活了一百万次的猫绘本
活了一百万次的猫(绘本)
完
有一次，猫是孤独老婆婆养的猫， 它最讨厌老婆婆了。
老婆婆整天抱着猫，坐在小小的窗边往外看， 猫整天躺在老婆婆的腿上， 不是睡觉，就是打盹， 终于，猫年纪大了，死了。
皱巴巴的老婆婆把皱巴巴的老猫抱在怀里， 哭了一整天，
老婆婆把猫埋在院子里的一棵老树下。
有一次，猫是小女孩养的猫， 它最讨厌小女孩了，
猫从此就一直待在白猫的身边了。
白猫生下了许多可爱的小猫， 猫再也不说：“我可是活过一百万次......”的话了。
猫喜欢白猫和小猫们，已经胜过喜欢自己了。
终于，小猫们长大了，一只只的离开了它们， “这些孩子们也都变成非常气派的野猫了！”
猫很满足的说。 “是啊！”
白猫从喉咙里发出轻柔的咕噜声， 白猫越来越像老太婆了， 而猫也变得更加温柔了，
小女孩不是背着猫，就是紧紧地抱着猫睡觉， 哭的时候，就在猫背上擦眼泪。 有一天，小女孩背着猫， 不小心，背带缠住了猫的脖子， 把猫勒死了，
小女孩抱着软绵绵一点也不在乎。
有一次，猫不是任何人养的猫了， 它是一只野猫，
猫第一次成了自己的主人， 猫最喜欢自己了。
猫不会游泳，水手赶紧用网子把它捞 起来，
可是，猫已经成了“落汤猫”淹死了。
水手把像条湿布的猫抱在怀里，放声 大哭。
后来，他把猫埋在遥远港都的公园里。
有一次，猫是马戏团魔术师养的猫， 它很讨厌马戏团。
魔术师每天都把猫放进箱子里， 然后拿锯子把箱子锯成两半。 当他把毫发无伤的猫从箱子里取出来的时候，
观众都高兴得拍手叫好。 有一天，魔术师一不小心，
有一次，它是国王养的猫， 它很讨厌国王。
国王很会打仗，一年到头都在打仗， 他把猫放进一个特制的篮子里， 带着它一起上战场。 有一天，猫被飞来的乱箭射死了，
《活了100万次的猫》读后感
《活了100万次的猫》读后感《活了一百万次的猫》这个故事，内容丰富多彩、各式各样。
下面是第一故事本店铺为你整理了“《活了100万次的猫》读后感”，希望能帮助到您。
《活了100万次的猫》读后感（1）《活了100万次的猫》这本图画书不光是属于孩子，也很适合成人。
我第一次听这个故事的时候，眼泪在我的眼眶里打转，让我感触颇深。
这只漂亮的花斑猫死了100万次，100万人喜欢过它，它虽然经历了100万次的轮回，可它并不明爱是什么，生命的真谛是什么？最后终于它成为了属于自己的猫———野猫，许多母猫都想成为它的新娘，它却不在乎，因为可它太爱自己了，比任何猫都喜欢自己，它自己认为自己活了100万次，自己认为已经看透了一切，就在这个时候，有一只白猫却不以为然，最后他俩走到了一起，还生了好多的小猫，它再也不说，它活过100万次了，因为它爱白猫和小猫胜过爱它自己，多么温暖啊。
可是有一天白猫离开了，从未落过泪的它从早上哭到晚上，从晚上哭到早上，直到它也一动不动的瘫在白猫身边，这只死了100万次的猫，活了100万次的猫，这一次没有活过来，因为它找到了真爱。
人呢，是否更应该明白爱与被爱呢？不要最后时刻才明白爱与被爱的幸福，用心去感受身边的人对你每一份爱，珍惜爱你和你爱的人吧，因为只有懂得爱和被爱的人生才有意义，知道如何去爱你所爱才不会有遗憾。
《活了100万次的猫》读后感（2）今天，我读了一本书，叫《活了一百万次的猫》，它让我感触很深。
它，让我了解了什么是爱与被爱。
那只猫，之前一直受到了别人的爱，它死了，别人为它留下了眼泪，嚎啕大哭。
可它一次也没有为别人哭过。
因为它只爱自己不爱别人，这一百万次又有何意义呢？不如不要！可101万次时，它变成了一只野猫，受到许多母猫的青睐。
可一只白猫始终对它不理不睬。
那只猫便爱上了白猫，它们最终在一起了，结婚生子。
可母猫也慢慢的老去死去。
当活了101万次的猫发现爱人已经死去时，它伤心欲绝。
这是，它才明白什么是爱。
《活了100万次的猫》个人经典读后感8篇
《活了100万次的猫》个人经典读后感8篇《活了100万次的猫》个人经典读后感（精选篇1）故事里的那只猫叫虎斑猫，名字好奇怪，更奇怪的是它活了100万次，但它好像不太开心。
虎斑猫心里最想自由，想成为一只自己的猫，不想成为别人的猫。
它和白猫在一起后，经常会说：“我是一只活了100万次的猫。
”可生下了好多可爱的小猫后，它再也没说过，因为虎斑猫最喜欢小猫们了。
后来猫老了，白猫有一天在它怀里死了，虎斑猫居然哭了有100万次，在一个中午也死去了。
我看到那里的时候，感动得眼泪都掉下来了。
《活了100万次的猫》个人经典读后感（精选篇2）在这个假期里，我读了一本书，书的名字叫《活了100万次的猫》。
它是在所有书中我认为最有意义的一本，现在我就和大家分享一下我自己的感受。
书中是这样写的：从前有一只虎斑猫，它曾给国王当过猫，给魔术师当过猫，给小偷当过猫，给小女孩当过猫等……但是由于种种原因猫死过一百万次，人们也为它的死去哭过一百万次。
后来，虎斑猫不再是别人的猫了，成了一只野猫。
猫头一次变成了自己的猫，猫太喜欢自己了。
怎么说呢，漂亮的虎斑猫终于变成漂亮的野猫。
不管是哪一只母猫，都想成为它的新娘。
有的送来大鱼当礼物，可它都不理会。
而是说：”我可死过一百万次呢!我不吃这一套!‘’因为猫比谁都喜欢自己。
当它看见一只美丽的百猫时，它却问：我可以待在你身边吗?白猫说：“好吧。
‘’就这样它一直和白猫待在一起。
还有了共同的猫宝宝。
当猫看到小猫时，就再也不说”我呀，我死过一百万次……‘’了。
因为它太喜欢白猫和小猫们，胜过喜欢自己。
小猫渐渐长大了，一个个走掉了。
“它们都成了漂亮的野猫啦。
‘’这时的白猫慢慢地老了，直到有一天它死在了猫的怀里。
猫抱着白猫哭了一百万次，直到猫的哭声停止了，它也一动不动的躺在了白猫的身边。
通过这个故事我明白了：”动物也需要自由，动物也是有感情的!《活了100万次的猫》个人经典读后感（精选篇3）当我第一次看到这个书名时，不禁吃了一惊。
文学_三四年级推荐书目
三四年级推荐书目三四年级推荐书目(一)1《活了一百万次的猫》(绘本)作者: (日)佐野洋子著/唐亚明译/出版社: 接力出版社内容简介：有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次。
有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭过，可是它连一次也没哭过，它先是国王的猫，然后又分别是水手、魔术师、小偷、孤老太太和小女孩的一只猫，但它活得浑浑噩噩，对一切漠不关心，直到有一天，它变成了一只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，它才头一次知道为什么而活。
当心爱的白猫死去了，这只100万年没有哭过没有死的猫，放声大哭，然后安然死去。
推荐理由:这是一只猫的传奇，这是有关生与死，情与爱的伟大寓言，在日本被赞誉为“被大人和孩子爱戴，超越了世代的图画书”，是读了100万次也不会厌倦的永远的名作”。
2《森林大熊》作者: 约克史坦纳著/约克米勒图/孔杰译/出版社: 南海出版社内容简介:树木开始调零，大雁纷纷结伴向南飞去。
大熊朝他最喜爱的洞穴走去，准备美美地睡觉了。
一觉醒来，大熊发现整座森林消失了，取而代之的是一个现代化的工厂。
工厂管理员把大熊当做是偷懒耍滑的工人，喝斥他立刻开始工作。
大熊一次次为自己辩解，却一次次遭到否定和嘲笑。
于是他自己也渐渐动摇起来，忘记了自己究竟是谁，来自哪里……这个看似荒诞不经的故事拥有着震撼人心的力量，促使人们像大熊一样思索：在现代文明的惯性中，我们到底遗忘了什么?推荐理由:这是一个关于在现代文明中，人类对自我的迷失和找寻的寓言,是一个荒诞、悲伤而又震撼人心的作品。
森林消失了，无家可归的大熊居然身不由己地和一个工人一样干活养活自己，最后甚至都不知道自己到底是熊还是人。
这样的茫然和孤独是何等揪心彻骨呀?!在这个世界大同的环境里，我们又该怎么才能不迷失自己呢?3《长袜子皮皮》作者: (瑞典)林格伦著/李之义译/出版社: 中国少年儿童出版社内容简介:主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。
绘本《活了100万次的猫》ppt课件
生命的意义是什么？
成为自己 真诚地付出爱
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• 现在，你认为这只猫在乎死亡吗？ • 它愿意死去吗？
生命有了意义！
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猫再也没有活过来。
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它是不想再活过来，还是没有办法活过来？ 为什么？
• 一个人，从来没有成为他自己，活一百 万次也是没有任何意义的。
• 一个人，从来没有爱过，活一百万次也 是没有任何意义的。
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Байду номын сангаас
有100万个人宠爱过这只猫，有100 个人在这只猫死的时候哭了。可是猫连 一次也没有哭过。
？
它只是别人的玩具，而它自己，对别人 却毫无感情，死与活于它而言只是一个习惯 性的过程。
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“后来，猫不再是别人的猫了。 成了一只野猫。 猫头一次变成了自己的猫。”
它高兴吗？
当它终于成为一只野猫的时候，也就 意味着它终于成为它自己，那种真正的出 自内心的快乐是无以言表的，甚至，它是 如此高傲。
生命的意义 是什么？
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• 弗雷迪问：“既然我们要飘落下去死掉，我们干吗 生长在这里呢？”
• 丹尼尔实事求是地回答：“这是为了享受太阳和月 亮。这是为了一起过那么长一段快乐时光。这是为 了把影子投给老人和孩子。这是为了让秋天变得五 彩缤纷。这是为了看到四季。难道这些还不够吗2？”
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？
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绘本阅读《活了一百万次的猫》
绘本阅读《活了一百万次的猫》文本解读：这是日本著名绘本作家佐野洋子的代表作《活了100万次的猫》。
故事讲述的是：有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次。
有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭过，可是它连一次也没哭过。
它先是国王的猫，然后又分别是水手、魔术师、小偷、孤独老婆婆和小女孩的一只猫，但它活得浑浑噩噩，对一切漠不关心，直到有一天，它变成了一只只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，它才头一次知道为什么而活。
当心爱的白猫死去了，这只100万年没有哭过没有死的猫，放声大哭，然后安然死去。
这是关于一只猫的传奇，这是有关生与死，情与爱的伟大寓言，在日本被誉为“被大人和孩子爱戴，超越了世代的图画书”，“是读了100万次也不会厌倦的永远的名作”。
教学目标：1、通过阅读，深入理解文本所蕴含的主题，引导学生抓住猫前半生心酸的生活经历和遇到白猫之后的生活经历做对比，感受文本中关于爱的主题，提升对“爱”的理解。
2、通过指导，引导学生阅读经典，养成阅读的良好习惯。
3、教学重难点：阅读绘本《活了100万次的猫》，体会爱的真谛。
教学过程：一、看导读微视频猜想，引发兴趣。
孩子们，喜欢听故事吗？今天老师给大家讲故事啦。
在开始讲故事之前，先来认识一个朋友。
（点击视频1分35）二、走进猫的生命轮回，体验真实生活。
1、师：这究竟是一只怎样的猫呢，故事是这样说的（教师讲故事）切换到ppt，猫的图（教师讲：有一只活了一百万次的猫，它死过一百万次，也活过一百万次。
它是一只有老虎斑纹，很气派的猫。
有一百万个人疼爱过这只猫，也有一百万个人在这只猫死的时候，为它哭泣，但是，这只猫却从未掉过一滴眼泪。
）师问：你觉得这是一只怎样的猫？（学生自由发言。
）师：100万次,真是个好大的数目呀!而且这一百万个人无一不在这只猫死的时候痛哭过。
真是一只集万千宠爱于一身的猫。
可是就是这只猫，他很不满意，对每一个主人都不满意，所以在主人们伤心的时候，他没有一点反应。
大班绘本《活了100万次的猫》教案
绘本故事《活了一百万次的猫》活动目标1.知道跟自己喜欢的人在一起会很快乐，爱别人会让自己更快乐。
2.尝试了解爸爸对妈妈的感情，活动准备：故事课件、书活动过程一：谈话引出故事中的主要角色1.谈话：我知道大班的孩子都已经学会安安静静地听故事了，现在，我们就来听一个故事，这可不是一般的故事，是一个非常神奇的故事，先看看故事的主人公是谁？（课件出示猫）是一只什么样的猫？（一只全身长满老虎斑纹的猫，所以它的名字叫虎斑猫）好多人都喜欢它，都想要做它的主人，其中有6个人最喜欢它了看看是谁？（课件出示：一个爱打仗的国王、一个四处漂泊的水手、一个神奇的魔术师、一个讨厌的小偷、一个孤独的老奶奶、一个爱的小女孩）。
你觉得虎斑猫会喜欢谁？2.过渡：你们想的都有可能，因为，在这个神奇的故事里面，虎斑猫自然是一只神奇的猫，怎么神奇呢？他可以死了再活过来，能活很多很多次，大概有多少次呢？100万次，所以，这些人都可能会当他的主人，马上来听故事《活了100万次的猫》（课件出示）二、讲述故事1.讲述故事第一部分（课件出示）谈话：你能不能听得出，猫喜欢哪个主人呢？猫谁也不喜欢，你觉得猫快乐吗？小结：是啊，跟自己不喜欢的人在一起，一定不会快乐的。
过渡：那么虎斑猫到底喜欢谁呢？2.讲述故事第二部分谈话：虎斑猫喜欢谁？你觉得猫只喜欢自己，它快乐吗？你喜欢自己吗？你有什么本领让自己喜欢自己？谈话：每个人都很优秀，都要喜欢自己，可是，如果你每天只跟自己在一起，你会快乐吗？跟谁在一起你会快乐呢？你喜欢他吗？小结：是的，只有跟自己喜欢的人在一起才会快乐。
过渡：虎斑猫现在只喜欢自己，他觉得还好，可是，接下来发生了一件事情，猫觉得更加快乐了。
1.讲述故事第三部分。
谈话：猫现在喜欢谁？（对，猫喜欢白猫和小猫们胜过喜欢自己了。
）可是，白猫和小猫们是猫的什么人？原来她们是一家人，那猫是家里的谁？白猫是家里的谁？小猫是家里的谁？奥，原来爸爸爱妈妈和孩子，胜过爱他自己，你的爸爸爱妈妈吗？爸爸为妈妈做了什么事情？爸爸为妈妈做了很多事情，虽然会辛苦，但是爸爸快乐吗？小结：爱别人会让自己更快乐。
幼儿园大班绘本活动教案《活了一百万次的猫》反思
幼儿园大班绘本活动教案《活了一百万次的猫》反思一、教学目标：1. 能够理解并感受故事中的道理，明白珍惜时间的重要性；2. 能够通过表演、绘制画面等方式将故事中的情节展现出来；3. 能够用自己的语言说出这个故事的主旨。
二、教学内容：1. 《活了一百万次的猫》的故事2. 建议的活动：(1) 观看动画片《活了一百万次的猫》(2) 演绎故事情节(3) 画出故事中的情节(4) 讨论故事中的寓意三、教学过程：1、启发性问题：Q1：你们喜欢看故事吗？Q2：你们喜欢喵咪吗？Q3：你们知道猫咪的寿命有多长吗？2、展示故事：让孩子们观看动画片《活了一百万次的猫》，让他们体验故事的情节。
3、演绎故事情节：让孩子们分组，扮演猫咪、主人公等角色，通过语言和动作演绎故事情节，在这个过程中，让孩子们更好地理解故事的情节。
4、画出故事中的情节：让孩子们画出自己最喜欢的故事情节，并且让他们解释他们所画的内容，通过画图的方式来展示故事中的情节。
5、讨论故事中的寓意：让孩子们自由讨论故事中的寓意，或向他们提出一些问题，例如：“为什么猫咪会感到无聊？”，“人和猫有什么不同之处？”等等，让孩子们在互相讨论中发现故事中的含义。
四、反思：《活了一百万次的猫》告诉我们珍惜时间的重要性，要好好利用我们拥有的每一天，这个故事可以让孩子们在快乐的互动中学会珍惜时间，更好地感受时间的宝贵，对孩子们的成长有很大的帮助。
五、教学方法：采用多种教学方法，如观看动画片，分组演绎，画图表现，讨论等多种形式，让孩子们在快乐的游戏中更好地理解故事中的道理。
《活了一百万次的猫》读后感（精选10篇）
《活了一百万次的猫》读后感当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《活了一百万次的猫》读后感（精选10篇），希望能够帮助到大家。
《活了一百万次的猫》读后感1我读了《活了一百万次的猫》后感慨万千，忽然觉得生命如此重要，猫的生命有无数次，但是人的生命却只有一次，所以我们大家要珍惜生命，珍惜社会、老师对我们的爱，家长对我们的期望！活了一百万次的猫，其中的虎斑猫以前有许多的人喜欢他，可是它一点也不在乎，有国王、水手、老奶奶、小女孩、小偷等，他对每个人都不喜欢。
最后虎斑猫在也不是谁的猫了，他想有自己生活不再依靠任何人。
有许多的猫都很喜欢他，只有白猫连看不都不看它一眼，它很生气，他经常对白猫说："我死过一百万次呢？"白猫却只说了一句“是吗”。
经过多次地寻问白猫是否可以留在身边，白猫最终被它感到答应了它，它与白猫幸福的生活了下去。
时间越来越长，白猫死了，虎斑猫特别伤心，它哭了好久最后它静静的离开了，但这次它再也没有活过来。
这个故事告诉了我们傲慢的虎斑猫即使有无数次可以活的机会，可它最终选择了与白猫一起离别，他们之间有人间的真爱，为了对方可以抛弃所有，为彼此付出生命！生命如此宝贵，做为一名学生的我被这个故事深深感动，同时启发我在平时的学习中，要发奋图强，运用学习的知识回报社会，成为社会有用的人；在校园中要尊敬老师、爱护同学；在生活中要尊重长辈等。
生命只有一次我们要多做有意义的事，要珍惜周围我喜欢的和喜欢我的人！《活了一百万次的猫》读后感2这个故事的开头是这样的：有一只100万年也不死的猫，其实猫死了100万次，又活了100万次。
有100万个人宠爱过这只猫。
有100万个人在这只猫死的时候哭过。
可是猫连一次也没有哭过。
有一回，猫是国王的猫。
猫讨厌什么国王。
国王爱打仗，有一天，猫被一支飞来的箭射死了。
这一次，猫活死得很悲惨。
后来，猫又做了水手的猫，魔术师的猫，小偷的猫。
绘本教学活了一百万次的猫
绘本教学：活了一百万次的猫（一课时）故事梗概：活了一百万次的猫有一只活过100万次的猫，它死了100万次，也活了一百万次。
它是一只身上长有老虎斑纹、外表非常气派的猫。
有一百万个人疼爱过这只猫，也有一百万个人在它死的时候哭泣。
但是，这只猫从未掉过一滴眼泪。
猫不喜欢任何人。
有一次，猫是国王的猫。
国王很喜欢猫，命人做了一只漂亮的篮子，把猫放在里面，每次出征打仗时都把猫带在身边。
不过，猫很不快乐。
在一次战斗中，猫被箭射死了，国王抱着它，哭得好伤心、好伤心，但是猫没有哭，猫不喜欢国王。
有一次，猫是渔夫的猫。
渔夫很喜欢猫，每次渔夫出海捕鱼，都会带着猫，不过猫很不快乐。
有一次在打渔时，猫掉进海里，渔夫赶紧拿网把猫捞起来，不过猫已经死了。
渔夫抱着它，哭得好伤心、好伤心，但是猫没有哭，猫不喜欢渔夫。
有一次，猫是马戏团的猫。
马戏团的魔术师喜欢表演一项魔术，就是把猫在箱子里，然后把箱子和猫一起锯开，再把箱子合起来，而猫又变回一只活蹦乱跳的猫，不过猫很不快乐。
有一次，魔术师在表演这项魔术时不小心真的把猫锯成了两半，猫死了。
魔术师抱着锯成了两半的猫，哭得好伤心、好伤心，但是猫没有哭，猫不喜欢魔术师。
有一次，猫是老婆婆的猫。
猫很不快乐，因为老婆婆喜欢静静地抱着猫，坐在窗前看着行人来来往往。
就这样过了一天又一天、一年又一年。
有一天，猫在老婆婆怀里一动也不动，猫又死了。
老婆婆抱着猫哭得好伤心、好伤心，但是猫没有哭，猫不喜欢老婆婆。
有一次，猫是小女孩养的猫，它最讨厌小女孩了。
小女孩不是背着猫，就是紧紧得抱着猫睡觉。
哭的时候，就在猫背上擦眼泪。
有一天，小女孩背着猫，不小心，背带缠住了猫的脖子，把它勒死了。
小女孩抱着软绵绵的猫，哭了一整天。
最后，她把猫埋在庭院里的一棵树下。
但是，猫对死一点儿也不在乎。
有一次，猫不是任何人的猫，猫是一只野猫。
猫很快乐，每天有吃不完的鱼，每天都有母猫送鱼给它吃，它的身旁总是围了一群美丽的母猫，不过猫并不喜欢它们。
《活了100万次的猫》全文
《活了100万次的猫》全文〔日〕佐野洋子著唐亚明译有一只100万年也不死的猫。
其实猫死了100万次，又活了100万次。
是一只漂亮的虎斑猫。
有100万个人宠爱过这只猫，有100万个人在这只猫死的时候哭过。
可是猫连一次也没有哭。
有一回，猫是国王的猫，猫讨厌什么国王。
国王老是打仗，他把猫放在一个漂亮的篮子里带到战场上去。
有一天，猫被飞来的箭射中就死了。
正打着仗，国王却抱着猫哭了起来。
国王不打仗了，回到了王宫，把猫埋到了王宫的院子里。
有一回，猫是水手的猫，猫讨厌什么水手。
水手带着猫走遍了全世界的大海和码头。
有一天猫掉下海，猫不会游泳，捞上来已经死了。
水手抱着湿得像一块抹布似的猫，大声地哭起来。
然后，把猫埋到了遥远的港口小镇的公园的树底下。
有一回，猫是马戏团魔术师的猫。
猫讨厌什么马戏团。
魔术师每天把猫装到一个箱子里，用锯子锯成两半儿，接着把完好无损的猫从箱子里取出来，换来一片掌声。
有一天，魔术师失手了，真的把猫锯成两半。
魔术师两手拎着变成两半的猫，大声地哭了，这次，谁也没有鼓掌。
魔术师把猫到了马戏场的后面。
有一回，猫是小偷的猫，猫讨厌什么小偷。
小偷和猫一起，在漆黑的小镇上，像猫一样轻轻地转来转去。
小偷只偷养狗的人家。
趁着狗冲着猫叫的时候，小偷撬开保险箱。
一天，猫被狗咬死了。
小偷抱着偷来的钻石和猫，在夜晚的小镇上一边大声地哭，一边走。
然后，回到家里，把猫埋在了小小的院子里。
有一回，猫是一个孤零零的老太太的猫。
猫讨厌什么老太太。
老太太每天抱着猫，从小窗户看外面。
猫整天在老太太的腿上睡大觉。
不久，猫老死了。
摇摇晃晃的老太太抱着摇摇晃晃的死了的猫，哭了一整天。
老太太把猫埋到了院子的树底下。
有一回，猫是小女孩的猫。
猫讨厌什么小女孩。
小女孩有时把猫背在背上玩，有时紧紧抱着猫睡觉。
她哭的时候，还会用猫的后背来擦眼泪。
有一天，猫被小女孩后背的带子给勒死了。
小女孩抱着耷拉着脑袋的猫，哭了一整天。
然后，她把猫埋到了院子的树底下。
儿子绘本——100万次的猫
佐野洋子
有一只100万年也不死的猫。 其实猫死过100万次，也活过100万次。 是一只漂亮的虎斑猫。 有100万个人宠爱过这只猫，也有100万个人在 这只猫死的时候哭了。 但是，这只猫却也一次也没有哭过。
有一次，猫是国王的猫。 猫讨厌什么国王。 国王爱打仗，总是发动战争。打仗时，国王把猫 装在漂亮的篮子里，带在身边。 有一天，猫被一支飞来的乱箭射死了。 国王伤心到仗也不打了，回到王宫，把猫埋到了 王宫的院子里。
有一次，猫是一个小女孩的猫。 猫讨厌什么小女孩。 小女孩有时把猫背在背上玩，有时紧紧搂着猫睡 觉。 她哭的时候，总在猫的背上擦眼泪。 有一天，小女孩背着猫，背带缠住了猫的脖子， 把它勒死了。 小女孩抱着聋拉着脑袋的猫哭了一整天。然后， 把猫埋在院子里。
猫已经不在乎死不死了。
后来，猫不是任何人的猫了，成了一只野猫。 猫第一次成了自己的猫。 猫太喜欢自己了。 漂亮的虎斑猫终于变成漂亮的野猫了。
猫爱白猫和小猫们，胜过了爱自己。
终于，小猫们长大了，一只只的离开了它们。 “他们都成了漂亮的野猫啦。” “噢。”白猫说，然后她嗓子眼儿里发出了温柔 的“咕噜咕噜”声。 白猫越来越像老太婆了，而猫也变得更加温柔了， 它多想能和白猫永远、永远的活下去啊！
有一天，白猫躺倒在猫的怀里，安安静静的，一 动不动了。 猫抱着白猫，流下了大滴大滴的眼泪，猫第一次 哭了。 从晚上哭到早上，又从早上哭到晚上，哭啊哭啊。 早上、晚上…… 整整哭了100万次。 有一天中午，猫的哭声停止了。 猫躺在白猫的身边，安安静静的，一动不动了。
有一天，虎斑猫在白猫面前连翻了三个跟头说： “我呀，还当过马戏团的猫呢。” “噢。”白猫依旧这么说了一声。 “我呀，我死过100万次……”猫说到一半，改口 问白猫：“我可以待在你身边吗？” “好吧！”白猫说。 猫从此就一直待在白猫的身边了。
阅读积累｜《活了100万次的猫》故事梗概+好词_句_段积累+读后感+阅读测试
——著名儿童文学作家彭懿先生解读这是一本在日本被赞誉为“被大人和孩子爱戴、超越了世代的图画书”、“描写了生与死、以及爱，读了一百万次也不会厌倦的永远的名作。
”先不说内容，单是《活了100万次的猫》这个书名就够吸引人眼球的了，它让人想起了婉达·盖格的不朽名作《100万只猫》。
但《100万只猫》讲了100万只猫的故事，而它只讲了一只猫。
这是一只不死猫，如果套用西方“猫有九条命”的传说的话，那么它就有一百万条命了。
你再看封面，一只绿眼睛的虎皮大花猫后腿直立地站在那里，无所畏惧地看着你。
坦率地说，佐野洋子画的这只猫看上去有点吓人。
这只让人望而生畏的猫为我们讲述了一个怎样的故事呢？日本有书评者说这是关于一只野猫的传记，而我更想说，这是一部有关生命意义的伟大寓言。
猫的过去，也就是它的前半生，是一个不死身，死了一百万次又活了一百万次，尽管生命在一次次轮回——先是国王的一只猫，然后又分别是水手的、魔术师的、小偷的、孤老太婆的和小女孩的一只猫，但它却活得浑浑噩噩，活到最后，连它自己都不知道为什么而活了，都心生厌倦了，它讨厌每一个养它的人，也不怕死，日本图画书评论家松居直说它成了一只“什么都厌恶、对所有的一切都漠不关心、都拒绝的猫”。
直到有一天，它变成了一只谁都不属于、只属于自己的野猫，于是，在孤独与不安之中，它不知不觉地爱上了一只高贵美丽不语的白猫。
这是一种在它漫长的生涯中从没有过的感情，这让它有了爱与被爱的体验，它头一次知道为什么而活了。
当心爱的白猫死去时，它宁愿死去，因为对它来说，没有了爱，再浑浑噩噩地活一百万次又有什么意义呢！接下来的一页，是整本书最让人揪心裂肺的一页了——猫搂着死去的白猫嚎啕大哭，不，是绝叫。
这只死了一百万次都没有哭过的野猫，终于张开大嘴放声恸哭了！它是在为无法挽留爱人的生命而悲伤。
说到这里，我们不能不褒奖佐野洋子的画技了，你看她把这只猫的表情画得是多么传神啊。
不过话又说回来了，这本书与谢尔·希尔弗斯坦的那本传世经典《爱心树》一样，怎么看，都是一部给大人看的寓言。
幼儿园绘本活了一百万次的猫教案课件
-教案《活了一百万次的猫》绘本阅读《活了一百万次的猫》教学目标：1、培养学生聆听的习惯。
2、体验《活了100万次的猫》深刻人生哲理。
提升对“爱”的理解。
3、学会深入思考和结合生活谈感受的方法。
教学内容：阅读绘本《活了100万次的猫》，体会爱的真谛。
教学过程：一、阅读质疑，提升阅读兴趣。
1、今天，周老师给大家介绍一只猫，就是这只漂亮的虎斑猫，你对这只猫有怎样的期待呢？你希望这是一只怎样的猫呢？（温顺的，可爱的，活泼的，勇敢的，贪吃的……）本性，理想化身，符合猫的性格2、这可是一只“活了100万次的猫”，意外吗？再看这只猫，你觉得这是一只怎样的猫呢？（神奇、威武）（幸运的，传奇的，令人羡慕的，活的精彩，太丰富的经历）”幸运”你们可真会看图，读绘本故事就要学会看配图。
（板书：看配图）二、走进故事，初步感知故事。
1、这究竟是一只怎样的猫呢，一开始就有这样一段话,你们看图,我来读.这样的讲述,哪里最吸引你呢?(100万次,真是个好大的数目呀!)而且这一百万个人无一不在这只猫死的时候痛哭过。
真是一只集万千宠爱于以身的猫,你愿意成为谁的猫呢？可是就是这只猫，他很不满意，对每一个主人都不满意，所以在主人们伤心的时候，他没有一点反应，再看看这幅图,这是一只怎样的猫呢?(冷漠的\无情的……)2、出示画面，讲述：（1）国王的猫虎斑猫啊虎斑猫，你真是一只幸运的猫，国王的宠爱是多么难得，连打仗都带着它,平时过得怎样?一定是锦衣玉食，多么安逸，为什么离开了权势显赫的国王你不哭？（国王爱打仗，战场上充满了血腥与危险，国王把虎斑猫带到战场，却不问虎斑猫爱不爱打仗——他把自己的爱好强加给了虎斑猫。
离开国王，就是离开了战争与血腥，离开了自己不喜欢的生活。
）看看图中的这只猫呢?随时面临死亡，不是真正属于自己的生活，（笼子里的金丝鸟），整天担惊受怕，提心吊胆。
想一想:成为国王的猫并不是我们想象中那么风光\幸运的事情,国王也不是真正爱虎斑猫,看样子我们平时看问题可不能只看表面,应该看本质才行.我们要学会边读书边思考,只有这样才能真正读懂故事,有收益.(板书:勤思考,获收益)（2）水手的猫水手能够周游世界,成为水手的猫?虎斑猫啊虎斑猫，这次你不必困在战场之上，而是周游和水手走遍世界各地，可你似乎还是很不满意，这又是什么原因呢？（水上的生活不适合猫的生活习性；海上有风浪，猫不会游泳，很危险；晕船等等生活空间太小，太不自由．绘本作家是如何通过插图,来表现虎斑猫对自由的渴望呢?(羡慕小鱼,自由自在的在谁中游戏,谁是乐园……)对比,你看出水手和国王有哪些类似的地方呢?(只顾自己,自私)３、看图，再读文字，你看见这只猫的命运了吗，你印象最深的是他的哪一次复活？（3）魔术师的猫看，魔术师是多么伤心呀，主人的伤心也没能够令这只虎斑猫有丝毫改变，这是为什么？（太危险，整天提心吊胆，魔术师知道吗？那为什么还要令自己喜爱的猫置身于这样的这种危险呢？原来魔术师并不是真正的爱猫，他只是把猫当成了一个道具，一个魔术时的道具而已。
活了一百万次的猫读后感
活了一百万次的猫读后感活了一百万次的猫读后感1最近，我买了一本新书——《活了100万次的猫》。
这本书虽然是一本童话书，但却使我受益非浅。
这本书的作者是日本作家佐野洋子，她创作的书大多数也都是关于猫的。
这本书中的猫是一只活了100万次，又死了100万次的虎斑猫。
有100万个人在它死时哭了，而猫却一次也没哭。
这只猫当过国王的猫，当过水手的猫，当过马戏团魔术师的猫，也当过老太太……猫对死不死已经不在乎了。
直到有一次，这只漂亮的虎斑猫变成了一只野猫。
它身边的母猫都想变成它的新娘，纷纷送上礼物，只有只白猫总是不理它，于是，猫每天都去找到白猫，说上一句：“我可死过100万次哪！”猫太喜欢自己了。
“哦。
”白猫只说了这么一声，后来白猫成了它的新娘，生了好多只小猫，猫再也不说“我可死过100万次哪！”因为它爱白猫和小猫们。
这个故事主要告诉了我：人要找到所爱的，找到所喜欢的，这人的一生才有价值，才有意义。
就像猫一样找到了所喜欢的白猫，还有那群小猫们，它才不像以前一样，不管别人怎么对它，它都无动于衷。
我们也一样，但我们有我们爱的爸爸妈妈，有我爱的老师，我的生活才不像以前的猫一样无趣，才会有喜怒哀乐，才会有生活的价值、乐趣。
活了一百万次的猫读后感2一个人活在世上，就是有意义。
一只猫虽然活了一百万次，但它并不开心。
有一只英俊的虎斑猫，他先是国王的猫，再是水手的猫，又是马戏团魔术师的猫，后来是孤独老太太的猫，然后是小女孩的猫······但虎斑猫并不喜欢她们，它就喜欢自己，最后和一只美丽白猫毛生在一起，虎斑猫又生了孩子，虎斑猫觉得它更喜欢和孩子们了。
孩子们长大了，老了，白猫也死了。
虎斑猫又在天堂和他的白猫一起生活啦！这只虎斑猫活了一百万次，但那都是别人爱他。
他觉得他活了一次，那就是他和白猫生活在一起的一段日子，因为那时他才真正的自己爱过一个人，后来白猫去天上了，他也像别人对他死去一样，伤心的整日整夜的哭。
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小猫们长大了，一个个走掉了。 “他们都长成了漂亮的野猫 啦。” “噢。” 白猫说，然后她的嗓子眼儿里发出了温柔的咕噜 咕噜声。白猫慢慢地老了。猫对白猫更温柔了，嗓子眼儿里也发 出了咕噜咕噜声。他多想和白猫永远地一起活下去呀！
有一天，白猫静静地躺倒在猫的怀里一动也不动了。猫抱 着白猫，流下了大滴大滴的眼泪，他头一次哭了。从晚上哭到 早上，又从早上哭到晚上，哭啊哭啊，猫哭了有100万次。 早上、晚上……一天中午，猫的哭声停止了。 猫静静地、 一动不动地躺在了白猫的身边。
有一回，猫是一个小女孩的猫。猫讨厌什么小女孩。小女孩 有时把猫背在背上玩，有时紧紧地搂着猫睡觉。她哭的时候，还 会用猫的后背来擦眼泪。有一天，猫被小女孩后背的带子勒死了。 小女孩抱着耷拉着脑袋的猫，哭了一整天。然后，她把猫埋到了 院子的树底下。猫已经不在乎死不死了。
后来，猫不再是别人的猫了。成了一只野猫。猫头一次变成了 自己的猫。猫太喜欢自己。怎么说呢，漂亮的斑猫终于变成了漂 亮的野猫。
猫再也没有活过来。
有一回，猫是水手的猫。猫讨厌什么水手。水手带着猫走遍 了全世界的大海和全世界的码头。有一天，猫从船上掉下来。因 为猫不会游泳，水手连忙用网把猫捞上来，可猫还是淹死了。水 手抱着像一块湿抹布似的猫，大声地哭了起来。然后，他把猫带 到了远方一座港口城市，埋在了公园的树下。
有一次，猫是马戏团魔术师的猫。猫讨厌什么马戏团。魔术师 每天把猫装在到一个箱子里，用锯子锯成两半儿，然后把完好无损 的猫从箱子里抱出来，换来一片掌声。 有一天，魔术师失手了， 真的把猫锯成了两半儿。魔术师两手拎着两半儿的猫，大声地哭了 起来。这次，谁也没有鼓掌。魔术师把猫埋到了马戏场的后面。
不管是哪一只母猫，都想成为他的新娘。有的送条大鱼当 礼物，有的献上新鲜的老鼠，有的送来了稀罕的草药，还有的 去舔他那漂亮的虎斑纹。可猫却说：“我可死过100万次呢！ 我才不吃这一套！”因为猫比谁都喜欢自己。
有一只猫连看一眼，是一只美丽的白猫。猫走过去说： “我可死过100万次呢！” “噢。”白猫只说了这么一声。 猫有点生气了，怎么说呢，因为他太喜欢自己了。第 二天、第三天，他都走到白猫的身边，说：“你连一次也没 活完吧？” “噢。”白猫只说了这么一声。
虎斑猫在白猫的面前一连翻了三个跟头，说：“我呀，还当过 马戏团的猫呢。” “噢。”白猫只说了这么一声。“ 我呀，我死 过100万……” 说到一半的时候，他问白猫：“我可以待在你身边 吗？” “好吧。” 白猫说。就这样，他一直待在了白猫的身边。
白猫生了好多可爱的小猫。
猫再也不说我呀，我死过100万次……了。
有一回，猫是小偷的猫。猫讨厌什么小偷。 小偷领着猫，在 漆黑的小镇上，像猫一样悄悄地转来转去。小偷只偷养狗的人家， 趁着狗冲着猫叫的时候，小偷撬开保险箱。一天，猫被狗咬死了。 小偷抱着猫和偷来的钻石，在夜晚的小镇上边走边哭。然后，回 到家里，把猫埋到了小院子里。
有一回，猫是一个孤独老太太的猫。猫讨厌什么老太太。老 太太每天抱着猫，从小窗户往外看。猫整天在老太太的腿上睡大 觉。不久，猫老死了。摇摇晃晃的老太太抱着死了猫，哭了一整 天。老太太把猫埋到了院子的树底下。
活了一百万次的猫
有一只100万年也不死的猫。 其实猫死了100万次，又活了100万次，是一只漂亮 的虎斑猫。有100万个人宠爱过这只猫，有100万个人在 这只猫死的时候哭了。可是猫连一次也没有哭过。
有一回，猫是国王的猫，猫讨厌什么国王。国王爱打仗， 总是发动战争。打仗时，国王把猫装在漂亮的篮子里，带在身 边。有一天，猫被一支飞来的箭射死了。正打着仗，国王却抱 着猫哭了起来。国王仗也不打，回到了王宫，然后，把猫埋到 了王宫的院子里。