赴上海学习心得体会(精选4篇)
赴上海学习心得体会
开眼界引思考受启发——赴上海学习心得体会首先,非常感谢学校给我这个难得的学习机会。
在上海的学习是我的一次难忘的学习经历。
对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!以下仅是我个人学习的一点体会,并不能展现此次学习与参观考察的全貌。
现与大家一起分享,大家交流一下:一、名师引领,方向明确在这个满是梧桐的上海市华东师范大学内,细心聆听专家、教授的讲课,使我再次焕发了激情,燃起了斗志,正所谓名师引领,一路收获。
在学习期间,通过专家与一线教师的零距离的互动交流,使理论指导与教学实践相结合,解决了教师教学中的实际问题,引领着我今后如何开展教育教学工作。
给我印象最深的是,胡东芳教授为我们带来的《新课程背景下学校科研及论文发表的实用策略》。
胡教授的风趣,幽默,诙谐,给我留下了非常深刻的印象,同时他的机智、学识征服了我的心。
特别是胡教授讲述的“巧练内功,把握初搞研究的五大秘诀:就是学会“骄傲”,学会“抄”,学会“为我所用”,学会“小题大做”,学会“创新”。
“苦练外功,运用论文写作与发表的五大秘诀”:秘诀一:刺激编辑的眼神经,标题要“语不惊人死不休”!秘诀二:读透编辑的“心”,投稿要己所不欲,勿施于人!秘诀三:减少编辑的“麻烦”,写作要从编辑的角度进行!秘诀四:投编辑所好,选题要关心时代的关心,关心编辑的心!秘诀五:坦陈文章的研究层次,层次要让编辑知道!胡教授逐点剖析,深入浅出,从实际出发,把一个个典型而易懂的例子送进我们的耳际,生动形象且具体。
让我们今后在教科研论文发表方面可以少走很多弯路。
此外,胡教授的至理名言“只要我不去try,我就永远不会成功”;他的try哲学:try1=尝试;try2=努力;try哲学=尝试+努力=成功,令我瞠目结舌,拍案叫绝。
这不亚于爱因斯坦的名言:成功等于百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。
胡教授用自己亲身的经历告诉我们:尝试是成功的先决条件。
他鼓励了我们别把教科研当成是无法搬动的大石,只要我们勇于尝试,开动脑筋,即便是大如地球,也能利用杠杆原理把它撬起来。
农村老师赴上海学习心得体会
赴上海学习心得体会——中学首先,非常感谢学校给我这个难得的学习机会。
在上海的学习是我的一次难忘的学习经历。
对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!以下仅是我个人学习的一点体会,并不能展现此次学习与参观考察的全貌。
现与大家一起分享,大家交流一下:一、开阔了眼界,更新了教育教学理念。
本次学习不仅使我对理清课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中的一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。
如:李吉林老师的大弟子施建平老师的《语文课堂情境教学法解读》。
二、更新了教育教学知识,把握了课标的精神,领会了教材特色,强化了专业知识,增强了解决问题的能力。
如听了赵谦翔老师的课,我知道了要学会“用教材”而不是“教教材”,要学会创造性的使用教材,认识到了课标的课标的重要性。
通过听赵老师的课知道了如何更好地进行复习,知道了考试说明的重要性,也知道了明年中考一些需要关注的问题。
四、在一定程度上提高了自己现代教育技术的运用水平。
通过听课知道了如何更好地利用现代技术去搜集资料,如何更好地去学习,如何更好地利用现代教育技术引起学生的学习兴趣提高学习效果。
五、战胜了职业倦怠,明确了教师成长的足迹,重塑职业理想。
听了余映潮的课,认识到学习的重要性,很佩服他的那种执着的精神,相比之下,自己更应该学习,不要虚度光阴。
六、要注重自己的仪表风度。
以前,我不太注意自己的衣着打扮,听了赵老师的课后我才认识到这方面的重要性,提升自己的形象,提高自己综合素质。
七、结交了良师益友,通过跟他们的交流,使我在教学思想、教学技能、教育科研能力、教育创新能力等方面得到了很大的提高。
在此期间,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是老师们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。
赴上海学习考察心得体会范文(精选5篇)
赴上海学习考察心得体会范文(精选5篇)赴上海学习考察心得体会范文(精选5篇)当我们积累了新的体会时,往往会写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
但是心得体会有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的赴上海学习考察心得体会范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
赴上海学习考察心得体会1为了开阔眼界、增长知识、丰富阅历、调动工作热情、激发工作干劲,同时为了亲身感受国内发达城市的名牌学校的教育教学新理念新方法及管理经验,开始了上海学习之旅。
旅途中,我们途径南京,镇江,无锡,苏州,最后到达上海,从车窗中感受了各地繁荣的经济和独特的人文气息。
闲暇时间我们领略了国际大都市——上海的高速电梯,闻名海外的东方明珠,繁荣的南京路步行街,悠久的城隍庙等,所到之处经济发展快、城市建设气势恢宏、全市文明程度极高、生活节奏快、学习气氛浓厚,在视觉和心灵上给我以强烈的冲击和震撼,真正体会到国际大都市的风采。
本着团结互助,求真务实,开阔视野,增长见识,既考察、又学习的有原则,圆满完成了这次内地学习考察的全部任务,回顾学习考察的经历,让我感慨万千。
所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深。
下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
一、以学生为本的素质教育理念真正的教育是以学生为本的素质教育,是教育的归宿。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律,新课程的实施和教改理念的不断实现,成为落实素质教育的助推剂,教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。
我们考察的鞍山中学,市八中学等三所学校,集中体现了以学生为本一切为了学生,一切为了学生的发展。
这一教育理念贯穿整个教育过程。
在传授知识的同时,更重要的是对人的培养,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,培养学生学会科学的学习方法,具有科学的探究精神,全面提高学生的素质。
二、用爱去教育学生。
爱是教育的灵魂。
平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。
赴上海学习考察心得体会
赴上海学习考察心得体会
作为一名学生,我有幸参加了赴上海学习考察的活动,这次经历给我留下了深刻的印象。
在上海的几天时间里,我不仅学到了许多知识,还对这座城市的繁荣和发展感到震撼。
首先,上海作为中国最大的城市之一,拥有极高的国际化水平。
我在上海的时候,几乎到处都可以听到不同的语言和方言。
这让我感受到了世界的多样性,也让我意识到了学习外语的重要性。
我在交流中发现,掌握多国语言不仅可以帮助我们更好地融入国际社会,还会给我们带来更广阔的发展机会。
其次,上海的经济发展速度非常快。
在参观上海浦东新区时,我看到了许多高楼大厦和现代化的建筑物。
这些奇迹般的建筑物充分展示了上海对于未来发展的雄心壮志。
我意识到,上海的经济发展不仅是一个城市的进步,更是中国整体经济发展的缩影。
此外,上海还有许多著名的文化景点让我流连忘返。
我参观了外滩、欢乐谷和上海博物馆等著名景点。
这些地方展示了上海的历史和文化底蕴,让我更加了解中国传统文化和上海的城市魅力。
总的来说,赴上海学习考察给我带来了许多收获和启迪。
通过此次活动,我深刻认识到学习外语的重要性,也对中国经济的发展前景有了更深入的了解。
同时,我还对上海这座城市有了更多的喜爱和敬佩。
我将努力学习,为将来能够做出自己的贡献而努力。
2023教师上海学习心得体会(精选4篇)_1
2023教师上海学习心得体会(精选4篇)教师上海学习心得体会16月26日至7月2日,我有幸到上海华师大参加高级研修班学习,非常感谢领导为我们提供这样一个学习的机会。
这次培训的第一周,我们在华师大聆听了12位专家的讲座,让我在一次次的感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,明确了教师专业成长的方向,对教师这一职业有了更深层的认识与思考。
一、做个会学习的教师当今社会随着教育本身的发展,对教师提出了更高的要求和期望,今天的教师不仅仅是要教会学生知识,还要拓宽学生视野。
朱益民教授的讲座《教师专业发展》,让我认识到教师的专业发展对教师来说是多么重要,教师必须不断提升自我,成为一个爱学习、会学习的人,在教育教学中不能局限于课本上的知识,要走出课本,善于拓展知识,用知识武装头脑,丰富自己。
教师是一个引领学生在知识海洋中获得真知的人,要不断提高自已的专业素养,将理论与实践相结合,并不断完善自我,充实自我。
“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。
”但是经过培训后,我觉得“教师应该是一条有源头的奔流不息的溪流”。
我汗颜的是对教育专著了解甚少,教师只有通过不断学习,提高自身的业务水平,更新教学理念,做一个专家型的教师,才能在自己的专业领域得到提升和发展。
二、做个会反思的教师教师在教育教学中必须学会反思。
可是我们在日常的教学工作中却不知道要反思些什么?华师大的杜成宪教授送给我们很好的建议,他说:“教师在教学中要反思自己的教育教学观、思维观、学生观、教学方法观。
如何反思自己的教学呢?方法一:学会写教后记,教后记应该包括学生和自己在教学中各自的表现;方法二:观摩教学,也就是我们通常说的听课;方法三:观看优秀课的录像,可以自我观看,同事共看,专家帮看;方法四:记录上课中的关键事件,记录教学过程中的最成功的做法。
教师只有通过不断的教学反思才能提高自己的教学技能和水平,学会反思也是教师成长的一种途径。
胡东芳教授给我们的推荐做法是:每学期给自己拍一节课的录像,多揣摩自己的语言,肢体动作,表情,重点、难点的突破,以此为镜,效果很好。
完整版赴上海学习心得体会(4篇
赴上海学习心得体会一:赴上海市某高级中学学习心得体会为了进一步促进永临中学的教学改革,加快改革步伐,完善改革体制,学校组织我们来到上海市xx高级中学参观学习,很荣幸成为其中一员,在这短短的一段的内,我的收获很大,感触很深。
下面我将自己参观学习的心得体会汇报如下:上海市xx高级中学创办于1978年7月,学校地处历史文化积淀厚重、现代文明气息浓郁,以西班牙风情为特色的现代化生态城镇--上海市xx区xx镇。
该校占地面积19670平方米,建筑面积8441平方米,拥有图书资料26000多册,办学设施齐全。
设教学班18个,学生854人,教职工106人,专职教师76人。
xx高中也是上海市高中课改研究基地学校、xx区学校管理等级达标唯一的b1级学校。
我认为上海市xx高级中学办学理念新,管理方法先进,课堂效果高,教育教学质量不断提升。
有许多东西值得我们学习和借鉴。
由于时间仓促,深入不够,加之本人知识水平有限,我把本次学习的收获概括为如下三个方面:理解式教育贯穿始终,个性化管理不拘一格,课堂落实有效。
下面我从这三个方面具体介绍。
一.理解式教育贯穿始终 [最~新@*^版][最版%新^新&]进入上海市xx高级中学,首先会被一块大墙壁上的文字所吸引,这就是学校的理解问候语:"理解学生,教在心灵;理解教师,勤学奋进。
"这个理念不仅强调了对学生的理解,更加强化了对教师的理解,只有互相理解,才能达到共同受益。
[最&新^新*~][最&新%^~版]走进课堂,几乎每个班级的黑板上面都有这16个字,后得知,这16个字的问候语并不是为摆设而用的,而是在每堂课开始之前,老师和学生都会利用这16个字来问候彼此,并在理解的基础上开始课堂内容。
[最#版^%新@]教学过程中,可让始终贯穿着理解的精神,学生互帮合作,老师提示指点,虽然有很多老师去观摩学习,学生表现的却和平时一样,自然得体,落落大方,不拘谨,不慌张,显然在理解教育的熏陶下,他们理解了办学理念"自律求真,活学求新 "的真正意义。
赴沪考察学习心得体会
赴沪考察学习心得体会4月12日至26日,本人有幸赴上海杨浦区等地参加xx年云南省普洱市乡镇党政正职培训班。
我非常这次学习时机,严格守纪,虚心学习,勤于思考,利用课余时间与授课老师交流,带着问题去考察,和同事们沟通探讨,相互学习。
这次考察学习虽然时间短,但使我开拓了视野,发现了差距,增长见识,对我今后开展工作有很大启发。
现将考察学习的几点体会汇报如下:一、总体感受此次考察学习分为理论教学和实地考察,时间紧、任务重。
但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设置丰富、理论结合实际、针对性较强,虽然只有短短数十天,但收获颇丰。
上海杨浦区及长三角地区给我的总体感受是开展速度快、城乡差异小、产业规模大、建立水平高、精神风貌好。
二、主要体会短短几天考察学习时间内,大家一路风尘仆仆,一路学习取经,一路深入思考,使我得到了许多有益的启示:一是必须牢牢抓住开展这个第一要务。
近年来,上海杨浦区及长三角地区的许多工作走在了全国的前列,但上海杨浦区及长三角地区人民始终不满足、不松懈,始终咬定开展不放松,聚精会神搞建立。
即使现在已处于一个很高的平台上,他们仍然保持着强烈的危机感、紧迫感,推进科学开展的劲头一刻也没有放松,奋力拼搏的精神丝毫没有减弱。
他们的经历告诉我们,在任何时候、任何情况下,开展始终是第一要务,必须牢牢抓住开展这个第一要务不放松。
二是必须始终坚持解放思想。
本次考察学习给我最强烈的震撼是:所到之处的经济社会开展之所以又快又好,除有国家政策支持外,很重要的一条就是他们思想解放。
多年来,他们敢于突破,敢于创新,敢于进取,在改革方面一直走在全省乃至全国前列,孕育了“敢闯敢试、敢为天下先”的改革精神。
他们意识超前、思维敏锐,善于捕捉、把握和用好了机遇。
事实证明,观念变那么行为变,行为变那么习惯变,习惯变那么命运变。
我们只有不断地解放思想,不断激活加快开展的内在动力,才能不断缩小与兴旺地区的差距。
三是必须精心培育支柱产业。
2024年赴上海学习心得体会
2024赴上海学习心得体会2024赴上海学习心得体会1我从教三十多年来,参加培训学习有多次,但是给我印象最深的还是此次上海学习培训。
我幸运地参加了这次培训活动。
但我悲喜交集。
悲的是想到自己年纪大了害怕完成不了上级组织交给的任务。
喜的是能够到国际大都市——上海了解一下东方文化的发展。
能把看到的繁荣景象、学到的知识技能带回自己的家乡与同事亲人分享。
"彩虹行动"的桥梁缩短了东西部的距离,让东部丰富的文化资源源源不断地向西部倾注。
使西部落后的文化逐步向发达的地区迈进。
在这短短的一周学习活动中,我们到过三间学校参观学习。
即是(上海虹口区第四中心小学,上海华东师大——附中实验小学,上海北路第一小学。
)我们每到一间学校学校的领导都主动带领我们参观学校的校园、校貌及科技展览馆,介绍学校的办学特色等。
我们看到了学校设施先进,环境幽雅,教师专业技术过硬,教学成绩优秀,学生班级小班化,学习成绩突出。
以"国内一流、国际交往中不失水准"作为自己的办学目标,以"让学校成为师生学习和成长的乐园"为办学宗旨。
人人都是研究者的思想理念办学。
一周的研讨活动,不仅有专家的引领,也有课堂教学展示。
在学习期间,我们共听了7节课。
有语文、数学、品德与社会、音乐、美术等科目。
从听课到评课,从评课到品课,我们一点点进步,一点点成长。
现在那一堂堂精心设计的、精彩的课堂教学一直在我的脑海里呈现,使我记忆犹新,有幸收获了很多。
他们昂扬的精神风貌,铿锵的语言,深邃的思想,教学的技巧,敬业精神让我们所有参与者敬佩,使我受益匪浅。
一、虹口区四川北路第一小学邵老师教学的《蜘蛛织网》。
《蜘蛛织网》是一篇生动有趣的童话故事。
它通过小动物们一次又一次劝说蜘蛛去散步、跳一跳,打个滚……而蜘蛛始终一言不发,忙着织网、逮虫,最后睡着了,突出蜘蛛做事一心一意。
低年级的语文教学,以学习生字为主,所以教学生字一定是个重点,邵老师主要是通过有侧重多种教学方法开展生字教学。
赴上海学习心得体会范文(通用5篇)
赴上海学习心得体会赴上海学习心得体会范文(通用5篇)当我们积累了新的体会时,可以将其记录在心得体会中,这样有利于我们不断提升自我。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编收集整理的赴上海学习心得体会范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。
赴上海学习心得体会1我非常荣幸与兄弟学校的校长赴上海进行为期半月的学习培训。
我们四个英语老师所挂职的学校是上海徐汇区位育初级中学——一所中考成绩名列全区前茅的学校,成为了该校英语教研组长王伟壮老师的徒弟。
在学习期间,我们共听了各具特色的九节英语课,参加了一次位育中学青年教师课堂评比听课活动、一次徐汇区初三英语教师全员培训课例培训,并且积极参加评课,与指导师一起探讨每节课的优劣,指导师给我们做了如何评课,如何写论文等指导,同时欣赏了名校独到的人文风情,感受了浓厚的学习氛围,让我大开眼界。
一、扎实做好课堂40分钟的教学在位育中学的英语办公室里,我们看不到老师的备课本,只看到了老师们为上课准备的一张张便签样的纸,在纸上只简单地写了本堂课的重点单词、句型、知识点和语法点。
而这些恰恰是老师在课堂上通过不同形式反复操练,落实到位的知识目标。
在位育中学的英语老师看来,在课堂上安排pairwork,groupwork,discuss等活动是浪费宝贵的时间,他们最常做的是引出生词后让学生跟录音朗读,然后翻译老师给出的例句,当堂巩固所学生词的拼写、用法等等,或者老师提出问题,学生进行回答,这时,基本上是开火车的形式,每个人都有机会。
而这个过程中,老师提问题之快、学生回答之迅速是我们这几个人所无法想象的。
因此在他们的一堂课中,知识容量相当大。
而我们温州所提倡的技能目标、策略目标、情感目标等绝不会刻意出现在课堂中。
这些在我们指导师的课堂上能更好地加以体现。
他上的都是六年级的校对练习课。
他以开火车的形式让每个学生解答题目并解释相关词的用法,如果那个词是中考重要词汇,则会让学生翻译他举的例子。
赴上海学习感悟(全文5篇)
赴上海学习感悟(全文5篇)第一篇:赴上海学习感悟赴上海学习感悟一个千载难逢的机会,我非常荣幸地参加了本次上海学习。
我觉得此次学习培训,既开阔了视野,又丰富了头脑,确实是受益匪浅,终生难忘,收获主要有以下几点:一、理论与实践相结合,为学员的高效学习提供了保障1、听专家专题报告,全面接触先进教育理念研修班先后聆听了十多位上海市知名专家、校长的专题报告,内容之广,反思教育之大,学校管理招法之绝,令人耳目一新,发人深省。
其中多位特级校长的报告融合了先进办学理念与教育实践的精华,他们理论功底强,勇于开拓创新,善于反思总结;改革力度大,管理方法新,办学思路活、质量高;介绍学校管理经验如数家珍,侃侃而谈,幽默风趣,一人一个风格,为我们展示了迥异不同的名校风姿和名校长风彩。
2、到实地学校考察,领略特色学校风彩经培训中心的精心安排,全体学员先后参观了上海市理工大附小、上海市海华小学、上海市实验学校东校、上海市华东师大附中等。
几所学校均具代表性,基本代表了上海市中、小学名校办学情况。
通过感受校园文化氛围、听取校领导的管理经验介绍、与学校领导的交流、深入课堂观摩学习等活动,对上海市学校的办学体制、硬件建设、管理水平、课堂教学改革、办学特色、校园文化、师生精神风貌等有了直接的感触与了解,并对走办学特色之路有了更深一步的思索。
我还充分感受到专业化在上海基础教育中表达得淋漓尽致。
专业化在校长:我所看到的听到的上海学校校长都重办学理念、办学特色、办学实际。
他们的兴奋点非常集中:如何提高学校的教育质量,如何办出学校的特色。
上海的学校多数小而精,但利用的独巨匠心,哪怕校园里一点微小的设计,都蕴涵着校长的办学思想。
上海校长谈学校、谈教育,个个是专家:从办学理念、管理思想到工作方略、管理措施,从学生工作、教师工作到家长工作、社会工作及其它工作,形成了一个特色的系统。
专业化在教师:我们看上海教师中午和学生一起进餐,饭后常常不休息,用于辅导个别学生;每个班级的墙壁都会说话,并富有鲜明的个性;教师个人成长纪录册设计新颖,内容独特,充满理论价值和欣赏价值……举目皆见教师说教育、想教育、忙教育。
赴上海学习心得体会
赴上海学习心得体会引言最近我有幸前往上海学习,这是我人生中的一次重要经历。
通过这次学习我收获颇多,下面我将分享我的心得体会。
第一印象当我第一次抵达上海时,我被这座国际化大都市的繁华景象所深深吸引。
高楼大厦拔地而起,熙熙攘攘的人群穿梭在快节奏的城市中,我感受到了上海的生机和活力。
我很快适应了这种都市的生活节奏,在这个充满活力的城市中我感到自己充满了动力。
学习环境我所在的学校位于上海市中心,是一所知名的大学。
学校的校园环境优美,学习设施先进,并且有着专业的师资队伍。
在这里,我遇到了很多优秀的老师和优秀的同学。
他们的学习态度和专业知识给了我很大的启发。
我很幸运能在这样的学习环境中学习,这对我的个人成长和职业发展都是非常有益的。
学习内容在上海的学习期间,我主要学习了专业知识和实践技能。
课程涵盖了广泛的领域,包括计算机科学、商务管理和人文社科等。
我特别喜欢计算机科学课程,我的老师教得非常细致入微,让我对这个领域有了更深入的了解。
同时,学校也注重培养我们的实践能力,我们有机会参与到各种项目、实验和竞赛中,这对于我们的职业发展非常有帮助。
城市文化除了学习,我还有时间去探索上海这座城市。
上海有着悠久的历史和丰富的文化。
我游览了豫园、外滩、田子坊等著名景点,感受到了上海的独特魅力。
在这个国际化的城市中,我也有机会接触到不同国家和地区的文化。
这种文化交流让我收获颇多,开拓了我的视野。
结语通过这次赴上海学习的经历,我收获了许多宝贵的知识和经验。
我不仅学到了专业知识,还锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
在这个过程中,我也结交了很多志同道合的朋友,建立了长久的友谊。
我相信这次学习对我未来的职业发展将起到重要的推动作用。
我将坚持学习,不断提升自己的能力,为实现自己的目标奋斗。
如果你也有机会赴上海学习,我衷心希望你能像我一样充分利用这个机会,不仅学到专业知识,还要去体验这个城市的魅力。
相信我,这将是一次难忘的学习之旅。
文章字数:180字。
赴上海学习心得体会(精选4篇)
赴上海学习心得体会一:赴上海市某高级中学学习心得体会为了进一步促进永临中学的教学改革,加快改革步伐,完善改革体制,学校组织我们来到上海市xx高级中学参观学习,很荣幸成为其中一员,在这短短的一段的内,我的收获很大,感触很深。
下面我将自己参观学习的心得体会汇报如下:上海市xx高级中学创办于1978年7月,学校地处历史文化积淀厚重、现代文明气息浓郁,以西班牙风情为特色的现代化生态城镇——上海市xx区xx镇。
该校占地面积19670平方米,建筑面积8441平方米,拥有图书资料26000多册,办学设施齐全。
设教学班18个,学生854人,教职工106人,专职教师76人。
xx高中也是上海市高中课改研究基地学校、xx区学校管理等级达标唯一的b1级学校。
我认为上海市xx高级中学办学理念新,管理方法先进,课堂效果高,教育教学质量不断提升。
有许多东西值得我们学习和借鉴。
由于时间仓促,深入不够,加之本人知识水平有限,我把本次学习的收获概括为如下三个方面:理解式教育贯穿始终,个性化管理不拘一格,课堂落实有效。
下面我从这三个方面具体介绍。
一.理解式教育贯穿始终进入上海市xx高级中学,首先会被一块大墙壁上的文字所吸引,这就是学校的理解问候语:“理解学生,教在心灵;理解教师,勤学奋进。
”这个理念不仅强调了对学生的理解,更加强化了对教师的理解,只有互相理解,才能达到共同受益。
走进课堂,几乎每个班级的黑板上面都有这16个字,后得知,这16个字的问候语并不是为摆设而用的,而是在每堂课开始之前,老师和学生都会利用这16个字来问候彼此,并在理解的基础上开始课堂内容。
教学过程中,可让始终贯穿着理解的精神,学生互帮合作,老师提示指点,虽然有很多老师去观摩学习,学生表现的却和平时一样,自然得体,落落大方,不拘谨,不慌张,显然在理解教育的熏陶下,他们理解了办学理念“自律求真,活学求新”的真正意义。
据校方介绍,该校正在学习一套间操名为“理解操”,主要想通过这个活动,让学生在活动中体会理解的作用,感受理解带来的快乐。
上海培训心得体会(优秀模板5篇)
上海培训心得体会(优秀模板5篇)上海培训心得体会第1篇20[某]年4月23日——27日,我有幸参加了由云南省教育基金会组织的云南省第[某]届优秀教师“园丁之家”赴上海学习考察。
五日的学习考察之行,已圆满的画上了句号。
静下心来回顾,此行真是受益匪浅。
我开阔了眼界,增长了见识,一些独特的做法和经验使我深受启发。
在学习考察期间,教师间的交流互动、听了两所学校长的讲座让我收益。
感谢云南省教育基金会赐给我千载难逢的机遇,让我的生活更加充实,我会继续努力的。
以下是我对这次学习考察的自己的感受:一、不断解放思想,不断更新理念,拓宽发展思路。
我们与发达地区的差距是多方面的,思想观念的转变是主要的。
观念引领发展,意识催生发展,只有解放思想,以超前的发展观念和强烈的发展意识,才能促成科学的发展思路、准确的发展定位和有效的发展措施。
解放思想是要落实到自己的具体行动上来,联系目前的实际工作,一要勤于学习。
应时刻不忘学习,树立终身学习的观念,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。
刻苦钻研自己的业务知识,以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。
在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、群众学习,在实践中学习。
通过不断的学习,深刻思想,更新工作观念,从而创新工作思路,适应新时期工作的需要。
二要善于思考。
思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。
要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何打开工作局面。
二要勇于实践。
就是要牢固树立;重在行动,贵在落实的理念,要将学习与行动结合起来,目的是要促进发展。
三要敢于转变。
转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养。
赴上海学习考察的心得体会
赴上海学习考察的心得体会引言这份文档旨在总结我赴上海进行研究考察的心得体会。
在这次考察中,我有幸参观了许多知名的高校、企事业单位和文化景点,对上海的发展和创新给予了深刻的体验和认识。
上海的发展与创新上海作为中国的经济中心和全球城市,展现了令人瞩目的发展和创新氛围。
我参观了许多顶尖的高校和研究机构,深入了解了上海在教育和科技方面的进展。
在这些机构里,我见证了先进的实验室、创新的研究项目以及聚集的优秀人才。
上海的高等教育水平和科技创新能力引人注目,为城市的发展奠定了坚实基础。
上海的文化与历史除了经济发展,上海也拥有丰富的历史和文化。
我参观了城市的一些文化景点,如外滩、城隍庙和豫园,感受到了上海的独特魅力。
走在外滩,我被那段连接着不同历史时期的建筑群所震撼,感受到了上海的历史变迁和文化交融。
而在城隍庙和豫园,我体验到了浓厚的传统文化氛围,品味了上海的地方美食和手工艺品。
上海的城市规划与基础设施上海的城市规划和基础设施也给我留下了深刻印象。
高楼大厦、现代化的交通系统和完善的公共服务设施展示了上海作为国际大都市的风采。
无论是高架桥、地铁线路还是公园绿地,上海的城市规划注重人民生活质量和城市可持续发展。
这使我感到上海不仅关注经济发展,也注重人民的福祉和环境保护。
结论总而言之,赴上海研究考察使我对这座城市有了更深入的了解。
上海的发展与创新、丰富的文化与历史,以及完善的城市规划与基础设施,都让我深感上海作为一个令人向往的城市。
我相信,上海将继续在经济、科技和文化等方面取得更大的成就,成为中国乃至世界的重要城市。
---注意:以上内容均为个人观点,未引用无法确认的内容。
赴上海学习心得体会(精选3篇)
赴上海学习心得体会(精选3篇)赴上海学习心得体会从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是帮大家整理的赴上海学习心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
赴上海学习心得体会1为了引导我们教师了解名校教育教学工作流程,提高课堂教学水平、提升业务研究能力,进一步完善自我,我非常有幸的参加了去上海为期三个月培训学习,对于此次学习机会我很珍惜。
到了上海,我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念,我开始感觉到自己的无知和渺小,听完教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后,我深深的感觉到自己的一点点努力是那么的微不足道,专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟。
培训中,我主要以参加和观摩控江二村小学日常教育教学工作为主,老师们之间的交流让我很受益,于是我沉湎于此,乐此不疲,我告诫自己贵在坚持,感谢这次培训,让我的生活变得更加充实,我会继续努力的。
针对这次培训,谈谈自己的感受。
一、教师工作用心、高效学校教师之间团结协作,保证高效高质完成每项工作。
我的指导教师顾洁彦老师是一位经验丰富的数学教研组长,除了日常的教研工作做的井井有条之外,班级工作也做得特别细致,如:每天的作业日日清;中午付出午休的时间给作业中、题单上有问题的学生进行单独讲解,通过讲解了解学生出错的原因,讲解耐心、细致;及时将学生的作业情况通过“家校互动”的方式反馈给家长,并且给予学生有效评价。
正是老师注重了教学工作中的这些细节,学生呈现在课堂上的表现就是很喜欢数学课。
二、听随堂课的一些体会1、精心设计课堂教学从顾老师以及其他教师的课堂教学中,我能深深地感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,学生思维较活跃,有良好的学习习惯,动手操作能力强,这和教师平常的努力是分不开的,针对学生不同的学习状态,教师在进行教学时则针对不同层次的学生采取不同的教学策略。
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赴上海学习心得体会(精选4篇)
赴上海学习心得体会一:赴上海市某高级中学学习心得体会为了进一步促进永临中学的教学改革,加快改革步伐,完善改革体制,学校组织我们来到上海市xx高级中学参观学习,很荣幸成为其中一员,在这短短的一段的内,我的收获很大,感触很深。
下面我将自己参观学习的心得体会汇报如下:
上海市xx高级中学创办于1978年7月,学校地处历史文化积淀厚重、现代文明气息浓郁,以西班牙风情为特色的现代化生态城镇——上海市xx区xx镇。
该校占地面积19670平方米,建筑面积8441平方米,拥有图书资料26000多册,办学设施齐全。
设教学班18个,学生854人,教职工106人,专职教师76人。
xx高中也是上海市高中课改研究基地学校、xx区学校管理等级达标唯一的b1级学校。
我认为上海市xx高级中学办学理念新,管理方法先进,课堂效果高,教育教学质量不断提升。
有许多东西值得我们学习和借鉴。
由于时间仓促,深入不够,加之本人知识水平有限,我把本次学习的收获概括为如下三个方面:理解式教育贯穿始终,个性化管理不拘一格,课堂落实有效。
下面我从这三个方面具体介绍。
一.理解式教育贯穿始终
进入上海市xx高级中学,首先会被一块大墙壁上的文字所吸引,这就是学校的理解问候语:“理解学生,教在心灵;理解教师,勤学奋进。
”这个理念不仅强调了对学生的理解,更加强化了对教师的理解,只有互相理解,才能达到共同受益。
走进课堂,几乎每个班级的黑板上面都有这16个字,后得知,这16个字的问候语并不是为摆设而用的,而是在每堂课开始之前,老师和学生都会利用这16个字来问候彼此,并在理解的基础上开始课堂内容。
教学过程中,可让始终贯穿着理解的精神,学生互帮合作,老师提示指点,虽然有很多老师去观摩学习,学生表现的却和平时一样,自然得体,落落大方,不拘谨,不慌张,显然在理解教育的熏陶下,他们理解了办学理念“自律求真,活学求新”的真正意义。
据校方介绍,该校正在学习一套间操名为“理解操”,主要想通过这个活动,让学生在活动中体会理解的作用,感受理解带来的快乐。
二.个性化管理不拘一格
走进海市xx高级中学的每个教室,无论从分组还是到班级建设,包括班级管理每个班都各有特色,虽然每个班的专栏几乎都是一样的,如奖惩栏,思说行,但内容却不拘一格,充分展现了每个班级的不同特点。
尤其在班牌的设计上更体现出了每个的独特风格。
还有就是对校服的管理上,也让我大吃一惊。
该校克服了传统的全校一服制,他们不仅男女生之间的校服有区别,级段之间也是不尽相同。
三.课堂落实有效
理解教育有六大环节,即:感情调节→自学→互帮→分享释疑→限时检测→因人作业。
就像该校的高继华校长所说“自然风采教学的课堂,并不要求每堂课都包含六大教学环节,要是视情况而定”,他们该校的课堂很具灵活性,而不是一律套搬所有的环节,而是根据自己学生的特别进行了有的放矢的选择,由于该校的学生成绩,并不是十分突出,因而老师们特别重视课堂的落实与掌握。
老师们要求学生:“提前做好预习,当堂课的内容当堂消化。
”当然这对老师的要求是很高的,在每堂课之前,老师都要制定出详细的教学计划,并且设置出不同层次的题目给相应的同学做,以满足不同层次学生的要求。
该校没有早晚自修,周六、周日也不上课,如果没有有效的课堂和学生自主学习的能力是很难圆满完成教学任务的。
我们在该校听了两节课,确实很有感慨。
学生课堂预习、寻找问题、归纳总结能力都还不错。
学生自学和互帮能力的增强促进了课堂效率的提高,老师的辛苦付出,因材施教增强了学生们的学习信心,从而使弱等生变中等生,中等生变成了优等生。
新课改的理念是着眼于学生的全面发展和终身发展,培养学生的创新意识和实践能力,培养学生自主学习的能力。
在课堂教学中改变传统的教学模式和学习模式,实现知识、能力、情感态度价值观三维目标。
教师变“教”为“导”,成为学生学习的组织者、推进者和参与者;课堂上要体现学生的主体地位,提倡自主学习、合作学习、探究学习。
我相信,只要永临中学坚定不移的坚持“自然风采教学”,强化班级自主管理模式,永临中学在新课改理念下的这种教学管理模式的道路一定会越走越宽!
赴上海学习心得体会二:赴上海培训学习心得体会(2438字) 非常荣幸地参加了本次的培训,也非常感谢领导给我的这次学习的机会。
我非常珍惜这次的学习,从十月十日到达上海,进行了为期10天的学习培训,我不但了解了更为先进的教育理念,感受了名师风范,还和上海的老师们进行了积极的教学交流。
能有幸到上海的教育先进学校进行实地观摩、听课和学习,让我感到自己非常的幸运,虽然我任的是初中教学,在这里听的是高中的课程,但是通过学习使我的感触很深:
一、对自我的重新认识:
通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。
在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
因此,在英语课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。
这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。
教师的这种角色的特征是:(1)学生在自主观察、实验或讨论时,教师要积极地看,认真地听,设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。
(2)给学生心理上的支持,创造良好的学习氛围,采用适当的方式,给学生精神上的安慰与鼓舞,使学生的思维更加活跃,探索的热情更加高涨。
(3)注意培养学生的自律能力,注意教育学生遵守纪律,与同学友好相处,培养合作精神。
(4)教师应全程参与学生的任务活动,鼓励学生动手动脑,而非代替学生活动,代替学生思考,教师应陪伴学生共同成长,做培养学生英语素养的启蒙者。
二、对英语课堂教学也有了一个新的认识:
1、课堂教学强调从问题入手
英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语学习能力,这个就是重点。
英语课最终的落脚点是在知识上,还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题,最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的,以此为最终目标。
我作为一名乡村教师,有幸听了几位上海教师的课,感想颇多。
对于教师课堂教学常规艺术,感受最深的是几位教师教学节奏的调控艺术的提纲挈领----波澜起伏的流程美,水到渠成的衔接美。
他们的课堂几乎都用全英语的教学模式,给了学生一个良好英语学习氛围和环境,通过观察学生的课堂上的表现,让我知道教师必须从以下几个方面来培养学生的学习习惯:。