(完整版)家国情怀
家国情怀演讲稿(推荐10篇)
家国情怀演讲稿(推荐10篇)家国情怀演讲稿800字篇一亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的是“家国情怀与英雄情结”之间的关系。
一些人认为有了家国情怀就无需英雄情结。
我个人认为这两者密不可分，家国情怀与英雄情结相互依存，二者缺一不可，并且紧密相连。
当今社会中，且不说英雄情结，就连家国情怀都是少数人所具备的，所以我认为新的高中语文统编教材里应同时具备这两个单元。
青少年是社会发展的新动力，我们应积极培养新人才。
那么家国情怀究竟是什么呢？从字面上来理解，家国情怀就是一种将个人与国家联系在一起的爱国主义精神。
一个具有家国情怀的人一定不会太差，这种情怀正是社会主义核心价值观中所提到的“爱国”。
家国情怀有利于我们培养自己的品质，提高自身修养。
所以说家国情怀对每一个人都是非常重要的。
家国情怀也是我国的传统文化，在我们所学的古诗文中也经常蕴含着这种思想感情，对于传统文化我们应发扬及传承。
至于英雄情结那必然是建立在家国情怀的基础上。
因此我认为两者之间相互依存，英雄情结是指向更深层次的爱国主义精神；英雄情结是我国古代流传至今的一种精神财富；古有岳飞精忠报国，这正是一种伟大的英雄情结。
这次疫情期间，出现了许多具有英雄情结的“英雄”。
钟南山院士在抗疫期间不顾自身安危冲在抗疫前线，他将祖国利益和人民的生命放在了第一位，还有那一位位白衣天使也无时不刻地在守护着人民。
他们一边心系自己的家庭，一边又在为国家和人民无私地付出，他们将家国情怀和英雄情结淋漓尽致地体现出来。
还有在四川凉山大火之中牺牲地那19名消防战士，他们也是人民英雄。
为了人民为了祖国，义无反顾地和那熊熊烈火作抗争，他们也有着自己的家庭并且深知任务的危险，却仍然冲锋陷阵，这种英雄情结是值得我们学习的。
我建议家国情怀和英雄情结这两个单元都保留下来，两者相互依存。
只有有了家国情怀的人，才会有英雄情结，这两种精神都值得我们青少年学习和借鉴。
今天我的演讲到此结束，谢谢大家！家国情怀演讲稿800字篇二中华民族是以何存在的呢？纵观历史，中华民族已经延续了五千多个春秋，这靠的是什么，不是因为中国疆域辽阔，实力强大。
中考优秀作文素材：家国情怀(大全8篇)
中考优秀作文素材：家国情怀(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[我的家国情怀征文]我的家国情怀
![[我的家国情怀征文]我的家国情怀](https://img.taocdn.com/s3/m/f5b9e6e7988fcc22bcd126fff705cc1755275ff9.png)
[我的家国(jiā ɡuó)情怀征文]我的家国情怀什么(shén me)是家家不是一个简单的概念，社会学家说家是社会的最小细胞。
士兵说家就是(jiùshì)祖国里的一滴鲜血。
那么家究竟是什么呢，许多人认为这并不是一个值得思考的问题。
那么先让我们来听听(tīnɡ tīnɡ)一个小故事吧：有一个富豪醉倒在他的别墅外面，他的保安连忙(liánmáng)扶起她说：“先生我来扶你回家吧!〞富翁反问保安：“家我的家在哪里你能扶的我会的了家吗〞保安大惑不解，指着不远处的别墅说：“哪不是你的家么〞富翁指了指自己的心窝口，有指了指不远处的那栋豪华别墅，一本正经，断断续续地答复说：“哪，哪不是我的家，哪只是我的房子罢了。
〞家不是房屋，不是彩电，不是电脑，不是用物质堆砌起来的空间。
物质的丰富固然能给我们带来感官上的快感，但那只是暂时的。
试想在这小小的空间里充满了暴力与冷战，纷争与撕吵。
“家〞终将不成为其家，而成为争斗的战场。
也难怪有一些大款自我解嘲到：“我穷的只剩下钱了。
〞家是情感的港湾，是成长的摇篮，是灵魂的栖息地，是精神的乐园。
当你拥有它时，他平凡的如柴米油盐酱醋茶;当你失去她的时候，掏心掏肺也找不回来。
有一种情感每个人都会有，即使你不成认，他也依旧依附与你。
那就是爱国情，即使你向往此岸富饶的国度，也依旧抵不过对故土深深的眷恋。
当你成功的时候，你会与他分享。
当你失败的时候，也会希望他的富强。
当你身处异乡时，它会在你梦中萦绕;当你重归故土，它会将你紧紧的拥抱。
它像是一条线，拉着你与祖国，即使之间横亘着千山万水，也阻不断这自生而有的脉脉深情。
因为你骨子里流淌着他的血液，你的灵魂已经烙印上他的印记同学们你们都是中国这一条巨龙中的一员，用你们对祖国，对家的热爱来化为巨龙前行的力量吧!篇二：我的家国情怀其实从小我就对国家这个概念挺模糊的，可能是生活在这个大环境下的缘故吧，觉得祖国就是我们所处的社会。
家国情怀高中优秀作文(精选七篇)
家国情怀高中优秀作文（精选七篇）家国情怀高中优秀作文篇1古往今来，“爱国主义”“家国情怀”都是提及频率十分高的词汇。
“国”“家”顾名思义，国家，家庭。
“国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家”，先大国，后小家。
从古至今，多少文人墨客歌颂祖国，心系国家。
有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”;有岳飞背上的“精忠报国”，却仍遭君主疑心，死在刀下;有陆游的初心不改，“位卑未敢忘忧国”“一身报国有万死，双鬓向人无再青”他在忍受病痛的折磨时仍心系国家，无一不透露着作者对国家的忠心和报效祖国的强烈愿望。
古时“忠”“孝”难两全，而我认为，要先有国，后才有家。
没有国，谈何家?“烈士之爱国也如家”“临患不忘国，忠也”忠孝亦可两全。
每个时代都有每个时代的骄傲。
在当今社会，人们表达家国情怀的方式也丝毫不逊色于古人。
可能不是用具体语言表达，但绝对可以用实际行动证明。
在抗日战争，解放战争中，多少男儿抛头颅洒热血，把自己年轻的生命献给了国家，虽死伤惨重，但中国人民站起来了!新中国成立之后，新中国开始迈开了前进的步伐;改革开放之后，中国大步向前跨，并且得到了许多国家的认可和赞颂。
近年来，C—919大飞机成功试飞，辽宁舰成功试飞，港珠澳大桥成功通车，并创下了多个世界之最，这让国人感到了满满的优越和自豪。
近日，中美贸易战正如火如荼的开展，美国全面提高关税，禁止华为进入5G市场……它以为中国还是几百年前那个屈辱的中国了吗?不，不是。
中国强大起来了。
我们可以自主研发不依赖外国技术，反之，国外少了中国，才是真的遗憾。
美国粮食谷物堆积滞胀，农民苦不堪言。
多个国家亦受到牵连。
我们不再是几百年前的中国了，我们有信心并且有能力相信可以做到更好。
身为新时代的青年，我们有能力有义务，以天下事为己任，为未来的发展增砖添瓦!家国情怀高中优秀作文篇2"家国情怀”是中国优秀传统文化基本内涵之一。
“一玉口中国，一瓦顶成字家。
都说国很大，其实一个家”一曲《国家》唱出了我们的肺腑之言，使我们的爱国情怀油然而生，这可能是这首歌为什么火遍中国的原因吧。
家国情怀优秀高考作文(精选七篇)
家国情怀优秀高考作文（精选七篇）家国情怀优秀高考作文篇1林则徐曾说：立国望西。
意思是站在中华的土地上，远望西洋。
近日，——将校训中的“家乡情怀，世界眼光”改为“家国情怀，世界眼光”，这更改，在强调爱国情怀的同时，也在提醒广大——学子由乡及国，拓展视野，立足祖国。
“达，则兼济天下。
”约是如此。
家国情怀，要求我们具有强烈的爱国情怀，成才与否，都要有一颗拳拳报国之心;而世界眼光，则要求我们投目世界，目标远大，争创一流。
两者互为补充，相互增进。
泱泱中华，历经无数风霜雨雪，几经沉浮却能屹立世界民族之林五千年。
而今改革开放，蓬勃发展，直超美国，成为世界第一经济国。
这正是无数爱国仁人志士献出心血的结果。
古有文天祥，过零丁洋，留取丹心照汗青;范仲淹，登岳阳楼，乐以天下，忧以天下;陆游，疾笔书，北望中原气如山。
今有罗阳、航母试验为国捐躯;莫言，追求文学，根植乡土;屠呦呦，探寻青蒿，呕心沥血。
正是这些仁人志士的心血奉献，甚至以生命为代价，才孕育了中华博大精深的民族文化，铸就了中华千年一脉的民族传奇，创造了中华巨龙腾起的民族奇迹。
也正是他们的他们的爱国情怀，滋养了中华人民五千年，使之渗入每个中国人灵魂最深处。
斑斓世界炫彩夺目，风云变幻，机遇与风险并存，唯具有世界眼光，才能与时俱进，引领世界潮流;林则徐，海国图志，打开中国近代化大眼。
钱学森，出国深造，为国防现代化装上虎牙。
—，改革开放，为经济现代化添加引擎。
正是这些伟人的世界眼光引领了中国的发展，为中国源源不断地注入活流，也正是这些活流的注入，使得中国在现代化舞台上大放异彩，也正是他们对卓越的追求，塑造了他们。
古人曰：“自古忠义两难全。
”今人云：“爱国与追求两难全。
”最近，传出李嘉诚撤资大陆，高考状元转籍国外，科研人员大量“外逃”，不禁令人发问：在具有世界眼光。
追求卓越的同时，是否还能保持家国情怀?在我看来，两者并不矛盾。
爱国情怀，可以说是一个人的根。
有了根，才能在人世浮沉中保持一份本我，才能在世间磨难中保持本初，在尘世迷茫中保持一份本心。
(完整版)增强家国情怀班会课教案
(完整版)增强家国情怀班会课教案一、课程目标通过本班会课教案的教学，旨在增强学生的家国情怀，并培养他们的民族责任感和社会意识。
具体的课程目标包括：1. 帮助学生理解和意识到家国情怀的重要性；2. 通过教学活动和案例分享，激发学生对国家的热爱和责任感；3. 提高学生的社会意识和团队合作能力；4. 培养学生积极参与社会实践和公益活动的意愿；5. 培养学生的公民责任感和良好的道德观念。
二、教学内容及教学策略2.1 教学内容1. 家国情怀的重要性及定义；2. 国家发展历程和成就的介绍；3. 集体主义与个人主义的对比；4. 名人事迹分享和案例分析；5. 社会实践和公益活动介绍。
2.2 教学策略1. 启发式教学：通过提问、案例分析和小组讨论等方式，激发学生对家国情怀的思考和理解；2. 视听教学：结合图片、视频等多媒体资源，让学生直观地感受国家的发展成就；3. 合作研究：引导学生分组讨论名人事迹分享和案例分析，促进学生之间的合作和交流；4. 互动教学：鼓励学生积极参与到教学活动中，提出自己的观点和看法；5. 实践教学：引导学生参与社会实践和公益活动，增强他们对国家和社会的责任感和担当。
三、教学步骤1. 导入（5分钟）：- 通过一个小故事或引用名人名言导入家国情怀的话题，激发学生的思考和兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍家国情怀的定义和重要性；- 简要介绍国家的发展历程和成就。
3. 视听研究（10分钟）：- 展示国家的发展成就的图片和视频，让学生直观地感受国家的进步和变化。
4. 名人事迹分享（15分钟）：- 分组讨论并分享各自选择的名人事迹，鼓励学生从中得到启示和感悟。
5. 集体主义与个人主义对比（10分钟）：- 通过讨论和案例分析，引导学生理解集体主义和个人主义的区别，让他们认识到个人利益与国家利益的关系。
6. 社会实践和公益活动介绍（10分钟）：- 介绍一些社会实践和公益活动的案例，鼓励学生积极参与，落实家国情怀。
家国情怀作文素材范本七篇
家国情怀作文素材范本七篇家国情怀作文素材范本（精选篇1）在世界东方，有一个国家正用几十年完成大国几百年走向现代化的漫漫长路。
它让过去的屈辱永远成为历史，封存在人们的记忆当中。
这就是我的祖国一一中国。
随着天安门楼上一声“中国人民从此站起来了！”响彻天空，中国的历史开启了新的篇章；随着一位老人在中国的南海边画了一个圈，中国走进了新时代！中国，开放、奋进、创新、文明、现代、美丽……在中国贵州省群山深处，坐落着一面有着三十个足球场大小的射电望远镜一一中国“天眼”。
“天眼”在20_年先后发现了两颗脉冲星，使得中国在太空探索领域拥有了举足轻重的地位。
20_年4月，我有幸能够近距离观看“天眼”，虽听说天眼很大，但只有亲身经历，才能深切感受到这一雄伟工程的震撼，足以用鬼斧神工来形容！当我在纪录片中了解了“天眼”的整个建设过程，不禁为我国的科学家、工程师们感到无比骄傲和自豪，“天眼”一定会让中国成为太空探索和宇宙科学的科技强国！中国的现代化正潜移默化的影响到我们每一个人的生活。
移动支付这个新生事物已成为家喻户晓的词语。
还记得几年前，妈妈总是带着钱包和人民币给我买东西。
随着慢慢长大，我忽然发现已经越来越少地使用钱包了！无论是在商场、超市，还是在小卖铺、菜市场，一张张二维码成为付款的标志，手机代替了纸币，成为人们的支付工具。
也许再过几年，手机付款也会被更新的科技替代，那将是怎样的现代化社会呀！改革开放40年来，中国人民用勤劳和智慧创造了一个个奇迹，日新月异的发展和成就数不胜数。
科技的进步和现代化的成果已经发生在我们身边，我们也将在未来为祖国添墨涂彩。
家国情怀作文素材范本（精选篇2）翻开一本本泛黄的扉页，以前那一章章血腥史深深刻印在我们每一个中国人的心中。
家国记忆想一个回放器，回放着以前的腥风血雨，一张张黑白照片，记录着历史的沧桑。
透过一章章黑白照，我看到了那疲惫而又坚强的微笑洋溢在黑瘦的脸上。
最让我印象深刻的是这样一幅图：中国的飞行员去美国考察、学习，他们的食物都是定制的营养餐，或者是美国人制作的甜点。
(完整版)培育家国情怀班会课教案
(完整版)培育家国情怀班会课教案一、教学目标1. 培养学生对家国情怀的认同感和热爱之情。
2. 培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
3. 培养学生的团队合作和领导能力。
4. 培养学生的创造力和创新意识。
二、教学内容1. 家国情怀的概念介绍。
2. 具体事例分享和讨论。
3. 爱国主义精神的重要性介绍。
4. 开展团队合作活动。
三、教学步骤第一步：家国情怀概念介绍（15分钟）- 通过讲解 PPT 或视频的方式引入家国情怀的概念，解释其含义和重要性。
- 引导学生展开讨论，了解学生对家国情怀的理解和认知。
第二步：具体事例分享和讨论（20分钟）- 分享一些具体的家国情怀事例，如英雄故事、感人的公益行动等。
- 学生就这些事例进行小组讨论，表达对这些事例的感受和想法。
第三步：爱国主义精神的重要性介绍（15分钟）- 介绍爱国主义精神的内涵和价值，强调其对国家和社会的影响。
- 让学生意识到培养爱国主义精神的重要性，并激发他们对祖国的热爱之情。
第四步：团队合作活动（30分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个能够展现家国情怀的主题。
- 学生通过讨论和协作，设计和实施一项小型活动或项目来表达他们的家国情怀。
- 鼓励学生展示创新和创造力，以及团队合作和领导能力。
四、教学评价1. 教师观察学生对家国情怀的理解和态度的表现。
2. 学生小组活动的口头报告和展示评价。
3. 学生个人或小组完成的反思作业。
五、教学延伸1. 邀请相关领域的专家或志愿者来校分享相关经验和故事。
2. 组织学生参观或参与志愿服务或公益活动，增强学生对家国情怀的实际体验。
3. 引导学生进行相关主题的写作或创作，展示他们的表达能力和创造力。
六、教学资源1. PPT 或视频介绍家国情怀的概念和意义。
2. 具体家国情怀事例的图片或视频资料。
3. 小组活动所需的材料和设备。
七、教学提醒1. 确保学生在研究过程中能够充分参与和表达观点。
2. 引导学生思考，激发他们的创造力和主动性。
家国情怀(8篇)
家国情怀(8篇)祖国的文化我们深知，在世界上有着高不可攀的地位。
中国经济的飞黄腾达，使许多外国人学习中文的动力和热情发生了不小的变化，掀起了风靡全球的“中文热”。
而中国人呢，麻木地敲击着手机和键盘，真正拿起笔来写字什么也不会写，尤其是作为中学生，我们是中国文化的传承人、接班人，把自己的母语学好，是作为一个中学生、中国人的根本要求。
历史总会按照规律前行，在这个风云变幻的时代里，人类主宰着一切。
而人类的素质是一代代上升的，对于爱国的热忱也应一代代上涨。
我们应铭记祖国被侵略的历史，铭记那时的硝烟战火，更应铭记为国献身的先烈们，是他们，才有我们今天的美好。
中华儿女前仆后继，紧紧拥抱着国家富强的梦想，呕心沥血，让炎黄子孙的血液如同黄河浪涛般响彻世界。
中国的声音，在华夏土地上响彻上下五千年，在召唤中华儿女团结的五星红旗下，嵌入龙的灵魂，传承龙的精神。
将爱国进行到底，让中国梦在春雨与阳光中如同嫩笋一般破土而出，结出圆梦的香甜。
今年是我们伟大的祖国母亲，中华人民共和国七十岁的生日。
作为她的儿女，我们无不为她的生日感到欢喜；我们无不为她的繁荣昌盛感到自豪。
同时，这些成就都应该归于爱国人士。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
”因此，我们要在学习中成长，在成长中收获，并谨记：爱国情怀不该丢失！捐躯赴国难，视死忽如归《白马篇》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐《岳阳楼记》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来《十一月四日》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁《示儿》人生自古谁无死？留取丹心照汗青《过零丁洋》天下兴亡，匹夫有责《日知录·正始》僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台《十一月四日》遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年《秋夜将晓出》苟利国家生死以，岂因祸福避趋之《赴戍登程口》国破尚如此，我何惜此头《就义诗》契阔死生君莫问，行云流水一孤僧《过若松町》一寸丹心图报国，两行清泪为思亲《立春日感怀》一身报国有万死，双鬓向人无再青《夜泊水村》位卑未敢忘忧国《病起书怀》中夜四五叹，常为大国忧《经乱离后天恩流夜郎》死去元知万事空，但悲不见九州同《示儿》胡未灭，鬓先秋，泪空流《诉衷情》楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关《书愤·其一》朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦《关山月》千年史册耻无名，一片丹心报天子《金错刀行》却将万字平戎策，换得东家种树书《鹧鸪天》天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋《南乡子》了却君王天下事，赢得生前身后名《破阵子》想当年，金戈铁马，气吞万里如虎《永遇乐》栏杆拍遍，无人会、登临意《水龙吟》生当作人杰，死亦为鬼雄《夏日绝句》归来报名主，恢复旧神州《送紫岩张先生北伐》暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州《题林安邸》辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣《读陆放翁集》易水寒，壮士一去兮，不复还《易水歌》三军可夺帅也，匹夫不可夺志也《论语·子罕》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》烈士暮年，壮心不已《龟虽寿》大丈夫宁可玉碎，不能瓦全《北齐书·元景安传》老当益壮，宁移白首之心《滕王阁序》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还《从军行》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山《出塞》醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回《凉州词》男儿何不带吴钩，收取关山五十州《南园》欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年《左迁之蓝关》锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁《记南征诸将》1、国在心在，国强心强。
中考“家国情怀类”优秀作文(精选四篇)
中考“家国情怀类”优秀作文作品1：赤子之心，家国情怀家国情怀，是深深植根于中华儿女血脉中的精神基因。
在历史的长河中，无数名人以自己的实际行动诠释了家国情怀的真谛，他们的故事和精神激励着一代又一代人。
南宋时期的文天祥，面对元朝的威逼利诱，他毫不动摇，斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。
”在阴暗潮湿的牢房中，无论是百般的折磨还是威胁利诱，他始终是坚贞不屈，最终慷慨就义。
他的《正气歌》至今仍激励着无数仁人志士。
文天祥的家国情怀，是对国家的无限忠诚和对民族气节的坚守。
再看近代的钱学森爷爷，他在美国享受着优厚的待遇，但当新中国成立后，他毅然决然地放弃一切，历经千辛万苦回到祖国的怀抱。
他深知自己的本事要用在为国家做贡献上，回国后积极参与国防建设，为新中国的航天事业作出了巨大贡献。
钱学森的家国情怀，是对国家的深深热爱和对科学事业的执着追求。
还有我们的抗金名将岳飞，他背上的“精忠报国”四个字，不仅是对他的鞭策，更是他一生的写照。
他率领岳家军奋勇杀敌，保卫国家的领土和人民。
他的《满江红·怒发冲冠》更是表达了他对国家的无限忠诚和对抗击外敌的坚定决心。
岳飞的家国情怀，是对国家的英勇捍卫和对民族英雄的崇敬。
这些历史名人的家国情怀，不仅体现在他们的英勇事迹上，更体现在他们对国家的深深热爱和对民族气节的坚守上。
他们用自己的行动告诉我们，家国情怀不是一句空话，而是实实在在的付出和奉献。
作为新时代的初中生，我们更应该铭记这份责任，努力学习，奋发向上，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
让我们怀着家国之心，担起时代的重责，共同书写美好的明天。
因为，家好，国好；国安宁，家幸福。
家国情怀，是每一个中华儿女都应该拥有的宝贵财富。
作品2：根植于心，照亮前行在历史的长河中，家国情怀如同一股不竭的力量，激励着无数中华儿女为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴而奋斗。
这种情怀，既是对家的深深眷恋，也是对国的无限忠诚，它根植于每个中国人的心中，成为我们共同的精神支柱。
高二作文：家国情怀汇总5篇
高二作文：家国情怀汇总5篇高二作文：家国情怀 1当北风吹过，当雨润了这山河，当你登上高峰，凝望着壮美广阔，便会突然醒悟，这便是您一直深爱的祖国。
“祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家”，回望历史，一帧帧，一幕幕，是牺牲，是奉献，是鲜血，是一个个英雄的奋不顾身，是一个个家庭的无望守候。
霍去病戎马一生，“匈奴未灭，何以为家”；文天祥兵败被俘，宁死不降；赵占英牺牲，其母二十年后才得以祭奠自己儿子；邓稼先以身许国，亲人默默等候数十载祖国啊，您是由英雄的躯体铸就，连走过的路都留下了带血的脚印。
他们一步步走过，洒下了多少汗水，又流下了多少眼泪，可他们依旧满怀热忱，为您守下了这壮美山间。
“捐躯赴国难，视死忽如归”当一阵阵枪声响起，当侵略者打开中国的大门，当李鸿章做在谈判桌上，这属于他的一生便就开始了。
“天下熙熙，皆为利且，我无利于人，谁肯助我？”您是有多心痛，才会发出如此悲鸣？是啊，您于国家危难之中站了出来，为清__背上了所有罪责，却被人深深误解。
当您用颤抖的双手签上自己的姓名，又可曾后悔过一丝一毫？或许不曾，这毕竟是您一心守候的祖国，是您一生认定的方向。
古人尚且如此，今人亦然。
“捧着一颗心来，不带半棵草去”当病毒奇袭了中国，当人们陷入恐慌，当我们呆在家中望着数位医护人员奔赴生命的战场，这属于英雄的时刻便开始了。
“过去你们保护我，今日换我们保护你们“，随着口号的高喊，她们远离了家乡，远离亲人，远离了那来之不易的陪伴。
她们用娇嫩的双手同时间赛跑，同病魔抢人，用瘦弱的肩膀为我们撑起一片天。
“不要人夸好颜色，只留清气清乾坤”当__于晨光中飘扬，当激昂的__奏起，当军人们踢出正步，我看到立站姿英姿飒爽的军人威仪，我看到贝联珠贯的中国军队，我看到这独属于中国的浩然正气。
"数风流人物，还看到今朝"当黎明打破黑暗，当希望洒满大地，当数位前辈退出奉献的战场。
这新的辉煌就应由我们创造，我们应追随前辈的脚步，再创新高，而非踩着前辈的脚印坐享其成。
家国情怀演讲稿(精选3篇)
家国情怀演讲稿（精选3篇）篇一：家国情怀尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天我要和大家分享一下我对家国情怀的认识。
家国情怀是指对祖国的热爱和对家庭的关怀，是每一个国民应该具备的一种情感。
我们每个人在成长过程中都会受到家庭和国家的熏陶，这些东西深深地烙印在我们的内心深处，成为我们对世界看待的一种观念和态度。
总而言之，在这个快速变化的时代，我们更需要具备强烈的家国情怀。
这种情感让我们体验到归属感和幸福感，也让我们成为更好的人，为祖国和家庭做出更大的贡献。
谢谢大家！家国情怀是每一个国民所应具备的情感。
家是我们成为人的地方，国是我们成长的环境。
我们在家庭中接受关爱和教育，自然会对家产生一份深深的情感；国家则提供了我们生存和发展的环境，让我们感受到国家无私的温暖和坚韧的力量，使我们自然而然地对国产生了感激和热爱之情。
对于一个人来说，家国情怀是一种启示。
它可以启示我们更加珍惜家庭和国家的财富和机会，以及为之奋斗的动力。
在家庭和国家面前，我们每个人都是一个小小的螺丝钉，但只有每一个螺丝钉紧密协作，才能为家庭与国家的繁荣提供有力支持。
最后，希望我们每一个人都能在未来的人生道路上怀抱家国情怀，成为一个有爱心、有智慧、有担当的人！家国情怀是每个人都应该具备的一种情感。
家是我们成长的根基，国是我们生存的土壤。
我们都有一个原生家庭，它给予我们生命，教育我们如何成为一个人。
而国家则是我们的母亲，孕育了我们，保护我们，为我们创造了建设美好生活的条件。
无论是家，还是国家，它们的存在给我们带来了无限的关爱和支持。
同时，家国情怀还是一种责任。
每个人都有为家庭和国家做出贡献的责任。
尤其对于我们这个时代的年轻人来说，我们不仅要有担当，还要有信念和使命感。
我们应该成为一个能够承担责任的人，才能推动家庭和国家的发展。
家国情怀也是一种行动。
我们应该用正面的行动来回报家庭和国家。
例如，在学习上，我们要努力取得好成绩，为家庭争光；在社会上，我们要愿意帮助需要帮助的人，这不仅是为了回报国家，更是为了回报祖国。
家国情怀作文初中优秀范文5篇
家国情怀作文初中优秀范文5篇家国情怀(一)在宗法制家族无碍于历朝历代绵延之后的今天，有谁会想到它也会成为争议的焦点呢?当家假日长辈召开的家族聚会成为年轻一代人的苦恼，其本质是传统文化的式微，更是青年人正在失去其根基之状态。
确实，家族聚会自古而有之，想必不愿参加之人也自古而有之，而如今争议之所以激起波澜无疑是因为如此之争议已成为社会共同问题。
作为年轻人，我可以充分地理解小王的心情——在面对一群自己并不熟悉的长辈关于学业、事业与嫁娶等一系列直接的发问时，会感到无所适从实属必然;况且在人口迁移如此轻而易举的当今，各地区，尤其是中原地区的宗族根底早已被弱化，取而代之的是分散在全国各地的、彼此渐行渐远的同族人，能重聚首已属不易，更别提相聚时的冷淡气氛。
小王的苦恼确有其根据。
但值得注意的是，长辈们召开家族聚会的时间选在节假日。
中国自古以来的传统节假日其目的无非有二：缅怀先人和庆祝阖家团圆。
当人人都在为“年味儿淡了〞而叹息时，家族的聚会无疑是一个散发着团圆气息最大的发热源。
其次，从历史渊源的角度探索，不难发现，不管是世界、国家还是地区范围内，对人口一个重要的划分就是民族。
正因有了长期历史形成过程和法律的条文保护，民族内部才自觉形成了一条无形的纽带，民族的稳定性和持续性因此天然合理;同样，作文民族的衍生体，家族同样拥有其历史存在的合理性。
正如“姓氏〞的存在，根本上是为了稳固家族的紧密性。
再者，回到现实意义，当下的家族体系早非古代时那般阴森可怖、男尊女卑、等级清楚了，其更多时候只依靠血缘和一些极强的意识形态——长辈心中对后代们深深的挂念维系。
笔者认为，这点是小王应该成认的。
故当从各个角度分析过后，不难得出，小王的行为首先是无视了家族是几乎一切传统行为存在的根底的事实，其次低估了宗族制度的普世价值。
正如前文指出，诸如小王一类的年轻人已不算少数才有可能形成的社会争议，笔者认为虽然传统家族观念确实具有相当合理性，但如假设始终不能够让年轻人接受，最终在年代上形成断层，也是不可防止的事。
(完整版)小学生家国情怀故事3篇
(完整版)小学生家国情怀故事3篇故事一：爱国的小诗人从小，小明就对祖国充满了无限的热爱。
他最喜欢的事情就是写诗，用诗歌来表达对祖国的深情。
每个周末，小明都会去公园，在那里找到灵感，写下一首又一首美丽的诗歌。
有一次，小明听说学校要举办一场演讲比赛，他立马决定要参加。
他准备了一篇关于祖国的演讲，用诗歌的形式来讲述。
比赛当天，小明满怀激情地朗诵了自己的作品。
他的诗歌深情而动人，向大家展示了对祖国的热爱和无限敬仰。
小明的演讲给大家留下了深刻的印象，他赢得了比赛的冠军。
在领奖台上，他展示了自己的荣誉，激动地说：“我爱我的祖国！我将用我的诗歌，传递爱和希望，让祖国更加美好！”故事二：玩具的祖国情怀小芳是一个非常聪明和有爱心的小姑娘。
她对玩具充满了独特的情感。
在她看来，每一个玩具都是她的朋友，她愿意和玩具们一起度过每一个快乐的时刻。
有一天，小芳听说有一些孩子没有玩具可玩，她感到非常心痛。
她决定做一些事情，帮助这些孩子。
她整理出自己不再需要的玩具，并筹备了一场义卖活动。
她希望通过这个活动，能帮助那些需要帮助的孩子。
活动当天，小芳和她的父母一起设立了一个小摊位。
她卖出了自己的玩具，并把所得的钱捐给了慈善机构。
大家纷纷讚赏小芳的善举，并纷纷加入了这场义卖活动。
小芳义卖的玩具迅速售罄，活动取得了巨大的成功。
通过这次义卖活动，小芳不仅帮助了那些需要帮助的孩子，也让更多的人意识到了关爱他人的重要性。
她用自己的行动展示了对祖国的无限热爱和在她的心中所存在的家国情怀。
故事三：讲故事的爷爷小杰的爷爷，是一个经历了很多事情的老人。
他常常给小杰讲各种各样的故事，这些故事中融入了他对祖国的情感和热爱。
有一次，小杰的班级举行了一场讲故事比赛，他想到了自己的爷爷。
于是，他去问爷爷能否给他讲一个特别的故事，来帮助他在比赛中取得好成绩。
爷爷欣然同意了，他给小杰讲了一个很有意义的故事。
比赛的日子很快到来了。
小杰将他爷爷讲的故事背下来，并精心准备了一些道具。
家国情怀演讲稿（精选8篇）
家国情怀演讲稿（精选8篇）家国情怀篇1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《我的家风》。
家风，顾名思义就是家庭的风气。
那么，我家的家风是什么呢？那天吃过晚饭，我坐在沙发上看电视，心里却还在想：我家的家风是什么呢？妈妈的声音传了过来：“你写完作业了？”我没动。
眼前的电视被关掉了，“你现在应该做什么，不知道吗？”唉！这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了，去写作业吧。
“老毛病了，该做什么的时候就做什么，记不住吗？”——这不就是我家的家风吗？从小，该我写作业的时候，电视从不开着，也没任何杂音打扰我。
每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，小学时不管是冬夏，每天晚上9：00是必须睡觉的，想玩门都没有。
现在初中了，也只能写过作业就睡觉，只有周日才可以自由。
原来父母想让我养成：认真做事，规律科学的好习惯。
每次家里来了客人，父母都教我如何打招呼，他们也是热情招待;爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。
仔细想想，这不也是我家的家风吗？尊老爱功，礼让待客，谦和做人。
这样想起来，我仿佛记起了很多，我们全家人在一起的时候，要么关注国家热点。
要么做些趣味游戏。
从来听不到父母讲邻里是非，也从不争亲朋得失。
他们只是认真做事，认真做人。
这也是我家的家风。
做有益的事，做坦荡君子，不做戚戚小人。
我想：我家的家风，不正是中华民族数千年的美德吗：厚德载物，认真做事，中庸做人。
只有民族的，才是世界的。
我也要说：小家塑造大家，大家塑造国家，国家影响世界！纵观中华五千年历史，中国早以礼仪之邦闻名于世界。
孔子提倡：“仁者爱人”，以“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是社会和谐的重要因素。
而国家与国家之间也如此，有的国家总是以老大自居，总是希望别国乱起来，自己坐收渔利。
总是不能以“仁爱”的心态对待别人，今天挑点事端，明天做点手脚。
有关家国情怀作文(精选7篇)
有关家国情怀作文（精选7篇）家国情怀作文【篇1】誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人，20 世纪，钱学森博士冲破千挠万阻，毅然回国。
他决心投身祖国科研事业，将个人融入祖国，用终生奉献，诠释爱国奋斗。
20 世纪中期的中国，社会之景可谓一派凋敝之象。
外方开放出优厚条件，甚至用蛮力留住钱学森。
可祖国尚处于水深火热，人民饥寒交迫，复兴大业还未完成，他怎能隔海自乐？他深情而笃定；我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国，漂泊游子，始终挂念着远方故土，那一抹鲜红，是在外华胞心间的朱砂痣。
一代代中华儿女奋力拼搏，优秀的中国精神继续不断，薪火相传，一股“不服气”的韧劲儿在中华儿女的血脉里流淌。
国情浓浓溢胸怀，小小人儿彰大志，中国的人民拥有浓烈的责任意识，黄发垂鬓，每一个人都应尽职尽责地为国奉献，袁枚“苔花如米小，也学牡丹，开”的志气满怀；伟人说；“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的豪言壮语；赵一曼“未惜头颅新故国，干将热血热沃中华”慷慨赴义。
他们以伟岸的人格承接伟大的担当，以家国情怀托举复兴使命，也个人价值寄托在对国家和对人民的大爱与奋斗中。
知责行责者，一位位大丈夫挺起胸膛。
国情深深溢眼眶，大大国儿涵英雄。
古之华国，曾谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，也曾创造了万国衣冠会长安的盛唐气象，屈辱压迫后，是不屈的脊梁傲然挺立。
自改革开放 40 年以来，中华儿女艰难困苦，玉汝于成，九万里风鹏展翅翱翔。
国情悠悠荡我心，小我大我是民魂！中华儿女砺己如实，初心不忘，钱学森是人们奉为圭皋的标兵，前有黄旭华、钟扬、林鸣顶天立地的建设者，后有千千万万代愚公孙儿，秉一颗赤诚心，尽一份微薄利。
中华民族砥砺前行，再挺民魂，港珠澳大桥正式通车，巨龙伸出一只臂膀。
蛟龙潜水，嫦娥升天，火箭导弹事业均跻身世界前列。
优秀的儿女铸造优秀的民族，优秀的民族培育更优秀的儿女。
倘若没有一个个爱国人士英勇献身，哪有新中国昂首世界？倘若没有小我融大国的意识，哪得中国儿女生生不息的拼搏精神？中国精神是坚定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不折不朽的古树，是昂首挺立的雄狮！正因为有了小我，才有了大国，中华儿女团结一致，创造百年辉煌！前有古人，后有来者，中华儿女，血性方刚。
2023高考家国情怀作文素材(7篇)
2023高考家国情怀作文素材（7篇）2023高考家国情怀作文（精选篇1）我们生活在一个国家之中，生活在国家中的小家之中。
国便是家，家便是国。
有了幸福美满的家作载体，国也就强大了，我们生活在小家之中，每天碌碌的奔波劳累，为了小家的美满，同样也是为了国家的美满。
有可能我们常会把爱国放在口边，我爱国吗？那我应该为国家做点什么呢？在家里，我们为了家庭美满，便是爱国；在岗位上，我们为了更好的建设，便是爱国；在点滴中，我们不断进步成长，便是爱国。
梁先生曾经说过，少年强则国强，而我们的少年，便是拥有这份责任担当的少年，壮志的誓言为我们洒下了坚定的种子，我们在这肥沃的土壤中不断茁壮成长，亦国亦家，国便是家，家便是国。
有了每一个人不断进取的心作为动力，不久祖国也会变得更加强大。
行走在一棵大树下，我们会感受到他荫蔽的阴凉，行走在一条小溪旁，我们会听到他清澈的声响，行走在各个小家之中，我们会感受到祖国的强大。
家，承载了无数代人的梦想，同样也彰显着无数代人的印记，那一串串无法磨灭的印记啊，是世代延续的情怀。
我与自然为伴，自然与我为友。
我与小家为伴，国与我为友。
家的念想，是历史残留下的破碎，是残阳西落的眷念，是换不回的执着。
亦国亦家的情怀牵引着我们不断进步，不断的成长。
强大的民族凝聚力和创造力便扎根于各个小家之中。
现在的我们，感叹“互联网+”的不断发展，享受着这一切所带来的变化，中国速度为世界所叹，为我们所叹，厉害了我的国同样是每个人心中的赞词，我们努力的为祖国建设，积极的创造更美好的明天，更加坚定地走中国特色社会主义道路，为实现现代化国家不断奋斗。
中国梦，我的梦，国亦家，家亦国。
留一种情怀，叙一世念想；埋一颗新种，结一树花开；国亦家，家亦国，亦国亦家，留待于心。
2023高考家国情怀作文（精选篇2）那么先让我们来听听一个小故事吧：有一个富豪醉倒在他的别墅外面，他的保安连忙扶起她说：“先生我来扶你回家吧!”富翁反问保安：“家?我的家在哪里?你能扶我回家吗?”保安大惑不解，指着不远处的别墅说：“哪不是你的家么?”富翁指了指自己的心窝口，有指了指不远处的那栋豪华别墅，一本正经，断断续续地回答说：“哪，那不是我的家，那只是我的房子罢了。
(完整版)发展家国情怀班会课教案
(完整版)发展家国情怀班会课教案完整版发展家国情怀班会课教案一、教学目标本课程旨在培养学生对于家国情怀的理解和认同，使学生具备热爱祖国、有责任感和使命感的品质。
具体目标如下：1. 了解历史发展和国家建设的重要性；2. 培养学生的社会责任感和爱国情怀；3. 激发学生对家国情怀的兴趣和热爱；4. 增强学生的团队合作和表达能力。
二、教学内容三、教学方法1. 授课讲授：通过讲授相关理论知识，引导学生对家国情怀的重要性有深入的认识。
2. 小组讨论：学生分小组进行讨论，分享自己的看法和想法，培养学生的团队合作和表达能力。
3. 视觉教具：使用图片、视频等视觉教具，加强学生对理论知识的理解和记忆。
4. 案例分析：通过分析具体案例，引导学生思考个人责任与社会责任的关系。
四、教学步骤步骤一：导入（5分钟）- 通过引用一则优秀公民的事迹或国家发展的重要成就，激发学生对家国情怀的兴趣和热爱。
步骤二：讲解家国情怀的重要性（15分钟）- 介绍什么是家国情怀，为什么家国情怀对个人和国家的发展都至关重要。
步骤三：讲解历史发展与国家建设（20分钟）- 通过讲解国家的历史发展和国家建设的重要时期，引导学生了解国家发展的艰辛和重要性。
步骤四：小组讨论个人责任与社会责任（20分钟）- 学生分小组进行讨论，讨论个人责任与社会责任的关系，并总结讨论结果。
步骤五：爱国主义教育与情感培养（15分钟）- 介绍如何进行爱国主义教育和培养学生的家国情怀，引导学生对祖国的热爱。
步骤六：团队合作活动（20分钟）- 学生分小组进行团队合作活动，通过合作完成一项任务，培养学生的团队合作能力。
步骤七：总结与反思（10分钟）- 对本节课的内容进行总结，让学生进行个人反思，激发他们对家国情怀的深入思考。
五、教学评估1. 小组讨论成果评估：根据小组讨论的结果和表现进行评估。
2. 团队合作活动评估：根据团队合作活动的完成情况和团队精神进行评估。
3. 学生个人总结与反思评估：根据学生的总结与反思内容进行评估。
语文作文万能模板家国情怀
语文作文万能模板家国情怀家国情怀。
家国情怀，是指对家乡和国家深厚的感情和热爱，是一种对祖国和家乡的深沉情感的表达。
它是每个人内心深处的一种情感，是对祖国和家乡的一种深切眷恋和热爱。
家国情怀是中华民族传统美德之一，也是中华民族精神的重要组成部分。
首先，家国情怀体现在对家乡的热爱和眷恋上。
家乡是每个人成长的地方，是每个人的根。
无论一个人身在何处，对家乡的思念和眷恋永远不会减少。
无论是家乡的山川河流，还是家乡的风土人情，都会深深地烙印在每个人的心灵深处。
即使身在异乡，对家乡的思念和眷恋也会时刻萦绕在心头，成为心灵的一种寄托。
其次，家国情怀体现在对祖国的热爱和忠诚上。
祖国是每个人的母亲，是每个人的根。
对祖国的热爱和忠诚是每个人应尽的责任和义务。
无论是祖国的繁荣昌盛，还是祖国的强大富强，都离不开每个人的努力和奉献。
因此，对祖国的热爱和忠诚是每个人应该具备的品质，也是每个人应该坚守的信仰。
再次，家国情怀体现在对民族文化的传承和弘扬上。
民族文化是每个国家和民族的宝贵财富，是每个人的精神家园。
对民族文化的传承和弘扬是每个人的责任和使命。
无论是传统的节日习俗，还是古老的传统技艺，都需要每个人共同努力去传承和弘扬。
只有让民族文化得到传承和弘扬，才能让祖国的文化更加丰富多彩，让民族的精神更加强大有力。
最后，家国情怀体现在对国家命运的关注和参与上。
国家是每个人的家园，国家的命运关乎每个人的幸福和未来。
因此，对国家命运的关注和参与是每个人的责任和义务。
无论是国家的改革发展，还是国家的安危存亡，都需要每个人共同努力去关注和参与。
只有让国家得到更好的发展，才能让每个人的生活更加幸福美好。
总之，家国情怀是每个人内心深处的一种情感，是对家乡和祖国的深切眷恋和热爱。
它体现在对家乡的热爱和眷恋、对祖国的热爱和忠诚、对民族文化的传承和弘扬、对国家命运的关注和参与上。
只有让家国情怀得到充分的体现和发扬，才能让每个人的心灵更加丰富和坚定，让祖国的未来更加美好和辉煌。
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爱国爱家
颜真卿在这场关乎唐王朝存亡的动乱中，大忠大勇， 功勋卓著。同时他也付出了失去亲人的惨痛代价。叛军 大兵压境，攻打常山城的战斗中，颜杲卿弹尽粮绝、寡 不敌众，和他的儿子颜季明一齐被俘，颜氏一门战死的 就有三十多人。
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过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青！
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陆游这一生都在为国家忧虑， 一直到他弥留之际的遗言……
十一月四日风雨大作
示儿
僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
乾元元年九月，颜真卿安葬了亲人。并设薄酒，祭 奠为大唐社稷捐躯的颜季明。此时的颜真卿悲从中来， 难以自制，写下了那篇流传千古《祭侄季明文稿》，在 中国书法史上被称作继东晋王羲之《兰亭序》之后的 “天下第二行书”。
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铭记祖国 至死不渝
苏武留胡节不辱， 雪地又冰天 ， 穷愁十九年，牧羊北海边。 心存汉社稷，旄落犹未还。 历尽难中难，心如铁石坚， 转眼北风吹，雁群汉关飞。 任海枯石烂，大节不稍亏， 终教匈奴心惊胆碎，拱服汉德威。
临邑一中2012级三班主题班会
2012年12月17日
什么是中华民族精神？
是“愚公移山” 式的奋斗精 神？
是 “ 后 羿 射 日 ” 的 拼 搏 精 神
?
不是 屈共 精工 神怒
触 不 周 山 的
的“ 还 忘三 是 我过 大 精家 禹 神门
而 共产党第十六 次全国代表大会上的报告中阐释了中华民族的 精神：“民族精神是一个民族赖以生存和发展 的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高 尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五 千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神。
对安禄山的野心，颜真卿有所防范，他悄悄地在平原郡高筑城， 深挖沟，收揽丁壮，积储粮草。颜真卿表面上每日以书会友，吟风 弄月，尽造假象以化解安禄山对他的防范和疑心。
天宝十四年安禄山起兵谋反，叛军所到之处，“河朔尽陷，守 令或开门出迎，或弃城匿窜，无敢拒者”。面对突如其来的事变， 唐玄宗李隆基束手无策，狼狈不堪，他说“河北二十四郡，无一忠 臣耶？”就在李隆基感叹用兵之际，却无有忠臣良将的时刻，他还 不知道，颜真卿在山东不等诏令，早已挺身而出，举义讨贼。由于 对安禄山早有防范，颜真卿一声令下，所辖的三千人马很快扩充为 上万人的威猛之师。
爱国爱家
《从军行》王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
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《出塞》徐锡麟 男儿当死于野，
以马革裹尸还葬
军歌应唱大刀环，
耳，何能卧床上 在儿女手中邪？
誓灭胡奴出玉关。
---东汉开国功臣 马援
只解沙场为国死，
何须马革裹尸还！
爱国爱家
恨不抗日死， 留作今日羞。 国破尚如此， 我何惜此头。 --吉鸿昌绝命诗
• 世间无物抵春愁, • 合向苍冥一哭休。 • 四万万人齐下泪, • 天涯何处是神州!
爱国爱家
• 望门投止思张俭， • 忍死须臾待杜根。 • 我自横刀向天笑， • 去留肝胆两昆仑！
• ——谭嗣同《狱中题壁》
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《塞下曲》 李白
五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
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插旗的战士，在那一刻其实已经牺牲了。
爱国爱家
粉身碎骨寻常事， 但愿牺牲报国家。
曰：“归也”，归何处？ 猛回头，祖国鼾眠如故。 外侮侵陵，内容腐败， 没个英雄作主。天乎太瞽！ 看如此江山，忍归胡虏？ 豆剖瓜分，都为吾故土。
身不得，男儿列， 心却比，男儿烈！
爱国爱家
砍头不要紧， 只要主义真。 杀了夏明翰， 还有后来人。
家与国，在中国人心中是密不 可分的一个整体，“修身、齐家、 治国、平天下”的理念是儒家文 化的精髓。国家、社会、家庭和 人就这样成为一个不可分割的整 体。这种无比宏大又无比细腻的 情感归纳成为四个字——“家国情 怀”。
每个时代的中国人，都会将自己以及 自己的家庭同国家的整体命运联系在一起， 自觉不自觉地成为绵延千年的时间线上的 一个点。
我们属于一个伟大的、不可替代的 族群，这种强大的归属感支撑着全体人民 的内心世界。
家国情怀的三个体现方面
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天宝十二年，颜真卿被排挤出京，远赴山东德州任平原郡太守。 平原郡属安禄山所管辖，这就为颜真卿日后面临的风险埋下了伏笔。 颜真卿任平原郡太守后，他“废苛政、黜奸小、除奸诡、进忠良”， 平原百姓从此安居乐业，道途不惊。
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
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满江红 岳飞
怒发冲冠， 凭栏处、 潇潇雨歇。 抬望眼， 仰 天长啸， 壮怀激烈。 三 十功名尘与土， 八千里 路云和月。 莫等闲、 白 了少年头， 空悲切。
靖康耻， 犹未雪； 臣子恨、 何时灭？ 驾长 车、 踏破贺兰山缺。 壮 士饥餐胡虏肉， 笑谈渴 饮匈奴血。 待从头、 收 拾旧山河， 朝天阙
爱国爱家
吉鸿昌刑场上慷慨陈词： “我为抗日而死，不能 跪下挨枪，我死了也不能 倒下！给我拿个椅子来， 我得坐着死。”坐在椅子 上又向敌人说：“我为抗 日死，死得光明正大，不 能在背后挨枪。你在我眼 前开枪，我要亲眼看到敌 人的子弹是怎样打死我
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杨靖宇献身抗日
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