中小学垃圾分类课件PPT
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小学主题班会 垃圾分类 绿色环保 课件(共20张PPT)
分类标准
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
垃圾分类
这些废弃物品包括旧衣物、桌布、洗脸巾、书包、鞋等，以 及各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
其他垃圾
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具牙 刷、杯子、矿泉水瓶等主要包括报纸、期刊、图书
回收垃圾
罐头盒、牙膏皮等主要包括报纸、期刊、图书、各种包装 纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等
01 02
分类标准 如何分类
03
分类好处
04
垃圾种类
01
分类标准
垃圾分类是将废弃物按特定标准或规定进行分类、存储、运送和处理的过程。
分类标准
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
垃圾处理
垃圾分类旨在提高垃圾的可回收利用价值， 降低处理量，实现经济与环保的双赢。
01
垃圾储存
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品垃圾经 公众分类投放后成为公众
分类好处
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
垃圾的处理方法
综合利用
卫生填埋
焚烧发电
堆肥
资源返还
分类好处
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
焚烧法是在高温下将垃圾 燃烧成灰渣再填埋
缺点
垃圾焚烧占地小，排放量低，焚烧后的体积 仅为焚烧前的5%-15%，且高温能彻底消灭 病原体。垃圾燃烧所产生的热量可应用于城 市供暖和发电等。
02
分类好处
垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存投放和搬运
分类好处
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
对于垃圾不论哪种处理方 式都会对环境产生危害
通过减少一次性物品的使 用，并尽可能多次利用物 品，提高物品的利用效率。
垃圾分类教育(完整版PPT课件)
普及教育
以街道和社区为单位，培训宣传人员，进行垃圾 分类科学知识的普及教育。社区居民点是各类家 庭残余生活垃圾，包括厨余垃圾、电子垃圾、废 纸电池、塑料等的最重要集聚地，垃圾分类也最 复杂。对广大居民，特别是年龄偏大、居住分散 的社区居民而言，知识的匮乏和分类不当的现象 最为集中。
中小学教育
在中小学教育中，增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容。 垃圾分类要从娃娃抓起，这是国外特别是日本的成功经验之一。中小学教育 中垃圾分类、资源利用和环境保护知识是解决垃圾分类和资源利用的根本环 节。
废弃化妆品
许多化妆品在使用后会产生废弃物，这些废弃化 妆品可能含有对环境有害的化学成分，如重金属 和合成香料等。如果这些化妆品被随意丢弃，可 能会对土壤和水源造成污染。此外，某些化妆品 中的成分可能对皮肤和健康造成潜在风险。因此， 废弃化妆品应当按照当地的垃圾分类规定进行处 理。
废弃农药
废弃农药是农业生产中产生的有害垃圾，农药中含有的化学成分对环境和人 体健康都有潜在危害。如果废弃农药被随意倾倒，可能会导致土壤和水源污 染，影响生态系统的平衡。此外，农药的残留物可能对农作物和水生生物造 成伤害。因此，废弃农药应当交给专业的废物处理机构进行安全处理。
废旧轮胎
废旧轮胎是汽车和摩托车使用后产生的有害 垃圾，轮胎中含有的化学成分在自然环境中 难以降解，可能会对土壤和水源造成长期污 染。此外，废旧轮胎如果被随意堆放，可能 成为蚊虫滋生的温床，影响公共卫生。因此， 废旧轮胎应当送到专门的回收点进行处理， 以减少对环境的影响。04 Nhomakorabea第四部分
垃圾分类倡议书
垃圾分类
主讲人：
时间：
目录
01 垃圾分类的现状 02 垃圾污染的危害 03 垃圾有哪些分类 04 垃圾分类倡议书
小学主题班会垃圾分类ppt课件
空气污染
焚烧垃圾会释放出大量的有害气体和颗粒物，包 括二氧化碳、二恶英、苯等。 这些物质会对空气质量产生负面影响，对人体健 康造成危害，尤其是对呼吸系统和心血管系统有 害。
ห้องสมุดไป่ตู้
自然资源浪费
垃圾包括大量的可回收和可再利用的资源，如纸张、塑料和金属等。如果这 些资源被当做垃圾处理而不进行回收利用，会导致自然资源的浪费和环境破 坏。
加强监管力度
政府部门应加强对垃圾分类的监管力度，制定相关法规和政策，明确垃圾分 类的责任主体和处罚措施。 同时，建立有效的监督机制，对垃圾分类工作进行检查和评估，确保其有效 实施。
广智能分类技术
鼓励和支持采用智能分类技术，如智能垃圾 桶、垃圾分类机器人等，提高垃圾分类的效 率和准确性。 此外，可以通过数据分析，对垃圾分类情况 进行实时监管和反馈，为垃圾分类管理提供 科学依据。
缺少整体规划
垃圾分类缺少整体规划，运输和处置体系建设滞 后。垃圾分类布局、推进垃圾分类措施缺少整体 规划，虽然大部分街区设置了垃圾分类设施，但 由于当前的收集、转运、处理体系是在垃圾混合 收集模式下建立的，将分类收集的垃圾实行单独 运输和处置的难度较大。
分类方式复杂
分类方式复杂，给投放垃圾造成困扰。目前常见垃圾分类方法有“可回收” 与“不可回收”、“有机物垃圾”与“无机物垃圾”、“可燃垃圾”与“不 可燃垃圾”、“干垃圾”与“湿垃圾”等，分类较为繁琐，民众难以分辩， 容易产生抵触情绪。
生态系统破坏
垃圾对野生动植物的生存环境产生破坏。例 如，垃圾可以堵塞河流和湿地，破坏物种的 栖息地。垃圾还可能被动物误食，导致动物 死亡或生殖受损。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
金属饰品
金属饰品是指使用金属材料制作的各种装饰品， 如首饰、手镯等。随着时尚潮流的变化，这些饰 品可能会被淘汰，成为金属垃圾。金属饰品的回 收利用可以减少资源浪费，降低生产成本。许多 金属饰品可以通过熔炼后重新加工成新的饰品或 其他金属制品。
中小学校园垃圾分类主题教育PPT(完整版)
X年级X班 XXXX.XX.XX
X年级X班 XXXX.XX.XX
GARBAGE HAZARD
WHAT IS GARBAGE CLASSIFICATION
垃圾分类就是按一定规定或标准将垃圾分类储 存、分类投放和分类搬运从而转变为公共资源 的一系列活动的综合。
也就是说在日常生活中我们要对垃圾进行
，实现垃圾的
，力争物尽其用。
01
国人每天每年平均产生 城的局面。
垃圾，许多城市都面临垃圾围
02
垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既可以减少占地， ，又避免了填理或焚烧所产生环境污染。
03
生活垃圾被认为是最具开发潜力、水不枯竭的
、
是“放错地方的资源”
废纸
废钢铁
好钢
好纸
废玻璃
玻璃瓶
KNOWLEDGE OF GARBAGE CLASSIFICATION
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
垃圾分类知识课件(17张PPT)pptx
国家层面的法规与政策
《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》
明确国家推行生活垃圾分类制度，规定了各级政府及其有关部门在固体废物污染环境防治中的职责，以及单位、 个人在防治中的义务。
《城市生活垃圾分类及其评价标准》
规定了城市生活垃圾分类的术语和定义、分类原则、分类方法、分类标志、分类投放、分类收集、分类运输和分 类处理等内容，为城市生活垃圾分类提供了指导和依据。
THANKS
感谢观看
废含汞温度计、废含汞血压计
废油漆桶、染发剂壳、过期的指甲油、洗 甲水等。
水银血压计、水银体温计、水银温度计。
废杀虫剂及其包装
老鼠药（毒鼠强）、杀虫喷雾罐。
废胶片及废相纸
X光片等感光胶片、相片底片。
湿垃圾
• 食材废料：谷物及其加工食品（米、米饭、面、面包、豆类）、肉蛋及 其加工食品（鸡、鸭、猪、牛、羊肉、蛋、动物内脏、腊肉、午餐肉、 蛋壳）、水产及其加工食品（鱼、鱼鳞、虾、虾壳、鱿鱼）、蔬菜（绿 叶菜、根茎蔬菜、菌菇）、调料、酱料等。
地方层面的法规与政策
各地政府根据实际情况制定的地方性法规
如《北京市生活垃圾管理条例》、《上海市生活垃圾管理条例》等，对当地生活 垃圾分类的具体实施和管理进行了详细规定。
地方政府及相关部门发布的政策文件
如《广州市生活垃圾分类管理实施方案》、《深圳市生活垃圾分类和减量管理办 法》等，为当地生活垃圾分类工作提供了具体指导和支持。
加强技术创新，提高处理效率
推广先进技术
引进和推广国内外先进的垃圾分类和处理技术，提高分类和处理效 率。
加强科研攻关
鼓励科研机构和企业加强垃圾分类技术研究和创新，推动科技成果 转化应用。
建设智能化平台
利用物联网、大数据等技术手段，建设垃圾分类智能化管理平台，实 现分类投放、收集、运输、处理的全程监管和智能化管理。
中小学专用垃圾分类PPT课件
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:目Βιβλιοθήκη 录第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
透明甜品盒子
每次买回来甜品，吃完之后，盒子我都会留着。 我老公总说，这些破盒子留着干啥，还不如扔掉呢！ 这种透明盒子都是食品级别的，所以用起来很安全。 把家里的调味料，装进透明盒子里面，一个收纳盒就 做好了。
废电池类
废电池类是有害垃圾中的重要一类，主要包括镉镍电 池、氧化汞电池、铅蓄电池、充电电池、手机电池以 及纽扣电池等。这些电池中含有重金属和有害物质， 如镉、汞、铅等，如果随意丢弃，会对环境和人体健 康造成严重的危害。
废荧光灯管类
废荧光灯管类也是有害垃圾的一种，主要包括 节能灯、荧光灯管、日光灯以及卤素灯等。这 些灯管中含有汞等有害物质，如果破碎或随意 丢弃，汞会渗入土壤和地下水，对环境和人体 健康造成危害。同时，汞还会以蒸气的形式进 入大气，一旦空气中的汞含量超标，会对人体 造成危害，长期接触过量汞可造成中毒。
第四部分
环保小知识
知识一
问题：什么是生活垃圾污染？ 答案：生活垃圾污染是指日常生活中产生的废弃物， 如厨余垃圾、纸类、塑料、金属等，在不当处理或丢 弃后，对自然环境造成的污染。 解析：这些废弃物若未经妥善处理，会破坏生态平衡， 影响人类健康。
知识二
问题：生活垃圾的主要来源有哪些？ 答案：生活垃圾的主要来源包括家庭、学校、办公场所、商业设施等日常生活场所产 生的废弃物。 解析：随着人口增长和消费水平的提高，生活垃圾的产生量也在不断增加。
外卖袋子收纳衣物
点外卖或者我们平时买东西的一些纸袋子，只需要简单改造一下，就能变废为宝。 在袋子三分之一处剪开，向下反着到合适高度，带提手的部分放入纸盒，用订书机固 定好，就可以用来装衣服、袜子、内裤了。
演讲人:
日期:目Βιβλιοθήκη 录第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
透明甜品盒子
每次买回来甜品，吃完之后，盒子我都会留着。 我老公总说，这些破盒子留着干啥，还不如扔掉呢！ 这种透明盒子都是食品级别的，所以用起来很安全。 把家里的调味料，装进透明盒子里面，一个收纳盒就 做好了。
废电池类
废电池类是有害垃圾中的重要一类，主要包括镉镍电 池、氧化汞电池、铅蓄电池、充电电池、手机电池以 及纽扣电池等。这些电池中含有重金属和有害物质， 如镉、汞、铅等，如果随意丢弃，会对环境和人体健 康造成严重的危害。
废荧光灯管类
废荧光灯管类也是有害垃圾的一种，主要包括 节能灯、荧光灯管、日光灯以及卤素灯等。这 些灯管中含有汞等有害物质，如果破碎或随意 丢弃，汞会渗入土壤和地下水，对环境和人体 健康造成危害。同时，汞还会以蒸气的形式进 入大气，一旦空气中的汞含量超标，会对人体 造成危害，长期接触过量汞可造成中毒。
第四部分
环保小知识
知识一
问题：什么是生活垃圾污染？ 答案：生活垃圾污染是指日常生活中产生的废弃物， 如厨余垃圾、纸类、塑料、金属等，在不当处理或丢 弃后，对自然环境造成的污染。 解析：这些废弃物若未经妥善处理，会破坏生态平衡， 影响人类健康。
知识二
问题：生活垃圾的主要来源有哪些？ 答案：生活垃圾的主要来源包括家庭、学校、办公场所、商业设施等日常生活场所产 生的废弃物。 解析：随着人口增长和消费水平的提高，生活垃圾的产生量也在不断增加。
外卖袋子收纳衣物
点外卖或者我们平时买东西的一些纸袋子，只需要简单改造一下，就能变废为宝。 在袋子三分之一处剪开，向下反着到合适高度，带提手的部分放入纸盒，用订书机固 定好，就可以用来装衣服、袜子、内裤了。
垃圾分类知识教育课件(共23张PPT)
其他垃圾
其他垃圾是指难以归入上述类别的废弃物，如 尘土、烟蒂、卫生纸等。这类垃圾通常难以回 收再利用，需要进行无害化处理。通过填埋或 焚烧等处理方式，可以将其他垃圾转化为无害 物质，减少对环境和人体健康的危害。
第四部分
环保小知识
知识一
问题：垃圾对土壤有哪些影响？ 答案：垃圾中的有毒物质直接填埋或遗留土壤中，难 以降解，会严重腐蚀土地，导致土质硬化、碱化，保 水保肥能力下降。 解析：这会影响农作物的生长和质量，甚至导致农作 物减产或绝产。
社会公平问题加剧
垃圾污染往往在城市和乡村之间及不同社会阶层之间加剧社会不平等。经济较为落后 的地区，往往缺乏垃圾处理的基础设施和资源，导致垃圾处理不当，进而影响当地居 民的生活质量。这种不平等会引发社会矛盾，造成居民对政府的不满，甚至引发抗议 和冲突。社会公平问题的加剧，不仅影响社会的和谐稳定，还可能对经济发展造成负 面影响。
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
水桶玩具收纳桶
现在很多人家，都是用大桶大桶的水，用过的水，一 定不要扔掉！ 用剪刀将木桶一分为二，然后用一根绳子系在木桶的 底部，然后将一些不常使用的小玩意儿，装在木桶里， 然后挂在阳台上。
彩带收纳 如果你喜欢做手工，而且有许多缎带，胶带，或者是丝带，那就试一下这种方式吧。
学习用具收纳
使用任意一只塑料瓶子和一条拉链，你就能制作出 一支笔包盒子。根据钢笔的外形和尺寸，可选择各 种尺寸的塑胶瓶制作。你有没有学到？
塑料艺术盆景
如果你是个爱种花爱草爱生活的人，如果你是 个没有艺术就无法生活的人，请看，这是你展 现才华的时刻。把平时不用的大塑料桶，改成 一个花盆。把这些平淡无奇的小木桶打扮得漂 漂亮亮，在上面画上自己喜欢的图案，在上面 种上自己喜欢的花草，让自己变成家里的一道 亮丽的风景线。
垃圾分类教育宣传课件(共23页ppt)
倡导家人和朋友参与垃圾分类
垃圾分类是一项全民行动，需要每个人的 参与和努力。我们应积极倡导家人和朋友 参与垃圾分类工作，共同推动垃圾分类的 深入开展。通过互相学习和交流经验，我 们可以更好地掌握垃圾分类的技巧和方法， 提高垃圾分类的准确性和有效性。
利用科技手段辅助垃圾分类
随着科技的发展，越来越多的智能垃圾分类 设备和应用程序涌现出来。我们可以利用这 些科技手段来辅助垃圾分类工作。例如，使 用智能垃圾分类回收箱可以自动识别并分类 垃圾；使用垃圾分类应用程序可以了解各类 垃圾的分类方法和投放要求。这些科技手段 不仅提高了垃圾分类的准确性和效率，还增 强了我们的垃圾分类意识和能力。
积极参与垃圾分类的宣传活动
积极参与垃圾分类的宣传活动是推动垃圾分类工作深入开展的重要途径。我们可以通 过参加垃圾分类讲座、观看垃圾分类宣传片、参与垃圾分类志愿者活动等方式来增强 自己的垃圾分类意识和能力。同时，也可以向身边的人宣传垃圾分类的重要性和方法， 共同推动垃圾分类工作的开展。通过这些活动，我们可以更好地了解垃圾分类的意义 和价值，为环保事业贡献自己的力量。
第二部分
垃圾污染问题
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
气候变化
目前，气候变化已经对环境产生了一系列负 面影响，包括气温升高、 海平面上升、冰川 融化等，尽管进程还比较缓慢，但长此以往 产生的影响必将不可逆转。
第三部分
垃圾如何分类
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
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6、不使用非降解塑料袋、快餐盒。 7、随手关灯；随手关水，节约用电和用 水。 8、不乱扔废电池。 9、种植花草树木。 10、自觉参与环保行动。 11、关注新闻媒体有关环保的报道。
12、认识环保标志。 13、组织义务劳动、清理校园。 14、阅读和传阅环保书籍、报刊。 15、优先购买绿色食品。 16、利用每个绿色纪念日宣传环境意识。 17、节约粮食。
其他垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫 生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘 土。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水 、土壤及空气的污染。
回收利用，变废为宝处ຫໍສະໝຸດ 理餐厨处理厂处理成肥料
方
式
单独回收或填埋处理
卫生填埋场填埋处理
环保小知识 1、不乱扔垃圾。 2、节省纸张，回收废纸。 3、及时举报破坏环境和生态的行为。 4、拒绝使用一次性用品。 5、反对奢侈，简朴生活。
可回收物再利用
为什么要进行垃 圾分类呢？
未分类的垃圾：
过多的未分类垃圾对城市环境 造成了危害。
垃圾分类的好处：
1、减轻处理厂负荷 2、减少环境污染 3、变废为宝，把垃圾 从敌人变成了朋友
可回收物
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但 是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料 餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。 金属：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
厨余垃圾
厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服 务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不 用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨 头等，其主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食 堂、市场及其他与食品厂。
有害垃圾
含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者 对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包 括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、 部分家电、过期药品、过期化妆品等。这些垃圾 一般使用单独回收或填埋处理。