信息技术中心短板

信息技术中心短板和解决思路建议

1、信息化队伍人才力量不足，总体实力不强，对信息化推进力度不够；

建议：加强人才引进工作，提升人员队伍专业技术水平。

2、信息化核心应用系统建设进度偏慢，如人事、科研、资产管理等系统拖延周期过长，教学教务管理等系统的应用效果仍有待提升，应用发展处于阵痛期，系统管理员队伍不稳定，缺少人手；

建议：对核心系统设置专职管理员，信息中心加强对业务部门的技术支持。

3、软件供应商的服务支持能力不能满足学校要求，制约了学校信息化发展步伐；

建议：加强与软件供应商的沟通和协调，改善协作方式，寻求有效的合作途径。

4、信息化建设项目落实存在困难：（1）项目设计规划难落实；（2）开发供应商选择余地小（学校有开发能力的专业教师没有参与学校的信息化项目开发的积极性）

建议：提前开展项目需求调研，充分论证项目可行性，科学立项，信息中心加强对项目的实施指导，进一步重视项目绩效考核。吸引更多的优秀供应商参与我校信息项目建设，并试行校内招标等方式发挥校内专业教师团队的技术力量，项目成果纳入教职工中考核的工作量认定，提供参与的积极性。

5、多媒体教室（智慧教室）建设缺少先进性，交互式教学尚未开展，

应用技术指导和运维服务能力较弱，缺乏年轻有前瞻的优秀技术人才。建议：逐步分批将传统多媒体教室升级改造为具有交互式教学的智慧教室，引进教育技术应用优秀人才，提升师生现代化教学手段的运用能力。

6、网络信息安全防护措施薄弱，网络舆情舆论监控管理缺少有效手段，学校各级网站存在安全隐患，风险较高，被入侵攻击事件仍时有发生（2015年接到公安通报的被入侵网站有4个，包括工程与设计学院和3个精品课程网站），信息安全形势严峻。

建议：加强网络信息安全培训，提高安全意识，提升技术防护能力，升级网站群管理系统，部署WEB入侵防御，购买安全服务，落实信息安全等级保护等。

7、部分楼宇弱电机房存在与其它用途共享，弱电机柜附近有易燃杂物，存在消防安全隐患，经叶华松部长协调，目前正在解决中。

8、学校管理和服务部门对信息化重视程度仍然不够，意识不强，需求动力不足，不少人仍停留在对信息化可有可无的层面上。

建议：进一步发挥信息化领导小组和领导小组办公室的作用，加强教育，提高信息化意识，促进信息化观念转变，思想理念上高度认同学校改革发展的信息化战略。