公司员工定级考评定级表
职工转正定级表
职工转正定级表文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）职工转正定级表使用说明一、概述职工转正定级表是企业人力资源管理中至关重要的一环，旨在评估新入职员工在试用期内的表现，并根据其工作能力、业绩成果及综合素质，决定是否予以正式录用并确定相应的职级与待遇。
本使用说明旨在详细阐述该表格的填写方法、审核流程及其重要性，确保公正、客观地完成职工转正定级工作。
二、表格结构解析职工转正定级表通常由以下几个部分组成：基本信息：包括员工姓名、性别、入职日期、试用岗位等基本信息，这是对员工身份的基本确认。
试用期间工作表现：此部分为核心内容，需详细记录员工在试用期间的具体工作内容、完成情况、工作态度、团队合作能力及创新能力等方面的表现。
具体可采用量化指标与定性描述相结合的方式，确保评价的全面性和准确性。
考核评价：由直接上级或考核小组根据员工表现，结合公司既定的考核标准，对员工进行综合评价。
评价内容可包括工作能力、业绩成果、职业素养等多个维度，并给出具体的评分或等级。
转正建议：基于上述考核评价，提出是否同意员工转正及转正后的职级、薪资等建议。
此部分需明确表达决策意见，并附上充分的理由或依据。
审批流程：记录从部门主管到人力资源部门，再到公司高层的审批意见和签字确认，确保转正定级流程的透明性和规范性。
三、填写指南信息准确无误：在填写基本信息时，务必确保所有信息准确无误，以免因信息错误影响后续的转正定级工作。
评价客观公正：在评价员工表现时，应秉持客观公正的原则，避免主观臆断和偏见。
同时，应注重证据的收集与整理，确保评价结果的可靠性和说服力。
理由充分明确：在提出转正建议时，应附上充分的理由或依据，包括但不限于员工的具体表现、考核成绩、团队反馈等。
这有助于审批人员全面了解情况，做出更加准确的决策。
及时沟通与反馈：在填写表格过程中，应及时与员工进行沟通，了解其想法和意见。
同时，在转正定级结果确定后，应及时向员工反馈，明确其优点与不足，以便其更好地规划未来职业发展。
员工定级标准表
衡量员工任职要求、技 术水平、业务能力和具 有的技能,评定期内完成 工作的成绩及工作质量.
本因素是衡量员工在考 核期内执行公司“规章 制度和工作规范”的实 际成绩.
衡量工作业绩，达成效 果情况
三项权重*对应得分+第四项权重*对应得 得分+第八项权重*对应得分+第九项权重* 四级：70（含）
：60（含）分-70分
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
7、保密程度
8、管理范围
9、职位胜任程度
10、执行规章制度和规 能执行“规章制度和工作规范”. 范 一贯自觉执行“规章制度和工作规范”.
一贯自觉“规章制度和工作规范”,有效 制止违反“规章制度和工作规范”的现象. 不能独立按时完成工作任务 能按时完成工作任务，需要配合才能独立开展技术工作 按时完成工作任务，能对工作提出一些合理化建议 保质保量按时完成工作任务，独立进行技术研发，完成3-5款产品 技术，能对工作提出有效建议并落实 保质保量按时完成工作任务，独立进行技术研发，完成5-10款产 品技术， 保质保量按时完成工作任务，独立进行技术研发，完成10款以上 产品技术，
11、目标达成度
合计
备注：最后得分=（第一项权重*对应得分+第二项权重*对应得分+第三项权重*对应得分+第四项权 分+第五项权重*对应得分+第六项权重*对应得分+第七项权重*对应得分+第八项权重*对应得分+第 对应得分+第十项权重*对应得分+第十一项权重*对应得分）/6*100% 等级：一级：50分以下 二级：50（含）分-60分 三级：60（含）分-70分 分-80分 五级：80（含）分-90分 六级：90（含）分-100分 如果分三级，建议以60分和80分为界线。
员工转正定级审批表
语言、文字表达能力
5
协调沟通能力
5
服从执行能力
5
工作
学习表现
60分
严于律己，自觉遵守公司制度
5
有纪律性，按时上班
5
高效有序的开展工作
5
及时、保质完成工作
5
对待工作积极主动
5
对待工作有责任心
5
任劳任怨，竭尽所能完成工作
5
积极跟进工作，提前完成任务
5
有良好的团队协作精神
5
有良好的客户服务意识
5
积极参加公司组织的培训
优秀 □ 合格 □ 良好 □ 较差 □
评分90分及以上为优秀，80分以上为良好，60分及以上为合格，60分以下为合格
部门主管简 评
试用期考核情况：
建议转正类别：
□提前转正 转正日期年月日
□按期转正
□延长试用期，（）个月
□不予转正
主管签字：
年 月Байду номын сангаас日
人力资源部
意 见
审批人签字：
年 月 日
公司
意 见
审批人签字：
年 月 日
备注：1.此表适用普通员工，考核评估分员工自评和部门考评，其中员工自评不计入得分，仅供参考；2.申请人须在本表后附相关个人资料和工作总结一份，时间从到公司参加工作算起。
5
能为公司的发展建言献策
5
得分
合计得分
合计得分
考核等 级
评分说明：每一项评分内容设四个分值，评分方式如下，1、有具体行为标准的，参照具体所述内容进行评分，无违反现象的得满分，每违反1次降1档，违反两次以上，得1分值。2、少数无具体行为标准的，考核人以公正客观为原则，没有达到要求为“1”分，基本达到尚有不足选第二项，较好的得第三项，做得很好选满分项。
管理层员工转正定级评定表(标准版)
员工转正定级评定表填表说明及要求1．本表适用于经理层及其以上级别人员具有管理职责的试用员工；如试用员工在试用期内岗位调整，则以调整后的岗位为准，选择相应的转正表格2．姓名等基本资料：由试用员工填写姓名、性别等基本资料。
如试用员工对入职时间、试用职务、试用期薪级等不清晰，可向人力资源部查询。
3．自我鉴定：试用员工本人对自己在试用期内的工作表现进行总体评价。
4．部门主管领导：用人部门主管领导根据用人部门意见对该试用员工提出转正定级的意见。
5．人力资源部意见：人力资源部根据试用期内的调查考核对该试用员工的工作表现进行评价。
6．总裁（或其授权人）：总裁决定该试用员工的转正与薪资定级7．工作职责：根据入职时工作安排以及试用期内的实际工作内容，简要列明工作内容和职责8．所在部门或所辖部门情况综述：对所部或所辖部门的整体情况进行评述，建议从“人员整体情况、存在问题”等多方面进行说明9．建议或改善措施：根据所部或所辖部门的人员整体情况、存在问题、工作方法等方面，提出改善措施或者建议10．其他要求：尽量以书面打印形式提交文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）管理层员工转正定级评定表（标准版）使用说明一、文件概述本《管理层员工转正定级评定表（标准版）》是专为经理层及其以上级别、具有管理职责的试用员工设计的转正与定级评估工具。
该表格旨在全面、系统地评估试用员工在试用期内的工作表现、能力水平及部门贡献，以便做出公正、合理的转正与薪资定级决策。
二、表格结构与内容解析基本信息填写区试用员工需准确填写姓名、性别、出生年月、学历、毕业院校、所学专业、毕业时间、参加工作时间、入职时间等基本信息。
这些信息是了解员工背景的基础，也是评估其职业发展潜力的重要参考。
同时，员工需附上个人照片，以便评审人员直观了解员工形象。
自我鉴定区此部分要求试用员工对自己在试用期内的工作表现进行客观、全面的总结与评价。
员工应围绕工作态度、工作能力、团队协作、业绩成果等方面进行自我剖析，展现个人优势与不足。
公司员工晋升评估表
公司员工晋升评估表
员工姓名，______________________。
部门，______________________。
职位，______________________。
评估日期，______________________。
评估标准：
1. 工作表现，请根据员工在当前职位上的工作表现进行评估，包括工作态度、责任心、执行能力等方面。
2. 技能和能力，评估员工在当前职位上所展现的技能和能力，包括专业知识、沟通能力、团队合作能力等方面。
3. 绩效和成就，评估员工在当前职位上取得的绩效和成就，包括完成的项目、突出的业绩、带领团队取得的成就等方面。
4. 潜力和发展，评估员工在未来晋升后所展现的潜力和发展空间，包括是否具备晋升到下一级职位的能力和潜力。
评估结果：
员工综合评价，_______________。
评估人签字，_______________ 日期，_______________。
企业职业(岗位)技能等级定级评价表(企业人力资源管理师三级)
劳动定额定员管：能够进行劳动定额统计分析与修订；能够制定修订各类工作岗位人员劳动定员
2
人力资源费用审核与控制：能够审核人力资源费用预算；能够控制人力资源费用支出
3
2、招聘与配置（15分）
招聘活动的实施：能够选择人员招募的方式方法：能够进行人员的初步甄选；能够组织和实施人员面试；能够选择人员录用决策模式
5
招聘活动的评估：能够对招聘活动评估指标进行统计分析：能够对人员招聘工作进行评估
5
人力资源空间时间的配置：能够进行人员的空间配置：能够进行人员的时间配置
5
3、培训与开发（15分）
基于需求分析的培训项目设计：能够分析员工的培训需求；能够进行员工培训与开发项目的设计
3
培训课程的设计与培训方法的选择：能够完成课程设计的基础工作；能够选择并应用各种培训方法
5
绩效考评方法应用：能够运用结果导向型绩效考评方法；能够运用行为导向型绩效考评方法；能够运用特征导向型绩效考评方法；能够运用综合型绩效考评方法
5
5、薪酬管理（15分）
薪酬体系设计的前期准备：能够进行薪酬体系 设计的准备工作 ；能够提出专项薪酬管理制度草案
4
岗位评价：能够进行岗位评价 ；能够分析岗位价数据
总得分
100
三、定级评价结果及签字确认表 表3
班组评审人员签字
部门主管签字
主管部门负责人签字
人力资源部门负责人签字
考评员签字
内督员签字
定级结果
通过不通过
企业审核意见
单位（盖章）：年月日
2
人力资源开发与管理：人力资源理论；人力资源开发；人力资源管理。
2
评价内容
评价标准
配分
班组
员工转正定级考评表
考评 得分
所在分部意见：
综 部门意见： 合
部门经理（主管）：
年月日来自评 人事部意见：部门总监：
年
月
日
鉴
人事总监：
说明： 1、岗位知识： 2、工作表现： 3、团队意识： 4、服务理念： 5、遵纪守规： 指本岗位工作职责、工作流程及相关岗位要求； 指日常工作中服从管理、对待工作的态度及完成工作的质量； 指集体观念、整体配合协作意识； 指对客服务态度、规范程度、工作灵活性； 指认真遵守酒店各项规定、制度的程度；
员工转正（定级) 员工转正（定级)考评表
部门 姓名 职位 工号
考评内容及得分（满分100分，85分为合格）
级别 入职 时间
岗位知识 （40分）
工作表现 （15分）
团队意识 （15分）
服务理念 （15分）
遵纪守规 （15分）
差 好 中 差 （0分） （10分） （5分） （0分）
理论 实操 好 中 差 强 中 差 好 中 （15分） （25分） （10分） （5分） （0分） （10分） （5分） （0分） （10分） （5分）
年
月
日
6、此项工作考评由部门和行政人力资源部共同完成。
员工定级标准表
2
按时完成工作任务，能对工作提出一些合理化建议
3
11、目标达 保质保量按时完成工作任务，独立进行技术研发，完成3-5款产
4
成度 品技术，能对工作提出有效建议并落实
保质保量按时完成工作任务，独立进行技术研发，完成5-10款产
5
品技术，
保质保量按时完成工作任务，独立进行技术研发，完成10款以上
6
产品技术，
经常接触公司重要机密,如有泄密将严重影响公司利益.
6
简单的管理工作或只负责本人的工作.
1
根据工作程序进行管理,或负责2-5人的管理工作.
2
8、管理范围 进行专业项目的管理,或负责5-10人的管理工作. 进行较复杂项目的管理,或负责10-15人的管理工作
3 4
进行各种项目的管理和指导,或负责15-20人的管理工作.
资格证书
硕士研究生或相当于同等学历的水平
6
无工作经验
1
本职位工龄时间1年
2
2、相关工作 本职位工龄时间1-2年
3
经验 本职位工龄时间1-4年
4
本职位工龄时间4-6年
5
本职位工龄时间6年以上
6
只要按明确规定的要求去做,很少运用判断,有问题可找有关人员 2
或主管领导来决断，岗位对技能素质的要求较低
按照规定的指示,作出不太重要的判断,在小范围内自行安排工作 4
的实施.需具备一定的技能素质
须对工作方法、步骤作出决定,对较复杂的问题可请教主管领导 6
3、工作胜任 一起解决.熟练操作机器设备，
程度
按照工作的总要求,独立实施本职位工作,有效地解决各种问题, 在重大问题上可请示主管领导.岗位对任职者技能素质的要求较
员工定级评价标准一览表
员工定级评价标准评价指标定 义权重评价部门 /评价人评分标准 得分基 本 信 息 1 0 %企业工龄为企业连续工作的年限，最高4分 (从转正日期起开始计算)4%行政人事部1年以上 (0.5分/年)－ 1年以下最高学历员工的最终学历情况4%行政人事部大学专科及以上 4高中、中专3初中 2初中以下1作业 资格证员工持有特殊工种的资格证书情况 (限定：叉车、电工、焊接、起重机、 锅炉，且需有国家承认并颁发的相关证书)2%行政人事部中级职称(含高压)以上每项2分 2初级职称每项1分1部 门 评 价 2 0 %工作业绩过往一年的日常工作业绩(生产、品质、成本、设备点检维护等)5% 拉长评价 主管审核 出现人为重大品质事故、设备 事故等此项为0分 5/4/3/2/ 1/0日常行为过往一年的日常行为表现 (出勤、纪律、安全、6S 等)5% 拉长评价 主管审核出现工伤事故此项为0分5/4/3/2/ 1/0培养潜力企业归属感2%拉长评价 主管审核好：2分;一般：1分;需改进：0分 2/ 1/0工作主动性2% 好：2分;一般：1分;需改进：0分2/ 1/0执行能力2%好：2分;一般：1分;需改进：0分2/ 1/0沟通协调能力2% 好：2分;一般：1分;需改进：0分2/ 1/0改善能力2% 好：2分;一般：1分;需改进：0分 2/ 1/0位 技 能7 0% 培训出勤 理论培训及实操培训的出勤情况5%行政人事部依据实际出勤情况，出勤率低 于50%不予理论考核－理论考核 理论考核的得分情况25% 技能评价小组依据实际考核情况－实操考核实操考核的得分情况40% 技能评价小组依据实际考核情况－合 计100%( ) ( )( ) 岗。
新员工试用期考评定级表
A 主动性较强，发现问题能够主动寻求解决方案(8分)
6
主动性 （10%）
B 能够应付一般日常事务，主动承担工作职责(6分)
C 对于工作，极少表现主动性(4分)
主管部门 人事部门 考核评分 考核评分
A 能够自觉遵守和维护公司各项规章制度，无违规违纪行为(8分)
7
纪律性 （10%）
B 能够遵守和维护公司各项规章制度和纪律，无重大违规违纪行为(6分)
（20%） C 不常与人沟通，有推诿现象，影响了工作的顺利推进(4分)
A 能够主动学习和提高应用新知识、技术和方法，基本符合本岗位的任职要求(8分)
5
学习能力 （10%）
B 在有需要的时候进行学习、充电，弥补自身能力的不足(6分)
C 被动接受公司或上级安排的学习与培训，对自身发展缺乏针对性的目标和计划(4分)
A 服从公司工作安排，听从指挥，能够在规定的时间内，按时完成工作任务(8分)
3
执行能力 （20%）
B 有一定的执行力，能够执行并努力完成工作任务(6分)
C 执行力不够，遇事寻找借口，需要督促才能完成工作任务(4分)
A 能够上下沟通协调，主动与他人合作，上级交办的任务能够及时反馈信息(8分) 沟通配合 4 能力 B 沟通协调能力一般，尚能与人合作，达到一般的工作要求，反馈意识不强(6分)
C 尚能满足本岗位要求，但在遇到问题时经常需要借助上级指导方可完成（4分）
A 工作质量能够超出岗0%）
B 能够按岗位要求完成任务，少有超出岗位要求的表现，工作质量无明显提高(6分)
C 工作质量基本满足及岗位要求，偶尔会有一些工作错误，工作质量有待提高(4分)
评估结果 ≦60分则视为不合格
考核最终得分
员工转正、定级考核表新
工作单位（部门）: 评分 考评项目 状态 分值 好 遵章守纪 较好 一般 10 8 6 业务 水平 评分 高 中 低 强 工作能力 是否满足 岗位要求 （70分） 管理协 调能力 较强 较差 主动 主观能 动 性 一般 被动 尽职尽责 本职 工作 基本满意 一般 考评项目 状态 分值 20 15 10 15 12 8 15 12 8 20 15 10 评分 被考评人： 表四 评分
积极主动 10 参加单位 （部门）集 较有热情 8 体活动 是否基本 一般 5 融入公司 全面 5 （30分） 对公司事项 部分 3 知悉情况 不了解 对公司提合 理化建议情 况 多 较多 未能提出 1 5 4 总评分考评小组组长：源自时间：年月
日
本表在员工试用期满或转正定级时使用,由所在单位部门（考评小组）会议评议,评分结果 与其所在单位民主考评分、公司业务归口部门评分和公司考评委员会评分一并使用。本表 存入个人档案。
员工工资定级审批表(管理岗位)
3、本表原件交至人力资源部门存档，所在部门留复印件。
员工工资定级审批表（管理岗位）
部门：填表日期：年 月日
姓名
性别
岗位
出生年月
学历
入职时间
试用期薪资
执行日期
定级薪资
执行日期
工资定级标准的依据：
部门负责人意见：
签字：
日期：
人力资源部意见：
签字：
日期：
分管领导意见：签字：日ຫໍສະໝຸດ ：总经理意见：签字：
日期：
说明：
1、本表用于新员工（管理岗位）工资的定级审批，由部门同录用审批表一起及时填制送批；
员工晋升评估表
员工晋升评估表
姓名，____________________ 日期，____________________。
部门，____________________ 职位，____________________。
评估项目：
1. 工作表现，请描述员工在当前职位上的工作表现，包括工作态度、责任心、
工作效率等方面的评价。
2. 技能与能力，员工在当前职位上所展现的技能和能力，是否达到了晋升的要求，包括专业知识、沟通能力、团队合作等方面。
3. 绩效考核，员工在过去一年的绩效考核结果，包括目标完成情况、工作成绩、客户满意度等方面的评定。
4. 培训与发展，员工是否参与了相关的培训和发展计划，是否有持续学习和提
升自身能力的意愿。
5. 潜力与发展，员工是否具备晋升的潜力，是否有能力胜任更高级别的职位，
是否有发展空间和意愿。
评估结果：
晋升建议，____________________。
晋升理由，____________________。
备注，____________________。
评估人签名，____________________ 日期，____________________。
员工签名，____________________ 日期，____________________。
请在评估完毕后将评估表交人力资源部进行归档。
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公司员工定级考评
部门姓名
考核内容考核评分标准标准分自评分
日常工作完成情况1.大部分工作都能提前完成。
28-30分
2.基本能按规定的时间完成。
22-27分
3.在督促、提醒下完成安排的工作。
16-21分
4.在督促、提醒下仍有时不能完成安排的工作。
10-15分
5.经常不能完成工作。
0-10分
完成工作质
量1.常常能高效、高质的完成各项工作。
19-20分
2.完成质量尚好，但还需要加强。
15-18分
3.工作疏忽，偶尔出现初级错误。
12-15分
4.质量不佳，不认真对待工作，常出现错误。
8-11分
5.工作总出现重大错误，给公司造成损失。
0-7分
工作能力1.具备很强的分析判断能力，学习领悟能力很强，专业技术不断
进步。
28-30分
2.能对工作进行认真分析，不懂就问，能胜任本职工作。
22-27分
3.主动学习专业知识，但距离动作要求有一定差距。
16-21分
4.学习能力欠佳，接受能力较慢，但能积极主动工作。
10-15分
5.对工作毫无兴趣，只是应付。
0-10分
工作态度1.毫无怨言，竭尽所能工作，协作性和执行能力较强。
19-20分
2.能积极主动工作，且与他人配合较好。
15-18分
3.工作积极主动，但表现不够配合，不友好。
12-15分
4.虽能较好的完成工作，但偶尔出现对安排的工作有抵触情绪。
8-11分
5.在工作中常有抱怨、烦躁情绪，出现过不服从安排情况。
0-7分
累计分数。