重庆育才成功学校初2017年度初三(下)第二次诊断性考试语文试题(含规范标准答案)

重庆育才成功学校初2017届初三（下）第二次诊断性考试

语文试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟。）

一、语文知识及运用（30分）

1．下列词语加点字注音正确

的一项是（）（3分）

．．

（gěng）

A．冰雹．（bāo）嫉．妒（jí）氛．围（fēn）忠心耿耿

．．

B．庇．护（pì）果脯．（fǔ）徘徊．（huái）诲．人不倦（huì）

C．针灸．（jiǔ）闸．门（zhá）贪婪．（lán）心存侥．幸（jiǎo）

逼人（duó）D．船舶．（bó）赡．养（shàn）歼．灭（jiān）咄咄

．．

2．根据拼音，在下列括号中填入正确的汉字。（4分）

A．长期睡眠不足可能导致身体免疫力低，大脑反应迟dùn（），思绪紊乱。

B．旅客们纷纷对机场大声喧哗的人投去不解与bǐ（）夷的目光。

C．我们应该有精益求精的工匠精神，而不能máng（）目追求简陋低劣的山寨产品带来的短期利益。

D．远方的游子把对故土的眷恋化作了回报家乡的shì（）言。

的一项是（）（3分）

3．下列句子中加点词语使用不恰当

．．．

下，她终于鼓足勇气报名参加这次征文比赛。

A．在同桌热情的撺掇

．．

：春风一缕，大地一新。

B．青草萌芽，绿树抽条，梨花纯净，桃花妖娆

．．

。

C．母亲很注重对他独立能力的培养，从小他就很自立，长大后更是能在工作上独当一面

．．．．

，以其公平的处世方式深受同学们喜爱。

D．张老师对待每个同学都一视同仁，她温文尔雅，孜孜不倦

．．．．

4．下面选项中对课文理解和文学常识表述正确

的一项是（）（3分）

．．

A．在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》和小说《故乡》中，都忆及闰土教他冬天雪地捕鸟的

无限趣味。

B．从朱自清先生的散文《春》和《背影》中，都可以感受到作者清新脱俗、精致华丽的语言风格。

C．莫泊桑和契诃夫都是世界著名的短篇小说大师，菲利普夫妇和奥楚蔑洛夫分别是他们作品中的经典人物形象。

D．《范进中举》选自吴敬梓的长篇小说《儒林外史》，《香菱学诗》选自曹雪芹的长篇小说《红楼梦》，作品中的范进与香菱对读书学习都充满热情。

5．根据文中的情境，依序填入横线处最恰当的选项是（）（3分）

清光四射，天空皎洁，①，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，②，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。（梁实秋《雅舍》）

A．①四野无声，微闻犬吠②地上阴影斑斓

B．①苍然暮色，自远而至②地上浮光跃金

C．①竹枝戏蝶，小扇扑萤②树下芳草鲜美

D．①风云开阖，山岳潜行②树下灯焰幢幢

6．根据上下文，在横线上补写句子，要求句式相近，语意连贯。（4分）

生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；；

；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。

7．综合性学习。（10分）

保护生态环境是民生大计，重庆自然环境的改善牵动着市民关切的目光。请你参加下面的活动，按要求完成任务。

（1）请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（3分）

重庆晚报讯重庆自然环境良好，森林氧吧资源丰富，有国家级森林氧吧10个，市级森林氧吧20个，市级森林氧吧提名20个，经整合后的森林氧吧总数共46个。

重庆森林氧吧不仅有清新洁净的生态环境，还有绝美风景。日前，重庆市规划局、重庆市地理信息中心推出《重庆森林氧吧地图》，在晴明和煦的五月天，让我们忘掉忧愁来到森林氧吧里，在“森呼吸”中返璞归真吧。

森林氧吧推荐：江北铁山坪森林公园，黔江国家森林公园，彭水摩围山景区，江津四面山国家级风景名胜区，开州汉丰湖国家湿地公园。

（2）5月18日，滂沱大雨之后的重庆出现美丽的蓝天白云，市民争相拍照发朋友圈，称之为“重庆蓝”。社区为了展现环境治理的成效，分享优秀的摄影作品，将举办“山水秀·重庆蓝”社区摄影展，请你为此次活动写一则宣传标语。（3分）

（3）小张的爷爷写得一手好字，社区工作人员想托小张请张爷爷为这次摄影展书写宣传标语，社区工作人员应该怎样简明、得体地表达这一意图？请写下社区工作人员对小张所讲的话。（4分）

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累

8．古诗文默写填空。（10分，每空1分）

（1），于我如浮云。（《论语》）

（2）蒹葭萋萋，。（《诗经·蒹葭》）

（3），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）

（6）俗子胸襟谁识我？。（秋瑾《满江红·小住京华》）

（7）诗歌以丰富的形象赋予我们丰富的思想。诗人王湾在《次北固山下》一诗中，用“，”告诉我们，新事物往往是从旧事物中脱胎而出的；王安石在《登飞来峰》中，也用“，”告诫我们，目光高远，便不会被轻易蒙蔽。

（二）阅读《送东阳马生序》一文，回答文后9～12题。（15分）

送东阳马生序

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

9．解释下列加点的字。（4分）

（1）不敢稍逾．约（）（2）俟．其欣悦（）

（3）同舍生皆被．绮绣（）（4）右备容臭．（）