头段落。

摄影机从一次开机到这次关机拍摄的内容为一个镜头,一般一个时间超过10秒的镜头称为长镜头。

长镜头其长度并无明确的、统一的规定。

是相对于‘短镜头’的讲法。

(3)场面调度:指导演对话框内事物的安排。

出自法语,为戏剧专有名词,意为“放在场景中”,指某一特定表演场地即戏剧构成中的视觉元素。

如何将演员、布景、道具安排在一个特定的三度空间。

二、简答题(每题15分,共3题)(1)景别在电影艺术中的作用摄像师通过调整景别,可以对景物删留取舍、组织并结构画面,制约观众视线、引导注意力,规范画面内部空间、暗示画面外部空间。

它观看内容、观看方式以及对画面内容接受程度的一种十分有效的造型手段。

(1)远景:远景能表现自然环境和宏大场面的气势,加强画面的真实性;远景画面在观众的心理上产生过渡感或退出感,常用于影视片的开头、结束或场景的转换,形成舒缓的节奏。

(2)全景:全景决定场景中的空间关系,起“定位”作用,往往是每一场景的主要镜头;(3)中景:中景主要表现紧凑的空间内的人物活动和相互间的关系,与人们现实生活中的空间关系相接近,符合观众的观看心理;(4)近景:近景善于表现人物的面部表情,是用来刻画人物性格的主要景别之一;(5)特写:特写景别突出表现某一局部,放大了细节,反映出质感,形成清晰的视觉形象;常被用作过渡镜头。

(2)声音在电影艺术中的作用(还有其它的划分方法,参看笔记即可。

这个划分方式是比较大众化的一种,老师讲的那种分法和这个不冲突)电影的声音造型主要包括语言、音响、音乐。

电影学名词解释汇总教材

电影学名词解释汇总教材

电影学名词解释集锦1.结构主义——符号学电影理论60年代中期西欧电影理论界出现的新学派。

70年代在英美电影界也流行起来。

(其特点大致有以下几方面)这一类型的理论是在60年代法国结构主义哲学运动的影响下产生的(代表人物是列维·斯特劳斯《结构人类学》)其特点大致如下:①与西方其他理论相比,它的内容十分庞杂,既非一家之言,也非一派之论。

其共同点在于他们都在某种程度上运用结构主义或符号学的术语和分析方法。

②这些理论的论述风格都比较抽象,比较富于哲理,也可以说比较富于认识论和方法学的色彩。

③它与结构主义符号学美学处于一种复杂的相互关系中。

一方面这一理论是在结构主义思潮的强烈影响下产生的;另一方面电影理论的问题已成为当代西方美学,特别是结构主义-符号学美学领域的主要组成部分之一,因而这一类型的电影美学就是电影理论界追求美学深度的趋向和一般美学界日益重视的电影艺术分析的趋向汇合的结果。

它的特殊性与含混性也就是由这一特点产生的。

作为代表,主要有麦茨的电影符号学,首次在《电影中的符号与主义》将结构主义和符号学电影理论介绍给英语世界的彼德·沃伦;罗纳德影像结构分析;帕索里尼在《电影诗学》中的“诗歌电影”理论等。

2.电影符号学一种将符号学运用于电影研究的理论(创始者是麦茨)认为①电影本性不是对现实的反映,而是艺术家重新结构的具有约定性的符号系统。

②电影艺术的创造必然有可循的社会公认的“程式”,电影研究应成为一门科学。

③电影语言不等于自然语言,但电影符号系统与语言学符号系统本质相似,电影研究应该借用语言学作为一种科学规范工具。

④电影研究应根据“整体决定局部”的原则而系统化。

⑤电影符号学的研究重点是外延和叙事,主张宏观结构分析与微观结构分析并重。

它的研究兴起于60年代中期,帕索里尼的《电影诗学》,意大利的艾柯《电影符码的组接方式》以及沃伦的《电影中的符号和含义》极大推动了其发展,但真正建构电影符号学理论大厦的还是法国的麦茨的《电影语言》和《语言与电影》两部巨著。

电影学考研常见名词解释汇编

电影学考研常见名词解释汇编

目录蒙太奇 (2)【蒙太奇的种类】 (2)【蒙太奇的句型】 (3)库里肖夫效应 (4)作者电影 (4)诗电影 (4)左岸派 (5)电影眼睛派 (5)德国表现主义 (6)超现实主义 (6)超现实主义电影 (6)法国印象派电影 (7)布莱顿学派 (7)新现实主义 (8)新浪潮 (9)真实电影 (10)杂耍蒙太奇 (11)同期录音 (12)《想象的能指》 (12)斯坦尼斯拉夫斯基表演体系 (12)独立制片 (13)景深镜头 (14)升、降格 (14)升格 (14)副光 (15)借位拍摄 (15)跳切 (15)声画对位 (15)180度表演区 (16)场面调度 (16)三种主要的调度手法 (17)规定情境 (18)格式塔心理 (18)情节点 (18)套层结构 (19)生活流 (19)画外空间 (19)类型电影 (19)理性电影 (20)黑色电影 (21)左翼电影 (22)软性电影 (23)《武训传》 (24)主旋律电影 (25)十七年电影 (25)台湾电影 (25)香港新浪潮 (25) (26)新德国、日本、苏联电影 (26)新德国电影 (26)日本电影 (26)苏联电影 (26)“白色电话”电影 (27)新好莱坞电影 (27)DOGMA宣言 (27)DOGMA纯洁誓言 (27) (28)海斯法典 (28)蒙太奇法文montage n.蒙太奇, 文学音乐或美术的组合体的音译,原为建筑学术语,意为构成、装配。

现在是影视电影创作的主要叙述手段和表现手段之一。

一般包括画面剪辑和画面合成两方面,画面剪辑:由许多画面或图样并列或叠化而成的一个统一图画作品,画面合成:制作这种组合方式的艺术或过程。

电影将一系列在不同地点,从不同距离和角度,以不同方法拍摄的镜头排列组合起来,叙述情节,刻画人物。

但当不同的镜头组接在一起时,往往又会产生各个镜头单独存在时所不具有的含义。

一言以蔽之:蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。

【蒙太奇的种类】在实践中,人们总结出了两类蒙太奇模式,它们分别是叙述蒙太奇和表现蒙太奇。

上海大学电影学考研历年真题(01-13)外加部分广电真题

上海大学电影学考研历年真题(01-13)外加部分广电真题
1、什么是张石川和郑正秋的创作特点?
2、什么是“新兴电影运动”的思想和艺术贡献?
3、什么是美国西部片?4、什么是法国“新浪潮”?
5、什么是苏联蒙太奇学派的主要代表人物、作品、及其特点?
三、论述题(任选2题,每题20分)
1、试论80年代以来中国女性导演的代表人物、作品,以及思想和艺术特点。
2、试论意大利新现实主义电影运动中的代表人手、作品,以及思想和艺术特点。
1、试论中国电影第三代、第四代和第五代的代表人物、作品及主要特征。
2、试论法国“法国新浪潮”电影运动中的代表人物、作品、以及思想艺术特点。
3、试论中国电影进入九十年代的发展格局。
2002上海大学广播电视艺术学,电影学
影视理论
一、解释名词或术语(每题5分,计20分)
1、“第七艺术”2、类型片
3、镜头内部蒙太奇4、声画对位
3、组合编辑和插入编辑有什么区别?
4、蒙太奇包括哪三层意思?
5、什么是人眼的视觉惰性?人眼的视觉残留时间为多少?
6、广角镜头与窄角镜头有哪些特征?
7、如何通过调白平衡使所摄画面的色调偏红?
8、主光,逆光和副光在电视照明中的功能是什么?
三、综述题(每题10分,共30分)
1、简述画面构图中前景和背景的艺术作用?
2002上海大学广播电视艺术学,电影学
影片分析
一、评析《卧虎藏龙》的人物造型。(15分)
二、读王家卫影片的主题。(20分,此题要求就王家卫作品展开分析都市的母题。有《旺角卡门》、《阿飞正传》、《重庆森林》、《东邪西毒》、《堕落天使》、《春光乍泄》和《花样年华》)
三、简答题(20分,每题10分)
1、蒙太奇和长镜头的同和异。
2001上海大学广播电视艺术学,电影学

艺考备考资料:历年传媒艺考“电影类”名词解释

艺考备考资料:历年传媒艺考“电影类”名词解释

艺考备考资料:历年传媒艺考“电影类”名词解释今天小艺就和大家一起来学习一下电影专业类的那些“名词解释”,希望在今后的考试中能用得上这些知识!1、电影:根据视觉暂留原理,运用照相、录音等手段,把外界事物的影响及声音摄录在胶片上。

通过放映,在荧幕上造成活动影像和声音,以表现一定内容的技术。

2、电影艺术:以电影技术为手段,以画面和音响为媒介,在荧幕上把运动的时间和空间创造出来,再现和反映生活的一门艺术。

3、电影史:电影自身发展的历史。

4、电影思维:艺术思维的一种特殊形式,指为创作影片所进行的与未来荧幕形象有直接关联的思维活动。

5、商业电影:以盈利为主要目的的所有影片的统称。

6、艺术电影:指趣味高雅、注重艺术技巧,不以盈利为唯一目的的电影。

7、场景:展开电影剧情单元场次的特定空间环境。

8、电影空间:由荧幕体现的空间世界。

9、景别:被摄主题在画面中所呈现的范围。

10、多景别:同一镜头中,不间断变化的画面景别。

11、特写:表现成年人体肩部以上的头像或某些被摄对象部分的电影画面。

12、全景:表现成年人体的全身或场景全貌的电影画面。

13、中景:表现成年人膝盖以上或场景局部的电影画面。

14、近景:表现成年人体胸部以上或物体局部的电影画面。

15、电影画面:即电影镜头。

16、电影学:即一般电影研究,包括电影理论、电影批评、电影史等等。

17、电影时空的特殊性:电影既是一种时间艺术,又是一种空间艺术。

18、段落:电影剧本中的一段相对完整的情节。

19、场面:构成一部电影剧作情节发展过程的基本单位。

20、客观镜头:镜头特点不带有明显的导演主观色彩,而是采用普通人看事物的观点。

21、主观镜头:所表现的内容明显带有导演的主观评论观点的镜头。

22、电影构思:电影剧作者考虑和酝酿电影剧本写作的艺术思维活动。

23、电影文本:是对当代一般哲学解释学和结构主义符号学的基本概念狭义文本作广泛使用的一种形式。

24、电影剧作:按照对生活的理解、体验、评价,运用电影思维所进行的电影创作工作。

电影学专业考研名词解释

电影学专业考研名词解释

电影学专业考研名词解释中国※软性电影:1933.08 左翼电影创作高潮时期,国民党文人刘呐鸥等人倡导主张“电影是给眼睛吃的冰激凌,是给心灵坐的沙发椅”,他反对左翼电影在银幕上闹意识、充满说教和左倾色彩,他认为电影应该是软性的,提倡艺术快感论。

※十七年电影:指1949到1966年,中国电影在继承三、四十年代进步电影和解放军革命文艺两方面传统的基础上,发挥各自的传统与优势,开辟了中国电影的新阶段。

在风格上,十七年电影主要的样式是戏剧式的,主要以革命的正剧为主,它最主要的特点就是继承了我国优秀的民族文艺传统,体现了现实性和时代感,注重人物形象塑造,造就了一大批各具特色的电影艺术家,然而也存在不少的问题,比如电影直接为政治服务,导致作品缺乏艺术生命力,没有深入去挖掘人物的内心世界,也很少借鉴外国电影的艺术成就,对电影本体的研究基本上没有展开。

《林家铺子》《早春二月》※新时期电影:指1977年文化大革命结束以后到1989年的中国电影,在最初两年多的时间里,最多表现的是揭露“四人帮”丑恶罪行的揭露,在艺术上却难以摆脱原有的创作原则和创作模式,一直到1979年,影坛上出现了冲破“三突出”原则和陈旧创作观念束缚、带有艺术创作个性的影片,《小花》、《苦恼人的笑》、《生活的颤音》,这些影片在人物形象塑造、艺术结构、电影语言上都有了明显的深化和发展。

而在80年代初,更加出现了老中青三代导演各放异彩的壮观局面,第三代导演作品有谢晋的《天云山传奇》、水华的《伤逝》,第四代导演作品有张暖忻的《沙鸥》、吴永刚的《巴山夜雨》、吴贻弓的《城南旧事》等,第五代导演作品有张军钊的《一个与八个》、陈凯歌的《黄土地》、张艺谋的《红高粱》等。

※反思电影改革开放政策使遭受文化大革命荼毒的中国电影开始复苏,这种复苏首先是从中国电影工作者以血泪的回顾和严肃的反思影片开始的。

这一时期,表达对文革以及文革以前那种极左思想的控诉与反思成了中国电影艺术的主要任务。

上大电影学考研复习资

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《歌女红牡丹》中国最早的两部蜡盘发音有声片之一。

明星影片公司1931年摄制。

编剧,洪深;导演,张石川;摄影,董克毅;主要演员,胡蝶、王献斋、夏佩珍、垄稼农。

影片描写一个名叫红牡丹的歌女,歌女声名极盛,月入虽丰,仍不够丈夫挥霍,为此屡受刺激,以致嗓音失润,沦为三四等配角。

丈夫一直对她百般虐待、盘剥,她只是忍气吞声、委曲求全。

后来,丈夫因失手杀人入狱,她仍不咎既往,探望营救。

影片通过红牡丹的形像,暴露了封建礼教对妇女心灵的催残和毒害,抨击了红牡丹的丈夫——一个封建遗少的无耻寄生生活,具有一定现实意义。

影片穿插了京剧《穆柯寨》、《玉堂春》、《四郎探母》、《拿高登》四个节目的节断。

明星影片公司为拍摄此片,费时6个月,先后进行了5次试验,方获成功。

1931年3月15日起在上海公映。

不仅在全国各大城市引起轰动,也吸引了南洋侨胞,产生了一定的影响。

希区柯克阿尔弗莱德·希区·柯克是举世公认的“悬念大师”。

他生于伦敦,1925年开始独立执导电影。

1939年应邀去好莱坞,次年拍摄了《蝴蝶梦》,获该年度奥斯卡最佳影片金像奖,从此定居美国直到逝世。

为了表彰他对电影艺术作出的突出贡献,1979年,美国电影艺术与科学学院授予他终身成就奖。

1980年,英国女王伊丽莎白二世封他为爵士。

希区·柯克是一位对人类精神世界高度关怀的艺术家,他一生导演监制了59部电影,300多部电视系列剧,绝大多数以人的紧张、焦虑、窥探、恐惧等为叙事主题,设置悬念,故事情节惊险曲折,引人入胜,令人拍案叫绝。

我们从希区·柯克拍摄的电影中挑选出《电话谋杀案》、《群鸟》等10部最佳影片,其中,《群鸟》是希区·柯克电影生涯中在电影技术上受到的一次最有力的挑战。

阿尔弗莱德·希区·柯克,无论在任何时期都可以说是一名最好的导演,他那种远见卓识的创作风格和创新的摄影技巧令许多现代制片人倾倒,竞相学习甚至模仿他。

&&&总结 上大电影学考研复习资料

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中国老电影:●●《定军山》中国第一步电影1905《定军山》,由谭鑫培主演。

丰泰照相馆任景丰设置。

●1913年,郑正秋编写了《难夫难妻》,只有男的,没有女的。

是我国摄制故事片的开端。

中国电影界有了导演这一说,,摄影机永远放在那个位置,远景,吩咐演员在镜头前面做戏,连续不断演下去。

全本长4本。

解除了社会现实生活内容,提出了社会问题。

抨击了封建制度的不合理。

●1920年,中国第一步长故事片《阎瑞生》。

是中国买办、流氓、商人利用电影进行投机买卖的典型,开了中国电影界投机的恶劣风气的先河。

●中国三步长故事片《阎瑞生》《海誓》《红粉骷髅》。

●《孤儿救祖记》:1923,张石川导演和郑正秋编剧。

是我国第一部在商业上和艺术上获得巨大的双重成功的国产片。

首先,巨作内涵与社会思潮上有所应和。

五四以后,催生了启迪封建遗产提倡平民教育的热门话题。

其次,编剧上,借鉴了中国传统“传奇”方法,运用悬念和突变手法,使人物命运之“奇”与情节安排之“巧”相交织。

故事进展又佐以“插科打诨“,张弛有度。

人物处理,善恶对比。

视觉语言上,达到了此前国产片没有的成就。

运用平行蒙太奇,环境造型,合理用光,均为人称道。

●1909《庄子试妻》,导演黎民伟,反串庄子妻子,而他的妻子严珊珊,扮演使女,是中国影片中出现的第一位女演员。

也是中国电影运往国外放映的开始。

(到美国放映)。

●明星影片公司:20世纪20年代,其群体是这个时期最为引人注目的一群。

包括张石川、郑正秋、洪深和包天笑,是当时最富盛名的主创。

正整修和张石川是同时作为公司的决策人进行创作的,因而他们的创作思想在整个群体中起到了主导影响。

主张商业娱乐与社会教育价值并重的创作方向,代表作《玉梨魂》、《最后之良心》《空谷兰》等。

●洪深:中国影片制造股份有限公司。

《申屠氏》编剧,是中国第一片比较完整的电影剧本。

编导主演《赵阎王》,导演舞台剧《少奶奶的扇子》《回家以后》。

●史东山:编导《杨花恨》。

强调唯美主义:“电影是件包含最广,魔力最大的东西,在美术论,除了音之美,无论色彩美,线条美,动作美,统言之,无论天然美,人造美,都能在银幕上有调有序的表现出来。

电影考研名词解释题库

电影考研名词解释题库

电影考研名词解释题库电影考研名词解释题库是供电影考研学习者使用的一套题库,旨在帮助学生掌握电影学相关领域的专业名词和概念。

本题库包含了电影学的基本概念、电影理论与批评以及电影史等方面的题目,涵盖了电影学的各个领域。

现将题目及解析分为以下几个部分:一、电影学基本概念1. 影像:指电影的基本元素,是通过摄影手段记录下来的视觉图像。

解析:电影是一种通过连续播放影像产生的艺术形式,它以影像为媒介传递信息和情感。

影像是电影的基本构成要素,是观众感知电影世界的方式之一。

2. 镜头:指摄影机在拍摄电影时所采用的各种拍摄角度和拍摄方式。

解析:镜头是电影摄影的基本单位,通过不同的镜头设置可以呈现出不同的画面效果,丰富电影的表现手法。

3. 剪辑:指电影制作过程中将不同的镜头按照一定的顺序进行组织和拼接的过程。

解析:剪辑是电影制作中非常重要的一环,通过剪辑可以改变影片的节奏、情感和叙事方式,对观众产生深刻的影响。

二、电影理论与批评1. 意识形态:指电影中所表达的某种思想观点或社会价值观。

解析:电影作为一种艺术形式,往往会通过对故事、人物和视听效果的塑造,传递某种特定的意识形态。

2. 影院观众:指在电影院观看电影的受众群体。

解析:影院观众是电影产业中非常重要的一部分,他们对电影的票房和口碑评价有着直接的影响力。

3. 亚文化:指在主流文化之外产生的一种独特的文化现象。

解析:电影作为一种艺术形式,常常涉及到特殊群体或次文化的表达,这些亚文化对于特定观众群体来说具有重要意义。

三、电影史1. 默片时代:指从电影诞生到声音电影出现之前的历史阶段。

解析:默片时代是电影发展的早期阶段,拍摄的电影没有声音,主要依靠图像及配乐等手段表达故事和情感。

2. 新好莱坞时代:指上世纪60年代至今,好莱坞电影工业化生产的阶段。

解析:新好莱坞时代是好莱坞电影工业化生产的阶段,电影制作更加商业化,注重市场营销和利润回报。

3. 法国新浪潮:指上世纪60年代兴起的一股法国电影运动。

电影学--名词解释

电影学--名词解释

1.电影:由活动照相术结合幻灯放映发展起来的一种综合性现代艺术。

发明于19 世纪末。

1895 年12 月28 日法国路易·卢米埃尔兄弟在巴黎首次对观众放映,故将这一天定为世界电影诞生日。

2、电影的本性:1.作为大众文艺样式的艺术观赏性;2.作为实现利润、扩大再生产手段的商品性;3.作为意识形态载体的工具性。

3、对电影事业的要求:1.体现个性力量的艺术创造性2.适应时代与社会需要的思想性;3.实现经济价值的功利性。

4、电影的两大风格类型:1.纪实风格:源于路易·卢米埃尔兄弟放映的《工厂大门》《婴儿喝汤》《水浇园丁》等影片对生活的纪实。

强调真实客观地反映生活的本来面目。

2.戏剧风格:源于美国用电影对舞台演出的纪录,注重场面繁华、情节曲折、明星效应,形成好莱坞式电影风格,对故事片创作产生重大影响,成为电影市场中主要的影片样式。

1998 年3 月9 日对《泰坦尼克号》和美国电影的看法)。

5、电影主要表现手段:蒙太奇:将片断镜头加以组合,并与声音配合,创造出特殊电影时空的结构方式。

英国梅里爱的发现与探索。

美国格里菲斯在《一个国家的诞生》中成功的运用。

苏联电影家森斯坦、普多夫金等将蒙太奇上升为理论。

“库里肖夫实验”,一个毫无表情的脸与喝汤、棺村、小孩的画面连接,产生不同的效果。

蒙太奇强调剪辑的作用。

有多种表现手法,如镜头~、音响~、对比~、平行~、声画分立、声画对位等。

蒙太奇极大地增强了电影的表现力。

长镜头:指对一个运动志面较长时间的连续不间断地表现,保持运动着画面的整体性。

这是法国电影理论家巴赞反对蒙太奇造成的虚假而提出的一种电影闰美学理论。

强调电影的照相本体属性,强调生活的真实性。

6、对现实生活的影响:1、从产生以来逐渐成为最普及、最重要的艺术样式(电视只是传输方式的改进,其以声画为手段的表现特,质与电影一致),列宁说“对于我们来说,在一切艺术样式中,最重要的就是电影。

”电影对人的行为、生活方式产生重要影响。

电影学重难点梳理轻松备考考研电影学

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电影学重难点梳理轻松备考考研电影学电影学是一门研究电影艺术和文化的学科,其深度和广度涵盖了电影的各个方面:制作、技术、艺术和文化等。

对于考研电影学专业的学生来说,理解和掌握电影学的重难点内容是备考的关键。

本文将对电影学的重难点进行梳理,帮助考研学生轻松备考电影学。

一、电影的起源和发展电影的起源可以追溯到19世纪末,通过对电影发展的历史和重要里程碑的梳理,可以帮助学生全面了解电影的发展脉络和重要影响因素。

1. 电影的发明和早期发展- 电影的发明者和早期的电影展示形式- “动画”和“摄影”技术的影响和应用2. 好莱坞和其他国家的电影产业发展- 好莱坞电影工业化的背景和影响- 类似好莱坞的其他国家电影产业的发展现状和特点二、电影的技术和语言电影的技术和语言是学习电影学的核心内容,通过对电影技术和语言的学习,可以了解电影的制作过程和表现手法。

1. 摄影和镜头语言- 摄影技术对电影表现的影响- 镜头语言的种类和应用示例2. 剪辑和音效- 剪辑技术对电影叙事的影响- 音效在电影中的作用和使用三、电影的艺术和创作电影作为一种艺术形式,有其独特的创作方法和艺术表现方式。

1. 导演和电影艺术- 导演对电影艺术的影响和作用- 著名导演的代表作品和风格特点2. 编剧和剧本- 剧本创作对电影叙事结构的影响- 脚本的写作规范和注意事项四、电影的文化和社会影响电影是一种具有强大影响力的文化媒介,通过对电影的文化和社会影响的探讨,可以了解电影在社会中的地位和作用。

1. 电影的文化符号和象征意义- 电影中的符号和象征的意义解读- 不同文化背景下的电影符号解读差异2. 电影的社会反映和批判- 电影对社会问题的反映和呈现- 社会对电影的批判和影响五、电影学相关理论和研究方法电影学的理论和研究方法是电影学研究的基础和工具,了解电影学的相关理论和研究方法对于深入研究电影学是必不可少的。

1. 电影学的学科范畴和学科体系- 电影学所涉及的学科和领域- 电影学与其他相关学科的关系2. 电影学的研究方法和途径- 实证研究方法在电影学中的应用- 理论研究方法在电影学中的应用通过以上对电影学的重难点内容进行梳理,考生可以针对性地学习和备考,提升对电影学的理解和掌握程度。

名词解释上大电影学考研复习资料

名词解释上大电影学考研复习资料

电影一、复习要求:要求考生了解最基本的世界电影发展史,了解中外电影史上的题材、类型、样式及风格变化状况,并针对一些基本问题做出分析和读解。

二、主要复习内容:1、了解电影发明的经济、技术与社会文化基础,以及早期电影传播、接受的条件和形式;了解早期电影的题材、类型、样式、风格;掌握早期电影代表性的导演及其作品;掌握电影如何从一种杂耍成长为一门新兴的艺术样式,它区别于其它艺术样式的最主要特征是什么。

2、结合当时的社会历史文化条件,理解电影传入中国后,如何与本土文化、普通观众的日常生活发生关系;掌握中国最早的制片活动、人物、影片;3、掌握世界主要电影生产国(包括中国)在二十至六十年代的主要电影思潮、流派、代表性导演、作品;了解二十至六十年代政治、经济、技术、文化发展对电影艺术表现力的提升,以及对电影创作风格、样式变化的影响;4、掌握三十至四十年代,五十至七十年代,八十至九十年代,新世纪以来中国电影的社会政治、文化环境的变化,及其与中国电影美学风格发展之间的相互关系。

5、掌握九十年代至今世界电影的一般发展动向、特征,重要导演和作品,重要流派和美学风格,能够对其中有代表性的作品进行较为深入的分析。

电视一、复习要求:要求考生熟悉电影艺术的基础知识基本理论,能运用相应的理论知识和方法,分析当下电影创作,电影理论新出现的各种现实问题,并能记住一些基本知识点。

二、主要复习内容:1、了解早期电影艺术理论的主要观点,代表性人物,以及如何在与其他传统艺术门类的比较中确立电影艺术的特性;2、熟练掌握苏联蒙太奇学派蒙太奇电影形式主义理论的代表人物和主要观点,理解其与苏联文化思潮之间的相互关系,准确掌握与运用各类蒙太奇概念;3、掌握爱因汉姆电影视觉心理学理论的主要观点,辨析其贡献与局限;4、熟练掌握安德烈·巴赞、克拉考尔纪实主义电影理论的各类概念、观点,并理解其与社会文化思潮之间的相互关系;5、掌握传统电影理论的各种流派,它们各自的代表性人物、主要观点,彼此的相互关系,以及与社会文化思潮的互动关系;6、了解以“影戏”观念为核心的中国传统电影理论的主要观点,以及它与中国传统文艺理论的相互关系;7、了解中国传统电影批评所擅长的社会、政治、伦理批评方法;8、了解电影符号学理论的基本概念、代表人物、主要观点,及重要分析方法;9、熟练掌握结构主义电影理论的基本概念、主要观点和重要分析方法,并能运用它进行文本分析;10、熟练掌握精神分析电影理论的基本概念、代表人物、主要观点和重要分析方法,并能运用它进行文本分析;11、熟练掌握意识形态电影理论、女性主义电影理论、文化研究理论、后现代主义、第三世界与后殖民主义批评、大众文化理论的基本概念、主要观点、代表人物和主要分析方法,并能运用它们进行初步的文本分析;12、了解当代中国电影理论的发展现状、特点,以及与海外电影理论的关系;一、复习要求:要求考生熟悉影视艺术的基础知识基本理论,能运用相应的理论知识和方法,分析当下影视审美,电视理论新出现的各种现实问题。

电影学名词解释集锦 上大电影学考研复习资料

电影学名词解释集锦 上大电影学考研复习资料

电影学名词解释集锦上大电影学考研复习资料电影学名词解释集锦1.结构主义——符号学电影理论60年代中期西欧电影理论界出现的新学派。

70年代在英美电影界也流行起来。

(其特点大致有以下几方面)这一类型的理论是在60年代法国结构主义哲学运动的影响下产生的(代表人物是列维·斯特劳斯《结构人类学》)其特点大致如下:①与西方其他理论相比,它的内容十分庞杂,既非一家之言,也非一派之论。

其共同点在于他们都在某种程度上运用结构主义或符号学的术语和分析方法。

②这些理论的论述风格都比较抽象,比较富于哲理,也可以说比较富于认识论和方法学的色彩。

③它与结构主义符号学美学处于一种复杂的相互关系中。

一方面这一理论是在结构主义思潮的强烈影响下产生的;另一方面电影理论的问题已成为当代西方美学,特别是结构主义-符号学美学领域的主要组成部分之一,因而这一类型的电影美学就是电影理论界追求美学深度的趋向和一般美学界日益重视的电影艺术分析的趋向汇合的结果。

它的特殊性与含混性也就是由这一特点产生的。

作为代表,主要有麦茨的电影符号学,首次在《电影中的符号与主义》将结构主义和符号学电影理论介绍给英语世界的彼德·沃伦;罗纳德影像结构分析;帕索里尼在《电影诗学》中的“诗歌电影”理论等。

2.电影符号学一种将符号学运用于电影研究的理论(创始者是麦茨)认为①电影本性不是对现实的反映,而是艺术家重新结构的具有约定性的符号系统。

②电影艺术的创造必然有可循的社会公认的“程式”,电影研究应成为一门科学。

③电影语言不等于自然语言,但电影符号系统与语言学符号系统本质相似,电影研究应该借用语言学作为一种科学规范工具。

④电影研究应根据“整体决定局部”的原则而系统化。

⑤电影符号学的研究重点是外延和叙事,主张宏观结构分析与微观结构分析并重。

它的研究兴起于60年代中期,帕索里尼的《电影诗学》,意大利的艾柯《电影符码的组接方式》以及沃伦的《电影中的符号和含义》极大推动了其发展,但真正建构电影符号学理论大厦的还是法国的麦茨的《电影语言》和《语言与电影》两部巨著。

09上大电影学考研资料之 (6)

09上大电影学考研资料之 (6)

****中国电影史****左翼电影:指1933年到1935年底中国共产党的电影小组在上海开展的左翼电影运动及拍摄的一批反帝反封建电影。

早在1931年9月,左翼剧联就提出了电影要暴露帝国主义的侵略、资产阶级和地主阶级的剥削以及国民党政权的压迫,描写工农群众的反抗斗争并指出知识分子的出路,1933年,由明星、联华、艺华等公司拍摄的约三十几部电影,都遵循了反帝反封建的制片路线,表现了工人、农民、妇女和知识分子的生活和斗争,代表作有:夏衍编剧、程步高导演的《狂流》、《春蚕》,沈西苓的《女性的呐喊》,孙瑜的《大路》,吴永刚的《神女》等等。

国防电影:指在“国防文学”号召下提出的在1936年提出的电影创作口号及摄制的电影,旨在发起“一个最大限度地动员文艺上的一切救亡力量的运动”,主张电影工作者在民族存亡的紧急关头以电影为武器,更好地为抗敌斗争服务。

受当时条件的限制,未能很好地解决理论和实践问题,但对电影界抗日民族统一战线的形成起到一定的推动作用。

代表作费穆的《狼山喋血记》,沈西苓的《十字街头》,吴永刚的《壮志凌云》,袁牧之的《马路天使》等等。

十七年电影:指1949到1966年,中国电影在继承三、四十年代进步电影和解放军革命文艺两方面传统的基础上,发挥各自的传统与优势,开辟了中国电影的新阶段。

在风格上,十七年电影主要的样式是戏剧式的,主要以革命的正剧为主,喜剧电影(如吕班的《新局长到来之前》、《未完成的喜剧》)、散文电影(如水华的《林家铺子》、谢铁骊的《早春二月》等)也有所发展,它最主要的特点就是继承了我国优秀的民族文艺传统,体现了现实性和时代感,注重人物形象塑造,造就了一大批各具特色的电影艺术家,然而也存在不少的问题,比如电影直接为政治服务,导致作品缺乏艺术生命力,没有深入去挖掘人物的内心世界,也很少借鉴外国电影的艺术成就,对电影本体的研究基本上没有展开。

新时期电影:指1977年文化大革命结束以后的中国电影,经过十年劫难,中国电影进入了前所未有的发展时期,在最初两年多的时间里,最多表现的是揭露“四人帮”丑恶罪行的揭露,在艺术上却难以摆脱原有的创作原则和创作模式,一直到1979年,影坛上出现了冲破“三突出”原则和陈旧创作观念束缚、带有艺术创作个性的影片,如李俊的《归心似箭》、《小花》、《瞧这一家子》、《苦恼人的笑》、《生活的颤音》,这些影片在题材上大胆拓展,艺术手法大胆创新,在人物形象塑造、艺术结构、电影语言上都有了明显的深化和发展,构成了中国电影第一次创作的浪潮。

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电影学名词解释集锦1.结构主义——符号学电影理论60年代中期西欧电影理论界出现的新学派。

70年代在英美电影界也流行起来。

(其特点大致有以下几方面)这一类型的理论是在60年代法国结构主义哲学运动的影响下产生的(代表人物是列维·斯特劳斯《结构人类学》)其特点大致如下:①与西方其他理论相比,它的内容十分庞杂,既非一家之言,也非一派之论。

其共同点在于他们都在某种程度上运用结构主义或符号学的术语和分析方法。

②这些理论的论述风格都比较抽象,比较富于哲理,也可以说比较富于认识论和方法学的色彩。

③它与结构主义符号学美学处于一种复杂的相互关系中。

一方面这一理论是在结构主义思潮的强烈影响下产生的;另一方面电影理论的问题已成为当代西方美学,特别是结构主义-符号学美学领域的主要组成部分之一,因而这一类型的电影美学就是电影理论界追求美学深度的趋向和一般美学界日益重视的电影艺术分析的趋向汇合的结果。

它的特殊性与含混性也就是由这一特点产生的。

作为代表,主要有麦茨的电影符号学,首次在《电影中的符号与主义》将结构主义和符号学电影理论介绍给英语世界的彼德·沃伦;罗纳德影像结构分析;帕索里尼在《电影诗学》中的“诗歌电影”理论等。

2.电影符号学一种将符号学运用于电影研究的理论(创始者是麦茨)认为①电影本性不是对现实的反映,而是艺术家重新结构的具有约定性的符号系统。

②电影艺术的创造必然有可循的社会公认的“程式”,电影研究应成为一门科学。

③电影语言不等于自然语言,但电影符号系统与语言学符号系统本质相似,电影研究应该借用语言学作为一种科学规范工具。

④电影研究应根据“整体决定局部”的原则而系统化。

⑤电影符号学的研究重点是外延和叙事,主张宏观结构分析与微观结构分析并重。

它的研究兴起于60年代中期,帕索里尼的《电影诗学》,意大利的艾柯《电影符码的组接方式》以及沃伦的《电影中的符号和含义》极大推动了其发展,但真正建构电影符号学理论大厦的还是法国的麦茨的《电影语言》和《语言与电影》两部巨著。

麦茨的电影符号学可归结为一句话:电影不是真正的语言,但却是一种具有表意性符码的特殊语言。

(符码在他看来仅仅是一种让信息含义得以理解的逻辑关系。

而“次符码”是符码在一些相应电影领域中使用的规律性)3.类型电影①是指按照约定俗成的类型要求或原则制作出来的影片,它们拥有相似的主题、情结、人物、场景和电影技巧的影片。

是商业化的生产和意识形态生产的共同产物,尤其是在美国好莱坞中成为商业电影制作的主流。

在三十年代形成规模并占据了主导地位。

②类型电影的主要特点是:公式化的情节、脸谱化的人物、图解式的视觉符号。

常见的类型有西部片、警匪片、灾难片、歌舞片、科幻片、动作片等。

如米高梅公司精于歌舞片和浪漫剧情片;华纳兄弟公司的警匪片独具特色,而科幻、恐怖片几乎成了环球公司的专利。

③它作为好莱坞制片厂制度的产物,迎合观众的欣赏期待和道德观念成为一个非常重要的标准,并且特别关注电影作品的某些共性。

虽然它的制作模式给人以保守陈腐、平庸媚俗之感,但也没有妨碍某些杰出导演在严格的类型戒律下制作出富有个性和艺术价值的电影作品。

如西部片大师约翰·福特的《关山飞渡》,查理·卓别林的《摩登时代》,希区柯克的《精神病患者》等。

④从历史发展的角度来看,类型电影的生产还遵循着某种“定期更迭”的原则,即每隔一段时间,就有一个新的“主打类型”占据重要地位,这使得观众对于类型电影能长久的保持兴趣。

⑤近年来,类型电影出现了一种新动向,将不同的电影类型特点融合在一部影片的创作中的“类型融合”,为了研究类型电影理论的制作、生产规律,电影研究中出现了一种“类型电影理论”,对西方电影中成熟的电影类型进行专门深入的研究,内容涉及类型电影中的产生背景、分类依据、主要特征、历史演变以及美学功能和社会机制等。

4.女权主义电影作为一种电影理论,是女权主义运动在电影文化中的一个流派,它主要是运用雅克·拉康的精神分析理论作为基本背景和方法论基础,对结构主义符号学、精神分析学和意识形态理论进行了有机的综合。

通过这种综合,女权主义者站在一个批判的立场上,对资产阶级的主流电影,尤其是好莱坞经典电影模式进行了解构式的反女性本质揭示。

女权主义电影理论借用拉康理论进行种种分析,意图在于准确地描绘出女性在资产阶级意识形态中所处的受压制的状态。

电影作为一种表象性的叙事语言,更是通过对它的色情消费对象实现的。

对影片中女性表象的研究,是女权主义电影理论关注的核心。

它从经典好莱坞电影入手,揭示出好莱坞影片是如何作为男性社会秩序中的一个有效工具,非常娴熟地欺骗性表现女性表象。

通过女性的银幕影像的制造,好莱坞电影强有力的支持了男性社会的秩序。

使女性永远处在被动的,附属的位置上。

如希区柯克的《眩晕》中的玛德琳。

女权主义电影提出应当有一种新的电影,与好莱坞的主流电影相对抗,来抗议和反叛经典影片中对女性形象的表现,其目的就在于打碎和毁灭立体的视觉快感。

女权主义电影代表劳拉·穆尔维的《视觉快感和叙事电影》是早期女权主义电影理论的经典文献。

代表作品有穆尔维和沃伦《斯芬克斯之谜》、90年代简·坎佩恩的《钢琴课》、玛琳·戈瑞斯《安东妮亚的家世》。

5.维尔托夫和记录电影(电影眼睛0纪实美学的奠基者之一。

他将先锋派试验电影的理念贯彻到自己的全部电影生涯中。

他发表宣言指责传统故事片是宗教同类,是对人民的麻醉剂;戏剧及虚构的故事片提供给生活的都是卑鄙的代用品,是操纵在资本家手中危险的武器,将“以牟取暴力为目的的商业电影”判处死刑“他创办杂志片《电影真理报》,其“电影眼睛“理论也逐渐酝酿成熟,其理论主要观点是:①出其不意的抓取生活(不事先准备,不使被拍者知道),然后运用蒙太奇技巧将这些抓取的生活片断素材在意识形态上重新组接起来。

②他认为摄影机是比人眼更完美更可靠的“电影眼睛”。

1921年组织“电影眼睛派”③排斥一切表演、强调实况拍摄。

电影艺术只存在于解说词和蒙太奇之中,创作者的个性表现在记录资料的选择、排列、新时空的建造上。

1925年发表的《电影眼睛派宣言》更是明确提出反对一切艺术虚构是其基本美学原则。

还体现了映像至上的摄影机崇拜。

;他自称:“我就是摄影机眼睛,我就是机器眼睛。

”④维尔托夫也强调编辑作用,而且还要透露出生活斯÷本身的节奏和诗意。

他因为滥用特技而遭批评。

1929年的《带摄影机的人》是维尔托夫代表作品,表达了摄影机深入关照生活的观念,这一观念使得叙事电影的制作显得相对肤浅和无聊,对于这部才华横溢意义却含糊不清的作品,曾一度支持他的爱森斯坦也批评他陷入毫无动机的“摄影机恶作剧”的“形式主义”中了。

他在乌克兰制作的《热情:斯巴顿交响曲》被视为早期有声片中最高独创性的影片。

成功运用了非同期声手段,此外还有《关于列宁的三首歌》。

维尔托夫的美学主张和创作范例,为苏联记录电影奠定了基础;而他开创的用旧胶片编辑影片方法还影响了一批电影创作者。

他的影响远远超出记录片范围,甚至改变了故事片侧重技巧的情况,虽然他不加区分的反对一切表演的观念是片面的,但对西方??记录片追求真实,却多人为雕琢的拓新有积极的意义,更启发了60年代法国让·鲁什的“真实电影”理论。

6.电影真理报①由维尔托夫摄制的系列新闻杂志片。

主要用来证实作者的“电影眼睛”的主张。

②1922年5月《电影真理报》在文化电影的头号标题下问世,通常每月出片一次,持续了25年。

③不仅生产集锦式新闻短片,也有长记录片。

通常采用5、6个主题。

往往只有单一回顾历史瞬间的题材、场面富丽辉煌,注重从一切有利角度抢拍,反对搬演。

④它不只单纯的记录现实,而是通过对平凡题材生动巧妙的处理,引导观众得出明确的思想结论和深刻印象,之所以采用苏共中央机关报《真理报》作名称,也表达了他为取得有益的效率而收集的“现实的片断”必须建立在真是生活之上的主张上。

⑤《电》及其所体现的理论观点对后来的电影工作者,尤其是法国“真实电影”产生过重大影响,“真实电影”即为“电影真理报”一词的法文直译。

7.安东尼奥尼意大利著名导演。

①1960年,他的影片《奇遇》在嘎那电影节引起轰动,被认为是最重要的现代导演之一。

②以影评家和电影编剧开始自己的电影生涯,曾参加过德·桑蒂斯和费里尼影片的拍摄,陆续拍过一系列成功的短片。

③创作高潮是他的中期作品,包括“三步曲”《奇遇》、《夜》和《蚀》,以及他的第一部彩色影片《红色的沙漠》,后期拍摄了第一部自己获得国际性商业成功的影片《放大》。

④他的影片??现代意大利中产阶层面对社会的急剧变革在价值观念和道德观念上的变化,成功地揭示了他们空虚冷漠的内心世界。

⑤他的影片被称作是“无情节”的,而且大量采用了象征和隐喻的手法,特别是大自然景象和建筑物的稳定来反衬人物情感的易变。

“三部曲”中一些????成为现代电影手法的经典之作。

⑥但他的后期作品内容风格比较庞杂,立意于观察外部物质世界的??现象,但未获积极效果。

他所熟悉和代表的是虚弱的意大利中产阶级,他本人承认自己只能提出现代社会中的一些问题,却无法解决这些问题,但他的影片在采用新颖独到的结构与手法解剖现代社会时,曾起到过重要作用,为西方现代电影开拓了一条新路。

8.爱森斯坦苏联电影导演,电影艺术理论家,教育家。

①他是库里肖夫理论最伟大的实践者,又是最伟大的蒙太奇电影理论家。

被公认是最具影响力、最伟大的电影大师,有“电影沙皇”的美誉②22年发表了一篇纲领性的美学宣言《杂耍蒙太奇》,引起争论,并对整个电影艺术的发展产生深远影响,24年转入电影界③25年执导第一部影片《罢工》,遂将“杂耍蒙太奇”首次运用到电影制作之中,被看作是“第一部真正无产阶级影片”。

他将全部戏剧积累带进自己的电影,用“杂耍蒙太奇”、群众场面、类型演员、外景拍摄代替了先前电影的“情节”、明星表演和布景,体现了他的纪实风格。

④影片《战舰波将金》进一步体现发展了他的主题倾向和美学原则。

影片中的石狮子、奥德萨阶梯等一系列场面,成为了世界电影的经典。

⑤而《十月》是他“理性电影”理论的首次尝试。

⑥28年以后,他又完成了《总路线》(《旧与新》),这是苏联第一部表现农村合作化影片。

⑦29-32年,同助手出访欧美,随后拍摄了他的第一部有声电影《墨西哥万岁》。

⑧38年在他的影片《亚历山大·涅夫斯基》中,他与作曲家普洛科菲耶夫合作,第一次在电影中运用交响曲式的声画蒙太奇对位,其中“冰湖大战”成为电影史上经典之作。

该片获得“列宁金奖”。

⑨三部曲《伊凡雷帝》只完成前两部,第一部获“斯大林奖金”。

⑩爱森斯坦的电影理论,在影片的总体结构、蒙太奇、声画框架、单镜头画面的结构、色彩以及电影史领域都进行了多方面的开创性研究,他将他的蒙太奇原则确定为碰撞、冲突和对比。

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