人力资源开发与培训
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人力资源开发与培训
ppt课件
1
通过给他们可以应 付的更具挑战性的 工作发展他们,培 训他们,教练他们, 指导他们。
ppt课件
2
发展人的最好办法:
分给他们新的任务和责任
53%
持续的给予反馈
43%
指定指导者
3%
给他们培训的机会
1%
最有效
最没有有效
ppt课件
3
成功是如何构成的
合适的人员: 原材料
+
形成能力的 经历
10
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
ppt课件
5
构建能力的经历
阅读
向别 适时
变
与培 训课
反 馈
人学 习
分派 特殊
换 工
程
任务
作
10% 最小
20%
70% 最大
发 展影 响
最多
最少
实 施 战 略 花 费 ppt课件 的 成 本 6
6个关键的成长源泉
*变换工作,承担更具挑战性的任 务
有
*在目前的工作中进行发展
效
*向榜样学习、教练、指导者
*反馈
性
*阅读、培训课程
*个人的学习
如发挥合力,他们是强有力的
ppt课件
7
每一种经验对发展的有效性是不同的
*学术时间
10%
*观察和向别人学习 20%
*实践经验
70%
ppt课件
8
管理能力模型可以被用来: 1、录用人员 2、调配人员 3、绩效评估 4、潜能评价 5、领导能力开发
ppt课件
9
ppt课件源自文库
x
学习
成 =功
原材料:工作中的智力 +情绪的稳定
经历: 课程、研讨会、反馈、向别人学习、苦难、 特别分派的任务、工作变化
学习: 学习的意愿和能力
ppt课件
4
最有效的学习
技术知识在培训课程和研讨中 能得到提升
发展管理和领导能力最有效的途:
——不是培训或研讨 ——而是分派特殊任务或工作内 容的变化和调动
ppt课件
1
通过给他们可以应 付的更具挑战性的 工作发展他们,培 训他们,教练他们, 指导他们。
ppt课件
2
发展人的最好办法:
分给他们新的任务和责任
53%
持续的给予反馈
43%
指定指导者
3%
给他们培训的机会
1%
最有效
最没有有效
ppt课件
3
成功是如何构成的
合适的人员: 原材料
+
形成能力的 经历
10
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
ppt课件
5
构建能力的经历
阅读
向别 适时
变
与培 训课
反 馈
人学 习
分派 特殊
换 工
程
任务
作
10% 最小
20%
70% 最大
发 展影 响
最多
最少
实 施 战 略 花 费 ppt课件 的 成 本 6
6个关键的成长源泉
*变换工作,承担更具挑战性的任 务
有
*在目前的工作中进行发展
效
*向榜样学习、教练、指导者
*反馈
性
*阅读、培训课程
*个人的学习
如发挥合力,他们是强有力的
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7
每一种经验对发展的有效性是不同的
*学术时间
10%
*观察和向别人学习 20%
*实践经验
70%
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8
管理能力模型可以被用来: 1、录用人员 2、调配人员 3、绩效评估 4、潜能评价 5、领导能力开发
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9
ppt课件源自文库
x
学习
成 =功
原材料:工作中的智力 +情绪的稳定
经历: 课程、研讨会、反馈、向别人学习、苦难、 特别分派的任务、工作变化
学习: 学习的意愿和能力
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4
最有效的学习
技术知识在培训课程和研讨中 能得到提升
发展管理和领导能力最有效的途:
——不是培训或研讨 ——而是分派特殊任务或工作内 容的变化和调动