土木工程施工课程设计实例之 (5)

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土木工程-施工组织课程设计范例(含横道图)

土木工程-施工组织课程设计范例(含横道图)

土木工程施工组织课程设计姓名:班级:一、工程概况1、建筑物概况本工程为某石油化工局的办公楼(兼单身职工宿舍),位于某市雁塔路,该建筑物为五层,局部六层,高22.45m,平面形式为L型,附楼带地下室,建筑总面积为6121㎡。

承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土框架结构外,其余皆采用砖混结构.实心砖墙承重,预制钢筋混凝土空心板,大梁、楼梯均为现浇,为了满足抗震要求,每个楼层设置圈梁一道在外墙内每隔十米左右设置一钢筋混凝土构造柱。

室内地面皆采用水泥砂浆地面,室内抹灰为石灰砂浆打底,室外装修均采用干粘石面层屋面采用炉渣保温层、SBS防水层,散水为素混凝土一次抹平。

设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。

2、地质及环境条件根据勘测报告:土壤为Ⅰ级大孔性黄土,天然地基承载力为150t/m2,地下水位在地表下6~7m。

地表耕土层厚0.5m。

建筑场地南侧及北侧为已建成建筑物西侧为菜地,东侧为雁塔路,距道沿3 m内的人行道不得占用,沿街树木不得损伤。

人行道一侧上方有高压输电线及电话线通过。

3、气象条件施工期间主导风向偏东,雨季为9、10月,施工期间不遇冬季.4、施工工期本工程基础部分已完工,定于4月1日开工,11月30日竣工。

限定总工期8个月,日历工期为244天。

5、施工技术经济条件施工任务由市某建筑公司承担,该公司各分派一个项目负责人。

该队瓦工20人,木工16人,钢筋工12人混凝土工30人、抹灰工30人以及其他辅助工人共计150人.根据需要可有部分民工协助工作,但不超过50人。

施工中需要的电、水均从城市供电供水网中引入。

建筑材料及预制品件可用汽车运入工地,空心楼板等由市建筑总公司预制场制作(运距10公里)。

木门窗由市木材加工厂制作(运距7公里).大型临建工程除搅拌棚需要设置外办公及其它生活用房均可利用已建成的家属公寓楼,工人宿舍无需设置,但工地食堂及锅炉房仍应设置。

可供施工选用的起重机有QT1-6型塔吊,QT1—2型塔吊.汽车除解放牌(5吨)外,尚有黄河牌(8吨)可以使用.卷扬机、各种搅拌机、木工机械、混凝土振捣器、脚手架、板可根据计划需要进行供应.二、施工方案1、施工总程序与各部分工程的施工顺序本工程的分部工程划分及施工程序为:主体→屋面→内装饰→外墙装饰及室外主体工程的施工顺序:脚手架→砌砖墙→支柱、梁、板、挑檐、楼梯模板→扎柱、梁、板、楼梯钢筋→浇柱、梁、板、楼梯混凝土→吊装楼板(含楼板灌缝)→拆模屋面工程的施工顺序:找平层→隔气层→保温层→保温层上砂浆找平→防水层内装饰工程的施工顺序:天棚、内墙抹灰→墙面喷白→楼地面→安装门窗、厕所木隔断→玻璃油漆外墙装饰及室外工程的施工顺序:外墙面装饰→室外勒脚→台阶散水2、施工段的划分与施工流向主体工程:与基础施工相应,1—5层每层分为3个施工段,第6层及屋顶不分段,自南向北,由下而上组织流水施工,保证砌砖墙工序连续施工。

《土木工程施工》课程设计

《土木工程施工》课程设计

《土木工程施工》课程设计一、课程简介《土木工程施工》是土木工程专业的一门重要课程,旨在培养学生对土木工程施工过程的全面理解和掌握。

通过学习本课程,学生能够掌握土木工程施工的基本原理、流程和方法,具备较强的实际操作能力和解决实际工程问题的能力。

同时,本课程还注重培养学生的团队合作精神和创新能力,为他们将来从事土木工程领域的工作打下良好的基础。

二、课程内容1. 土木工程施工的基本概念和原理2. 土木工程施工的组织与管理3. 土木工程施工的施工技术与方法4. 土木工程施工的安全与质量管理5. 土木工程施工中的成本控制与效益分析三、课程目标1. 了解土木工程施工的基本概念和原理,掌握土木工程施工的基本流程和要点;2. 熟悉土木工程施工的组织与管理方法,能够有效地进行施工计划和进度控制;3. 掌握土木工程施工的常用技术和方法,能够熟练地进行各种施工作业;4. 具备土木工程施工中的安全和质量管理能力,确保施工工程的安全和质量;5. 掌握土木工程施工的成本控制与效益分析方法,能够有效地控制施工成本,提高效益。

四、教学方法1. 理论教学与实践相结合:课堂教学与实践操作相结合,通过理论学习和实践操作相结合的方式,提高学生的学习兴趣和学习效果;2. 研究性学习:通过案例分析和课程设计等研究性学习方式,培养学生的独立思考和解决问题能力;3. 团队合作:通过小组合作和团队作业等方式,培养学生的团队合作精神和沟通能力;4. 实习实训:培养学生实际操作能力,为他们将来从事土木工程领域的工作做好准备。

五、考核方式1. 期中考试:考查学生对课程内容的理解和掌握程度;2. 期末考试:考查学生对课程内容的综合运用和解决问题能力;3. 实验报告:考查学生的实验操作和数据分析能力;4. 课程设计:考查学生的综合能力和解决问题能力。

六、教材与参考书目主教材:《土木工程施工技术与管理》其他参考书目:《土木工程施工组织管理》、《土木工程施工技术》、《土木工程施工安全与质量管理》等。

土木工程施工案例(3篇)

土木工程施工案例(3篇)

第1篇一、项目背景随着我国城市化进程的加快,城市综合体项目日益成为城市建设的热点。

某市城市综合体项目占地约10万平方米,包括住宅、商业、办公、酒店等多元业态,总投资约50亿元。

该项目由我国某知名房地产开发企业投资建设,工期为3年。

二、施工难点1. 施工场地狭小:由于项目地处市中心,周边环境复杂,施工场地狭小,给施工组织和管理带来很大挑战。

2. 多元业态交叉施工:项目包含住宅、商业、办公、酒店等多种业态,施工过程中需协调各方关系,确保交叉施工顺利进行。

3. 施工周期紧:项目工期为3年,施工周期紧,对施工进度和质量要求较高。

4. 施工环境复杂:项目地处市中心,周边环境复杂,需处理好与周边居民、企业、政府部门的关系。

三、施工方案1. 施工组织与管理(1)建立健全施工组织机构,明确各部门职责,确保施工管理有序进行。

(2)制定详细的施工计划,合理分配施工资源,确保施工进度。

(3)加强施工现场管理,确保施工安全、文明、环保。

2. 施工技术措施(1)采用分段施工、流水作业的方式,提高施工效率。

(2)针对施工场地狭小问题,采用立体交叉施工,合理利用空间。

(3)针对多元业态交叉施工,制定详细的施工协调方案,确保施工顺利进行。

(4)采用信息化管理手段,实时监控施工进度、质量、安全等关键指标。

3. 施工质量控制(1)严格执行国家及地方相关标准和规范,确保工程质量。

(2)加强原材料、半成品、成品的质量检验,杜绝不合格产品进入施工现场。

(3)加强施工过程控制,确保施工质量。

四、施工成果1. 项目按期完工,实现了预期目标。

2. 施工过程中,未发生重大安全事故,实现了安全生产。

3. 施工质量得到业主和政府部门的高度认可。

4. 项目周边居民、企业、政府部门对施工过程的满意度较高。

五、总结某市城市综合体项目在施工过程中,针对施工难点,采取了合理的施工方案和技术措施,确保了工程进度、质量和安全。

该项目的成功实施,为我国城市综合体项目建设提供了有益借鉴。

土木工程施工课设(3篇)

土木工程施工课设(3篇)

第1篇一、课程设计背景随着我国经济的快速发展,土木工程行业在基础设施建设、房屋建筑等领域发挥着越来越重要的作用。

为了适应社会需求,培养具备实际操作能力的土木工程人才,土木工程施工课程设计应运而生。

二、课程设计目的1. 使学生掌握土木工程施工的基本原理和方法,提高实际操作能力;2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力;3. 增强学生团队协作和沟通能力;4. 培养学生严谨、细致、求实的科学态度。

三、课程设计内容1. 工程概况:了解工程背景、工程规模、工程特点等;2. 工程量计算:计算土方工程量、基础工程量、柱工程量、梁工程量、楼梯工程量、预制板工程量等;3. 施工方案:包括施工段划分、工期控制、施工顺序、施工工艺、施工方法等;4. 施工平面布置图:绘制施工平面布置图,展示施工场地、施工设备、施工道路等信息;5. 施工进度计划表:编制总施工进度计划表,展示施工各阶段的起止时间、施工内容等;6. 施工组织设计说明书:撰写施工组织设计说明书,阐述施工方案、施工方法、质量控制、安全措施等内容。

四、课程设计实施1. 教师讲解:教师对课程设计内容进行讲解,使学生明确设计要求和注意事项;2. 学生分组:将学生分成若干小组,每组负责一个工程项目的课程设计;3. 查阅资料:学生查阅相关资料,了解工程背景、施工工艺、质量控制等;4. 撰写设计说明书:根据查阅的资料和课程设计要求,撰写施工组织设计说明书;5. 绘制施工图:根据设计说明书,绘制施工平面布置图、施工进度计划表等;6. 汇报答辩:各小组进行课程设计成果汇报,教师进行点评和指导。

五、课程设计评价1. 评价内容:施工方案的科学性、合理性、可行性;施工图的规范性、准确性;施工组织设计说明书的完整性、逻辑性;2. 评价方式:教师根据课程设计成果进行评价,学生自评、互评相结合。

总之,土木工程施工课程设计是培养学生实践能力的重要环节。

通过课程设计,学生能够将所学知识应用于实际工程,提高解决实际问题的能力,为今后从事土木工程相关工作打下坚实基础。

土木工程施工课程设计

土木工程施工课程设计

单层工业厂房结构吊装课程设计1.厂房结构安装方案的选择和确定由工程概况可知构件数量较多且相差较大,若采用综合吊装法则起重机种类更换频繁,吊索更换也很平凡,造成费工费时现象。

而分件吊装法每次吊装相同的构件,索具不需经常更换,操作方法简单且基本相同,中间有间隔时间,能为后续工作提供工作面和时间。

基于以上分析,将施工方案定位分件吊装。

柱子及抗风柱的吊装采用旋转法,屋架的堆放采用斜向堆放。

柱和屋架采用现场预制。

采用同时预制,先吊装柱,然后吊装吊车梁,最后是屋盖系统,包括屋架、连系梁和屋面板,一次安装完毕。

1.1起重机型号的选择确定由主要构件大致尺寸得,构件重量均小于15吨,安装高度均小于19米,因此起重机暂定为W-100型履带起重机.1.2起重机型号的确定和工作参数的计算:(1)吊装柱子的起重机选择:边柱最重为6.9吨,长度为14.24米,要求起重量和起重高度分别为:要求起重量:Q= Q1+ Q2=6.9+0.2=7.1t要求起重高度:H=h1+h2+h3+h4=0+0.3+11.6+2=13.8m现初选用W-100型履带式起重机,起重机臂长23m,当Q=7.1t时相应的起重半径R=8m,起重高度H=20m>13.8m,满足吊装柱子的要求。

由此选用W-100型履带式起重机,起重机臂长23m,其中半径不大于8m处吊柱子。

(2)吊装屋架时起重机的选择:由于屋架安装所要求的起重量和起重高度不统一,屋架分为低跨屋架和高跨屋架,在此以高跨屋架的计算为准。

要求起重量:Q= Q1+ Q2=7.15+0.2=7.35t要求起重高度:H=h1+h2+h3+h4=10.7+0.3+3.025+4=18.025m现初选用W-100型履带式起重机,起重机臂长为23m,查表得当起重量Q=7.35t时,起重半径R=7M,其中高度H=21m>18.025m,故满足吊装屋架的要求。

由此可按柱的选择方案选用W-100型履带式起重机,起重机臂长为23m在起重半径7m范围内(3)吊装屋面板时起重机的选择:对于屋面板同样以安装高跨屋面板的计算结果为准(当起重机臂长不能满足起吊跨中屋面板要求时可加设鸟嘴架):要求起重量:Q=Q1+Q2=1.02+0.2=1.22t若加鸟嘴架则:Q=Q1+Q2=1.02+0.5=1.52t要求起重高度:H=h1+h2+h3+h4+d=13.725+0.3+0.24+1.5+1.09=16.855m起重机吊装跨中屋面板时,起重钩需伸过已安装的屋架3m,且起重臂轴线与已安装屋架上弦中线最小水平距离g=1m,故起重机所需的最小起臂长度及相应的仰角为:α=arctg3.15≈56°代入公式Lmin=h/sinα+(f+g)/cosα可求出最小臂长:Lmin=12.6/sin56°+[(3+1)/cos56°]=22.35m根据以上数据和实际工程环境可选用W-100履带式起重机,臂长23m,仰角α=56°,吊装屋面板时的起重半径为:R=F+Lcosα=3.3+23cos56°=16.16m当臂长L=23m,起重仰角α=56°,起重机实际起重高度为:H=Lsin56°+E-d=23sin56°+1.3-1.09=19.28m>16.855m由以上数据得:综合安装各构件的要求,选用W-100型履带式起重机,23m长起重臂。

土木工程施工课程设计(3篇)

土木工程施工课程设计(3篇)

第1篇一、设计背景随着我国经济的快速发展,土木工程行业在国民经济中的地位日益重要。

为了培养具备实际操作能力的土木工程人才,我国高校纷纷开设土木工程施工课程。

本课程设计旨在使学生掌握土木工程施工的基本原理、方法和技能,提高学生的实际操作能力和团队协作能力。

二、设计目的1. 使学生了解土木工程施工的基本流程,掌握施工组织设计、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工机具计划表等基本内容。

2. 培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的实际操作技能。

3. 增强学生的团队协作意识,提高学生的沟通与表达能力。

三、设计内容1. 工程概况:包括工程名称、地点、规模、结构类型、主要建筑特征等。

2. 施工组织设计:包括施工部署、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工机具计划表等。

3. 施工方案:包括地基基础、主体结构、屋面、装饰装修等施工方案。

4. 施工进度计划:根据工程特点,制定合理的施工进度计划,确保工程按期完成。

5. 施工平面图:绘制施工现场的平面布置图,包括施工道路、临时设施、材料堆场等。

6. 施工机具计划表:根据工程特点和施工进度,制定施工机具计划表,确保施工顺利进行。

四、设计步骤1. 收集工程资料:了解工程概况、施工图纸、施工规范等。

2. 分析工程特点:根据工程特点,确定施工组织设计、施工方案、施工进度计划等。

3. 编制施工组织设计:包括施工部署、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工机具计划表等。

4. 绘制施工平面图:根据施工现场情况,绘制施工现场的平面布置图。

5. 编制施工机具计划表:根据工程特点和施工进度,制定施工机具计划表。

6. 撰写设计报告:对设计内容进行总结,提出改进意见。

五、设计成果1. 完成土木工程施工课程设计报告,包括工程概况、施工组织设计、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工机具计划表等内容。

2. 提交设计图纸,包括施工平面图、施工进度计划等。

3. 进行课程设计答辩,展示设计成果,接受教师和同学的评审。

土木工程施工技术课程设计实例

土木工程施工技术课程设计实例

土木工程施工技术课程设计实例土木工程施工技术课程设计是培养学生实际操作能力和解决实际问题能力的重要课程。

下面我将从课程设计的内容、目标、方法和实例等方面进行详细介绍。

首先,土木工程施工技术课程设计的内容包括施工组织设计、施工方案设计、施工工艺设计、施工机械选型及使用、施工现场管理等方面。

通过这些内容的学习,学生可以全面了解土木工程施工的各个环节,为将来的实际工作打下坚实的基础。

其次,课程设计的目标是培养学生的实际动手能力和解决实际问题的能力。

学生需要通过课程设计,掌握土木工程施工的基本原理和方法,具备独立进行施工组织设计、施工方案设计和施工工艺设计的能力,同时要求学生具备一定的施工现场管理能力和施工机械选型及使用的能力。

课程设计的方法主要包括理论教学、实验教学和实践教学。

通过理论教学,学生可以了解土木工程施工技术的基本理论知识;通过实验教学,学生可以学习和掌握一些基本的施工技术操作;通过实践教学,学生可以在实际的施工现场中进行实际操作,提高自己的实际动手能力。

最后,我来举一个土木工程施工技术课程设计的实例。

比如,在施工组织设计方面,学生可以选择一个具体的土木工程项目,进行项目的施工组织设计,包括施工人员的组织结构、施工设备的配置、施工材料的调配等方面,要求学生考虑到施工的安全、质量、进度和成本等因素,提出合理的施工组织方案。

在施工方案设计方面,学生可以针对具体的施工工程,设计施工的具体方案,包括施工工艺、施工工序、施工方法等方面,要求学生能够根据项目的特点,提出合理的施工方案。

通过这样的课程设计实例,学生可以在实践中学习和提高自己的实际操作能力和解决实际问题的能力。

总的来说,土木工程施工技术课程设计是一个很重要的课程,通过这门课程的学习,学生可以全面提高自己的实际动手能力和解决实际问题的能力,为将来的工作打下坚实的基础。

希望我的回答能够对你有所帮助。

土木工程施工_课程设计(3篇)

土木工程施工_课程设计(3篇)

第1篇一、课程设计背景随着我国城市化进程的加快,土木工程建设规模不断扩大,对土木工程技术人员的要求也越来越高。

为了提高学生的实践能力和创新精神,我校土木工程专业开设了土木工程施工课程设计。

通过课程设计,学生可以深入了解土木工程施工的基本原理、施工工艺、施工组织及施工质量控制等方面的知识。

二、课程设计目的1. 培养学生的实践能力:通过课程设计,使学生掌握土木工程施工的基本技能,提高学生的动手操作能力。

2. 培养学生的创新精神:鼓励学生在课程设计中提出创新性施工方案,培养学生的创新思维。

3. 巩固理论知识:将所学理论知识与实际工程相结合,加深对土木工程施工原理的理解。

4. 增强团队合作意识:课程设计要求学生分组进行,培养学生之间的沟通协作能力。

三、课程设计内容1. 工程概况:包括工程地点、建设规模、结构类型、施工条件等。

2. 施工组织设计:包括施工段划分、施工顺序、施工工艺、施工方法等。

3. 施工进度计划:编制施工进度计划,合理安排施工进度。

4. 施工平面图:绘制施工平面图,明确施工现场的布局。

5. 施工方案:针对工程特点,提出合理的施工方案,包括施工工艺、施工技术、施工质量控制等。

6. 施工材料及设备计划:根据施工方案,制定施工材料及设备计划。

7. 施工安全管理:制定施工安全措施,确保施工安全。

8. 施工成本控制:分析施工成本,提出成本控制措施。

四、课程设计评价1. 完成情况:评价学生是否按时完成课程设计任务。

2. 创新性:评价学生在施工方案、施工工艺等方面的创新程度。

3. 实践能力:评价学生在实际操作过程中的动手能力。

4. 团队合作:评价学生在团队协作过程中的表现。

5. 理论知识掌握:评价学生对土木工程施工原理、施工工艺等理论知识的掌握程度。

五、总结土木工程施工课程设计是土木工程专业学生实践能力培养的重要环节。

通过课程设计,学生可以掌握土木工程施工的基本原理、施工工艺、施工组织及施工质量控制等方面的知识,提高学生的实践能力和创新精神。

《土木工程施工》课程设计

《土木工程施工》课程设计

《土木工程施工》课程设计一、课程目标《土木工程施工》课程设计旨在帮助学生掌握土木工程施工的基本理论、工艺流程及管理方法,培养其解决实际工程问题的能力。

课程目标具体如下:1. 知识目标:(1)理解土木工程施工的基本概念、原理和方法;(2)掌握土木工程施工组织设计、施工技术和施工管理的相关知识;(3)熟悉土木工程施工质量、安全、环保等方面的规范和要求。

2. 技能目标:(1)能够分析土木工程施工过程中出现的问题,并提出合理的解决方案;(2)具备编制土木工程施工组织设计、施工方案和施工计划的能力;(3)能够运用现代管理方法,对土木工程施工项目进行有效管理。

3. 情感态度价值观目标:(1)培养学生对土木工程施工行业的热爱,增强职业责任感;(2)树立正确的工程观念,注重工程质量、安全、环保,弘扬工匠精神;(3)培养团队合作精神,提高沟通协调能力。

课程性质:本课程为专业核心课程,具有较强的实践性和应用性。

学生特点:学生已具备一定的土木工程专业基础知识,具有一定的分析问题和解决问题的能力。

教学要求:结合课程性质、学生特点和实际工程案例,采用理论教学与实践教学相结合的方式,注重培养学生的实际操作能力和工程素养。

通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为将来从事土木工程施工及相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容依据课程目标,本章节《土木工程施工》教学内容主要包括以下几部分:1. 土木工程施工基本概念与原理:介绍土木工程施工的定义、分类、施工工艺流程等基本概念,阐述土木工程施工的基本原理。

教材章节:第一章 土木工程施工概述内容列举:施工基本概念、施工工艺流程、施工组织与管理。

2. 土木工程施工组织设计:学习施工组织设计的原则、内容和方法,掌握施工进度计划、施工平面布置等设计要点。

教材章节:第二章 施工组织设计内容列举:施工组织设计原则、施工进度计划、施工平面布置。

3. 土木工程施工技术:学习土方工程、基础工程、主体结构工程等施工技术,熟悉各种施工方法的适用范围和技术要求。

土木工程施工实际案例

土木工程施工实际案例

土木工程施工实际案例前言土木工程是指利用土木工程专业技术和方法,对自然界的土石等材料进行开发和整理,建设各种工程结构的科学。

在现代社会,随着经济的不断发展,人们对基础设施建设的需求也越来越高。

其中,高速公路是现代化交通运输系统中的重要一环,对于连接城市、促进经济发展、改善人民生活水平起着至关重要的作用。

在本次案例中,我们将介绍一座大型高速公路的建设过程,包括项目规划、设计、施工以及运营阶段,希望通过这个案例能够展示土木工程施工的具体实践,以及在实际操作中所面临的挑战和解决方案。

项目背景本次案例的项目位于某省省会城市附近,这座城市是全省的政治、经济、文化中心,人口众多、交通繁忙。

由于城市周边的交通拥堵问题日益严重,给市民出行带来了很大的不便,同时也影响了城市的经济发展和社会稳定。

为了解决这一问题,政府决定建设一条连接市区与外围地区的高速公路,以便更好地解决城市交通问题,促进当地的经济发展。

项目规划和设计在项目规划阶段,项目组首先进行了详尽的调研和分析,包括城市周边环境的地形地貌、气候条件、土壤情况、交通流量等。

通过对以上数据的综合分析,确定了高速公路的路线、线路走向、路基宽度和桥梁隧道等设计要求。

在设计阶段,项目组与相关单位合作,共同设计了高速公路的路面、隧道、桥梁等工程设施。

其中,路面采用了柔性基层、沥青混凝土面层的结构,以确保路面的平整度和耐久性;隧道采用了现代化的隧道施工技术,确保了隧道的通风、照明和排水系统的正常运行;桥梁方面采用了预应力混凝土桥梁结构,以确保桥梁的承载能力和抗震性能。

施工过程在设计完成后,项目进入了施工阶段。

整个施工过程分为预备阶段、土方开挖、路基铺设、路面施工、桥梁隧道建设等多个阶段。

1. 预备阶段在预备阶段,项目组首先进行了场地的勘察和清理工作,清除掉场地上的障碍物、杂草等。

同时,还需要对施工环境进行评估,确保施工过程中不会对周边环境和居民造成影响。

2. 土方开挖土方开挖是整个施工过程中最为繁重的工作之一。

土建施工组织课程设计实例

土建施工组织课程设计实例

砖混结构单位工程施工进度计划的编制目标:学生在学完本任务后能够根据图纸、工程计算书、劳动定额、合同、现场条件来编制砖混结构单位工程施工进度计划。

(技能点):能应用给定的条件编制实际工程的单位工程施工进度计划之一横道图能应用给定的条件编制实际工程的单位工程施工进度计划之二网络图知识点:●了解建筑流水施工的组织方式、基本概念;了解网络计划的基本原理和特点●准确理解流水施工参数的含义;理解网络计划的基本知识●掌握各种流水施工组织方式的确定方法;掌握网络图的绘制方法和时间参数的计算任务:根据已知新建部件变电室工程设计图纸、工程预算书、合同编制砖混结构单位工程施工进度计划。

任务分析(怎么做?)编制施工进度计划,首先要把工程施工过程进行划分,也就是要清楚工程施工时的先后顺序,列出各个分部工程及分部工程中的分项工程,原则上只要列出占据关键线路上的分项工程即可;其次先要编制各个分部工程施工进度计划,然后进行整合即为整个工程的进度计划。

在编制分部工程施工进度计划时要做到:11(1)划分施工过程。

(2)在工程预算书中找出与分项工程相对应的工程量。

(3)计算劳动量,得出分项工程具体的施工天数。

(4)根据工程作业条件、工程量,确定施工段。

(5)计算流水节拍和流水步距。

(6)计算分部工程工期。

(7)绘制分部工程施工进度计划横道图和网络计划图。

实施实例1划分施工过程对该工程施工过程进行如下表4-1划分。

112工程进度计划的确定根据施工图纸、建设施工合同、工程造价结算书等资料,分别计算各分项工程得工程数量、劳动量及工作延续天数,由此编制各分部分项工程施工进度,最终得到整个工程的施工进度计划。

(1)计算(根据工程预算书)。

(2)统计。

(3)绘制工程施工进度计划横道图和网络图。

例:基础分部工程施工进度计划确定(1)计算进度表中各分项工程的工程数量、劳动量,每个施工过程的流水节拍:11表中工程数量均取自工程预算书(由施工单位工程造价员编制,)中数据,产量定额取自2004年《江苏省建筑与装饰工程计价表》(注:施工单位亦可采用本单位的施工定额参数计算,本处为方便计算直接套用计价表中数据),劳动量计划数=工程数量/产量定额,每天工作班数取1,工作延续天数=劳动量采用数/(每天工作班数×每班工作人数)。

土木工程_施工组织课程设计范例

土木工程_施工组织课程设计范例

土木工程施工组织课程设计姓名:班级:一、工程概况1、建筑物概况本工程为某石油化工局的办公楼(兼单身职工宿舍),位于某市雁塔路,该建筑物为五层,局部六层,高,平面形式为L型,附楼带地下室,建筑总面积为6121㎡。

承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土框架结构外,其余皆采用砖混结构。

实心砖墙承重,预制钢筋混凝土空心板,大梁、楼梯均为现浇,为了满足抗震要求,每个楼层设置圈梁一道在外墙内每隔十米左右设置一钢筋混凝土构造柱。

室内地面皆采用水泥砂浆地面,室内抹灰为石灰砂浆打底,室外装修均采用干粘石面层屋面采用炉渣保温层、SBS防水层,散水为素混凝土一次抹平。

设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。

2、地质及环境条件根据勘测报告:土壤为Ⅰ级大孔性黄土,天然地基承载力为150t/m2,地下水位在地表下6~7m。

地表耕土层厚。

建筑场地南侧及北侧为已建成建筑物西侧为菜地,东侧为雁塔路,距道沿3 m内的人行道不得占用,沿街树木不得损伤。

人行道一侧上方有高压输电线及电话线通过。

3、气象条件施工期间主导风向偏东,雨季为9、 10月,施工期间不遇冬季。

4、施工工期本工程基础部分已完工,定于4月1日开工, 11月30日竣工。

限定总工期8个月,日历工期为244天。

5、施工技术经济条件施工任务由市某建筑公司承担,该公司各分派一个项目负责人。

该队瓦工20人,木工16人,钢筋工12人混凝土工30人、抹灰工30人以及其他辅助工人共计150人。

根据需要可有部分民工协助工作,但不超过50人。

施工中需要的电、水均从城市供电供水网中引入。

建筑材料及预制品件可用汽车运入工地,空心楼板等由市建筑总公司预制场制作(运距10公里)。

木门窗由市木材加工厂制作(运距7公里)。

大型临建工程除搅拌棚需要设置外办公及其它生活用房均可利用已建成的家属公寓楼,工人宿舍无需设置,但工地食堂及锅炉房仍应设置。

可供施工选用的起重机有QT1-6型塔吊,QT1-2型塔吊。

汽车除解放牌(5吨)外,尚有黄河牌(8吨)可以使用。

土木工程施工课程设计(含横道图、平面图)

土木工程施工课程设计(含横道图、平面图)

土木工程施工课程设计(含横道图、平面图)一、工程概况该工程是位于本院虹桥学生生活区的1200人学生宿舍,呈“L”形平面,建筑面积为6090平方米,主楼部分共五层。

主要建筑结构特征为基础埋置深度为-3米,采用现浇钢筋砼条形基础,砖砌大放脚、砖墙承重,设有抗震构造柱,每层设现浇钢筋砼圈梁,楼盖为预制空心板,屋盖为现浇钢筋砼,最大构件重量为400kg。

屋面采用PVC卷材防水,聚乙烯苯板保温隔热层,五层做上人屋面。

装修工程为内外墙一般抹灰,外墙局部做喷砂、贴面砖,楼地面为水泥地面和地砖地面,厕所、走廊、楼梯做水磨石地坪。

室内外高差为0.4米,层高为3.3米。

施工环境及条件方面,场地平坦、无障碍物,与市区马路相连,交通方便。

土质情况为地表下-0.5米满铺片石;-0.5米-1米为杂填土,-1米以下为亚粘土,地耐力为12t/m2.地下水位在1.2米左右,不能饮用。

二、施工部署本工程的施工部署分为前期准备、主体施工和收尾工作三个阶段。

前期准备包括场地清理、材料采购、人员配备等工作。

主体施工包括基础施工、主体结构施工、屋面施工、装修施工等。

收尾工作包括验收、清理、交接等。

在施工过程中,要确保安全生产,严格按照相关规定进行操作,做好现场管理和安全监管。

同时,保护环境,注意噪音、粉尘等污染物的控制,确保施工过程中不对周边环境造成影响。

三、施工方案施工方案包括基础施工方案、主体结构施工方案、屋面施工方案、装修施工方案等。

其中,基础施工方案包括基础开挖、基础处理、基础浇筑等内容。

主体结构施工方案包括立柱、梁、板、墙体等施工方案。

屋面施工方案包括屋面防水、保温、铺设等内容。

装修施工方案包括内外墙处理、地面处理、天花板处理等内容。

在制定施工方案时,要考虑到工程的实际情况和要求,合理安排工序和时间,同时考虑到施工的安全和环保要求。

四、施工进度计划的编制施工进度计划是根据施工方案制定的,用于控制施工进度和进度风险的计划。

施工进度计划包括总进度计划和分部进度计划。

土木工程施工课程设计实例之 (5)

土木工程施工课程设计实例之 (5)

土木工程施工课程设计学院:土木工程与建筑学院班级:土木工程071学号:070601133姓名:姚君明指导老师:刘老师目录一.工程概况-----------------------------------------------------------2二.施工方案-----------------------------------------------------------5三.施工进度计划-----------------------------------------------------10四.施工准备工作计划-----------------------------------------------10五.资源需要量计划表-----------------------------------------------11六.施工平面图--------------------------------------------------------13七.主要技术组织措施-----------------------------------------------13一.工程概况1.建筑概况和结构概况某学院数理楼是一栋五层教学实验楼。

一层有教研室、实验室、消防控制室、配电间、门厅、卫生间等;二至四层主要有教研室、实验室等用房;该楼由一条宽800mm的后浇带将整个建筑物分为A、B两个区。

该工程长70.5米、宽33.8米,外型造型简洁大方、轮廓分明,建筑的样式和装饰与周围建筑极为协调。

该建筑主要是为教学、实验活动提供活动场所,教学楼为五层钢筋混凝土框架结构。

一到四层单层建筑面积为1425㎡、五层建筑面积为1204㎡、屋面建筑面积为1204㎡,工程建筑总面积为7412㎡。

层高分别为一层4.2m、二层为3.9m、三至五层为3.6m。

框架填充墙为加气混凝土砌块,外墙粉饰采用外墙涂料,内墙粉饰采用白色乳胶漆。

土木工程施工课程设计

土木工程施工课程设计

2、施工条件(1)现场地势平坦,标高以上为杂填土,~为亚粘土,颜色从黄褐色到灰黄色。

地基承载能力15t/m2。

(2)交通运输条件:公路交通较方便,可与室内主要交通路线相通。

(3)水电供应条件:可直接从厂区内水电管网中引进,电压、水压足够。

(4)预制构件除屋架、柱于现场预制外,其它构件均由构件厂按要求日期供应(5)钢门窗均外购,按要求日期供应。

(6)工程材料由公司供应科供应,施工现场只需少量储备。

(7)劳动力:公司人事部门按需要调配,施工现场不用安排临时住处。

(8)机械设备:公司可供应使用的主要机械有QU系列、W系列、WD系列的履带式起重机;其它中小型机械设备可按需供应。

(9)夏季主导风向为东南,最大风力6级,日平均气温20~24℃。

(10)设计工期:125天。

三、土方量计算1、柱底横截面尺寸为900×500(自定)构件的主要尺寸2、挖方量与填方量计算本基础形式为独立基础,下部铺设垫层,以防止不均匀沉降造成的基础变形。

为了防止边坡坍塌,基坑开挖采用放坡开挖,边坡系数为m=B/H=1/4,开挖时基础周围留有250mm宽的支模工作空间,土方量计算如下:(1)柱基坑:基础高度:h1=垫层高度:h2=总平面图开挖深度:h=h1+h2=基坑底面积:A1=(3+*2)*(4+*2)=基坑顶面积:A2=(+2*4)*(+2*4)=中截面面积:A0=(+2*4)*(+2*4)= m2则:单位基坑挖方量:V1=(A1+A2+4A0)*h/6=总挖方量 :V挖=V1*36=基础、垫层及柱埋入地下部分的体积:V2=+54+***36=则:总回填土填方量:V填=V挖—V2 =(2)设备基坑:计算方法同于柱基坑单位基坑挖方量计算如下:基础埋深:基础高度: h1=垫层高度:h2=开挖深度:h=h1+h2=基坑底面积:A1=(2+*2)*(3+*2)=基坑顶面积:A2=(+2*4)*(+2*4)=中截面面积:A0=(+2*4)*(+2*4)= m2则:单位基坑挖方量:V1=(A1+A2+4A0)*h/6=总挖方量:V挖=V1*4=3、技术说明(一)挖方工程:由于挖深较浅,遇地下水的可能性较小;若遇地下水,因地基土为杂填土和亚粘土,因此采用明排水的方法,确保干工作面开挖。

土木工程施工课程设计

土木工程施工课程设计

土木工程施工课程设计一、工程概况(1)层高及建筑面积:I部五层,顶高21m,层高4.2m,II部为六层,顶高23.1m,1-2层层高4.8m,3、4、5层层高为3.3m,6层层高为3.6m。

总建筑面积7834m2。

(2)绝对标高,±0.00相当于绝对标高425.044。

(3)结构方案:本工程为装配整体式框架结构,横向框架梁为预制迭合梁,纵向框架梁,次梁,柱,楼梯等均为现浇。

楼盖除厕所、盥洗、水箱间及二层售饭处为现浇外,其余均为预制空心板,上有4cm整浇层。

墙体为非承重墙,外墙为240m厚普通粘土砖墙,内墙为大孔空心砖墙。

施工时横向预制梁吊装后再现浇纵向框架梁和次梁。

(4)楼地面:水泥砂浆地面用于II部厨房和库房,教室宿舍等。

水磨石地面用于上述以外的其它部位,底层地面垫层为60厚100#素混凝土。

(5)顶棚及墙面:I部楼梯间为石膏板隔墙,贴白色塑料壁纸。

其它顶棚及墙面均为石灰砂浆打底,纸筋灰罩面,喷白灰浆二道。

(6)外墙面:为绿色水刷石,局部构件(檐口、阳台、雨蓬)及凸出墙面壁柱等贴马赛克。

(7)屋面防水层:沥青胶隔汽层,水泥蛭石保温层,二毡三油防水层上铺绿豆砂。

(8)9个月之内完成。

(9)土壤为一级大孔性黄土,天然地基承载力为15t/m2,地下水位在地表下6-7m。

(10)夏秋两季主导风向偏东,冬季北偏西。

雨季为9、10两月。

(11)施工队有瓦工和抹灰工80人,木工24人,钢筋工15人,混凝土工40人,机械工8人,安装工12人,油漆工15人,共194人。

(12)可供施工选用的起重机有QT1-6型及QT1-2型塔吊。

井架,门架等。

汽车有解放牌(5T),黄河牌(8T)可以使用。

卷扬机、搅拌机、木工机械、钢筋机械、混凝土振捣器、脚手架板等可按计划供应。

二、施工方案及施工方法Ⅰ、施工段与流水方向本工程的分部工程划分及施工程序为:主体工程→屋面工程→装修工程主体工程:〖搭脚手架→柱扎筋→柱支模→柱浇混凝土→吊装横梁→梁板梯支模→梁板梯扎筋→梁板梯浇混凝土→安装预制板→现浇整浇层→砌砖墙〗。

土木工程施工案例

土木工程施工案例

案例:某城市地铁线路施工某城市地铁公司计划在新建的地铁线路上进行车站和隧道施工。

该地铁线路全长约10公里,共设有5个车站。

施工过程中,需要进行大量的土方开挖、隧道掘进、钢筋混凝土浇筑等工作。

一、土方开挖工程在地铁线路施工中,首先进行的是土方开挖工程。

根据地质勘察报告,该地铁线路所经过的地层主要有松软土、普通土、坚土、砂砾坚土等。

为了保证施工安全,施工方采用了不同的开挖方法和机械设备。

对于松软土层,采用了反铲挖土机进行开挖;对于坚土和砂砾坚土层,采用了挖掘机进行开挖。

在开挖过程中,施工方严格按照设计图纸进行定位,确保开挖边坡稳定。

二、隧道掘进工程地铁线路的隧道掘进工程是施工中的关键环节。

为了保证隧道质量和施工安全,施工方采用了全断面隧道掘进机(TBM)进行掘进。

在掘进过程中,施工方严格控制隧道轴线偏差、开挖进尺、初期支护参数等,确保隧道质量满足设计要求。

同时,针对隧道施工中的涌水、岩爆等风险,施工方制定了相应的应急预案,确保施工安全。

三、钢筋混凝土浇筑工程地铁车站和隧道的主体结构采用钢筋混凝土浇筑。

为了保证混凝土质量,施工方严格控制混凝土原材料的质量,同时采用现场搅拌、泵送浇筑等方式,确保混凝土浇筑的均匀性和密实性。

在浇筑过程中,施工方还采取了保温、保湿等措施,防止混凝土出现裂缝。

四、基坑支护工程地铁车站的基坑支护是施工中的重要环节。

针对不同地质条件和基坑深度,施工方采用了加固型、支挡型、混合型等多种基坑支护方案。

在基坑支护过程中,施工方严格控制支护结构的安全性、稳定性和施工质量,确保基坑周边环境的安全。

五、施工安全与环保在地铁线路施工过程中,施工方高度重视施工安全和环保工作。

首先,施工方制定了详细的安全管理制度和应急预案,确保施工过程中的安全。

其次,施工方采取措施减少施工对周边环境的影响,例如:采用低噪音设备、控制扬尘、严格执行废水处理等。

综上所述,某城市地铁线路施工过程中,施工方严格遵循施工规范和设计要求,采取了多种施工技术和措施,确保了施工质量、安全和环保。

《土木工程施工》课程设计(2篇)

《土木工程施工》课程设计(2篇)

第1篇一、设计背景随着我国经济的快速发展,基础设施建设需求日益增长,土木工程施工作为国家基础设施建设的重要组成部分,其重要性不言而喻。

为了提高土木工程专业学生的实践能力,培养具备实际工程经验的专业人才,本课程设计旨在通过对实际工程案例的分析,使学生掌握土木工程施工的基本原理、施工方法、施工组织与管理等方面的知识。

二、设计目的1. 熟悉土木工程施工的基本流程和施工方法;2. 掌握土木工程施工组织与管理的基本原则;3. 提高学生在实际工程中的问题分析、解决能力;4. 培养学生的团队合作精神,提高沟通协调能力。

三、设计内容1. 工程概况本设计选取某城市一座新建的住宅小区为案例,该小区占地约100亩,总建筑面积约20万平方米,包括住宅、商业、地下车库等设施。

本设计主要针对住宅部分进行施工设计。

2. 施工组织设计(1)施工平面布置根据施工现场实际情况,合理布置施工现场平面,确保施工顺利进行。

施工现场平面布置包括:临时道路、临时设施、材料堆场、施工临时用房等。

(2)施工进度计划根据工程规模、施工条件等因素,编制合理的施工进度计划,确保工程按期完成。

施工进度计划主要包括:施工准备阶段、主体结构施工阶段、装饰装修阶段等。

(3)施工资源配置根据工程需求,合理配置施工资源配置,包括人力、物力、财力等。

施工资源配置主要包括:施工人员、施工机械、建筑材料、施工资金等。

3. 施工方法及工艺(1)基础施工基础施工主要包括地基处理、基础开挖、基础垫层、基础主体等工序。

本设计采用钢筋混凝土基础,具体施工方法如下:1)地基处理:根据地质勘察报告,采用砂石垫层进行地基处理;2)基础开挖:采用挖掘机进行基础开挖,确保开挖深度满足设计要求;3)基础垫层:铺设砂石垫层,厚度为100mm,采用人工摊铺、振动压实;4)基础主体:采用钢筋混凝土浇筑,钢筋采用绑扎、焊接等方法。

(2)主体结构施工主体结构施工主要包括墙体、梁、板等结构的施工。

本设计采用框架结构,具体施工方法如下:1)墙体施工:采用砌筑墙体,墙体材料为混凝土砌块,砌筑砂浆采用M5水泥砂浆;2)梁、板施工:采用现浇钢筋混凝土梁、板,钢筋采用绑扎、焊接等方法,混凝土采用泵送浇筑。

土木工程施工课程设计案例

土木工程施工课程设计案例

土木工程施工课程设计案例题目:某公路隧道施工设计方案背景:某城市中,一条新的公路需要通过一个山脉,为了保证道路的安全性以及顺利通过山脉,在山脉上需要建设一座隧道。

隧道全长为4000米,设计速度为80公里/小时,限制车重60吨。

本项目需要进行土建施工方案设计。

设计要求:1. 隧道主要为矩形截面,截面尺寸为10米宽,5.5米高,长轴与隧道轴线平行,设计容许偏差不大于±5mm。

2. 隧道主体采用掌子面法施工,采用掘进机作业,设计施工速率为10米/天。

3. 隧道设有紧急避难系统,包含疏散通道和安全门两部分。

疏散通道需要设计大小和数量,安全门需要考虑数量和位置。

4. 隧道内部灯光需要具备夜间照明功能。

5. 隧道固结体需要考虑排水和防水功能,避免水浸。

6. 隧道施工需考虑周边环境保护和噪音污染问题。

设计方案:1. 施工过程中,为了保障施工场地的安全性和效率,需要在隧道出入口设置防护栏杆和施工现场头尾防护门。

2. 疏散通道的大小设计为2米宽、2.5米高,数量根据隧道长度和规模进行计算。

同时,安全门的数量和位置根据隧道长度、出入口位置和紧急情况策略进行设计。

3. 隧道内部灯光需要采用LED照明,实现节能和高效照明。

4. 隧道固结体采用透水混凝土,采用透水性很好的混凝土,实现排水和防水功能。

同时,隧道固结体的设计需考虑抵御地震的强度问题。

5. 为了保障周边环境保护和噪音污染问题,应采用尽量文件限制作业时间、缩短施工周期、调整机械的工作方式等相关措施。

6. 隧道的施工过程,需要加强监理工作,确保施工进度和质量控制。

总体而言,在实践中,隧道施工方案的设计如上所述,需要考虑很多方面的因素和细节,关键是要明确设计要求和规划,并且加强施工管理和现场监理。

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土木工程施工课程设计学院:土木工程与建筑学院班级:土木工程071学号:070601133姓名:姚君明指导老师:刘老师目录一.工程概况-----------------------------------------------------------2 二.施工方案-----------------------------------------------------------5 三.施工进度计划-----------------------------------------------------10四.施工准备工作计划-----------------------------------------------10五.资源需要量计划表-----------------------------------------------11六.施工平面图--------------------------------------------------------13 七.主要技术组织措施-----------------------------------------------13一.工程概况1.建筑概况和结构概况某学院数理楼是一栋五层教学实验楼。

一层有教研室、实验室、消防控制室、配电间、门厅、卫生间等;二至四层主要有教研室、实验室等用房;该楼由一条宽800mm的后浇带将整个建筑物分为A、B两个区。

该工程长70.5米、宽33.8米,外型造型简洁大方、轮廓分明,建筑的样式和装饰与周围建筑极为协调。

该建筑主要是为教学、实验活动提供活动场所,教学楼为五层钢筋混凝土框架结构。

一到四层单层建筑面积为1425㎡、五层建筑面积为1204㎡、屋面建筑面积为1204㎡,工程建筑总面积为7412㎡。

层高分别为一层4.2m、二层为3.9m、三至五层为 3.6m。

框架填充墙为加气混凝土砌块,外墙粉饰采用外墙涂料,内墙粉饰采用白色乳胶漆。

地面、楼面大部分房间采用玻化砖,卫生间采用防滑地砖,设备房采用细石混凝土。

踢脚为玻化砖,墙裙大部分采用白色乳胶漆和801胶素水泥浆,卫生间采用饰面砖。

顶棚大部分采用白色乳胶漆和混合砂浆及水泥砂浆,卫生间采用铝合金扣板吊顶。

屋面一为上人保温屋面,屋面二为不上人保温屋面,屋面三为楼梯间、电车房,屋面四为走廊屋顶。

木构件采用一底二度调和漆、铁构件为醇酸调和漆。

门采用夹板门、窗采用铝合金窗。

建筑概况和结构概况见表1和表2。

表1•建筑概况一览表表2•结构概况一览表砼强度等级2.自然条件和技术物资供应条件2.1地质水文资料该建筑拟建于长江中下游平原,场地地势平坦,地貌属于长江二级阶地,地下水的埋藏类型为上层滞水,主要赋存与结构松散,空隙联通较好,大气降水及地表生活用水为其主要补给水源,地下水位较浅,据场地附近有水文地质资料,地下水对混凝土无腐蚀性。

地质状况:地质为坡地回填土,表层为杂填土,厚度1m,中间为素填土,厚度为2m,最底下为黏土,厚度未被揭穿。

2.2气象资料气候条件:武汉市属北亚热带季风性(湿润)气候,具有常年雨量丰沛、热量充足、雨热同季、光热同季、冬冷夏热、四季分明等特点。

年平均气温15.8℃~17.5℃,极端最高气温41.3℃(1934年8月10日),极端最低气温-18.1℃(1977年1月30日)。

年无霜期一般为211天~272天,年日照总时数1810小时~2100小时,年总辐射104千卡/平方厘米~113千卡/平方厘米,年降水量1150毫米~1450毫米;降雨集中在每年6月~8月,约占全年降雨量的40%左右。

2.3 施工条件前期准备工作已经具备开工条件,主要表现为:道路、水源、电源都已经接通到施工现场,场地已腾空,初步整平。

二.施工方案2.1施工流向以后浇带为分界线划分为A区、B区两个施工段。

每层在竖向上从顶层(即第五层)开始施工,由上向下。

每层在平面上从左往右施工。

2.2施工程序施工程序应遵循“先地下、后地上”,“先土建、后设备”,“先主体、后围护”的基本要求。

2.3施工顺序该工程可划分为地基与基础工程、主体结构工程、建筑装饰装修工程、建筑屋面工程四个阶段。

其中主要的施工顺序如下:(1)地下部分:基坑验槽→地基加固处理→桩基施工(沉桩→挖土→垫层→承台→回填土。

承台的施工顺序:绑扎钢筋→支撑模板→浇筑混凝土→养护→拆模。

)(2)地上部分:弹线→绑扎钢筋→支柱、墙体模板→浇筑柱、墙体混凝土→拆除柱、墙体模板→支梁板模板→绑扎梁板钢筋→浇筑梁板混凝土。

(3)屋面工程:铺保温层→铺找平层→刷冷底子油→铺卷材→铺隔热层。

(4)装饰装修工程:包括抹灰,勾缝,饰面,喷浆,门窗安装,玻璃安装,油漆等。

(5)水、暖、电预埋件随结构施工进行。

2.4施工方法及机械选择:2.4.1土石方工程该场地为坡地回填土,表层为杂填土,厚度1m,中间为素填土,厚度为2m,最底下为黏土,厚度未被揭穿。

且一层面积为1425平方米,挖方较大,故采用机械全程施工。

此工程可采用常规的三挖一填的挖方方法。

选择施工机械为推土机一台,用于铲除地表面的杂土;单斗(拉铲)挖土机两台,用于挖掘基坑、清理、平整场地。

由于该地基开挖面积较大,但深度不大,可以采用斜柱支撑或锚拉支撑。

选择人工降低地下水位的方法进行排水,并选择轻型井点设备来排水,所需的设备主要包括井点管(下端为滤管),集水总管,弯联管以及抽水设备。

2.4.2基础工程基础、地梁均采用九夹板支模,支承系统采用木搁栅和扣件式钢管。

(1)模板和模板支撑系统必须横平竖直,支撑点必须牢固,扣件及螺栓必须拧紧。

柱子模板的底面应找平,下端应与事先做好的定位基准靠紧垫平。

在柱子上继续安装模板时,模板应有可靠的支承点,其平直度应进行校正。

支柱所设的水平撑与剪刀撑,应按构造与整体稳定性布置。

所有预留孔洞、埋件位置必须正确,安装牢固,有关工种复核无误后方能封闭模板。

混凝土浇筑的质量很大程度上取决于模板支设安装的质量,施工员、木工翻样要对施工方法和操作要点向施工班组进行详细的技术交底。

模板施工完毕后,及时进行技术复核工作,达到要求方可浇捣混凝土。

(2)基础钢筋工程本工程钢筋均在现场内加工制作。

钢筋按计划进场后,按公司质量手册和程序文件的要求分类堆放,并做好标识,钢筋待抽检试验合格后,方可用于工程中。

钢筋按绑扎先后顺序落实加工,并分类堆放整齐、取用。

(3)基础混凝土工程本工程混凝土采用混凝土输送泵送到浇筑点。

由于泵送混凝土流动度较大,自然形成的坡度一般在1:6,混凝土浇捣采用“分段定点、一个坡度、薄层浇捣、循序渐进、一次到顶”的浇筑方法,这种自然流淌形成斜坡混凝土的浇筑方法,能较好地适应泵送工艺,提高泵送效率,简化混凝土的泌水处理。

根据混凝土泵送时自然形成坡度的实际情况,在各浇筑带前、后布置两道振动器。

第一道布置在混凝土卸料点,主要解决上部混凝土的捣实;第二道布置在坡脚处,确保下部混凝土的密实。

基础的结构验收与质监站、监理、设计和建设单位共同进行。

验收合格后,做好外墙防水,再验收合格后,进行分层土方回填。

(4)回填土回填土:①砌完后的基础应及时回填,但应对已完的隐蔽工程进行检查和中间验收,并作为隐蔽纪录。

②回填土前,应清除沟(槽)内的积水和有机杂物。

③回填土料每层辅填厚度和压实要求:人工夯实每层铺土厚度不大于200mm,每层压实3-4遍,一夯压半夯,夯夯相连,夯高过膝,蛙式打夯机,每层铺土200-250毫米,压实遍数3-4遍。

④基坑(槽)回填在相对两侧或四周进行。

⑤管道回填土时,应对已铺设的管道进行检查,合格后再回填;为防止管道中心位移或损坏管道,应用人工选在管子周围回填夯实,并从管子两侧同时进行直至管顶0.5米以上。

⑥在抹带接口处,防腐绝缘层或电缆周围,应使用细料回填。

⑦回填土不准用腐植土、淤泥、冻土块回填,大块土必须打碎再回填。

2.4.3砌筑工程砌体施工的工艺流程:楼面放线→抄平→立皮数杆→摆砖→铺灰砌墙→挂线→摆拉结筋→勒缝→清扫砌体工程为框架填充墙加气混凝土砌块。

砌筑前应根据建筑物的平面、里面图绘制砌块排列图。

在墙体转角处设置皮数杆,皮数杆上画出砖块皮数及砌块高度,并在相对砌块上边线间拉准线,依准线砌筑。

应保证砌块足够干燥,砌筑时要适量的洒水,每一楼层内的墙体应连续砌完,不留接槎,不得留设脚手眼。

加气混凝土砌块墙的灰缝应横平竖直,砂浆饱满。

在墙的转角处,应使纵横墙的砌块相互搭砌,隔皮砌块露端面。

并且加气块不应与其他块材混砌。

质量要求应做到“横平竖直、砂浆饱满、组砌得当、接槎可靠”。

选择多功能门式脚手架及施工电梯。

2.4.4钢筋混凝土工程该工程为现浇钢筋混凝土结构,并且外型大方简洁。

(1)钢筋工程上部结构钢筋也均在现场内加工制作。

搭设钢筋加工棚,配备全套钢筋加工机械,并安排专职人员进行从钢筋加工验收、取样试验、制作加工、焊接取样试验、成品挂牌、分类堆放、核查发货等整个钢筋制作加工过程的管理,以确保钢筋制作加工的质量。

柱子主筋采用电渣压力焊。

钢筋绑扎必须严格按施工图要求组织施工,钢筋绑扎尺寸、间距、位置准确,所有钢筋搭接和锚固长度必须满足设计和施工规范的要求。

钢筋绑扎完后,必须整好混凝土保护层垫块,保证钢筋位置准确。

在钢筋工程中特别注意柱梁节点,钢筋密集处的钢筋分布情况及悬挑梁板结构的受力筋位置,随时纠正因踩踏而变形、移位或塌陷的钢筋。

梁、板钢筋在梁纵向受力钢筋双层排列情况下,两层钢筋之间垫入直径25mm的短钢筋。

箍筋接头交错设置,接头与相应部位的架立筋绑扎。

悬挑梁的箍筋接头设置在梁下部。

板筋绑扎注意板上部负筋防止被踩下,尤其是悬挑板的负筋位置要严格控制,在梁板浇筑混凝土时安排钢筋工值班,随时监控。

主、次梁与板钢筋交叉处,应使板钢筋在上,次梁钢筋在中层,主梁钢筋在下,保证结构荷载的有效传递。

在工程钢筋绑扎前,由钢筋翻样和工程技术负责人讨论明确主次梁的受力关系和梁钢筋的正确位置,并由钢筋翻样在翻样图中详细说明,施工班组应接受技术负责人和钢筋翻样的技术交底,做到思想明确,操作准确。

在项目部技术负责人难以明确梁或钢筋关系情况下,通过图纸会审或技术联系单明确设计意图,决不盲目施工。

梁钢筋关系应作为隐蔽工程验收的重要部分加以认真检查,验收完全合格后方可进行混凝土浇筑工作。

(2)模板工程现浇结构中采用的模板有柱模板、梁模板、板模板、墙体模板、楼梯模板等类型。

施工顺序应该遵循:弹线→绑扎柱、墙体钢筋→支柱、墙体模板→浇筑柱、墙体混凝土→拆除柱、墙体模板→支梁板模板→绑扎梁板钢筋→浇筑梁板混凝土。

模板及其支承结构的材料、质量,应符合规范要求。

模板安装时,为了便于模板的周转和拆除,梁的侧模板应盖在底板外面,次梁的模板不应伸入主梁的模板的开口里面,梁的模板亦不应伸到柱模板的开口里面;模板安装好后应卡紧撑牢,不得发生不允许的下沉和变形;固定在模板上的预埋件和预留孔洞均不得遗漏,安装必须牢固,位置准确。

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