湘教版语文三上《开开心心地玩》PPT课件

11/11/2020
学习写 吹泡泡
下课了，老师对大家说：“好了， 你们可以玩了。”我们都拿出自己带 的泡泡瓶，开始玩吹泡泡，这可是我 们最喜欢的玩具。我首先打开瓶盖， 拿出吸管，蘸上洗涤灵，准备吹泡泡， 然后试着轻轻地吹，吹出了一个小泡 泡，再使劲儿一甩，泡泡就像气球似 的在空中飘啊飘，最后我又试着使劲 儿一吹，吹出了一串小泡泡，像一串 晶莹剔透的珍珠项链，如果妈妈戴上 它那该多美啊！
11/11/2020
交代玩 耍的时间、 地点、人 物、内容。
写明吹 泡泡的方
法。
想象泡 泡的样子， 并想到给 妈妈戴上。
我现在吹的泡泡都很小，真想把泡泡
吹大点，有了！可以对着桌面吹呀！ 玩耍
于是，我又蘸了点水，对着桌面吹， 也要动 哎呀！不好，泡泡爆了！洗涤灵水炸 脑筋噢！
了我一脸，我举起右手，把脸擦干继
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11/11/2020
怎么玩？
我最喜欢玩放风筝
（
买一个自己最喜欢的风筝，在没 ），
首先 雨有风的日子，找一块空地
（ 左手举起风筝，右手拿着线轴，迎
），
风站立着， 往前助跑，左手使劲儿把风筝向上一
抛，边放线边快速跑动，风筝就像飞
然后 机似的在空中飘啊飘
（ 根据需要，调节线的长短以控制风筝
）， 的高度；调整步伐，改变风筝的飞向
动手写写看
• 第一行的正中间写上题目。玩什么就用什 么做题目。
• 第二行空两格开始写作文。每一段开头都 要空两格。
• 每一行的第一格不能打点号。可打引号、 书名号、括号的前半部分，破折号、省略 号。
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吹泡泡 下 课 了， 老 师 对 大 家 说 ：“好 了， 你 们 可 以 玩 了。”我 们 都 拿 出 自 己 带 的 泡 泡 瓶 ，开 始 玩 吹 泡 泡 ， 这 可 是 我 们 最 喜 欢 的 玩具 。我 首 先 打 开 瓶盖 ，拿 出 吸 管 ， 蘸 上 泡 泡 水， 再 使 劲儿 一 甩， 泡 泡 就像 气 球 似 的 在 空 中飘 啊飘 ，最 后 我 又 试着 使 劲儿 一 吹 ，吹 出 了 一 串小 泡 泡， 像一 串 晶 莹 剔 透的 珍 珠 项 链， 如 果 妈 妈 戴上 它 那 该多 美 啊 ！
11/11/2020
开头
•
今天，天气真好，太阳懒懒地挂在天空，
微风柔柔地吹着，我的心中也是晴朗的，因为我
和黄丽约好了今天一块儿去学校操场放风筝，匆
匆吃点早餐，我就一蹦一跳地往学校跑去。
•
“刘豫语，刘豫语，快下来！”是谁在楼
下叫我呀，我连忙跑到窗户边，推开窗把头探出
往下看，呀，是好朋友欧阳逊，“叫我下来干嘛
续吹。大家看见我吹的泡泡很大就学
我个把吹么高～～ ～～的大吸，大兴样泡管就呢啦～子泡插吹！！～～～，，进得就对旁我很像～ ～着边的大一～～桌的大很个面同泡大大～～～吹学泡，城～。看里有堡我见，半似～～～吹了大张的～～家出，桌！一了就子我～～～～起一都那太
人多 力量大！
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我蘸点洗涤灵水，在两边各吹了一 个比上一个小一点的泡泡，吹好了 就像一个大甲虫似的。我又接着吹 那个大泡泡，吹着吹着，只听“嘭”
我 现 在 吹 的泡 泡 都 很小 ， 真 想 把泡 泡 吹大 点 ， 有 了！ 可 以 对 着 桌面 吹 呀！ 于 是 ， 我 又 蘸了 点 水 ， 对 着 桌面 吹， 哎 呀！ 不 好， 泡泡 爆 了！ 洗 涤灵 水 炸了 我 一 脸 ， 我 举 起 右 手 ， 把 脸 上 擦 干 继 续 吹。
呀，大清早的？”“走，我们去体育馆溜冰去！”
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结尾
•
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吹泡泡真好玩！朋友们，玩吹泡
泡虽说是一件很简单的事，一蘸，一吹，
但里面的学问可大哩，玩也不是一件简单
的事，要玩得开心，得动脑筋。我今天算
是明白了“处处皆学问”这句话的意义。
•
五彩的泡泡漫天飞舞，它们带着
我们的梦越飞越高，越飞越远。
3、写游戏过 程时，要写 出玩耍中开 心的感觉， 结尾要把这 种感受直接 抒发出来。 如：“吹泡 泡太好玩了， 玩吹泡泡真 是一种享受 啊！”
11/11/2020
动手写写看
• 第一段，交代玩耍的时间、地点、人物、 内容。
• 第二段，写清楚玩耍的过程。 • 第三段，抒发玩耍时高兴的感受。
11/11/2020
玩，是最让 我们开心事
啦！
11/11/2020
11/11/2020
我最喜欢吹泡 泡。在阳光地照 耀下，泡泡闪烁 着七彩的光芒，
美丽极了…
风筝上了天， 我心里美滋
滋的…
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？
你最喜欢玩 什么？
？ 怎么玩？
哪一次让你
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11/11/2020
谢谢大家
11/11/2020
最开心？
？
11/11/2020
你最喜欢玩 什么？
捉迷藏
老鹰捉 小鸡
踢毽子
跳方格
11/11/2020
跳绳 跳马
怎么玩？
我最喜欢玩吹泡泡 （ 制作泡泡水，找吸管，
），
首先 （ ），
拿出找来的吸管，蘸上泡泡水， 将嘴巴对准吸管，准备吹泡泡
轻轻一吹，吹出了一个小泡泡，
然后 （ ），
使劲儿一甩，小泡泡就像气球似 的在空中飘啊飘。
… … 的一声，大泡泡爆了，洗涤灵水又 …… ……… … … … 溅了我一脸，我便举起右手擦干脸。
这时，老师进来了，对我们说： “同学们，该上课了！”我们回到 了原位。
吹泡泡可真好玩呀！下次有时间 一定要再玩一次。
吹泡 泡有很 多学问
呢！
玩也 会受点
苦！
总结活 动。
11/11/2020
这样写
1整想过“后最表词说当把地、理清程首后示，出的游写确…游游，先先把来动戏下……定…戏戏试后游，词过来…写…过 的 着 顺 戏 用 。 程 。再作”程 整 用 序 过 上 然 清…内等。 个 上 的 程 恰 后 楚…然容，2动恰人如“球用珠法会的、作当、泡像”“项，儿排要、运排泡气，像链也比…有…语用比单球一葡”可手适一言比等个、串萄等用法当会描喻手的像串、比上。的儿写、法可皮的像喻“神…，拟。用可珍手一态… 、”