2019-2020学年历史人教版选修三检测:6.1联合国的建立及其作用
高中历史人教版选修3习题:6.1《联合国的建立及其作用》 Word版含答案.doc
第1课联合国的建立及其作用新提升·课时作业一、选择题1.联合国正式建立的标志是()A.1942年《联合国家宣言》的发表B.1943年苏、中、美、英签署《关于普遍安全的宣言》C.1945年《联合国宪章》正式生效D.1948年《世界人权宣言》的发表【解析】注意题目要求的是正式建立的时间。
【答案】 C2.《联合国宪章》规定各会员国必须遵守的规则是()A.维护国际和平与安全B.发展各国间的平等友好关系C.促进国际合作、协调各国行动D.主权平等、互不侵犯、互不干涉内政、和平共处等【解析】本题考查联合国成立的目的的具体阐述。
结合课本所学知识对比各选项判断,A为联合国成立的目的,D为具体阐述。
【答案】 D3.如图为联合国安理会理事国举手表决图,关于安理会的作用正确的是() A.联合国的审议机构B.负责世界和平与安全C.负责国际法律法规等事务D.负责国际经济发展【解析】联合国安理会主要职责是负责国际安全问题。
【答案】 B4.1974年联合国大会以压倒多数通过“拒绝南非代表参加大会工作”的裁决,这反映的实质问题是()A.联合国是大国控制下的压倒第三世界的工具B.联合国是西方大国为所欲为的场所C.联合国是反对种族歧视的世界领导D.联合国成为发展中国家反对殖民主义的舞台【解析】由于60年代到80年代,一大批亚非拉发展中国家加入联合国使美国对联合国的操纵逐步失效,1974年通过的这一决议,表明联合国不再是美苏大国控制下争夺世界霸权的工具,它已日益成为发展中国家反对殖民主义的舞台。
【答案】 D5.一位当代中国学者认为从文明演进角度看,两次世界大战后成立的国际联盟和联合国是人类文明的一大进步。
这主要指这两个全球性国际组织的成立()A.使世界和平得到有效维护B.反映了世界各国人民追求和平的愿望C.遏止了世界战争的爆发D.使世界各国安全得到有效保障【解析】本题考查学生的分析比较能力。
根据两个国际组织成立于第一次世界大战和第二次世界大战后的史实,运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析,A、C、D 都有不同程度的错误,所以本题正确答案是B。
2020版历史人教版选修三作业:第6单元 第1课 联合国的建立及其作用 含解析
第1课 联合国的建立及其作用基础巩固1“联合国家”一词首次出现于( )A.《大西洋宪章》中B.《联合国宪章》中C.《联合国家宣言》中D.《关于普遍安全的宣言》中年1月,反法西斯同盟国签署共同宣言,定名为《联合国家宣言》,第一次使用了“联合国家”一词。
2联合国安理会“大国一致”的原则体现为( )A.常任理事国固定不变B.常任理事国拥有否决权C.非常任理事国定期选举更换D.常任理事国实行少数服从多数原则3联合国的维和行动是指联合国向冲突地区派遣军事人员以恢复或维护和平的一种行动,其根本目的是( )A.防止局部地区冲突的扩大B.维护世界和平与安全C.维护冲突地区人民的人权D.将冲突地区置于国际社会共管之下41990年,伊拉克入侵科威特。
随后,安理会687号决议授权同科威特政府合作的所有成员国,在1991年1月15日之后,可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。
从中可以看出联合国的重要作用是( )A.和平解决争端B.维护国际和平与安全C.维持国际均势D.重建战后国际新秩序项中“和平解决争端”与“可以使用一切必要手段”不符;C项“均势”在题干材料中无从体现;D 项中的“战后”与题干中的时间不符。
从联合国制裁伊拉克的侵略行为来看,联合国的重要作用应该是维护国际和平与安全。
5阅读下列材料:国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织,但国际联盟就普遍性、广泛性来说,远不能与联合国相比。
请完成:(1)两大国际组织的建立反映了世界人民的什么共同追求?两大国际组织建立的基础有何不同?(2)从成员国构成的角度,说明联合国为何更具“普遍性、广泛性”。
共同追求:和平与安全。
不同:国际联盟建立在帝国主义战争的基础上,联合国建立在世界人民反法西斯战争胜利的基础上。
(2)联合国成员国多;世界主要大国都参加了联合国;国际联盟主要被少数西方大国所控制,在联合国中广大发展中国家成为一支越来越重要的力量。
能力提升一、选择题1第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性国际组织,是1943年10月苏、中、美、英四国共同签署的( )A.《大西洋宪章》B.《联合国家宣言》C.《关于普遍安全的宣言》D.《联合国宪章》2联合国成立初期被美国操纵的主要原因是( )A.《联合国宪章》确定美国具有特殊的权力B.联合国总部设在美国C.在安理会常任理事国中资本主义国家占多数D.美国凭借政治军事力量控制了大多数成员国31988年安理会全年共召开55次正式会议,1992年突破了100次大关,现今,安理会每年的会议基本上都在150次左右。
高中历史选修3课时作业1:6.1 联合国的建立及其作用练习
学案1 联合国的建立及其作用[基础达标』1.下图是位于联合国参观中心入口处的一座雕塑,这是一支枪杆打结的枪。
此图寓意联合国所行使的主要职责是()A.推动发展中国家和整个世界经济的发展B.协调国际间的经济和贸易关系C.以和平方式解决国际争端,维护世界和平D.促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流答案 C解析枪杆打结的寓意是制止战争,维护和平,C项正确。
A、B、D三项与题意不符。
2.联合国中最重要的机构之一安理会()①由5个常任理事国组成②有权利采取强制行动③常任理事国有否决权④是最主要的审议机构A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案 A解析安理会包括常任理事国和非常任理事国,规定常任理事国拥有否决权,有权采取强制行动维护世界和平,故A项符合题意;联合国大会是最主要的审议机构,故排除含④的选项。
3.1957~1985年间担任苏联外长的葛罗米柯得了个“Mr.No”的绰号,反映的实质问题是()A.苏联频频使用否决权B.美苏企图利用联合国推行强权政治C.苏联维护第三世界国家利益D.联合国受到美国的控制答案 D解析A项为现象,行使否决权只是苏联为阻止美国的强权政治,当然不可能是为维护第三世界国家利益,故B、C两项错;正是因为美国操纵联合国制定符合其意图的决议,损害苏联利益才导致苏联使用否决权。
4.下列有关联合国的表述,不正确的是()A.联合国是二战胜利的产物B.联合国是反法西斯同盟国为巩固战争胜利成果而创建的C.在成立初期,联合国有效地维护了世界和平与安全D.联合国在国际事务中发挥着重要作用答案 C解析解题关键是仔细分析各选项。
联合国是反法西斯联盟为巩固战争胜利成果而创立的。
它在国际事务中发挥着不可替代的作用,但在不同时期作用不同。
5.美国对联合国的操纵逐步失效的直接因素是()A.西欧、日本不再听命于美国B.以苏联为首的社会主义国家力量壮大C.大批亚非拉发展中国家加入联合国D.美国国力衰退答案 C解析从20世纪60年代后半期到80年代,一大批亚非拉发展中国家加入联合国,使美国对联合国的操纵逐步失效。
高中历史人教版选修三6.1联合国的建立及其作用 课后作业布置练习题
第六单元第1课一、选择题1.根据《联合国宪章》的规定,主要负责维持国际和平与安全的机构是()A.北大西洋公约组织B.联合国大会C.联合国安全理事会D.联合国维和部队解析:联合国安理会的主要责任是维持国际和平与安全。
答案:C2.联合国成员必须遵循的原则包括()①会员国主权平等②以和平方法解决国际争端③避免危及国际和平、安全及正义④禁止各国使用武力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:根据教材可知,①②③项正确,④项说法太绝对,且与教材说法不符。
答案:A3.联合国维和行动是指联合国向冲突地区派遣军事人员以恢复或维护和平的一种行动。
其根本目的在于()A.防止局部地区冲突的扩大B.维护世界和平与安全C.维护冲突地区人民的人权D.将冲突地区置于国际社会的共管之下解析:维和行动固然能起到防止局部地区冲突扩大,维护冲突地区人民的人权的作用,但其根本目的与联合国维护国际和平安全的宗旨是一致的,D项明显错误。
答案:B4.20世纪70年代,联合国大会通过了一系列支持民族独立和反对民族歧视的宣言,这是由于()A.第三世界国家加入,联合国出现了新面貌B.美苏争霸的时代已结束C.美国不再操纵联合国D.第三世界国家在联合国中已占主导地位解析:联合国大会通过的支持民族独立和反对民族歧视的宣言,是广大亚非拉国家共同努力的结果,但并不意味着第三世界国家在联合国占主导地位。
B、C、D三项不能正确反映历史事实,是错误的。
答案:A5.国际联盟总部设在日内瓦,联合国总部设在纽约。
这些事实表明()①欧洲国家的综合实力下降②世界的中心从欧洲向其他地区转移③苏联的国际地位上升④世界多极化趋势加强A.①②B.②③C.③④D.①④解析:如果不考虑自然环境的区位优势,世界上最重要的国际组织应该设在世界中心势力最容易控制的区域。
值得注意的是,无论是国际联盟成立,还是联合国诞生,苏联都不是最主要的世界中心势力;世界多极化趋势也是在20世纪90年代才日益明朗化的,故排除③④项。
2019-2020年高二历史人教版选修三第六单元第1课 联合国的建立及其作用 教案
2019-2020年高二历史人教版选修三第六单元第1课联合国的建立及其作用教案【教学目标】【教材结构及重点难点】一、联合国的成立1. 联合国的由来2. 《联合国宪章》及主要机构二、20世纪联合国的“维和行动”1. 维和行动2.裁军谈判三、人权宣言和推动非殖民化1.《世界人权宣言》2. 推动非殖民化四、发展中联合国重点:了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
难点:联合国在维护世界和平中的作用【教学方法】本节课应以学生已掌握的历史事实作为在课堂中教学的线索主要依托,主要以谈话讲述法和历史史实的比较法进行讲授。
在教学过程中,教师要注意让学生主动参与教学过程,借此培养学生独立思考的学习习惯,尝试让学生对所学知识习内容进行较为全面的比较、概括和阐释。
努力做到论从史出、史论结合,培养和提高学生的历史比较和历史思维能力。
【导入新课】这是世界哪个国际组织的标志?(联合国)同世界各国一样,联合国也有自己统一的徽记和旗帜,作为标志。
谁知道联合国的徽记的涵义?联合国的徽记是一个以北极为中心、方位角等距离的世界地图投影平图。
地图的陆地为淡蓝色、水域为白色,其 8 条经线延伸至南纬 60 度,纬线由 5 个同心圆表示。
整个图案由两根交叉的金色橄榄树技组成的花环相托,象征联合国是一个维护世界和平的国际组织。
由此导入新课。
【讲述内容】一、联合国的成立1. 联合国的由来联合国是当今世界上最具普遍性、最有影响的、规模最大的和最重要的国际组织。
“联合国”这一名称是美国总统富兰克林·罗斯福设想出来的,在第二次世界大战期间在1942 年1 月1 日《联合国宣言》中第一次使用,当时26个国家的代表承诺各自政府将继续共同对轴心国作战。
1942年1月1日,正在对德、意、日法西斯作战的中、美、英、苏等26国代表在华盛顿发表了《联合国宣言》。
1945年4月25日,来自50个国家(波兰因故未参加)的代表在美国旧金山召开了联合国国际组织会议。
人教版高中历史选修3练习-第6单元 第1课 联合国的建立及其作用
第六单元第1课联合国的建立及其作用课时跟踪检测一、选择题1.如图为联合国的会徽。
联合国的成立反映了世界人民的和平愿望,下列关于它的说法正确的是( )A.除政治外,联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域B.世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织C.该组织正式成立于1946年10月24日D.《联合国家宣言》最早提出建立联合国的构想解析:选A 联合国的宗旨除了维护国际和平与安全外,还有权解决国际间经济、社会、文化和人类福利等问题,因此A项正确;国联是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织,故B项错误;联合国正式成立于1945年10月24日,故C项错误;《大西洋宪章》最早提出建立联合国的构想,故D项错误。
2.有人说《联合国宪章》确立了“历史上强有力的防止战争的机构”。
下列史实最能说明这一点的是( )A.联合国的宗旨是维持国际和平与安全B.安理会是唯一有权采取行动维持世界和平与安全的机构C.联合国大会上每个会员国都拥有一票表决权D.联合国秘书处秘书长是联合国的行政首长解析:选B 与题干中“防止战争”和“强有力”相吻合的只能是B项;A项是宗旨不是机构;D项表述的秘书处及秘书长是行政和常务办事机构而非决策防止战争的机构;C项只是宏观规定并不针对战争,也不符合题意。
故选B项。
3.联合国成立后在维护世界和平、建立公正合理的国际政治经济新秩序方面发挥了重大作用,下列不属于联合国维护世界和平的是( )A.1948年中东战争爆发后在巴勒斯坦建立停战监督组织B.20世纪50年代“联合国军”出兵朝鲜C.1978年召开第一届裁军特别联大D.派驻维和部队,化解地区冲突解析:选B 本题主要考查对联合国维和行动性质的认识。
联合国维和行动的目的是防止局部地区冲突的扩大和再起,从而为实现政治解决创造条件。
“联合国军”出兵朝鲜是美国打着“集体安全”的幌子,为自己对朝鲜的侵略披上合法的外衣,与联合国维和行动的性质不同,故B项符合题意。
人教版选修三 6.1 联合国的建立及其作用 作业
人教版选修三6.1 联合国的建立及其作用作业一、单项选择题1.在联合国建立过程中起了重要作用的国家有( )①美国②英国③法国④中国⑤苏联A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤答案 B解析依据所学知识可判断是美、英、中、苏。
2.1945年10月,51国代表签署了《联合国宪章》,联合国正式成立,作为联合国的会员国( )①各国主权平等②各国都可在安理会上行使否决权③各国善意履行宪章义务④各国以和平方式解决国际争端⑤不得以武力侵害他国领土完整和政治独立A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①③④⑤答案 D解析①③④⑤都是联合国成员国必须遵循的原则;②错误,只有美、苏、英、法、中五个常任理事国在安理会拥有否决权。
3.安理会“大国一致”的原则体现为( )A.常任理事国固定不变B.常任理事国实行少数服从多数原则C.非常任理事国定期选举更换D.常任理事国具有“否决权”答案 D解析本题考查联合国安理会的基本知识。
结合所学知识可知,D项符合题意。
4.20世纪70年代,联合国大会通过了一系列支持民族独立和反对民族歧视的宣言,这是由于( )A.亚非拉发展中国家加入联合国,使联合国出现了新面貌B.美苏争霸的时代已经结束C.美国不再操纵联合国D.第三世界国家在联合国已占主导地位答案 A解析联合国大会通过的支持民族独立和反对民族歧视的宣言,是广大亚非拉国家共同努力的结果,但并不意味着第三世界可以在联合国中占主导地位,D项错误。
B、C两项不能正确反映历史事实,正确选项是A项。
5.在现代国际社会中,一些国家、地区及民间团体之间,通过签订正式条约或协议的方式,成立了名目繁多的国际组织,如欧盟、非盟、东盟、联合国、世贸组织、国际货币基金组织、国际奥委会等。
其中联合国是( )A.参加国家和地区数量最多的国际组织B.最具代表性的政府间的国际组织C.负责处理各国经济危机的国际组织D.解决发达国家与发展中国家政治纠纷的国际组织答案 B解析联合国是当代国际社会中最具代表性的,世界性、政府间国际组织。
2019-2020学年历史人教版选修三检测:6.1联合国的建立及其作用
的实质问题是( )
A.联合国是大国控制下的压制第三世界的工具
B.联合国是西方大国为所欲为的场所
C.联合国成为发展中国家反对种族歧视的舞台
D.联合国是反对种族歧视的世界领导
解析:联合国大会做出“拒绝南非代表参加大会工作”裁决的理由是南非当局在国内实
施种族隔离政策。
答案:C
4.20 世纪 70 年代,联合国大会通过了一系列支持民族独立和反对民族歧视的宣言,这
是由于( )
A.第三世界国家加入,联合国出现了新面貌
B.美苏争霸的时代已结束
C.第三世界国家在联合国中已占主导地位
D.美国不再操纵联合国
解析:联合国大会通过的支持民族独立和反对民族歧视的宣言,是广大亚非拉国家共同
努力的结果,但并不意味着第三世界国家在联合国中已占主导地位,故 A 项正确,C 项错误。
研一研 1.联合国的成立 材料一 联合国之宗旨为: 一、维持国际和平及安全,并为此目的采取有效集体办法,以防止且消除对于和平之威 胁,制止侵略行为或其他和平之破坏行为;并以和平方法且依正义及国际法之原则,调整或 解决足以破坏和平之国际争端或情势。 二、发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系,并采取其他适当办 法,以增强普遍和平。 三、促成国际合作,以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题, 且不分种族、性别、语言或宗教,增进激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。
——《联合国宪章》 材料二 1965 年,根据第三世界国家的建议,联合国大会将安理会的非常任理事国从原 来的 6 个增加到 10 个,经济及社会理事会的理事国从 1973 年起增加到 54 个。这些增加的 名额,大多数给了亚、非、拉国家,这就使得联合国中第三世界反对殖民主义和霸权主义的 力量逐渐占据上风。 ——王春良《亚非拉民族解放运动史》 (1)联合国的基本宗旨是什么?并联系时代背景说明它的成立反映了当时世界人民的什么 愿望? (2)依据材料二指出联合国发生了怎样的变化。这种变化的主要原因是什么? 答案:(1)宗旨:维护国际和平与安全;发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基 础的友好关系,以增强普遍和平。 愿望:体现了反法西斯国家试图把战时同盟的友好关系延续到战后的心愿,反映了世界 人民爱好和平的共同愿望。 (2)变化:联合国已逐渐成为发展中国家的讲坛,美国已无法操纵联合国。 主要原因:从 20 世纪 60 年代后半期起,一大批亚非拉发展中国家加入联合国,增强了 第三世界国家的话语权。 2.国际联盟和联合国的比较 材料一 “国际联盟盟约”规定,国际联盟的宗旨是“增进国际间合作并保持和平与安 全”,为此“各会员国应承担不从事战争之义务”。 材料二 建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联),不管是大国还是小国,一起合 作来维持和平,这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟,从来就没有取得它的创始人所期望 达到的出色成就……在所有重大危机中,人们不是不听联盟的话,就是根本不理睬它。 根据材料一、二,并结合所学知识分析国联在历史上所起的真实作用。 答案:初期曾在维护世界和平与安全方面起到过一定作用,但是后来在经济危机爆发后, 面对法西斯的侵略,它采取了纵容政策,由于未能制止法西斯的侵略,国联的威望急剧下降。
历史选修ⅲ人教版6.1联合国的建立及其作用练习汇总
第1课联合国的建立及其作用(时间:25分钟分值:50分)基础达标(36分)1.“二战”后,联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。
下列叙述正确的是( )。
A.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织B.《联合国宣言》提出成立联合国的构想C.联合国大会是唯一有权采取行动维持和平与安全的机构D.除政治外,联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域解析有关联合国的知识是常考的知识点,尤其是今天,联合国的作用更是其他组织无法替代的,A项有以前的国联等组织存在,表述不正确;B项更容易排除,因为成立联合国是在二战中的雅尔塔会议上提出的;C项迷惑性较大,唯一有权采取行动来维护国际和平与安全的是安理会,应排除。
答案 D2.国际联盟和联合国的共同之处是( )。
A.均为帝国主义世界大战的产物B.初期均为美国所操纵C.成员国都包括了所有大国D.都宣称维护世界和平与安全解析本题涉及到两次世界大战后形成的两个国际组织的比较,由于美国没有参加国联,从而可排除B、C两项;据两次世界大战性质的不同,可排除A项;D项正确,应注意对“宣称”二字的理解。
答案 D3.1945年10月,51国代表签署了《联合国宪章》,联合国正式成立,作为联合国的会员国( )。
①各国主权平等②各国都可在安理会上行使否决权③各国善意履行宪章义务④各国以和平方式解决国际争端⑤不得以武力侵害他国领土完整和政治独立A.①②③④⑤ B.①②③⑤C.①③④⑤ D.①②③④解析本题主要考查《联合国宪章》所规定的联合国成员国须遵循的原则,属于对识记型知识点的考查。
1945年雅尔塔会议上即确定了“五大国一致”原则,即安理会五大常任理事国拥有否决权,②明显错误。
答案 C4.联合国是二战后建立的普遍性的国际组织,它的建立( )。
①反映了世界各国人民要求和平反对战争的强烈愿望②是反法西斯战争的胜利成果③是战时反法西斯同盟国相互妥协的产物④有利于战后不同社会制度的国家之间的和平共处⑤对战后国际政治的发展产生了巨大影响A.②③④⑤ B.①②③⑤C.①②③④⑤ D.①②③④解析本题主要侧重于联合国成立背景及其成立后世界形势发展的作用的考查,从这一角度分析判断,不难确定正确选项为C项。
【人教版】高中历史选修三:6.1《联合国的建立及作用、世界人民反战运动》课件
国际和平年
• 1、国际和平年:1986年(1982年, 第37届联合国大会通过)
• 2、国际和平日:9月21日(从2002年 开始)
中国参与 联合国维和的蓝盔部队
阅读下列材料: 1988年13国专家提交第3届裁军联大的报告: 核武器:世界上有5万多个核弹头,爆炸力比投在广岛的原子弹大 100万倍;
研究:世界300万科学家和工程师中约有25%从事军工研究;
劳力:世界上有6000万到8000万人受雇从事军工生产和活动; 军火生产:1986年世界军火总产值约为2000亿美元。 世界每3个小时花费军费3亿美元,如果将这笔钱用于儿童免疫, 则世界上所有儿童都可避免染上致命的疾病。 请问:同学们看到这些触目惊心的数字有什么感受? 作为以维护世界和平为主要责任的联合国应该采取 什么样的措施呢?
还涉及到经济、社会、文化及人类福利等国 际问题,即发展问题。
大会
由全体会员国组成 安理会理事国 常任理事国
3.联合 安理会 国主 要机 行政 构
首长
联合国秘书长
会员国
2004年底共有191会员国
创建原因
①国际联盟瓦解,呼唤新的国际组织; ②是反法西斯战争胜利的成果,反法西斯 联盟合作的结晶;是反法西斯盟国相互妥 协的产物。 ③是人们对 和平的向往;
(2)从成员国构成的角度,说明联合国为何更 具“普遍性、广泛性”。(5分) (2)联合国成员国多;(1分)
世界主要大国都参加了联合国;(2分)
国际联盟主要被少数西方大国所控制,
在联合国中广大发展中国家成为一支越来越 重要的力量。(2分)
国际联盟和联合国的比较?
• 同:1、都是世界大战的产物。 2、都是较为普遍性的国际机构。 3、都声称以维护国际和平与安全为宗旨。 4、成立之初都被大国所操纵。 异: 维护“凡尔赛-华盛顿”体系的工具,孕育新的大战 / 避免大战 反共 / 将两种社会制度都纳入国际体系 大国操纵,无视弱小民族利益 / 70年代后第三世界发挥作用 原因: 建立基础不同:重新瓜分世界,是一战的产物 / 反法西斯的产物 组织方式不同:排除苏俄,帝~大国 / 广泛性,容纳社~国家 国际形势不同:二战后共~发展,社~阵营改变了国际力量对比
人教版高中历史选修3同步测试:6.1《联合国的建立及其作用》
《联合国的建立及其作用》同步练习1. 20世纪60年代,一位联合国代表说:“小国管理着东河岸边美丽的建筑物(联合国总部),两个大国管理着世界其他地方。
”对此理解最为恰当的是()A. 两个大国是指美国和苏联,小国为新独立的国家B. 第三世界不能左右联合国的任何事务C. 在处理国际事务中,大国和小能相互制约D. 反映了小国拥有发言权,但未改变大国霸权政治的现实2. 20世纪70年代,美国驻联合国的代表咒骂联合国内存在着“多数暴政”,并于1983年表示愿意看到联合国总部从美国搬走,上述材料说明()①美国决定退出联合国②联合国内的力量对比发生变化③强权政治在联合国内受到挑战④第三世界在联合国的作用大为加强A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④3. 二战后期,在联合国的创立过程中,美国总统罗斯福极力支持中国的原因在于()①对苏联政府的强烈要求作出的妥协②认识到美国对中国抗日战争的依赖性③希望中国成为制衡苏联的重要力量④肯定中国对反法西斯战争的巨大贡献。
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 下列事件是由联合国做出决定的是()A. 东西德分裂形成B. 印、巴分治出现C. 南北朝鲜分裂形成D. 以色列建国5. 与国际联盟相比,联合国的不同之处在于()A. 体现了大国意志B. 具有更广泛的代表性C. 以维护和平为宗旨D. 由美国率先倡导二、综合题6. 材料联合国的前身是“国际联盟”。
该组织是在与第二次世界大战情况类似的第一次世界大战的背景下构想出来的。
1941年6月12日《同盟国宣言》是导致建立联合国一系列步骤中的第一步。
1944年9月21日至1944年10月7日,敦巴顿橡树园会议,联合国蓝图第一次被描绘出来。
美国、英国、苏联和中国就建立一个世界组织的目标、结构和功能达成了一致。
1945年4月25日,来自50个国家的代表齐聚旧金山,参加联合国家国际组织大会。
代表们起草了有111个条款的《宪章》,该宪章草案于6月25日在旧金山歌剧院获得全票通过。
人教版高二历史选修三第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用同步检查(有答案)
第六单元和平与发展班级——姓名——学号——第一课联合国的建立及其作用一、单项选择题1、近代以来,人类对国际关系准则的认识不断深入。
“促成国际合作,以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题.且不分种族、性别、语言或宗教,增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重”的规定出自()A.《国际联盟盟约》B.《联合国家宣言》C.《联合国宪章》D.《万隆会议宣言》2、联合国成立的标志是()A、1942年《联合国家宣言》的发表B、1943年苏、中、美、英签署《关于普遍安全的宣言》C、1945年《联合国宪章》正式生效D、1948年《世界人权宣言》的发表3、联合国是二战后建立的普遍性的国际组织,它的建立()①反映了世界各国人民要求和平反对战争的强烈愿望②是反法西斯战争胜利的结果③是战时反法西斯盟国相互妥协的产物④有利于战后不同社会制度的国家之间的和平共处A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③④4、联合国在国际事务中仍然发挥着重大作用,下列对它的描述和评价不正确的是()A、它的成立反映了各国人民要求和平反对战争的强烈愿望B、是反法西斯联盟合作的结晶和妥协的产物C、诞生在第二次世界大战中D、是当今世界上最具有普遍性、最有影响、规模最大和最重要的国际组织5、联合国机构中主要维护国际和平与安全的是()A、联合国大会B、安全理事会C、国际法院D、和平委员会6、联合国维护人权的活动包括()①联大通过《世界人权宣言》②人道主义援助③《消除对妇女一切形式歧视公约》④《儿童权利宣言》A、①②B、③④C、①②③D、①②③④7、“太阳与星辰罗列天空,大地涌起雄壮歌声。
人类同歌唱崇高希望,赞美新世界的诞生。
……联合国家团结向前,义旗招展,为胜利、自由的新世界,携手并肩……”这首《联合国歌》所倡导的“新世界”的核心()A、保护社会主义国家的利益B、和平自由C、反法西斯国家间的团结D、争取民族独立8、有关联合国裁军的说法,正确的有()①50年代初联合国成立裁军委员会②1978年成立了第一届裁军特别联大③设立了帮助管制大规模毁灭性武器的机构④有利于世界的安全、和平与发展A、①②B、③④C、①②③D、①②③④9、20世纪80年代以来,联合国工作的重点主要有()①防止局部武装冲突②反对外国军事侵略和占领③裁军和防止核扩散④推动地区性的和平A、①②③B、①②③④C、①②④D、①③④10、确立联合国“五大国一致”原则的会议是()A、联合国大会B、雅尔塔会议C、开罗会议D、波茨坦会议11、1990年,伊拉克入侵科威特。
2019-2020学年高中历史新同步人教版选修3学案:第6单元 第1课 联合国的建立及其作用 Wo
姓名,年级:时间:第1课联合国的建立及其作用学习目标重点难点1。
了解联合国的产生。
2.了解联合国在维护世界和平中的主要活动.1。
重点:联合国的建立及其维护世界和平的行动。
2.难点:认识联合国维护世界和平的巨大贡献以及当今世界局部地区动荡、战争的现实。
一、联合国的成立1.背景:酝酿于第二次世界大战中,反映了世界人民向往和平的共同心声。
2.创建历程(1)提出设想:1941年8月,美英签署的《大西洋宪章》第一次提出建立新的国际性组织的设想。
(2)名称由来:1942年1月,《联合国家宣言》第一次使用“联合国家"一词.(3)公开宣告:1943年10月,美、英、中、苏签署《关于普遍安全的宣言》,第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织。
(4)签署宪章:1945年,51个国家的代表签署了《联合国宪章》。
(5)正式成立:1945年10月24日,联合国宪章正式生效,联合国正式成立,总部设在纽约。
3.概况(1)宗旨①维护国际和平与安全.②发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,以增强普遍和平等。
(2)原则:会员国主权平等;善意履行宪章义务;以和平方法解决国际争端;禁止会员国以武力相威胁或使用武力侵害他国领土完整和政治独立等.(3)主要机构:联合国大会和安理会。
二、20世纪联合国的“维和行动”1.出兵朝鲜:联合国成立之初,被美国控制和操纵,美国打着“集体安全”的幌子,操纵联大通过出兵朝鲜的决议。
2.维和行动(1)第一次维和行动:1948年第一次中东战争爆发后,联合国在巴勒斯坦建立停战监督组织。
(2)第一支维和部队:1956年第二次中东战争期间,联合国向中东地区派出第一支维和部队。
(3)1987年,在两伊战争中,安理会第一次强制性通过决议,要求交战双方立即停火.(4)20世纪八九十年代,联合国的维和行动已经遍及亚、非、欧、拉丁美洲。
(5)1998年2月,化解了可能爆发的又一次海湾战争.2.裁军工作(1)50年代初成立联合国裁军委员会,讨论常规裁军和核裁军问题。
2019-人教版高中历史选修3课件:6.1《联合国的建立及其作用》-文档资料
新课讲授
裁军和军备控制: (1)成立裁军委员会(50年代 初):讨论常规裁军和核裁军问题 (2)第一届裁军特别联大( 1978年):规定联合国在裁军领域中 应发挥的中心作用和应承担的责任, 设立管制大规模毁灭性武器的机构 (3)通过多边和双边谈判达成众 多裁军协议。
历史纵横
维 和 部 队
联合国维和行动
第六单元 ·和平与发展
第一课联合问题: 1、联合国是怎样成立的?《联合国宪章》的宗旨是什么? 3、联合国成立后有哪些主要的维和行动?
联合国歌
新课讲授
联合国的成立
联合国是当今世界上最普遍、最具影响力、规模最大、最重要的国际组织。 提出设想:1941年8月,美英签署的《大西洋宪章》(第一次提出建立新的国际组织的设想) 名称由来:1942年,26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》(第一次使用“联合国家”一词) 公开宣告:1943年10月,美英中苏签署《普遍安全宣言》(第一次向世界宣告要建立一个新的普遍 性的国际组织) 正式命名:1944年8~9月,苏、中、美、英敦巴顿橡树园会议(正式将未来的国际机构命名为“联 合国”) 确立原则:1945年2月,雅尔塔会议确立了“五大国一致”原则及否决权 签署宪章:1945年4~6月,50国开会并签署《联合国宪章》 正式成立:1945年10月24日,宪章生效,联合国正式成立。总部永远位于纽约。
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宗旨:维护国际和平与安全;发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基 础的友好关系,以增强普遍和平等。
原则:会员国主权平等;善意履行宪章义务;以和平方法解决国际争端,避免 危及国际和平、安全及正义;禁止会员国以武力相威胁或使用武力侵害他国领土和 政治独立等。
主要机构:联合国大会:由全体会员国组成,是联合国的审议机构;安全理事 会:拥有“否决权”,主要责任是维护国际和平与安全;秘书处。
2019_2020学年高中历史第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用课件新人教版选修3
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材料研读 名师精讲
2.对联合国作用的认识 (1)在成立初期为美国所操纵,一度成为其称霸世界的工具。20世 纪60—80年代,由于大批第三世界国家的加入,联合国逐渐成为第 三世界国家伸张正义的讲坛。 (2)作为当代世界最大、最具权威性和最有影响的国际组织,在解 决国际争端时的缓冲作用是不可替代的,在促进国际合作与发展方 面的作用无疑是巨大的,但由于某些大国缺乏诚意,其作用大打折 扣。
知识点一 知识点二 知识点三 知识点四
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2.发展目标 (1)建立公正合理的国际政治经济新秩序。 (2)成为充满生机,为着世界和平与发展以及全人类的真正幸福的 全球性组织。
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思路解析:第(1)问中第一小问背景,结合所学知识,从国联的教训、
第二次世界大战后维护世界和平、国与国之间利益的权衡等角度
进行作答。第二小问贡献,根据材料一“联合国停战监督组织……
在欧洲救济难民的工作……裁军问题……在消除贫困、促进人权、
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知识点三 人权宣言和推动非殖民化 1.保障人权:通过《世界人权宣言》。 (1)时间:1948年12月通过。 (2)内容:宣布人人生而自由,在尊严和权利上一律平等,不分种族、 肤色、性别、语言、宗教、政治见解,享有同等的权利和自由。 2.推动非殖民化:支持民族独立,反对种族歧视(尤其是反对南非 种族隔离政策),成立非殖民化特委会。 3.人道主义救援:成立安置难民的专门机构。 4.维护妇女、儿童权益:通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》 《儿童权利宣言》等,敦促各国政府尽最大努力保证妇女、儿童的 合法权利。
2020学年高中历史人教版选修3学业分层测评:第6单元-第1课 联合国的建立及其作用 Word版含解析
[高中历史]绪论:许多同学头疼历史,最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此,学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中,记忆力是基础,思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力,就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多,观察就越敏捷,思维推理就越缜密,判断就越准确,就越富有创造力。
因此,发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的,是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说,有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识,通过细致地观察和全面地比较后,找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中,寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起,加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容,经常地、及时地尝试回忆,在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西,变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子,使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容,可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方,不妨先按照自己的意见与同学讨论,在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣,是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验,增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动,可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓,然后逐渐记住每一细节,由粗到细进行记忆。
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第一课联合国的建立及其作用记一记联合国的建立及其作用知识结构填一填联合国的建立及其作用答题术语1.联合国是世界反法西斯战争的产物,容纳了资本主义国家、社会主义国家和广大的亚非拉第三世界国家,其制定的原则是会员国主权平等、用和平方法解决国际争端,禁止以武力相威胁或侵害他国。
2.“五大国一致”原则吸取了国联因大国间的矛盾无法解决而导致崩溃的教训。
该原则克服了英法操纵国联的局面,因为五大国具有更大的代表性,它比国联的“全体一致”有明显的有效性和实效性。
3.在历史上,联合国维和部队曾被超级大国利用来干涉某些冲突地区国家的内政,造成了不良影响。
然而,伴随广大发展中国家在联合国内不断增多及超级大国影响的日渐削弱,维和部队日趋发挥着防止地区冲突扩大化的积极作用,受到国际社会舆论的赞扬。
4.联合国在成立初期为美国所把持操纵,一度成为其称霸世界的工具,20世纪60~80年代,由于大批第三世界国家的加入,联合国逐渐成为第三世界国家伸张正义的讲坛。
辨一辨1.联合国不是凌驾于国家之上的权力机构,而是国家间的协调机构,有时协调冲突时无能为力。
2.正确认识联合国的维和行动的作用。
联合国的维和行动有利于维护世界和平,但不可能从根本上解决冲突,只是解决问题的临时手段。
3.理解联合国对二战后世界和平的积极作用。
虽然联合国在成立之初为大国所操纵,但其严格的表决机制依然对避免世界大战的爆发起到了作用,而日后越来越独立行使权力的发展趋势,更说明联合国作为战后维护世界和平的国际性机构的价值和不可替代的地位。
研一研材料一联合国之宗旨为:一、维持国际和平及安全,并为此目的采取有效集体办法,以防止且消除对于和平之威胁,制止侵略行为或其他和平之破坏行为;并以和平方法且依正义及国际法之原则,调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。
二、发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系,并采取其他适当办法,以增强普遍和平。
三、促成国际合作,以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题,且不分种族、性别、语言或宗教,增进激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。
——《联合国宪章》材料二1965年,根据第三世界国家的建议,联合国大会将安理会的非常任理事国从原来的6个增加到10个,经济及社会理事会的理事国从1973年起增加到54个。
这些增加的名额,大多数给了亚、非、拉国家,这就使得联合国中第三世界反对殖民主义和霸权主义的力量逐渐占据上风。
——王春良《亚非拉民族解放运动史》(1)联合国的基本宗旨是什么?并联系时代背景说明它的成立反映了当时世界人民的什么愿望?(2)依据材料二指出联合国发生了怎样的变化。
这种变化的主要原因是什么?答案:(1)宗旨:维护国际和平与安全;发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,以增强普遍和平。
愿望:体现了反法西斯国家试图把战时同盟的友好关系延续到战后的心愿,反映了世界人民爱好和平的共同愿望。
(2)变化:联合国已逐渐成为发展中国家的讲坛,美国已无法操纵联合国。
主要原因:从20世纪60年代后半期起,一大批亚非拉发展中国家加入联合国,增强了第三世界国家的话语权。
2.国际联盟和联合国的比较材料一“国际联盟盟约”规定,国际联盟的宗旨是“增进国际间合作并保持和平与安全”,为此“各会员国应承担不从事战争之义务”。
材料二建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联),不管是大国还是小国,一起合作来维持和平,这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟,从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中,人们不是不听联盟的话,就是根本不理睬它。
根据材料一、二,并结合所学知识分析国联在历史上所起的真实作用。
答案:初期曾在维护世界和平与安全方面起到过一定作用,但是后来在经济危机爆发后,练一练1.[2019·绍兴高二检测]有人说《联合国宪章》确立了“历史上强有力的防止战争的机构”。
下列史实最能说明这一点的是()A.联合国的宗旨是维护国际和平与安全B.安理会是维持世界和平与安全的职能机构C.联合国大会上每个会员国都拥有一票表决权D.联合国秘书处秘书长是联合国的行政首长解析:与题干中“强有力”和“防止战争”相吻合的是安理会的主要职能。
A是宗旨而不是机构;D表述的秘书处秘书长是行政首长而非决策防止战争的机构;C只是宏观规定并不针对战争,也不符合题意。
答案:B2.20世纪60年代后,美、苏很难任意操纵联合国,最主要的原因是()A.美、苏争霸的格局势均力敌B.军备竞赛削弱了双方力量C.西欧和日本已经迅速崛起D.第三世界国家加入联合国解析:新兴民族独立国家陆续加入联合国,使联合国发生了有利于第三世界的变化,故D 项符合题意。
答案:D3.进入21世纪,人们希望联合国()①在维护世界和平方面发挥更大作用②在建立公正合理的国际政治经济新秩序方面发挥更大作用③成为真正公正的全球性组织④以促进发展和维护人权为工作中心A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:促进发展和维护人权是联合国的工作内容,但不是中心工作。
因此排除④,其他选项都符合事实,所以选A。
答案:A知识点一联合国的成立1.第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织,是在1943年10月苏、中、美、英四国共同签署的()A.《大西洋宪章》B.《联合国家宣言》C.《关于普遍安全的宣言》D.《联合国宪章》解析:本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。
要注意题干“宣告”“1943年”“苏、中、美、英四国”等限制条件。
A项为1941年,B项为1942年,D项为1945年。
知识点二20世纪联合国的“维和行动”2.有人这样介绍右图所示国际组织:“该组织诞生于1945年4月,由51个国家在美国费城召开制宪会议,10月24日宪章生效。
该组织已成为当今世界最大的国际组织,为维护国际和平与安全起了积极作用。
”下列哪些方面的表述是正确的()①时间②地点③性质④作用A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:根据材料中的时间信息和图片可知“该组织”为联合国。
联合国成立的地点不是费城,是美国旧金山,故正确答案为C。
知识点三人权宣言和推动非殖民化的实质问题是()A.联合国是大国控制下的压制第三世界的工具B.联合国是西方大国为所欲为的场所C.联合国成为发展中国家反对种族歧视的舞台D.联合国是反对种族歧视的世界领导解析:联合国大会做出“拒绝南非代表参加大会工作”裁决的理由是南非当局在国内实施种族隔离政策。
答案:C4.20世纪70年代,联合国大会通过了一系列支持民族独立和反对民族歧视的宣言,这是由于()A.第三世界国家加入,联合国出现了新面貌B.美苏争霸的时代已结束C.第三世界国家在联合国中已占主导地位D.美国不再操纵联合国解析:联合国大会通过的支持民族独立和反对民族歧视的宣言,是广大亚非拉国家共同努力的结果,但并不意味着第三世界国家在联合国中已占主导地位,故A项正确,C项错误。
B、D两项不是历史事实。
答案:A5.“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等,不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治见解,享有同等的权利和自由。
”这段材料选自()A.《人权宣言》B.《儿童权利宣言》C.《世界人权宣言》D.《消除对妇女一切形式歧视公约》解析:本题考查学生对材料的阅读理解和知识的再认再现能力。
A项是法国大革命时期颁布的资产阶级的纲领性文件,B、D两项涉及对儿童、妇女权益的保护;题干主要体现了联合国对人权的关注,是1948年12月联合国大会通过的《世界人权宣言》的内容。
答案:C知识点四发展中的联合国6.)A.维护世界性的人权B.防止局部的武装冲突C.推动地区性的和平D.为各国选择政治制度解析:联合国在当今社会发挥着越来越重要的作用,主要表现为防止局部的武装冲突,推动地区性的和平以及维护世界性的人权等方面,故A、B、C三项不符合题意。
各国的政治制度是由各国人民根据自己的国情和历史特点决定的,故D项符合题意。
知识点五综合考查联合国的建立及其作用材料苏联主张苏、美、英、中、法五个常任理事国应有否决权,即在对具体问题进行表决时,只要五国中有一国反对,表决即当然无效,只有五个常任理事国一致同意决议方能通过。
苏联之所以提出否决权问题,是基于这样的考虑:当时五个常任理事国中只有苏联一个社会主义国家,而美、英两国则主张采取少数服从多数的原则,坚决反对否决权。
直到1945年2月,在苏联雅尔塔会议上,美、英才同意了苏联提出的否决权问题。
从此否决权(也称“大国一致原则”)写入联合国宪章。
按此规定,安理会就非程序问题投票表决时,只要五个常任理事国一国不同意,决议就不能通过。
事实上,后来动用否决权最多的是苏联,共动用否决权130多次,其次是美国100余次。
——摘编自徐爱贤、华锦彬《否决权由来:苏联坚持在安理会设立否决权》(1)根据材料并结合所学知识,简析苏联坚持“大国一致原则”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,评析联合国宪章中的“大国一致原则”。
解析:第(1)问,根据材料“当时五个常任理事国中只有苏联一个社会主义国家……坚决反对否决权”得出苏联意识到战后美国将成为主要对手,苏联是安理会常任理事国中唯一的社会主义国家,居于少数地位;最主要的是自身的国家利益、第二次世界大战后国际形势的变化的影响。
第(2)问,可以从积极和消极作用两个方面进行考虑,积极作用可以从维护社会主义国家和弱小国家的利益、对美国称霸世界的战略的制约、维护世界的和平与安全的角度进行作答;消极作用可以从大国利用一票否决权阻碍安理会职能的行使与大国绑架联合国推行霸权政策等方面分析作答。
答案:(1)原因:苏联意识到战后美国将成为主要对手,苏联是安理会常任理事国中唯一的社会主义国家,居于少数地位,坚持“大国一致原则”可以更好地维护国家利益。
(2)评析:积极作用:有利于维护社会主义国家和弱小国家的利益,一定程度上制约了美国利用联合国称霸世界,有利于维护世界的和平与安全。
消极作用:一些大国滥用否决权,阻碍了安理会职能的公正行使;成为某些大国推行霸权主义与强权政治的工具。
基础达标一、选择题1.下图是17世纪以来出现的一系列重要文献。
它们()①反映了近代以来国际争端频繁②得到了各国普遍认同和自觉遵守③展现了人类追求和平的持续努力④成为了解决国际争端的法律依据A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:材料反映了人类约束战争、维护和平的不懈努力。
②表述不符合史实,两次世界大战就是证明,排除②。
故C项正确。
答案:C2.维和部队在执行任务时,其主要领导机关是()A.中共中央军委B.联合国C.派往国的军队最高统帅D.当地医院领导解析:注意题目要求“执行任务”“主要领导机关”,以及关键信息“维和”,并结合所学知识可知B项正确。
答案:B3.联合国与国联有着无可否认的历史继承性,但是决非国联的简单翻版。