鱼儿游游 课件
人教版 一年级上册 美术 第8课 鱼儿游游 课件 (共27张PPT).ppt
打一动物:( )
人教版 一年级上册 第8课
·鱼儿是怎样游动的？谁来模仿一下？
鱼儿鱼儿游游， 摇摇尾巴点点头， 鱼儿鱼儿游游， 游在水中找朋友。
认识各种鱼类
鲨鱼
鲨鱼是一群游速快的中大型海 洋鱼类，身体呈纺锤状，头两侧有 腮裂，鲨鱼皮肤呈暗灰色，大嘴里 是三角形尖牙，非常凶猛。
鱼儿的形状
鱼儿的形状
鱼儿的形状
鱼儿的形状
鱼儿儿的花纹
图形式花纹
鱼儿的花纹
图形线条相结合
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作业要求
1、作业主题：美丽的鱼
2、可以单独创作一条美丽的鱼儿。
3、 抓住鱼的形状多样、颜色艳丽、花纹独特等特点， 可以适当地夸张、想象。
认识各种鱼类
剑鱼
剑鱼是世界上热带、亚热带海 洋中一种常见鱼类，因其上颌向前 延伸呈剑状而得名。剑鱼拥有流线 型身体，体表光滑，上颌长而尖， 背部的鳍较小，嘴较扁平，无腮和 腹鳍。
认识各种鱼类
小丑鱼
小丑鱼，因为脸上都有一条或 两条白色条纹，好似京剧中的丑角 而得名，它是一种热带咸水鱼。
鱼儿的形状
拓展延伸
作业要求
鱼儿是我们的好朋友，我们要 给鱼儿创造一个良好的生态环境。
鱼儿游游ppt 课件
角色特点
小鱼
勇敢、好奇心强、善于游泳。
海龟
沉稳、善良、乐于助人。
CHAPTER
03
游戏场景
场景设计
01
02
03
海洋背景
以深蓝和浅蓝为主色调， 模拟真实的海洋环境，包 括海浪、珊瑚、水草等元 素。
鱼儿形象
设计多种可爱的鱼儿形象 ，包括热带鱼、鲸鱼、海 豚等，每种鱼儿都有独特 的颜色和形状。
鱼儿游游PPT课件
CONTENTS
目录
• 鱼儿游游简介 • 游戏角色 • 游戏场景 • 游戏音乐与音效 • 游戏剧情 • 游戏评价与反馈
CHAPTER
01
鱼儿游游简介
游戏背景
01
鱼儿游游是一款以海洋为主题的 儿童教育游戏，旨在通过轻松有 趣的游戏方式，帮助孩子们了解 海洋生物和生态环境。
02
游戏背景设定在一个美丽的海底 世界，玩家将扮演一条小鱼，在 探索海底世界的过程中，逐渐解 锁新的海洋生物和海洋知识。
动画效果
运用动画效果，使鱼儿在 水中自由游动，呈现出逼 真的水下世界。
场景特色
互动性
设置互动环节，如点击鱼 儿会触发特殊动画或音效 ，增加游戏的趣味性。
教育性
场景中融入海洋生物和环 境保护知识，帮助孩子了 解海洋生态和环保意识。
安全性
确保场景内容健康安全， 不含有不良信息或广告， 为孩子提供一个纯净的游 戏环境。
场景布局
层次感
合理安排鱼儿、背景元素和文字 的层次关系，使画面更加立体和
生动。
布局平衡
保持场景左右、上下布局的平衡， 避免过于拥挤或空旷，提高视觉舒 适度。
导航设计
人教版小学美术一年级上册第八课《鱼儿游游》ppt课件
没有胳膊没有腿，从来都不离开水 。
走路不用脚丫子，只用摇头和摆尾 。
（打一动物）
精选ppt课件
1
鱼儿游游
授课教师：
精选ppt课件
2
学习目标
了解鱼的外形、颜色； 感受鱼儿的快活游动； 尝试表现自己心中鱼； 表达热爱自然的情感。
精选ppt课件
3
接下来我给大家讲一个关于鱼 爸爸和儿子的历险故事故事....
12
考考你：
聪明的小朋友： 你知道鱼儿是由哪几部分组成的吗？
精选ppt课件
13
鳍
尾
躯干
头
精选ppt课件
14
说一说
请大家描述一下，鱼儿是什么形状的？
精选ppt课件
15
方形
精选ppt课件
16
椭圆形
精选ppt课件
17
三角形
精选ppt课件
18
精选ppt课件
19
各种各样的鱼儿
你最喜欢什么形状什么 颜色的鱼朋友？
精选ppt课件
4
我们来认识一下，海洋里有 哪些鱼爸爸的朋友呢？
精选ppt课件
5
各种各样的鱼儿
精选ppt课件
6
精选ppt课件
7
各种各儿
精选ppt课件
9
各种各样的鱼儿
精选ppt课件
10
各种各样的鱼儿
精选ppt课件
11
各各种种各各样样的的鱼鱼儿
精选ppt课件
轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任各种各样的鱼儿轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任各种各样的鱼儿轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任各种各样的鱼儿轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任各种各样的鱼儿轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任各种各样的鱼儿轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任各种各样的鱼儿各种各样的鱼轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任聪明的小朋友
2024年鱼儿游游优秀公开课标准课件.
2024年鱼儿游游优秀公开课标准课件.一、教学内容本节课选自教材《小学科学》四年级上册第5单元“水中生物”，主要围绕“鱼儿游游”这一主题展开。
详细内容涉及第1章“鱼类特征”，包括鱼类身体结构、生活习性以及与其生活环境相适应生理特点。
二、教学目标1. 解鱼类身体结构、生活习性和生理特点；2. 掌握鱼类适应水中生活特点及其与人类生活关系；3. 培养学生观察能力、思考能力和动手操作能力；4. 增强学生对生物多样性认识和环境保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：鱼类适应水中生活特点及其生理机制；2. 教学重点：鱼类身体结构、生活习性和与人类生活关系。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼类模型、鱼类图片、显微镜、实验器材等；2. 学具：观察记录表、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示鱼缸和活鱼，引导学生观察鱼类在水中生活状态，激发学生兴趣；2. 例题讲解：（1）鱼类身体结构特点；（2）鱼类适应水中生活生理特点；（3）鱼类与人类生活关系；3. 随堂练习：发放观察记录表，让学生分组观察鱼类模型，记录鱼类身体结构特点；4. 分组讨论：学生分享观察结果，讨论鱼类适应水中生活特点；6. 互动环节：学生动手制作鱼类手工，加深对鱼类特点理解；六、板书设计1. 鱼类身体结构特点；2. 鱼类适应水中生活生理特点；3. 鱼类与人类生活关系；4. 环保意识：保护水资源，关爱鱼类。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述鱼类适应水中生活三个特点；（2）举例说明鱼类与人类生活关系；（3）谈谈你对生物多样性和环境保护认识。
2. 答案：（1）鱼类适应水中生活三个特点：身体呈梭形、有鳍、有鳃；（2）鱼类与人类生活关系：食用、观赏、科研等；（3）生物多样性和环境保护：保护鱼类生存环境，维护生态平衡。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对鱼类特点理解程度，以及对环保意识提升情况；2. 拓展延伸：组织学生参观水族馆，深入解鱼类生活习性和多样性，增强环保意识。
人教版小学一年级美术上册 《鱼儿游游》精品课件
鱼儿游游
谜语大家猜
身体像树叶， 尾巴像折扇。 没脚也没手， 能在水中游。
畅游海底世界
畅游海底世界
畅游海底世界
畅游海底世界
鱼的结构
身体
背鳍
尾鳍
头 胸鳍 腹鳍
鳞 臀鳍
生活中的鱼
生活中的鱼
生活中的鱼
生活中的鱼
生活中的鱼
生活中的鱼
生活中的鱼
总结
• 鱼的种类很多，世界上大约有13000种鱼类，它们 五颜六色，形状也是千奇百怪。
艺术家眼中的鱼
艺术家眼中的鱼
艺术家眼中的鱼
艺术家眼中的鱼
艺术家眼中的鱼
艺术家眼中的鱼
你的眼中有怎样的鱼？
注意表现鱼儿游动的姿态， 并涂上美丽的花纹呦。
公开课《鱼儿游游》完整课件
公开课《鱼儿游游》完整课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级下册第五单元《鱼儿游游》。
本课主要介绍了鱼儿的生活习性、种类以及与人类生活的关系。
通过学习课文，让学生了解鱼儿的特点，培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
二、教学目标1. 知识与技能：学生会正确、流利、有感情地朗读课文；能够掌握鱼儿的生活习性、种类及与人类生活的关系。
2. 过程与方法：通过观察图片、讨论交流，培养学生主动探究、合作学习的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识，提高学生对生命的尊重和关爱。
三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文；了解鱼儿的特点，掌握鱼儿的生活习性、种类及与人类生活的关系。
难点：鱼儿的特点、生活习性、种类及与人类生活的关系的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、鱼儿模型、水族箱等。
2. 学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用课件展示鱼儿在水中游动的画面，引导学生进入学习情境，激发学生学习兴趣。
2. 课文朗读（5分钟）让学生跟随课件朗读课文，注意指导学生正确、流利、有感情地朗读。
3. 鱼儿特点探究（10分钟）学生分组讨论鱼儿的特点，如生活在水中、用鳃呼吸、用鳍游泳等，教师巡回指导。
4. 鱼儿分类（5分钟）学生观察课件中的鱼儿图片，根据特点将鱼儿分类，如热带鱼、淡水鱼、海洋鱼等。
5. 鱼儿与人类生活的关系（5分钟）学生分组讨论鱼儿与人类生活的关系，如食用、观赏、药用等，教师巡回指导。
6. 实践活动（10分钟）学生分组进行实践活动，如制作鱼儿手抄报、鱼儿模型等，教师巡回指导。
六、板书设计鱼儿游游生活在水中用鳃呼吸用鳍游泳热带鱼、淡水鱼、海洋鱼等与人类生活的关系：食用、观赏、药用等七、作业设计1. 请学生运用所学知识，为家人讲述鱼儿的特点及与人类生活的关系。
2. 观察身边的鱼儿，了解它们的生活习性，并结合课文内容进行分享。
课件鱼儿游游
•你能说出我们 •常见的几种鱼的名 字吗？
金鱼
小鲤鱼
鲫鱼
带鱼
鳝鱼
白鲢
身体
• 头
它 们 的 形 状 、 颜 色 、 花 纹 各 有 什 么 特 点
小鱼想请咱班的同学们帮忙，用 手中的画笔选择自己喜欢的方式 你能用手中的画笔 来为它和它的兄弟姐妹画张画去 参加鱼类的艺术节。
要求：可以画单独的鱼像，也可以发挥你丰 富的想象力，来表现它们一块在水里游玩的 情景，别忘了给鱼儿装饰上背景。
课后拓展：
你还知道哪些方式可以 来表现鱼？
今天我们认识了我们的鱼类朋友， 了解了它们的生活环境，为了能让 它们能够在水中自由自在的幸福生 活，我们是不是更应该保护环境， 热爱大自然啊！
公开课《鱼儿游游》完整课件
公开课《鱼儿游游》完整课件一、教学内容本节课选自小学四年级《科学》教材第四章《水中的生物》第三节《鱼儿游游》。
详细内容主要包括鱼的生理结构特点、生活习性以及鱼在生态系统中的作用。
二、教学目标1. 了解鱼的生理结构特点，掌握鱼的生活习性。
2. 理解鱼在生态系统中的作用，培养环保意识。
3. 通过观察、实践，提高学生的观察力和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的生理结构特点及其适应水中生活的原理。
教学重点：鱼的生活习性、在生态系统中的作用以及环保意识培养。
四、教具与学具准备教具：鱼类标本、挂图、PPT、实验器材。
学具：观察盒、显微镜、记录本、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示鱼缸和鱼类标本，引导学生关注鱼的生活环境，激发学生对鱼的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍鱼的生理结构特点，如鳞片、鳃、鳍等。
（2）讲解鱼如何适应水中生活，如呼吸、游泳等。
3. 实践观察（15分钟）学生分组，用显微镜观察鱼类标本，记录观察结果。
4. 例题讲解（10分钟）讲解鱼类在生态系统中的作用，结合实例进行分析。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成教材课后练习题，巩固所学知识。
6. 小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《鱼儿游游》2. 板书内容：（1）鱼的生理结构特点（2）鱼的生活习性（3）鱼在生态系统中的作用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述鱼的生理结构特点及其适应水中生活的原理。
（2）举例说明鱼在生态系统中的作用。
2. 答案：（1）鱼的生理结构特点：鳞片、鳃、鳍等。
适应水中生活的原理：通过鳃呼吸，用鳍游泳，保持身体平衡。
（2）鱼在生态系统中的作用：维持生态平衡，促进物质循环，为其他生物提供食物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践，让学生了解鱼的生理结构特点、生活习性及其在生态系统中的作用。
但在实践环节，部分学生对显微镜的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观鱼类养殖场，了解鱼的人工养殖。
人教版小学美术第8课 鱼儿游游课件(38张PPT,内嵌视频)
吴作人 《金鱼》
名家笔下的鱼
宋朝 周东卿《鱼乐图》
螃 蟹
海星
海 马
水 母
贝 壳
海 底 世 界
启 程
画鱼儿步骤
鱼身 鱼头 鱼鳍 鱼尾 装饰
鱼儿的不同艺术表现情势
剪 纸
鱼儿的不同艺术表现情势
雕 塑
1.任选一种情势以小组为单位 完成一幅或一件以上有关鱼 类的美术作品；
2.作业要求造型新颖，色彩丰
想一想 说一说
鱼儿的种类有哪些？
赏一赏 讲一讲
请小朋友们欣赏不同种类的鱼儿，给同 学和老师说一说它们形状 和颜色。
淡水鱼欣赏
鲫 鱼
淡水鱼欣赏
银 鱼
淡水鱼欣赏
鲳 鱼
淡水鱼欣赏
金 鱼
海水鱼欣赏
小丑鱼
海水鱼欣赏
鲨鱼
海水鱼欣赏
魔鬼鱼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海水鱼欣赏
小丑鱼
鱼儿的结构
鱼尾
鱼头
鱼鳍
鱼身
画家笔下的鱼
——人教版美术小学一年级上册第八课
鱼
——人教版美术小学一年级上册第八课
看一看 演一演
请小朋友们仔细观看《海底总动员》选段，视察鱼儿 在水中如何游动？
邀请小朋友表演鱼儿水中游动的样子。
看一看
鱼儿在水中的姿态 吐泡泡
摇头摆尾 鱼鳍滑动
演一演
请小朋友学学鱼儿的样子，表演出鱼儿在水中 的姿态。注意要把吐泡泡、摇头摆尾、鱼鳍滑 动的动态表现出来。