一年级下册道德与法治课件-11让我自己来整理 课件
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部编版道德与法治一年级下册11《让我自己来整理》优质课件(14ppt+动画素材)
分享整理小妙招
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空给它洗个澡。
读读儿歌， 你发现了哪些 整理的小妙招？
整理小妙招： 分类摆放 物归原处 定期整理 按时清洗
我们一起来整理
1. 小组长上台抽取整理内容，领取体验材料。 2. 各小组安静、有序地完成整理任务。 3. 推选代表展示整理成果，介绍整理方法。
在教学过程中，我采用了以下方法：
引导学生阅读一些经典的童话故事，如《小红帽》、《灰姑娘》等，帮助他们了解童 话故事的情节、人物和主题。 鼓励学生发挥想象力，构思自己的童话故事，可以涉及不同的角色、场景和情节。 指导学生编写故事，注重故事的逻辑性和连贯性，同时强调拟人化元素的使用，让动 物、植物等都具有人类的情感和行为。 在学生编写完成后，组织小组讨论和分享，让同学们互相评价和修改故事，提高他们 的阅读和写作能力。 通过本次课程，学生们发挥了自己的想象力和创造力，编写出了许多有趣、富有启示 性的童话故事。他们在故事中创造了许多独特的角色和情节，展示了他们的个性和创 造力。
课
后
小
结
2
课 后 小 结
在反思过程中，我认为教学方法还可以更加注重学生的个性化发展和写作技巧的培养 。例如，可以为学生提供更多的写作指导和支持，如写作技巧、修辞手法等，帮助他 们更好地表达自己的想法和创意。此外，还可以通过更多的互动和讨论，激发学生的 思维活跃度和参与度，提高他们的阅读和写作兴趣。
养成整理好习惯
同学们，整理是一种很好的生活习惯。让我们 一起来争做整理小能手吧！你整理了，就可以送给 自己一个笑脸。坚持整理的同学，学期末的时候就 能荣获“整理小能手”的手
分类摆放
物归原处
一年级下册道德与法治 课件-11 让我自己来整理 部编版 (共20张PPT)
定时整理 物归原位
大家要养 成整理的好习 惯，让自己的 小伙伴回家。
谢谢
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体 才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把 而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”； 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。没有激情，爱就不会燃 满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失 间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身， 事无成。生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但 情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予 人生是
一年级下册道德与法治 课件：11让我自己来整理 部编版 (共14张PPT)
起 床 自 己 叠 被 子
写好作业要整ห้องสมุดไป่ตู้自己的书包
养成整理的好习惯
我的“伙伴”真不少， 他们都是我的宝。 各就各位不乱跑。 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。.
1.材料三是故宫博物院官网，你从页 面中得 到了哪 些信息 ？ 2.根据材料四中的平面示意图，结合 材料一 和材料 三，设 计参观 故宫的 路线。 3.学生默读四则材料，初步了解四则 材料的 内容。 4.学生自由读课文，标注材料一的自 然段序 号，注 意材料 中方位 词语的 运用。 5.理清材料一的说明顺序，学习材料 中详略 得当的 写作特 色。 6．培养学生做事有信心。相信自己的 能力。 7．遇事动脑筋想办法的良好习惯，做 事时注 意采纳 别人合 理的意 见。
11、让我自己来整理
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏 （我是______袜__子____）
小小船儿一对， 坐着可人十位。 白天忙着赶路。 晚上靠岸休息。 （我是鞋子）
它们都是 我的小伙
伴。
这孩子作业也忘带了！
找不到“小伙伴”，好麻烦啊！
这么做，对不对呢？
送“小伙伴”回家
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送“小伙伴”回家
想一想，这些小伙伴的家在哪里？
养成整理的好习惯
这么做，对不对呢？
反正妈妈会整理的。 等长大了我再自己整理。
妈妈会整理，但是妈妈不可 能帮我们一辈子，且妈妈很忙， 我们应该自己的事情自己做；另 一个小朋友说，等长大了我再自 己整理，这也是不对的。小的时 候没有养成一个好的习惯，学会 最基本的本领，长大了也做不好。
如果是你，你 会选择哪个房间呢？
想一想，怎样养成整理的 好习惯的呢？
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。
老师教给大家两个 小窍门，一个是定时整 理，整理好了画个笑脸 夸自己；一个是物归原 处。掌握好这2个窍门， 你就能养成整理的好习 惯。
让我自己来整理
小雨和他的“小伙伴”
新学期小雨有了好多新伙伴，让我们看 一看小雨的“小伙伴”，找一找有没有自己 的小伙伴呢？
猜一猜：这是哪个小伙伴？
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
（我是 袜子 ）
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
（我是 鞋子 ）
找不到“小伙伴”了
看一看图中的小伙伴，他为什么这么着急？
原来 是找不到 自己的小 伙伴啊。
如果找不到自己的小伙伴会怎样呢？
会把家里翻得乱七八糟
我们的学习和生活都 会受到影响。
会丢三落四， 浪费时间
会给妈妈带来麻烦。
想一想，你遇 到过类似的事情吗？ 为什么会出现这样 的情况？
正是因为我们的东西没有条 理，房间太乱，才造成我们找不 到自己的“小伙伴”，同学们一 定不要学图中的小男孩。要想不 出现这样的麻烦就得收拾好自己 的物品，帮我们的“小伙伴” 找 到自己的家。
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11 让我自己来整理
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两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
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你有什么好办 法？
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活动三：“小伙伴”不见了
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活动一：认识我的“小伙伴”
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学习用品 生活用品
玩具
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11 让我自己来整理
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两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
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你有什么好办 法？
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活动三：“小伙伴”不见了
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活动一：认识我的“小伙伴”
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玩具
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部编版小学一年级道德与法治下册第11课 《让我自己来整理》教学课件
小窍门： 1.定时整理。 2.物归原处。
让我们都养成 整理的好习惯，做一 个爱整洁的好孩子。
让我自己来整理
小雨和他的“小伙伴” 找不到“小伙伴”了 送“小伙伴”回家 养成整理的好习惯
道德与法治一年级下册
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
小 雨 的 『 小 伙 伴 』
这些“小伙伴” 在我们的学习和生活 中发挥了什么作用呢？
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。 （我是_____）
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。 我是（______）
小猪 佩奇的橡 皮找不到 了
你遇到过类似 的情况吗？当时的 感受怎样？
为什么会出现 这样的情况呢？
将这些 “小伙伴” 送回家，归 类摆整齐。
比比，哪个组更快？
你平时是如何做的？ 分享给大家。
怎样才能养成整理 的好习惯呢？
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找， 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。
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谢
谢
观
看
不会做的事情学着做
看看你们从中能找到哪些整 理物品的好方法。
物归原位
定期整理
实践操作
小组合作整理班级讲台、卫生角、 图书角、储物柜,看看谁整理得又 快又好。其他小组认真观察,对操 作的小组进行评价。
争做“整理小达人”评价表
课堂小结
11 让我自己来整理
整
定期整理
理
好
习
惯
物归原位
自己的事情自己做 不会做的事情学着做
第三步:每组派一个代表上台进行游戏操作。 我们身边就有这么多“整理小能手”啊!今天我们就来向他们学习怎样整理物品吧。
争做“整理小达人”评价表 小组合作整理班级讲台、卫生角、图书角、储物柜,看看谁整理得又快又好。 第三步:每组派一个代表上台进行游戏操作。 其他小组认真观察,对操作的小组进行评价。
小组合作整理班级讲台、卫生角、图书角、储物柜,看看谁整理得又快又好。
道德与法治
一年级下册
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
第二课时
整齐房间、书桌
第三步:每组派一个代表上台进行游戏操作。 把“小伙伴”送到哪里去呢?
第一步:观察屏幕中的几个生活场景,包括客厅、卧室、卫生间、书房等。 看看你们从中能找到哪些整理物品的好方法。
我们身边就有这么多“整理小能手”啊! 争做“整理小达人”评价表
我们身边就有这么多“整理小能手”啊!今天我们就来向他们学习怎样整理物品吧。
看看你们从中能找到哪些整理物品的好方法。
争做“整理小达人”评价表
小组合作整理班级讲台、卫生角、图书角、储物柜,看看谁整理得又快又好。
把“小伙伴”送到哪里去呢?
把“小伙伴”送 到哪里去呢?
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3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
义务教育教育科一年级下册《道德与法治》
11 让我自己来整理
两个小口袋，天天贴身带， 如果带一只，就把人笑坏。
谜底:
小小一间房，书本文具里边藏， 学习离不了，天天陪我上学堂。
谜底：
活动一：寻找“小伙伴”
温馨提示：
1、大书和大书放在一起，小书和小书放 在一起。
2、大书放在最里层，小书和本子放在中 间层，铅笔盒放在最外层，水壶、雨伞等 放在书包两侧的口袋里。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
义务教育教育科一年级下册《道德与法治》
11 让我自己来整理
两个小口袋，天天贴身带， 如果带一只，就把人笑坏。
谜底:
小小一间房，书本文具里边藏， 学习离不了，天天陪我上学堂。
谜底：
活动一：寻找“小伙伴”
温馨提示：
1、大书和大书放在一起，小书和小书放 在一起。
2、大书放在最里层，小书和本子放在中 间层，铅笔盒放在最外层，水壶、雨伞等 放在书包两侧的口袋里。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
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我的橡皮 哪儿去了？
在刚才找东西的过 程中，说说大家感 受到什么困难？
太乱、东西多、……
找不到“小伙伴” 了，好麻烦啊！
ห้องสมุดไป่ตู้
送“小伙伴”回家
把“小伙伴”送到哪里去呢？
洗过脸后， 把毛巾送哪 去？
整理自己的图书、 玩具、房间、床 铺等，帮父母整 理家中的摆 设……
。
录音
养成整理的好习惯
《让我自己来整理》
小雨和他的“小伙伴”
我天天和小雨一起 玩，玩得很开 心……
我帮小雨写了很 多字。
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
我是……
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
我是……
判一判，哪些习惯是好的
哪些是好习惯，哪些不是好习惯？
找不到“小伙伴”了
这样做对吗？
我不整理，反正 妈妈会整理的。
等长大了我再 自己整理。
怎样养成整理的好习惯呢？
培养收拾整理的好习惯
第一，书桌要经常保持整洁。
第二，经常看的书要放在近一点的书 架上。
第三，头一天晚上把学习用品整理准 备好。
第四，东西使用完后要重新归位。
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。
各就各位不乱跑，每到 用时才好找。
用完它们送回家，有空 也给洗个澡。
除了自己已经做过的， 说说我们还可以做哪 些？
再见！
89.丈夫四海志，万里犹比邻。 89.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 36.在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。 70.每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。 70.每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。 25.不要因为百分之五的负面评价，就否定自己百分之百的努力！ 69.忘掉昨日的苦楚，抬头面对明天的太阳。 45.如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 82.我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。 61.生命从一开始就在倒计时，不要让无谓的琐事耗费有限的生命燃料。 99.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 86.在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。 18.梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 4.其实有些事是并不一定要去戳破的，隔着这层膜，也许，可能是比面对面好得多。 47.后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。 1.没有人会让你输，除非你不想赢。 29.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 59.放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！ 31.我以为我很颓废，今天我才知道，原来我早报废了。 97.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定遇见。
在刚才找东西的过 程中，说说大家感 受到什么困难？
太乱、东西多、……
找不到“小伙伴” 了，好麻烦啊！
ห้องสมุดไป่ตู้
送“小伙伴”回家
把“小伙伴”送到哪里去呢？
洗过脸后， 把毛巾送哪 去？
整理自己的图书、 玩具、房间、床 铺等，帮父母整 理家中的摆 设……
。
录音
养成整理的好习惯
《让我自己来整理》
小雨和他的“小伙伴”
我天天和小雨一起 玩，玩得很开 心……
我帮小雨写了很 多字。
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
我是……
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
我是……
判一判，哪些习惯是好的
哪些是好习惯，哪些不是好习惯？
找不到“小伙伴”了
这样做对吗？
我不整理，反正 妈妈会整理的。
等长大了我再 自己整理。
怎样养成整理的好习惯呢？
培养收拾整理的好习惯
第一，书桌要经常保持整洁。
第二，经常看的书要放在近一点的书 架上。
第三，头一天晚上把学习用品整理准 备好。
第四，东西使用完后要重新归位。
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。
各就各位不乱跑，每到 用时才好找。
用完它们送回家，有空 也给洗个澡。
除了自己已经做过的， 说说我们还可以做哪 些？
再见！
89.丈夫四海志，万里犹比邻。 89.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 36.在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。 70.每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。 70.每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。 25.不要因为百分之五的负面评价，就否定自己百分之百的努力！ 69.忘掉昨日的苦楚，抬头面对明天的太阳。 45.如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 82.我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。 61.生命从一开始就在倒计时，不要让无谓的琐事耗费有限的生命燃料。 99.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 86.在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。 18.梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 4.其实有些事是并不一定要去戳破的，隔着这层膜，也许，可能是比面对面好得多。 47.后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。 1.没有人会让你输，除非你不想赢。 29.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 59.放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！ 31.我以为我很颓废，今天我才知道，原来我早报废了。 97.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定遇见。
一年级下册道德与法治 课件-11让我自己来整理 部编版 (共14张PPT)
起 床 自 己 叠 被 子
写好作业要整理自己的书包
养成整理的好习惯
我的“伙伴”真不少， 他们都是我的宝。 各就各位不乱跑。 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。.
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
一年级下册道德与法治 课件：11 让我自己来整理 部编版 (共21张PPT)
哪些事你能做到？做到了给上喜欢的颜色。 自己整理图书
哪些事你能做到？做到了给圈涂上喜欢的颜色。 用过的东西放回原处
哪些事你能做到？做到了给圈涂上喜欢的颜色。 自己叠被子
儿歌 我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。
分分类 按顺序
活动三 怎样养成整理的好习惯？
物归原位 定时整理
小雨说： 反正妈妈会整理的。等长大
了我再自己整理。 你同意他的观点吗？
让我自己来整理
整理的魔法:
分分类 按顺序 物归原位 定时整理
哪些事你能做到？做到了给圈涂上喜欢的颜色。 自己收拾书包
哪些事你能做到？做到了给圈涂上喜欢的颜色。 自己整理书桌和抽屉
再见!
1.材料三是故宫博物院官网，你从页 面中得 到了哪 些信息 ？ 2.根据材料四中的平面示意图，结合 材料一 和材料 三，设 计参观 故宫的 路线。 3.学生默读四则材料，初步了解四则 材料的 内容。 4.学生自由读课文，标注材料一的自 然段序 号，注 意材料 中方位 词语的 运用。 5.理清材料一的说明顺序，学习材料 中详略 得当的 写作特 色。 6．培养学生做事有信心。相信自己的 能力。 7．遇事动脑筋想办法的良好习惯，做 事时注 意采纳 别人合 理的意 见。
人教版《道德与法治》一年级下册第三单元第3课
11. 让我自己来整理
活动一 谜语大闯关
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
袜子
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
说一说，能迅速找到需要的东 西吗？为什么？
东西多，又放得太乱。
提问：整理书包的方法是什么？
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义务教育教育科一年级下册《道德与法治》
两个小口袋，天天贴身带， 如果带一只，就把人笑坏。
谜底:
小小一间房，书本文具里边藏， 学习离不了，天天陪我上学堂。
谜底：
温馨提示：
1、大书和大书放在一起，小书和小书放 在一起。
2、大书放在最里层，小书和本子放在中 间层，铅笔盒放在最层，水壶、雨伞等 放在书包两侧的口袋里。
反正妈妈会整理的。
这样做对吗？ 等长大了我再自己整理。
➢上课铃响了，亮亮的桌上还乱作一团。（ ）
➢小明从书架上取下故事书，看后随手扔在茶几
上。
（）
➢每到星期六，丽丽都要收拾自己的衣柜。（ ）
➢小刚每次用完铅笔，都要把它放入笔袋。（ ）
两个小口袋，天天贴身带， 如果带一只，就把人笑坏。
谜底:
小小一间房，书本文具里边藏， 学习离不了，天天陪我上学堂。
谜底：
温馨提示：
1、大书和大书放在一起，小书和小书放 在一起。
2、大书放在最里层，小书和本子放在中 间层，铅笔盒放在最层，水壶、雨伞等 放在书包两侧的口袋里。
反正妈妈会整理的。
这样做对吗？ 等长大了我再自己整理。
➢上课铃响了，亮亮的桌上还乱作一团。（ ）
➢小明从书架上取下故事书，看后随手扔在茶几
上。
（）
➢每到星期六，丽丽都要收拾自己的衣柜。（ ）
➢小刚每次用完铅笔，都要把它放入笔袋。（ ）