学校体育特色活动方案上课讲义
学校体育特色活动教案(精选6篇)
学校体育特色活动教案〔精选6篇〕学校体育特色活动教案〔精选6篇〕学校体育特色活动教案1教学目的：1、学习双脚并拢朝一定方向跳，开展腿部的力量。
2、能遵守游戏规那么，培养良好的规那么意识。
教学准备：蟋蟀头饰，指定一地方为"家"。
教学过程：一、准备教学。
1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧！带着幼儿进展队形队列练习，由大圆走成小圆等。
二、根本教学。
1、真舒适呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。
咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦！小蟋蟀们，你们长大了，如今你们也来学一学、练一练跳跃吧。
2、幼儿自由练习。
并请个别幼儿示范自己的跳跃方法。
3、强调双脚并拢跳的标准动作。
咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。
我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦！小蟋蟀们，如今就跟着妈妈一起来跳吧。
4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。
5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。
三、游戏：蟋蟀找家。
1、讲解游戏规那么，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，可以朝一定的方向跳得远远的、快快的。
如今妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说"出发"的时候，你们就找准一个"家"，然后用刚刚所学到的方法跳过去，好吗？2、反复游戏数次。
纠正幼儿不标准动作四、放松教学。
蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家如今一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。
教学反思：中班孩子的肢体开展，高于小班，又低于大班。
比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体开展协调才能，所以对于中班的幼儿来说规那么游戏是一种最好的教育手段。
寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既到达了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次教学。
教学的重点是让幼儿掌握立定跳的动作，在进展这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应该请幼儿多演示几次，老师还应着重讲解。
体育特色课程排球教案
体育特色课程排球教案教案标题：体育特色课程排球教案一、教学目标：1. 理解排球的基本规则和技术要领。
2. 掌握排球的传接球、发球和扣球技术。
3. 培养团队合作意识和沟通能力。
4. 提高身体灵活性、协调性和反应能力。
二、教学重点：1. 掌握排球的基本技术要领。
2. 培养团队合作意识和沟通能力。
三、教学难点：1. 掌握排球的传接球、发球和扣球技术。
2. 培养团队合作意识和沟通能力。
四、教学准备：1. 排球场地和设备。
2. 学生分组情况。
3. 球队队服和装备。
五、教学过程：1. 热身活动：a. 跑步暖身，拉伸身体各个部位。
b. 进行一些简单的球类运动，如传接篮球、足球等，以提高学生的协调性和反应能力。
2. 技术讲解和示范：a. 介绍排球的基本规则和技术要领，如传接球姿势、发球动作和扣球技巧。
b. 示范正确的传接球、发球和扣球动作，并解释每个动作的要点。
3. 技术练习：a. 分组进行传接球练习，学生之间相互传球，注意传球的准确性和力量掌握。
b. 进行发球练习，学生轮流进行发球，注意发球的准确性和力量控制。
c. 进行扣球练习，学生在小组内进行扣球练习，注意扣球的准确性和力量控制。
4. 战术训练：a. 介绍排球的基本战术，如进攻、防守和配合等。
b. 进行团队配合练习，学生在小组内进行进攻和防守的配合训练，培养团队合作意识和沟通能力。
5. 比赛实践：a. 进行小组内的排球比赛，学生按照规则进行比赛，实践所学的技术和战术。
b. 观察比赛过程，及时给予学生反馈和指导，帮助他们改进技术和战术。
六、教学总结：1. 总结本节课的教学内容和学生的表现。
2. 强调学生在接下来的训练中需要继续努力提高技术和团队合作能力。
七、教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的排球比赛，提高技术水平和竞技经验。
2. 组织排球俱乐部或社团，为对排球感兴趣的学生提供更多的练习机会和比赛机会。
八、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和技术表现。
学校体育特色活动方案(优秀9篇)
学校体育特色活动方案(优秀9篇)学校体育特色活动方案篇1一、活动名称：趣味体育二、主题：签下春天的承诺，挥洒青春的汗水三、口号：友谊第一，比赛第二四、活动意义：远不够的，我们还要不断的提高同学们的综合能力，素质。
五、活动目的：风貌，丰富同学们的课余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质和团队进取精神，的回忆，分享多姿多彩的大学生活，特举行此次活动。
六、活动对象：七、活动时间：八、活动流程：1、三人四足跑。
规则：每三人一组(一男二女)用丝带捆绑一起向前走，间距为2、袋鼠接力跳。
规则：每组五人(三女二男)相对站立，间接20米，每组用一个麻袋，参赛者将自己的腿装进麻袋中，双手提着麻袋边沿向前跳，为止，用时最少的一组为胜。
3、一分钟跳绳接力。
规则：每组五人(三女二男)动的跳绳，在一分钟内成功跳过的次数最多者为胜，以及增强班级凝聚力和留住温馨、20--级物流二班全体同学20---04-11上午50米，用时最短的一组为胜。
直到五名同学全部跳完)对于当代大学生而言，仅仅学习课本上的知识是远提高自身的身体为了响应全民健身的号召，突显现代大学生的青春欢笑跳到最后将麻袋交与队友，一次跳过摇如出现成功次数相同的组，则四绳最少者为胜。
九、活动要求：1、组织委员和体育委员要做好本班活动动员工作，鼓励同学们积极参与本次活动。
2、纪律委员要负责活动纪律以及安全问题。
3、活动未结束前，同学们不能离开活动场地。
十、策划人：王新伟、范文霞十一、奖励:本次比赛设：个人奖一名人气奖一名团队奖一组十二、后期总结：1、对获奖同学进行颁奖2、开班会对获奖同学给予鼓励和表扬指导老师：陈国芳学校体育特色活动方案篇2一、指导思想以“健康第一"为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。
二、工作重点1、激发体育兴趣。
小学足球特色运动教案模板
一、课程名称：小学足球特色运动二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 让学生了解足球运动的基本知识，培养对足球运动的兴趣。
2. 提高学生的足球基本技能，如运球、传球、射门等。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 增强学生的身体素质，提高协调性和灵活性。
四、教学对象：小学四年级五、教学重点与难点：重点：足球基本技能的掌握。
难点：团队合作和竞争意识的培养。
六、教学准备：1. 足球若干个2. 足球场或空旷场地3. 讲解示范用器材（如小黑板、足球明星图片等）4. 安全防护用品（如护膝、护腕等）七、教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的历史和发展，激发学生的兴趣。
2. 组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、跳绳等。
二、足球基本技能教学1. 运球：讲解运球的基本动作要领，示范并指导学生练习。
2. 传球：讲解传球的基本动作要领，示范并指导学生练习。
3. 射门：讲解射门的基本动作要领，示范并指导学生练习。
三、游戏环节1. 进行“运球接力”游戏，培养学生的团队合作精神。
2. 进行“传球比赛”游戏，提高学生的传球技巧。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调足球基本技能的重要性。
2. 鼓励学生在课余时间继续练习足球技能。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上节课所学内容，引导学生复习足球基本技能。
2. 组织学生进行简单的热身活动。
二、足球基本技能巩固1. 学生分组练习运球、传球、射门等技能，教师巡回指导。
2. 学生展示自己的练习成果，教师点评并给予鼓励。
三、团队协作训练1. 进行“五人制足球比赛”，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
2. 教师在比赛中给予指导，强调团队合作的重要性。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调团队合作在足球运动中的重要性。
2. 鼓励学生在课余时间积极参加足球活动，提高自己的足球技能。
八、教学反思：1. 教师根据学生的学习情况，及时调整教学方法和内容。
2. 关注学生的心理健康，培养他们的自信心和团队精神。
体育特色课程实施方案模板
体育特色课程实施方案模板一、课程背景分析。
体育特色课程是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅能够培养学生的体魄，还能够提高学生的团队合作能力和领导能力。
因此，制定一套科学合理的体育特色课程实施方案对于学校的教育教学工作至关重要。
二、课程目标。
1. 培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的身体素质；2. 培养学生的团队合作精神和领导能力；3. 培养学生的体育精神和体育道德观念。
三、课程内容。
1. 体育特色课程的内容包括体育锻炼、体育竞赛、体育技能等方面；2. 体育锻炼包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等；3. 体育竞赛包括团体项目和个人项目；4. 体育技能包括球类运动、田径、游泳等项目。
四、课程实施。
1. 制定科学合理的课程计划，合理安排体育课程的时间和内容；2. 配备专业的体育教师，提高教师的教学水平；3. 提供良好的体育设施和器材，保障学生的体育锻炼和竞赛需求；4. 组织体育活动，丰富学生的体育课外生活。
五、课程评估。
1. 制定科学的评估标准，对学生的体育表现进行评估；2. 定期组织体育测试，了解学生的身体素质和体育技能水平；3. 对学生的体育表现进行奖惩，激励学生积极参与体育活动。
六、课程改进。
1. 定期对体育特色课程进行评估，发现问题及时改进；2. 加强体育教师的培训，提高教师的教学水平；3. 不断完善体育设施和器材，提高学生的体育锻炼和竞赛条件。
七、总结。
体育特色课程是学校教育中不可或缺的一部分，它对学生的身心健康和全面发展起着重要作用。
因此，制定一套科学合理的体育特色课程实施方案对于学校的教育教学工作至关重要。
希望通过本实施方案的制定，能够更好地促进学生的身心健康和全面发展。
初中篮球特色课堂教案模板
初中篮球特色课堂教案模板一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等，提高篮球技术水平。
2. 过程与方法：通过小组合作、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技体育素养。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心，培养良好的体育道德品质。
二、教学内容1. 基本技巧：运球、传球、投篮、防守等。
2. 团队战术：进攻、防守阵型，配合默契度等。
三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全，然后简要介绍本节课的教学内容和目标。
2. 技能训练（20分钟）（1）运球：教师示范正确的运球姿势和动作，学生分组进行练习，教师个别指导。
（2）传球：教师示范双手胸前传球和背后传球的动作要领，学生分组进行练习，教师个别指导。
（3）投篮：教师示范正确的投篮姿势和动作，学生分组进行练习，教师个别指导。
（4）防守：教师示范防守动作，学生分组进行练习，教师个别指导。
3. 团队训练（15分钟）教师组织学生进行小组比赛，让学生运用所学的技巧和战术，培养团队协作能力和竞技体育素养。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生，指出需要改进的地方，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 技能评价：通过课堂练习和比赛，评价学生在篮球技巧方面的掌握程度。
2. 团队评价：评价学生在团队协作和竞技体育素养方面的表现。
五、教学资源1. 篮球场地：提供标准篮球场地，保证学生有足够的空间进行练习和比赛。
2. 篮球：准备足够的篮球，保证每个学生都能得到练习的机会。
3. 教学课件：制作精美的教学课件，帮助学生更好地理解篮球技巧和战术。
六、教学建议1. 教师应具备较强的篮球技能和教学经验，能够有效地指导学生。
2. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球学习中取得进步。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的体育道德品质。
4. 定期组织比赛，提高学生的竞技水平，激发学生的学习兴趣。
校园特色体育方案策划书3篇
校园特色体育方案策划书3篇篇一《校园特色体育方案策划书》一、活动背景随着教育改革的不断深入，全面推进素质教育已成为当前学校教育的重要任务。
体育作为素质教育的重要组成部分，对于学生的身心健康和全面发展具有不可替代的作用。
为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质和运动技能，培养学生的团队精神和竞争意识，特制定本校园特色体育方案。
二、活动目的1. 增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。
3. 提高学生的运动技能和竞技水平，为参加各级各类体育比赛做好准备。
4. 培养学生的团队精神和竞争意识，增强学生的集体荣誉感和归属感。
5. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康活泼的校园氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场、体育馆等六、活动内容1. 特色体育项目展示组织学生进行武术、跆拳道、健美操、啦啦操等特色体育项目的展示，展示学生的运动风采和技能水平。
2. 体育比赛（1）田径比赛：设置 100 米、200 米、400 米、800 米、1500 米、跳高、跳远、三级跳远、铅球等项目。
（2）球类比赛：设置篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等项目。
（3）趣味体育比赛：设置拔河比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛、接力比赛等项目。
3. 体育社团活动组织学生参加武术社团、跆拳道社团、健美操社团、啦啦操社团等体育社团的活动，培养学生的运动兴趣和爱好。
4. 体育知识讲座邀请体育专家、教练等举办体育知识讲座，普及体育知识和健康常识，提高学生的体育素养和健康意识。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组成立由学校领导、体育教师、班主任等组成的活动领导小组，负责活动的组织、策划、实施和管理。
2. 制定活动方案根据活动目的和内容，制定详细的活动方案，明确活动的时间、地点、内容、组织形式、奖励办法等。
3. 宣传发动通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道，对活动进行广泛宣传发动，提高学生的参与率和积极性。
4. 组织实施按照活动方案的要求，认真组织实施各项活动，确保活动的顺利进行和圆满完成。
体育初中优质课教案模板
体育初中优质课教案模板本课以“健康第一”为指导思想，遵循初中生身心发展规律，注重学生主体地位，充分发挥教师主导作用，创设生动、活泼、有趣的体育课堂氛围。
本课以提高学生身体素质、培养运动兴趣、增强团队协作能力为目标，注重学生运动技能、健康知识和体育品德的全面发展。
二、教材分析本节课教材为初中一年级体育课程，内容主要包括田径、球类、体操和健身等项目。
针对初中生的生理、心理特点，本节课选取了具有趣味性、挑战性和适应性的教学内容，注重培养学生的运动兴趣和锻炼习惯，提高学生的身体素质和运动能力。
三、教学目标1. 认知目标：让学生了解和掌握所学的运动项目的基本技术、规则和锻炼方法，提高运动认知水平。
2. 技能目标：通过练习，使学生掌握所学的运动项目的基本技能，提高运动水平，培养学生的运动兴趣。
3. 情感目标：培养学生积极、向上的体育精神，增强团队协作意识，提高学生社会适应能力。
四、教学内容1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动等，时间为5分钟。
2. 主要内容：（1）田径：短跑、跳远、投掷等基本技能训练。
（2）球类：篮球、足球、乒乓球等基本技术训练。
（3）体操：基本体操动作、团体操等。
（4）健身：力量、柔韧、协调等身体素质训练。
3. 结束活动：轻松音乐、拉伸运动、总结讲评等，时间为5分钟。
五、教学过程1. 开始部分：课堂常规，整队、报数、点名、师生问好、宣布课的内容和要求等，时间为5分钟。
2. 基本部分：（1）热身活动：慢跑两圈，关节活动，拉伸运动。
（2）主要内容学习：① 田径：短跑起跑、起跳、落地等技术训练；跳远踏板、起跳、落地等技术训练；投掷握球、转身、投掷等技术训练。
② 球类：篮球运球、传球、投篮等技术训练；足球带球、传球、射门等技术训练；乒乓球挥拍、接球、击球等技术训练。
③ 体操：基本体操动作学习，如：前后摆动、左右摆动、上下摆动等；团体操动作学习，如：四方形、圆形、三角形等。
④ 健身：力量训练，如：深蹲、俯卧撑、仰卧起坐等；柔韧训练，如：拉伸、瑜伽等；协调训练，如：跳绳、踢毽子等。
体育暑假班特色课程设计
体育暑假班特色课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握基本的体育理论知识，如运动生理学、运动营养学等，提升对体育运动的认识和理解。
2. 让学生了解并掌握至少两种夏季适宜的运动项目，如游泳、羽毛球等，丰富体育技能。
技能目标：1. 提高学生的运动技能，使其在所学的运动项目中能够达到一定的技术水平。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技水平，提高运动竞赛的参与度和竞争力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱体育运动，养成良好的锻炼习惯，增强体质，提高身体素质。
2. 培养学生积极向上、乐观进取的人生态度，增强面对挑战的信心和勇气。
3. 培养学生遵守体育竞赛规则，尊重对手，诚实守信，具有良好的体育道德。
课程性质：本课程为体育暑假班特色课程，旨在提高学生的体育技能，增强体质，培养良好的体育道德。
学生特点：学生处于生长发育阶段，具有一定的运动基础，对新鲜事物充满好奇，学习积极性较高。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实践操作，提高学生的运动技能和竞技水平。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
通过课程学习，使学生达到预定的学习成果。
1. 体育理论知识：- 运动生理学：介绍运动对人体各系统的影响，如心血管系统、呼吸系统等。
- 运动营养学：讲解运动前后营养补充的重要性，以及如何科学搭配饮食。
2. 技能训练：- 游泳：教授蛙泳、自由泳等基本泳姿，提高学生的水性及游泳技能。
- 羽毛球：训练基本动作、步伐及战术，提高学生的竞技水平。
3. 团队协作与竞技：- 组织学生进行各类团队竞技活动，培养团队协作能力。
- 开展校内外体育竞赛，提高学生的竞技水平和心理素质。
4. 体育道德与安全：- 讲解体育竞赛规则，培养学生遵守规则的意识。
- 强调运动安全，教授预防运动损伤的方法。
教学大纲安排：第一周：体育理论知识学习，包括运动生理学、运动营养学。
第二周：游泳技能训练，基本泳姿学习。
第三周：羽毛球技能训练，基本动作、步伐及战术学习。
体育特色课教学设计方案
随着我国教育改革的不断深入，体育特色课越来越受到重视。
体育特色课旨在培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神，培养学生的竞技能力。
本方案针对小学五年级学生，设计一节以“足球技巧训练”为主题的体育特色课。
二、教学目标1. 知识目标：使学生了解足球的基本技巧，掌握足球的基本动作。
2. 技能目标：通过足球技巧训练，提高学生的足球技能。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的热爱，增强团队协作意识。
4. 健康目标：提高学生的身体素质，预防疾病。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，如传球、停球、带球等。
2. 教学难点：足球技巧的连贯性和协调性。
四、教学过程1. 准备部分（1）课堂常规：集合整队、师生问好、检查服装、安排见习生。
（2）热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 队列队形练习（1）四列横队，练习队形变化。
（2）进行足球基本动作模仿练习，如传球、停球、带球等。
3. 技术教学与练习（1）传球技巧：教师示范，学生跟练，强调传球力度和准确性。
（2）停球技巧：教师示范，学生跟练，强调停球时的身体协调性。
（3）带球技巧：教师示范，学生跟练，强调带球时的速度和稳定性。
4. 团队协作练习（1）进行简单的足球比赛，如“三对三”比赛。
（2）教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的问题。
5. 整理放松（1）集合整队，进行放松活动。
（2）总结本节课所学内容，布置课后作业。
五、教学评价1. 学生对足球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队协作中的表现。
3. 学生对足球运动的兴趣。
六、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的健康成长。
初中体育校内公开课教案
初中体育校内公开课教案本课以“健康第一”为指导思想，注重学生的个性发展，培养学生的合作能力和集体主义精神。
通过体育活动，提高学生的身体素质，增强他们的体育意识和运动能力，使他们在体育活动中体验快乐，培养兴趣，树立自信，促进身心健康发展。
二、教材分析及确定本课选取了初中阶段常见的体育项目——篮球，通过篮球教学，既可以提高学生的身体素质，也可以培养他们的团队协作能力和竞技精神。
篮球运动具有较高的锻炼价值，深受学生喜爱，有利于激发学生的学习兴趣。
三、教学目标1. 知识与技能目标：让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 过程与方法目标：通过篮球训练，提高学生的身体素质，增强他们的运动能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生积极向上的体育精神，增强团队协作意识，树立自信，促进身心健康发展。
四、教学过程1. 课的准备部分采用热身活动，如跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，提高生理和心理状态，为基本部分做好准备。
2. 课的基本部分（1）篮球基本技巧教学教师示范并讲解篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等，然后组织学生进行分组练习，教师个别指导。
（2）篮球比赛实践学生分组进行篮球比赛，运用所学技巧进行实战演练，教师观察并指导。
3. 课的结束部分通过总结本次课程的学习，让学生回顾所学内容，巩固篮球技巧。
同时，强调篮球运动的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与篮球运动，提高身体素质。
五、教学策略1. 采用分组教学，让学生在小组合作中学习篮球技巧，培养团队协作能力。
2. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中找到自己的位置。
3. 创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习篮球。
4. 结合比赛实践，让学生在实战中运用所学技巧，提高篮球运动能力。
六、教学评价1. 对学生的篮球技巧进行评价，关注他们的进步幅度。
2. 观察学生在篮球比赛中的表现，评价他们的团队协作能力和竞技水平。
3. 收集学生对篮球运动的反馈意见，了解他们的兴趣和需求。
学校特色体育课实施方案
学校特色体育课实施方案一、引言体育课是学校教育中不可或缺的一部分，旨在培养学生的身体素质、团队合作精神和竞技意识。
为了更好地实施特色体育课，我们制定了以下的实施方案，旨在提高学生对体育课的兴趣和参与度，促进学生全面发展。
二、目标1. 提高学生体育锻炼的积极性和主动性，培养学生对体育运动的热爱和兴趣；2. 加强学生的体育技能和协作能力，提高学生身体素质；3. 促进学生的全面发展，培养学生的团队精神和竞技意识。
三、实施方案1. 制定多样化的体育课程为了满足学生的不同需求，我们将制定多样化的体育课程，包括足球、篮球、排球、游泳、田径等不同项目。
通过多样化的体育课程，能够更好地激发学生的兴趣，让他们在体育课上获得更多的乐趣。
2. 强化体育课的实践性在体育课上，我们将更加注重实践性教学，通过实际操作来提高学生的体育技能。
例如，在足球课上，不仅要讲解足球规则和技巧，还要让学生们进行实际的比赛和训练，从而提高他们的足球水平和团队合作能力。
3. 注重体育课的趣味性为了增加学生对体育课的兴趣，我们将注重体育课的趣味性。
在课堂上，可以通过游戏、竞赛等形式来进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能。
4. 建立体育课的评价机制为了更好地监督和评价学生的体育课学习情况，我们将建立完善的体育课评价机制。
通过定期的体育考核和评比活动，来评价学生的体育技能和团队合作能力，激励他们更加努力地参与体育课程。
四、实施效果通过以上的实施方案，我们相信能够取得以下的实施效果：1. 学生的体育锻炼积极性和主动性得到提高，体育课的参与度明显增加；2. 学生的体育技能和协作能力得到提高，身体素质明显增强；3. 学生的团队精神和竞技意识得到培养，全面发展得到促进。
五、结语通过本文提出的学校特色体育课实施方案，我们相信能够更好地提高学生对体育课的兴趣和参与度，促进学生的全面发展。
希望全校师生能够共同努力，落实好本方案，为学生的身心健康和全面发展提供更好的保障。
初中体育特色活动教案
教案名称：初中体育特色活动——篮球基本技巧训练课时：2课时年级：八年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练：传球、接球、运球、投篮。
2. 团队协作训练：分组对抗练习。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 引导学生回顾篮球基本技巧，为新课的学习做好铺垫。
二、篮球基本技巧训练（20分钟）1. 传球：教师示范传球手法，学生分组练习，强调传球的准确性和力度。
2. 接球：教师示范接球手法，学生分组练习，强调接球的稳定性和判断力。
3. 运球：教师示范运球手法，学生分组练习，强调运球的流畅性和控制力。
4. 投篮：教师示范投篮动作，学生分组练习，强调投篮的姿势和力度。
三、团队协作训练（15分钟）1. 学生分组进行对抗练习，培养团队协作精神和集体荣誉感。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球基本技巧的重要性。
2. 鼓励学生积极参与篮球运动，提高自己的身体素质。
第二课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师回顾上节课的学习内容，检查学生的掌握情况。
2. 引导学生积极参与本节课的学习，提高篮球技巧。
二、篮球基本技巧训练（20分钟）1. 传球：学生分组练习，教师挑选优秀学生进行展示，激发其他学生的学习热情。
2. 接球：学生分组练习，教师挑选优秀学生进行展示，激发其他学生的学习热情。
3. 运球：学生分组练习，教师挑选优秀学生进行展示，激发其他学生的学习热情。
4. 投篮：学生分组练习，教师挑选优秀学生进行展示，激发其他学生的学习热情。
三、团队协作训练（15分钟）1. 学生分组进行对抗练习，培养团队协作精神和集体荣誉感。
体育特色课程设置方案模板
一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，落实《学校体育工作条例》，深入推进素质教育，培养学生的体育兴趣和特长，提高学生身体素质和健康水平，结合学校实际情况，特制定本体育特色课程设置方案。
二、课程目标1. 培养学生热爱体育、积极参与体育锻炼的良好习惯。
2. 提高学生身体素质，增强体质，预防疾病。
3. 培养学生团队协作精神、竞争意识和顽强拼搏的精神。
4. 培养学生审美情趣，提高艺术修养。
5. 塑造学生健全人格，促进学生全面发展。
三、课程设置1. 必修课程（1）体育与健康：以普及体育知识、提高学生基本运动技能为目标，包括田径、球类、体操、武术等基础项目。
（2）健康教育：普及健康知识，引导学生养成良好的生活习惯，提高自我保健意识。
2. 选修课程（1）特色运动项目：根据学校和学生实际情况，开设游泳、击剑、攀岩、羽毛球、乒乓球、足球、篮球、排球、网球、武术、跆拳道等特色运动项目。
（2）体育艺术：开设舞蹈、健美操、瑜伽、街舞等体育艺术课程，提高学生的审美情趣和艺术修养。
（3）体育竞技：组织学生参加各类体育竞赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
3. 特色课程（1）体育社团：成立各类体育社团，如篮球社、足球社、羽毛球社等，为学生提供更多展示自我、锻炼身心的平台。
（2）体育节：定期举办体育节，让学生在竞技中体验快乐，增强集体荣誉感。
四、课程实施1. 制定详细的教学计划，明确课程内容、教学目标、教学方法等。
2. 邀请专业教练进行授课，确保教学质量。
3. 加强课程管理，定期检查课程实施情况，及时调整课程设置。
4. 鼓励学生参加各类体育竞赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
5. 加强家校合作，共同关注学生的体育发展。
五、课程评价1. 学生体质健康测试：定期对学生进行体质健康测试，了解学生身体素质变化。
2. 课程满意度调查：对教师和学生进行课程满意度调查，了解课程实施效果。
3. 竞赛成绩：关注学生在各类体育竞赛中的成绩，评价课程效果。
小学体育特色项目教案
小学体育特色项目教案教案标题：小学体育特色项目教案教案目标：1. 了解小学体育特色项目的意义和重要性。
2. 掌握小学体育特色项目的基本技能和规则。
3. 培养学生对体育特色项目的兴趣和参与度。
4. 发展学生的身体素质和协作精神。
教案内容：一、引入（5分钟）1. 利用图片、视频或实物等引起学生对体育特色项目的兴趣。
2. 提出问题，让学生思考体育特色项目对他们的意义和好处。
二、讲解体育特色项目（10分钟）1. 介绍小学体育特色项目的种类和特点，如足球、篮球、羽毛球、乒乓球等。
2. 解释每个项目的基本规则和技能要求。
三、示范与练习（20分钟）1. 选择一个体育特色项目进行示范，展示正确的姿势和技巧。
2. 分组让学生进行练习，互相合作和交流，帮助彼此改进。
3. 老师巡视指导，纠正学生的错误动作和姿势。
四、小结与总结（5分钟）1. 回顾今天学习的内容，强调体育特色项目的重要性。
2. 鼓励学生积极参与体育特色项目的训练和比赛。
3. 提醒学生在日常生活中注意锻炼身体，保持良好的体育习惯。
五、作业布置（5分钟）1. 要求学生写一篇关于自己喜欢的体育特色项目的作文，包括其意义和对自己的影响。
2. 鼓励学生在家练习体育特色项目，并记录自己的进步和体会。
教案评估：1. 观察学生在示范和练习中的表现，包括姿势、技巧和合作精神。
2. 收集学生的作文和练习记录，评估他们对体育特色项目的理解和参与度。
教案扩展：1. 组织小学体育特色项目的比赛或展示活动，让学生展示他们的技能和成果。
2. 邀请专业教练或运动员来学校进行特色项目的示范和指导。
3. 引导学生了解更多的体育特色项目，拓宽他们的体育知识和兴趣。
教案注意事项：1. 确保学生的安全，提前检查场地和器材的安全性。
2. 鼓励学生尊重他人，遵守规则，培养良好的体育道德和精神。
3. 根据学生的实际情况和能力，适当调整教学内容和难度。
初中体育特色活动教案模板
活动名称：_______（如“趣味接力赛”、“篮球对抗赛”、“健康操展示”等）活动目标：1. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2. 提高学生的身体素质和运动技能。
3. 增强学生的自信心和自我表达能力。
4. 丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园体育文化氛围。
活动准备：1. 场地：宽敞的操场或室内体育馆。
2. 器材：运动器材（如接力棒、篮球、跳绳、音响设备等）。
3. 参与人员：全体初中学生。
4. 教师准备：教案、评分标准、活动流程表等。
活动流程：一、热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、拉伸、原地跳跃等。
3. 目的：让学生充分活动身体，预防运动损伤。
二、活动介绍1. 时间：5分钟2. 内容：由教师简要介绍活动规则、评分标准、安全注意事项等。
3. 目的：让学生了解活动内容，做好心理准备。
三、分组1. 时间：5分钟2. 内容：根据学生身体素质和兴趣进行分组。
3. 目的：确保各小组实力均衡，提高比赛公平性。
四、比赛环节1. 时间：45分钟2. 内容：- 趣味接力赛：各小组进行接力比赛，以用时最短为胜。
- 篮球对抗赛：分为两个队伍进行比赛，以得分多少为胜。
- 健康操展示：各小组进行健康操表演，以动作规范、整齐为胜。
3. 目的：让学生在比赛中锻炼身体，培养团队协作能力。
五、颁奖仪式1. 时间：10分钟2. 内容：评选出各组比赛优胜者，颁发奖品和奖状。
3. 目的：鼓励学生积极参与，树立优秀榜样。
六、总结与反思1. 时间：5分钟2. 内容：由教师总结活动亮点和不足，引导学生反思自己的表现。
3. 目的：提高学生的自我认识，激发学生的进取心。
活动评价：1. 参与度：评价学生在活动中的参与程度和积极性。
2. 团队协作：评价学生在团队中的表现，如沟通、配合等。
3. 运动技能：评价学生在比赛中的表现，如技术、战术等。
4. 安全意识：评价学生在活动中的安全意识，如遵守规则、注意保护他人等。
注意事项：1. 活动前确保场地安全，器材完好。
体育特色项目教案
体育特色项目教案一、教学目标。
1. 让学生了解和掌握体育特色项目的基本知识和技能。
2. 培养学生的体育兴趣和爱好，提高身体素质和运动能力。
3. 培养学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学内容。
1. 体育特色项目的介绍和规则。
2. 基本技能的训练和提高。
3. 战术和策略的学习和应用。
4. 团队合作和比赛经验的积累。
三、教学重点和难点。
1. 体育特色项目的规则和技能。
2. 团队合作和比赛经验的积累。
四、教学过程。
1. 体育特色项目的介绍和规则。
通过课堂讲解和视频展示，让学生了解体育特色项目的基本规则和比赛流程，包括比赛场地、比赛器材、比赛规则等内容。
2. 基本技能的训练和提高。
针对不同的体育特色项目，进行基本技能的训练和提高，包括传球、射门、防守、盘带等技能训练，通过反复练习和指导，提高学生的技术水平。
3. 战术和策略的学习和应用。
针对团队项目，进行战术和策略的学习和应用，包括防守和进攻的配合，团队的整体作战能力等内容，通过模拟比赛和实战演练，让学生掌握团队比赛的技巧和策略。
4. 团队合作和比赛经验的积累。
通过组织实战比赛和参加校内外比赛，让学生在实践中积累团队合作和比赛经验，提高学生的竞技能力和心理素质。
五、教学方法。
1. 演示法。
通过老师的示范和讲解，让学生了解和掌握体育特色项目的基本技能和战术。
2. 练习法。
通过反复练习和指导，提高学生的技术水平和比赛能力。
3. 比赛法。
通过组织实战比赛和参加校内外比赛，让学生在实践中积累团队合作和比赛经验。
六、教学评价。
1. 学生的课堂表现和作业成绩。
2. 学生在实战比赛中的表现和成绩。
3. 学生对体育特色项目的兴趣和热情。
七、教学资源。
1. 体育特色项目的规则和技术资料。
2. 比赛器材和场地设施。
3. 校内外比赛的组织和参与渠道。
八、教学反思。
通过体育特色项目教学，学生的体育兴趣和爱好得到了提高，身体素质和运动能力得到了锻炼和提高，团队合作意识和竞技精神也得到了培养和提升。
体育特色教案
体育特色教案教案标题：培养学生体育兴趣与技能的体育特色教案教案目标：1. 培养学生对体育的兴趣，提高他们参与体育活动的积极性。
2. 帮助学生掌握体育运动的基本技能和规则，提高他们的身体素质。
3. 通过体育特色教案的实施，促进学生的团队合作和领导能力的发展。
教案内容：一、教学目标：1. 知识目标：学习并掌握一项体育运动的基本技能和规则。
2. 能力目标：提高学生的协作能力和团队合作精神。
3. 情感目标：培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
二、教学重点：1. 学习和掌握一项体育运动的基本技能和规则。
2. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
三、教学准备：1. 教学工具：运动器材、投影仪等。
2. 教学材料：相关体育运动的教学视频、图片等。
四、教学过程：1. 热身活动：a. 进行一些简单的热身运动，如跑步、拉伸等，以准备学生的身体。
b. 进行一些团队合作的热身游戏，如传球、接力赛等，以培养学生的协作能力。
2. 学习体育运动的基本技能和规则：a. 介绍所选体育运动的基本技能和规则，例如篮球的传球、投篮等。
b. 演示并解释每个基本技能的正确动作和规则要求。
c. 引导学生进行模仿练习，纠正他们的动作错误。
d. 组织学生进行小组练习，让他们互相合作、交流和提高。
3. 实践运用：a. 将学生分成小组，让他们在指导下进行体育运动的实践。
b. 观察和记录学生的表现，并给予积极的反馈和指导。
c. 组织小组之间进行比赛或展示，增加学生参与的积极性。
五、教学评价：1. 观察学生在学习和实践过程中的表现，并记录相关数据。
2. 对学生的表现进行评价和反馈，鼓励他们取得进步并指出需要改进的地方。
3. 给予学生适当的奖励和认可，激发他们对体育运动的兴趣和热情。
六、拓展延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的体育俱乐部或比赛，提供更多的锻炼和竞技机会。
2. 组织体育文化活动，如体育知识竞赛、体育展览等，增加学生对体育的了解和兴趣。
七、教学反思：1. 总结教案的实施效果，评估学生的学习成果和进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德惠市二十中学
体育特色方案
一、指导思想
为了全面提高学生的思想道德、文化科学以及运动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出特色，不断推进素质教育，深化教育改革，丰盛学校校园的文化生活，提高学校办学的品位，强化办学特色，从而确立了以跳绳运动为我校的体育特色项目。
在此，特制订我校跳绳体育项目实施方案。
二、活动期限
第一阶段：2011-2012学年，我校进行开展阶段，探索模式。
全校体育教师统一思想，制定措施，初步形成跳绳体育项目运动的框架，在全校树立例外经验的典范，并加以推广。
第二阶段：2012-2013学年，在第一阶段试点的基础上，推广先进经验和做法，形成具有学校跳绳特色的活动管理模式，确定学校的跳绳特色项目并建立学生课外文体组织体系。
第三阶段：2013学年以后，将前阶段的模式继续完善，保证学生跳绳项目的活动组织体系得到进一步健康，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经常参加跳绳运动总数达到100%。
三、工作目标
1、认真进行以跳绳为中心的体育教学活动，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。
做到人人会跳绳、各班都拥有跳绳队，每年举行跳绳比赛。
2、狠抓学校跳绳队的建设，保证每年参加跳绳比赛并取得较好名次。
3、积极开展跳绳特色教育的教学活动，办出学校自己的特色，走出一条具有我校特色的跳绳教育新思路。
以此提升我校办学的品位，成为知名的跳绳特色学校。
四、工作措施
（一）加强对跳绳运动开展的管理。
1、成立跳绳体育特色项目的管理制度，分工合作，促进学校跳绳体育特色项目的安定地发展。
2、加强跳绳运动的管理制度，保证学校跳绳体育运动的正常开展，每学年和每学期都认真制定具体实施计划，以及每课时的教学计划和训练计划，并作好记录，每学期、每学年作好总结。
3、营造深刻的跳绳运动氛围。
积极向广漠家长的宣传学校开展跳绳特色体育运动项目和学生参加跳绳运动的严重意义，以得到广漠家长的支持。
4、加大体育设施硬件的投入，为更好开展跳绳运动奠定基础。
我校急需增添体育器材，如记分牌等，保证课堂教学和训练的需要，以及保证跳绳运动的正常开展。
（二）做好跳绳运动的基础教育和普及工作。
我们将学生分为两个学习阶段，根据各学习阶段学生例外年龄和运动能力例外的特点，分别制定例外的训练计划，以确保学生都能得到合理的体能锻炼和技能锻炼。
利用课余时间开展活动，各班班主任做好分组、和活动组织等工作。
1、利用体育课、体育活动课、课间活动等时间进行跳绳基础的教学活动，让学生开展以跳绳为主的体育活动。
2、每学期体育老师对各班进行一次跳绳考核，作为跳绳运动开展阶段的成果的依据。
逐步达到全校师生人人参与，人人喜爱并逐步具备一定的集体展演水平，从而形成学校的体育特色。
（三）举行班级之间的跳绳比赛。
为了增添跳绳活动更深刻的氛围，学校每年举行两次跳绳比赛。
德惠市二十中学
体育教研室
2013、3。