硕士导师李晓玲简介

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股票回购对企业创新的影响研究

股票回购对企业创新的影响研究

具变量法对内生性问题处理后依然保持不变。进一步的研究表明,股票回购会通过降低企业的债务融资成
本和代理成本而促进企业的创新投入;且股票回购对企业创新的积极作用将进一步促进企业的经营绩效的
提高。该研究不仅丰富了股票回购经济后果方面的文献,也丰富了关于企业创新影响因素研究的文献。
关键词:股票回购;企业创新;影响机制;资本成本
中图分类号:F275
文献标志码:A
文章编号:1008 - 7974(2020)03 - 0103 - 08
DOI:10.13877/22-1284.2020.03.016
一、引言
在快速发展的新时代,企业要想提升市场竞 争能力就必须要提高创新能力,促进企业创新发 展。创新不仅能促进企业的长期发展,而且还可 以推进整个国家的经济增长。因此对企业创新 影响因素的研究一直是学术界关注的重要话题。
2020 年
第3期
经济管理
李晓玲,纪霜琴:股票学回报购(对人企文业社创会新科的学影)响研究
第 41 卷 总 第 300 期
股票回购对企业创新的影响研究
李晓玲,纪霜琴
摘要:基于中国 A 股上市公司 2011—2017 年间的相关数据,实证检验了股票回购和企业创新的关系、影
响机制和经济后果。研究表明,股票回购与企业创新投入显著正相关。该结果在使用倾向匹配得分法和工
总体来说,关于股票回购的文献主要是对股 票回购的动机进行分析,鲜有文献关注股票回购 的经济后果。关于股票回购效应的研究主要围 绕股票回购的财务效应分析,而且已有的实证研 究的对象几乎针对的都是发布股票回购计划的 企业,并没有区分企业是否实施了回购计划。此 外,鲜有文献关注股票回购对企业投资行为的影 响。随着国家对股票回购政策的放松,中国资本 市场也在不断变化,股票回购的数量在不断增 加,对股票回购经济后果的研究需要引起广大学 者的重视。

护理专业英语学习

护理专业英语学习

《护理专业英语》课程学习指导资料编写:谢红李晓玲王世平适用专业:护理专业适用层次:专升本四川大学网络教学学院2004年《护理专业英语》课程学习指导资料编写:谢红,李小玲,王世平审稿:谢红审批(主管教学负责人):本课程学习指导资料根据该课程教学大纲的要求,参照现行采用教材《护理专业英语》(谢红主编)以及课程学习光盘,并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编写,适用于护理专业专升本层次学生。

第一部分课程的学习目的及总体要求【课程描述】随着国际化的发展,护理人员面临着许多新的挑战,其中怎样获得最新的医学和护理方面的信息,怎样与国外来华就诊人员进行沟通和交流是急需解决的问题。

本课程旨在通过学习,使护理人员能掌握护理基本理论,常见疾病的名称,症状,护理常见问题和护理措施的英语表达方法,在护理工作中能达到借助于字典能正确理解专业英语文献以及沟通交流的目的。

【课程目标】学完该课程后,学生应该能够:1.掌握专业英语的特点和常用专业词汇的词根和词缀;2.掌握常见的疾病名称,症状,护理措施和疾病预防的英语表达方式;3.正确理解文章内容.【学习方法】专业英语是在公共英语的基础上的进一步学习。

在学习的过程中,不再强调对句子的分析和语法的讲解,而是强调对文章内容的理解,对疾病名称,症状,护理措施和疾病预防的英语表达方式。

【评价方法】本课程采用开卷考试的方式来考核学生对知识的掌握情况。

试题类型包括单选题、多选题、判断题,简答题和英汉互译等六种类型。

内容涉及每个章节的教学内容。

总成绩按百分制计算,60分为及格成绩。

【教材】《护理专业英语》(谢红主编)【主讲教师】谢红:课程负责人、大学本科,讲师李晓玲:副教授,硕士导师王世平:副教授,硕士导师第二部分课程学习的基本要求及重点难点内容分析Unit 1 Development of Nursing 护理学的发展【学习目标】1.掌握南丁格尔对护理学发展的贡献;2.掌握护理的四个基本概念;3.简述护理的目标;4.牢记课文中出现的日常护理口语.【教学内容】1.护理学的发展史;2.南丁格尔简介;3.护理的基本概念和目标;4.护理日常英语 (见书第一章日常口语部分)重点:南丁格尔对护理学发展的贡献。

高中英语后进生转化途径与方法探赜

高中英语后进生转化途径与方法探赜

高中英语后进生转化途径与方法探赜李晓玲(甘肃省民勤县第四中学,甘肃民勤733399)摘要:文章主要以高中英语后进生转化的途径与方法为重点进行阐述,结合当下高中英语教学现状,首先分析高中英语后进生形成的因素,其次从培养学生良好的学习习惯、启发学生解决问题的思路、树立先进的教学理念几个方面深入探讨高中英语后进生转化的策略。

关键词:高中英语;后进生;转化途径;教学理念;习惯中图分类号:G633.41;G631文献标志码:A文章编号:1008-3561(2019)31-0099-02基金项目:本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于陶行知‘四块糖果的故事’探究转化问题学生‘尊重—理解—肯定—惩戒’的教育模式”(课题批准号:GS[2018]GHB1570)的研究成果作者简介:李晓玲(1978-),女,甘肃民勤人,二级教师,从事高中英语教学与研究。

高中阶段的学生,学习能力与性格特征存在较大差异。

在高中英语学习的过程中,一些学生因为种种原因没有跟上教学节奏,导致其学习成绩不够理想,进而转变为后进生。

对于这些后进生,教师要给予更多的帮助和关心,后进生的转化有利于提升英语教学质量。

因此,教师要营造轻松愉快的学习氛围,以实现班级内所有学生学习水平的提升,密切关注学生之间存在的差异性,采取科学有效的途径与方法促进后进生的转化,增强高中英语课堂教学的有效性。

一、高中英语后进生形成的因素首先从学生自身角度看。

一些高中学生自身英语基础知识的掌握程度比较薄弱,不能深入理解和领会英语语法和单词,不会将所学的知识运用在实践中,无法掌握相应的英语学习技巧。

同时,大多数后进生缺少良好的学习习惯,没有树立正确的学习观念,以应付为目的参与学习活动,不能从根本上掌握英语知识和技能。

此外,后进生学习英语的动机不够明确,而学习动机作为学生开展学习活动的直接动力,其直接影响着学生的学习效果,在一定程度上也影响着高中英语的教学效果。

关于中职建筑专业数学教学的思考

关于中职建筑专业数学教学的思考

77关于中职建筑专业数学教学的思考李晓玲(福建省上杭职业中专学校,福建 龙岩 364200)摘 要:随着我国教育事业的创新与变革,我国职业教育教学的规模逐步拓宽。

在这样的新形势下,职业学校中的学生数量逐步增多,这使做好教育工作已经变成了中职学校可持续发展的基础条件。

建筑专业在中职课程当中占据着十分重要的位置,为了保证此专业课程的正常展开,需要让学生投入到数学知识的学习活动当中,让他们掌握更多的学习技巧与方法,这对促进他们的整体发展起着十分重要的作用。

基于此,本文就中职的建筑专业数学教学展开了深入以及全面的探究分析,期望经过该研究为将来的有关研究提供科学合理的参考。

关键词:中职;建筑专业;数学教学随着我国中职教育事业的不断发展,该教育在我国现代化教育体系当中占据着至关重要的位置。

在这样的情况下,保证建筑专业课程教育教学活动的顺利展开至关重要。

然而,在当前的建筑专业数学课程实际授课的时候依然存在着许多的问题,针对这些问题的存在,需要采取科学合理的解决措施与方法,让学生积极主动地参与到数学课堂学习活动中,让他们学习与掌握多方面的理论知识内容,这对促进学生的可持续发展起着不可忽视的影响。

一、中职建筑专业数学教学存在的问题分析随着时代进步与经济发展,在我国中职的建筑专业数学课程实际授课的时候依然存有诸多的不足,针对这些不足以及问题,教师需要树立良好的教学理念,运用多样性的教育手段与方法,让学生自觉投入到数学理论知识掌握活动当中。

(一)教材存在的问题在现阶段的中职学校建筑专业课程实际教育教学的过程中,数学课本与教材等方面依然存有许多的问题。

虽然我国已经在数学课本方面有所调整,但是在建筑实例方面的内容依然较为匮乏,导致数学课程和建筑领域之间的关联并不密切,难以实现数学课程理论知识和建筑专业实践活动之间的良好整合。

在我国当前的中职学校实际发展过程当中,数学课程的课本具备统一性特征,并没有展现出专业方面的差异以及区别,难以展现出各个专业在数学活动当中存有的差异性要求,造成数学学科与专业学科之间的授课活动并不匹配。

生物技术专业生物信息学课程的教学研究

生物技术专业生物信息学课程的教学研究

173生物技术专业生物信息学课程的教学研究作者简介:王康宇,吉林农业大学生命科学学院,硕士生导师,研究方向:生物信息学与生物技术。

生物技术专业生物信息学课程的教学研究王康宇 李晓玲 王志英(吉林农业大学生命科学学院 吉林 长春 130118)摘要:生物信息学是随着基因组学和系统生物学发展起来的一门重要的新兴交叉学科,也是很多高校中生物学专业的专业核心课程之一。

吉林农业大学生命科学学院已将生物信息学课程纳入生物技术专业本科生人才培养环节,基本建成了完善的以教师授课为基础、实验操作为核心、学生自主操作与练习为过程、教学效果为目的的教学体系。

关键词:生物技术 生物信息学 教学研究 本科生 虚拟仿真中图分类号:Q811 4-4 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2019)08-0173-02生物信息学(Bioinformatics)是随基因组学、系统生物学兴起而发展产生的一门交叉学科,它是当今生命科学和自然科学的前沿领域之一,也是21世纪自然科学的核心领域,具有前沿性新、交叉性广、实践性强等特点。

[1]吉林农业大学生命科学学院针对生物技术专业开设了生物信息学课程,授课对象为本科生。

通过生物信息学课程的特点,建立适合农业高校生物技术专业本科生的教学方法,是促进该专业学生掌握所学基础理论知识和应用专业知识的重要方式。

一、生物技术专业生物信息学课程教学体系架构特点生物信息学主要讲授基因组学(Genomics)和蛋白质组学(Proteomics)两方面,具体说就是从核酸和蛋白质序列出发,分析序列中表达的结构功能的生物信息。

该课程内容包括:生物数据库类型与检索、序列比对与分析、分子进化树的构建、功能基因组学与系统生物学、非编码区的信息分析、生物大分子可视化与蛋白质结构预测等内容。

我校生物技术专业的生物信息学课程为必修专业核心课,理论教学20学时,实验教学20学时。

并具有以下的教学体系架构特点。

(1)基础学科知识。

神农架卷丹染色体核型分析

神农架卷丹染色体核型分析
为1 2对 , 型 及 核 型 模 式 图 见 图 1和 图 2 核 。
国的济州 岛和釜 山市卷丹染 色体是二倍 体 , 而在 中国几 乎都 是 三倍体 , 既有 同源三倍 体也有 异源 三倍体 。 。而神农 架
卷丹染色体研究未见报道。本研究拟通过染色体常规制片技 术, 对产于神农架 自然保 护区 的卷丹进 行染色 体数 目和核型 的系统分析 , 为卷丹 的形态描述分类 、 起源及系统演化提供一
定 的细 胞 学 依 据 。 1 材 料 与 方法
1 1 材 料 .
研究材料为卷丹 , 20 于 0 9年 7月 1 日采集于 神农架 自 4 然保 护区 , 株高 15 c 茎有棱 及紫 色条纹 , 绵 毛, 橙红 4 m, 具 花
色 , 3朵 , 具 经三峡大学植物分类学研究实验室王玉兵老师鉴
卷丹 ( iu ni l m T u b ) Ll m l c o u hn . 是百合 科 ( iaee 百 i a fi Ll ca ) i
Lvn等发表的两点 四区命名系统 和 K o ee u 等所定标准 对
染 色体类 型进 行 划 分 , 参 照 Sebn 并 t i b s发 表 的核 型 分 类标
同时 , 卷丹药用价值很高 , 有润肺 、 咳、 止 清热提 神和利尿等功 效 。目前关于卷丹 的核 型分析 有见 报道 , 由于不 同 区域 、 不 同环境条件下染色体核 型有 一定差异 , 日本的对 马及韩 在
准 , 核不对称系数 按 Aa o rn 的方法 计算 。凭 证标本存放 于三峡大学植物标本室 , 色体凭证玻 片存放 于三峡大学植 染
体相对长度组成为 2 :3 3 n 6= L+1M2+ 1 , 型不对称 系数为 8 .3 , 于 3 2 2 M1核 26% 属 B型 。 关键词 : 卷丹 ;染色体 ; 核型分析 中图分类号 : 6 2 2 0 1 ¥ 8 . 9 . 文献标志码 : A 文章 编号 :0 2—10 (0 1 0 0 1 0 10 32 2 1 )3— 2 7— 2

西安交大导师及研究方向

西安交大导师及研究方向

贺健康
鲁中良
王玲
赵万华
洪军
王永信
王久洪
曹毅
李宝童
蒋维涛
02 高速精密加工工艺与装备
同上
03 微纳与光电子制造工艺及装备 刘红忠
邵金友
王莉
蒋维涛
杨青
04 增材制造及3D打印
李涤尘
段玉岗
刘亚雄
张安峰
田小永
贺健康
鲁中良
05 仿生与生物制造
李涤尘
靳忠民
刘亚雄
连芩
贺健康
王玲
杨青
06 网络化数字制造与制造系统;质 江平宇
08 基于Internet 网的虚拟设计系 统与技术
同上
09 设计方法及CAD
徐海波
10 计算机图形处理与虚拟现实技 术的研究应用 11 计算机辅助工业设计及应用 (CAID)
12 现代设计、轴承转子系统动力 学、润滑理论及轴承技术
罗爱玲
陶唐飞 王宏明 冯国明 周亚滨 毛军红 谢友柏 徐华 陈渭 袁小阳 董光能 朱爱斌 武通海 毛军红 戚社苗 曾群锋
系统动力学及控制;现代无油支承 景敏卿
技术
王世琥
周健
刘恒
孙岩桦
戚社苗
耿海鹏
17 极端条件下的摩擦学和动力学 、机械信息学及虚拟产品
18 纳米摩擦学及表面工程 19 机械系统无线传感器网络检测 、诊断技术
袁小阳 耿海鹏 刁东风
孟庆丰
20 机电设备动力学分析及动态设 计
陈钢
奚延辉
21 表面光电加工与设计;生物引
苏文斌 社,卢秉恒;机械控制理论基础参考书:
王立忠 《机械控制理论基础》西安交大出版社,
庄健 董霞、陈康宁、李天石

原发性中枢神经系统淋巴瘤的治疗进展

原发性中枢神经系统淋巴瘤的治疗进展

原发性中枢神经系统淋巴瘤的治疗进展李洁琳;李晓玲【摘要】原发性中枢神经系统淋巴瘤(primary central nervous system lymphoma,PCNSL)是一种罕见的结外淋巴瘤,其病理类型多为弥漫性大B细胞淋巴瘤,影像学多表现为单发的脑实质深部病变,MRI可有多种强化形态。

目前,以大剂量甲氨蝶呤为主的化疗已成为PCNSL的一线治疗。

放、化疗的结合可延长患者的生存期,但神经毒性发生率较高。

大剂量化疗联合自体干细胞移植对复发/难治性PCNSL有效。

替莫唑胺和利妥昔单抗不良反应小、耐受性好,可作为PCNSL治疗的选择。

PCNSL的预后受血清LDH浓度、年龄、ECOG评分/KPS评分、脑脊液蛋白浓度、肿瘤定位等多种因素的影响。

%Primary central nervous system lymphoma (PCNSL) is a rare extranodal lymphoma. Its pathological type mainly includes dif-fuse large B cell lymphoma. In MRI images, the condition is usually manifested as solitary deep lesions in brain parenchyma, with vari-ous forms of reinforcement. To date, chemotherapy based on high-dose methotrexate administration is the first-line therapy of PCNSL. Combined radiotherapy and chemotherapy can prolong the overall survival of patients. However, this approach simultaneously causes higher incidence of neurotoxicity. High-dose chemotherapy followed by autologous stem cell transplantation is recommended for re-current and refractory PCNSL. Temozolomide and rituximab can be used as treatment options because of their low toxicity and good tolerance. The prognosis of PCNSL depends on several factors, such as serum LDH concentration, age,ECOG/KPS score、cerebro-spi-nal fluid (CSF) protein concentration and tumor location.【期刊名称】《中国肿瘤临床》【年(卷),期】2016(000)002【总页数】5页(P47-51)【关键词】PCNSL;诊断;治疗;预后【作者】李洁琳;李晓玲【作者单位】中国医科大学肿瘤医院,辽宁省肿瘤医院内三科沈阳市110042;中国医科大学肿瘤医院,辽宁省肿瘤医院内三科沈阳市110042【正文语种】中文李晓玲,医学博士,辽宁省肿瘤医院内科主任,中国医科大学、大连医科大学硕士生导师。

安徽大学2010年硕士生招生导师一览表

安徽大学2010年硕士生招生导师一览表

范和生 李远行 王云飞 夏当英 徐 黄鹂 马芒 孙中锋 田飞 王邦虎 梁德阔 汤夺先 王邦虎 吴宗友 周典 卞利 沈昕 汤夺先 周典恩 方川 梁德阔 王邦虎 吴宗友 颜翠芳 赵捷 吴学琴 张爱勤 张崇旺 杭琍 贾淑品 吴家华 黄志高 王进芬 吴玉才 方小教 陈义平 方爱东 王建文 沈素珍 王正 程雁雷 张晶 朱镜人 龚孟伟 王传旭 樊彩 何峰 刘飞 王泽庆 吴家荣 赵凯 何懿 沙宗元 彭家法 王修力 杨晓黎
曹小云 程燕 沙宗元 时兵 阚绪良 郝士 国 杨军 杨晓黎 岳方遂 王绍峰 周阿根 中国古典文献学 诸伟奇 鲍恒 陈道贵 耿传友 李睿 李霜琴 陶新 中国古代文学 李明珠 王启才 张明华 曹德和 王达敏 黄书泉 汪成法 王木青 中国现当代文学 张堂会 戏剧戏曲学 程功恩 蒋小平 朱万曙 比较文学与世界文学 范荣 田德蓓 王晓凌 吴家荣 英语语言文学 陈兵 陈正发 洪增流 戚涛 许庆红 曹杰旺 外国语言学及应用语言学 胡健 杨玲 詹全旺 张红霞 张明 周方珠 新闻学 包鹏程 姜红 孔正毅 吕萌 梅笑冬 芮 包鹏程 姜红 孔正毅 吕萌 梅笑冬 芮 传播学 勇 仇旭东 刘洪权 潘文年 佘文斌 王学 美术学 吴玉红 陈林 傅强 黄德俊 刘权 汪臻 经济史 吴春梅 卞利 张崇旺 周致元 史学理论及史学史 张子侠 陈立柱 徐国利 周怀宇 朱寒冬 考古学及博物馆学 周崇云 方成军 宫希成 胡欣民 江小角 历史地理学 陆发春 盛险峰 历史文献学 傅正 刘伯山 刘信芳 蒲霞 徐道彬 张金 专门史 胡秋银 江小角 陆发春 盛险峰 汤奇学 中国古代史 卞利 陈瑞 胡秋银 胡中生 盛险峰 张金 贾艳敏 陆发春 沈葵 孙语圣 王成兴 王 中国近现代史 旺 朱正业 夏维奇 梁家贵 世界史 蒋浙安 龙宏甫 吴文武 张本英 周乾 基础数学 杜先能 范益政 周宗福 计算数学 吴涛 翟素兰 王家正 盛兴平 概率论与数理统计 毛军军 应用数学 蒋威 范益政 王良龙 肖箭 周宗福 吴然 运筹学与控制论 蒋威 汉语言文字学 理论物理 原子与分子物理 凝聚态物理 光学 材料物理与化学 材料学 无机化学 程锦荣 贾昌春 卢其亮 吕亮 黄守国 洪 韩家骅 叶柳 张战军 徐峰 李广 杨名 马建国 孟凡明 孙兆奇 郭建友

安徽大学研究生导师简介

安徽大学研究生导师简介

周亚娜教授女 1954年生浙江绍兴人,现任安徽大学工商管理学院院长。

主要研究方向现代管理会计。

1981年、1984年先后在安徽大学和天津财经学院取得经济学学士学位和经济学(会计学)硕士学位。

1992年起担任硕士研究生指导老师。

本人长期从事会计学的教学和研究工作,先后在“会计研究”、“财贸经济”、“经济管理”等国家和省级有影响的学术刊物发表论文20多篇,合作出版著作、教材多部。

主持完成了国家社科基金、国家自然科学基金研究项目以及省级、企业委托项目多项。

主讲《会计学基础》、《管理会计》、《成本管理会计研究》等课程,有两项成果分别获得安徽省高校优秀教学和科研成果三等奖。

曾荣获安徽大学“211工程”“九五”期间建设先进个人、安徽省高校优秀共产党员、安徽省先进会计工作者等称号。

现为中国会计学会理事、安徽省会计学会副会长、安徽省注册会计师协会常务理事。

李晓玲,女,1958年3月出生,汉族,重庆人,教授,高级会计师。

安徽大学财务处处长、安徽省高级会计师职称评审委员会委员、安徽省会计学会理事、安徽省金融会计学会常务理事、安徽省妇联第十届常委,兼任江淮汽车股份有限公司、皖能股份有限公司、安徽四创股份有限公司、黄山永新股份有限公司独立董事。

主要研究方向:财务会计理论。

1982年由西南财经大学会计学专业毕业,获经济学学士学位。

以后留西南财经大学会计系从事会计教学工作。

1993年调入安徽大学经济学院、工商管理学院从事会计学教学工作。

1999年6月安徽大学政治经济学专业研究生班结业。

2004年通过竞聘担任安徽大学财务处长工作。

曾经在《会计研究》、《财务与会计》、《光明日报(理论版)》、《财经科学》等学术刊物发表学术论文20余篇,出版教材和编著5部,主持省部级课题若干项,参与国家自然科学基金项目一项。

顾光,女,43岁,副教授。

会计学专业(审计理论和方法方向)硕士生导师。

一直从事会计学专业的专业基础课程和专业课程的教学和科研工作。

延安大学硕士研究生指导教师汇总 (1)

延安大学硕士研究生指导教师汇总 (1)

延安大学硕士研究生指导教师汇总名单(558)学术学位 277人010101马克思主义哲学(5人):李宏斌(兼) 高九江杨亮才冯晓峰张文生冯志宏0201 理论经济学020101政治经济学(5人):徐长玉宇赟刘星崔平王宝莹李瑜(兼)020104西方经济学(6人):杨育民崔海潮马莉秦爱红陈云桥张金锁0302 政治学030201:政治学理论(3人):李宝怀(兼) 刘向林贺永泰李和平030203科学社会主义与国际共产主义运动:刘国荣(兼)刘常喜(兼)谭虎娃(兼)030204中共党史(6人):杨伟宏高尚斌邹腊敏赵红(兼)谭虎娃王峰雷小倩030206国际政治(2+1人):刘常喜冯建玫(外聘)李志芬0305 马克思主义理论030501马克思主义基本原理(5+2人):韩琳张高旗李宏斌高布权(兼)冯菊香(兼)冯东飞高延春陈宗海(外聘)刘新刚(外聘)030503马克思主义中国化研究:邹腊敏(兼)杨伟宏(兼)高凤林(兼)高尚斌(兼)惠晓峰(兼)030505思想政治教育(9+1人):郝琦拓宏伟闫世笙(兼)张社争王东维惠晓峰刘志武杨晓华王顺刘飞轮李林英(外聘)030506中国近现代史基本问题研究(4+2人):郝琦(兼)拓宏伟(兼)曾鹿平高凤林张秀丽马慧芳郭丽萍(外聘)王娟(外聘)040102课程与教学论(6+1人):刘瑞儒(兼)高延龙(外聘)李军靠田伏虎孙发利杨文军孙刚成闫世笙语文课程与教学论:卫志骞(兼)英语课程与教学论(3人):白海瑜李小芳拓欣李世荣(兼)数学课程与教学论(2人):侯万胜赵院娥物理课程与教学论(2人):李卫东白少民任新成(兼)化学课程与教学论(1人):王升文陈小利(兼)柴红梅(兼)生物课程与教学论(1人):周茂林孙志宏(兼)音乐课程与教学论(6人):赵宇涛程琴王惠忠张建明白保国薛晓旭美术课程与教学论(3人):王文权马建华冯颜明历史课程教学论(1人):吴金卫040303体育教育训练学(6人):郑兵宗有智(兼)杜学工申海军卢忠瑾张智颖常保荣0501 中国语言文学050101文艺学(3人):梁向阳(兼)惠雁冰(兼)刘鑫赵维森孔岩孙鸿亮(兼)050101文艺学(音乐学方向)(0+1人):李兴驰(外聘)孙鸿亮(兼)050102语言学及应用语言学(4人):孟万春白振有李延梅汪东峰050105中国古代文学(4人):孙鸿亮刘向斌霍建波申焕050106中国现当代文学(6人):梁向阳何满仓惠雁冰马海娟申朝晖王俊虎050211外国语言学与应用语言学(9人):张志敏刘百宁(兼)梁润生王巧云(兼)党小玲李艳田玲张纪鸽李世荣屈彩娥高治东0602 历史学060206中国近现代史专业(4+1人):张小兵张雪梅马广荣(外聘)赵红贺小娜060205中国古代史(4人):侯虎虎杜林渊高锦花康华0701 数学070101基础数学(6人):高丽赵西卿刘兴祥惠小静王小霞冯强070102计算数学(11人):张根耀李竹林刘彦保郝继升马燕王文发马乐荣王文东张震张成李富星070104应用数学(6人):赵华新高兴慧乔克林姜金平李江荣王荣波0703 化学070302分析化学(8+1人):韩权(外聘)任树林齐广才马红燕高楼军李晓霞于浩张琰图(兼)张玉琦(兼职)孙雪花刘晓红0710生物学071005微生物学(2+2人):邓振山(兼)赵瑞华高小朋李春(外聘)郭淑元(外聘)071006(5人)神经生物学:杨彦玲王璐魏晓萍韩继明陈雅慧071007(6人)遗传学:符兆英(兼)赵菊梅(兼)李宝莉杨加周赵豫凤霍满鹏王圣巍杨彦玲(兼)张静071009细胞生物学(6+3人):白占涛孙志宏吉永华(外聘)曹娟云刘霞陈宗礼周衍衡邓玉林(外聘)庆宏(外聘)071010生物化学与分子生物学(4+2人):王延峰白占涛(兼)吉永华(兼)冯晓东刘霞(兼)雷忻(兼)张向前陈国梁戴荣继(外聘)孙立权(外聘)071012生态学(6+1人):王文强王延峰(兼)孙志宏(兼)曹娟云(兼)刘长海冯晓东(兼)雷忻邓振山(兼)徐世才赵满兴刘世鹏段渊古(外聘) 0810信息与通讯工程081001通信与信息系统(8人):曹新亮李建新刘生春任新成(兼职)宋永东杨世平张玉强朱小敏田炜081002信号与信息处理(9人):白泽生樊延虎郝刚领邵思飞杨延宁张富春张威虎董军堂白宗文0817 化学工程与技术081702化学工艺(3+1人):付峰(兼)郭延红曹振恒高晓明闫龙(外聘)081702化学工艺(油气田开发)(4人):吴东兵山宝琴张琰图吴小斌081704应用化学(5人):王升文(兼)吕磊张谋真张玉琦陈小利张美丽081705工业催化(7人):付峰张理平王记江任宜霞王丹军侯向阳唐龙1002 临床医学100201内科学(15人):冯义朝马柏林李士新王建清惠起源(兼)刘广忠屈永才呼彩莲常晓红杜延玲(兼)张彩莲孟存英(兼)戴光荣(兼)王晨霞马小川高峰高燕(兼)李社莉张永莉(兼)李亚(兼)徐光华陈延平(兼)高晓红(兼)刘延香葛繁梅(兼)杨晓娟(兼)张春莉(兼)100202儿科学:刘世平(兼)庞随军(兼)高春燕(兼)姜泓(兼)100208临床检验诊断学(8人):魏晓丽符兆英赵菊梅周小燕王爱红刘晓斌党冬梅许静洪100210外科学(6人):李小龙(兼)薛宏斌(兼)白安胜白茫茫白铁成(兼)陈延(兼)单飞(兼)杜胜利高峰(兼)高继学(兼)李明(兼)李健(兼)刘斌刘志斌(兼)王启(兼)王剑飞(兼)许瑞彬(兼)张烨(兼)张国来(兼)张民泽张义和(兼)周志武100211妇产科学:李红梅(兼)卢秀琴(兼)雒雪(兼)钱延玲(兼)任永变(兼)高成英(兼)李红霞(兼)100212眼科学:贺经(兼)霍昭(兼)葛胜利(兼)100213耳鼻咽喉科学:刘涛(兼)赵玉祥(兼)100214肿瘤学:赵红(兼)王明全(兼)杨卫卫(兼)刘勇峰(兼)杨建军(兼)100217麻醉学:罗志锴(兼)兰忠平(兼)袁清霞(兼)白智远(兼)胡彬(兼)1202 工商管理121201会计学(5人):李瑜陈华宇赟(兼)王晓军李丽王梅梅120202企业管理(5+1人):姬雄华武忠远(兼)马勇靳铭(外聘)潘新华卢东宁张燕张金锁(兼)120401行政管理(7人):任晓林胡俊生姚怀山吴卫东李宝怀高布权武忠远120401行政管理(管理学院)(5人):姬雄华(兼)马勇(兼)韩平乔志杰耿改智卢东宁(兼)冯飞王进专业学位 281人045101 教育管理:李军靠(兼)田伏虎(兼)孙发利(兼)杨文军(兼)孙刚成(兼)闫世笙(兼)张社争(兼)0455102学科教学(思政)(4+6人):田伏虎(兼)冯志宏(兼)刘国荣侯娟娟魏志远刘琦吴召发(外聘)张小翠(外聘)孙玉玲(外聘)杨向丽(外聘)左巧玲(外聘)兰爱平(外聘)045103学科教学(语文)(5+20人):谢延秀卜岩李延凤卫志骞王莉孟万春(兼)白振有(兼)马海娟(兼)梁向阳(兼)惠雁冰(兼)王俊虎(兼)申朝晖(兼)霍建波(兼)申焕(兼)外聘:曹勇王玉彪谢银峰申延生路晓冰任和平刘江涛王林川陈红涛王焕娣李亚梅李芳张巧梅高静穆亚涛祁小雪胡彦文崔志华张启慧杨忠卫045108学科教学(英语)(7+26人):张志敏(兼)梁润生(兼)党小玲(兼)李艳(兼)田玲(兼)张纪鸽(兼)屈彩娥(兼)高治东(兼)白海瑜(兼)李小芳(兼)拓欣(兼)刘百宁王巧云贺小华马军校王黎娜惠霞党文霞外聘:王亮琴高晓燕杨洁张炳科吴浩谢爱萍崔素霞封清涛赵晓霞刘王平张丰琳李彩虹周红梅刘红张月琴郭明叶文吉白世前袁生海张塞平李树杰高志富曹亚琴李学德赵桂香乔阿革045104学科教学(数学)(2+27人):崔志明常健高丽(兼)赵华新(兼)姜金平(兼)侯万胜(兼)赵院娥(兼)外聘:白程彩柳逢祥高治源唐文祥李彪杨捻平李培忠张延军寇亚莉王翠玲王红敏兰东艳延永军张胜军刘继虎郭生梅曾立新贺建旗蔺治萍许天成呼延丽姬延军薛继宏段荣伟石风琴艾红艳郭海琴045105学科教学(物理)(3+4人):任新成杨能勋王长江白少民(兼)李卫东(兼)外聘:李文革刘晓茹屈锋折正富045106学科教学(化学)(2+7人):柴红梅崔华莉王升文(兼)外聘:范广徐万元张月英高彩琴赵忠民黑学明李晓玲045107学科教学(生物)(1+6人):孙志宏(兼)周茂林(兼)冯晓东(兼)张向前(兼)陈国梁(兼)徐世才(兼)邓振山外聘:高山高雪萍李军李晋孙义全汪亚龙045112学科教学(体育)(3人):李世荣杜春斌宗有智045114现代教育技术(4人):魏继宗孟亚玲王承博刘瑞儒045116心理健康教育(3人):符永川石梅毛海东1051 临床医学硕士105101临床医学(内科学)(16+25人):魏晓丽(兼)赵菊梅(兼)周小燕(兼)王爱红(兼)刘晓斌(兼)许静洪(兼)李宝莉(兼)杨彦玲(兼)王璐(兼)冯义朝(兼)马柏林(兼)李士新(兼)王建清(兼)惠起源(兼)刘广忠(兼)屈永才(兼)呼彩莲(兼)常晓红(兼)张彩莲(兼)王晨霞(兼)马小川(兼)高峰(兼)李社莉(兼)徐光华(兼)刘延香(兼)张春莉(兼)杜延玲孟存英戴光荣高燕张永莉李亚陈延平高晓红葛繁梅杨晓娟王营忠薛艺东景东华高学军刘卫生高爱民外聘:王岐山邢坤孙莉王养维孙钢朱云清王一刘永宏辛渭川狄政莉李建英徐俊荣田竹芳宋瑛田晔张群马海张玉顺王丙聚赵雄飞慕廷民郭爱红左梅井长信李莉105102临床医学(儿科学)(4人):刘世平庞随军高春燕姜泓105107临床医学(影像医学与核医学)(4人):李建龙李延静王胜利宋江虹105108临床医学(临床检验诊断学)(3人):魏晓丽(兼)符兆英(兼)赵菊梅(兼)周小燕(兼)王爱红(兼)刘晓斌(兼)党冬梅(兼)许静洪(兼邢延芳谷秀娟李芳芹105109临床医学(外科学)(16+25人):李小龙薛宏斌白铁成陈延单飞高峰高继学李明李健刘志斌王启王剑飞许瑞彬张国来张义和李晓勇魏晓丽(兼)赵菊梅(兼)许静洪(兼)白安胜(兼)白茫茫(兼)杜胜利(兼)刘斌(兼)张烨(兼)张民泽(兼)周志武(兼)外聘:程永毅王宏涛刘宗智李建辉阎立昆李小军刘宾柳林整高建忠段降龙郑虎林唐毅郝东宁连凌云刘怀勤刘清华谢恩贺宝荣闫亮郝定均李忠张堃姚建锋许鹏祝恒山105110临床医学(妇产科学)(7人):李红梅卢秀琴雒雪钱延玲任永变高成英李红霞105111临床医学(眼科学)(3人):贺经霍昭葛胜利105112临床医学(耳鼻咽喉科学)(3人):刘涛赵玉祥杨花荣105113临床医学(肿瘤学)(5人):赵红王明全杨卫卫刘勇峰杨建军105116临床医学(麻醉学)(5人):胡彬罗志锴兰忠平袁清霞白智远105117临床医学(急诊医学)(3人):罗延宏张雪花李晖105127临床医学(全科医学)(4人):李小龙(兼)王营忠(兼)薛艺东(兼)孙伟民吴生贵张烨景蓉105128 临床病理学(3人):惠起源张春莉尹香莉1054 护理105400护理(5+6人):樊霞李惠敏贠秀俐刘冬琴朱玲王爱红(兼)杨彦玲(兼)王璐(兼)韩继明(兼)外聘:李小妹李津辛霞申良荣黎巧玲王策085216工程硕士(化学工程)(0+10):高楼军(兼)付峰(兼)郭延红(兼)曹振恒(兼)外聘:罗万明刘宏伟雷霆宋玉琪符慧剑郭文联乔祝海张航国薛武彪刘矿平1252公共管理125200公共管理(1+3人):武忠远(兼)任晓林(兼)胡俊生(兼)姚怀山(兼)吴卫东(兼)冯菊香外聘:薛占海刘庆陈保平导师人数统计。

护理教学查房的组织与实施

护理教学查房的组织与实施
由带 教 老 师 主持 的针对 实 习生 的教 学 查 房 ,是 以教 学大 纲规 定 的教学 目标 为前提 ,选 择具 有专 科 特点 的典 型病例 ,结 合 临床实 际情 况组织 实 习生 进
[收稿 日期】2006—05—31 【作者简介1李晓玲(1964-),女 ,四川成都 人,副教授,硕士导 师,副 院 长 。
692006138较它以重能力培养代替重知识传授以学生为中心代替以教师为中心以小组讨论代替传统讲授方式它以问题为先导强调调动学生主观能动性促使学生能够发现问题并主动寻求解决问题的方法在解决问题的过程中学习知识和技能实现了从知识中心型向能力中心型教育的转变从而可以培养学生的自我提高能力锻炼了学生的组织能力口头表达能力和人际交往能力
1 护理 查房 的类 型 护理教 学查 房包 括两 种基本 类 型 。一种是 由护
士长或 护理 部组 织 的护理 业务查 房 ,主要 要求 临 床 护士参 加 ,查房 内容是 以 专科疾 病或 护理 疑难 问题 为重点 而进 行 的查房 ;另一 种是 由带 教老 师组 织 的 指导 性 教学查 房 ,按照 护生所 在学 校 的教学 大纲 、教 学 计划 以及实 习要 求 ,选择适 当的患 者组 织护 生施 行 的护理 教学 查 房 。
维普资讯
2006年 8月 第 13卷 第 8期
护 理 学 报 Jour n al of Nursing(China)
August,2006 Vol,13 No.8
69
【护理教 育 】
护理教学查房的组织与实施
李 晓玲
(四川 大 学 华 西 护 理学 院 ,四 川 成 邵 610041)
【摘 要】护理临床教学是理论联系实际的最佳途径,教排,

湖南农业大学安全工程专业介绍

湖南农业大学安全工程专业介绍

湖南农业大学安全工程专业介绍李晓玲培养方向:城镇工矿企业安全生产、农产品安全生产与监控、生态环境安全、农业与农村防灾、减灾与抗灾主干课程:安全系统工程、安全人机工程、化工安全工程、农业安全生产与管理、安全生产技术、工业通风与防尘等。

师资力量:具有一支结构与梯队合理、整体水平较高的师资队伍,其中有教授3人、副教授3人、高级实验师1人、讲师6人、实验师1人、助教2人,教师中具有博士学位者5人、硕士学位者5人,另有1人在职攻读博士学位。

学缘结构好,拥有非湖南农业大学学历者占85%以上,留学归国者或国外访问学者2人,博士导师3位,硕士导师7位。

有享受国务院特殊津贴专家1人、教育部本科教学评估专家1人、教育部教学指导委员会委员1人、省级教学名师1人、湖南省121人才工程人选1人、湖南省青年骨干教师2人。

①杨仁斌教授、博士生导师、享受国务院特殊津贴专家,湖南省教学名师,湖南省院士专家咨询委员,现任环境科学与工程研究所所长,研究方向涉及安全检测技术,环境污染治理,生态环境规划与管理。

承担各类科研项目近200项,获得国家、省部级科技进步奖9项,国家、省教学成果奖6项,发表研究论文160多篇,其中SCI论文4篇,主参编出版教材8本,主持研究制定“中华人民共和国国家标准-农药合理使用准则(GB8321.3-89,GB8321.4-93,GB/T8321.5-97,GB/T8321.6、7、8、9-2005)”中32项。

②铁柏清教授,硕士生导师,现任湖南农业大学资源环境学院副院长。

主要研究方向:安全评价、职业安全与劳动保护、农业安全生产等。

在农药安全使用准则研究等方面有较深的学术造诣和创新见解。

先后主持或参加了三十余项国际合作、国家级和省部级科研项目。

有10余项成果通过省级鉴定,其中“农药安全使用准则(一)(二)”获90年国家科技进步二等奖、“湖南省高效生态农业模式”获03年省二等奖。

共发表学术论文著作80篇(部),其中SCI论文2篇,国家级20余篇,国际会议论文2篇。

高师音乐学研究生素质结构探析

高师音乐学研究生素质结构探析

第29卷第4期 吉首大学学报(社会科学版) 2008年7月Vol.29,No.4 JournalofJishouUniversity(SocialSciencesEdition) Jul.2008高师音乐学研究生素质结构探析Ξ李晓玲1,2(1.湖南师范大学研究生处,湖南长沙 410081;2.湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙 410081)摘 要:高等师范院校音乐学研究生培养规模高速发展,但在培养质量上却不尽人意,因此要在教育理念上构建出音乐学研究生的素质结构,以期对研究生教育教学过程产生积极作用,音乐学研究生的素质结构由音乐素养、理论素养、人文素养和教育素养四个主要因素构成。

关键词:音乐学研究生;素质结构中图分类号:G643 文献标识码: A 文章编号: 1007-4074(2008)04-0142-04作者简介:李晓玲(1974-),女,湖南师范大学研究生处讲师,湖南师范大学教育科学学院博士研究生。

21世纪以来,高等师范院校音乐学研究生培养规模高速发展,既为高等院校和中等学校提供了一批高学历、高水平的音乐师资,同时也为音乐学学科自身的发展培养了大批学术后备力量,充实了音乐学研究人员的队伍。

随着研究生培养规模的进一步扩大,教育的质量问题也渐渐凸显出来,音乐学人才知识结构的不合理以及素质结构的缺损等,最终影响到了各级各类音乐教育的实施效果。

对于如何提高高等师范院校音乐学研究生培养质量,众说纷纭,见仁见智,但都不能回避两个问题:高师音乐学研究生的培养定位是否准确、合理?是否为实现培养目标而构建完善的、符合音乐学特性的、符合高等师范院校性质的研究生素质结构?一、高师音乐学研究生教育的现状及其定位自研究生教育实施至今,研究生学位论文一直是检验这种高级专门人才的教育成功与否的一项重要指标,于是,大部分专业课程的有效开设和教学实施基本上都围绕学位论文的完成开展。

应该说,经过学校严格的学术化科研化的训练,音乐学子懂得思考,懂得思辩的妙处了,明白了理论思维的重要性,明白了科研精神和能力在学科发展方面的功能。

“思修课”实践环节与学生工作相结合的路径探索

“思修课”实践环节与学生工作相结合的路径探索

1引言“思修课”的开设也是为了培养大学生正确的世界观、人生观、价值观,使大学生的思想品德、法律意识等方面得到提高,二者的开展有异曲同工之妙。

所以把二者进行有机的结合,可以使大学生所学到的思想政治理论贯穿到具体的实践工作中去,引导他们可以更好地走出校园,有效率地开展工作,并使人力资源得到节约使用。

本文将“思修课”的实践环节和学生工作相结合的路径进行探索。

2“思修课”实践环节与学生工作相结合的意义把“思修课”实践环节和学生工作进行有机的结合,对教育工作的展开有十分重要的意义。

开设“思修课”的教学任务和教育目标与学生工作有很大程度的相似性,它们都是为了培养学生的道德意识与法律意识,为了使学生可以身心健康的发展。

首先,二者的结合,让重复劳动有了大幅度的降低,使工作效率得到提升;其次,使教育教学的理论知识与社会实践相结合,促进二者相互影响,共同发展,很好地践行了新课程标准改革的内容;最后,对于教育的成本起到了节约资源的作用,财政的支出得到了减少。

“思修课”的实践环节与学生工作的有机结合,使这些问题都得到了很好的改善,对教育目标的实现起到了促进作用。

3“思修课”实践环节与学生工作相结合的路径探索3.1“思修课”实践内容和学生活动规律相结合学生们步入大学,开始了对于“思修课”的学习,这与新生入学所要参与的教育活动安排达到了一致。

比如“思修课”的第一章学习的是珍惜大学生活开拓新的境界,大学新生入学后,也要针对这些内容开展相应的教育活动,比如开展主题班会、学生遵纪守法的教育、军训等等,学生们在“思修课”的学习中可以配合相应的教育活动,使他们可以更快的适应大学生活并且得到更好的发展。

3.2“思修课”教学与学生管理工作分工合作、相互配合在“思修课”的实践内容与学生工作相互配结合的过程中,要求“思修课”的任课教师、学校领导以及学生之间进行分工合作、相互配合。

对时间、内容以及教育活动的制定,都要做到贴合学生的实际情况,了解学生的多方面信息,并且在实践过程和教育活动执行过程中,对学生进行适当的指导、监督等工作。

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个人简历
1.个人经历
李晓玲,女,汉族,50岁,祖籍安徽涡阳,现任西北民族学院法学院副教授,经济法专业方向,法学硕士。

本人1982年就读于西北师范大学政法系,1986年毕业并获法学学士学位。

同年7月到西北民族学院法学院从事法律教学工作至今。

1988年9月至1989年7月,本人在北京大学法律系进修经济法专业,取得进修合格证。

1992年,本人考取兰州大学法律系在职进修学位研究生,主修经济法专业方向,学习期间所修课程全部合格,并通过毕业论文答辩,于1995年取得法学硕士学位。

1988年获得讲师职称。

2001年就任经济法教研室主任至2008年。

2001年副教授职称。

2004获得遴选研究生导师资格,同年兼任法学院教学副院长一届。

2.教学情况
自1986年从事教学以来担任过法学多门类的法律课程教学工作,兼任学校开设的法律基础的公共课
教学课程,本院开设的法学本科专业课程,各类成人、自考的专科、本科的法律专业课和学校开设的二学位法律专业课程教学等。

在所讲授的课程中,主干课程是经济法及其所涉及的子法,如经济法、公司法、知识产权法、票据法、劳动法、金融法、税法、保险法、环境法等。

另外,也曾讲授过法理学、宪法、民法、商法、刑法、行政法、国际私法、三大诉讼法等一些主干课程。

2004年以来开设环境与资源法研究生专业课程。

曾担任环境法专题、宪法学专题,经济法专题,知识产权法专题,科技法学专题,自然资源法专题,国土资源与土地法专题等课程。

2008年以来担任法律硕士研究生经济法专题课程。

3.科研成果
①曾经发表过的论文有:
●《浅论经济合同的解除》《西北民族学院学报》1992年第3期
●《论专利引进中应注意的主要法律问题》《甘肃政法学院学报》1994第3

●《论民法文化的发展与商法文化的建设》《西北民族学院学报》1995年
第1期
●《涉外投资环境的法律完善及其保护》《西北民族学院学报》1996年第2

●《期货市场法亟待健全》《甘肃经济日报》1997年12月15日第4版
●《论商标的在先使用权和对驰名商标的保护》《兰州学刊》1999年第3

●《论商标的先用权与驰名商标保护的再思考》《西北民族学院学报》2000
年第1期
●《论案例在法律教学中的应用》《教学与研究》2000年第1期
●《西部大开发中的名牌战略思考》《兰州学刊》2001年第5期
●《人口、资源、与环境的可持续发展与民族区域经济的协调发展》《西北
民族学院学报》2001年增刊
●《论自由裁量权及其法律控制》《西北民族学院学报》哲学社会科学版,
2001年增刊
●《论网络环境下大学生法文化心理的形成》《教学与研究》2003年第2

●《实施西部大开发与民族地区生态环境法制建设》哲学社会科学版,《西
北民族学院学报》2003年第1期
●《商标的在先权利与驰名商标特殊保护的再思考》《西北民族学院学报》
哲学社会科学版,2002年增刊
●《我国环境资源保护完善的立法途径》《西北民族学院学报》哲学社会科学版
2004年1期
②曾经主编参编出版的著作有:
●《法学基础教程》甘肃人民出版社,2001年4月出版,任副主编
●《民族区域经济协调发展及其法律对策研究》马玉祥主编,甘肃人民出
版社,2004年12月,本人参编
●《商法学原理》2007年,主编任先行,北京大学出版社,2007年7月,
本人参编
●《知识产权与农业现代化》李晓玲主编,甘肃文化出版社、北京大学出
版社,2010年1月,独立完成
●《社会主义法治与民族地区法制建设研究》胡有泽主编,甘肃民族出版
社,2012年9月,本人参编
③参加或者在研的科研项目有:
●参加1999年国家民委科研项目:《民族区域经济协调发展及其法律对策》
的系列论文撰写工作,并于2001年3月完成,鉴定结项
●参加2001年国家民委科研项目:《实施西部大开发与民族法制建设的关
系》的系列论文撰写工作,并于2002年2月完成,鉴定结项
●2003年甘肃省社科基金项目《西部大开发中名牌战略的法律思考》主持
人,鉴定结项
●2012校级教改项目《诊断是教学在法学教学中的应用》,因故在研
4.获奖情况
●1994年—1996年获第一届西北民族学院中青年骨干教师荣誉称号
●1997年—1999年获第二届西北民族学院中青年骨干教师荣誉称号
●1999年—至今获西北民族学院中青年学科带头人荣誉称号
●2002年获《法学基础教程》教材2/4副主编,教学成果奖二等奖
●2010年《知识产权与农业现代化》李晓玲主编,甘肃文化出版社出版,
北京大学出版社,获得省社科集体二等奖。

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