《精灵鼠小弟》教学反思

《精灵鼠小弟》教学反思

一 : 《精灵鼠小弟》教学反思二年级小学生要上好信息技术课并不是很难，但对于刚刚接触计算机的学生好像是无从下手，所以掌握鼠标操作这些简单的基础的操作将是学习信息技术的一个突破口。如果简单的操作没能掌握，将对其学习信息技术产生负面影响。本节课通过创设的轻松、愉悦的课堂氛围，让学生主动学、玩中学、学中玩，达到以玩促学的目的。以下是我上这节课的几点体会： 1．通过游戏，将鼠标的知识及3种操作方法巧妙地融入游戏之中，让学生在玩中自主地学习，使学生轻松地理解和掌握鼠标的操作方法，有助于培养学生的想像力、灵活运用知识能力和动手能力，有利于知识的掌握和技能的形成。 2．学生在自由操作的状态下，自己探索鼠标的操作方法并作以总结，知识掌握得更牢固，兴趣更浓。 3．本课主要是玩中练的方法，突破教学难点：鼠标的双击与拖动操作。教学中，注重培养学生动手动脑能力，增强学生学习计算机的兴趣。利用游戏的方法激发学生的学习兴趣，通过互相交流与合作，比一比、赛一赛，寓教于乐，充分给予学生鼓励与肯定，并给予及时的评价。学生学习计算机的过程中体现出水平的不统一性，教师必须开放教学资源，开放教学思想，因材施教，让不同层次的学生都达到训练的目的二 : 精灵鼠小弟好词好句一

精灵鼠小弟好词(]二精灵鼠小弟好句精灵鼠小弟好词一精灵鼠小弟好词1 . 关心∶留意，注意。2 . 老实∶诚实的。

3 . 舒舒服服：身心感到轻松愉快舒适。

4 . 扑通∶象声词。形容重物落地的声音。

5 . 软弱：指身体衰弱无力气；不坚强。

6 . 摇摇摆摆：①形容主意不定。②行走不稳的样子。

③坦然自得的样子。7 . 灵活∶快捷；不死板。8 . 害羞：感到不好意思；难为情。9 . 暗呼：暗地里。10 . 快活：高兴，快乐。11 . 勉强∶强迫，使人做他不愿意做的事。

12 . 缘故∶原故；原因。13 . 自豪：自己感到光荣，值得骄傲。14 . 顺溜∶顺畅有次序，顺当。15 . 恼火：生气发火。16 . 轻快∶不费劲儿。17 . 刺激∶外界事物作用于生物体，使事物起积极变化。18 . 长途：长的距离和路途。

19 . 旅行：远行；去外地办事或游览。20 . 功夫∶武术技能，有时也代指武术。21 . 八字须：即八字胡。22 . 恢复∶使变成原来的样子。23 . 震惊∶令人震动而惊异。24 . 轻蔑：藐视、小看、鄙弃。25 . 代替：以乙换甲，并起原来由甲或应该由甲起的作用。26 . 储藏∶贮藏，收藏；保藏。

27 . 冒险：在投机、赌博或其他靠运气的这一类事情中冒失败或输掉的风险。28 . 攀登：抓住或握住某物向上爬。

29 . 提防：小心防备，警惕。30 . 急急忙忙：很忙的时候。

31 . 闪闪发亮：亮的像金子一样。32 . 小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不

敢疏忽。33 . 稳稳当当：形容顺利，有把握。34 . 阳光明媚：美好，可爱。全译：形容天气晴朗，碧空如洗，万里无云。35 . 躲躲闪闪：躲避闪开，以免遇到某些情况。亦形容遮遮盖盖，支支吾吾，不坦率，不直爽。36 . 震天价响：价格是天价。精灵鼠小弟好句二精灵鼠小弟好句1 . 胡说八道，胡说八道！”利特尔先生咆哮说。2 . 你自己不能在老鼠洞里舒舒服服地走来走去。3 . 沿着第五街漫步，一路密切提放着。4 . 不像大多数宝宝，斯图尔特生下来就会走路。一个星期，他已经能够爬着电灯绳上电灯了。5 . 但事实上排水管弄得他浑身湿嗒嗒黏乎乎，他只好大大洗了个澡，再用妈妈的紫罗兰香水把全身喷了一遍，才觉得自己又缓过气来。6 . 他要利特尔太太把幼儿歌曲集里的《三只瞎老鼠，看看他们怎样跑》撕掉。7 . 我还从没见过一只不想钻老鼠洞的老鼠。8 . 斯图尔特透过他的望远镜，一看到有狗，马上赶紧跑到最近一个看门人那里，爬上他的裤腿，躲在他的制服下摆里面。9 . 售票员一路过来收车钱，斯图尔特掏他的钱包，拿出一个这种不比蚱蜢眼睛大的硬币。10 . 他是一个爱冒险的小家伙，喜欢微风拂面，海鸥在头顶上叫唤和身体下面大浪起伏的那种感觉。11 . 巨浪像座山一样在“黄蜂号”上面压下来，哗啦啦汹涌地冲过甲板，把斯图尔特卷了起来，冲出船边，冲到水里。12 . 学生们对放掉拼写和算术同样高兴，他们热烈欢呼，你看看我，我看看你，又是

哈哈大笑，又是挥舞手绢和尺，有些男生向女生扔蘸口水的纸团。13 . 斯图尔特快捷地把他的汽车停在学校门口，雄赳赳、气昂昂地大踏步走进教室。61阅读请您转载分享：三 : 精灵小鼠在美丽的大森林里，小动物们世世代代生活在一起，生活温馨而自在。“天有不测风云”，突然有一天，狂风大作，席卷了整个森林，三个恶怪悄悄地定居在森林里。紧接着，一连串的怪事发生了：不是这家没了庄稼，就是那家丢了孩子，居民们成天提心吊胆，不得自在。精灵精灵小鼠听说了，立马准备好粮食，带上自己的护身符，准备亲自去看个究竟。一路上，原来生机勃勃的景象消失了，到处人烟荒芜，寸草不生。看着这一切，精灵精灵小鼠难过地流下了眼泪，但却更坚定了它为民除害的信心。路过一个村庄时，天色已晚，饥渴交加的精灵精灵小鼠并不知道，危险正一步步向它逼近。正当它准备坐下来休息时，一条巨蟒猛得向它扑来，不由分说吞进了肚里，倒地大睡。许久，它才渐渐恢复了知觉，周围一片漆黑，黏糊糊的汁水不住地往下淌。正当它手足无策时，护身符发出了耀眼的亮光，照亮了它前行的道路。精灵精灵小鼠鼓起勇气，摸索着爬上了巨蟒的舌头。然后，低头念动口诀：“小小护身符，功能却不小，请你帮个忙，帮我脱险境！”话音刚落，护身符摇身一变，一把银光闪闪的宝剑映入眼帘。精灵精灵小鼠喜出望外，手持宝剑，颤巍巍地对准巨蟒卵石般的牙齿猛的一划，看到缝后，便小心翼翼地

钻了出去，脱离了危险。巨蟒惊醒了，愤怒地瞪圆了双眼，如铜铃般大小，张开血盆大口，不分清红白皂朝精灵精灵小鼠扑来。它毫不畏惧，灵活地往旁边一闪，以最快的速度“哧溜”一下爬上最近的一棵大树，怀着为居民们报仇的炽热的心纵然跃下，高举宝剑，用劲全力直插如巨蟒的要道。只看到一道银光略过眼前，接着是巨蟒的一声惨叫。忽然，巨蟒的身体像着了魔似的上蹿下跳，摇摆不定，像一块在山尖的巨石般摇摇欲坠。精灵精灵小鼠只感到天翻地覆，忽然，抓着巨蟒的手一软，重重地摔了下来，不省人事。待它醒来，却惊奇地发现自己正被捆绑在一棵大树上，旁边还立着两个相貌丑陋的守卫。四周阴森森的，令人毛骨悚然。原来，这里正是百兽之王——恶虎的家，因它与巨蟒结为兄弟，近闻得巨蟒不幸遇害，便派手下“将士”捉拿了精灵小鼠。守卫一见精灵小鼠醒了，立即回报恶虎。恶虎一听可乐了，立即带领手下大将，威风凛凛地来到精灵小鼠面前，假惺惺地说：“贵宾这几日住得可好？”精灵小鼠面不改色，从容回答：“很好，我很满意！”恶虎听了，强装笑容说：“那好，就让你住得更舒服些吧！”下令将精灵小鼠带入密林，悬吊在最高的树上十五日，每日只供一餐饭。说罢，仰天大笑而去。精灵小鼠气得咬牙切齿，恶狠狠地骂道：“我与你无怨无仇，你为何加害于我！”恶虎听了，脸上立刻“晴转阴”，气急败坏地说：“你无端害死我兄弟巨蟒，是何道理？”精灵小鼠