四年级下册信息技术课件-10应用模板提档次泰山版 (共17张PPT)

合集下载

信息技术课件(四下)PPT课件

30
西师版小学信息技术四年级（下）5单元活动1
规划演示文稿
铜梁区平滩镇白鹤小学喻光红
31
1、认识数据处理软件Excel。 2、学会向Excel表格录入内容并保存表格。
32
1、了解常用的数据处理软件。 2、学习微课：《管家小帮手》
33
二、认识数据处理软件Excel。
1.双击图标打开excel
68
二、认识数据处理软件Excel。
1.双击图标打开excel
3.表格的列：A列、 B列、C列……
2.表格的行：1行、 2行、3行……
4.单元格名称：D 列7行即为“D7”
69
二、向电子表格录入内容并保存。
3.单击“文件” 选择“保存” 或“另存为”
保存文件。
2.在电子表格中输入内容。
1.将输入法改为拼音输入法
52
1、认识数据处理软件Excel。 2、学会向Excel表格录入内容并保存表格。
53
1、了解常用的数据处理软件。 2、学习微课：《管家小帮手》
54
二、认识数据处理软件Excel。
1.双击图标打开excel
3.表格的列：A列、 B列、C列……
2.表格的行：1行、 2行、3行……
4.单元格名称：D 列7行即为“D7”
2、说说“10月”“11月”“12月”所在单元格的名称
64
在输入同一内容时，你有什么快捷方法吗？
65
西师版小学信息技术四年级（下）6单元活动1
申请电子邮箱
铜梁区平滩镇白鹤小学喻光红
66
1、认识数据处理软件Excel。 2、学会向Excel表格录入内容并保存表格。
67
1、了解常用的数据处理软件。 2、学习微课：《管家小帮手》

演示文稿_《信息技术》(小学四年级下册)PPT课件

１．在“占位符”中输入文字并编辑文字。２．插入新幻灯片。３．插入剪贴画。４．设置幻灯片的“背景”。
四、学时安排
本单元建议安排5课时，每课均为1课时。
4
第1课中国剪纸
（一）本课教学目标
通过本课的学习，学生要掌握启动、退出PowerPoint 2002的方法；学会打开、播放并结束演示文稿。
（二）教学设计与教学建议
从本课开始，学生将以制作“风筝艺术”演示文稿为活动主题，学会PowerPoint 2002的一些最基本的操作技能，如：学会新建演示文稿；理解“占位符”的概念；掌握在“占位符”中输入文字并编辑文字的方法；掌握保存演示文稿的方法等。
（二）教学设计与教学建议
创建演示文稿有不同的方法。启动PowerPoint后，系统会自动建立一张空白的标题幻灯片，在这张幻灯片上，有两个用来输入文字的虚线框，称为“占位符”。 “占位符”是本课的重点、难点，“占位符” 的概念对学生来说很陌生，它的作用是什么？为便于学生的理解，教师可指导学生在“占位符”中输入标题文字并对文字进行“字体”、“字号”以及“颜色”等设置，通过实际操作来理解“占位符”及其作用。
展示的方式可多样化，有条件的学校，教师可以用投影机或教学系统展示；没条件的学校，教师可以组织学生下座位走走、看看、评评。
要重视学生的反思。单元结束后，要帮助学生梳理重点的知识、技能。
3
三、重点难点
教学重点１．学会在PowerPoint 2002中播放演示文稿的方法。２．掌握新建演示文稿的方法。３．掌握在幻灯片中插入文本框、艺术字、剪贴画、图片的方法。４．学会设置幻灯片的“背景”。教学难点
3. 快速回到第一张幻灯片
如果在播放幻灯片时，按下Home键即可快速切换到第一张幻灯片，如果同时按下鼠标的左键和右键，则可保持幻灯片两秒。

泰山版小学信息技术课件

3、选定不连续分布的多个文件或文件夹
先选定首个文件按住<Ctrl>键后，再单击其他要选定的文件
文件的复制和移动
复制文件
1、找到要复制的文件，选定 2、单击“复制” 按钮
粘贴文件
3、单击目标文件位置 4、单击“粘贴”按钮 5、生成目标文件
移动文件
1、找到要移动的文件，选定 2、单击“剪切” 按钮
4、所得标志最多的小组为优胜组。
查找文件
“开始”按钮－查找－文件或文件夹－输入“喜羊羊旅游集”－选择搜索范围－选择“包含子文件夹”－单击“开始查找”按钮－自动显示查找结果。
任务二
1、选定单个文件
单击文件图标即可选定
选定文件的方法
2、选定连续分布的多个பைடு நூலகம்件先选定首个文件
按住<Shift>键后，再单击末尾文件
文件在复制与移动后有什么不同？
文件复制后，源文件还在原位置，而文件移动后，源文件改变原先的位置。
文件的删除
1、先选定图片5、图片11，然后单击删除键，文件即被删除到回收站里了。 2、彻底删除一个文件：执行“删除”命令的同时，左手按住Shift键。 3、彻底删除回收站里的所有文件，执行“清空回收站”即可。
2 1
3
4
照片都混在一起了，该怎么办呢？
嘉祥县实验小学赵祖豪
1、学会对文件和文件夹的基本操作（选定、复制、移动、删除）
2、培养自主探究与合作交流的能力
1、积极回答问题或成功演示的，给所在小组加一标志；
2、小组成员能团结协作完成规定任务的，加一个标志；
3、在课堂上纪律好的小组奖一个标志。
打开桌面上“我的资料库”文件夹，请你按文件的类型来分类整理一下，让各类文件分别放于相应的文件夹中。

四年级信息技术下册中华五岳课件冀教版

2.在幻灯片中拖拉出一个按钮来，此时系统自动弹出 “动作设置”对话框。
3.选中“超链接到”选项，然后单击其右侧的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选择“幻灯片”选项，打开“超链接到幻灯片”对话框，选中第十七张幻灯片，确定返回。 4.右击按钮，在随后弹出的快捷菜单中，选择“添加文本” 选项，并输入文本（如“开始”）。 5.设置好文本的字号、字体等，调整好按钮大小，并将其定位在合适的位置上即可。
返回
华山位于西安东１２０公里的华阴县城东南, 因峰峦叠翠, 状若花朵而得名, 又名太华山。古称西岳，是我国著名的五岳名山之一。华山之险居五岳之首，有“华山自古一条路”的说法。华山名字的来源说法很多，一般来说，同华山山峰像一朵莲是分不开的，古时候“华” 与“花”通用，正如《水经注》所说：“远而望势雄伟，绵延数百公里，号称有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫盖、石禀五座最有名。传说“三皇”之一祝融，曾到此栖息奏乐，死后葬与此。由于衡山位于衡阳盆地的西北边缘，湘水湿气在风力吹动下，顺着山势逐渐抬高，形成了峰丛间的云雾，即 “衡山烟云”。祝融峰是衡山最高峰，海拔1360米。南岳四绝是：“祝融峰之高，方广寺之深，藏经殿之秀，水帘洞之奇”。
返回
素有“寨北第一名山”美称的恒山位于山西省浑源县城南５千米处，亦名太恒山，又名元岳，常山，相传４千年前舜帝巡狩至此，因见其山势雄伟，遂封为北岳。恒山分为东、西南峰，最高峰东峰天峰岭，海拔２１９０米，其中西峰名为翠屏山，两峰对峙，以金龙峡分开，地势险要，自古为兵家必争之地，相传为古杨家将征战之处。恒山风景以地险，山雄、寺奇、泉绝称著。天峰、翠屏两山怪石争奇，古树参天，苍松翠柏间散布着楼台殿宇。
返回

泰山版小学信息技术四年级下册《应用模板提档次》同步练习题附知识点归纳

泰山版小学信息技术四年级下册《应用模板提档次》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：1. 了解电子报刊的基本组成和制作流程。

2. 掌握使用模板制作电子报刊的方法和技巧。

3. 学会在Word中进行文本的查找、替换、复制、粘贴等基本操作。

4. 了解搜索引擎的使用方法和技巧，能够利用搜索引擎快速找到需要的网络资源和信息。

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1. 制作电子报刊时，我们可以利用现成的_______作为起点，通过添加和修改内容，快速制作出有档次的作品。

2. 在Word中，当我们想要快速替换某个词语或句子时，可以使用_______功能。

3. 在浏览网页时，我们通常在_______栏中输入网址来访问不同的网站。

（二）、选择题。

1. 在制作电子报刊时，为了保持版面的美观和统一，我们通常会选择使用（）A. 不同的字体和颜色B. 统一的字体和颜色C. 随意插入的图片D. 复杂的版面布局2. 在Word中，如果我们想要保存当前文档的副本，应该选择（）A. 另存为B. 保存C. 导出D. 发送3. 当我们在网上搜索到一份电子报刊模板时，首先需要做的是（）A. 直接使用模板中的内容B. 修改模板中的全部内容C. 删除模板中的所有内容D. 仔细查看模板的结构和内容，再决定如何修改（三）、判断题。

（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 使用模板制作电子报刊可以节省我们的时间和精力。

（）2. 在Word中，复制文本的快捷键是Ctrl+V。

（）3. 搜索引擎可以帮助我们快速找到需要的网络资源和信息。

（）（四）、简答题。

1. 简述使用模板制作电子报刊的优点。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.在制作电子报刊时，如何选择合适的模板？__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________三、学习目标：1. 学会使用现成的模板快速制作电子报刊。

泰山版小学信息技术四年级下册全册教案

泰山版小学信息技术四年级下册全册教案全册备课一、教材分析：教材的编排体系：本课程主要培养学生的信息素养，培养学生对信息技术的兴趣和意识，认识计算机、培养学生绘画能力。

本书是在学习电脑的基础上，的让学生了解和掌握信息技术基本技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、处理信息的能力。

本学期使用的教材是泰山出版社出版的信息技术第一册下教材根据实际需要，精选了最实用、最新颖的教学内容，并根据学生年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，采用通俗易懂、生动有趣的语言，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、形式活泼的学习模块，锻炼学生独立获取知识、应用知识分析和解决问题的能力，帮助学生逐步养成自主学习、认真钻研、积极探索、及时总结的良好的学习习惯。

教材的编排特点：教材根据实际需要，精选了最实用、最新颖的教学内容，同时考虑到同学们的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排教学内容和教学活动。

编写时力求根据各册内容的特点，采用通俗易懂、生动有趣的语言，准确地介绍信息技术的科学概念和一般原理，采用图示法指导同学们"边讲边操作，边听边动手"，使大家在做中学、学中练，从而使教材易懂、易教、易学。

教材的内容结构特点：教材设置的模块包括新发现快速发现解决问题的方法，体验解决问题的过程。

去探索鼓励提出问题，用技术去探索去研究。

一点通解答疑难问题或点播关键操作。

加油站通过操作技巧，为大家插上腾飞的翅膀。

知识卡既能学科学、学文化、还能学英语。

小学信息技术第一册，内容是全新的。

内容包括：获取有用信息、存储管理信息、安全使用电脑三方面的内容。

第一单元是获取有用信息，目的是让学生了解信息及信息的传播和交流方式，激发他们学习信息技术的兴趣。

第二单元是存储管理信息，学习文件的管理以及信息的下载，进一步激发学生的兴趣，实现“在玩中学”的教学意境，在娱乐中增长知识掌握技能。

泰山版四年级信息技术10添加文字增魅力课件

任务驱动二
实践操作
任务驱动二
任务一：在画图中打开图片，设计主题文字并插入。
自学课本
任务驱动三
1、打开任务三的图片，设计醒目的广告语。 2、通过给文字添加背风景的方法，突出文字，使文字更加醒目。 3、小组讨论设计思想，版面如何设计，集思广益做好设计。
任务驱动三
实践操作
任务驱动三
任务一：在画图中打开图片，设计主题文字并插入。
任ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ驱动一
1、给图片配上能突出主题的文字，颜色的选取要跟图片搭配一致。
2、将字体设置为黑体，字号为30，使用下划线进行装饰。
3、将图片命名为任务一保存在桌面上
任务驱动二
1、打开任务2中的图片，根据画面内容思考相应的文字并插入，调整合适的字体、字号、文字颜色。 2、添加起强调、装饰和分割作用的线条或小图案，使图片更生动。 3、完成后小组内同学交流、互相提建议。
课堂小结
本堂课，你都学到了什么？
布置作业
请同学们自己设计制作一幅画，并给它加上合适的文字。温馨小提示，如果你觉得电脑上的字体不够漂亮，也可以到网上下载特殊字体安装到电脑上就可以使用了。
泰山出版社小学信息技术第一册
导入新课
讲授新知
教师操作演示
任务驱动一
1、给图片配上能突出主题的文字，颜色的选取要跟图片搭配一致。
2、将字体设置为黑体，字号为30，使用下划线进行装饰。
3、将图片命名为任务一保存在桌面上
任务驱动一
实践操作
任务驱动一
任务一：在画图中打开图片，设计主题文字并插入。

新泰山版小学信息技术四年级下册教案新部编本(全册)

精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校第 1 课小试牛刀显身手教课目的：1、能够初步认识绘图工具的名称，认识以椭圆、圆为代表的基本图形工具的使用，学会保留图形文件。

2、试试利用简单的图形描述事物的形象特点，体验如何把现实世界光景的基本形状抽象表达出来，培育学生运用电脑技术绘制图形进行实物造型的意识。

3、经过对绘图工具的初步应用，培育学生采纳绘图工具描述事物、表达信息的感情需求，激发学生对利用计算机进行绘图的兴趣。

教课方法：任务驱动、解说示范教课要点：1、认识绘图工具。

2、画椭圆、圆。

3、保留我的图画教课过程：1、导入。

小丽在玩呼啦圈。

在小丽的建议下，大强也对呼啦圈产生了兴趣，踊跃地投入到练习中去。

能能给大家显现了一些奇异的图形，让大家猜是什么，莫非这也是呼啦圈吗？课件出示。

2、初步认识绘图工具①启动绘图软件：开始——程序——附件——绘图察看提示，将鼠标移到绘图工具上，停一会儿，察看。

②认识工具箱、工具、颜料盒、绘图区。

师示范解说演示。

③画椭圆、圆：用鼠标单击选择工具，拖沓鼠标绘制图形，单击颜色选择颜料。

试试：怎么画椭圆？呼啦圈是圆的，怎么画圆？（示范：按住shift 键不放，同时进行绘制）④把图形保留起来师示范：保留地点（保留在桌面或我的文档即可）、文件命名（适合自己的特点，便于记忆和查找，防止与他人互相影响）⑤试试：绘制跳绳、台阶、三角板⑥让我的画纸变大使用拖动控制点的方法，让画纸（绘图区）变大。

3、知识卡：呼啦圈学生自读文中资料，认识呼啦圈的特点与功能。

板书设计：第 1 课小试牛刀显身手1、绘图工具2、画椭圆圆3、保留我的图画第 2 课勾画我的想象力教课目的：1、能够使用圆、三角形、矩形等图形，进行简单的实物造型设计。

泰山版小学信息技术四年级下册《应用模板提档次》课堂练习及课文知识点

泰山版小学信息技术四年级下册《应用模板提档次》课堂练习附课文知识点一、填空题1. 制作电子报刊时，我们可以使用______来快速搭建报刊的基本框架。

2. 在应用模板时，我们不仅可以添加、删除文字，还可以调整文字的______、______和______等属性。

3. 如果对模板不满意，我们可以对其进行______操作，以满足我们的个性化需求。

二、选择题1. 在WPS中，以下哪项功能可以帮助我们快速制作电子报刊？（）A. 插入图片B. 应用模板C. 查找替换D. 设置段落格式2. 模板通常包含哪两个主要部分？（多选）（）A. 文字内容B. 图片和图形C. 布局和结构D. 配色和样式3. 制作电子报刊时，下列哪项不是修改模板时可以做的？（）A. 更改字体B. 调整页面大小C. 替换图片D. 改变文字颜色三、判断题1. 应用模板可以大大提高制作电子报刊的效率。

（）2. 修改模板时，我们只能改变文字的样式，不能改变图片。

（）3. 模板是制作电子报刊时的重要工具，可以帮助我们快速搭建版面。

（）四、简答题1. 请简述在应用模板制作电子报刊时，如何快速调整文字样式？2. 如果你对模板不满意，你会如何修改模板以展现你的创意？答案及解析填空题答案1. 模板2. 字体、字号、颜色3. 修改选择题答案1. B2. CD3. B判断题答案1. √2. ×（解析：修改模板时，我们不仅可以改变文字的样式，还可以替换、调整图片。

）3. √简答题答案1. 在应用模板制作电子报刊时，我们可以通过模板中预设的样式快速调整文字。

这包括修改文字的字体、字号、颜色等属性，以满足我们的设计需求。

同时，也可以利用模板提供的布局和结构，快速搭建报刊的版面。

2. 如果我对模板不满意，我会首先分析模板的不足之处，然后根据我的创意和设计理念进行修改。

这可能包括替换模板中的图片、调整配色方案、改变文字样式等。

通过修改模板，我可以使电子报刊更符合我的个性和审美，展现出独特的创意和风格。

2018版泰山版小学信息技术第4册(四年级下)教案

3.通过初步接触使用手机拍照，感受生活中的美，明白照片记录的不仅是生活本身，还有对美好回忆的记录，进而激发随时记录身边美好事物的兴趣。
第七课广场舞动醉人歌主要是学会插入音乐、控制播放的方法，掌握调节音乐音量的途径和法，增强音乐鉴赏力和感受音乐魅力。本单元也体现了信息社会责任的问题，通过PPT的制作体现出了对学生人文素养的培养，培养学生热爱家乡，热爱祖国的思想，同时也培养了学生对美的追求与向往。
第三单元体验智能技术一共三课内容。第八课声音图像变文字，主要学习利用软件将声音转换为文字；利用软件将图像中的文字转换为文本；了解人工智能技术在文字识别方面的发展现状及对学习和生活的影响。主要用到的手机APP软件包括讯飞语记、智慧识图。第九课生物识别巧利用，主要学习采集指纹的方法，能够设置指纹密码；了解人脸识别的意义，学会简单的人脸对比；了解生物识别技术的安全性、便捷性和发展前景。这两节课的教学跟第一节课差不多，课上讲解课下练习，完成任务。第十课家庭卫生大扫除，主要了解扫地机器人和擦窗机器人的基本功能和工作原理；了解人工智能技术在生活中的应用；感受人工智能技术给生活带来的便捷，激发学生对人工智能技术的热爱和探索欲望。
4、加强备课，特别是上机课的备课与准备工作。
5、发挥更多的自然优势搞好教学。
6、发挥学生的好动性充分利用课余时间上机操作。
7、利用优生指导差生的方法进行教学。
教学进度表
周次
教学进度
1
第1课手机拍照记成长
2
第2课秀秀美图更漂亮
3
第3课美容瘦身变模样
4
第一单元综合练习
5
第4课家乡处处是风景
6
2019—2020学年度第二学期
教学设计
学科信息技术
年级四年级

四年级下信息技术ppt课件C公用电脑谁做主泰山版

泰山出版社第一册下
第6课公用电脑谁做主
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、造型及制芯设备、砂处理设备、铸件清洗设备以及各种运输机械，通风除尘设备等。只有设备配套，才能形成生产能力。
第一招
建立文件夹
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、造型及制芯设备、砂处理设备、铸件清洗设备以及各种运输机械，通风除尘设备等。只有设备配套，才能形成生产能力。
我的收获
文件夹的三种操作
建
立
删
除
重命名
任务三
把名为〞xx〞的文件夹重新命名为“信息〞
显示桌面
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、造型及制芯设备、砂处理设备、铸件清洗设备以及各种运输机械，通风除尘设备等。只有设备配套，才能形成生产能力。
任务四
删除作废的的文件夹
显示桌面
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、造型及制芯设备、砂处理设备、铸件清洗设备以及各种运输机械，通风除尘设备等。只有设备配套，才能形成生产能力。
任务一
在D盘建立一个文件夹
名称为自己的名字
显示桌面
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、造型及制芯设备、砂处理设备、铸件清洗设备以及各种运输机械，通风除尘设备等。只有设备配套，才能形成生产能力。
任务二
翻开d盘自己文件夹在里建面立建子立文3个件文夹件夹名称分别为照片动画 xx
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、造型及制芯设备、砂处理设备、铸件清洗设备以及各种运输机械，通风除尘设备等。只有设备配套，才能形成生产能力。

第1册信息技术课件-10 添加文字增魅力泰山版

第1册信息技术课件-10 添加文字增魅力泰山版
自主探究，学习新知
争做计算机设计小能手第一关：初试锋芒
学校为了庆祝伟大祖国的生日国庆节，特意准备了一幅图画作品，现在需要你们给这幅作品添加文字。
能完成这个任务吗？
闯关锦囊
第二关：大展身手
巧妙地给文字添加背景色块，能起到分隔、强调和装饰画面的作用，从而美化作品、丰富意境。
展评作品，交流经验
1. 学生互评 2. 小组内评比设计小能手
课堂小结，知识拓展
1.谁来说一说本节课有什么收获 2.我们下节课继续研究。