概括课文主要内容的方法及注意点

句子摘录法
有的文章结构上有总起句、总结句、 过渡句、或内容上有中心句，这些句子 往往提示了全文的主要内容。摘录这些 概括性的语句，可直接引用或稍加整理， 便可抓住主要内容。
要素归纳法
写事的记叙文一般包含有时间、 地点、人物、起因、经过、结果六要 素。找出文中的六要素，并合理组织 它们，这就是主要内容。
为人处世应该重爱心，不重金钱；重工作， 不重享受；重成绩，不重荣誉。
为人处世应该看重爱心、工作、成绩，不 该看重金钱、享受、荣誉。
张衡有一种虚心好学的精神，他在天文学 方面有杰出成就，在地震学方面的研究举世瞩 目，在文学方面的成就也很让人欣赏。
张衡有一种虚心好学的精神，他在天文学、 地震学、文学方面都取得了杰出的成就。
概括课文主要内容的方法及注意点
实验小学 陈国琴 2011、12
概括课文主要内容的方法
课题扩展法 段意归并法 句子摘录法 要素归纳法 查找线索法 问题回答法
课题扩展法
题目是文章的眼睛，透过题目我们 往往能捕捉到很多课文信息。不少课文 的题目，就是文章内容的高度概括。归 纳这类文章的主要内容。我们可以借助 课题稍加扩展充实就行。
查找线索法
查找课文的线索，理清作者 的思路，就明白了课文的主要内 容。
问题回答法
根据课题提问题，只要回答出来也 就是概括出了主要内容。
概括课文主要内容的方法
课题扩展法 段意归并法 句子摘录法 要素归纳法 查找线索法 问题回答法
概括课文主要内容注意以下几点
要点要全面 语言要简练 标点要单调 句式要简单
ห้องสมุดไป่ตู้ 段意归并法
一篇文章由几个段落组成，我们可 以用合并段落大意的方法概括文章主要 内容。先理清文章脉络，了解每大段的 意思。再根据文章内容分清主次。如果 都是主要的，就把段意合并起来；如果 有的主要，有的次要，则需要抓住主要 的，舍掉次要的。合并时。要对各段的 大意做适当的修改。删除重复的内容， 综合相同的内容。
爱因斯坦是个非常爱惜时间的人。
爱因斯坦的生活十分简朴，穿戴也很普通。 爱因斯坦是个非常爱惜时间的人，他的生活 十分简朴，穿戴也很普通。 爱因斯坦是个爱惜时间、生活简朴、穿戴普 通的人。 爱因斯坦爱惜时间、生活简朴、穿戴普通。
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