一级语文上册彩虹桥湘教版PPT课件
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一年级语文上册彩虹桥 PPT精品课件1湘教版
湘教版一年级语文上册第六单元
口语交际
彩虹桥
学习目标：
1. 激发想象能力。 2. 围绕“彩虹”这一话题，说出自己的想 法。 3. 培养静心倾听，勇于创新，善于发表自 己的意见的良好习惯。
插上想象的翅膀：
1.图上有谁，在干 什么？ 2.他们在想些什么， 说些什么？
交际指导:
1、认真看图，说说彩 虹是什么形状的，什 么时候能看到彩虹桥。 2、你见过彩虹吗？什 么颜色的？你看到彩 虹时的心情怎样？ 3、画出你心目中最漂 亮的彩虹桥。
彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积 越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明 显。一般冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机 会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。 彩虹其实并非出现在半空中的特定位置。它是观察者看见的 一种光学现象，彩虹看起来的所在位置，会随著观察者而改变。 当观察者看到彩虹时，它的位置必定是在太阳的相反方向。彩虹 的拱以内的中央，其实是被水滴反射，放大了的太阳影像。所以 彩虹以内的天空比彩虹以外的要亮。彩虹拱形的正中心位置，刚 好是观察者头部阴影的方向，虹的本身则在观察者头部的影子与 眼睛一线以上40°至42°的位置。因此当太阳在空中高于42度时， 彩虹的位置将在地平线以下而看不见。这亦是为什么彩虹很少在 中午出现的原因。 彩虹由一端至另一端，横跨84°。以一般的35mm照相机，需 要焦距为19mm以下的广角镜头才可以用单格把整条彩虹拍下。倘 若在飞机上，会看见彩虹是原整的圆形而不是拱形，而圆形彩虹 的正中心则是飞机行进的方向。 晚虹是一种罕见的现象，在月光强烈的晚上可能出现。由于 人类视觉在晚间低光线的情况下难以分办颜色，故此晚虹看起来 好像是全白色。
练习说话
★看到彩虹桥， 我想------。 ★看到这么美丽的彩虹桥， 我真想------。 ★多美的彩虹桥啊， -------。
口语交际
彩虹桥
学习目标：
1. 激发想象能力。 2. 围绕“彩虹”这一话题，说出自己的想 法。 3. 培养静心倾听，勇于创新，善于发表自 己的意见的良好习惯。
插上想象的翅膀：
1.图上有谁，在干 什么？ 2.他们在想些什么， 说些什么？
交际指导:
1、认真看图，说说彩 虹是什么形状的，什 么时候能看到彩虹桥。 2、你见过彩虹吗？什 么颜色的？你看到彩 虹时的心情怎样？ 3、画出你心目中最漂 亮的彩虹桥。
彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积 越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明 显。一般冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机 会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。 彩虹其实并非出现在半空中的特定位置。它是观察者看见的 一种光学现象，彩虹看起来的所在位置，会随著观察者而改变。 当观察者看到彩虹时，它的位置必定是在太阳的相反方向。彩虹 的拱以内的中央，其实是被水滴反射，放大了的太阳影像。所以 彩虹以内的天空比彩虹以外的要亮。彩虹拱形的正中心位置，刚 好是观察者头部阴影的方向，虹的本身则在观察者头部的影子与 眼睛一线以上40°至42°的位置。因此当太阳在空中高于42度时， 彩虹的位置将在地平线以下而看不见。这亦是为什么彩虹很少在 中午出现的原因。 彩虹由一端至另一端，横跨84°。以一般的35mm照相机，需 要焦距为19mm以下的广角镜头才可以用单格把整条彩虹拍下。倘 若在飞机上，会看见彩虹是原整的圆形而不是拱形，而圆形彩虹 的正中心则是飞机行进的方向。 晚虹是一种罕见的现象，在月光强烈的晚上可能出现。由于 人类视觉在晚间低光线的情况下难以分办颜色，故此晚虹看起来 好像是全白色。
练习说话
★看到彩虹桥， 我想------。 ★看到这么美丽的彩虹桥， 我真想------。 ★多美的彩虹桥啊， -------。
(湘教版)一年级语文上册 彩虹桥 1PPT课件
11
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
湘教版一年级语文上册第六单元
口语交际
彩虹桥
小朋友们，今天老师带领 大家看彩虹，好吗？
插上想象的翅膀：
1.图上有谁，在干 什么？
2.他们在想些什么， 说些什么？
1.认真看图，说说彩虹是 什么形状的，什么时候能看到 彩虹桥。
2.你见过彩虹吗？ 什么颜色的？ 你看到彩虹时的心情怎样？
3.画出你心目中最漂 亮的彩虹桥。
彩虹有哪几种颜色， 它是怎样形成的？
词语理解
• 彩虹(Rainbow)是气象中的一种光 学现象。
• 彩虹七彩颜色，从外至内分别为： 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
• 彩虹是一种自然现象，是由于阳光 射到空气的水滴里，发生光的反射 和折射造成的。
★看到彩虹桥，我想--Fra bibliotek---。 ★看到这么美丽的彩虹桥，
我真想------。 ★多美的彩虹桥啊，
-------。
留心每天发生在你身边美好的事 物，如看到“十五的圆月”、“满天 的繁星”、“美丽的鲜花”……你会 想些什么，说些什么。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
湘教版一年级语文上册第六单元
口语交际
彩虹桥
小朋友们，今天老师带领 大家看彩虹，好吗？
插上想象的翅膀：
1.图上有谁，在干 什么？
2.他们在想些什么， 说些什么？
1.认真看图，说说彩虹是 什么形状的，什么时候能看到 彩虹桥。
2.你见过彩虹吗？ 什么颜色的？ 你看到彩虹时的心情怎样？
3.画出你心目中最漂 亮的彩虹桥。
彩虹有哪几种颜色， 它是怎样形成的？
词语理解
• 彩虹(Rainbow)是气象中的一种光 学现象。
• 彩虹七彩颜色，从外至内分别为： 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
• 彩虹是一种自然现象，是由于阳光 射到空气的水滴里，发生光的反射 和折射造成的。
★看到彩虹桥，我想--Fra bibliotek---。 ★看到这么美丽的彩虹桥，
我真想------。 ★多美的彩虹桥啊，
-------。
留心每天发生在你身边美好的事 物，如看到“十五的圆月”、“满天 的繁星”、“美丽的鲜花”……你会 想些什么，说些什么。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
湘教版一年级语文上册《彩虹桥》PPT课件(2篇)
彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积 越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明 显。一般冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机 会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。
彩虹其实并非出现在半空中的特定位置。它是观察者看见的 一种光学现象，彩虹看起来的所在位置，会随著观察者而改变。 当观察者看到彩虹时，它的位置必定是在太阳的相反方向。彩虹 的拱以内的中央，其实是被水滴反射，放大了的太阳影像。所以 彩虹以内的天空比彩虹以外的要亮。彩虹拱形的正中心位置，刚 好是观察者头部阴影的方向，虹的本身则在观察者头部的影子与 眼睛一线以上40°至42°的位置。因此当太阳在空中高于42度时， 彩虹的位置将在地平线以下而看不见。这亦是为什么彩虹很少在 中午出现的原因。
彩虹由一端至另一端，横跨84°。以一般的35mm照相机，需 要焦距为19mm以下的广角镜头才可以用单格把整条彩虹拍下。倘 若在飞机上，会看见彩虹是原整的圆形而不是拱形，而圆形彩虹 的正中心则是飞机行进的方向。
晚虹是一种罕见的现象，在月光强烈的晚上可能出现。由于 人类视觉在晚间低光线的情况下难以分办颜色，故此晚虹看起来 好像是全白色。
拓展延伸
留心每天发生在你身边美好的事物， 如看到“十五的圆月”、“满天的繁 星”、“美丽的鲜花”……你会想些什 么，说些什么。并主动乐于与人交往， 能大胆说出自己的想法的见解来。
湘教版一年级语文上册第六单元
彩虹桥
小朋友们，今天老师带领 大家看彩虹，好吗？
插上想象的翅膀：
1.图上有谁，在干 什么？
湘教版一年级语文上册
彩虹桥
学习目标：
1. 激发想象能力。
2. 围绕“彩虹”这一话题，说出自己的想 法。
3. 培养静心倾听，勇于创新，善于发表自 己的意见的良好习惯。
2019年秋季版一年级语文上册彩虹桥课件2湘教版
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
彩虹有哪几种颜色， 它是怎样形成的？
词语理解
• 彩虹(Rainbow)是气象中的一种光学现象。
• 彩虹七彩颜色，从外至内分别为：红、 橙、黄、绿、青、蓝、紫。
• 彩虹是一种自然现象，是由于阳光射到 空气的水滴里，发生光的反射和折射造 成的。
★看到彩虹桥，
我想------。 ★看到这么美丽的彩虹桥，
2019/7/28
最新中小学教学课件
12
thank
you!
2019/7/28
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湘教版一年级语文上册第六单元
彩虹有哪几种颜色， 它是怎样形成的？
词语理解
• 彩虹(Rainbow)是气象中的一种光学现象。
• 彩虹七彩颜色，从外至内分别为：红、 橙、黄、绿、青、蓝、紫。
• 彩虹是一种自然现象，是由于阳光射到 空气的水滴里，发生光的反射和折射造 成的。
★看到彩虹桥，
我想------。 ★看到这么美丽的彩虹桥，
2019/7/28
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湘教版一年级语文上册第六单元
彩虹桥 优秀ppt课件2
留心每天发生在你身边美好的事 物，如看到“十五的圆月”、“满天 的繁星”、“美丽的鲜花”……你会 想些什么，说些什么。
再见
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
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拓展延伸
留心每天发生在你身边美好的事物， 如看到“十五的圆月”、“满天的繁 星”、“美丽的鲜花”……你会想些什 么，说些什么。并主动乐于与人交往， 能大胆说出自己的想法的见解来。
11
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
有色散的作用，不同波长的光的折射率有所不同，蓝光的折射角度比红光大。 由于光在水滴内被反射，所以观察者看见的光谱是倒过来，红光在最上方， 其他颜色在下。
其实只要空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可 能产生可以观察到的彩虹现象。彩虹最常在下午，雨后刚转天晴时出现。这 时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而较暗。而观察者 头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。另一 个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近。在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水 或喷洒水雾，亦可以人工制造彩虹。
湘教版一年级语文上册第六单元
口语交际 彩虹桥
学习目标：
1. 激发想象能力。
2. 围绕“彩虹”这一话题，说出自己的想 法。
3. 培养静心倾听，勇于创新，善于发表自 己的意见的良好习惯。
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插上想象的翅膀： 1.图上有谁，在干 什么？ 2.他们在想些什么， 说些什么？
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交际指导: 1、认真看图，说说彩 虹是什么形状的，什 么时候能看到彩虹桥。 2、你见过彩虹吗？什 么颜色的？你看到彩彩虹桥。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
中的位置可以推测当时将出现晴天或雨天。
9
彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大， 形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。一般冬 天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬 天一般不会有彩虹出现。
彩虹其实并非出现在半空中的特定位置。它是观察者看见的一种 光学现象，彩虹看起来的所在位置，会随著观察者而改变。当观察者 看到彩虹时，它的位置必定是在太阳的相反方向。彩虹的拱以内的中 央，其实是被水滴反射，放大了的太阳影像。所以彩虹以内的天空比 彩虹以外的要亮。彩虹拱形的正中心位置，刚好是观察者头部阴影的 方向，虹的本身则在观察者头部的影子与眼睛一线以上40°至42°的 位置。因此当太阳在空中高于42度时，彩虹的位置将在地平线以下而 看不见。这亦是为什么彩虹很少在中午出现的原因。
空气里水滴的大小，决定了彩虹的色彩鲜艳程度和宽窄。空气中的水滴
大，虹就鲜艳，也比较窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比较宽。我们面对
着太阳是看不到彩虹的，只有背着太阳才能看到彩虹，所以早晨的彩虹出现
在西方，黄昏的彩虹总在东方出现。可我们看不见，只有乘飞机从高空向下
看，才能见到。虹的出现与当时天气变化相联系，一般我们从虹出现在天空
4
5
彩虹有哪几种颜色，它是怎样形成的？
6
词语理解
• 彩虹(Rainbow)是气象中的一种光学现象。 当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射 及反射，在天空上形成拱形的七彩的光谱。 彩虹七彩颜色，从外至内分别为：红、橙、 黄、绿、青、蓝、紫。
• 彩虹是一种自然现象，是由于阳光射到空 气的水滴里，发生光的反射和折射造成的。
彩虹由一端至另一端，横跨84°。以一般的35mm照相机，需要焦 距为19mm以下的广角镜头才可以用单格把整条彩虹拍下。倘若在飞机 上，会看见彩虹是原整的圆形而不是拱形，而圆形彩虹的正中心则是 飞机行进的方向。
晚虹是一种罕见的现象，在月光强烈的晚上可能出现。由于人类 视觉在晚间低光线的情况下难以分办颜色，故此晚虹看起来好像是全 白色。
7
练习说话
★看到彩虹桥， 我想------。 ★看到这么美丽的彩虹桥， 我真想------。 ★多美的彩虹桥啊， -------。
8
知识拓展
彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴，造 成色散及反射而成。阳光射入水滴时会同时以不同角 度入射，在水滴内亦以不同的角度反射。当中以40至 42度的反射最为强烈，造成我们所见到的彩虹。造成 这种反射时，阳光进入水滴，先折射一次，然后在水 滴的背面反射，最后离开水滴时再折射一次。因为水对光
拓展延伸
留心每天发生在你身边美好的事物， 如看到“十五的圆月”、“满天的繁 星”、“美丽的鲜花”……你会想些什 么，说些什么。并主动乐于与人交往， 能大胆说出自己的想法的见解来。
11
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
有色散的作用，不同波长的光的折射率有所不同，蓝光的折射角度比红光大。 由于光在水滴内被反射，所以观察者看见的光谱是倒过来，红光在最上方， 其他颜色在下。
其实只要空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可 能产生可以观察到的彩虹现象。彩虹最常在下午，雨后刚转天晴时出现。这 时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而较暗。而观察者 头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。另一 个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近。在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水 或喷洒水雾，亦可以人工制造彩虹。
湘教版一年级语文上册第六单元
口语交际 彩虹桥
学习目标：
1. 激发想象能力。
2. 围绕“彩虹”这一话题，说出自己的想 法。
3. 培养静心倾听，勇于创新，善于发表自 己的意见的良好习惯。
2
插上想象的翅膀： 1.图上有谁，在干 什么？ 2.他们在想些什么， 说些什么？
3
交际指导: 1、认真看图，说说彩 虹是什么形状的，什 么时候能看到彩虹桥。 2、你见过彩虹吗？什 么颜色的？你看到彩彩虹桥。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
中的位置可以推测当时将出现晴天或雨天。
9
彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大， 形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。一般冬 天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬 天一般不会有彩虹出现。
彩虹其实并非出现在半空中的特定位置。它是观察者看见的一种 光学现象，彩虹看起来的所在位置，会随著观察者而改变。当观察者 看到彩虹时，它的位置必定是在太阳的相反方向。彩虹的拱以内的中 央，其实是被水滴反射，放大了的太阳影像。所以彩虹以内的天空比 彩虹以外的要亮。彩虹拱形的正中心位置，刚好是观察者头部阴影的 方向，虹的本身则在观察者头部的影子与眼睛一线以上40°至42°的 位置。因此当太阳在空中高于42度时，彩虹的位置将在地平线以下而 看不见。这亦是为什么彩虹很少在中午出现的原因。
空气里水滴的大小，决定了彩虹的色彩鲜艳程度和宽窄。空气中的水滴
大，虹就鲜艳，也比较窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比较宽。我们面对
着太阳是看不到彩虹的，只有背着太阳才能看到彩虹，所以早晨的彩虹出现
在西方，黄昏的彩虹总在东方出现。可我们看不见，只有乘飞机从高空向下
看，才能见到。虹的出现与当时天气变化相联系，一般我们从虹出现在天空
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彩虹有哪几种颜色，它是怎样形成的？
6
词语理解
• 彩虹(Rainbow)是气象中的一种光学现象。 当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射 及反射，在天空上形成拱形的七彩的光谱。 彩虹七彩颜色，从外至内分别为：红、橙、 黄、绿、青、蓝、紫。
• 彩虹是一种自然现象，是由于阳光射到空 气的水滴里，发生光的反射和折射造成的。
彩虹由一端至另一端，横跨84°。以一般的35mm照相机，需要焦 距为19mm以下的广角镜头才可以用单格把整条彩虹拍下。倘若在飞机 上，会看见彩虹是原整的圆形而不是拱形，而圆形彩虹的正中心则是 飞机行进的方向。
晚虹是一种罕见的现象，在月光强烈的晚上可能出现。由于人类 视觉在晚间低光线的情况下难以分办颜色，故此晚虹看起来好像是全 白色。
7
练习说话
★看到彩虹桥， 我想------。 ★看到这么美丽的彩虹桥， 我真想------。 ★多美的彩虹桥啊， -------。
8
知识拓展
彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴，造 成色散及反射而成。阳光射入水滴时会同时以不同角 度入射，在水滴内亦以不同的角度反射。当中以40至 42度的反射最为强烈，造成我们所见到的彩虹。造成 这种反射时，阳光进入水滴，先折射一次，然后在水 滴的背面反射，最后离开水滴时再折射一次。因为水对光