牵手两代相信自己 ppt课件
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牵手两代相信自己
妈妈看在眼里急在心里，跟我谈话：“你考 出这样的成绩真的很不应该。在妈妈眼里你是个 聪明的孩子，但是你却总给自己太多的压力。你 给自己订高目标很好，但是你应该注意从现实出 发，定个合理的小目标，并实现这个目标。你很 要强，这点爸爸妈妈都知道，但你应该给自己一 个空间，适当地放松自己，不要让自己太紧张， 要重视过程，只要你努力了、奋斗了，考什么样 的成绩我们都不会怪你的！我们相信你能做的更 好。”妈妈的话激起了我学习的热情，给了我自 信。我开始爱学习，开始钻到学习中去，开始享 受学习的乐趣。渐渐地，我把学习当成了一种娱 乐，并且非常喜欢这种娱乐。
牵手两代相信自己
当我肯定了自己之后，语文老师又让我参加 “公民养成教育实践活动”，在大家的共同努力 下，我们获得了全市一等奖，这让我更加肯定自 己、认可自己。
后来，老师又选中我参加学校里的普通话演 讲比赛，我获得了二等奖。这又令我认可了自己 的水平，更加在乎自己，我不再是丑小鸭。
经过长时间的努力，我又迎来了好几次考试， 成绩总是名列前茅，奖状也是拿了一张又一张。 这令我彻底肯定了自己——我不是丑小鸭，我有 自己的闪光点。我有了成功感，有了自信心，有 了奋斗的动力。
9、在家做作业遇到不会的去问爸爸，爸爸就说：“你看某某就会，再看看你， 生你就是白生了，还不如不生。你再不好好学就不要你了”
10、我好不容易想洗自己的衣服牵，手两妈代妈相信却自说己：“你洗不干净，让开。”
11、“你整天就知道玩，除了吃就是打扮，还有没有心思学习？”
12、“你要什么我给你买什么，考这个样对得起我吗？”
13、“你看看某某学习成绩多好，你要有他的一半就好了！”
14、“你看小军学习干活都好，你就不如人家。”
15、“不管什么事都不相信我，问东问西，让我有种被怀疑的感觉。”
16、总说一些刺激的话：“你这辈子就这样了。”
17、“整天说我花了父母多少钱，花了父母多少心血，学习还不好，让我处 处觉得欠父母的，有很大的压力。”
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请家长认真阅读《牵手两 代亲子课程》第172页—174 页的内容
牵手两代相信自己
1、妈妈每次在我考完ห้องสมุดไป่ตู้之后，都说：“你看你考试就不如小燕。”我很生气。
2、整天就知道说我的缺点，好不容易有点进步也不表扬，却说：“你这次考 得好只是碰巧而已，能保证中考考好吗？”
3、我富有激情的要和妈妈说一件有趣的事，可妈妈却说“你叨叨些什么，上 一边去，我得干活。” 我认为这样不太尊重我。
事实上，我的学习从小学就一直在中游以下，每次看 到我的成绩，爸爸都要发一次无名火，还常常把自己灌醉， 而妈妈总是唉声叹气，说自己不知道哪辈子做了孽，生了 个不争气的女儿。在父母眼里，我总是一无是处。在我的 记忆里，爸爸妈妈只知道责怪我，却从来不知道帮助我， 鼓励我。我非常恨自己，怎么这么不争气！我对自己完全 失去了信心，甚至有了退学的念头，可是，不上学，我又 能做什么呢？我的未来牵怎手两么代相办信？自己我还有希望吗？
我便感到很踏实。
2、“这次考得很好，但我相信你下次会更好，我女儿是最棒的！” 3、“在我收拾房间的时候，爸妈会说我收拾得很干净。” 4、一次写完作文后，爸爸说：“嘿，我女儿这篇作文写得不错，下次写完再给 我看看。”
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1、当孩子发现不了自己的优点时，您认为关键原因是什 么？我们家长有没有责任？ 2、当您每次面对孩子的成绩时是怎么做的？是指责还是 鼓励？有没有想到如何去帮助他？ 3、您从第二个孩子身上看到了什么？对您有什么启发？ 4、当您总是拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比的时 候，您知道孩子心里的感受吗？ 5、您从第二个孩子妈妈那里得到什么启示？
日月如梭，年少的我已天天长大。我发现生活在变， 我的思想也在变。我曾以为自己是丑小鸭，不被人关注， 更不被人欣赏。但渐渐的，我发现自己是错误的，我也 有闪光点，只是缺少发现他的眼睛。
升入了初中以后，我觉得自己的神经更加紧张了， 学习的科目增多了，作业更是劈头盖脸的涌来，可谓 “有万夫不当之勇也应付不来”，随之而来的是更大的 学习压力。我开始对学习不抱有希望。因为这样的作业 量是小学没有见过的，更何况还要应付考试，还要在这 样激烈的竞争中稳拿第一呢？我真的不敢想，我也不知 道自己的学习该怎么办。我整天郁郁寡欢，对学习没有 丝毫的兴趣，但我却想着努力学好。就在这样的情绪中， 我迎来了第一次大型考试，我没有对他抱有任何希望， 考试成绩也可想而知。当试卷发下来以后，我心里很平 静，自己的态度决定了我会考出这样糟糕的成绩。
4、在我做错事时，总对我说：“不要脸”，“考成这样，快别念了。”这让 我好不容易建立起的信心又一次性全给浇灭了。
5、每次我遇到不会的知识时，总对我说：“你是怎么学的，都学了些什么？”
6、做什么都怀疑我，不信任我。
7、你什么都不如别人家的孩子好，一天就知道吃，也不干活。
8、考试考好了，说我是抄的，考不好，说我不努力。
18、“我满怀信心地想干一件事情，父母总是不相信我，把我赶一边去。”
19、“每一次出去玩，父母总想的特复杂，不让我出去，总想我会出事，我 不明白父母到底在想些什么。”
20、每当我有了想法对父母说时，他们总说：“你呀，什么也别干，我看你
什么都干不成。”
牵手两代相信自己
表扬 1、每次考试之前，爸爸妈妈总会说：“我们相信你能行，祝你好运。”
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游 戏： 优点树
请您在五分钟内写 出自己孩子的 所有优 点
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体验
有些孩子找不出自己的优点，是 什么导致孩子认为自己没有优点？是 谁偷走了孩子的自信心呢？
请看两篇案例，也许您就得到了 答案。
牵手两代相信自己
班里的同学,不管怎样都是有些特长的，要么会文艺， 要么体育好，他们将来都可以凭自己的优点“吃饭”。而 我呢，我是一个很普通的女孩，个子矮，长相是一般中的 一般，也没有什么特长，所以我认为自己唯一的出路就是 学习。然而，经过两个学期的努力，我悲哀地发现，我的 考试成绩是一次不如一次！我每天认真的做作业，按时上 学放学，我已经很努力了，可成绩怎么还这样差呢？我是 不是特别笨？
妈妈看在眼里急在心里，跟我谈话：“你考 出这样的成绩真的很不应该。在妈妈眼里你是个 聪明的孩子，但是你却总给自己太多的压力。你 给自己订高目标很好，但是你应该注意从现实出 发，定个合理的小目标，并实现这个目标。你很 要强，这点爸爸妈妈都知道，但你应该给自己一 个空间，适当地放松自己，不要让自己太紧张， 要重视过程，只要你努力了、奋斗了，考什么样 的成绩我们都不会怪你的！我们相信你能做的更 好。”妈妈的话激起了我学习的热情，给了我自 信。我开始爱学习，开始钻到学习中去，开始享 受学习的乐趣。渐渐地，我把学习当成了一种娱 乐，并且非常喜欢这种娱乐。
牵手两代相信自己
当我肯定了自己之后，语文老师又让我参加 “公民养成教育实践活动”，在大家的共同努力 下，我们获得了全市一等奖，这让我更加肯定自 己、认可自己。
后来，老师又选中我参加学校里的普通话演 讲比赛，我获得了二等奖。这又令我认可了自己 的水平，更加在乎自己，我不再是丑小鸭。
经过长时间的努力，我又迎来了好几次考试， 成绩总是名列前茅，奖状也是拿了一张又一张。 这令我彻底肯定了自己——我不是丑小鸭，我有 自己的闪光点。我有了成功感，有了自信心，有 了奋斗的动力。
9、在家做作业遇到不会的去问爸爸，爸爸就说：“你看某某就会，再看看你， 生你就是白生了，还不如不生。你再不好好学就不要你了”
10、我好不容易想洗自己的衣服牵，手两妈代妈相信却自说己：“你洗不干净，让开。”
11、“你整天就知道玩，除了吃就是打扮，还有没有心思学习？”
12、“你要什么我给你买什么，考这个样对得起我吗？”
13、“你看看某某学习成绩多好，你要有他的一半就好了！”
14、“你看小军学习干活都好，你就不如人家。”
15、“不管什么事都不相信我，问东问西，让我有种被怀疑的感觉。”
16、总说一些刺激的话：“你这辈子就这样了。”
17、“整天说我花了父母多少钱，花了父母多少心血，学习还不好，让我处 处觉得欠父母的，有很大的压力。”
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牵手两代相信自己
1、妈妈每次在我考完ห้องสมุดไป่ตู้之后，都说：“你看你考试就不如小燕。”我很生气。
2、整天就知道说我的缺点，好不容易有点进步也不表扬，却说：“你这次考 得好只是碰巧而已，能保证中考考好吗？”
3、我富有激情的要和妈妈说一件有趣的事，可妈妈却说“你叨叨些什么，上 一边去，我得干活。” 我认为这样不太尊重我。
事实上，我的学习从小学就一直在中游以下，每次看 到我的成绩，爸爸都要发一次无名火，还常常把自己灌醉， 而妈妈总是唉声叹气，说自己不知道哪辈子做了孽，生了 个不争气的女儿。在父母眼里，我总是一无是处。在我的 记忆里，爸爸妈妈只知道责怪我，却从来不知道帮助我， 鼓励我。我非常恨自己，怎么这么不争气！我对自己完全 失去了信心，甚至有了退学的念头，可是，不上学，我又 能做什么呢？我的未来牵怎手两么代相办信？自己我还有希望吗？
我便感到很踏实。
2、“这次考得很好，但我相信你下次会更好，我女儿是最棒的！” 3、“在我收拾房间的时候，爸妈会说我收拾得很干净。” 4、一次写完作文后，爸爸说：“嘿，我女儿这篇作文写得不错，下次写完再给 我看看。”
牵手两代相信自己
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1、当孩子发现不了自己的优点时，您认为关键原因是什 么？我们家长有没有责任？ 2、当您每次面对孩子的成绩时是怎么做的？是指责还是 鼓励？有没有想到如何去帮助他？ 3、您从第二个孩子身上看到了什么？对您有什么启发？ 4、当您总是拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比的时 候，您知道孩子心里的感受吗？ 5、您从第二个孩子妈妈那里得到什么启示？
日月如梭，年少的我已天天长大。我发现生活在变， 我的思想也在变。我曾以为自己是丑小鸭，不被人关注， 更不被人欣赏。但渐渐的，我发现自己是错误的，我也 有闪光点，只是缺少发现他的眼睛。
升入了初中以后，我觉得自己的神经更加紧张了， 学习的科目增多了，作业更是劈头盖脸的涌来，可谓 “有万夫不当之勇也应付不来”，随之而来的是更大的 学习压力。我开始对学习不抱有希望。因为这样的作业 量是小学没有见过的，更何况还要应付考试，还要在这 样激烈的竞争中稳拿第一呢？我真的不敢想，我也不知 道自己的学习该怎么办。我整天郁郁寡欢，对学习没有 丝毫的兴趣，但我却想着努力学好。就在这样的情绪中， 我迎来了第一次大型考试，我没有对他抱有任何希望， 考试成绩也可想而知。当试卷发下来以后，我心里很平 静，自己的态度决定了我会考出这样糟糕的成绩。
4、在我做错事时，总对我说：“不要脸”，“考成这样，快别念了。”这让 我好不容易建立起的信心又一次性全给浇灭了。
5、每次我遇到不会的知识时，总对我说：“你是怎么学的，都学了些什么？”
6、做什么都怀疑我，不信任我。
7、你什么都不如别人家的孩子好，一天就知道吃，也不干活。
8、考试考好了，说我是抄的，考不好，说我不努力。
18、“我满怀信心地想干一件事情，父母总是不相信我，把我赶一边去。”
19、“每一次出去玩，父母总想的特复杂，不让我出去，总想我会出事，我 不明白父母到底在想些什么。”
20、每当我有了想法对父母说时，他们总说：“你呀，什么也别干，我看你
什么都干不成。”
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表扬 1、每次考试之前，爸爸妈妈总会说：“我们相信你能行，祝你好运。”
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游 戏： 优点树
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体验
有些孩子找不出自己的优点，是 什么导致孩子认为自己没有优点？是 谁偷走了孩子的自信心呢？
请看两篇案例，也许您就得到了 答案。
牵手两代相信自己
班里的同学,不管怎样都是有些特长的，要么会文艺， 要么体育好，他们将来都可以凭自己的优点“吃饭”。而 我呢，我是一个很普通的女孩，个子矮，长相是一般中的 一般，也没有什么特长，所以我认为自己唯一的出路就是 学习。然而，经过两个学期的努力，我悲哀地发现，我的 考试成绩是一次不如一次！我每天认真的做作业，按时上 学放学，我已经很努力了，可成绩怎么还这样差呢？我是 不是特别笨？