广东省初中八级下版信息技术全套教案

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八年级下B版信息技术VB课程全套教案（粤教版）

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5.利用学习文档3.知识的理解，引导学生分析讲述timer控件的功能、用法、特点、及注意事项问题，让学生学会思考，掌自主探究，完成程序编写，并思握用程序解决实际问题的思Timer 控件程序一旦执行图标会消失timer考控件的维方法。

，直VB4.考虑到学生是初学用法及功能Timer 控件只有一种事件提交作业接编写太多的代

码会让学生4.

尝试总结无从下手，所以老师在学案5.Timer的本质是按设定的间隔时间“定时激活”程控件在制timer中给出程序的参考代码，增

2.比较不同开展编程实验的值，观察少年的运动情况2.培养学生记录观察程序实

3.记录程序结果interval验数据的好习惯鼓励小组合作完成实验表3.

4.完成实验表值对速度3.interval4.导学：猜测的功能通过数据思维的培养，引导学生进行理性的挖掘与总

5.尝试总结的影响是什么速度吗还是时间间隔interval的内涵的内涵interval5.详解：结归纳

用数字和事实说话4.的本质是时间间Interval隔．

1.问如何让滑板少年在到达家1.思考创新1.开放思考鼓励创新与设计

门口之后，重新从最右边开始2.鼓励学生应用知识应用新知自主创新 2.前进。3.3.动手实践鼓励应用和创新，促进学如何让滑板少年实现连续的2.生创造力的提升，做中学。

语句）（引出下节课动画效果IF发挥想象，自己设计脚本，3.应用多个角色，完善情节，完（引发创新思考）成动画设计。对知识进行延伸，让学生明归纳总结本节1.本节课知识点有：知

识总结．

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