音乐：小动物过冬
《小动物过冬》幼儿园托班活动设计教案
《小动物过冬》幼儿园托班活动设计教案一、活动目标：1. 让幼儿了解小动物过冬的方式和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过活动，培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
3. 提高幼儿的动手操作能力，培养合作意识。
二、活动准备：1. 图片：小鸟、小松鼠、小刺猬、小青蛙等动物过冬的图片。
2. 纸质小动物模型：小鸟、小松鼠、小刺猬、小青蛙等。
3. 雪花片、树枝、树叶等手工材料。
4. 音乐CD：《小动物过冬》。
三、活动过程：1. 导入：教师出示小动物图片，引导幼儿观察并说出小动物的名字。
2. 讲述：教师讲述小动物过冬的故事，引导幼儿了解小动物过冬的方式和特点。
3. 讨论：教师引导幼儿讨论小动物为什么选择这样的方式过冬，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 手工制作：教师分发纸质小动物模型和手工材料，引导幼儿为小动物搭建过冬的场景。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿讲述自己的创作思路。
四、活动延伸：1. 环境布置：将幼儿的作品布置在教室环境中，让其他幼儿欣赏。
2. 家庭作业：教师发放《小动物过冬》的手工图纸，引导家长协助幼儿完成手工制作。
3. 主题分享：在下次活动中，邀请家长分享幼儿在家庭中完成手工制作的过程和感受。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对小动物过冬的认识和理解。
2. 评价幼儿在手工制作中的动手操作能力和创造力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和成长。
六、活动准备：1. 故事书：《小动物过冬的故事》。
2. 小动物角色扮演服装：小鸟、小松鼠、小刺猬、小青蛙等。
3. 冬季物品道具：例如棉球、树叶、小石子等。
4. 音乐播放设备：《小动物过冬》歌曲CD。
5. 绘画材料：彩纸、水彩笔、蜡笔等。
七、活动过程：1. 导入：教师通过故事书《小动物过冬的故事》引入活动，引导幼儿聆听故事并观察图片。
2. 角色扮演：教师分发小动物角色扮演服装，引导幼儿扮演小动物，进行角色扮演游戏，体验小动物过冬的情景。
中班_小动物过冬教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：中班教学目标：1. 了解不同小动物过冬的方式，激发幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
教学重点：1. 了解小动物过冬的方式。
2. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
教学难点：1. 引导幼儿运用多种方法表达对动物过冬的了解。
2. 培养幼儿关爱动物、保护环境的情感。
教学准备：1. 教学课件：《小动物过冬》2. 动物图片、卡片3. 彩色笔、画纸4. 录音机、磁带教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名字。
2. 提问：冬天到了，小动物们会怎样过冬呢？二、基本内容1. 教师播放课件《小动物过冬》，幼儿观看并听故事。
2. 教师提问：（1）故事里都有哪些小动物？（2）它们是怎样过冬的？（3）你觉得它们过冬的方法怎么样？3. 幼儿分组讨论，教师巡回指导。
4. 幼儿分享讨论结果，教师点评。
三、活动延伸1. 教师出示动物卡片，幼儿根据故事内容进行匹配。
2. 教师带领幼儿一起制作小动物过冬的手工。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些小动物过冬的方法？2. 幼儿回答。
二、基本内容1. 教师组织幼儿进行“小动物过冬”主题绘画活动。
2. 幼儿在画纸上画出自己喜欢的小动物，并画出它们过冬的场景。
3. 幼儿展示自己的作品，教师点评。
三、活动延伸1. 教师组织幼儿进行“小动物过冬”主题表演活动。
2. 幼儿扮演故事中的小动物，进行角色扮演，表演故事情节。
四、总结1. 教师总结本节课的内容，强调关爱动物、保护环境的重要性。
2. 鼓励幼儿在生活中多关注动物，学会关爱和保护它们。
教学反思：1. 本节课通过故事、绘画、表演等多种形式，让幼儿了解了小动物过冬的方法，激发了幼儿对动物的兴趣。
2. 在教学过程中，教师注重培养幼儿的观察、比较、分析能力，提高了幼儿的语言表达能力。
3. 通过本节课的学习，幼儿对关爱动物、保护环境的意识有所提高，为今后的环保教育奠定了基础。
幼儿园中班音乐活动《小动物怎样过冬》活动教案
幼儿园中班音乐活动《小动物怎样过冬》活动教案一、活动目标：1. 帮助幼儿了解各种小动物过冬的方式。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和协调能力。
4. 培养幼儿的团队合作精神。
二、活动准备：1. 教具准备：小动物的手偶、小动物过冬的图片、音乐CD、打击乐器等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，室内温度适宜。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 引入主题（5分钟）：教师向幼儿介绍小动物过冬的方式，如熊冬眠、小鸟南飞等，并展示相关图片。
3. 音乐活动（10分钟）：教师播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏做动作，如模仿小动物的动作、舞蹈等。
4. 团队游戏（5分钟）：教师将幼儿分成小组，每组选择一个小动物，讨论并表演该小动物过冬的方式。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿分享自己的感受，总结活动中学到的知识，并进行反思。
四、活动评价：1. 观察幼儿在音乐活动中的参与程度，如是否能跟上音乐节奏、是否能积极做动作等。
2. 观察幼儿在团队游戏中的表现，如是否能与同伴合作、是否能表达自己的想法等。
3. 收集幼儿的提问和回答，以评估他们对小动物过冬方式的理解程度。
五、教学建议：1. 在活动过程中，教师应注重培养幼儿的观察力和想象力，鼓励他们积极参与讨论和表演。
2. 教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，选择适合的音乐和活动内容。
3. 在团队游戏中，教师应关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
六、教学内容：1. 歌曲学习：《小动物怎样过冬》歌曲，通过歌词学习小动物的过冬方式。
2. 节奏练习：通过打击乐器，练习简单的节奏，培养幼儿的节奏感。
3. 舞蹈动作：教授简单的舞蹈动作，模仿小动物的典型动作，如模仿小熊冬眠、小鸟飞翔等。
七、教学步骤：1. 歌曲学习：教师带领幼儿学习《小动物怎样过冬》歌曲，教唱歌词，使幼儿熟悉歌曲。
幼儿园中班音乐活动《小动物怎样过冬》活动教案
幼儿园中班音乐活动《小动物怎样过冬》活动教案一、活动目标1. 了解不同小动物过冬的方式，增长知识。
2. 能跟随音乐节奏进行表演，发展幼儿的音乐节奏感。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 增进幼儿之间的合作意识，提高团队协作能力。
二、活动准备1. 教具：小动物玩偶、冬季图片、音乐播放设备。
2. 材料：雪花贴纸、画纸、彩笔。
三、活动过程1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛。
2. 引入主题（5分钟）教师向幼儿展示冬季图片，引导幼儿观察并说出图片中的小动物。
接着，教师讲述关于小动物过冬的故事，激发幼儿的兴趣。
3. 音乐教学（5分钟）教师播放《小动物怎样过冬》的音乐，让幼儿边听边模仿小动物的动作。
如歌曲中提到小熊冬眠，幼儿可以模仿小熊睡觉的样子。
4. 创意环节（5分钟）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的小动物过冬的画面。
教师可邀请幼儿分享自己的作品。
5. 总结环节（3分钟）教师邀请幼儿谈谈自己最喜欢的小动物过冬方式，并总结本次活动，强调观察力和想象力的培养。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察小动物过冬的现象。
2. 环境创设：在班级环境中布置小动物过冬的主题展示，让幼儿继续关注和了解小动物的冬季生活。
五、教学反思教师在课后对本次活动进行反思，分析活动的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注幼儿在活动中的表现，关注幼儿的成长需求，为下一次活动做好准备。
六、活动准备1. 教具：小动物玩偶、冬季图片、音乐播放设备。
2. 材料：雪花贴纸、画纸、彩笔。
七、活动过程1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛。
2. 引入主题（5分钟）教师向幼儿展示冬季图片，引导幼儿观察并说出图片中的小动物。
接着，教师讲述关于小动物过冬的故事，激发幼儿的兴趣。
教案小班科学活动：小动物过冬
教案小班科学活动：小动物过冬一、活动目标：1. 让幼儿了解动物过冬的方式，知道动物根据自身的特点和环境的不同，有不同的过冬方法。
2. 培养幼儿观察、思考、表达和交流的能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
4. 培养幼儿关爱动物的情感。
二、活动准备：1. 图片素材：小鸟、小松鼠、小刺猬、小青蛙等动物过冬的图片。
2. 纸质小动物模型：小鸟、小松鼠、小刺猬、小青蛙等。
3. 操作材料：冬季景色的卡片、小动物卡片、拼图等。
4. 音乐CD：《小动物过冬》。
三、活动过程：1. 导入：教师出示冬季景色的卡片，引导幼儿观察并说出季节变化对大自然和动物的影响。
2. 主题分享：教师展示小动物过冬的图片，引导幼儿观察并讲述小动物过冬的方式。
3. 操作活动：a) 教师发放纸质小动物模型，引导幼儿动手操作，模拟小动物过冬的场景。
b) 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此操作过程中的发现和感受。
4. 拼图游戏：教师发放拼图，引导幼儿独立完成小动物过冬的拼图游戏。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿说出自己学到的知识和体验到的乐趣。
四、活动延伸：1. 家庭作业：教师发放小动物过冬的手工材料，让幼儿与家长一起完成手工制作，并拍摄照片记录过程。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的小动物过冬手工作品布置在教室环境中，供全体幼儿欣赏。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、表现和兴趣。
2. 收集幼儿在操作活动和手工制作中的作品，评价幼儿的学习成果。
3. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对本次活动内容的兴趣和掌握程度。
4. 教师自我评价：教师根据活动过程和教学效果，进行自我评价和总结。
六、活动准备：教具：小动物过冬的图书、视频播放设备、冬季环境图片、小动物角色扮演服装、小动物手偶、小动物脚印模型。
材料：小动物卡片、小动物脚印贴纸、画纸、彩笔、剪刀、胶棒、棉花球、颜料等。
七、活动过程：1. 导入：教师通过展示冬季环境图片，引导幼儿观察并讨论冬季环境对小动物生活的影响。
幼儿园中班歌唱活动《小动物怎样过冬》活动教案
一、活动目标1. 让幼儿了解几种常见的小动物过冬的方式。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 通过歌唱活动，培养幼儿的节奏感和音乐素养。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备1. 图片或视频素材：小鸟、小熊、小刺猬、小松鼠等小动物过冬的图片或视频。
2. 歌曲：《小动物怎样过冬》。
3. 教具：歌词卡片、小动物手偶等。
三、活动过程1. 导入：教师展示小动物过冬的图片或视频，引导幼儿观察并提问，如“你们看到了哪些小动物？它们是怎样过冬的呢？”2. 学习歌曲：教师播放歌曲《小动物怎样过冬》，引导幼儿跟唱。
在唱歌过程中，教师可以适时提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
3. 歌词讲解：教师逐句讲解歌词，让幼儿了解小动物过冬的方式。
如“小鸟飞到南方去，小熊冬眠在洞里，小刺猬缩成一团，小松鼠忙着储存粮食。
”4. 互动环节：教师邀请幼儿扮演小动物，用动作表现小动物过冬的方式。
如小鸟飞、小熊睡觉、小刺猬缩成一团等。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，让家长陪伴幼儿一起学习歌曲，观察小动物过冬的方式。
2. 环境创设：教师带领幼儿在户外观察其他小动物过冬的方式，如蚂蚁、青蛙等。
3. 区域活动：在音乐区，教师引导幼儿用乐器演奏歌曲《小动物怎样过冬》。
五、教学评价1. 观察幼儿在歌唱活动中的参与程度，如是否能跟上节奏、正确发音等。
2. 评价幼儿在互动环节的表现，如是否能准确地模仿小动物的动作。
3. 关注幼儿在活动延伸环节的参与情况，如是否能主动观察其他小动物过冬的方式。
4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的学习情况。
六、教学重点与难点教学重点：1. 让幼儿学会歌曲《小动物怎样过冬》并理解歌词内容。
2. 培养幼儿观察小动物过冬方式的能力。
教学难点：1. 歌曲中的一些歌词表达，如“冬眠”、“缩成一团”等。
2. 幼儿在模仿小动物动作时的准确性。
七、活动步骤1. 教师带领幼儿回顾上节课学习的内容，引导幼儿分享自己在家中学习歌曲的经历。
中班音乐小动物怎样过冬教案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------中班音乐小动物怎样过冬教案中班音乐小动物怎样过冬教案第 1 页中班音乐小动物怎样过冬教案篇一：幼教中班语文教案《小动物怎么过冬》 [幼教中班语文教案《小动物怎么过冬》] 目标：感知冬季特征，发现冬季的小动物有没有变化，从中使幼儿感受冬天里的小动物的变化，幼教中班语文教案《小动物怎么过冬》。
准备：1、平时多给幼儿机会观察动物的活动。
2、有关的图片、玩具3、有关小动物过冬的有趣故事过程： 1、感受气温变化：用小手摸一摸自己的脸颊、鼻尖、张开小嘴向外呼气，会看见一股股白雾，幼儿教案《幼教中班语文教案《小动物怎么过冬》》再用小手摸摸院子里的大型玩具、石凳、栏杆等，都会感觉凉凉的。
2、到院子里找一找，小蚂蚁、小虫、小鸟它们都去那里了？3、从幼儿自身对冬天的感受，引出小动物如何过冬的话题。
请幼儿说一说，你知道小动物冬天是怎么过冬的（配合图片或玩具）。
中班音乐小动物怎样过冬教案第 2 页 4、给幼儿讲有关动物过冬的短小故事，请幼儿学一学小动物过冬的样子。
5、游戏：1 / 12教师发问：小熊（虫子、小蚂蚁等）小动物怎样过冬？幼儿边答边用动作来表示，看谁答的又快又学的像。
篇二：中班教案《小动物过冬》活动七：小动物过冬活动目标：1、初步了解一些动物过冬的方式，了解它们的生活习性与季节变化的关系。
2、有积极探索动物过冬活动的兴趣，知道关心、爱护动物。
活动准备：课件、动物过冬方式的卡片（冬眠、换毛、贮食、南飞）活动过程：一、激发兴趣,导入课题小朋友，现在是什么季节？你们感觉怎样？我们怎样度过寒冷的冬天呢？你们知道小动物是怎样过冬的吗？二、听故事，了解动物过冬的几种方式中班音乐小动物怎样过冬教案第 3 页（1）幼儿带着动物是怎样过冬的问题听故事，初步了解几种动物的过冬方法。
12月教学活动计划大班
在生活中不断巩固幼儿已养成的良好的生活、卫生习惯。
艺术表现（音乐）：小动物过冬
语言交流：雪孩子（2）
数学活动：上上下下的电梯
左与右
社会体验：取暖与防寒
健康生活：外婆的棉大衣
第二周
生活中的科技
健康生活：我有小巧手
幼儿园十二月教学活动计划安排表
周次
主题
领域教育活动
户外体育活动
日常生活指导要点
第一周
冬天里的趣事
科学探究：动植物怎样过冬（2）
小水滴的旅行
黑夜找朋友
让幼儿知道天气寒冷时要及时增添衣物，学会保护自己的身体；鼓励幼儿积极参加冬季体育活动，养成锻炼身体的好习惯。
让幼儿在生活中了解中国传统饮食，如饺子等，喜欢动手参与制作一些简单的食物。
编花篮
艺术表现（美术）：外星飞碟
语言交流：摆一摆 玩一玩
科学探究：科技小产品
奇妙的自动化（2）
艺术表现（音乐）：土耳其进行曲
数学活动：有趣的方向谁第一
第三周
生肖故事
科学探究：动物大聚会
圣诞老人的礼物
艺术表现（音乐）：十二生肖歌
语言交流：十二生肖趣味歌
数学活动：分两份
小动物家的门牌号
艺术表现（美术）：
可爱的十二生肖
小猪的一家
社会体验：十二生肖
亲情树（2）
第四周
庆新年
艺术表现（美术）：精美的剪纸
过大年
艺术表现（音乐）：快乐恰恰恰
拜年
彩乐瓶
语言交流：新年健康生活：香香的饺子
社会体验：过新年（2）
大班动物过冬教案8篇
大班动物过冬教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班歌唱活动《小动物怎样过冬》活动教案
一、活动目标1. 了解几种常见的小动物过冬的方式。
2. 能够参与音乐活动，体验歌唱的乐趣。
3. 大胆表现小动物的动作、神态，发展表演能力。
4. 感受三拍子的强弱规律，能用轻快的声音演唱歌曲。
二、活动准备1. 物质准备：小动物头饰、挂图、小动物手偶。
2. 经验准备：幼儿在生活中观察过小动物过冬的方式。
三、活动重难点1. 活动重点：通过歌曲，了解小动物过冬的方式。
2. 活动难点：用轻快的声音演唱歌曲，并能有表情的表演。
四、活动过程1. 导入：教师出示挂图、小动物手偶，引导幼儿观察，引出活动主题。
提问：你们看看图片上都有哪些小动物？这些小动物都是怎样过冬的？2. 基本部分：1) 教师带领幼儿学唱歌曲《小动物怎样过冬》。
2) 教师讲解歌曲内容，帮助幼儿理解歌曲。
3) 教师带领幼儿一起做小动物的动作，体验三拍子的强弱规律。
4) 幼儿分组进行歌唱表演，教师巡回指导。
3. 巩固部分：1) 教师组织幼儿进行歌唱比赛，激发幼儿的学习兴趣。
2) 教师邀请幼儿分享自己的演唱心得，促进幼儿之间的交流。
五、活动延伸教师带领幼儿进行户外观察，找找还有哪些小动物是按照歌曲中的方式过冬的。
六、教学方法1. 示范法：教师通过动作、表情、演唱等方式，示范歌曲内容和表演技巧。
2. 引导法：教师引导幼儿观察、思考、讨论，激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 体验法：教师组织幼儿进行实地观察、实践活动，让幼儿在实践中学习和体验。
七、教学内容1. 歌曲学唱：教师带领幼儿学唱《小动物怎样过冬》，指导幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。
2. 动物过冬方式：教师讲解歌曲中提到的小动物过冬的方式，帮助幼儿了解动物的生存智慧。
3. 表演技巧：教师教授幼儿演唱时的表情、动作，培养幼儿的表演能力和审美能力。
八、教学步骤1. 歌曲学唱：教师带领幼儿学唱《小动物怎样过冬》，指导幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。
2. 讲解歌曲内容：教师讲解歌曲中提到的小动物过冬的方式，帮助幼儿了解动物的生存智慧。
幼儿园中班音乐活动《小动物怎样过冬》活动教案
幼儿园中班音乐活动《小动物怎样过冬》活动教案一、活动目标1. 了解不同小动物过冬的方式，增长知识。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的集体合作意识和团队精神。
4. 提高幼儿的音乐节奏感和表达能力。
二、活动准备1. 小动物手偶：小鸟、小熊、小刺猬、小青蛙等。
2. 音乐CD《小动物怎样过冬》。
3. 画纸、彩笔等绘画材料。
4. 宽敞的活动场地。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛。
2. 导入主题（5分钟）教师展示小动物手偶，引导幼儿观察并说出小动物的名字。
提问：“小朋友们，你们知道这些小动物是怎样过冬的吗？”引导幼儿思考和讨论。
3. 音乐活动（5分钟）教师播放音乐《小动物怎样过冬》，让幼儿边听音乐边跟着节奏摇摆。
邀请几名幼儿上台模仿相应小动物的动作，如小鸟飞、小熊爬等。
4. 绘画活动（5分钟）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿根据自己的想象，画出小动物过冬的场景。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。
5. 总结环节（5分钟）教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，让幼儿讲述小动物过冬的故事。
大家一起总结小动物过冬的方式，加深印象。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的绘画创作，共同培养幼儿的兴趣。
2. 环境创设：将幼儿的绘画作品布置在幼儿园公共区域，让其他幼儿欣赏和学习。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，积极引导幼儿观察、思考和表达。
2. 在音乐活动中，注意培养幼儿的节奏感和协作能力。
3. 绘画环节要尊重幼儿的想象力，给予鼓励和赞美，培养幼儿的自信心。
4. 针对不同幼儿的特点，给予个别化的指导，促进幼儿全面发展。
六、活动准备1. 故事书《小动物怎样过冬》。
2. 角色扮演服装：小鸟、小熊、小刺猬、小青蛙等。
3. 音乐乐器：手鼓、木鱼等。
4. 活动场地布置：用雪花装饰纸张贴在墙壁和地板上，营造冬季氛围。
幼儿园教育案例游戏活动(2篇)
第1篇一、案例背景随着冬季的到来，气温逐渐降低，孩子们对冬季的动物如何过冬产生了浓厚的兴趣。
为了激发幼儿对动物过冬的了解，培养他们的观察力和创造力，我们开展了《小动物过冬》的游戏活动。
二、活动目标1. 了解冬季动物过冬的方法，激发幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。
4. 增强幼儿对冬季的热爱，培养环保意识。
三、活动准备1. 场地：幼儿园教室、操场。
2. 材料：动物图片、卡片、纸盒、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 音乐：《小动物过冬》。
四、活动过程（一）热身活动1. 播放《小动物过冬》音乐，引导幼儿随着音乐做动作，活跃气氛。
2. 教师带领幼儿做“小动物过冬”的手指游戏，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）主题活动1. 教师讲解冬季动物过冬的方法，如：储存食物、迁徙、冬眠等。
2. 幼儿分组，每组选择一种动物，进行角色扮演，讨论该动物如何过冬。
3. 各组幼儿利用准备的材料，制作动物过冬的场景，如：制作雪洞、搭建树屋等。
4. 幼儿展示自己的作品，分享制作过程和心得。
（三）总结与反思1. 教师对本次活动进行总结，表扬幼儿的积极参与和创意。
2. 鼓励幼儿在生活中关注动物，保护环境。
五、活动延伸1. 家园共育：请家长与幼儿一起收集有关动物过冬的资料，分享给全班小朋友。
2. 区域活动：在幼儿园的角角落落布置动物过冬的主题区角，供幼儿自由探索。
六、活动反思本次《小动物过冬》游戏活动取得了良好的效果，幼儿在活动中积极参与、合作，充分发挥了想象力和创造力。
以下是对本次活动的反思：1. 教师应注重激发幼儿的兴趣，引导他们主动参与活动。
2. 在活动中，教师要关注每个幼儿的个体差异，给予他们充分的关爱和支持。
3. 家园共育是幼儿园教育的重要组成部分，教师应加强与家长的沟通，共同促进幼儿的成长。
4. 在活动中，教师要注重培养幼儿的环保意识，让他们从小就养成良好的生活习惯。
幼儿园中班音乐活动《小动物怎样过冬》活动教案
幼儿园中班音乐活动《小动物怎样过冬》活动教案一、活动目标：1. 让幼儿通过音乐活动了解不同小动物过冬的方式。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 提高幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。
4. 培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。
二、活动准备：1. 教具：小动物玩偶、图片、冬季景色的图片、音乐播放设备。
2. 材料：画纸、彩笔、贴纸。
三、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚、转圈等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入主题（5分钟）：教师向幼儿展示冬季景色的图片，引导幼儿观察并说出他们看到的事物。
教师拿出小动物玩偶，让幼儿猜测这些小动物是如何过冬的。
3. 学习歌曲（5分钟）：教师播放《小动物怎样过冬》的歌曲，让幼儿边听边跟着音乐节奏拍手。
歌曲结束后，教师带领幼儿一起唱歌曲，并教幼儿学会歌曲中的动作。
4. 创意表现（5分钟）：教师分发画纸、彩笔和贴纸，引导幼儿发挥想象，画出自己喜欢的小动物过冬的场景，并可以用贴纸装饰画面。
5. 总结与展示（3分钟）：教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿说出自己画的小动物是如何过冬的。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起观察周围的小动物，了解它们过冬的方式，并把观察到的内容与家长分享。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在教室的展示区域，让其他幼儿欣赏和学习。
五、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析活动的优点和不足，并提出改进措施，以便在今后的教学中更好地满足幼儿的需求。
六、活动准备：1. 教具：小动物玩偶、图片、冬季景色的图片、音乐播放设备。
2. 材料：画纸、彩笔、贴纸、歌曲乐谱。
七、活动过程：3. 学习歌曲（5分钟）：教师播放《小动物怎样过冬》的歌曲，让幼儿边听边跟着音乐节奏拍手。
歌曲结束后，教师带领幼儿一起唱歌曲，并教幼儿学会歌曲中的动作。
幼儿园中班歌唱活动《小动物怎样过冬》活动教案
幼儿园中班歌唱活动《小动物怎样过冬》活动教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解不同的小动物在冬天里的生活方式。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及歌唱表演能力。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的关爱之情，增进对大自然的敬畏之心。
二、活动准备1. 物质准备：小动物玩偶、冬季景色图片、歌曲《小动物怎样过冬》音频。
2. 环境准备：温暖、舒适的活动室，适当的照明和音乐设备。
三、活动过程1. 导入：教师展示冬季景色图片，引导幼儿观察并说出自己看到的景物。
2. 认识小动物：教师出示小动物玩偶，让幼儿说出它们的名字，并简要介绍它们在冬天的特点。
3. 学习歌曲：教师播放歌曲《小动物怎样过冬》，引导幼儿跟唱，注意歌词中描述的小动物过冬的方式。
4. 歌唱表演：分组进行歌唱表演，鼓励幼儿用动作表现小动物过冬的情景。
5. 总结：教师带领幼儿回顾歌曲内容，让幼儿说出自己喜欢的小动物及它们过冬的方式。
四、活动拓展1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中了解的小动物过冬方式，鼓励家长参与幼儿的探索活动。
2. 环境创设：让幼儿和家长一起收集有关冬季的小动物资料，布置主题墙《冬季的小动物》。
五、活动评价1. 观察幼儿在歌唱表演中的表现，评价他们的歌唱能力和创造力。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中参与活动的情况，评价幼儿在活动中的表现。
3. 幼儿自评：鼓励幼儿说出自己在活动中的收获和不足，培养自我评价能力。
六、教学内容1. 歌曲《小动物怎样过冬》的歌词学习。
2. 小动物过冬的方式和特点。
3. 冬季动物的保护意识和生态环境的重要性。
七、教学方法1. 情境教学法：通过展示图片、播放音频等，创设情境，引导幼儿观察、想象和创造。
2. 游戏教学法：采用分组歌唱、角色扮演等游戏形式，提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的问答、讨论，促进彼此的交流和思考。
八、教学步骤1. 歌曲学习：教师带领幼儿学习歌曲《小动物怎样过冬》，注意歌词的演唱和节奏。
幼儿园中班音乐活动《小动物怎样过冬》活动教案
幼儿园中班音乐活动《小动物怎样过冬》活动教案一、活动目标：1. 让幼儿通过歌曲《小动物怎样过冬》了解小动物的不同过冬方式。
2. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的集体合作意识和团队精神。
4. 培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
二、活动准备：1. 教具：小动物手偶、图片、冬季景色的图片、音乐播放设备。
2. 材料：画纸、彩笔、贴纸。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 教师带领幼儿唱一首欢快的歌曲，如《小星星》。
2. 引入主题（5分钟）：a. 教师展示小动物手偶，引起幼儿兴趣。
b. 教师通过提问，引导幼儿思考小动物是如何过冬的。
c. 教师展示冬季景色的图片，让幼儿观察并描述。
3. 歌曲学习（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲《小动物怎样过冬》。
b. 教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟唱。
c. 教师指导幼儿注意歌曲中的节奏和音调。
4. 创意活动（5分钟）：a. 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿根据歌曲内容画出小动物过冬的场景。
b. 教师鼓励幼儿用贴纸装饰画面，增加趣味性。
5. 展示环节（5分钟）：a. 教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作思路。
b. 教师带领幼儿一起欣赏其他幼儿的作品，互相鼓励。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动内容，引导幼儿说出小动物的过冬方式。
2. 教师对幼儿在活动中的表现给予肯定和鼓励。
3. 教师提醒幼儿注意冬季保暖，关爱小动物。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起收集有关小动物过冬的资料，下节课分享。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在教室展示区，供全体幼儿欣赏。
3. 课后活动：教师组织幼儿进行户外观察，了解自然环境中动物的过冬方式。
六、教学内容1. 歌曲《小动物怎样过冬》的学习与演唱。
2. 通过绘画活动，展现小动物各自的过冬方式。
3. 了解不同小动物的生态特征和适应环境的能力。
幼儿园中班歌唱活动《小动物怎样过冬》活动教案
一、活动目标1. 让幼儿了解和认识不同的小动物过冬的方式。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 提高幼儿的歌唱兴趣和音乐素养。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备1. 教学课件：小动物过冬的图片和视频。
2. 教学道具：小动物玩偶。
3. 音乐材料：《小动物怎样过冬》歌曲。
4. 活动场地：宽敞的教室或活动室。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 引入主题（5分钟）教师向幼儿展示小动物过冬的图片和视频，引导幼儿观察和讨论：冬天来了，你们看到了哪些小动物？它们是怎样过冬的呢？3. 学习歌曲（5分钟）教师教唱《小动物怎样过冬》歌曲，让幼儿跟着学唱。
在学唱过程中，教师注意指导幼儿的音准和节奏。
4. 歌曲表演（5分钟）教师邀请部分幼儿上台，扮演不同的小动物，演唱《小动物怎样过冬》。
其他幼儿则在台下观看，一起为表演的幼儿鼓掌。
教师带领幼儿回顾本次活动，提问：你们学会了哪首歌曲？小动物们是怎样过冬的？鼓励幼儿分享自己的观点。
四、活动注意事项1. 注重幼儿的安全，避免在活动中发生意外。
2. 关注每个幼儿的参与情况，鼓励胆小、内向的幼儿积极参与。
3. 注重培养幼儿的团队精神，让每个幼儿都有机会上台表演。
五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起创作关于小动物过冬的手指画或绘画作品。
2. 环境创设：在教室或活动室布置“小动物过冬”主题墙面，展示幼儿的作品和相关图片。
3. 课后活动：组织幼儿参观动物园，观察和学习小动物的生活习性。
六、教学方法1. 情境教学法：通过设置冬季环境和展示小动物过冬的图片和视频，让幼儿身临其境，激发学习兴趣。
2. 互动教学法：采用提问、讨论等方式，引导幼儿主动参与，培养合作精神和团队意识。
3. 音乐教学法：运用歌曲、音乐游戏等，提高幼儿的音乐素养和歌唱兴趣。
4. 实践教学法：鼓励幼儿参与歌曲表演和创作活动，提高动手能力和创造力。
音乐教案小动物怎样过冬
音乐教案小动物怎样过冬
教案标题：音乐教案小动物怎样过冬
教学目标：
1. 了解不同小动物在冬季的生存方式和过冬策略。
2. 通过音乐和节奏，激发学生对小动物过冬的兴趣和好奇心。
3. 培养学生的音乐感知能力和表达能力。
教学准备：
1. 音乐播放设备和相关音乐资源。
2. 小动物过冬的图片或视频资料。
3. 各种乐器和打击乐器。
教学过程：
1. 导入：播放与冬季和小动物相关的音乐，让学生感受冬季的氛围和小动物的生活状态。
引导学生讨论小动物在冬季的生存问题。
2. 学习：通过展示图片或视频，介绍不同小动物在冬季的生存方式，如冬眠、迁徙、寻找食物等。
让学生了解小动物过冬的策略。
3. 听音乐：播放具有冬季和小动物元素的音乐，让学生通过音乐感受小动物在冬季的生活状态，引导学生想象小动物过冬的场景。
4. 创作：组织学生分组，让他们根据所听音乐的节奏和氛围，用乐器或身体语言表达小动物过冬的情景，发挥学生的创造力和表达能力。
5. 表演：每个小组进行表演，其他学生观看并给予表演者肯定和建议。
6. 总结：引导学生总结不同小动物过冬的方式和音乐对于表达小动物过冬的作用，加深学生对冬季和小动物的理解。
教学延伸：
教师可以邀请学生到户外观察小动物的生活状态，或者进行户外音乐创作活动，让学生更加深入地了解小动物在冬季的生存方式，并且激发学生对音乐和自然
的兴趣。
幼儿园中班音乐活动《小动物怎样过冬》活动教案
中班音乐活动：小动物怎样过冬一、活动目标（一）学唱歌曲，初步了解歌曲中小动物的过冬方式。
（二）能够用自然的声音有感情的演唱歌曲，并尝试创编歌词。
（三）积极参与歌唱活动中，感受歌曲的旋律美。
二、活动准备物质准备：《小动物怎样过冬》图谱、歌词相对应的图片。
知识准备：初步了解一些动物过冬的方式及人们过冬的办法。
三、活动过程（一）激发兴趣，谈话导入课题.提问：小朋友你知道现在是什么季节吗？（冬天）天气有什么变化？（变冷了）冬天到了变冷了，小朋友怎样让自己不冷呢？（穿厚棉衣…）你知道小动物是怎样过冬的吗？请幼儿结合自己的经验说一说小动物是怎样过冬的。
（二）教师演唱歌曲，幼儿欣赏并结合图片学习歌词内容。
幼儿学唱歌曲，能用自然优美的声音演唱。
1.教师完整演唱歌曲，引导幼儿初步感受歌曲的优美旋律。
老师这里有一首关于小动物过冬的歌曲，我们一起来听一下吧。
2.听完一遍歌曲，提问：听完这首歌曲你觉得这首歌曲可以分为几段？（两段）第一段讲了什么，第二段讲了什么？(一问一答式)3.分段演唱歌曲，学习歌曲。
(1)教师演唱歌曲第一段，幼儿朗诵歌词。
教师:请小朋友们认真听歌曲的第一段，说一说你听到歌曲里都唱了什么。
提问：歌曲里的冬天是怎么样的？我们穿上了什么？歌曲里提了一个什么问题？(教师根据幼儿回答的内容贴出相应的图片)(2)我们一起再来听一遍歌曲，听一听是不是像小朋友听得那样。
再次听音乐。
提问：这次你又听到了什么？引导幼儿完整说歌词第一段。
(3)欣赏歌曲第二段，幼儿朗诵歌词。
教师提问：歌曲里唱到了哪些小动物？它们是怎样过冬的？(小羊毛儿长得长，小兔毛儿厚绒绒，燕子飞到南方去，小青蛙睡在泥土中)(教师根据幼儿回答的内容贴出相应动物过冬的图片，引导幼儿看图谱记忆第二段歌词)(4)我们一起再来听一遍第二段歌曲？听一听是不是像小朋友听得那样。
再次听音乐。
这次你又听到了什么？引导幼儿完整说歌词第二段。
教师：现在就让我们用好听的声音唱出来吧。
小动物怎样过冬中班教案音乐
小动物怎样过冬中班教案音乐引言音乐是幼儿园重要的课程内容之一，通过音乐的学习，幼儿能够培养对音乐的兴趣，提高他们的音乐鉴赏能力，同时也能够培养他们的动作协调能力和语言表达能力。
本教案以小动物怎样过冬为主题，通过音乐活动让孩子们了解小动物是如何度过寒冷的冬天的，从而培养他们对自然界的兴趣和观察能力。
教案目标1.让幼儿了解小动物如何过冬的基本常识2.培养幼儿对音乐的兴趣和鉴赏能力3.通过音乐活动，提高幼儿的动作协调能力和语言表达能力教学准备1.小动物图书或图片2.音乐播放器3.幼儿饰品（可选）4.绘画纸和绘画工具教学活动活动一：小动物的介绍（10分钟）1.教师向幼儿展示小动物的图片或图书，让幼儿认识不同的小动物。
2.通过简单的问题，引导幼儿讨论小动物的特点和生活习性。
活动二：音乐启动活动（15分钟）1.教师播放一段小动物相关的音乐，让幼儿感受音乐的节奏和情感。
2.教师引导幼儿根据音乐的感觉进行舞蹈或动作表演。
活动三：小动物过冬的歌曲（15分钟）1.教师向幼儿介绍一首关于小动物过冬的歌曲。
2.教师带领幼儿一起学习歌曲的歌词和动作。
活动四：小动物过冬的绘画活动（20分钟）1.教师提供绘画纸和绘画工具，让幼儿自由绘画与小动物过冬相关的画面。
2.教师鼓励幼儿在绘画时用音乐的节奏跟随画笔。
活动五：小动物过冬剧场活动（20分钟）1.教师向幼儿介绍小动物过冬的剧情，让幼儿分成小组表演出来。
2.教师为幼儿提供简单的布置和道具，并配上相关的音乐。
活动六：音乐结束活动（10分钟）1.教师选择一首温暖的音乐，让幼儿放松身心。
2.教师引导幼儿自由舞蹈或自主表演，展现他们对音乐的理解和表达能力。
教学延伸1.教师可以组织幼儿一起去学校附近的公园观察小动物，进一步了解它们的生活习性。
2.教师可以借助音乐，让幼儿模仿小动物的动作或声音，培养幼儿对小动物的情感和认知。
总结通过本教案中的音乐活动，幼儿可以在愉悦的氛围中了解小动物是如何过冬的，同时培养他们对音乐的兴趣和鉴赏能力。
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音乐活动设计：续编歌词《小动物过冬》
一、设计意图
音乐能给人以美的享受，一首好歌无论是唱起来还是听起来，都能让人感觉心旷神怡。
歌曲主要有词和曲两部分组成，词对于一首歌的演唱是非常重要的。
为了让幼儿初步尝试一下，为歌曲续编歌词的这一重要性因此我设计了这一活动，让幼儿也感受和尝试一下为歌曲续编歌词。
二、活动目标
1、能在熟悉的曲调下续编歌词并会按音乐性质自编动作。
2、知道一些小动物过冬的方式。
3、体验续编歌词带来的快乐。
三、活动准备
光盘、电视、动物头饰若干、钢琴、录音机、录有刮风音乐的磁带，在室内布置一些动物的家。
四、活动过程
（一）、复习歌曲
1、师：今天，老师想请小朋友看一段录像，看完后请小朋友回答问题，知道的小朋友轻轻举起你的小手。
2、放录像：冬天的雪景，接着出现小羊、小兔、小燕子、青蛙
3、提问：这是什么景色，什么季节才会下雪。
噢，冬天天气冷了，我们小朋友是怎样过冬的？那么这几种小动物是怎样过冬的？
4、小朋友知道了这些小动物过冬的方式，那么我们一起用学过的歌曲唱出来吧！
5、教师弹琴，幼儿一起演唱歌曲《小动物过冬》。
（二）、讨论一些动物过冬的方式
1、我们已经知道了好几种动物过冬的方式，老师想请小朋友在认识一些动物（播放第二段录像）。
2、幼儿一起认识这些动物并讨论它们过冬的方式。
3、幼儿说出动物过冬的方式，教师为幼儿整理并记录。
（三）、续编歌词
1、现在我们知道了这些动物过冬的方式，能不能也编成歌曲和刚才小羊、小兔、小青蛙、小燕子那样，用歌声唱出来？
2、教师启发幼儿把动物过冬的方式编到歌曲中来。
3、幼儿尝试演唱歌曲，教师整理幼儿自编的歌词并和幼儿一起演唱。
4、在幼儿演唱的基础上，教师启发幼儿按音乐性质自编一些动作来演唱。
（四）游戏“小动物过冬”
1、听《小动物怎样过冬》的音乐，幼儿带头饰边演唱歌曲边模仿各种动物动作，在活动室自由游戏。
2、当听到播放刮风音乐时，小动物迅速回到自己家中，并说出过冬的方式，游戏可反复进行。
3、当刮风音乐停止时，教师说"春天来了，天气暖和了，小动物们都出来活动活动吧！全体幼儿模仿动物动作走出活动室结束活
动。