综合素质周活动方案设计

活动方案

为高效的帮助学生完成两周的岗前综合训练工作，经过三位老师的分析、交流、和科长的批准，确定两周的地供1439、地供1440 的活动方案。

任务情境描述:某地铁公司新入职40名员工，领导要求你及团队成员进行一次（倒闸操作）的专题讲座，时间大约25分钟，你将如何完成这次任务。通过任务情境描述，让学生有职业带入感，理解本次岗前培训的意义。

学生活动建议：

一、任务5个: 万用表，兆欧表，倒闸操作，电气火灾，安全用具。

二、流程: 分组，抽题，分工，计划，实施，展示，互评，完善。

三、通过这个学习过程，理解一种工作方法-PDCA, 将专业学习、沟通合作、团队管理、文案展示融为一体，全面发掘和升华学生潜能。

针对第一点，科任教师3人，分别承担其中的一到两个任务，如：刘惠英老师承担：倒闸操作，安全用具；齐爱勇老师承担电气火灾，万用表；许誉尹老师承担兆欧表。从专业技术和过程监督两方面来指导学生完成本次任务。

岗前实训的总评依据：1.PPT展示(互评+师评)，2.个人总结（80 0字），3平时考勤及表现。

优秀+及格+缺考50%，良好50%

注意事项：

1.学生考勤要每天记录，实时上报

2.学生进度监控，建立微信群，上传每天的进度情况，来确定学生的完成情况和质量。

3.学生预答辩，给出学生的修改建议，让学生能够明确自身的不足，及时调整，保证展示汇报当天的质量。

答辩安排：

另附：

互评表

姓名：学号：班级：

评分标准：

仪容仪表（10分）时间合理（20分）PPT效果（30分）语言表达（30分）团队配合（10分）

注意：每个人的成绩不得一样，不然评分作废

地供1439班训练课表

地供1440班训练课表