2018年江苏省高校教师岗前培训《高等教育学》试题及答案

1-1高等教育与高等教育学

一、单选（共2道试题，共60分）

1.恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了()

A、主观性分类

B、客观性分类

C、“解剖分类”

D、理论性分类标准答案：C

2.潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是()

A、高等教育

B、高等专业教育的特殊规律

C、教育科学

D、高等教育发展的客观规律

标准答案：A

二、多选（共1道试题，共30分）

3.培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类()

A、记忆

B、想象

C、判断

D、分析

标准答案：A,B,C

2-1西方高等教育发展史

一、单选（共2道试题，共60分）

1.美国第一所真正的州立大学是()

A、亚历山大大学

B、哈佛大学

C、麻省理工学院

D、弗吉尼亚大学标准答案：D

2.1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯，他主张高等学校的基本任务不包括()

A、把学生培养成有知识能工作的公民

B、进行科学研究，发展科学与文化

C、由社区公共财政资助，以社区为服务重点

D、把知识传播给广大民众，直接为本地社会与经济服务

标准答案：C

二、多选（共1道试题，共40分）

3.修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：()

A、文法

B、修辞

C、辩证法

D、经济法

标准答案：A,B,C

2-2中国高等教育发展史

一、单选（共2道试题，共60分）

1.中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是()

A、江南水师学堂

B、江南制造局工艺学堂

C、京师同文馆

D、广州同文馆

标准答案：C

2.“癸卯学制”纵向将教育机构划分为初、中、高三个阶段，在高等教育阶段又分为三级，第一级是()

A、高等学堂

B、是大学堂

C、通儒院

D、研究生院

标准答案：A

二、多选（共1道试题，共40分）

3.下列书院哪些属于宋代四大书院()

A、江西庐山白鹿洞书院

B、湖南衡阳石鼓书院

C、河南商丘应天府书院

D、湖南长沙岳麓书院

标准答案：A,B,C,D

3-1高等教育理念的构成要素

一、单选（共2道试题，共60分）

1.从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大

学的灵魂。

A、学生自治理念

B、教授治校理念

C、学术自由理念

D、大学自治理念

标准答案：C

大学拥有不受政府、教会和任何其他社会力量的干预和控制，独立自主地决定自己的一切

事务的权利，指的是哪个理念()

A、学生自治理念

B、教授治校理念

C、管理专业化理念

D、大学自治理念

标准答案：D

二、多选（共1道试题，共40分）

3.大学校长职业化理念中大学校长扮演哪些角色()

A、募捐者

B、管理专家

C、政治家

D、协调者

标准答案：A,B,C,D

3-2高等教育理念的主要流派

一、单选（共2道试题，共60分）

1.实用主义的代表人物有()

A、博克

B、杜威

C、克拉克·克尔

D、德雷克·博克标准答案：B

2.中国最著名的杜威思想的解读者是()

A、陈鹤琴

B、陶行知

C、胡适

D、蒋梦麟

标准答案：C

二、多选（共1道试题，共40分）

3.高等教育理念中持理性主义的典型代表人物有()

A、纽曼

B、赫钦斯

C、维布伦

D、弗莱克斯纳标准答案：A,B,C,D

4-1高等学校教育制度

一、单选（共2道试题，共60分）

1.在硬件方面，基本的逻辑是()

A、“越发达、越复杂”

B、“现存即合理”

C、“教育受制于社会”

D、“突出差异”

标准答案：A

2.在特定情境方面，基本逻辑是()

A、“越发达、越复杂”

B、“现存即合理”

C、“教育受制于社会”

D、“突出差异”

标准答案：B

二、多选（共1道试题，共40分）

3.高等学校根据设立性质和经费来源进行划分，区分为()

A、公立高校

B、部属高校

C、私立高校

D、市属高校

标准答案：A,C

4-2高等教育办学体制

一、单选（共2道试题，共60分）

1.20世纪50年度初期，新中国为巩固政权，进行了院系调整。将所有的私立大学收归国有，改为()

A、国有私立大学

B、公立大学

C、国有大学

D、国办大学

标准答案：B

2.马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为大众型高等教

育发展阶段

A、15%～50%

B、20%～55%

C、25%～60%

D、30%～65%

标准答案：A

二、多选（共1道试题，共40分）

3.依据办学主体的性质和构成，高等教育办学体制的典型类型有()

A、欧洲模式

B、美国模式

C、日本模式

D、中国模式

标准答案：A,B,C

4-3高等教育管理制度

一、单选（共2道试题，共60分）

1.校长负责制的优点有()

A、决策程序简单、决策效率高

B、有利于集思广益和民主管理

C、决策程序科学，决策质量有保证

D、通过董事会成员的多元化，促进了社会参与办学

标准答案：A

2.以下是中央集权型优点的是()

A、有利于中央政府统筹全局，协调区域不均衡问题，提升整体水平

B、社会广泛参与，增强了高等教育的市场性和多样性

C、高校(尤其是私立高校)是法人实体，办学经费对政府的依赖性低

D、高校具有面向社会自主办学的自我约束和自我发展机制，办学特色鲜明

标准答案：A

二、多选（共1道试题，共40分）

3.地方分权型的优点有()

A、有利于中央政府统筹全局，协调区域不均衡问题，提升整体水平

B、社会广泛参与，增强了高等教育的市场性和多样性

C、高校(尤其是私立高校)是法人实体，办学经费对政府的依赖性低