数学广角——搭配(二)课件
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三年级数学下册《数学广角-搭配》完整PPT课件
精选ppt
13
五、综合练习
1、妈妈的生日快到了,小丸子打算在妈妈生日那
天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕,有( 6)种搭配
方法。
2×3=6(种)
精选ppt
14
五、综 合 练 习
精选ppt
15
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
A1
A2
B1
B2
B3
如果用算式你们能表示出来吗?
2×3=6(种)
精选ppt
10
四、发 展 练 习 下面的早餐有多少种不同的搭配?
饮料和点Байду номын сангаас只 能各选择一种
2×4=8(种)
豆浆
牛奶
蛋糕
油条精选ppt
饼干
面包
11
吃蛋糕的时间到了
精选ppt
12
五、综合练习
1、妈妈的生日快到了,小丸子打算在妈妈生日那 天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕,有( )种搭配 方法。
有序精选ppt11豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕饮料和点心只能各选择一种四发展练习下面的早餐有多少种不同的搭配
人教版三年级下册
数学广角
--有趣的搭配
精选ppt
1
我的密码是一个两位数, 左边有数字1、3, 右边有数字2、4, 最多要是多少次才能打开我?
精选ppt
2
十位数 个位数
1
2
3
4
12 14
32 34
三、深化例题,二次尝试
我用A表每示条上连装线,表B示表1示种下穿装法。。
A1
A2
B1
B2
B3
一共有6种穿法。
精选ppt
人教版二年级上册数学数学广角《搭配》ppt优质课件
5角=5角 2角+2角+1角=5角 2角+1角×3=5角 1角×5=5角 共4种方法。
每两个人进行一场,三人一共要比3几场场。?
1、用3、5、7其中两个数字,能组成_6
个两位数。
35 53 73
37 57 75
2、用0、2、3其中两个数字,能组成_
个两位数。
团团圆圆一家在台湾可受欢迎了。每 天,小 朋友们 排着长 队,等 着跟它 们合影 留念。 从“排 着长队 ”体现 出每天 喜欢它 们的人 不计其 数,特 别受欢 迎。从 “合影 留念” 体现出 大家都 想和大 熊猫留 住最美 丽的瞬 间以作 纪念。 Nothing can be accomplished without norms or standards. 今年“五一”节,沉睡一年的花儿忽 然打了 苞,我 高兴极 了,真 庆幸当 时没把 它拔掉 。起初 ,底窄 头宽的 绿叶芯 中夹了 个绿色 小球, 仿佛夹 着颗小 绿豆。 长了几 天,花 苞就透 出一点 黄色, 这时, 已有黄 豆大小 。再耐 心等待 一些日 子,花 儿终于 开了, 颜色金 黄金黄 的,几 十个花 瓣摆了 三,四 层,虽 只有铜 钱大小 ,但这 就更显 出它的 娇小, 美丽极 了。
人教版小学数学二年级上册第八单元
数学广角
— —搭配组合
密码是由1和2 组成的两位数
21
1 23
合作探究:
12 3
1、先自己动手写一写组成的两位数; 2、把自己写的两位数和同桌说一说; 3、小组内交流自己是怎样写出来的。
用1、2、3能组成几个两位数?
1 2 3 六个
固 定 十 位
用1、2、3能组成几个两位数?
感谢阅读下载!祝你生活愉快
(赛课课件)二年级上册数学《数学广角《搭配》 (共15张PPT)
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021 5:45:54 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/3/312021/3/312021/3/31Mar- 2131-M ar-21
•
12、人乱于心,不宽余请。2021/3/312021/3/312021/3/31Wednesday, March 31, 2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/3/312021/3/31March 31, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/31
谢谢大家
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
•
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年3月31日 星期三 2021/3/312021/3/312021/3/31
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年3月 2021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
你有什么收获? 有什么想对大家说的?
从数学广角回到家中有几条路可走? 哪条路最近呢?
A——C A——D A——E
数学广角 Α
B——C B——D B——E
C
D
有6条路可以走, 其中A——D最近。
家
Β
E
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/3/312021/3/31Wednes day, 个鬼脸
公交车是由1、2、3中的两个数字组 成的一个两位数?
人教版三年级下册数学数学广角—搭配(二) 稍复杂的排列问题(课件)
按大小顺序,把个位上是0的两位 数写完,十位上再换一个数字……
十个
10 30 50
31 51 13 53 15 35
合作探究
交换法
可以先选出两个数,用这两个数组成一个两位 数
然后把这个两位数的十位和个 位相互调换
组成另外的一个两位数
十个 35
53 10 15
51 30 13
31 50
回顾反思
你更喜欢哪种方法?为什么?同桌之间互相说一说。
合作探究
固定十位法
数字不能重复
是一个两位数
我可以先选一个数字写在十位上。
十位上十位上再换一个数字……
这样按顺序写,就能不重不漏。
十个
10 13 15 30
31
35 50 51 53
合作探究
固定个位法
我还可以先选一个数字写在个位上
十位上不能是0。但个 位上可以是0
⑥ 答案:一共有 6 种坐法。
巩固练习
4.从1、2中任选一个数作分子,从3、4、5中任选一个数作 分母,一共可以组成多少个分数?
答:一共可以组成6个分数。
课堂小结
你有什么收获?
像这样按照一定的顺序进行排列,在数学里这叫有 序排列,这样写出的数,既不会重复也不会遗漏。
回顾反思
用几个不同的数字组成没有重复数字的两位数, 怎么组合?
巩固练习 1.用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数?
用自己喜欢的方法解题吧
巩固练习
用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数?
巩固练习
用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数,能组成多少 个个位是单数的两位数?
579279259572
3个
2个
十个
10 30 50
31 51 13 53 15 35
合作探究
交换法
可以先选出两个数,用这两个数组成一个两位 数
然后把这个两位数的十位和个 位相互调换
组成另外的一个两位数
十个 35
53 10 15
51 30 13
31 50
回顾反思
你更喜欢哪种方法?为什么?同桌之间互相说一说。
合作探究
固定十位法
数字不能重复
是一个两位数
我可以先选一个数字写在十位上。
十位上十位上再换一个数字……
这样按顺序写,就能不重不漏。
十个
10 13 15 30
31
35 50 51 53
合作探究
固定个位法
我还可以先选一个数字写在个位上
十位上不能是0。但个 位上可以是0
⑥ 答案:一共有 6 种坐法。
巩固练习
4.从1、2中任选一个数作分子,从3、4、5中任选一个数作 分母,一共可以组成多少个分数?
答:一共可以组成6个分数。
课堂小结
你有什么收获?
像这样按照一定的顺序进行排列,在数学里这叫有 序排列,这样写出的数,既不会重复也不会遗漏。
回顾反思
用几个不同的数字组成没有重复数字的两位数, 怎么组合?
巩固练习 1.用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数?
用自己喜欢的方法解题吧
巩固练习
用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数?
巩固练习
用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数,能组成多少 个个位是单数的两位数?
579279259572
3个
2个
二年级上册《数学广角——搭配》课件
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
拓展提高 老师买了张彩票,中了三等奖。同学们,请你们根据下面的两个条件猜猜中奖号码是多少? 1、中奖号码是由2、5、7组成的两位数。 2、十位上的数最大,但中奖号码并不是最大的两位数。
72
祝贺你,闯关成功! 退出
想一想
电话号码: 36404
• 最后的数字是由1,3 ,8三个数字组成的。猜一猜,喜羊羊的电话是多少?
有三个数5、7、9,任意选取其中的2个求和,得数可能有几种? 你们能帮我解决这个问题吗?
方法一:填表法
加数
加数
和
5
7
12
7
5
12
5
9
14
9
5
14
7
9
16
9
7
16
方法二:连线法 14
16 12
5
7
9
16 12
14
答案是12,14,16 .
你们太棒了!
归纳总结:
如果从三个数中任意选取其中两个数求和,两个数的和与顺序没有关系,得数只有 三种可能。
①
②
③
④
谢谢你们帮我搭配出了这么漂亮的 衣服!
每两个人握一次手,三个人一共握了几次手呢?
每两个人进行一场比赛,一共要比几场?
想一想:
• 1、2、3能组成几个两位 数?
人教版三年级数学下册8 数学广角——搭配(二)(课件)
8 .数学广角——搭配(二)
人民教育出版社 小学数学 三年级下册
一、情境导入
短袖
裙子
那么小丽可以选哪套衣服? 一共有几种不同的搭配方法呢?
外套
长
长裙
裤
如果一件上装只 能搭配一件下装
二、探究新知
任务一要求:
1.同桌两人合作学习,一个说一个摆。 2.数一数,一共有几种不同的搭配方法。 3.同桌交流讨论。 注意:
第三步:和组员讨论,我选择了( )
表示上装,( ) 表示了下装,优点是
(
)。
图形表示法 字母表示法思来自:哪种方法更好?图形或字母表达更简洁清晰、便于记录。
一共有多少种不同的搭配方法?
3×3=9(种)
一共有多少种不同的搭配方法?
2×4=8(种)
饮料和点心各选一样搭配着吃,一共有多 少种吃法?
豆浆
搭配时要注意什么,才能不重复、不遗漏?
固定上装:
一共有6种搭配。
固定下装:
如果不移动这些图片, 在一幅图中怎样表示 不同的搭配方法呢?
一共有6种搭配。
固定上装:
固定下装:
如果没有这些图片,有没 有更简洁的方法来表示?
任务二要求:
第一步:用你喜欢的方式来表示上装和下
装。
第二步:画一画,写一写。
牛奶
列法式
2×4=8(种)
蛋糕
甜甜圈
饼干
面包
三、巩固练习 小小音乐家
一种弦乐器和一种键盘乐器组成二重奏,有几种不同的搭配方法?
弦乐器
小提琴
二胡
列式法 3×2=6(种)
键盘乐器 钢琴
手风琴
电子琴
行走的智慧
小芳从家出发,经过少年宫到游乐园, 共有多少条不同的路线可以走?
人民教育出版社 小学数学 三年级下册
一、情境导入
短袖
裙子
那么小丽可以选哪套衣服? 一共有几种不同的搭配方法呢?
外套
长
长裙
裤
如果一件上装只 能搭配一件下装
二、探究新知
任务一要求:
1.同桌两人合作学习,一个说一个摆。 2.数一数,一共有几种不同的搭配方法。 3.同桌交流讨论。 注意:
第三步:和组员讨论,我选择了( )
表示上装,( ) 表示了下装,优点是
(
)。
图形表示法 字母表示法思来自:哪种方法更好?图形或字母表达更简洁清晰、便于记录。
一共有多少种不同的搭配方法?
3×3=9(种)
一共有多少种不同的搭配方法?
2×4=8(种)
饮料和点心各选一样搭配着吃,一共有多 少种吃法?
豆浆
搭配时要注意什么,才能不重复、不遗漏?
固定上装:
一共有6种搭配。
固定下装:
如果不移动这些图片, 在一幅图中怎样表示 不同的搭配方法呢?
一共有6种搭配。
固定上装:
固定下装:
如果没有这些图片,有没 有更简洁的方法来表示?
任务二要求:
第一步:用你喜欢的方式来表示上装和下
装。
第二步:画一画,写一写。
牛奶
列法式
2×4=8(种)
蛋糕
甜甜圈
饼干
面包
三、巩固练习 小小音乐家
一种弦乐器和一种键盘乐器组成二重奏,有几种不同的搭配方法?
弦乐器
小提琴
二胡
列式法 3×2=6(种)
键盘乐器 钢琴
手风琴
电子琴
行走的智慧
小芳从家出发,经过少年宫到游乐园, 共有多少条不同的路线可以走?
人教版 三年级下册数学 8数学广角——搭配(二)课件(共38张PPT)
油条
饼干
面包
答:一共有8种不同的搭配。
随堂练习
1 下图中一共有多少个长方形?
答:一共有9个长方形。
随堂练习
2 从鸟岛到狮虎山,共有多少条路线?
A1
A
鸟岛
2
B2
猴山
B1
A1
大象馆
A2
C1
C2
狮虎山
B1B2B1B2C1 C2 C1 C2
C1 C2 C1 C2
答:一共有8种不同的线路。
课堂小结
同学们,通过今天的学习,你有什么收获?
3
3 第4种情况符合要求的数是133、233
4
4 第5种情况符合要求的数是144、244
5
5 第6种情况符合要求的数是155、255
6
6 第7种情况符合要求的数是166、266
7
7 第8种情况符合要求的数是177、277
8
8 第9种情况符合要求的数是188、288
9
9 第10种情况符合要求的数是199、299
课程讲授
做一做:
卡塔尔 中国
科威特
这是2011年亚洲杯足球赛A 组球队。每2个球队踢一场, 一共要踢多少场?
乌兹别克斯坦
课程讲授
看一看: ①
卡塔尔
④
⑤
⑥
中国
③
科威特
②
乌兹别克斯坦
可以把任意2个球队直接连上线。
每一条连线代表一场比赛,一共要 踢6场比赛。
课程讲授
看一看:
④
⑤
卡塔尔
科威特
①
②
中国 ⑥
③
可以先每个球队与其他球队分别连上线,再 减去这个球队后与其他球队分别连线。
(赛课课件)人教版二年级上册数学数学广角《搭配》 (共21张PPT)
123
12 21 13 31 23 32
x
• 1、2、3能组成几个两位数?(请有序思考)
12 13 21 23 31 32
s
在进行数的排列时,按 照一定的顺序进行排列, 才能保证数的不重复, 不遗漏。
31 21 13
小明
23 12 32
小狮子
如果 每两个小动物握一次手,三个 小动物一共握几次手?
数学广角 ——简单的排列组合
小明
那我们就来一场公平的竞争,来 比赛跑步,谁跑得最快,小明就 把这盒彩笔奖给它。
小兔
小猫
小狮子
小明
15
小兔小猫Leabharlann 小狮子帮小兔猜一猜
小明
小兔的号码牌
是由1和2这两个
数字摆成的两位
数。
小兔
小明 12 21
小兔
小明
12
小兔
15
小猫
小狮子
小明 小狮子
帮小狮子猜一猜
小狮子的号 码牌是由1、2、 3这三个数字其 中的两个摆成的 两位数 。
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
•
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年3月31日 星期三 2021/3/312021/3/312021/3/31
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年3月 2021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
中奖号码就是从2、 5 、 7 、 8这 4 个数中选出 的两个数组成的两位数。 猜猜,哪些号码可能中 奖?
可能中奖的号码是:
人教版三年级下册数学第8单元数学广角——搭配(二) 第3课时 稍复杂的组合问题 习题课件1 (2)
第8单元 数学广角——搭配(二)
第3课时 稍复杂的组合
RJ 3年级下册
教材习题 (选题源于教材P105第7题)
1.甲、乙、丙、丁4个人参加乒乓球小组赛, 每2个人比赛一场,一共要比赛多少场?
一共要比赛6场。
2.按下面的要求,用5、0、7和6这几个数字 写出没有重复数字的小数。
(1)小于1而小数部分是三位的小数。
提示:点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点 稍复杂的组合问题
1.如果下面这些小朋友每两人握一次手,一共握了 多少次手? 连线略
(1)连一连,数一数,一共要握( )次手。 6
(2)小丽与其他三人握( 3 )次;小伟再与另外两人
握( 2 )次;剩下的小平与小冬再握( 1 )次就 行了。所以一共要握( )+( )+( )=
易错辨析
3.下列说法正确吗?请说明理由。 (1)要从芝芝、乐乐和皮皮3个小朋友中选2个小朋友坐在
两个位置上,有6种选法。 (2)要从芝芝、乐乐和皮皮3个小朋友中选2个小朋友成为
同桌,也有6种选法。
上述说法(1)( 正确 ),因为从芝芝、乐乐和皮皮3个
小朋友中选2个小朋友坐在两个位置上,两个位置不同
第(2)题与他们的位置(
)。(括号内填
“有关”或“无关”)
无关
提升点 解决稍复杂的组合问题 1
4.某教育中心暑期开展优惠活动,新报名同学可免 费学习2个项目。 学习项目:速叠杯,金字塔魔方,陶艺,布贴画。
(1)从上面的4个项目中任意选择2个,共有多少种不同 的选法?
(2)丁共泉有最多喜少欢种不速同叠的杯6选,种法他。?想选速叠杯和另1个项目,
41个。
( )(次)。
第3课时 稍复杂的组合
RJ 3年级下册
教材习题 (选题源于教材P105第7题)
1.甲、乙、丙、丁4个人参加乒乓球小组赛, 每2个人比赛一场,一共要比赛多少场?
一共要比赛6场。
2.按下面的要求,用5、0、7和6这几个数字 写出没有重复数字的小数。
(1)小于1而小数部分是三位的小数。
提示:点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点 稍复杂的组合问题
1.如果下面这些小朋友每两人握一次手,一共握了 多少次手? 连线略
(1)连一连,数一数,一共要握( )次手。 6
(2)小丽与其他三人握( 3 )次;小伟再与另外两人
握( 2 )次;剩下的小平与小冬再握( 1 )次就 行了。所以一共要握( )+( )+( )=
易错辨析
3.下列说法正确吗?请说明理由。 (1)要从芝芝、乐乐和皮皮3个小朋友中选2个小朋友坐在
两个位置上,有6种选法。 (2)要从芝芝、乐乐和皮皮3个小朋友中选2个小朋友成为
同桌,也有6种选法。
上述说法(1)( 正确 ),因为从芝芝、乐乐和皮皮3个
小朋友中选2个小朋友坐在两个位置上,两个位置不同
第(2)题与他们的位置(
)。(括号内填
“有关”或“无关”)
无关
提升点 解决稍复杂的组合问题 1
4.某教育中心暑期开展优惠活动,新报名同学可免 费学习2个项目。 学习项目:速叠杯,金字塔魔方,陶艺,布贴画。
(1)从上面的4个项目中任意选择2个,共有多少种不同 的选法?
(2)丁共泉有最多喜少欢种不速同叠的杯6选,种法他。?想选速叠杯和另1个项目,
41个。
( )(次)。
相关主题
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能组成9个没有重复数字的两位数。
唐僧师徒4人坐在椅子上,如果唐僧 的位置不变,其他人可以任意换位 置,一共有多少种坐法?
①
②
③
④
唐僧位置不变,当孙悟空排在第一位时有:
①②③④ ①④③②
唐僧位置不变,当猪八戒排在第一位时有:
②①③④ ②④③①
唐僧位置不变,当沙和尚排在第一位时有:
④①③② ④②③①
13
信息1:密码是由0、1、 3、5组成的没有重复数 字的两位数中的一个。
由0、1、3、5能组成几 个没有重复数字的两位 数?
【探究活动】 摆一摆 、填一填、想一想
1、同桌合作,一人负责填表, 十位 个位 一人负责用数字卡片摆两位数。
2、想一想由0、1、3、5能 组成几个没有重复数字的 两位数?并说一说你是怎 么摆的?
共6种分法。
通过学习,你有什么收获?
解决数的排列的关键: 我们要学会有顺序地、全面地思考问题,
就能做到不重复、不遗漏。
请完成教材第104页练习二十二第2题、 第3题、第4题、第5题。
共(
)个
信息1:密码是由0、1、 3、5组成的没有重复数 字的两位数中的一个。
信息2:密码是所组成 的两位数中材P101做一做)
1.
用0、2、4、6可以组成多少
个没有重复数字的两位数?
十个 十个 十个
20 24 26
40 42 46
60 62 64
答:一共有6种坐法。
小试牛刀(选题源于教材P101做一做)
2.把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红,每人至少分1块, 有多少种分法?
第一种分法:小丽1块, 小明1块,小红3块。 第二种分法:小丽1块, 小明3块,小红1块。 第三种分法:小丽3块,小明1块,小红1块。 第四种分法:小丽2块,小明1块,小红2块。 第五种分法:小丽2块,小明2块,小红1块。 第六种分法:小丽1块,小明2块,小红2块。
数学广角——搭配(二)
简单的排列问题
信息1:密码是由1、3、 5组成的没有重复数字的 两位数中的一个。
说一说:
由1、3、5组成的没有 重复数字的两位数都有 哪些?共有几个?
信息1:密码由1、3、5、 组成的没有重复数字的 两位数中的一个。
信息2:密码是所组成 的两位数中最小的一个。
351 351