2020届中考语文材料作文题目及范文 (17)
2020年北京中招作文真题及满分范文两篇精品
2020年北京中招作文真题及满分范文两篇精品从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：2020年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻常的备考：学习方式的转变，居家的自我管理，中考时间的调整，短暂而珍贵的返校……此刻，你已在考场。
考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、行政人员以及众多行业的工作者们坚守岗位。
他们默默付出，为中招保驾护航。
关于这次中考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“2020，我的中考”为题，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
题目二：如果你得到一个神奇的控制机器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间控制机器”为开头，发挥想象，写一篇故事。
题目自拟。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在校名或师生姓名。
满分范文一2020，我的中考因着责任，“人可生如蚁而美如神”。
——题记想不到，今年中考前，武汉疫情一过，我从表叔身上读懂了“天下兴亡，匹夫有责”的深刻内涵。
表叔虽说是长辈，却大不了我几岁，不过是个刚大学毕业不久的“热血青年”，立志“投身到最需要的地方去”，誓要“留取丹心照汗青”。
因此，时常被舅奶奶调侃，说他就是个“愣头青”，三分钟热血。
表叔每每听后，也不辩驳，漫不经心地一笑置之。
有时，一旁的我们打趣地附和两句，他也不恼地来一句：“走着瞧，我胸中自有十万兵。
”后来，武汉疫情爆发，可谓十万火急。
表叔却哑火了，不怎么念叨他的壮志雄心了。
我心想，毕竟太危险，他一定是知难而退了！可等我们意识到什么时，他已成为赴武汉抗疫志愿者。
听说舅奶奶知道后，一脸的不可置信，她没想到“愣头青”儿子却闷出颗“响雷”，旋即恐惧、焦虑直至震怒：“说你愣你是真愣，你知道武汉有多危险吗？你不是医生也不是军人，没受过专业训练，分明是冒傻气！”“祖国教育培养了我这么久，武汉紧缺志愿者，作为一名年轻党员，我不该去承担一份责任吗？”表叔的反驳竟然理直气壮。
2020年山东济宁中考满分作文《不想后梅,就去拼搏》
2020年山东济宁中考满分作文【真题回放】阅读下面的文字，按要求作文。
（满分40分）郊游前，天阴沉沉的，本来诺顿和同学们都想带伞，可觉得带伞太麻烦，看样子也有可能不下雨，就都没带。
结果，他们刚到郊外就下起了大雨，都被浇成了落汤鸡。
大家都说，如果有后悔药就好了，就把伞带上了。
回家后，诺顿对父亲说：“我将来要研制后悔药，让许多人不再后悔。
”父亲听后笑了，对他说，后悔药不是吃的药，而是行动，行动才能弥补遗憾。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1）选好角度，题目自拟；(2）除诗歌外，文体自选；(3）要有真情实感，不得抄袭和套作；(4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
不想后梅，就去拼搏夜色微凉，月光飘飘洒洒地打在窗玻璃上，落在了我面前的黑色琴盖上。
轻拂灰尘，玉般皎洁的琴键透过眼睛，窜入脑海，勾起我一阵又一阵的回忆。
小学时，初夏，钢琴考级即将到来，琴行组织会考。
听到这一消息，我的心猛地一震——会考？我弹成这样，当着几十人的面丢人，我不干！可这由不得我，老师那边催得急促，不去也得去，我只能硬着头皮上了，用我那“两把刷子”的技术拼一把。
结果可想而知。
别人都是一下午一下午地练，而我连半个小时的练琴时间都不能保证，弹出这样的水平也就不足为奇了。
“要是我好好练就好了，要是我没有这么懒就好了，要是……”一个个后悔抱怨像一把把利刃，刺穿了我的胸膛。
原本舒张的眉头紧缩了起来，原来抑郁的眼神突然变得坚毅，既然后悔，就要拼搏！离考级还有两个月，我下定决心，哪怕还剩一天，我也绝不放弃，绝不向困难低头，振作起来，把现在所后悔的一切都弥补上！以后的毎一个下午我都会坐在洒满阳光的书房里努力练琴，腰酸，肩痛，眼累，无聊乏味的琴谱伴着我度过一个又一个下午，但为了不让后悔这头魔鬼侵蚀我的生活，我只能坚持，用努力浇灌出成绩的朵。
音符弹不连贯，就从单手慢弹重新练起；谱子背不下来，就练到指尖酸痛形成肌肉记忆。
2020届中考语文材料作文题目及范文 (100)
2020年中考语文材料作文模拟题目1．阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。
我要第一个把它种出来！本想。
于是他跑去寻找锄头，把种子埋在雪地里。
等了很久，本的种子也没有发芽。
本愤怒地摔断了锄头，不再干了。
静在最温暖的房间里，用最名贵的药水和花土，小心的种下了种子。
静的种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。
静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。
春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。
不久，种子发芽了。
安欣喜的看着眼前的绿叶。
盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻地盛开了。
【分析】【审题立意】该材料可以从“学会等待”“遵循规律”“顺其自然”“成长需要爱和自由”“盲目追求第一”“心定则慧”“平常心”“抓住时机”等角度入手写作。
审题时，我们可抓住诗歌的意象去联想、体会，捕捉它所包含的象征意义和寓意。
如果诗歌内容庞杂繁复，我们应该找出并理解它的关键语句，把握关键信息，以便准确把握主旨。
【文体选择】记叙文或议论文。
【思路点拨】确定主旨以后，有两个写作思路可以选择。
一是写人记事，从生活中选取能表现主旨的一件或几件真实事件，以真实事件寄托真挚感情或真实感悟，以真情打动读者。
二是议论说理。
以主旨为中心论点。
摆事实，讲道理，向读者传达并证明自己的看法与观点，一定要做到言之有物，说理严密，以理服人。
【写作手法】提倡文笔优美，表现匠心结构。
首先，要经营好开头和结尾，这是展示个人写作能力的重要窗口。
这两处，要通过修辞手法的运用，凸显语言美，要寄予深情，留有余味。
其次，要详略处理得当。
有利于表现文章主旨的，就得详写；关系不大的，就得略写或者舍去不写。
再次，安排好过渡。
在内容或者场景转换时，在议论过程中的总分转换时，都需要我们运用一些关联词语、过渡句或者过渡段来衔接上下，紧密结构。
最后，应把握好照应。
前有所呼、后有所应是一种重要的结构特征，它能贯通文脉、严谨结构、强化内容。
2020宿迁中考语文作文题目：材料作文
2020宿迁中考语文作文题目：材料作文
2020中考作文
宿迁市材料作文：以“万事万物大都普通”为材料主旨。
2019中考作文宿迁
22.春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。
少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？
请以“我给留下的”为题，写一篇文章。
（60分）
要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。
2018中考作文
第三部分(60分)
七、作文(60分)
22.请以“__________不留意”为题，写一篇文章(60分)
要求：①文体自选(诗歌除外)；②文中不得出现真实地名、校名和人名；③不少于600字。
2020年中考语文材料作文题 (17)
2020年中考语文材料作文题
读下面材料，然后作文。
生命是一场大的遇合。
一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的雎鸠﹣﹣﹣于是有了诗。
夫子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，米开朗琪罗在混沌未凿的大理石中预先遇见了大卫，生命的情景从此就不一样了。
某本书里有一句话，等我去读、去拍案。
，田间的野老，等我去了解、去惊识。
山风与发，冷泉与舌，流云与眼，松涛与耳，他们等着，在神秘的时间两端等着，等着相遇的一刹﹣﹣﹣﹣，一旦相遇，就不一样了，永远不一样了。
“
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度；自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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2020河北统考中考作文题目：材料作文（习）
【导语】中考频道了解到，7月18日上午河北中考语文已经开考，今年的作
文题目是根据给出的两段材料，写一篇不少于600字的文章。
现将相关信息整
理如下：
2020作文题目（图片版）2020作文题目（文字版）材料一：习，本义是小鸟反复练习试飞，后泛指反复地学，使熟练掌握。
材料二：学而时习之，不亦说乎？
请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③诗歌除外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
2019作文题目请根据你对“认识你自己”这句话的理解和越悟，写一篇文章。
要求:①自选角度，白拟题目；②有真情实感；③除诗歌外。
不限文体；④不得套写、
抄袭；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
2018作文题目阅读下面文字，根据要求作文。
（50分）
“爽”的意思是：①明朗；清亮。
如：神清目爽；秋高气爽。
②（性格）率直；痛快。
如：豪爽；直爽。
③舒服；畅快。
如：爽快。
爽约；毫厘不爽。
请依据以上对“爽”字的解释，任选角度，以“爽”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
2020河南中考作文解析及优秀作文
2020河南中考作文解析及优秀作文阅读下面材料，按要求作文。
我们常说：要有危机意识。
什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。
而危机还可以这样理解：危+机——危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。
所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。
你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。
（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。
要求：①按文体要求写作。
600字左右②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地点。
名师解读：今年依然把“自我”作为写作的核心，这符合新课标有关于初中生作文要表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”这一要求。
同时今年的疫情也让我们更加清醒地审视当今世界——其实危机离你我并不遥远。
这个题目乍看很好写，但事实上并不容易。
这个题目符合该年龄阶段学生的心理特点。
这个年纪的初中生，有了一些生活经历，对生活也有一些思考，当然也会有一些困惑和危机。
能让他们感到危机的是什么？学业危机、成长危机，加之疫情带来的环境危机、经济危机、道德危机、文化危机和信仰危机。
这道作文题引导初中生对这个问题进一步思考，从而引导生活观和价值观的建立。
这也这道题命制的高明之处，受这次疫情的影响，许多人都会从中感到一丝危机，并不会出现头脑空白不会写的状况。
当然，这个题目可以写一件小事、可以写一次经历、可以写某句话等等，总之，选题的角度还是比较多的，但是要写好就不太容易了。
首先是注意价值观取向应该是积极向上的。
其次要注意抛开身体的成长这一浅层次，深入到精神层面，关注人生的经历，体验精神的成长。
最后还要写生活感悟，要有些考生可能会写一些并没有经历或的事情，生搬硬套名人例子名人名句。
2020年中考语文真题分类汇编材料作文
2020年中考语文真题分类汇编材料作文一、作文写作1．阅读下面的文字，按要求作文。
有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。
看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布，把她家窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是她自己家里的窗户脏了。
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。
因为，生活当中，我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。
我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗子。
”而我们每个人也应常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗？”请以“擦亮你的窗子”为题，写一篇不少于500字记叙文。
文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】范文：擦亮你的窗子人心灵的窗子就好似滤镜，许多东西本身并非我们所想的那样，只是我们的窗子给它们笼上了阴霾，那它们也就变了样，我们所需要做的，就是擦亮窗子。
我们都有这样的感受，看到学习好的，便立刻反映出了“学霸”二字，看到学习略薄弱的，便立刻反映出了“学渣”二字。
虽然这种想法并不正确，但由于常年沉浸在考试中，这种想法必然会有，这会让我们的窗子变得污浊。
只需心灵之窗足够澄澈，便会发现每个人都是闪光的，成绩的好坏只能对未来的学习之路造成影响，但绝不能成为一个人的代名词。
班上有一位同学，成绩并不好，常常在排名表的最后几名徘徊，他坐在我的斜右方，而他的同桌，即我的正前方，是在年级名列前茅的特优生，他们俩上课听得都很入神，但他的成绩并不好，而且常常被老师批评，总是因为作业不认真，于是坐在他周围的人都疏远他，甚至他的同桌不到万不得已是不会与他有什么交流的，受周围人的影响，我也开始认为他不值得理会，然而那次之后，我的观点便彻底颠覆了。
那次体育课后，大家跑完800米、1000米后不免体力有所消耗，中午的饭量也自然会增大，可偏偏在这个时候，我前方的人拿饭时由于不小心把饭打在了地上，更不巧的是，那天班主任不在，又由于马上要放好几天的假，食堂也没有多备菜，都倒了，所以他叹了口气，然后把饭盒处理掉，毕竟还有几个小时才放学，中饭不吃是让人无法忍受的，于是前后的人便筹集了点小零食给他，可这无非是些糖、饼干，只能临时充饥罢了，再加上他刚刚知道昨天的测试还没到均分，心情便更沮丧了。
2020年中考语文真题分类汇编材料作文
2020年中考语文真题分类汇编材料作文一、作文写作1．阅读下面的文字，按要求作文。
初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。
请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）按要求把题目补充完整。
（2）要自由、有创意地表达出真情实感。
（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。
（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。
【答案】音乐带给我快乐快乐，在字典里的解释是感到幸福或满意。
普天之下，能带给人们快乐的事情数不胜数，例如：上一会儿网、看一会儿书、种一棵树、扫一片地、画一张画……但是对我来说，快乐，就是能够听上一段音乐。
上了六年级，功课和作业不知不觉就多了起来。
每天晚上，都10点多了，在卧室里台灯前的书桌上，总能看到大大小小堆积如山的作业，以及妈妈送来的各种水果和牛奶，床边雪白的墙壁上拖着我长长的背影。
10点多，总是人们最容易犯困的时候，没写几个字，困意便会偷偷的来袭，再怎么用凉水洗脸也没有用。
在这时候，拿出手机放上一段音乐，困意便会立刻消失得无影无踪，马上变得神清气爽，就像早晨一样，脑袋立即飞速运转，做起这些作业来，也更起劲了。
还有一次，是我月考没有考好，我真想痛痛快快地哭上一场。
但由于爱面子，我忍住了，一回到家，我就“哇”得一声大哭起来，任凭泪水在我的脸上流淌，我对自己失去了所有的信心，只觉得自己实在是太笨了。
这时，一股熟悉的旋律传入我的耳朵，疑？这不是《风雨中的彩虹》吗？我抬头寻觅声音的来源，原来是妈妈的手机，是呀，“不经历风雨，怎能见彩虹”？我擦干了眼泪，来到书桌旁，重新翻开课本，复习起功课来。
在繁星满天的夏夜，搬一把凉椅放在阳台上，放一段音乐，拿一本书，再品上一杯香茗，那该是怎样的惬意啊！是的，我爱听音乐，听音乐给我带来了无穷的快乐。
【解析】【详解】“带给我快乐”是一篇半命题作文，首先将题目补充完整，然后作文。
河南省2020年中考语文卷作文题及优秀作文精选
河南省2020年中考语文卷作文题及优秀作文精选【作文题】阅读下面的材料，按要求作文。
我们常说：要有危机意识。
什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。
而危机还可以这样理解：危+机——危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。
所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。
你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。
（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。
【满分作文】我的危机故事极度豪华的欧式别墅内，我瘫坐在地板上。
两颗醋栗般通红的眼睛牢牢地镶嵌在一张臃肿、苍白的脸上。
我自己也不明白为什么，我遭遇了怎样的“危机”：最近总有一种无家可归的惆怅感，无法消退。
我好像真的找不到家了。
当地人都称我“建筑大鳄”“拆迁大亨”。
的确，我就像是希腊神话里那位能点石成金的“迈达斯”，富有而骄傲，每次投资总能赚得盆满钵盈。
最近，我又将公司的所有资产都投在了一处楼盘上。
可世事不总尽如人意，随着房地产业的日益萧条，公司的资金链也随之破裂。
一瞬间，公司追债，盟友违约，员工跳槽，昔日骄傲的我陷入了人生的最低谷，进入前所未有的“危机”中。
我累了，迫切地想要有一个温暖的避风港来安歇。
几日后，我自己的那套别墅被政府查封，无论是秘书、朋友还是已分居数年的妻子都像人间蒸发了般，怎么也联系不上。
我无奈地苦笑，一个人坐在公园的长椅上，死寂的氛围像一层盔甲压在身上。
我开始怀疑自己，怀疑曾经所做的一切究竟是为了什么。
花费数十年的功夫闯荡出的这条致富之路，真的走對了吗？失神间，手机响了，一个熟悉而陌生的号码。
接通后，电话那头传来的竟是母亲沙哑的声音，“儿啊，乡下房子得拆喽，你快回来看看吧！”老母亲沙哑的声音里夹杂着一丝颤抖。
2020福建中考语文作文题目及范文
2020福建中考语文作文题目及范文1哲学家培根说过一句话：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，皆成性格。
”请以“学习与性格”为题，文体不限（诗歌除外）。
2学习与性格“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
”苏轼名言中的“气”，按我的理解，就是一个人的气质和性格。
学习能够弥补个人缺陷，提升人生境界，扩充家国情怀。
这也正是荀子在《劝学》中所说的“君子生非异也，善假于物也”。
君子资质(本性)与别人没有区别，只是善于借助学习提升自己。
首先，学习能够弥补个人缺陷。
苏轼曾经是狂妄少年，传说他曾自撰一副春联：““识遍天下字;读尽人间书”。
后在一位老者的启发下，把对联改为“发愤识遍天下字;立志读尽天下书”。
他不再狂妄自负，发愤学习，终成一代文豪。
学习弥补了苏轼自负的性格缺陷，塑造了他谦逊、向上的气质。
其次，学习也提升了读书人的人生境界。
苏轼屡遭贬谪，处境困厄，但即使一生穿着粗缯大布，他都乐观旷达。
垂暮之年时，苏轼曾自题画像，其中有这样的诗句：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。
”黄州等地都是苏轼被贬的地方，而他却把被贬谪当成这一生的功业，这样的旷达，从古至今几人能够做到?一肚子不合时宜的苏轼却能乐观旷达，很大原因是与他经常对“采菊东篱下”的陶渊明、“梦蝶”的庄子等作品含英咀华有关。
他从陶渊明荷锄带回的那轮月分一缕月光，他同庄子那棵孤独的树一道看守心灵的月亮。
……最后，学习应提升家国情怀。
人的自我分为“小我”和“大我”，“小我”为个人名利而患得患失，“大我”为社会、国家利益而披肝沥胆。
学习的最高境界，我认为，就是走出“小我”，迈入“大我”，如陆游“位卑未敢忘忧国”、林则徐“苟利国家生死以”、鲁迅“我以我血荐轩辕”等。
“大我”也是习近平总书记说的“我将无我，不负人民”。
苏轼赤壁怀古，虽因蒙冤被贬而叹“人生如梦”，但他举起的酒杯不只是浇心中之块垒，“一尊还酹江月”，凭吊的更是为国建功立业的千古风流人物。
他穷则独善其身，一心仍想兼济天下，他“聊发少年狂”，只为“西北望，射天狼”!学习不是成为“精致的利己主义者”，而是李大钊的“铁肩担道义”、周总理的“为中华崛起而读书”。
2020年中考语文材料作文题 (171)
2020年中考语文材料作文题
1．阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
宋代诗人石曼卿做海州通判时，发现县衙对面“山岭高峻，人路不通，了无花卉点缀映照”。
有一天他突发奇想，叫人用黄泥裹着桃核做成弹丸，闲暇时便一颗颗往山岭上投。
几年下来，竟然“花发满山”。
后来，苏轼游历此地，赋诗赞曰：“坐令空山出锦绣，倚天照海花无数。
”空山收获繁花似锦，表面上看得益于诗人的奇思妙想和闲雅情趣，本质上则源自日复一日的坚持。
数年之间，没人记得清都有谁参加过投掷游戏，也无法计算究竟有多少颗桃核最终落脚山坡。
然而，可以确定的是，如果没有坚持不懈的重复播种、静谧无言的守望等待，定然不会迎来满山芳华的惊喜。
其实，为学立志、干事创业，又何尝不是如此呢。
作文要求：
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于600字。
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2020年中考语文材料作文题 (50)
2020年中考语文材料作文题
根据下面材料写作。
借我十年
借我亡命天涯的勇敢
借我说得出口的旦旦誓言
借我孤绝如初见
借我不惧碾压的鲜活
借我生猛与莽撞不问明天
借我一束光照亮黯淡
借我笑颜灿烂如春天
借我杀死庸碌的情怀
借我纵容的悲怆与哭喊
借我怦然心动如往昔
借我安适的清晨与傍晚
读着谢春花演唱的歌曲《借我》的歌词，你是否也产生了共鸣，想到了许多？那就请你以《借我》为题，发挥联想与想象，写一写自己的小心思吧。
要求：（1）自定文体（诗歌除外），不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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2020平顶山中考语文作文题目及范文
2020平顶山中考语文作文题目及范文2020年平顶山中考作文是材料作文，题目是二选一，本文整理了作文题目和范文，欢迎阅读。
2020中考作文题目阅读下面材料,按要求作文。
我们常说:要有危机意识。
什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。
而危机还可以这样理解：危+机——危险往往与机会并存,困难常常与希望相伴。
所以,遇到危机时,要捕捉、创造机会化解危险,要怀抱希望克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。
你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。
（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。
要求：①按文体要求写作。
600字左右②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地点。
2020中考作文范文危机之中寻转机“危”和“机”往往是一件事的两面。
对于企业来说，重要的是能否在危机中看到未来，用牛骨替代猪骨熬汤，一个看似不起眼的工艺“微创新”，推进了柳州螺蛳粉出口从受阻到“井喷”，无疑就是化“危”为“机”的典型案例。
对于深受疫情影响的我们初三毕业生也是一样，如何在危机中寻找转机，是时代给我们出的考卷。
我们的领袖有言：“危和机总是同生并存的，克服了危就是机。
”当前，在新冠肺炎疫情防控常态化的大背景下，一些产业、部分企业的发展面临着前所未有的困难和挑战。
同时也应看到，重大困难往往会使人突破旧格局、打破旧模式，很可能催生新产业、新业态和新模式。
因而，面对疫情带来的有关压力，我们不能消极对待、坐以待毙，也不能简单规避，而要认真分析其中潜藏的机遇，善于创新、抓住机遇，危机之中寻转机，越是艰险越向前。
机遇总是垂青于敢于革新、善于创新的人。
17年前的非典疫情，催生了线上消费，成就了后来中国的世界级电商平台；在此次新冠肺炎疫情中，远程会议、生鲜配送等行业已在快速发展。
浙江省杭州市2020年中考作文题解析及满分作文点评(7篇)
浙江省杭州市2020年中考作文题解析及满分作文点评(7篇)尊敬的XXX：我是即将升入贵校的学生XXX。
我非常希望能够参加贵校的社团活动，让自己的校园生活更加丰富多彩。
在此，我想向您申请加入我感兴趣的社团，或者创建一个新的社团来满足我的兴趣特长。
我一直很喜欢音乐，尤其是吉他。
从小学五年级开始研究吉他，我一直保持着对音乐的热爱和追求。
在初中三年级，我参加了学校的音乐节，并在其中演奏了一首自己编曲的乐曲，得到了老师和同学们的赞赏。
这让我更加坚定了自己对音乐的热爱和追求。
因此，我非常希望能够加入贵校的吉他社团，和志同道合的同学们一起研究和交流。
如果贵校暂时没有吉他社团，我也非常愿意创建一个新的社团，为喜欢音乐的同学们提供一个研究和交流的平台。
我相信，在吉他社团中，我可以不断提高自己的吉他技巧和音乐素养，同时也能结交更多志同道合的朋友。
我也会尽自己的努力，为社团的发展和壮大做出贡献。
再次感谢您的阅读和考虑，期待能够在贵校的社团中展示自己的才华和能力。
此致敬礼XXX6月25日敬爱的XXX老师：我是一名高一新生，入校不久，校园活动让我兴奋不已。
在众多的社团当中，我最XXX的翰墨书法社团，因此写下这封信，向您提出加入翰墨书法社团的申请，望您批准。
自呱呱坠地那刻起，我与书法便有了不解之缘。
父亲爱书法，也写得一手好毛笔字。
在等待我降临到这个世界时，他就在宣纸上一遍又一遍地临摹着XXX的《多宝塔碑》字帖。
幼时的记忆中，夏日蝉鸣的午后，他就猛烈地进入书房，铺开宣纸，手中自如地舞动着直直的笔杆。
一个小时过去了，父亲还是纹丝不动，任凭汗水直流。
凑近一看，雪白的宣纸上已依次排开了一个又一个方正有力的大字。
粗细不同的横、竖、撇、捺，端庄遒劲的字形笔锋，让我觉得这幅字就是一幅美丽有序的涂鸦画。
那时，心中就想：要是我也能“画”出这样的佳作，多酷！父亲猜透了我稚嫩的梦想，于是手把着手将我领进了墨香的世界。
我也开始研究书法，虽然还不太好，但我相信我可以通过加入翰墨书法社团，得到更多的研究机会，不断提高自己的书法水平。
2020年中考语文材料作文题 (175)
2020年中考语文材料作文题
1．阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
①我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者，如果可能的话，也想成为一个
预警者，无非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的担心都落空，非常希望。
﹣﹣北京大学教授戴锦华
②做一个建设者，永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者，更难能可贵。
﹣﹣马海祥博客
③不仅当一个批判者，也要做一个建设者。
﹣﹣《人民日报》对于“批判者”、“建设者”、“批判者和建设者”，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力
求工整、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
第1 页共1 页。
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2020年中考语文材料作文模拟题目
1．读下面材料，然后作文。
禅师的院子开满了菊花。
一天，有人向禅师要花，禅师答应了，更多的人前来要花，不久，院子里的菊花就被送的一干二净，弟子说“真可惜，这里本应该花香满园的”。
禅师笑着说：“你想想，三年后一村菊香，这样岂不是更好？”
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【分析】本题考查的是材料作文的写作。
首先要分析材料，通过对材料的分析确定文章的立意，然后围绕立意选择材料进行写作。
材料写一位禅师把院里的菊花送给了许多来要花的人，结合“送”这个关键词，我们可以引申出另一个词“分享”，再结合禅师说的“三年后一村菊香，这样岂不是更好”，由于分享，由原来的满院香变成一村香，说明通过分享，生活变得更美好，美好的事物变得更多。
据此，可以从以下角度进行立意：（1）学会分享；（2）分享是一种快乐等等。
可以写成记叙文，叙述自己的一次分享的经历，可以写成议论文，论述分享的意义；不管才有什么题材，都需要围绕“分享”展开。
【解答】
学会分享
分享是智慧的体现，是胸襟的袒露，是一种心灵的交融，更是一种爱的体现，这还将会引领我走向成功。
分享是智慧的体现。
一个人不管有多大的智慧，如果他不学会分享，就不会有人知道他的聪明和智慧。
曾记得，以前我一直认为自己的学习成绩相当不错。
有时，有些同学向我请教时，我总是以为这是我自己努力学习的成果，凭什么与他人分享呢！从那时起，我发现同学们渐渐地疏远我。
当我请教他们时，他们就开始躲避我。
这是我才发现：分享可以取得共同进步。
分享是胸襟的袒露。
俗话说：“宰相肚里能撑船。
”可见，一个人的成功与胸襟密切相关。
如果一个人分享都不会，他的胸襟就是很狭窄；如果一个人经常与他人分享，他的胸襟一定很宽广。
朋友，记住：学会分享，把自己的胸襟袒露，就能引领你走向成功。
分享是心灵的交融。
分享能融化你心里的积雪。
牛顿曾经说过：“你有一种思想，
我有一种思想，我们之间彼此交换，就会变成两种思想。
”一个人的心灵，如果经常感到孤单和寂寞，这个人一定很少与他人分享，同时别人也不愿意与他分享。
如果你经常与他人分享，你的心情将会感到愉快和满足。
刚进初中时，因为我刚进入新的班级，面对许多陌生的同学，开始我不敢与同学进行交流，有什么心事也不敢跟同学说。
后来，有些同学们发现我这样，就主动地和我进行交流。
于是，平时他们把烦心事与我分享，我也与他们分享我的烦心事。
从那一刻开始，我感觉到我的心灵变了，有了前所未有的满足与愉快。
分享是爱的体现。
如果你连分享都不会，你就不懂得爱。
记得小时候，因为家里很穷，一年到头都很难吃到鱼。
每次吃鱼，母亲总会把鱼最好吃的部分给我吃。
当时妈妈就问我：“长大了你有好吃的会不会跟妈妈分享呢？”我大声说：“一定会！”现在回想起来，分享是妈妈对我爱的体现。
她也希望我与她分享生活的美好与艰苦。
我想，今后我一定要学会分享，报答母亲对我的爱。
学会分享，让别人看到你的胸襟，读懂你的心灵，懂得你的爱……
【点评】这篇文章仅仅围绕“分享”展开，第一句是总起句，论述了分享是智慧的体现，是胸襟的袒露，是一种心灵的交融，更是一种爱的体现，这还将会引领我走向成功，引出了下文，接着分别围绕第一段分别从各个方面来说明分享的意义，并引用了许多名人名言和自己的经历，最后提出要学会分享。
中心明确，叙述条理清晰，首尾能遥相呼应，内容也十分充实。