《银行实训》课程教学大纲

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《会计模拟实训》教学大纲

《会计模拟实训》教学大纲一、课程简介（一）课程性质和目的1、性质：《会计模拟实训》是在开设了各门会计基础理论课程的基础上，为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的综合性实验课程。

2、目的：通过对模拟企业某一个月全部经济业务的实训，认识会计各要素的构成及核算的内容，按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析，从而进一步锻炼和提高学生的基本会计技能，培养学生分析问题、解决问题和创新能力，并体验会计工作，提高职业道德。

（二）先修课程《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《基础会计实训》、《税法》、《审计》（三）参考教材《会计模拟实验》，张国健主编，高等教育出版社《会计模拟实验教程》，刘雪清主编，东北财经大学出版社《会计模拟实训》，刘丽丽主编，立信会计出版社《会计模拟实习》，励景源主编，立信会计出版社（四）课程类别：必修（五）学分数：3（六）授课专业和班级：会计0811、0901、0903、0905、0908（七）总学时：36学时二、实训内容及教学要求（一）实训基础知识介绍目的：使学生能够系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，培养会计实务操作能力。

使学生全面、正确地理解、掌握从填制凭证到编制财务报告等会计循环流程一系列会计程序和步骤。

要求：严格按相关法律法规填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。

月度终了，编制资产负债表、利润表及相关报表。

内容：按《企业会计制度》的规定设置会计科目。

启用账簿时，按规定填写账簿封面、账簿扉页。

根据建账资料开设总分类账户、明细分类账户及日记账，并将期初余额过入各有关账户的余额栏。

账页的格式按建账资料的规定设置。

使用通用记账凭证，按月顺序编号。

同时将原始凭证作为记账凭证的附件，以备查考。

严格按《会计法》、《企业会计准则》、《企业会计制度》、《会计基础工作规范》的规定填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。

商业银行课程设计

商业银行综合业务实训报告目录一．实训目的二．实训时间与地点三．实训内容1.修改柜员密码2.凭证查询3.开客户四．实验软件中的主要业务1.普通活期存款2.个人贷款3.公司贷款4.贷款还款5.普通活期销户五．实验总结一．实训目的通过本系统将所学的银行理论知识与现代商业银行综合业务管理系统相结合，通过对商业银行综合业务的模拟实验操作，加强实际操作能力，同时也熟悉了现代商业银行综合业务系统中采用的大会计、综合柜员制的财务管理方式和面向客户的管理体系，充分理解所学的银行理论知识与实际应用系统的联系。

通过这两天的学习，了解金融基础、会计基础、银行业务等基本知识，商业银行柜员基本职业能力的培养，并对银行存款、外汇、贷款、结算、日中处理，中间结算业务有所了解。

二．实训时间与地点时间：2015年12月21日-12月22日全天地点：经济管理学院实验教学中心（图书馆8层）802A三．实训内容1.修改柜员密码练习修改密码，防止登录过程中出现错误，导致无法重新登录2.凭证查询在完成相关业务之前查询可以使用的凭证①钱箱凭证查询②账号凭证查询③账户状态查询④贷款展期查询⑤应收利息查询3.开客户必须先进行“开客户”才能继续完成后续“开户”等其他操作4.开户四．主要业务1．工前准备①.现金出库由各临柜柜员估计当日业务需要，从金库管库员处领取各币种现金②.凭证出库由各临柜柜员估计当日业务需要，从金库管库员处领取各种重要空白凭证，该柜员尾箱对应种类的重空数量增加2.普通活期存款①.普通活期开户根据实验步骤选择相关的案例②.普通活期存款3.个人贷款4.公司贷款5．贷款还款6．普通活期销户五．实验总结通过这两天的商业银行学课设，我收获颇丰，全面系统的了解了部分业务的办理流程，增长了经验，也增强了对不熟悉的知识的学习能力。

在课设初始，我们进行了修改密码、账户查询、开户等相关业务，但是在实验过程中我们总是面临“通讯中断”“通讯失败”的问题，降低了我们完成课设的效率。

银行基本技能实训报告范文(精选5篇)

银行基本技能实训报告银行基本技能实训报告范文（精选5篇）在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有成文事后性的特点。

那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的银行基本技能实训报告范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

银行基本技能实训报告1银行基本技能是金融管理专业学生从事银行经营与管理的职业技能。

旨在培养学生熟练掌握银行柜台日常工作流程、对公对私业务的操作、专业技能等内容，掌握实际银行柜台岗位工作要求，熟悉银行柜台岗位职责，具备银行业基本上岗能力。

一、实训概述银行基本技能是银行和会计从业的核心技能之一，是金融管理与实务专业学生从事相关专业的必备素职业技能。

通过对上述岗位职责的归纳整理，通过课程的学习旨在培养学生熟练掌握银行柜台的日常工作流程、对公对私业务的操作、专业技能〔文字录入、数字小键盘录入、点钞〕等内容，知道实际银行柜台岗位在何时该完成何工作，以及如何完成这些工作，具备基本的上岗能力。

本课程的教学内容，是根据工作过程，对银行柜台工作涉及到的繁杂内容进行筛选和重新排序，突出实践能力的培养，以工作任务为载体进行构建。

具体包括：银行柜台模拟储蓄业务软件操作、模拟对公业务软件、商业银行柜员基础能力训练、银行操作风险防范三个工作项目。

每个工作项目下又根据实际工作需要划分为假设干模块，模块下又设计了具体的操作步骤、程序和方法，构建了集理论、方法、实践操作为一体的教学内容体系。

课程的教学过程采取教室、校内实训室为主，突出职业核心能力训练，按照完成工作任务过程中“实践——理论——再实践”的分段式教学或完全以实训替代理论教学。

将教学内容和过程尽可能向实践过程转移。

本实训课程重在培养学生熟练掌握银行柜台的日常工作流程、对公对私业务的操作、专业技能〔文字录入、数字小键盘录入、点钞〕等内容，知道实际银行柜台岗位在何时该完成何工作，以及如何完成这些工作，具备基本的上岗能力，为毕业后实现零距离就业奠定基础。

《商业银行综合业务实训》课程设计报告书

《贸易银行分解营业实训》课程设计2017～2018学年第 1学期题目：贸易银行分解营业实训—第十二组教授教养院系：商学院专业班级：经融指点教师：先生学生姓名：2017 年 12 月 27日课程设计义务书第一部分通用营业（一）目标经由过程通用营业的操纵,懂得贸易银行基本营业的运作.包含钱箱治理,客户信息治理.账户保护.账户信息治理等内容. （二）内容1）钱箱治理：凭证出库.凭证入库.凭证作废.现金出库.现金入库.钱箱碰库;2）客户信息治理：新建小我客户信息.新建对公客户信息.保护小我客户信息.保护对公客户信息. 3）账户保护：账户冻结.账户解冻.账户暗码修正.账户信息保护;. 4）账户凭证治理：凭证出售.凭证核销.凭证挂掉.凭证暗码重置.凭证挂掉补发.凭证解挂.改换凭证（三）义务请求照指点先生分派的义务,完成响应的案例演习,并将生成的实训陈述粘贴鄙人面.通用营业小我存款银行卡小我贷款公司存款公司贷款结算营业同城单子联行营业代理营业查询剖析第二部分：小我存款营业（一）目标经由过程操纵贸易银行小我存款营业,熟习和控制活期营业与按期营业的具体操纵流程. （二）内容1）小我活期营业：小我活期开户.小我活期存款.小我活期支取.小我活期销户;2）小我按期营业：小我按期开户.小我按期续存.小我按期部提.小我按期取息.小我按期销户.设立小我提款通知.撤消小我提款通知;（三）义务请求照指点先生分派的义务,完成响应的案例演习,并将生成的实训陈述粘贴鄙人面.第三部分银行卡营业（一）目标经由过程银行卡营业,懂得借记卡根本营业.借记卡特别营业.信誉卡治理.（二）内容1）借记卡根本营业：借记卡刊行.借记卡的销卡;2）借记卡特别营业：借记卡挂掉.借记卡解挂.借记卡挂掉补发.借记卡暗码重置.借记卡暗码修正;3）信誉卡治理：借记卡暗码修正.柜面缴款.预借现金;（三）义务请求按照指点先生分派的义务,完成响应的案例演习,并将生成的实训陈述粘贴鄙人面.第四部分小我贷款（一）目标经由过程小我贷款营业的操纵,控制小我贷款营业的具体操纵流程.（二）内容1）小我贷款营业：小我贷款合同新增.小我贷款合同保护.小我贷款发放.按期数提前部分还款.提前部分还款.提前全体还款.贷款展期.贷款转过期.（三）义务请求按照指点先生分派的义务,完成响应的案例演习,并将生成的实训陈述粘贴鄙人面.第五部分公司存款（一）目标经由过程公司存款营业的操纵,熟习和控制账户治理.期及暂时存款.按期存款.辖内通存.辖内通兑五项营业的具体操纵流程.（三）内容1）账户治理：新开公司存款账号;2）活期及暂时存款：现金存款.现金取款.账户转账.账户结清.账户销户;3）按期存款：新开单位按期账户存款.设立提款通知.撤消提款通知.部分提取转账.销户转账; 4）辖内通存：辖内通存录入.辖内通存复核;5）辖内通兑：辖内通兑录入.辖内通兑复核.（三）义务请求按照指点先生分派的义务,完成响应的案例演习,并将生成的实训陈述粘贴鄙人面.第六部分公司贷款（一）目标经由过程公司贷款营业的操纵,熟习和控制公司贷款营业的具体操纵流程. （二）内容1）合同录入及保护：新增贷款合同.贷款合同保护.2）贷款发放：向客户发放贷款;3）还款：还款.贷款展期.贷款转过期.（三）义务请求按照指点先生分派的义务,完成响应的案例演习,并将生成的实训陈述粘贴鄙人面.第七部分结算营业（一）目标经由过程结算营业,懂得贸易银行承兑汇票的具体操纵流程.（二）内容1）贸易汇票：银行承兑汇票承兑.银行承兑汇票刊出.银行承兑汇票到期付款. （三）义务请求按照指点先生分派的义务,完成响应的案例演习,并将生成的实训陈述粘贴鄙人面.第八部分同城单子（一）目标经由过程同城单子营业,熟习和控制同城提出单子.同城题入单子.同城其他营业的具体操纵流程.（二）内容1）同城提出单子：提出代付录入.提出代付复核.提出代付退票.提出代付单笔入账.提出代付批量入账.提出代付暂缓入账.提出代收录入.提出代光复核.提出代收退票;2）同城提入单子：提入代付录入复核.提入代付报单退票.提入代收录入复核.提入代收报单退票3）同城其他营业：同城报单冲销.交流场次切换.撤消场次切换（三）义务请求按照指点先生分派的义务,完成响应的案例演习,并将生成的实训陈述粘贴鄙人面.第九部分联行营业（一）目标经由过程联行营业,熟习和控制电子联行营业的具体操纵流程.（二）内容1）电子联行营业：电子联行往账录入.电子联行往账复核.电子联行往账查询.电子联行来账录入.电子联行来账复核.电子联行来账查询.（三）义务请求按照指点先生分派的义务,完成响应的案例演习,并将生成的实训陈述粘贴鄙人面.第十部分代理营业（一）目标经由过程代理营业,熟习和控制贸易银行代理营业的具体操纵流程.（二）内容1）代理合同治理：代理合同新增.代理合同保护;2）代理批量治理：批量新增.批量保护.批量明细保护;3）批量处理：批量托收.批量拜托;4）逐笔处理：逐笔代收（有清单）.逐笔代收（无清单）（三）义务请求按照指点先生分派的义务,完成响应的案例演习,并将生成的实训陈述粘贴鄙人面.第十一部分柜面营业大分解（一）目标经由过程柜台分解营业,将前面的各个子义务常识联合,分解周全考察贸易银行柜面分解营业的全部流程.（二）内容（1）通用营业（2）小我存款营业;（3）银行卡营业;（4）小我贷款营业;（5）公司存款营业;（6）公司贷款营业;（7）结算营业;课程设计成绩评定表。

《模拟银行实训》课程教学大纲

经济专业模拟银行实训实验课程课程大纲课程名称:模拟银行实训（英文名称：Simu1atedbanktraining ）课程编号：00407028学分数：2 （其中讲授学分：o.5 实践学分：1.5 ）学时：32 （其中讲授学时：6 实践学时:26 ）先修课程：《金融学》《商业银行经营与管理》、《银行会计学》适用专业：金融、财管、国际贸易等经济类专业开课学院：商学院课程网站：（选填）一、课程性质与课程目标（一）课程性质本课程是金融与保险专业的非核心课程，是为了配合商业银行.业务管理课程的理论教学，为经济学专业学生提供一个进行银行业务实际操作的环境，通过商业银行业务系统的模拟实训，使学生能够将学生所学的商业银行经营管理的基础知识运用到实际操作中，让学生能够熟悉银行业务的操作过程，减少学生踏上工作岗位的适应磨合时间，培养学生的实践能力和动手能力。

（二）课程目标课程目标是通过该门课的学习，要求学生达到的目标，涵括知识目标、能力目标。

（一）知识目标《银行业务实训》是为了配合商业银行业务管理课程的理论教学，为经济学专业学生提供一个进行银行业务实际操作的环境，通过商业银行业务系统的模拟实训，使学生能够将学生所学的商业银行经营管理的基础知识运用到实际操作中，让学生能够熟悉银行业务的操作过程，使学生知识结构更科学合理，增强其综合竞争能力。

减少学生踏上工作岗位的适应磨合时间，培养学生的实践能力和动手能力。

（二）能力目标1掌握商业银行点钞技能、书写技能、百张传票翻打等基本技能2熟悉银行服务礼仪及银行业务系统的操作程序和方法。

3熟悉掌握商业银行系统的通用操作、凭证流操作、普通存折业务网操作、账户维护、综合查询、特殊业务等处理环节，培养初步的银行业务系统的实际操作能力。

二、本课程与其他课程的联系与分工先修课程包括《金融学》《基础会计》、《银行会计学》等，要求学生了解经济学基本概念和基础理论，掌握基本的银行业务知识。

1、银行点钞技能（8课时）目的与要求：掌握单指单张点钞法；熟悉单指多张点钞法；理解多指多张点钞法;了解扇面式点钞法。

《金融产品营销与客户服务实训》-实践教学大纲

《金融产品营销与客户服务实训》实践教学大纲实践教学项目名称：金融产品营销与客户服务实训课时总数：56学时适用专业：金融系所有专业类别：集中实践课系部/教研室：金融系/金融教研室制定人：陈天翔审核人：日期：2017.10.17一、实践目的与要求（一）实践目的在本课程中，学生将进行银行、信用卡、理财产品、小贷、车贷、保险这些金融产品的营销推广工作，分组实践或模拟演练。

通过本次实践教学，让学生接触当前常见的金融产品，对金融产品的营销模式有初步认识，熟悉金融服务工作中的礼仪和技巧，能够对金融产品设计出可行的营销方案，从而为学生今后在金融机构从业做好准备。

（二）实践要求1、熟悉特定的金融产品2、熟悉金融团队营销模式及营销技巧3、能够进行金融产品的市场调查工作4、能够进行金融产品的推广与促销5、能够撰写金融产品营销策划方案和相关材料二、实践方式校内集中实训三、实践地点及时间实践地点：校内实训室、多媒体教室、校园实训所需仪器设备如下：多媒体实验室：电脑配备，桌椅，投影设备一套，交换机一套及配套仿真设施；实践时间：第三学年第一学期第9-10周四、考核及成绩评定实训报告（25%）、调研报告（20%）、金融产品营销策划方案（25%）、参与实践（小组表现）30%五、实践指导书及主要参考资料（一）实践指导书《金融营销实务》，李小丽、段晓华主编，天津大学出版社，2012年第1版《金融营销理论与实务》，徐荣梅主编，中国金融出版社，2015年第1版（二）主要参考资料1、工、农、中、建四大银行网站资料，小米、京东、阿里巴巴、腾讯等互联网金融方面的资料2、和讯、第一财经等财经类网站资料六、实践项目及学时分配实践项目一览表模块一银行（8学时）【实践目的】明确营销模式和工作，了解产品，制定调查方案、产品推介方案和材料。

【实践内容】项目背景介绍1、整理相关资料2、制定某一手机银行营销方案3、互联网银行与传统银行对比分析，并进行相应的产品服务营销【实践设备及场地】实训资料，实训室、网络畅通【实践要求】1、课前应熟悉项目和任务，并查阅相关资料，提前对全班同学进行分组；2、熟悉产品，对学生在营销前出现的问题进行指导与解答【成绩评定】产品资料、产品营销方案模块二信用卡（10学时）【实践目的】明确营销模式和工作，了解产品，学会使用SWOT进行营销分析，根据分析结果制定产品推介方案和材料。

《银行会计实务》课程实训单位活期存款业务处理

6-2工程二单位存款业务处理模块二单位活期存款业务活动1 单位银行结算账户〔根本账户〕开户业务活动目标：掌握单位活期存款根本账户开立制度规程，能按照业务规程开立单位活期存款根本账户。

操作流程：①案例2012年8月6日工商银行泉城路支行收到山东宏达物流公司开立根本账户申请。

客户提交开户资料包括以下内容〔材料提供原件及复印件两份〕：⑴济南市工商行政管理局核发的“企业法人执照〞或“营业执照〞正本⑵“中华人民共和国法人代码证〔副本〕〞或代码卡⑶税务登记证⑷法人身份证⑸工商银行开立单位结算账户申请书【见下页】②业务流程一业务受理及资料审核审核无误，在复印件上签注“与原件核对相符〞加盖个人名章。

③业务流程二主管审核、在开户申请书签章 ④业务流程三建立开户信息〔信息录入，系统生成〕单位根本存款账户户名济南宏达物流公司账号： ⑤业务流程四登记开销户登记簿账户管理人员登记?开销户登记簿?；客户填交印鉴卡片业务受理开销户登记簿通知人民银行建立开户信息主管审签授权签章主管审核资料交付与保管⑥业务流程五经授权，提交人民银行审批⑦业务流程六开户资料交申请人⑧业务流程七经人民银行核准，开户申请书第一联存档第二联通知申请人。

注：新开立账户自人民银行核准之日次日生效，三个工作日内不得办理付款业务。

综合练习：1、2012年6月11日农业银行下沙支行受理杭州丝绸公司开立根本存款账户申请，予以办理。

2、2012年6月8日工商银行浦东支行受理上海莱迪雅制衣公司开立根本存款账户申请，予以办理。

3、2012年6月8日工商银行浦东支行受理单位上海康康食品公司开立根本存款账户申请，予以办理。

活动2 现金存入活动目标：掌握单位活期存款业务现金存入的操作方法与根本要求，能按照业务规程进行现金存入业务各环节的具体操作。

操作流程：①案例：工商银行泉城路支行收到开户单位泉城电子商城提交现金缴款单及现金10 600元整。

②业务受理与审核案例一：现金缴款单问题：大写金额不标准、漏填款项来源处理：凭证要素有误，连同现金退还客户业务受理交付回单账务处理清点验收现金凭证审查案例二：凭证填写正确，审查无误继续进行相应的业务处理；③业务流程二清点、验收现金根据“现金缴款单〞填写金额点收现金，验明钞币真伪，复点自行复核。

商业银行业务与实训教学设计

商业银行业务与实训教学设计一、商业银行业务概述随着中国经济的快速发展，商业银行成为了国民经济发展的重要支撑力量，也是金融行业的主要组成部分。

商业银行的主要业务包括储蓄、贷款、汇款、理财、信用卡等。

其中，贷款是商业银行的主要业务之一，通过向客户提供信贷资金，实现银行与客户的双赢局面。

此外，商业银行还常常开办各类理财产品，从而提高银行收益。

二、商业银行实训教学设计商业银行的业务较为复杂，要求学生必须掌握相关知识和技能。

传统教学模式通过教室讲解和习题练习等方式进行教学。

这种方式虽然可以传授理论知识，但对实践能力的培养却有限，因此对于商业银行专业的学生来说，实践教学显得尤为重要。

实践教学为学生提供了一个更为真实和贴近实际的学习环境，帮助学生更好地理解所学知识，并提升其实践能力。

因此，商业银行专业的课程设计应当注重实践教学的设计。

1. 实验室模拟教学实验室模拟教学是商业银行实训教学设计的一种有效方式。

学生可以在实验室中进行各种银行业务的模拟操作，如理财产品的购买、贷款审核和风险控制等，从而提高其实践技能。

此外，实验室模拟教学还可以提供一个安全的环境，避免因学生实践错误导致的风险。

2. 业务实践教学商业银行专业的教学应当注重将理论应用到实践中。

业务实践教学是一种将所学理论知识应用到实际业务中的教学方式。

学校可以与当地商业银行合作，为学生提供各种实践机会，如参观银行、与客户交流、参与营销活动等。

3. 课程设计课程设计也是商业银行实训教学设计的一个重要组成部分。

课程设计应当注重将理论与实践相结合，设计各种案例和问题，鼓励学生独立思考和解决问题，从而培养其创新能力和解决问题的能力。

三、商业银行实训教学设计的重要性商业银行业务的特殊性决定了其实践能力的重要性。

通过实训教学设计，可以帮助学生更好地掌握相关知识和技能，提高其实践能力。

此外，商业银行实训教学还可以提供一个更为真实和贴近实际的学习环境，帮助学生更好地理解所学知识。

银行柜面业务与实训教案

银行柜面业务与实训教案第一章：银行柜面业务概述1.1 教学目标了解银行柜面业务的基本概念和范围。

掌握银行柜面业务的主要流程和操作。

1.2 教学内容银行柜面业务的定义和作用。

银行柜面业务的范围和分类。

银行柜面业务的主要流程和操作。

1.3 教学方法采用讲授法，讲解银行柜面业务的基本概念和流程。

通过案例分析，让学生了解银行柜面业务的具体操作。

1.4 教学评估通过课堂提问，检查学生对银行柜面业务的理解程度。

通过案例分析，评估学生对银行柜面业务的操作能力。

第二章：银行柜面业务操作流程2.1 教学目标掌握银行柜面业务的基本操作流程。

熟悉各类银行柜面业务的操作步骤。

2.2 教学内容银行柜面业务操作流程的基本步骤。

各类银行柜面业务的操作流程和注意事项。

2.3 教学方法采用讲授法，讲解银行柜面业务操作流程的基本步骤。

通过模拟实训，让学生熟悉各类银行柜面业务的操作流程。

2.4 教学评估通过模拟实训，评估学生对银行柜面业务操作流程的掌握程度。

通过课后作业，检查学生对各类银行柜面业务操作流程的理解。

第三章：银行柜面业务常用工具与设备3.1 教学目标了解银行柜面业务常用的工具与设备。

掌握银行柜面业务设备的使用方法。

3.2 教学内容银行柜面业务常用的工具与设备。

银行柜面业务设备的使用方法和操作技巧。

3.3 教学方法采用讲授法，讲解银行柜面业务常用的工具与设备。

通过实操演示，让学生熟悉银行柜面业务设备的使用方法。

3.4 教学评估通过实操演示，评估学生对银行柜面业务设备使用方法的掌握程度。

通过课后作业，检查学生对银行柜面业务设备使用技巧的理解。

第四章：银行柜面业务风险管理与防范4.1 教学目标了解银行柜面业务风险的种类和来源。

掌握银行柜面业务风险的管理和防范措施。

4.2 教学内容银行柜面业务风险的种类和来源。

银行柜面业务风险的管理和防范措施。

4.3 教学方法采用讲授法，讲解银行柜面业务风险的种类和来源。

通过案例分析，让学生了解银行柜面业务风险的管理和防范措施。

商业银行实训智胜云实训进度

《商业银行经营与管理》实训（实操）教学大纲
课程名称：商业银行经营与管理
课程编号：020*******课程总学时：72
实训（实操）学时数：24
课程总学分：3
实训学分：1
实训（实操）项目数：2
一、目的与基本要求
要求理解并掌握商业银行对公余对私业务的基本流程与操作
二、项目内容、能力标准和学时分配
三、使用教材与参考书
商业银行经营学、商业银行管理
四、考核方式与成绩评定
在线自动评分
五、其它相关说明
大纲制定人：陈伦玉、制定日期：2017年3月10日
审核人（系主任或主管院领导）：。

《银行会计实务》课程实训汇兑业务处理

6-3工程三支付结算---结算方式处理模块一汇兑业务活动1 汇兑汇出活动目标：熟悉汇兑结算方式汇兑汇出的根本规定和会计核算流程，能够进行汇出业务的操作处理。

操作流程：①案例：2012年8月6日工商银行泉城路支行开户单位：山东省济南市〕，提交业务委托书申请汇款，金额684 000货款。

②业务流程一业务受理及凭证审核客户提交业务委托书问题：汇款金额大小写不符。

审查后处理方法：将业务委托书退交客户不予受理。

凭证审查案例一、凭证审查案例二、客户提交业务委托书问题：单位名称不完整，审查后处理方法：将业务委托书退交客户不予受理。

凭证审查案例三、填写完整、正确的业务委托书，处理方法：审核无误后受理③业务流程二账务处理编制转帐凭证中国工商银行凭证12012年8 月6日会计分录：借：活期存款奥格数控机床684 000 00元贷：清算资金往来684 000 00 元登记账簿：④业务流程三发送汇款信息根据转账凭证向汇入行发送款项汇划信息⑤业务流程四签章业务委托书加盖业务清讫章⑥业务流程五回执交付凭证保管业务委托书回执交汇款单位业务委托书专夹保管综合练习：1、工商银行浦东支行收到：开户单位上海康康食品〔账号〕提交业务委托书，申请汇款76 000元，收款单位山东欣欣乳业集团公司〔账号；开户行工商银行泉城路支行开户〕，汇款用途为货款。

2、农业银行下沙支行收到：开户单位杭州丝绸股份〔账号〕提交业务委托书，申请汇款1 680 000元，收款单位奥格数控机械〔账号；开户行工商银行泉城路支行开户〕，汇款用途为货款。

活动2 汇兑汇入------直接入账活动目标：熟悉汇兑结算方式汇兑汇入的根本规定和会计核算流程，能够进行汇入业务的具体操作处理。

操作流程：①案例2012年8月6日工商银行泉城路支行收到000元，汇款用途货款。

收款单位：山东泉城电子商城 ②业务流程一业务受理来账确认及凭证审核打印资金汇划补充凭证并审核相关信息内容；③业务流程二账务处理〔资金汇划补充凭证第一联贷方传票〕会计分录：借：清算资金往来 22 000.00元贷：活期存款山东泉城电子商城 22 000.00元登记账簿：来帐确认审核交付收账通知凭证保管签章账务处理〔打印单证〕④业务流程三签章资金汇划补充凭证第一、二联加盖业务清讫章⑤业务流程四交付收账通知资金汇划补充凭证第二联做收账通知交收款人。

金融银行模拟沙盘实训方案-杰科力

4、提升学生综合就业能力：通过体验式实践演练和模拟，加强了学生创造能力的培养，学会在实践中发现问题、提炼问题，概括问题、解决问题的综合实力。
三、
1
该课程类似于ERP沙盘，通过筹码推演和角色扮演模拟商业银行经营过程，营造真实经营的市场竞争环境，让学员体会商业银行经营场景，本课程集实战性、操作性、体验式于一体，让每个学员都有针对性的收获！
我们对商业银行真实运作情况有了一定的了解。由我们亲自动手，结合贷款程序，从头到尾，实际操作一遍，实战真是太残酷了！
两天时间，我们学会了评价银行经营业绩的基本财务指标，学会衡量企业市场价值的方法。体会了商业银行运作的基本知识，商业银行如何在卓有成效的短期策略和成功的战略中找到平衡。学习制定并实施商业银行营销策略，找准目标客户。
（5）★较真实地模拟银监会对商业银行的分级监管
2、学员感言
这是我们第一次接触商业银行经营模拟实训，在这次实训中有些东西是我们很少接触的，有些知识虽然以前在书上学过，但是从来没有机会活用过，而这模拟实训给了我们一个学习与展示的平台，在这次实训中给我们的很大一个感受就是信贷行业的竞争激励和经营生存的不易。
铝合金旅行箱
2个
大小要求能分别放下沙盘盘面和所有筹码
2
名称（数量均为1件）
格式
《商业银行模拟沙盘课程授课讲义》
PPT
《商业银行模拟经营实战演练学员手册》
WORD
《订单竞标与存款分配表》
EXL
《房地产公司运营步骤与表格》
WORD
《商业银行运营步骤与表格》
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《央行与银监会运营步骤与表格》
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《商业银行评级标准》
商业银行团队设综合柜员岗位负责计帐、会计主管负责报表、行长兼客户经理岗位。企业团队由总经理负责投资与融资，运营总监负责运营与记录，财务总监负责报表。央行团队分设央行行长、商品价格监管局长、经济运行监管局长。银监会团队分设银监会主席、商业银行监管局局长、稽核局长。

大学生银行实训报告总结

大学生银行实训报告总结1. 实训背景介绍大学生银行实训是一种形式多样、内容繁多的实践教学，为学生提供了一次深入接触银行业务、了解金融行业结构和运行的机会，同时也增强了学生的金融风险意识和金融素质。

我所在的大学向学生提供了大学生银行实训项目，实训时间为一个月，期间由银行专业人员和学校老师进行指导。

实训内容包括金融理论知识学习、银行业务操作、营销策划及客户管理等方面的实践操作和理论学习。

2. 实训经历在实训期间，我和其他同学一起进行了一些基本的理论学习，例如银行业务知识、金融市场的运作以及管理知识等等，这些知识都非常实用。

在理论学习之后，我们进行了一些实践操作，例如银行业务模拟、客户管理等实际操作，这让我们更深入地了解了金融行业的实际操作流程，并掌握了操作技巧和流程。

在实践过程中，我们应用所学的金融理论知识为某一银行客户设计了营销策划方案，并通过实际实施、评估和调整不断改进和完善计划。

同时，我们也进行了一些真实业务操作，例如柜员操作、核对账户信息等。

值得一提的是，在实践过程中，我们分别担任导购员、财务经理、柜员等职位，让我们更好地了解了不同职位的职责和工作重点，对我们了解银行行业的运作也非常有益。

3. 实训心得体会3.1 通过实践学习更深刻通过实践操作，我深刻地认识到了银行行业的工作流程和要求，并确定了自己的职业方向，也清晰地感受到了金融行业给我的启示和挑战。

实践操作让我紧密结合了所学的理论知识，真正地意识到了理论和实践之间的联系。

通过不断地实践、分析和总结，不仅提高了我的综合能力，也激发了我在金融行业深耕细作的斗志。

3.2 加强团队合作能力在整个实践过程中，我们的每一个实践项目都需要团队合作。

团队合作让我深刻认识到了集体的力量，并与小伙伴们取得了快速进展和互相学习的好成果。

在团队合作中，我明确了自己的任务和角色，也培养了相对独立思考的能力。

我收获颇丰，与团队合作的成功让我意识到在工作场合中团队协作所带来的重要性，也增强了自己的人际交往和沟通能力。