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《丰碑》ppt【完美版课件】
丰碑
• 碑：刻有文字、图画，竖 立起来作为纪念物的石块。
• ：高大的。
• 丰碑：高大的石碑。
读一读，写一写：
• 丰碑 开辟 遭遇 镇定
冰坨 恶劣 倚靠 豹子
率领 残酷 塑像 光秃秃
主要内容：
• （1--2） 红军队伍冒着严寒前进， • （3---13） 军需处长因没有棉衣而冻死，他被雪覆盖的身体成
• 为什么说被大雪覆盖的军需处长是一 座晶莹的丰碑？
军需处长舍己为人的献身精神是不朽 的，他的高大形象和伟大精神成了人 们心中一座屹立不倒的丰碑。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
• 碑：刻有文字、图画，竖 立起来作为纪念物的石块。
• ：高大的。
• 丰碑：高大的石碑。
读一读，写一写：
• 丰碑 开辟 遭遇 镇定
冰坨 恶劣 倚靠 豹子
率领 残酷 塑像 光秃秃
主要内容：
• （1--2） 红军队伍冒着严寒前进， • （3---13） 军需处长因没有棉衣而冻死，他被雪覆盖的身体成
• 为什么说被大雪覆盖的军需处长是一 座晶莹的丰碑？
军需处长舍己为人的献身精神是不朽 的，他的高大形象和伟大精神成了人 们心中一座屹立不倒的丰碑。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
五年级下册语文课件-选读课文 4 丰碑 人教新课标(共7张PPT)
谢谢！
五年级（下册）
丰碑
主讲人：黄鹤
知识讲解
原文： 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻 成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支 装备很差的队伍。 将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺 进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是 恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝， 可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。 这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。
知识讲解
队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起， 不知在干什么。 将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！” “前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。 将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
知识讲解
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他 一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认 他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安 祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火 已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。 单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。 忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫 来！为什么不给他发棉衣？”
知识讲解
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回 答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发 怒的豹子，样子十分可怕。 “听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过 来！”将军两腮的肌肉抖动着。 这时候，有人小声告诉将军：“他就是军 需处长……”
知识讲解
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润 了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐 眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个 军礼。 风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处 长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。 将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。 他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉 人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ห้องสมุดไป่ตู้
丰碑ppt课件(完美版
04
丰碑的保护与传承
丰碑保护的意义
01
02
03
历史价值
丰碑作为历史的见证，记 录了人类社会发展的历程 ，对于研究历史和文化具 有重要意义。
艺术价值
丰碑通常具有很高的艺术 价值，代表着不同时期、 不同文化的艺术风格和工 艺水平。
情感价值
丰碑寄托了人们的情感和 记忆，是民族、地区或个 人情感的象征。
历史丰碑
总结词
历史的见证和记录
详细描述
历史丰碑是具有重大历史意义和价值的建筑物或遗址，如古罗马遗址、中国长城、埃及金字塔等。这 些丰碑不仅见证了人类历史上的重要时刻和事件，也是人类文明发展的珍贵记录，对于了解和研究历 史具有重要意义。
03
世界著名丰碑介绍
埃及金字塔
总结词
古代文明的壮丽象征
VS
详细描述
详细描述
自由女神像是美国的标志性建筑之一，位于纽约市港口的自由岛上。这座雕像高耸入云 ，手举火炬，象征着自由和民主。它是法国赠送给美国的礼物，也是美国人民对自由的
追求和向往的象征。自由女神像已经成为全球范围内广为人知的标志性建筑之一。
埃菲尔铁塔
要点一
总结词
巴黎城市的地标建筑
要点二
详细描述
埃菲尔铁塔是位于法国首都巴黎市的一座标志性建筑，也 是世界上最著名的铁塔之一。这座铁塔高达300米，由钢 铁和混凝土建造而成。它不仅是巴黎市的象征，也是法国 文化和艺术的代表之一。埃菲尔铁塔的设计独特，结构精 巧，吸引了来自世界各地的游客前来观赏和参观。
埃及金字塔是古埃及文明的代表，是世界 上现存最古老的建筑之一。这些巨大的石 制结构最初是作为法老的陵墓而建，其独 特的形状和宏伟的规模令人惊叹。金字塔 内部有许多复杂的通道和墓室，展示了古 埃及人民的智慧和建筑技术。
3《丰碑》 人教新课标 (共21张PPT)
等待着他们的是恶劣的环境和残 酷的战斗，可能吃不上饭，可能 睡雪窝，可能一天要走一白几十 里路，可能遭到敌人的突然袭击。 还可能……
这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？
如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢？
动作： 一个冻僵的老战士，依靠光秃秃的树干坐着。
神态： 他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了
当堂训练
你是一座（ 丰碑 ）， 你把（ 生的希望 ）给了（ 战友）， 而自己却（被严寒冻死了 ） 你用你的（ 生命）告诉我们，红军队伍是 能经受住（严峻的考验 ）， 你用你的（ 精神）鼓舞我们，同样告诉敌 人，红军队伍是（ 坚强的）， 啊，你的确是我们心中的一座（ 丰碑 ）。
丰碑
浩
军需处长丰碑颂文：
一个冻僵的老战士， 倚靠光秃秃的树干坐着。 他一动不动，好似一尊塑 像，身上落满了雪，无法 辨认他的面目，但可以看 出，他的神态十分镇定， 十分安详：右手的中指和 食指间还夹着半截纸卷的 旱烟，火已被雪打灭；左 手微微向前伸着，好像在 向战友借火。单薄破旧的 衣服紧紧地贴在他的身上。
）的军需处
学法提示
雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他 的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指 和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被 雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战 友借火。
外貌：单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
思考：从这些描写军需处长动作、神态、 外貌的语句中,你体会到：这是一位（ ） 的军需处长。
这是一位（ 长。
军长愣住了，久久地站在 雪地里。他的眼睛湿润了。他 深深吸了一口气，缓缓地举起 右手，举到齐眉处，向这位跟 云中山化为一体的军需处长敬 了一个军礼。
他可能想：
风更狂了，雪更大了。大雪很快 地覆盖了军需处长的身体，他成了一
《丰碑》ppt课件【完美版课件】
资料宝袋
• 碑：刻有文字、图画，竖立 起来作为纪念物的石块。
• 丰：高大的。 • 丰碑：高大的石碑。
资料宝袋
李本深，1951 年生,山西文水人。中共党员。1991年毕业 于北京师范大学研究生院文学专业。1969年应征入伍，历 任骑兵第二师、陆军二十师及陆军守备一师战士、干部， 兰州军区政治部创作室专业作家，解放军艺术学院文学系 进修学员，文学创作二级。1974年开始发表作品。1985年 加入中国作家协会。著有长篇小说《疯狂的月亮》、《唐 林上校》、《刀下泪》，中短篇小说集《昨夜琴声昨夜 人》、《汗血马，我的汗血马》，长篇纪实文学《西部大 找水》，中篇小说《画祠》、《油坊》等。 中篇小说《沙 漠蜃楼》和《吼狮》获两届《解放军文艺》奖、《神戏》 获90年代《人民文学》优秀小说奖、《古尔特的精灵》及 短篇小说《黑树》获上海《小说界》优秀小说奖，报告文 学《大漠沙如雪》获1997年《解放军文艺》新作品三等奖， 电影文学剧本《神戏》获西安电影制片厂优秀电影剧本奖， 《孤烟》、《丰碑（《军需处长》）》等7篇小说获省级 刊物优秀作品奖。
从将军的语言“把军需处长给我叫来！为什 么不给他发棉衣？”可以看出将军的愤怒。
从将军的神态“他红着眼睛，像一头发怒的豹 子，样子十分可怕。”可以看出将军的气愤之情。
从将军的愤怒里，可以看出将军对战士深深 的爱…
课文解析
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。
他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向 那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
“狂风呼啸，大雪纷飞”，说明自然条件极为 恶劣。既渲染了故事发生的悲壮气氛，又从反面突 出了军需处长把生的希望留给战友的难能可贵。 “冰坨”，成堆的冰块。把云中山比作大冰坨，说 明天气非常寒冷。在这样恶劣的自然条件下，队伍 行军极端困难。
• 碑：刻有文字、图画，竖立 起来作为纪念物的石块。
• 丰：高大的。 • 丰碑：高大的石碑。
资料宝袋
李本深，1951 年生,山西文水人。中共党员。1991年毕业 于北京师范大学研究生院文学专业。1969年应征入伍，历 任骑兵第二师、陆军二十师及陆军守备一师战士、干部， 兰州军区政治部创作室专业作家，解放军艺术学院文学系 进修学员，文学创作二级。1974年开始发表作品。1985年 加入中国作家协会。著有长篇小说《疯狂的月亮》、《唐 林上校》、《刀下泪》，中短篇小说集《昨夜琴声昨夜 人》、《汗血马，我的汗血马》，长篇纪实文学《西部大 找水》，中篇小说《画祠》、《油坊》等。 中篇小说《沙 漠蜃楼》和《吼狮》获两届《解放军文艺》奖、《神戏》 获90年代《人民文学》优秀小说奖、《古尔特的精灵》及 短篇小说《黑树》获上海《小说界》优秀小说奖，报告文 学《大漠沙如雪》获1997年《解放军文艺》新作品三等奖， 电影文学剧本《神戏》获西安电影制片厂优秀电影剧本奖， 《孤烟》、《丰碑（《军需处长》）》等7篇小说获省级 刊物优秀作品奖。
从将军的语言“把军需处长给我叫来！为什 么不给他发棉衣？”可以看出将军的愤怒。
从将军的神态“他红着眼睛，像一头发怒的豹 子，样子十分可怕。”可以看出将军的气愤之情。
从将军的愤怒里，可以看出将军对战士深深 的爱…
课文解析
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。
他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向 那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
“狂风呼啸，大雪纷飞”，说明自然条件极为 恶劣。既渲染了故事发生的悲壮气氛，又从反面突 出了军需处长把生的希望留给战友的难能可贵。 “冰坨”，成堆的冰块。把云中山比作大冰坨，说 明天气非常寒冷。在这样恶劣的自然条件下，队伍 行军极端困难。
《丰碑》课件
CHAPTER 04
《丰碑》的作者介绍
生平经历
出生背景
李本深的生平经历与当时的社会 背景紧密相连，他出生于一个贫 苦家庭，自幼便体验到了生活的
艰辛。
成长过程
李本深在成长过程中，通过自学获 得了丰富的知识，并逐渐展现出文 学才华。
创作生涯
李本深在创作生涯中，不断探索文 学艺术，积累了丰富的创作经验， 为《丰碑》的创作奠定了基础。
总结反思
回顾整个教学过程，总结所学 内容，引导学生反思自己的学 习收获和不足之处。
CHAPTER 06
《丰碑》的课后习题
选择题
选择题1
简述《丰碑》的故事背景
答案
故事背景发生在红军长征时期，讲述了一位军需处长将棉衣让给战友 ，自己被严寒冻死的故事。
选择题2
为什么说军需处长是“丰碑”?
答案
军需处长舍己为人、毫不利己的精神，在红军队伍中树立了一座不朽 的丰碑，他的高尚品质和革命精神成为后人学习的楷模。
在世界文学史上的地位
《丰碑》作为反映中国革命历史的一部作品，也受到了世界文学界的关注。它 被翻译成多种语言，成为世界了解中国革命历史的重要窗口。
CHAPTER 02
《丰碑》的内容解析
主题思想
爱国主义
集体主义
通过讲述一位军需处长舍己为人、勇 于牺牲的故事，弘扬爱国主义精神， 强调民族自豪感和国家荣誉感。
穿着单薄破旧的红军衣服
这不仅是对红军艰苦奋斗、英勇牺牲精神的象征，也是对老军需处长无私奉献精 神的体现。
对比手法
生与死的对比
老军需处长在严寒中冻死，而其他红 军战士则在老军需处长的保护下得以 生存。这种强烈的生与死的对比突出 了老军需处长的牺牲精神。
《丰碑》PPT课件
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4
可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十
里路，可能遭到敌人的突然袭击。可能（），可能（）这
支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。
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5
“前面有人冻死了。” 警卫员跑回来告不 诉他。
将军愣了一下，什么话 也没说，快步朝前走去。
“
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6
一个冻僵的老战士， 倚靠光秃秃的树干坐着。 他一动不动，好似一尊塑 像，身上落满了雪，无法 辨认他的面目，他右手的 中指和食指间还夹着半截 纸卷的旱烟，火已被雪打 灭；左手微微向前伸着，
鄂教版五年级语文下册
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1
检查预习
课文讲述了在（ 红军）行的军途中，一位 （ 军需处）长被（ 严寒）夺的去感生命人故事。
.
2
默读1、2自然段，找出反映红军行军 艰难的语句，并批注下你的感受。
.
3
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进， 严寒把云中山冻成了一个大冰陀，狂风 呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备 很差的队伍。
好像在向战友借火。单薄 破旧 的衣服 紧紧 地 贴 在他的身上。
这是一位（
）的军需处长。
.
7
一个冻僵的老战士， 倚靠光秃秃的树干坐着。 他一动不动，好似一尊塑 像，身上落满了雪，无法 辨认他的面目，但可以看 出，他的神态镇定，安详： 右手的中指和食指间还夹 着半截纸卷的旱烟，火已 被雪打灭；左手微微向前 伸着，好像在向战友借火。 单薄破旧的衣服紧紧地贴
将军什么话也没 说，大步走进漫天 的风雪中。他听见 无数沉重而坚定的 脚步声。那声音似 乎再告诉人们：如 果胜利不属于这样 的队伍，还会属于 谁呢？
.
12
课文讲述了在（红军行军）的途中，一
位（军需处长）被（严寒夺去生命）的
《丰碑》课件
《丰碑》课件完整版
河南省美术馆是位于河南省省会郑州市的一座艺术博物馆，展示和收藏各类 艺术品，同时提供文化交流和教育活动的场所。
《丰碑》的创作背景
著名雕塑家
《丰碑》由著名雕塑家xxx创作， 他在雕塑领域有着卓越的成就 和声誉。
纪念重要事件或人物
每座《丰碑》都是为纪念某个 重要事件或人物而创作的雕塑 作品。
表达特定主题和象征意义
每个《丰碑》都通过形状、材 料和表达手法来传达特定的主 题和象征意义。
《丰碑》的设计特点
大小和形状多样化
每个《丰碑》的大小和形状都是独 特的，以适应不同塑家在创作《丰碑》时，考虑了 材料的特性，并合理运用不同材料 来展现作品的美感和寓意。
由于其独特的艺术表现形式和深刻的象征意义，《丰碑》作品受到观众的喜爱和 赞赏。
雕塑的位置和布局
每个《丰碑》的位置和布局都是精 心设计的，以最大限度地展示作品 的视觉效果和象征意义。
《丰碑》的历史和发展
1
世界各地的著名
《丰碑》作为一种艺术形式，在世界各地都有很多著名的代表作品。
2
艺术创新和探索
随着时间的推移，《丰碑》的创作不断演变，雕塑家们在其中进行艺术创新和探 索。
3
受到观众的喜爱
河南省美术馆是位于河南省省会郑州市的一座艺术博物馆，展示和收藏各类 艺术品，同时提供文化交流和教育活动的场所。
《丰碑》的创作背景
著名雕塑家
《丰碑》由著名雕塑家xxx创作， 他在雕塑领域有着卓越的成就 和声誉。
纪念重要事件或人物
每座《丰碑》都是为纪念某个 重要事件或人物而创作的雕塑 作品。
表达特定主题和象征意义
每个《丰碑》都通过形状、材 料和表达手法来传达特定的主 题和象征意义。
《丰碑》的设计特点
大小和形状多样化
每个《丰碑》的大小和形状都是独 特的，以适应不同塑家在创作《丰碑》时，考虑了 材料的特性，并合理运用不同材料 来展现作品的美感和寓意。
由于其独特的艺术表现形式和深刻的象征意义，《丰碑》作品受到观众的喜爱和 赞赏。
雕塑的位置和布局
每个《丰碑》的位置和布局都是精 心设计的，以最大限度地展示作品 的视觉效果和象征意义。
《丰碑》的历史和发展
1
世界各地的著名
《丰碑》作为一种艺术形式，在世界各地都有很多著名的代表作品。
2
艺术创新和探索
随着时间的推移，《丰碑》的创作不断演变，雕塑家们在其中进行艺术创新和探 索。
3
受到观众的喜爱
《丰碑》课件ppt
202X
《丰碑》课件
汇报人：XXX
202X-12-2X
目录
• 《丰碑》的背景介绍 • 《丰碑》的内容解析 • 《丰碑》的艺术特点 • 《丰碑》的影响与评判 • 《丰碑》的拓展学》的背景介绍
REPORTING
情节发展
描写了军需处长在严寒中 将自己的棉衣让给战友， 自己被严寒冻死的感人故 事。
情节高潮
军需处长牺牲后，战友们 发现他身上只穿着一层单 薄的衣服，展现了他崇高 的精神境域。
《丰碑》的人物形象
军需处长
无私奉献，舍己为人，是崇高精 神的象征。
其他红军战士
受到军需处长精神的感召，更加 坚定了革命信念。
202X
PART 05
《丰碑》的拓展学习
REPORTING
与《丰碑》相关的文学流派
红色经典文学
红色经典文学是中国现代文学史上的 重要流派，以《丰碑》为代表，强调 革命、英雄主义和集体主义。
军旅文学
军旅文学是中国当代文学的重要分支 ，以描写军队生活和军人形象为主， 《丰碑》作为军旅文学的代表作品， 展现了军人的虔诚和牺牲精神。
《丰碑》与红色经典文学
从红色经典文学的角度动身，研究《丰碑》在文学史上的地位和影响。
202X
THANKS
感谢碑》的创作背景
时期背景
20世纪30年代，中国正处于内忧外患的时期，社会动荡不安 ，人民生活困苦。这一时期，中国共产党领导的工农红军正 在进行艰苦卓绝的长征。《丰碑》的故事就是在这样的背景 下展开。
个人背景
作者在长征途中亲眼目睹了无数红军战士的大胆牺牲，深受 感动。他决定以此为题材，创作一篇小说，以纪念那些为革 命事业献身的英雄。
《丰碑》的主题思想
《丰碑》课件
汇报人：XXX
202X-12-2X
目录
• 《丰碑》的背景介绍 • 《丰碑》的内容解析 • 《丰碑》的艺术特点 • 《丰碑》的影响与评判 • 《丰碑》的拓展学》的背景介绍
REPORTING
情节发展
描写了军需处长在严寒中 将自己的棉衣让给战友， 自己被严寒冻死的感人故 事。
情节高潮
军需处长牺牲后，战友们 发现他身上只穿着一层单 薄的衣服，展现了他崇高 的精神境域。
《丰碑》的人物形象
军需处长
无私奉献，舍己为人，是崇高精 神的象征。
其他红军战士
受到军需处长精神的感召，更加 坚定了革命信念。
202X
PART 05
《丰碑》的拓展学习
REPORTING
与《丰碑》相关的文学流派
红色经典文学
红色经典文学是中国现代文学史上的 重要流派，以《丰碑》为代表，强调 革命、英雄主义和集体主义。
军旅文学
军旅文学是中国当代文学的重要分支 ，以描写军队生活和军人形象为主， 《丰碑》作为军旅文学的代表作品， 展现了军人的虔诚和牺牲精神。
《丰碑》与红色经典文学
从红色经典文学的角度动身，研究《丰碑》在文学史上的地位和影响。
202X
THANKS
感谢碑》的创作背景
时期背景
20世纪30年代，中国正处于内忧外患的时期，社会动荡不安 ，人民生活困苦。这一时期，中国共产党领导的工农红军正 在进行艰苦卓绝的长征。《丰碑》的故事就是在这样的背景 下展开。
个人背景
作者在长征途中亲眼目睹了无数红军战士的大胆牺牲，深受 感动。他决定以此为题材，创作一篇小说，以纪念那些为革 命事业献身的英雄。
《丰碑》的主题思想
《丰碑》ppt
了一座晶莹的丰碑， • （14） 军需处长的精神使人们坚信红军一定会取得胜利。
• 浏览课文，找出能表现将军 情感变化的语句，勾画下来，
思考：为什么会有这样的变 化？小组讨论。
• 为什么说被大雪覆盖的军需处长是一 座晶莹的丰碑？
军需处长＿＿＿＿的献身精神是不朽 的，他的＿＿形象和＿＿精神成了人 们心中一座屹立不倒的＿＿。
•
（1）作者在这里用了什么表达方法？ 这样写 有什么 好处？ 用朗读 来加深 自己的 体会。
•
（2）有感情地朗读。
•
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己 也是一 棵树。 我脚下 长出的 根须， 深深扎 进泥土 和岩层 ；头发 长成树 冠，胳 膊变成 树枝， 血液变 成树的 汁液， 在年轮 里旋转 、流淌 。
•
（1）默读，想象作者描写的情景。
•
（2）同桌互读，交流对这段话的体会 。
•
（3）指名汇报对这段话的理解。（丰 富的想 象；写 出了融 入大自 然的感 受）
•
（4）带着自己的体会多读几遍。
•
这山中的一切，哪个不是我的朋友？
•
（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然 段。
•
（2）“哪个不是我的朋友”言外之意 是什么 ？用具 体的朋 友替换 掉“这 山中的 朋友” ，可以 怎么说 ？（这 山中的 山泉溪 流就是 我的朋 友；这 山中的 瀑布、 悬崖、 溪流， 哪个不 是我的 朋友？ ……）
• 为什么说被大雪覆盖的军需处长是一 座晶莹的丰碑？
军需处长舍己为人的献身精神是不朽 的，他的高大形象和伟大精神成了人 们心中一座屹立不倒的丰碑。
•
（一）、回顾“朋友”，引入新课
•
上节课我们跟随着作者去访问了他的 一个老 朋友， 那座古 老的石 桥。这 节课让 我们继 续走入 深山去 探望我 们那些 特殊的 朋友！
• 浏览课文，找出能表现将军 情感变化的语句，勾画下来，
思考：为什么会有这样的变 化？小组讨论。
• 为什么说被大雪覆盖的军需处长是一 座晶莹的丰碑？
军需处长＿＿＿＿的献身精神是不朽 的，他的＿＿形象和＿＿精神成了人 们心中一座屹立不倒的＿＿。
•
（1）作者在这里用了什么表达方法？ 这样写 有什么 好处？ 用朗读 来加深 自己的 体会。
•
（2）有感情地朗读。
•
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己 也是一 棵树。 我脚下 长出的 根须， 深深扎 进泥土 和岩层 ；头发 长成树 冠，胳 膊变成 树枝， 血液变 成树的 汁液， 在年轮 里旋转 、流淌 。
•
（1）默读，想象作者描写的情景。
•
（2）同桌互读，交流对这段话的体会 。
•
（3）指名汇报对这段话的理解。（丰 富的想 象；写 出了融 入大自 然的感 受）
•
（4）带着自己的体会多读几遍。
•
这山中的一切，哪个不是我的朋友？
•
（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然 段。
•
（2）“哪个不是我的朋友”言外之意 是什么 ？用具 体的朋 友替换 掉“这 山中的 朋友” ，可以 怎么说 ？（这 山中的 山泉溪 流就是 我的朋 友；这 山中的 瀑布、 悬崖、 溪流， 哪个不 是我的 朋友？ ……）
• 为什么说被大雪覆盖的军需处长是一 座晶莹的丰碑？
军需处长舍己为人的献身精神是不朽 的，他的高大形象和伟大精神成了人 们心中一座屹立不倒的丰碑。
•
（一）、回顾“朋友”，引入新课
•
上节课我们跟随着作者去访问了他的 一个老 朋友， 那座古 老的石 桥。这 节课让 我们继 续走入 深山去 探望我 们那些 特殊的 朋友！
丰碑PPT 沪教版 (共13张PPT)
★ 人物描写具有表现 人物的思想、品质、感 情、性格的作用。
思 考 ：
课文用“丰碑” 作标题有什么寓意？ 包含了作者怎样的感 情色彩？
作业：
1、完成练习册第22课
2、练笔：展开你丰富的联想和 想象，想想军需处长在被冻死以 前做了些什么或者想了些什么， 把你的想法整理成一段不少于 150字的短文（写在周记本上）
动 动 脑 ：
1、“丰碑”一词的本义是什么？ 课文标题“丰碑”究竟指的是文 中的哪一个人物？
2、课文中有很多描写的词语和句子， 把它们找出来，按描写的对象分类， 并么？课文标题“丰碑”究竟指的是 文中的哪一个人物？
“丰碑”的本义是高大 的石碑，常用来比喻不朽的 业绩。课文用“丰碑”形象 来寓指军需处长。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
思 考 ：
课文用“丰碑” 作标题有什么寓意？ 包含了作者怎样的感 情色彩？
作业：
1、完成练习册第22课
2、练笔：展开你丰富的联想和 想象，想想军需处长在被冻死以 前做了些什么或者想了些什么， 把你的想法整理成一段不少于 150字的短文（写在周记本上）
动 动 脑 ：
1、“丰碑”一词的本义是什么？ 课文标题“丰碑”究竟指的是文 中的哪一个人物？
2、课文中有很多描写的词语和句子， 把它们找出来，按描写的对象分类， 并么？课文标题“丰碑”究竟指的是 文中的哪一个人物？
“丰碑”的本义是高大 的石碑，常用来比喻不朽的 业绩。课文用“丰碑”形象 来寓指军需处长。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
丰碑 ppt课件
建筑技术的发展
结构技术的发展
丰碑时期的建筑师们在结构技术方面取得了重大突破，如钢筋混凝土框架结构和悬索结构的出现，为 现代建筑的结构设计提供了基础。现代建筑师们在此基础上不断改进和创新，提高了建筑的稳定性和 安全性。
施工技术的进步
丰碑时期的建筑师们通过实践和创新，推动了施工技术的进步，如预制构件和装配式施工等技术的应 用，提高了建筑的施工效率和品质。现代建筑师们继承和发展这些施工技术，以实现建筑的快速建造 和高质量要求。
03
历史意义
04
长城是中国古代历史的见证，反 映了中华民族的坚韧和智慧。它 也是中国文化的象征之一，对世 界文化产生了影响。
文化价值
长城是世界文化遗产，吸引了大 量国内外游客前来参观，成为了 中国旅游业的重要支柱之一。
自由女神像
总结词
美国的象征，自由与民主的标志
历史意义
自由女神像是美国历史和文化的重要组成部分， 代表着美国人民的价值观和精神追求。它也是美 国和法国人民友谊的象征。
详细描述
古罗马建筑风格在材料、结构和装饰等方面都有所创新，如采用混凝土作为建筑材料，创造出更为复杂的拱形结 构和穹顶，使建筑更加稳固、壮观。古罗马建筑风格还注重实用性和功能性，如罗马斗兽场的设计充分考虑了观 众的观赏角度和视线高度。
中世纪建筑风格
总结词
中世纪建筑风格以哥特式和罗马风为主要代表，特点是大胆的建筑结构和独特的 装饰风格，代表作品有巴黎圣母院等。
02
世界著名丰碑
埃及金字塔
总结词
古代文明的瑰宝，人类建筑史上的奇迹
历史意义
金字塔是古埃及文明的重要遗产，展现了古埃及人民的智 慧和创造力，对世界建筑史产生了深远影响。
详细描述
《丰碑》ppt精致获奖公开课 精品 课件
中用。
在城门旁边开了一个五尺来高的 洞……让晏子从这个洞进去。
晏子看了看，对接待的人说：“这是 个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗 ‘狗 国’ 国’，才从狗洞进去。我在这儿等一 会儿。你们先去问个明白，楚国到 底是个什么样的国家？”
这是个狗洞，不是城门。 我要是访问“狗国”，才从狗 洞进去。 我在这等一会儿，你们先去问 个明白，楚国到底是个什么样的 国家，
写一写：为军需处长写一块碑文。
使：出使。
楚：楚国
晏子：“子”是 古代对对有学 问有贡献的男 性的尊称。比 如：孔子、孟 子等。
根据拼音，读准生字词的读音，把课 文读通顺。
想想课文讲了几件事。
yà n 晏子
zī chǒu bì wǔ 敝国 侮辱 瞅（一眼） 临淄 yā 押着
huǎng ju 撒谎 规矩
2.排练课本剧。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
相关主题
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2、思考：文章主要讲了一件什么事？
主要内容： 课文记叙了长征途
中，军需处长把棉衣给了 战士，而自己却在严寒中 冻死的故事 。
• 重点品读第七然段自学提示：
• 找读：用“—”画出描写军需处长动作的句子，用 “--”画出描写军需处长神态的句子。用“=”画出军 需处长穿着的句子。
一个冻僵的老战士，倚靠 光秃秃的树干坐着。他一动不 动，好似一尊塑像，身上落满 了雪，无法辨认他的面目，但 可以看出，他的神态十分镇定， 十分安祥：右手的中指和食指 间还夹着半截纸卷的旱烟，火 已被雪打灭；左手微微向前伸 着，好像在向战友借火。单薄 破旧的衣服紧紧地贴在他的身 上。
丰碑
您是一座（
），
您把生的希望留给了（
），把死的危险留给了（
您用您的（
）告诉我们，
红军队伍能经受住（
），
您用您的 （
）鼓舞我们，
同样告诉敌人，红军队伍是（
）！
啊！您的确是我们心中的一座（
）！
），
课外延伸：
1、将这个感人的故事讲给你的 朋友和父母听。
2、搜集红军战士的英雄事迹， 办一份手抄报。
红军长征故事推荐：《过雪山》、 《一袋干粮》、《九个炊事员》、 《十八勇士》、《四渡赤水》。
风更狂了，雪更大了。大雪 很快地覆盖了军需处长的身体， 他成了一座晶莹的丰碑。
丰碑”在这里指的是什么？
是指军需处长舍己为人，勇于牺 牲的崇高精神。
在军需处长的精神鼓舞下，这支队伍能否 经受住严峻的考验？ 1、这是一支怎样的队伍？
狂风呼啸
2、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
军需处长用自己的身躯，自己的生命、自己 的灵魂铸造了这座晶莹的丰碑——下面让我们把对 他想说的话化成一首诗，以示我们的怀念：
THANK YOU
鼓
谢
勇足
谢
往信
大
直念
家
前
！
说读：从这些描写军需处长动作、神 态、穿着的语句中你体会到了什么？
小组合作：速读课文3-12自然段，找出描写将军
感情变化的词句。完成下表。
情况变化
表情与神态
感情
看到有人冻死时 脸色严峻 嘴角抽动 悲痛
无人回答时
红着眼睛 两腮抖动 愤怒知道真相时来自愣住了 眼睛湿润 激动
课文哪个自然段将军需处长 和课题丰碑联系在了一起，请你 找出来深情地读一读。
执教人：龙媛媛
天
安
人 民 英
门 广 场
雄上
纪的
念
碑
我们共同欣赏了一组有关碑的 图片，谁能说说什么是碑？
碑，是刻上文字或图画，竖 立起来作为纪念物的石头。
“丰碑”又是什么意思呢？
指高大的石碑，比喻不朽的功绩。
自学指导一：
1、在预习的基础上自由快速地朗读课文，你觉 得这个故事中，谁最令你感动？
主要内容： 课文记叙了长征途
中，军需处长把棉衣给了 战士，而自己却在严寒中 冻死的故事 。
• 重点品读第七然段自学提示：
• 找读：用“—”画出描写军需处长动作的句子，用 “--”画出描写军需处长神态的句子。用“=”画出军 需处长穿着的句子。
一个冻僵的老战士，倚靠 光秃秃的树干坐着。他一动不 动，好似一尊塑像，身上落满 了雪，无法辨认他的面目，但 可以看出，他的神态十分镇定， 十分安祥：右手的中指和食指 间还夹着半截纸卷的旱烟，火 已被雪打灭；左手微微向前伸 着，好像在向战友借火。单薄 破旧的衣服紧紧地贴在他的身 上。
丰碑
您是一座（
），
您把生的希望留给了（
），把死的危险留给了（
您用您的（
）告诉我们，
红军队伍能经受住（
），
您用您的 （
）鼓舞我们，
同样告诉敌人，红军队伍是（
）！
啊！您的确是我们心中的一座（
）！
），
课外延伸：
1、将这个感人的故事讲给你的 朋友和父母听。
2、搜集红军战士的英雄事迹， 办一份手抄报。
红军长征故事推荐：《过雪山》、 《一袋干粮》、《九个炊事员》、 《十八勇士》、《四渡赤水》。
风更狂了，雪更大了。大雪 很快地覆盖了军需处长的身体， 他成了一座晶莹的丰碑。
丰碑”在这里指的是什么？
是指军需处长舍己为人，勇于牺 牲的崇高精神。
在军需处长的精神鼓舞下，这支队伍能否 经受住严峻的考验？ 1、这是一支怎样的队伍？
狂风呼啸
2、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
军需处长用自己的身躯，自己的生命、自己 的灵魂铸造了这座晶莹的丰碑——下面让我们把对 他想说的话化成一首诗，以示我们的怀念：
THANK YOU
鼓
谢
勇足
谢
往信
大
直念
家
前
！
说读：从这些描写军需处长动作、神 态、穿着的语句中你体会到了什么？
小组合作：速读课文3-12自然段，找出描写将军
感情变化的词句。完成下表。
情况变化
表情与神态
感情
看到有人冻死时 脸色严峻 嘴角抽动 悲痛
无人回答时
红着眼睛 两腮抖动 愤怒知道真相时来自愣住了 眼睛湿润 激动
课文哪个自然段将军需处长 和课题丰碑联系在了一起，请你 找出来深情地读一读。
执教人：龙媛媛
天
安
人 民 英
门 广 场
雄上
纪的
念
碑
我们共同欣赏了一组有关碑的 图片，谁能说说什么是碑？
碑，是刻上文字或图画，竖 立起来作为纪念物的石头。
“丰碑”又是什么意思呢？
指高大的石碑，比喻不朽的功绩。
自学指导一：
1、在预习的基础上自由快速地朗读课文，你觉 得这个故事中，谁最令你感动？