现用房屋建筑学-武汉理工大学-第四版-第三章-建筑剖面设计
房屋建筑学_武汉理工大学_第四__建筑平面设计PPT教案
b.要考虑在正常状态下人流和家具设备的顺行；
通常单股人流的通行宽度为550～600mm。因此 考虑两人并列行走或迎面交叉，较少人流使用 的过道净宽度，包括消防楼梯的最小净宽度都 不得小于1100mm 。
单人≥950；双人≥1200；三人≥1500。
c.要考虑在某些情况下能利用走道兼作别的 用途。
d.走道两侧门的开启方向
走道的布置方式
1. 布置方式：各使用空间可以分列于走道的一侧、双侧或尽端 2. 宽度 ：应符合人流、货流通畅和消防安全的要求 3. 长度 ：对消防疏散的影响最大 ，直接影响火灾时紧急疏散人员所需要的 时间，而这个时间限度又是与建筑物的耐火等级有关的
4.平面走向：在很大程度上决定了建筑内部的交通组织
房屋建筑学3
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第一节 房间的剖面形状
➢ 2、听觉要求 影剧院中对听觉要求较高。为了达到较好的声音
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第五节 建筑空间的利用
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第二节 房屋各部分高度的确定
3、地形及环境条件：建筑物所在场地的地形起伏 较大时，需要根据地段道路地面的路面标高、施 工时的土方量以及场地的排水条件等因素综合分 析后，选定合适的室内地坪标高。
4、建筑物性格特征
建筑设计常取底层室内地坪相对标高为±0.000， 低于底层地坪为负值，高于底层地坪为正值，逐 层累计。
差 ➢ 2、以室外台阶解决错层高差
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第四节 建筑空间的组合
四、台阶式空间组合
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课外知识2：
复式、跃式、错层式住宅
复式住宅：在概念上是一层，并不具备完整的两 层空间，但层高较普通住宅(通常层高2.8米)高， 可在局部拘出夹层，安排卧室或书房等用楼梯联 系上下，其目的是在有限的空间里增加使用面积 ，提高住宅的空间利用率。
建筑剖面设计和竖向组合直接影响到建筑物的使用、 造价和节约用地，并对城市景观的形成有直接影响。
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建筑剖面设计
剖面设计的内容 ➢ 1、确定房间的剖面形状、尺寸和比例关系； ➢ 2、确定房间的层数和各部分的标高； ➢ 3、解决采光、通风、保温隔热、屋面排水及选择
《房屋建筑学》 课后习题答案 第四版 武汉理工大学出版
《房屋建筑学》每章节课后习题及答案第一篇民用建筑设计原理1 民用建筑设计①建筑的含义是什么？构成建筑的基本要素是什么？答：建筑是指建筑物与构筑物的总称，是人工创造的空间环境，直接供人使用的建筑叫建筑物，不直接供人使用的建筑叫构筑物。
构成建筑的基本要素有三个，分别为建筑功能、建筑技术和建筑形象，三者是辩证统一的关系。
②什么叫做大量性建筑和大型性建筑？低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分？答：大量性建筑是指量大面广，与人们生活密切相关的那些建筑，如学校、住宅、商店、医院等，修建的数量很大，故称之为大量性建筑。
大型性建筑是指规模宏大的建筑，如大型办公楼、大型火车站、大型展览馆等，因规模巨大而修建数量很有限，对所在地区获国家具有代表性，故称之为大型性建筑。
民用建筑按层数分类，1~3层为低层住宅，4~6层为多层住宅，7~9层为中高层住宅，10层及10层以上的为高层住宅（包括首层设置商业服务网点的住宅）。
③什么叫做构件的耐火等级？建筑的耐火等级如何划分？耐久等级又如何划分？答：耐火等级是指建筑构件按时间-温度标准曲线进行耐火实验，从受到火的作用时起，到时去支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时止的这段时间，用小时表示。
建筑按耐火等级分类分为四级，分级确定的依据是组成房屋构建的耐火极限和燃烧性能。
按建筑的耐久年限分类同样分为四级，分级的依据是主体机构确定的耐久年限。
④实行建筑模数协调统一的意义何在？基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么？答：实行建筑模数协调统一标准是为了实现建筑工业化大规模生产，推进建筑工业化的发展而制定出来的。
基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位。
其数值定为100m，符号为M，即1M＝100mm。
整个建筑物或其一部分以及建筑组合件的模数化尺寸都应该是基本模数的倍数。
扩大模数是基本模数的整倍数。
扩大模数的基数应符合下列规定：（1）水平扩大模数的基数为3M、6M、12M、15M、30M、60M等6个，其相应的尺寸分别为300mm、600mm、1200mm、1500mm、3000mm、6000mm。
《房屋建筑学》(李必瑜等主编 武汉理工大学出版社)第三章第四章第五章课后习题答案
3 建筑剖面设计⑴如何确定房间的剖面形状？试举例说明。
答：房间剖面形状的确定应考虑房间的使用要求、结构、材料和施工的影响，采光通风等因素。
大多数房间采用矩形这是因为矩形规整，对使用功能、结构、施工及工业化均有利，如住宅、学校、办公楼、旅馆、商店等。
对于某些有特殊功能要求（如视线、音质等）的房间，则应根据使用要求选择合适的剖面形状，如剧院的观众厅、体育馆的比赛大厅、教学楼中的阶梯教室等。
⑵什么是层高、净高？确定层高与净高应考虑哪些因素？试举例说明。
答：层高是指该层楼地面到上一层楼面之间的距离。
净高是指楼地面到结构层（梁、板）底面或顶棚下表面之间的距离。
层高和净高的确定应考虑使用功能、采光通风、结构类型、设备布置、空间比例、经济等主要因素的影响。
例如卧室、教室、公共建筑门厅和商店营业厅的净高确定差别。
⑶房间窗台高度如何确定？试举例说明。
答：窗台高度与房间使用要求、人体尺度、家具尺寸及通风要求有关。
例如一般民用建筑、展览馆陈列室、卫生间、幼儿园和儿童病房等窗台高度的差别。
⑷室内外地面高差由什么因素决定？答：室内外地面高差应考虑内外联系方便，防水、防潮要求，地形及环境条件，建筑物性格特征等因素。
⑸确定建筑物的层数应考虑哪些因素？试举例说明。
答：建筑物层数的确定应考虑使用功能的要求，结构、材料和施工的影响，城市规划及基地环境的影响，建筑防火及经济等的要求。
例如在满足使用要求和卫生要求的前提下，适当降低层高可相应减小房屋的间距，节约用地，减轻房屋自重，改善结构受力情况，节约材料等。
⑹建筑空间组合有哪几种处理方式？试举例说明。
答：建筑空间组合处理方式包括①重复小空间的组合，常采用走道式和单元式的组合方式，例如住宅、学校、医院、办公楼等；②体量相差悬殊的空间组合，如大型体育馆等；③综合性空间组合，如图书馆建筑中的阅览室、书库、办公等用房在空间要求上也不一致；④错层式空间组合，如教学楼、办公楼、旅馆等主要适用房间空间高度并不高，为了丰富门厅空间变化并得到合适的空间比例，常将门厅地面降低。
现用房屋建筑学_武汉理工大学_第四版_第三章_建筑剖面设计
建筑剖面设计
建筑的剖面形状的确定 房屋各部分高度的确定
房屋的层数的确定
建筑空间的组合 室内空间的处理和利用
School of Architectural and Civil Engineering Anhui University of Technology
建筑剖面的组合方式 单层 多层和高层 错层和跃层
高窗 天窗
保留墙面布展 大进深空间采光 （方向性与均匀性） 增加净高 独特剖面形状
School of Architectural and Civil Engineering Anhui University of Technology
确定剖面形状的考虑因素
使用要求 视线要求 音质要求 结构、材料 和施工 的影响
确定房间剖面形状的考虑因素
使用要求 视线要求 音质要求 结构、材料 和施工 的影响
采光、通风 的要求
视线升高值C
对位排列：120mm 错位排列：60mm
地面坡度>1:6 做台阶形
School of Architectural and Civil Engineering Anhui University of Technology
School of Architectural and Civil Engineering Anhui University of Technology
房屋各部分高度的确定
房间的净高：按楼地面完成面至吊顶或楼板或梁底 面之间的垂直距离 房间的层高：该层楼地面到上一层地面之间的距离
(完整)房屋建筑学课程设计
课程设计科目房屋建筑课程设计专业土木工程学号班级姓名指导教师2018年6月9日目录1、设计概要2、建筑剖面设计3、建筑平面设计4、楼梯设计5、楼梯详图6、个人总结7、参考文献1、设计概要1。
1、目的要求通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练,让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计的技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力.1。
2、设计条件（1)本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅（4～6层）或中高层住宅（7～9层）。
(2）面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心和日本国际协力事业共同对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。
城市示范小区住宅设计建议标准（3）套型及套型比可以自行选定。
（4)层数：五~七层;耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级:Ⅱ～皿级。
（5）结构类型:自定（砖混或框架）（6）房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积）主卧室12～16 m2双人次卧室 12～14 m2单人卧室8～10 m2餐厅8 m2、厨房6 m2、包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。
卫生间4~6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。
门厅：2~3 m2贮藏室；2～4 m2（吊柜不计人）工作室6～8 m2电气设备包括用电量80~120kw·h／月，负荷 1560～4000W(大套可增至 6000W）；电源插座合大居室2～3组，小居室2组,厨房3组,卫生间3组，另设:公用天线、电话、空调线等。
1.3、设计内容及深度要求本次设计在教师给定的住宅方案或学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行,但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。
设计内容如下；(1）、总平面图：比例1：50O。
房屋建筑学第三章建筑剖面
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保证空间的有效利用。
空间感受性
建筑剖面设计应注重空间感受 ，通过合理的空间划分和高度 控制，营造舒适、美观的室内 环境。
结构安全性
建筑剖面设计应遵循结构安全 的原则，确保建筑物的结构安 全和稳定性。
经济性
建筑剖面设计应考虑经济性， 合理控制材料和能源的消耗，
降低建设成本和维护费用。
02
建筑剖面的空间构成
古代建筑剖面实例
古罗马建筑剖面
古罗马建筑以其宏伟的穹顶和拱门而 著名，剖面展示了其结构特点，如混 凝土和石材的混合使用，以及建筑内 部的布局。
中国古代建筑剖面
中国古代建筑以木结构为主，剖面展 示了其斗拱、梁柱等结构特点，以及 室内空间的多层次布局。
现代建筑剖面实例
现代高层建筑剖面
现代高层建筑剖面展示了其结构体系和垂直交通组织，如电梯、楼梯等，以及 高层建筑对城市天际线的影响。
空间绿色利用
在剖面设计中融入绿色元 素，如绿化屋顶、阳台等， 提高空间的生态价值和环 保性能。
03
建筑剖面的功能布局
居住空间布局
卧室布局
卧室应位于安静、私密的位置， 远离公共区域和交通流线，保证
良好的采光和通风。
客厅布局
客厅是家庭成员交流和娱乐的场所， 应位于便于家庭成员互动的位置， 同时考虑采光和视野。
建筑剖面的分类
按剖切方向分类
可分为纵剖面和横剖面，纵剖面 是沿着建筑物长度方向切得的剖 面，横剖面则是沿着宽度方向切 得的剖面。
按剖切范围分类
可分为局部剖面和整体剖面，局 部剖面是仅对建筑物某一部分进 行剖切，整体剖面则是将整个建 筑物进行剖切。
建筑剖面的设计原则
《房屋建筑学》课程教学大纲
《房屋建筑学》教学大纲课程名称：房屋建筑学Building Construction总学时数：54学时学分：3学分课程类别：专业基础课先修课程：《工程制图》、《工程管理概论》教材：《房屋建筑学》夏光政、邹怡权主编武汉理工大学出版社参考书目：《房屋建筑学》第四版同济大学等合编中国建筑工业出版社《建筑设计资料集》（第二版）中国建筑工业出版社《民用建筑设计通则》 JGJ 37-87《房屋建筑制图统一标准》 GBJ 1-86《建筑构配件标准图集》中南地区标准站发行建筑设计的有关规范、规则、规定。
课程内容简介：《房屋建筑学》是一门研究建筑空间组合与建筑构造理论和方法的专业课。
主要内容是由建筑构造与建筑设计原理和工业建筑设计与构造两部分组成。
本课程主要使学生掌握构造的基本理论，了解房屋组成及各组成部分的要求，弄清各不同构造的理论基础，选择合理的构造方案，进行构造设计和建筑设计，绘制施工图和熟练识读施工图。
一、课程性质、目的和要求《房屋建筑学》是土木工程专业学生必修的专业课。
是一门研究建筑空间组合与建筑构造理论和方法的专业课。
其主要目的是培养学生进行建筑设计的初步能力。
本课程包括民用建筑设计与构造；工业建筑设计与构造两大部分。
学习本课程的主要任务是：1、了解建筑设计的主要内容与设计程序2、掌握一般民用建筑的平面、立面、剖面设计理论与方法，掌握民用建筑部件(各组成部分)如墙体、屋面、楼面、楼梯等的建筑构造，会选用门窗及防水做法。
3、掌握普通单层工业厂房的平、立、剖面设计，能配合工艺布置空间，掌握工业厂房各部件的构造做法。
二、教学内容、要点和课时安排本课程的教学内容共分13章。
第一章：绪论主要内容是：建筑三要素第二章民用建筑概论建筑的分类；建筑设计的内容、程序和设计依据；建筑模数协调统一标准。
重点：建立建筑模数协调和规范等的概念。
难点：建筑模数协调标准。
主要内容：民用建筑的分类第三章：建筑平面设计主要内容是：房间设计应考虑的因素，不同类型的房间及交通联系空间的设计方法、建筑平面空间组合的形式及特点和适用范围。
《房屋建筑学》课后习题答案之欧阳数创编
1 民用建筑设计①建筑的含义是什么？构成建筑的基本要素是什么？②什么叫做大量性建筑和大型性建筑？低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分？③什么叫做构件的耐火等级？建筑的耐火等级如何划分？耐久等级又如何划分？④实行建筑模数协调统一的意义何在？基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么？⑤两阶段设计与三阶段设计的含义和适用范围是什么？⑥建筑工程设计包括哪几个方面的内容？2 建筑平面设计⑴平面设计包含哪些基本内容？⑵确定房间面积大小时应考虑哪些因素？试举例分析。
⑶影响房间形状的因素有哪些？试举例说明为什么矩形房间被广泛采用。
⑷房间的尺寸指的是什么？确定房间尺寸应考虑哪些因素？⑸如何确定房间门窗数量、面积大小、具体位置？⑹辅助使用房间包括哪些房间？辅助使用房间设置应满足哪些问题？⑺交通联系部分包括哪些内容？如何确定楼梯的数量、宽度和选择楼梯的形式？⑻举例说明走道的类型、特点及适用范围。
⑼影响平面组合的因素有哪些？如何运用功能分析法进行平面组合？⑽走道式、套间式、大厅式、单元式等组合形式的特点和适用范围是什么？⑾基地环境对平面组合有什么影响？试举例说明。
⑿建筑物如何争取好的朝向？建筑物之间的间距如何确定？3 建筑剖面设计⑴如何确定房间的剖面形状？试举例说明。
⑵什么是层高、净高？确定层高与净高应考虑哪些因素？试举例说明。
⑶房间窗台高度如何确定？试举例说明。
⑷室内外地面高差由什么因素决定？⑸确定建筑物的层数应考虑哪些因素？试举例说明。
⑹建筑空间组合有哪几种处理方式？试举例说明。
⑺建筑空间的利用有哪些手法？4 建筑体型及立面设计⑴影响体型及立面设计的因素有哪些？⑵建构筑图中的统一与变化、均衡与稳定、韵律、对比、比例、尺度等的含义是什么？并用图例加以说明。
⑶建筑物体型组合有哪几种方式？并以图例进行分析。
⑷简要说明建筑立面的具体处理手法。
⑸体量的联系与交接有哪几种方式？试举例说明。
5建筑构造概论⑴学习建筑构造的目的何在？⑵建筑物的基本组成有哪些？它们的主要作用是什么？⑶影响建筑构造的主要因素有哪些？⑷筑构造设计应遵循哪些原则？6墙体与基础⑴述墙体类型的分类方式及类别。
房屋建筑学第3章 建筑剖面设计
*
2.建筑剖面的组合方式 １）分层式组合：将使用功能联系紧密而且高度一样的空间组合在同一层。（高层建筑） ２）分段式组合：在同一层将不同层高的空间分段组合，而且在垂直方向重复这样的组合。（厂房与生活辅房）
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*
●重复小空间的组合 这类空间常采用走道式和单元式的组合方式，如住宅、医院、学校、办公楼等。常将高度相同、使用性质相近的房间组合在同一层上，以楼梯将各垂直排列的空间联系起来构成一个整体。 有的建筑由于使用要求或房间大小不同，出现了高低差别。如学校中的教室和办公室，可将它们分别集中布置，采取不同的层高，以楼梯或踏步来解决两部份空间的联系.
三级
5
100
1200
1.托儿所、幼儿园的儿童用房不应设在三层及三层以上 2.电影院、剧院、礼堂、食堂不应超过二层 3.医院、疗养院不应超过三层
2
60
600
学校、食堂、菜市场等不应超过一层
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3.3 建筑剖面组合方式及空间利用 3.３.１建筑剖面组合方式 1. 设计原则 满足使用功能要求，按使用性质和特点进行垂直分区，分区明确，流线清晰 合理利用空间 结构合理 设备管道要集中 对于不同长度的空间，采用不同的组合方式
a） 利用窗户的不同处理来调节空间的比例感。
b） 运用以低衬高的对比手法，将次要房间的顶棚降低，从而使主要空间显得更加高大，次要空间感到亲切宜人。
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*
3.１.３.底层室内地坪的标高确定 1. 底层室内地坪标高为±0.000。 2.原因: 防止室外雨水流入室内,并防止墙身受潮,保持卫生干燥 房屋建成后总有一定的沉降量
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小 结 1.剖面设计包括剖面造型、层数、层高及各部分高度的确定，建筑空间的组合与利用等。 2.房间剖面形状的确定应考虑房间的使用要求、结构、材料和施工的影响，采光通风等因素。大多数房间采用矩形，这是因为矩形规整，对使用功能、结构、施工及工业化均有利。 3.建筑物层数的确定应考虑使用功能的要求、结构、材料和施工的影响，城市规划及基地环境的影响，建筑防火及经济等的要求。 4.建筑物层数的确定应考虑使用功能、采光通风、结构类型、设备布置、空间比例、经济等主要因素的影响。窗台高度与房间使用要求、人体尺度、家具尺寸及通风要求有关。室内外地面高差应考虑内外联系方便，防水、防潮要求，地形及环境条件，建筑物习惯特征等因素。 5.剖面空间组合包括重复小空间组合，体量相差悬殊的空间组合、综合性空间组合、错层式空间组合等方式，充分利用空间的处理方式有：利用夹层空间，房间上部空间，楼梯间及走道空间，墙体空间等。
第03章 建筑剖面设计(2)
第3章 建筑剖面设计
温故而知新
• 交通联系部分的内容，楼梯的宽度、数量及 楼梯间形式的确定；
• 走道的宽度与长度确定； • 门厅的设计要求； • 建筑平面组合设计的要求，按功能要求如何
进行平面组合； • 建筑平面组合形式及各自的特点和适用范围。
第3章 建筑剖面设计
建筑剖面设计 主要是根据建筑功能要求、规模 大小以及环境条件等因素来确定建筑物各组成部 分在垂直方向上的空间组合和尺度关系，其目的 主要是确定建筑物各部分应有的高度、建筑层数、 建筑空间组合设计、室内空间的处理和利用，以 及建筑剖面中结构和构造关系等。
剖面图——在适当的部位将建 筑物从上至下垂直剖切开来， 令其内部的结构得以暴露，得 到该剖切面的正投影图。
建筑剖面设计的主要内容
• 确定房间的剖面形状、尺寸及比例关系。 • 确定房屋的层数和各部分的标高，如层高、净高、 窗台高度、室内外高差等。 • 解决天然采光、自然通风、保温、隔热、屋面排 水及选择建筑构造方案。 • 选择主体结构与维护结构方案。 • 进行房屋竖向空间的组合，研究建筑空间的利用。
中学的普通教室，由于使用人数较多，面积较大，净 高也相应加大，要求不应小于3.40m，层高在3.6～3.9m之 间；
同样面积的中学舞蹈教室，由于人在其中活动的幅度 较大，虽然使用人数较少（一般不超过20人），但净高却 要求不应少于4.5m，层高达到4.8 ～ 5.1m。
房间内的家具设备以及人使用家具设备所需要 的必要空间，也直接影响房间的净高和层高。 • 如学生宿舍设有双层床时，净高不应小于3.2m， 层高一般取3.6m左右； • 医院手术室的净高应考虑到手术台、无影灯以及 手术操作所必需的空间，而无影灯的装置高度一般 为3.0~3.2m，因此，手术室的净高不应小于3.0m。
房屋建筑学建筑剖面设计PPT课件
房间剖面形状
建筑剖面设计
建筑剖面图：是表示建筑物在垂直方向房屋各部分的组合关系。 实例：萨伏伊别墅
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2
应有的高度
建筑剖面设计
剖面设计
建筑层数
建筑空间的组合和利用
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3
建筑剖面图：
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4
剖面设计主要包括的内容：
1、确定房间的剖面形状、尺寸及比例关系。 2、确定房屋的层数和各部分的标高 。
4、建筑经济效果。（层高直接影响建筑
造价，因此设计要合理）如：砖混结构，
层高每降低100mm可节省投资1/100。
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5、室内空间比例。（感觉要舒适）
①利用窗的不同处理来调节空间的比例感
②运用以低衬高的对比用法。 （主要空间显高大，次要空间显亲切）
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44
室内空间比例要求
室内空间长、宽、高的比例．常给人们精神上以 一定的感受，宽而低的房间通常给人压抑的感觉， 狭而高的房间又会使人感到拘谨。
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11
（五）视线设计的要求：
1、看的见（视线无阻）
2、看得好（视觉质量）
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12
（六）专业名词：
1、起始距离：前排观众眼睛到设计视点距离
2、起始高度：前排观众眼睛到设计视点高度
3、升起值：观众自己眼睛到头顶的高度
4、升起段长度：椅背间距或前后观众眼睛距离
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13
（七）地面坡度的确定方法 ：
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4、建筑物的性格特征。
①一般性建筑（住宅等）Δh不宜过大。
②纪念性建筑增大高差，可增强严肃、 庄重、雄伟的气氛 。
③建筑设计中一般以底层室内地面标高 为±0.000，高出为正，低为负。
房屋建筑学课后习题答案
1 民用建筑设计①建筑的含义是什么构成建筑的基本要素是什么②什么叫做大量性建筑和大型性建筑低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分③什么叫做构件的耐火等级建筑的耐火等级如何划分耐久等级又如何划分④实行建筑模数协调统一的意义何在基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么⑤两阶段设计与三阶段设计的含义和适用范围是什么⑥建筑工程设计包括哪几个方面的内容2 建筑平面设计⑴平面设计包含哪些基本内容⑵确定房间面积大小时应考虑哪些因素试举例分析。
⑶影响房间形状的因素有哪些试举例说明为什么矩形房间被广泛采用。
⑷房间的尺寸指的是什么确定房间尺寸应考虑哪些因素⑸如何确定房间门窗数量、面积大小、具体位置⑹辅助使用房间包括哪些房间辅助使用房间设置应满足哪些问题⑺交通联系部分包括哪些内容如何确定楼梯的数量、宽度和选择楼梯的形式⑻举例说明走道的类型、特点及适用范围。
⑼影响平面组合的因素有哪些如何运用功能分析法进行平面组合⑽走道式、套间式、大厅式、单元式等组合形式的特点和适用范围是什么⑾基地环境对平面组合有什么影响试举例说明。
⑿建筑物如何争取好的朝向建筑物之间的间距如何确定3 建筑剖面设计⑴如何确定房间的剖面形状试举例说明。
⑵什么是层高、净高确定层高与净高应考虑哪些因素试举例说明。
⑶房间窗台高度如何确定试举例说明。
⑷室内外地面高差由什么因素决定⑸确定建筑物的层数应考虑哪些因素试举例说明。
⑹建筑空间组合有哪几种处理方式试举例说明。
⑺建筑空间的利用有哪些手法4 建筑体型及立面设计⑴影响体型及立面设计的因素有哪些⑵建构筑图中的统一与变化、均衡与稳定、韵律、对比、比例、尺度等的含义是什么并用图例加以说明。
⑶建筑物体型组合有哪几种方式并以图例进行分析。
⑷简要说明建筑立面的具体处理手法。
⑸体量的联系与交接有哪几种方式试举例说明。
5建筑构造概论⑴学习建筑构造的目的何在⑵建筑物的基本组成有哪些它们的主要作用是什么⑶影响建筑构造的主要因素有哪些⑷筑构造设计应遵循哪些原则6墙体与基础⑴述墙体类型的分类方式及类别。
房屋建筑学教学课件第3章.建筑剖面设计
3.2
建
筑
的
层 数
4.建筑防火对房屋层数的影响
– 建筑防火也是影响结构和建筑层数的重要因素，必须按有关规定确定层数。建筑 物层数应符合《建筑设计防火规范》的规定。见下表3-1所示。
表3-1 不同耐火等级建筑的允许层数和防火分区最大允许建筑面积
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走道及楼梯间的空间利用
3.5
本
章
小 结
本章小结：
• 1. 剖面设计包括建筑物各部分高度，建筑层数，建筑空间的组合与利用，以及 建筑剖面中的结构、构造关系等
• 2. 房间剖面形状的确定应考虑房间的使用要求、结构、材料和施工的影响，以 及采光通风等因素。大多数房间采用矩形，是因为矩形规整，对使用功能、结 构、施工及工业化均有利。
有的建筑由于使用要求或房间大小不同， 出现了高低差别。如学校中的教室和办公室， 可将它们分别集中布置，采取不同的层高，
以楼梯或踏步来解决部份空间的联系。
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3.4
建 筑 空 间 的 组 合 与
利•
用
1.建筑空间的组合
2.大小、高低相差悬殊的空间 组合
– (1) 以大空间为主穿插布置小空 间
2020/10/27
综合性空间组合
3.4
建 筑 空 间 的 组 合
与•
利 用
1.建筑空间的组合
3.错层式空间组合
– 当建筑物内部出现高低差，或由于地形的变化使房屋部分空间的楼地面 出现高低错落现象时，可采用错层的处理方式使空间取得和谐统一。所 谓错层是在建筑物的纵、横剖面中，建筑部分之间的楼地面，高低错开 ，以节约空间。其过渡方式有台阶、楼梯等。错层做法具体处理方式如 下：
第3章建筑剖面设计精品PPT课件
对于单层建筑，高度相差较大的房间之间，可按各自 的高度进行组合。
第一篇 民用建筑设计与构造
（2）建筑空间组合中的功能要求
在进行建筑空间组合时，应根据各层平面之间的功 能使用关系，合理地安排各层平面的相对位置。各层平 面之间的功能使用关系主要有以下几种： ①并列关系 ②内外关系 ③使用顺序关系
（三） 门的高度 门的高度应根据人流通行和家具设备搬运的要求,风和
采光要求以及比例关系等来确定. 门的通行高度(净高)不应小于2m. 门的高度通常是指门的洞口高度.当门顶不设亮子时,门的
高度常用2.1m和2.4m;当门顶设亮子时,门的高度常用2.4m和 2.7m.建筑对外出入口的门高及有高大设备出入的房间门的高 度,可相应地加大.
场分布均匀,避免产生声音聚焦及回声,应根据声学设计来确定顶棚形状.
（二） 室内的采光和通风要求
(a)、(b) 内廊式组合的单侧窗采光
(c) 外廊式组合的双侧窗采光
(d) 双侧窗采光
(e) 中廊式组合顶层房间的双侧窗采光
(f)、(g) 内廊式组合顶层房间的单侧窗及顶部采光
学校教室的采光方式
第一篇 民用建筑设计与构造
第一篇 民用建筑设计与构造
建筑剖面设计
【教学目标与要求】 •熟悉各种房间的高度和剖面形状；掌握建 筑各部分高度确定 •了解房屋层数的确定和剖面组合方式 •了解建筑空间的组合和利用
第一篇 民用建筑设计与构造
一、房间的剖面形状
剖面图——在适当的部位将建筑物从上至下垂直剖切开来，令其 内部的结构得以暴露，得到该剖切面的正投影图.
第一篇 民用建筑设计与构造
房屋建筑学4 剖面设计
3.1 剖面形状和各部分高度确定
设计视点：最低点（极限）
(a)电影院； 设计视点高，地面坡度小；
(b)体育馆
3.1 剖面形状和各部分高度确定
3.1 剖面形状和各部分高度确定
d
120
(a)
2d
d
d
120
(b)
视觉视觉标标准准与与地面地升起面的升关系起的关系
(a)对位排列，每排升高重1庆2大0学；建筑城规学院 建筑技术研究所绘制
落地窗
3.1 剖面形状和各部分高度确定
三、 室内外高差
内外联系方便 防水、防潮要求 地形及环境条件 建筑物性格特征
3.1 剖面形状和各部分高度确定
内外联系方便
室外踏步的级数 常不超过四级 （600mm）。
仓库为便于运输 常设置坡道，其室 内外地面高差以不 超过300mm为宜。
防水防潮要求
3.1 剖面形状和各部分高度确定
高而窄的空间比例 宽而较矮的空间比例
3.1 剖面形状和各部分高度确定
不同的空间尺度比例
窗户的比例不同对房间高度感的影响
用落地窗改变 原有空间的视觉比例
用低矮空间衬托 主要空间的高大
3.1 剖面形状和各部分高度确定
二、 窗台的高度
3.1 剖面形状和各部分高度确定
卫生要求
公共建筑应考虑房间正常的气容量， 中小学教室每个学生气容量为3-5M3/人， 电影院为4－5M3/人。根据房间的容纳人 数、面积大小及气容量标准，可以确定出 符合卫生要求的房间净高。
中学普通教室，层高3.6～3.9m； 中学舞蹈教室，层高4.8～5.1m。
3.1 剖面形状和各部分高度确定
结构高度及其布置方式的要求
第三章 建筑剖面设计
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视听要求
视线声音无遮挡 地坪升起 反射声合理分布 剖面形状（顶棚）
确定剖面形状的考虑因素
使用要求
视要求 音质要求
结构、材料 和施工 的影响
采光、通风 的要求
结构类型的要求
梁板厚度 墙柱稳定性（高厚比 长细比） 限制了净高
空间结构
多变的剖面形状
适应使用特点
确定剖面形状的考虑因素
使用要求
视线要求 音质要求
洞口形式（比例） 影响高度感受 竖向分割 显高耸 横向分割 显舒展
房屋高度的确定
房间的 净高和层高
窗台高度
室内外 地面高差
房屋高度的确定
房间的 净高和层高
窗台高度
室内外 地面高差
房屋层数的确定
影响确定房屋层数的因素：
A、使用要求 弱势人群 交通便利 幼儿园 医院
B、建筑结构、材料和施工的要求 C、建筑基地环境与城市规划的要求 D、防火要求 E、房屋造价 房产开发
结构、材料 和施工 的影响
采光、通风 的要求
采光、通风的要求
照度及其均匀度（照度：单位面积上所接受可见光的能量 均匀度：光照在室内表
面的分布情况）
平面中窗的宽度和位置
剖面中窗的高度（侧窗上沿）
进深与窗高 单侧采光0.5l，双侧采光0.25l
净高
＞桌面高度 窗台高度确定 ＜视平线高度（坐姿）
常取900
这种组合方式需要细致地安排各部分房间的地坪标高和室内净 高，合理解决厅内大量人流的交通疏散路线以及各个房间之间 的交通联系。
第三章 建筑剖面设计
第四节 建筑空间的组合和利用 (二)高度相差较大房间的组合
大小、高低不同的空间组合 (a)大空间作附楼；(b)大小空间上下叠合；（c）大空间在一、二层；(d )大空间在顶层
房屋各部分高度的确定
房间的净高：按楼地面完成面至吊顶或楼板或梁底 面之间的垂直距离
房间的层高：该层楼地面到上一层地面之间的距离
房屋各部分高度的确定
房间的 净高和层高
窗台高度
人体活动要求 家具设备要求 采光通风要求 结构高度方式 建筑经济效果 室内空间比例
室内外 地面高差
房屋高度的确定
房间的 净高和层高
(一)高度相同或高度接近的房间组合
这类空间的特点是大小、高度相等或相近，在一幢建筑物 内房间的数量较多，功能要求相同，使用性质基本相同。 若使用性质有所不同，比如教室的高度比办公室的要高， 为了节约空间、降低造价，可分别集中布置，采取不同
的层高，以楼梯或踏步来解决两部分的联系。
第三章 建筑剖面设计
苏州怡园
西安大雁塔广场
D、建筑防火要求
第四节 建筑空间的组合
一、建筑剖面空间组合设计的原则 1 基于功能和使用要求
对外联系密切、人员出入较多，有较重设备的房间应放建筑下部；对外 联系少，人员出入少、要求安静、隔离及无较重设备可放建筑上部。
2 基于房屋各部分高度
（1）高度相同或相近的房屋组合形式 高度相同，使用性质相，功能 关系密切的房间可放同一层。
第三章 建筑剖面设计
第四节 建筑空间的组合和利用
在多层和高层房屋的剖面中，少量高度较大的房间，根据 这些房间和房屋中各部分使用联系上的具体情况，可以把 高度较大的房间设置在顶层或附设在房屋端部。 高层建筑中通常把高度较低的设备房间组织在同一层，成 为设备层。同时兼做结构转换层，使得高度相差较大的房 间布置在建筑的上部，采用不同的结构体系。 多层和高层房屋中当地基条件允许，使用上也有可能时， 可把高度较大的房间单独设置，或以走廊与主要房间相连 结。 在多层和高层房屋中，上下层的厕所浴室等房间应尽可能 对齐，以便设备管道能够直通，使布置经济合理。
房屋建筑学
（建筑剖面设计）
建筑剖面设计的目的及内容
建筑平面设计 建筑剖面设计
目的：房屋各部分高度 建筑层数
建筑空间的组合与利用（竖向） 剖面图中结构及构造关系
建筑剖面图
内容：确定房间的剖面形状 确定建筑的层数与各部分高度
表示房屋的内部结构，
进行建筑剖面的空间组合
应包括剖切面和投影方 向可见的建筑构造、构
研究建筑室内空间处理
配件以及必要的尺寸、
空间利用等
标高等。
剖面设计受建筑使用功能、规模大小及环境条件影响。
建筑剖面设计
建筑的剖面形状的确定 房屋各部分高度的确定 房屋的层数的确定 建筑空间的组合 室内空间的处理和利用
室内使用性质和活动特点的要求
人数 面积
活动尺寸 卫生要求（换气）
房间剖面的形状
高窗 天窗
保留墙面布展 大进深空间采光 （方向性与均匀性）
增加净高 独特剖面形状
确定剖面形状的考虑因素
使用要求
视线要求 音质要求
结构、材料 和施工 的影响
采光、通风 的要求
组织通风 进出风口位置 穿堂贯穿 设置气楼 风压和热压共同作用
设备设置的要求
常见设备 特殊设备
灯具 空调管道 消防等 观演厅灯光设备 舞台吊顶设备 医疗照明与器械设备
第四节 建筑空间的组合和利用
(一)高度相同或高度接近的房间组合
第三章 建筑剖面设计
第四节 建筑空间的组合和利用
(二)高度相差较大房间的组合
图所示一体育馆的剖面，由于比赛大厅和休息、办公及其它 入口处辅助房间相比，在高度和体量在相差极大，通常结合大 厅看台升起的剖面特点，在看台以下和大厅四周，组织各种不 同高度的使用房间。
（2）高度相差较大的房间组合形式 单层中以联系方便、使用合理、互 不干扰为原则，按高度要求在剖面中呈不同高度变化； 多层或高层中把 层高较大的房间布置在顶层或底层，或以裙房形式单独附建于主体建筑。
第四节 建筑空间的组合
一、建筑空间的组合 建筑空向组合就是根据内部使用要求，结合基地环境等 条件将各种不同形状、大小、高低的空间组合起来。使 之成为使用方便、结构合理、体型简洁完美的整体。
使用要求
1.一般使用要求 2.特殊使用要求 视听要求（观众厅 比赛大厅 阶梯教室） 要求地面坡度升起，设计视点满足所有人的视线需要。
确定房间剖面形状的考虑因素
使用要求
视线要求 音质要求
结构、材料 和施工 的影响
采光、通风 的要求
视线升高值C
对位排列：120mm 错位排列：60mm
地面坡度>1:6 做台阶形
窗台高度
人体活动要求 家具设备要求 采光通风要求 结构高度布置 建筑经济效果 室内空间比例
室内外 地面高差
房屋高度的确定
房间的 净高和层高
窗台高度
人体活动要求 家具设备要求 采光通风要求 结构高度布置 建筑经济效果 室内空间比例
室内外 地面高差
室内空间比例的要求
空间比例 精神感受
宽而低 压抑 狭而高 拘谨