班组长培训计划与大纲教学内容
班组长培训的计划方案(3篇)
第1篇一、前言班组长作为企业生产管理中的关键角色，其素质和能力直接影响到生产效率和团队士气。
为了提升班组长的管理水平，提高生产效益，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提升班组长的领导力、执行力、沟通能力和团队协作能力；2. 增强班组长的安全管理意识，提高安全生产水平；3. 培养班组长的创新思维和解决问题的能力；4. 使班组长掌握先进的生产管理理念和方法，提高班组管理水平。
三、培训对象1. 公司全体班组长；2. 有意向提升自身管理能力的基层管理人员。
四、培训时间1. 培训周期：2个月；2. 每周培训时间：2天；3. 培训地点：公司培训中心。
五、培训内容1. 领导力与执行力- 领导力概述- 班组长角色定位- 领导风格与团队建设- 目标管理与执行- 时间管理与工作效率2. 沟通能力与团队协作- 沟通技巧与艺术- 团队协作的重要性- 团队冲突的预防和处理- 团队激励与士气提升3. 安全管理- 安全生产法律法规- 安全生产责任制- 常见事故案例分析- 安全生产现场管理4. 创新思维与解决问题- 创新思维概述- 问题分析与解决方法- 创新项目实施与管理- 团队创新能力的培养5. 先进生产管理理念与方法- 精益生产概述- 班组生产计划与控制- 5S现场管理- 班组绩效评估与激励六、培训方式1. 理论授课：邀请资深讲师进行专题讲座，深入浅出地讲解相关理论知识；2. 案例分析：通过实际案例分析，帮助学员理解和掌握相关技能；3. 互动研讨：组织学员进行分组讨论，提高学员的参与度和实际操作能力；4. 角色扮演：模拟实际工作场景，让学员在实战中提升自己的管理能力；5. 考核评估：设置理论考核和实际操作考核，检验学员的学习成果。
七、培训师资1. 邀请具有丰富实践经验和理论知识的资深讲师；2. 公司内部优秀管理者；3. 外部培训机构专业讲师。
八、培训费用1. 培训费用由公司承担；2. 学员交通、住宿等费用自理。
九、培训实施1. 培训前，收集学员需求，制定详细的培训计划；2. 培训过程中，严格按照培训计划执行，确保培训效果；3. 培训结束后，对学员进行考核，评估培训效果；4. 对培训过程中发现的问题进行总结，为后续培训提供改进方向。
班组长培训计划 内容
班组长培训计划内容第一章：培训目的及意义一、培训目的培养班组长的领导能力，提高其组织、沟通、协调和执行能力，使其能够更好地推动班组工作。
二、培训意义班组长是企业中非常重要的管理层级，他们对班组的管理和运作起着至关重要的作用。
通过培训，可以提升班组长的管理水平，使其能够更好地带领班组成员，推动工作的顺利进行，为企业的发展做出更大的贡献。
第二章：培训内容一、领导力培训1、领导力概念及意义2、领导力的要素和特点3、领导力的发展和提升二、团队协作能力培训1、团队的构建和发展2、团队协作的原则和技巧3、解决团队内部矛盾和冲突三、沟通与协调能力培训1、有效沟通的要素和技巧2、协调与合作的方式和方法3、跨部门沟通和协调四、执行力培训1、任务分解和任务分配2、执行计划的制定和落实3、执行力的评估和提升第三章：培训方法一、理论教学通过专业讲师讲解领导力、团队协作、沟通与协调以及执行力的理论知识和技巧，并结合实例进行分析和讨论。
二、案例分析通过真实案例的分析，让班组长们深入了解实际工作中遇到的问题和挑战，从而更好地学习如何应对和解决问题。
三、角色扮演让班组长们分角色进行模拟领导和协调，通过实际操作训练，提高他们的团队协作和执行能力。
四、实地考察安排实地考察活动，让班组长们深入实际工作现场，了解具体的实际操作和管理情况，从而更好地掌握领导和执行的要领。
第四章：培训时间和地点培训时间：预计为期两周培训地点：公司内部培训室和实际工作现场第五章：培训评估及跟进一、培训评估通过培训结束后的笔试和实际操作考核，对班组长们的培训效果进行评估。
二、培训跟进培训结束后，对班组长们的工作进行跟进，帮助他们将培训中学到的知识和技巧应用到实际工作中，并及时进行指导和反馈。
第六章：培训预算培训预算：按照公司的培训标准和规定进行预算，包括培训费用、人员安排、场地租赁等费用。
第七章：培训效果及总结一、培训效果对班组长们的工作能力和绩效进行全面评估，通过比对培训前后的数据变化来评估培训效果。
班组长培训方案及计划模板
一、培训目标1. 提高班组长综合素质，使其具备良好的领导能力和团队管理能力。
2. 增强班组长对生产流程、质量控制、安全管理的理解和掌握。
3. 提升班组长沟通协调、问题解决和决策能力。
4. 培养班组长对团队建设的关注，提升团队凝聚力和执行力。
二、培训对象1. 公司全体班组长2. 有潜力成为班组长的人员三、培训时间1. 理论培训：2天2. 实践培训：1个月四、培训内容1. 理论培训（1）领导力与团队管理（2）生产流程与质量管理（3）安全管理与事故预防（4）沟通协调与人际关系（5）问题解决与决策能力（6）团队建设与凝聚力提升2. 实践培训（1）跟班学习：班组长跟随优秀班组长学习，了解其管理方法和工作经验。
（2）现场指导：针对实际工作中遇到的问题，由专业讲师进行现场指导。
（3）案例分析：通过分析典型案例，提升班组长的问题解决能力。
（4）角色扮演：模拟实际工作场景，让班组长学会应对各种突发情况。
五、培训方法1. 讲师授课：邀请行业专家、优秀班组长等进行授课，分享经验和心得。
2. 案例分析：通过分析实际案例，让班组长了解问题解决的方法和技巧。
3. 角色扮演：模拟实际工作场景，让班组长学会应对各种突发情况。
4. 小组讨论：分组讨论，提高班组长之间的沟通能力和团队协作能力。
5. 实地考察：组织班组长参观优秀企业，学习先进的管理经验。
六、培训评估1. 课后作业：要求班组长撰写培训心得，总结培训收获。
2. 考核评估：对班组长进行理论知识和实践能力的考核，评估培训效果。
3. 持续跟踪：对班组长进行跟踪调查，了解其在工作中的表现和成长。
七、培训计划1. 第1天：开班仪式、培训目标及内容介绍、领导讲话2. 第2天：领导力与团队管理、生产流程与质量管理3. 第3-4周：安全管理与事故预防、沟通协调与人际关系4. 第5-6周：问题解决与决策能力、团队建设与凝聚力提升5. 第7-8周：跟班学习、现场指导、案例分析6. 第9-10周：角色扮演、小组讨论、实地考察7. 第11周：考核评估、培训总结、颁发证书八、培训预算1. 培训场地租赁费用2. 讲师授课费用3. 课间茶歇费用4. 案例分析、角色扮演、实地考察等实践培训费用5. 考核评估费用6. 培训资料制作费用通过以上方案和计划，相信能够有效地提升班组长队伍的整体素质，为公司的发展提供有力的人才保障。
工厂班组长培训计划
工厂班组长培训计划一、培训目标本培训计划旨在帮助工厂班组长提高管理能力，提升领导技能，增强团队协作意识，提升生产效率，提高产品质量，达到企业生产经营目标。
二、培训内容1. 管理理论知识- 管理学基本概念- 管理职能及其作用- 管理者的基本素质- 管理方法与技巧2. 领导能力培养- 领导者的素质- 领导者的权威与魅力- 领导者的沟通与协调- 领导者的激励与激情- 领导者的决策与执行3. 人际关系与团队建设- 人际关系管理- 团队管理与激励- 团队目标与效能- 团队沟通与协作4. 问题解决与决策方法- 问题的定义与分析- 决策的原则与方法- 冲突处理与危机管理5. 生产管理与质量控制- 生产计划与执行- 生产过程监控- 生产效率与成本控制- 工艺改进与创新- 质量管理与质量保证6. 安全生产管理- 安全管理制度- 安全生产技术与方法- 安全事故预防与应急处理- 安全检查与评估三、培训方式1. 理论培训采用课堂讲解、案例分析、讨论交流等方式进行，由专业讲师进行授课。
2. 案例分析结合实际工作案例，进行分析与讨论，通过案例学习，加深对管理理论知识的理解。
3. 角色扮演通过模拟实际情境，进行角色扮演训练，提高班组长在实际工作中的应变能力和管理能力。
4. 现场实践安排工厂实习，让班组长在实际工作中积累经验，提高管理实践能力。
5. 导师辅导为每位班组长配备导师，进行一对一辅导，帮助班组长解决实际工作中遇到的问题。
四、培训时间安排本培训计划为期3个月，每周安排2天时间进行培训，具体时间安排参见培训日程表。
五、培训考核1. 知识考核：学员需通过理论知识考试，考核及格方可结业。
2. 能力考核：结业前组织实际案例分析与角色扮演考核，通过考核者方可结业。
3. 实践考核：结业后进行实际工作表现评定，考核合格方可正式上岗工作。
六、培训效果评估1. 对培训内容与方式进行评估，收集学员反馈意见，做出合理调整。
2. 对班组长的工作绩效进行评估，监测培训效果，并做出改进方案。
《如何当好班组长》培训大纲
《如何当好班组长》培训大纲培训大纲：如何成为一名优秀的班组长一、介绍班组长的角色和职责（100字）-班组长的定义和作用-班组长的职责和责任二、建立良好的沟通和领导能力（200字）-如何与团队成员建立良好的沟通渠道-如何有效地传达信息和指令-如何理解和解决团队成员的问题和需求-如何激励和引导团队成员提高工作表现三、培养团队合作精神和团队凝聚力（200字）-如何促进团队成员之间的合作和互助-如何建立相互信任和尊重的团队文化-如何处理团队内部的冲突和分歧-如何鼓励团队成员互相支持和帮助四、制定明确的目标和计划（200字）-如何与团队成员一起制定明确的工作目标-如何分解和安排任务，并建立合理的工作计划-如何定期评估和更新目标和计划-如何与上级管理层协调并追踪工作进展五、发展自身的能力和知识（200字）-如何不断学习和提高个人技能和知识-如何寻求反馈并改进自身的领导能力-如何参加培训和课程，提升在工作中的专业能力-如何建立良好的职业规划，追求个人与团队的共同发展六、激励团队成员和管理团队绩效（200字）-如何利用奖励和认可激励团队成员-如何设定有效的绩效管理指标-如何进行绩效评估，提供有针对性的反馈-如何协调团队成员的工作，确保高效完成任务七、处理团队管理中的挑战和问题（100字）-如何应对团队中的问题和挑战-如何认识和解决冲突-如何应对工作压力，保持工作动力-如何与上级和其他部门进行有效的协调和合作八、总结和反思（100字）-回顾培训内容和学习收获-制定个人行动计划，提高班组长能力和效能以上是《如何当好班组长》培训大纲的框架。
根据不同的培训时间和实际需求，可以对各部分进行适当的扩展和细化，加入具体的案例分析和实际操作演练，以提高培训效果和实用性。
班组长培训内容课程设计
班组长培训内容课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握班组长角色定位及职责，理解班级管理的基本原则与流程。
2. 学生能够学习并回顾相关的团队协作理论知识，了解团队合作的重要性。
3. 学生能够了解并掌握一定的沟通技巧，提高与同学、教师的沟通效果。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，有效组织班级活动，提升班级凝聚力和执行力。
2. 学生能够运用沟通技巧，妥善解决同学间的矛盾，提高问题解决能力。
3. 学生能够运用团队协作理论，带领小组完成任务，提高团队协作效率。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到作为班组长肩负的责任，增强自信心，培养领导力。
2. 学生能够树立正确的团队协作意识，尊重和理解他人，关心班级同学。
3. 学生能够积极参与班级管理，提高自我管理能力，形成良好的行为习惯。
本课程旨在帮助班组长掌握必要的团队管理知识和技能，培养其领导力、沟通能力和团队协作精神。
针对学生的年级特点，课程内容紧密结合课本知识，注重实用性，确保学生在课程学习过程中能够获得具体、可衡量的学习成果。
同时，课程注重培养学生的责任感、团队意识和积极情感，为其在班级管理和日常学习生活中发挥积极作用奠定基础。
二、教学内容1. 班组长角色认知：包括班组长职责、角色定位、应具备的素质与能力。
参考教材相关章节，进行深入讲解与案例分析。
2. 班级管理知识与技巧：涵盖班级日常管理、活动组织、时间管理等内容，结合课本理论，教授实用管理技巧。
3. 沟通技巧：讲解有效沟通的重要性，教授倾听、表达、同理心等沟通技巧，结合教材案例进行分析。
4. 团队协作：学习团队协作理论知识，探讨如何带领小组高效完成任务，提高团队凝聚力。
5. 领导力培养：分析优秀领导者的品质，探讨领导力的培养方法，结合教材实例进行讲解。
教学内容安排和进度：第一课时：班组长角色认知及职责第二课时：班级管理知识与技巧第三课时：沟通技巧（一）第四课时：沟通技巧（二）第五课时：团队协作理论知识第六课时：领导力培养及实践教学内容紧密结合课程目标，注重科学性和系统性，旨在帮助学生全面掌握班组长所需的知识与技能。
班组长安全教育培训大纲(2篇)
第1篇一、培训目的1. 提高班组长对安全生产重要性的认识，增强安全生产责任感。
2. 使班组长掌握安全生产的基本知识和技能，提高安全生产管理水平。
3. 培养班组长应对突发事件的能力，确保生产安全有序进行。
二、培训对象1. 公司各车间、部门班组长及安全生产管理人员。
2. 新任班组长和转岗班组长。
三、培训时间根据实际情况，一般为期3天。
四、培训内容第一部分：安全生产基本知识1. 国家安全生产法律法规及政策解读2. 安全生产责任制3. 事故报告、调查处理及应急处理4. 安全生产标准化建设5. 安全生产检查与隐患排查治理第二部分：安全生产技能培训1. 安全生产操作规程2. 安全生产设备设施操作与维护3. 安全生产事故案例分析4. 个人防护用品的正确使用与维护5. 应急救援与逃生技巧第三部分：现场安全管理1. 现场安全管理的重要性2. 现场安全检查与隐患排查3. 现场安全防护措施4. 现场安全培训与宣传教育5. 现场安全管理制度的制定与实施第四部分：团队协作与沟通技巧1. 团队协作的重要性2. 沟通技巧与团队协作3. 班组长在团队中的作用与职责4. 如何提高团队凝聚力5. 如何解决团队冲突第五部分：安全生产案例分析1. 分析典型安全生产事故案例2. 从案例中总结安全生产经验教训3. 提高班组长应对类似事故的能力4. 强化安全生产意识第六部分：培训总结与考核1. 培训总结，回顾培训内容2. 培训考核，检验培训效果3. 提出改进措施，完善安全生产管理体系五、培训方法1. 讲座：邀请安全生产专家进行专题讲座，讲解安全生产知识。
2. 案例分析：通过分析典型安全生产事故案例，提高班组长对安全生产的认识。
3. 角色扮演：模拟现场安全事故，让班组长参与应急处置，提高应对能力。
4. 实操演练：组织班组长进行现场安全操作演练，提高实际操作技能。
5. 考核：对班组长进行理论知识和实际操作考核，检验培训效果。
六、培训要求1. 班组长应积极参与培训，认真学习安全生产知识。
班组组长培训计划
班组组长培训计划一、培训目标1. 熟悉团队管理理论和技巧，提高团队管理能力；2. 培养领导力，提升沟通协调能力；3. 加强问题解决能力和决策能力；4. 鼓励学员积极思考，提高创新能力；5. 建立学习型组织，不断提升自身和团队的发展。
二、培训内容1. 团队管理理论与技巧- 了解团队管理的基本原则- 学习团队建设的方法与技巧- 掌握团队激励与激励的方法2. 领导力培养- 提升领导力，强化团队建设能力- 加强沟通协调技巧- 学习有效的团队激励方法3. 问题解决与决策能力- 提高问题解决能力- 加强决策能力- 学习团队协作解决问题的方法与技巧4. 创新与学习- 激发学员的创新思维- 提高学员的学习能力- 培养团队的学习氛围，建立学习型团队三、培训方式- 进行团队管理理论的学习和讲解- 通过案例分析，引导学员思考和讨论2. 案例分析- 整理真实案例，让学员从实际问题中学习团队管理技能- 针对案例进行分析和讨论，促进学员思考和领悟3. 角色扮演- 设定不同角色的情景，让学员扮演不同的人物，锻炼其危机处理和协调能力四、培训计划1. 第一阶段：团队管理基础- 学习团队管理的基本理论与技巧- 掌握团队建设的方法与技巧- 培养学员团队管理的初步意识2. 第二阶段：提升领导力- 深入学习领导力的重要性与方法- 强化沟通协调技巧- 提高学员的团队建设能力3. 第三阶段：问题解决与决策能力- 学习团队问题解决的方法与技巧- 提高决策能力，加强协作解决问题的能力- 深入学习团队协作与决策的艺术4. 第四阶段：创新与学习- 激发学员的创新思维，提高学员的学习能力- 培养团队的学习氛围，建立学习型团队- 强化团队的创新与发展能力1. 培训前的调研- 通过问卷调查和个别访谈，了解学员的基本情况和需求- 根据调研结果，制定符合学员实际情况的培训内容和计划2. 培训中的评估- 每个阶段结束后，对学员进行测评和反馈- 根据学员的反馈和表现，及时调整培训计划，确保培训效果3. 培训后的效果评估- 培训结束后，通过问卷调查和座谈会的形式，对培训效果进行评估- 根据评估结果，总结培训经验，为今后的培训工作提供参考和借鉴六、培训资源1. 外部资源- 邀请具有丰富管理经验的专家学者进行讲座- 与相关企业合作，共享管理经验和实战案例2. 内部资源- 各级领导和团队领导的支持和指导- 培训师的选派和培训技巧的不断提高七、总结通过以上的培训内容和计划，我们相信能够提高班组组长的团队管理能力和领导力，培育一批具有高级管理思维和管理技能的团队管理者。
班组长培训计划及方案
一、背景与目的随着企业不断发展壮大，班组长作为生产一线的管理者，其管理水平直接影响着生产效率和团队士气。
为了提高班组长的综合素质，增强其管理能力，特制定本培训计划及方案。
二、培训对象1. 企业内部现有班组长；2. 拟任班组长；3. 其他有志于从事班组管理工作的人员。
三、培训目标1. 提高班组长的管理素质，使其具备较强的组织协调能力；2. 增强班组长的沟通技巧，提高团队凝聚力；3. 提升班组长的执行力，确保生产任务顺利完成；4. 培养班组长的创新意识，提高工作效率。
四、培训内容1. 班组长角色认知与定位2. 班组管理基础理论3. 班组生产现场管理4. 班组人员管理5. 班组质量管理6. 班组安全管理7. 班组沟通与协调8. 班组创新与改进9. 班组团队建设10. 班组长个人素养提升五、培训方式1. 理论授课：邀请专家、学者进行专题讲座，讲解班组管理相关理论知识；2. 案例分析：通过实际案例分析，使学员了解班组管理的实际问题及解决方法；3. 互动研讨：组织学员进行分组讨论，交流心得体会，提高解决问题的能力；4. 角色扮演：模拟实际工作场景，让学员体验班组长角色，提高实际操作能力；5. 实地考察：组织学员参观优秀班组，学习先进管理经验。
六、培训时间与地点1. 时间：分为初级、中级、高级三个阶段，每个阶段培训时间为2天；2. 地点：企业内部培训室或外部培训基地。
七、培训师资1. 邀请具有丰富班组管理经验的专家、学者授课；2. 企业内部优秀班组长分享实践经验；3. 外部培训机构专业讲师。
八、培训考核1. 考核方式：理论考试、案例分析、实践操作、学员评价等；2. 考核内容：培训课程内容、学员参与度、实际操作能力等；3. 考核结果：根据考核成绩，对学员进行评级，并对优秀学员给予表彰。
九、培训费用1. 培训费用由企业承担；2. 学员需自备学习资料。
十、培训保障1. 培训期间，企业为学员提供必要的食宿；2. 培训结束后，企业对学员进行跟踪服务，确保培训效果；3. 企业对培训效果进行评估，不断优化培训计划及方案。
2024年煤矿班组长培训计划
2024年煤矿班组长培训计划煤矿班组长是煤矿安全生产中非常重要的角色，他们对下属员工的安全意识、作业技能和团队协作能力有着直接的影响。
因此，为了提高煤矿班组长的综合素质，我制定了以下2024年煤矿班组长培训计划。
一、培训目标1. 提高煤矿班组长的安全意识和安全管理能力；2. 加强煤矿班组长的作业技能和专业知识；3. 提高煤矿班组长的团队管理和沟通协作能力；4. 培养煤矿班组长的创新思维和问题解决能力。
二、培训内容1. 安全意识培训（1）安全意识的重要性和影响；（2）煤矿安全规章制度的熟悉和执行；（3）事故案例分析和反思；（4）安全风险评估和预防措施；（5）应急救援演练和安全应对技巧。
2. 作业技能培训（1）煤矿生产流程和操作规程；（2）矿井通风系统的原理和调控；（3）采煤机和运输设备的使用和维护；（4）防尘措施和煤矿安全操作规范；（5）工作现场的安全标识与判别。
3. 管理能力培训（1）团队建设和激励机制；（2）班组员工的工作分配和任务管理；（3）团队合作与决策；（4）班组绩效考核和激励措施；（5）冲突管理和问题解决技巧。
4. 沟通协作培训（1）有效沟通与有效反馈；（2）团队协作和协调；（3）有效听取和理解；（4）解决冲突和化解矛盾；（5）逆境应对与稳定情绪。
5. 创新思维和问题解决培训（1）培养创新思维和提高问题解决能力；（2）促进班组长积极参与煤矿安全管理的创新工作；（3）分析和解决实际生产中的问题；（4）组织并推行改进措施；（5）为煤矿安全和生产提供创新思路和措施。
三、培训方式1. 理论教学：通过讲座、研讨会等形式，向班组长传授相关理论知识。
2. 案例分析：通过分析事故案例，让班组长认识到安全事故的危害性，提高安全意识。
3. 实地考察：安排煤矿参观考察，了解最新的安全管理技术和现代化的矿井设施，提供学习和交流的机会。
4. 角色扮演：通过角色扮演，模拟一些紧急情况，提高班组长对应急情况的处理能力。
班组长培训计划表
班组长培训计划表培训目的：提高班组长的管理和领导能力，促进班组的发展和提高工作效率。
一、培训内容1. 班组管理理论与实践- 理论知识：团队建设、沟通技巧、决策能力、目标管理、激励与奖惩等- 实践案例：分析真实的班组管理案例，总结成功经验和失败教训，进行讨论和分享2. 领导力培训- 领导力概念：什么是好的领导力，如何培养自己的领导力- 领导风格：不同的领导方式适合不同的团队情境，如何选择适合班组的领导风格3. 团队建设和激励- 团队建设：建立高效的工作团队，提高班组成员之间的合作和信任- 激励机制：如何制定有效的激励方案，激励班组成员积极进取和创新4. 问题解决和冲突处理- 问题解决：学习如何分析问题、制定解决方案、实施并跟踪- 冲突处理：了解冲突的成因，学习有效的沟通技巧，化解和处理冲突5. 沟通技巧- 能力训练：提高沟通和交流的能力，包括说服、倾听、表达等方面- 沟通技巧应用：在实际工作中使用沟通技巧解决问题和顺利进行团队协作6. 时间管理- 时间管理原则：如何合理安排班组成员的工作时间和任务分配- 优化时间利用：学习设立时间管理目标、设定工作优先级和提高效率7. 目标管理- 目标设定：明确班组的工作目标和计划，分解任务和制定计划- 目标达成：确认目标达成的标准和时间表，监督和完成目标的跟踪8. 安全生产知识- 安全意识：加强班组成员的安全生产意识，做到安全第一- 安全知识：掌握常用的安全生产知识和技能，做好安全事故的预防和处理二、培训形式1. 班组长班前调研- 通过问卷调查和面对面交流，了解班组长的管理实际情况，明确培训重点和需求2. 班组长集中培训- 班组长集中培训：由公司专业的培训师进行集中培训，包括理论讲解、互动讨论和案例分析3. 现场教学和实习- 实地考察：到其他优秀班组进行学习交流，借鉴其管理和激励经验- 实践实习：鼓励班组长在工作中实践培训知识，及时总结和调整4. 案例分析和分享- 案例分析：根据行业实际情况，进行一些典型案例的分析和讨论- 分享交流：班组长轮岗交流，分享工作经验和管理成果5. 自学和书面反馈- 自学：班组长独立学习管理和领导知识，提高自我学习和培训的能力- 书面反馈：班组长应用培训知识，反馈在工作中的收获和效果，做好总结和规划三、培训师资力量1. 公司内部培训师- 公司内部的管理和领导专家，负责培训班组长的管理和领导知识- 公司内部的行业专家，负责培训班组长的行业知识和安全生产知识2. 外部专业培训机构- 邀请专业培训机构的管理和领导培训师，进行集中培训- 邀请行业专业的培训师，进行实际考察和案例分析，进行交流和分享四、培训效果评估1. 培训前的班组水平评估- 通过问卷调查、面对面交流等方式，全面评估班组长管理和领导水平- 针对评估结果，确定培训重点和需求，制定个性化的培训计划2. 培训过程中的学习跟踪- 培训师跟踪：培训师对班组长的学习情况进行跟踪和辅导- 学习反馈：班组长定期反馈学习情况和难点，及时调整培训内容和方法3. 培训后的效果评估- 考察调研：通过问卷调查、学习讨论和实际工作考核，全面评估班组长的管理和领导水平- 效果评价：根据培训效果，总结经验和不足，调整和完善培训计划五、培训计划落实和跟进1. 培训计划制定- 制定详细的培训时间表和内容表，明确培训任务和责任- 确定培训师资力量和培训形式方式，保证培训质量和效果2. 培训计划落实- 分阶段安排培训形式和内容，确保班组长有足够的学习时间和精力- 监督协调各项培训任务的执行情况，做好培训过程中的各项准备3. 培训计划跟进- 培训师跟进：培训师对培训整个过程进行跟踪和辅导- 培训跟踪：定期收集班组长的学习反馈和效果，进行跟踪和总结六、培训计划表序号培训内容培训形式培训时间培训师资力量培训效果评估落实和跟进1 班组管理理论与实践班组长集中培训1周公司内部培训师班组水平评估培训计划制定2 领导力培训现场教学和实习1周外部专业培训机构学习跟踪培训计划落实3 团队建设和激励案例分析和分享2天公司内部培训师效果评估培训计划跟进4 问题解决和冲突处理自学和书面反馈1周公司内部培训师落实和跟进5 沟通技巧3天外部专业培训机构6 时间管理7 目标管理8 安全生产知识以上是班组长培训计划表，我们相信通过这样的培训，班组长们能够在管理和领导能力上有所提升，促进班组的发展和提高工作效率。
车间班组长培训计划
车间班组长培训计划一、培训目标1. 了解并掌握车间管理的基本知识和技能，熟悉生产流程和设备操作规程；2. 提升班组长的领导能力和沟通协调能力，培养团队合作精神；3. 培养班组长的问题解决能力和决策能力，提升生产效率和品质控制水平；4. 培养班组长对员工的激励和带领能力，提升员工的工作积极性和执行力。
二、培训内容1. 车间管理知识1.1 生产流程和设备操作规程1.2 安全生产管理1.3 班组日常管理1.4 质量管理1.5 生产计划管理2. 领导能力培养2.1 沟通协调能力2.2 团队建设和团队管理2.3 激励和带领员工2.4 问题解决能力和决策能力3. 生产管理技能3.1 生产计划编制与执行3.2 生产现场管理3.3 生产效率提升3.4 质量控制和品质管理3.5 成本控制和节能降耗4. 班组长岗位培训4.1 班组长的角色与职责4.2 管理技能和管理经验分享4.3 与员工的沟通技巧4.4 班组建设与班组氛围4.5 班组长的激励与激励机制三、培训方式1. 理论学习1.1 班组长岗位职责培训1.2 车间管理知识培训1.3 领导能力培养课程1.4 生产管理技能培训2. 实践操作2.1 带领实习生产线操作2.2 实战演练生产计划编制与执行 2.3 实际质量管理和品质控制操作2.4 紧急事件处理模拟演练3. 现场观摩3.1 参观学习其他行业车间管理经验 3.2 考察学习其他公司车间管理模式3.3 观摩学习成功企业车间管理案例四、培训时间1. 理论学习：5天2. 实践操作：3天3. 现场观摩：2天五、培训人员1. 招募车间班组长和潜力班组长参加培训2. 对有管理能力和潜力的员工进行选拔并培训六、培训考核1. 行为表现考核1.1 班组长在培训期间的学习态度和参与情况1.2 班组长在实践操作中的业务技能和管理能力发挥2. 能力测试考核2.1 理论知识测试2.2 实践操作技能测试2.3 现场观摩学习总结七、培训成果评估1. 考核合格者颁发证书并晋升为正式班组长2. 按照考核结果对不合格者进行再次培训或者调整工作岗位3. 对培训成果进行总结反馈，完善培训计划和内容八、培训资料1. 培训教材和资料2. 实践操作流程和台账3. 现场观摩学习总结报告九、培训费用1. 培训费用由公司承担2. 员工因培训引发的其他费用由公司报销十、培训总结通过以上培训计划，可以提升车间班组长的管理能力和技能水平，有效提升生产效率和产品品质，增强班组长的领导能力和团队协作能力，为公司生产经营工作提供坚实的管理保障和人才支撑。
班组长培训内容及计划
班组长培训内容及计划班组长是企业生产管理中的重要角色，他们负责协调和管理班组成员，保证生产任务的顺利完成。
一个优秀的班组长需要具备领导能力、沟通能力、团队协作能力等多方面的素质。
因此，开展班组长培训是企业提高生产管理水平和工作效率的关键一步。
在本文中，我将会详细介绍班组长培训的内容及计划。
培训内容：1. 领导能力培训领导能力是一个班组长必备的素质之一。
在领导能力培训中，我们将着重培养班组长的责任感、决策能力、危机处理能力和团队激励能力。
培训内容包括领导者的角色与责任、团队建设与激励、危机管理等方面的知识。
通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，帮助班组长提升自己的领导能力。
2. 沟通能力培训良好的沟通能力是班组长管理团队的基础。
在沟通能力培训中，我们将介绍有效沟通的原则和技巧，培养班组长的表达能力、倾听能力和谈判能力。
培训内容包括沟通的要素、沟通技巧、非言语沟通等内容。
通过实际操作和案例分析，帮助班组长提高自己的沟通能力。
3. 团队协作能力培训班组长需要协调和管理班组成员，保证团队的默契配合和工作效率。
在团队协作能力培训中，我们将介绍团队协作的重要性，培养班组长的团队领导能力和团队激励能力。
培训内容包括团队建设、团队动力、冲突解决等内容。
通过小组活动和团队训练，帮助班组长提升自己的团队协作能力。
4. 生产管理知识培训除了领导能力、沟通能力和团队协作能力，班组长还需要具备一定的生产管理知识。
在生产管理知识培训中，我们将介绍生产管理的基本知识、生产过程的控制与改进、生产计划与排程等内容。
通过理论讲解和案例分析，帮助班组长掌握生产管理知识，提高管理能力。
培训计划：根据培训内容的特点，我们制定了以下培训计划：第一阶段（1周）：领导能力培训- 第一天：领导者的角色与责任- 第二天：团队建设与激励- 第三天：危机管理第二阶段（1周）：沟通能力培训- 第一天：有效沟通的原则和技巧- 第二天：表达能力和倾听能力- 第三天：谈判技巧和非言语沟通第三阶段（1周）：团队协作能力培训- 第一天：团队协作的重要性- 第二天：团队领导能力与团队激励能力- 第三天：团队建设和冲突解决第四阶段（1周）：生产管理知识培训- 第一天：生产管理的基本知识- 第二天：生产过程的控制与改进- 第三天：生产计划与排程通过以上培训计划，我们将帮助班组长全面提升自己的管理能力和专业知识，提高生产管理水平，为企业的发展贡献力量。
班组长培训方案及计划范文
一、培训背景随着企业规模的不断扩大和市场竞争的日益激烈，班组长作为企业生产管理中的关键角色，其能力水平直接影响到生产效率、产品质量和员工满意度。
为了提升班组长队伍的整体素质，增强其管理能力和团队领导力，特制定本培训方案及计划。
二、培训目标1. 提升班组长对现代企业管理的认识，使其具备科学的管理理念。
2. 增强班组长在团队建设、沟通协调、激励与约束等方面的能力。
3. 提高班组长解决实际问题的能力，促进生产效率和质量提升。
4. 培养班组长良好的职业素养和职业道德。
三、培训对象企业内部各生产部门班组长及潜力班组长。
四、培训内容1. 管理基础理论- 企业管理概述- 现代企业管理理念- 团队管理与领导力2. 生产管理技能- 生产计划与控制- 质量管理- 设备维护与保养3. 人力资源管理- 员工激励与约束- 沟通技巧- 团队建设4. 突发事件处理- 常见生产问题的应对策略- 应急预案的制定与实施- 心理压力管理与团队士气提升5. 职业道德与职业素养- 职业道德规范- 职业素养提升- 企业文化认同五、培训方式1. 理论授课：邀请专业讲师进行系统讲解，结合实际案例进行分析。
2. 互动研讨：组织学员进行分组讨论，分享经验，互相学习。
3. 案例分析：通过分析典型案例，提高学员解决问题的能力。
4. 角色扮演：模拟实际工作场景，让学员在实践中提升管理能力。
5. 现场教学：组织学员到优秀企业进行实地考察，学习先进的管理经验。
六、培训时间及安排1. 培训时间：共计10天，分阶段进行。
2. 第一阶段：管理基础理论（2天）3. 第二阶段：生产管理技能（3天）4. 第三阶段：人力资源管理（2天）5. 第四阶段：突发事件处理（1天）6. 第五阶段：职业道德与职业素养（2天）七、培训评估1. 培训结束后，进行书面考试，检验学员对理论知识的掌握程度。
2. 组织学员进行心得体会分享，评估培训效果。
3. 对学员进行现场考核，观察其在实际工作中的表现。
班组长培训计划与内容
班组长培训计划与内容班组长培训课程内容大纲班组管理课程共分十二讲:第一讲:班组文化与班组建设第二讲:班组长的角色认知第三讲:班组生产管理(上)第四讲:班组生产管理(下)第五讲:班组质量管理第六讲:班组物料管理第七讲:班组技术与工艺管理第八讲:班组设备与工具管理第九讲:班组人员管理第十讲:班级成本管理与经济核算第十一讲:班组现场管理6S第十二讲:班组长的领导艺术第一讲班组文化与班组建设需要掌握的内容:1、如何建立班组文化，需要寻找敬业精神和持续的执行能力为老板为信仰为自己为团队打工的而战的工作的做事的文化文化文化文化有执行力没有执行力有执行力有绝对执行但会形成英雄有敬业精神力无私无畏主义转变员工观念，给为老板打工，转变到为自己打工，再转变到为团队做事，再上升到为信仰而战，从没有执行力，到有执行力，再到有执行力有敬业精神，再到有执行力且无私无畏的转变。
2、班组建设分为组织建设、制度建设班组组织建设:选配合适班组长，并从生产现场六大要素出发，配备必要的人员。
生产现场六要素:人员人力资源 {合格的人才和人力}设备动力资源 (枪)材料供应资源 (子弹)方法技术资源 (标准)环境保证资源 (方位)信息沟通资源 (传递)根据以上要素，配备工艺技术员、设备管理员、物料管理员等。
制度建设:早会制度、月末总结制度、质量巡检制度第二讲“班组长的角色认知”需要掌握的内容:1、班组长的管理现状生产技术型用对待设备的方法对待人盲目执行型态度强硬官僚作风大撒把型得过且过缺乏责任劳动模范型勤恳务实缺乏领导哥们义气型感情用事缺乏原则2、班组长的地位和作用班组长的产生形式:行政任命、公开招聘、员工推举班组长的地位:金领总经理全才三分做今天，七分做明天白领部门经理专才做好今天，考虑明天，并不断创新技术、基层管理灰领全才做好每一个小时，考虑八小时人员、班组长做好每一分钟，考虑每一个小时精益求精，一丝蓝领一线员工多能型不苟的做好产品班组长的地位在公司整体中是一个中坚力量，靠班组长带领员工完成产品的质量、成本、交货期，是公司的灰领阶层。
班组组长管理培训计划
班组组长管理培训计划一、培训目的1.提升班组组长的领导能力和团队管理技能；2.增强班组组长的问题解决能力和决策能力；3.加强班组组长的沟通协调能力和团队合作意识；4.提升班组组长的员工激励和团队建设能力。
二、培训对象所有担任班组组长岗位的员工。
三、培训内容1.领导力培训（1）领导力的内涵与要素（2）领导力与管理者的区别（3）领导力的培养与发展2.团队管理（1）团队管理的原则与方法（2）团队建设与团队激励（3）团队协作与沟通技巧3.问题解决与决策（1）问题解决与决策的原则（2）问题分析与解决方法（3）决策方法与决策风险控制4.沟通协调能力（1）有效沟通与信息传递（2）冲突管理与解决（3）沟通技巧与协调能力培养5.员工激励与团队建设（1）员工需求分析与满足（2）激励方式与技巧（3）团队建设与文化塑造四、培训方式1.理论课程：采用讲解、案例分析、小组讨论等形式进行教学；2.实践操作：组织实际工作场景下的角色扮演、模拟情境等活动；3.个人成长：每个班组组长需要制定个人成长计划和目标，进行定期跟踪评估。
五、培训周期本次培训计划为期三个月，每周安排一天进行培训，每天培训时间为6小时。
六、培训考核1.理论考核：每月进行一次理论知识考核；2.实际操作考核：培训期末进行实际操作考核；3.个人成长评估：对每个班组组长的个人成长进行定期跟踪评估。
七、培训师资培训师资需要邀请企业内部管理专家或者外部管理培训机构老师来承担。
八、培训后续1.定期的管理经验交流和分享会；2.根据实际情况，采取辅导和个别帮扶等方式进行跟踪指导；3.持续对班组组长进行管理能力的考核和评估。
九、培训预算本次培训计划所需费用包括培训师资、场地租赁、教材资料费用等，预计总费用为XX万元。
十、培训效果评估1.培训前、后进行知识技能测试，评估学员的知识水平提升；2.通过员工满意度调研，了解员工对培训效果的评价和反馈；3.结合实际工作表现，对班组组长的管理能力进行全面评估。
班组长培训内容课程设计
班组长培训内容课程设计一、教学目标本课程旨在通过培训，使班组长掌握班级管理的基本知识和技能，提高班级管理水平和协调能力，培养他们的团队合作精神和责任感。
具体目标如下：1.理解班级管理的基本概念和原则。
2.掌握班级、班级纪律、班级文化等方面的知识。
3.了解班级管理的方法和技巧。
4.能够运用所学的知识和技巧进行班级和管理。
5.具备良好的沟通和协调能力，能够有效地处理班级问题和矛盾。
6.能够制定和实施班级计划和活动。
情感态度价值观目标：1.培养团队合作精神和集体荣誉感。
2.增强责任感和使命感，提升对班级工作的热情和投入。
3.培养积极向上的心态，面对挑战和困难时能够保持乐观和积极。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.班级管理的基本概念和原则：介绍班级管理的定义、目的和意义，以及班级管理的基本原则和方法。
2.班级和管理：讲解班级的结构和功能，班级纪律的管理和维护，班级文化的建设和发展。
3.班级管理的方法和技巧：介绍班级管理的方法和技巧，包括沟通和协调、冲突处理、班级活动等。
4.班级计划的制定和实施：讲解如何制定班级计划，包括目标设定、时间安排和资源配置，以及如何实施和评估班级计划。
5.班级管理的案例分析：通过分析具体的班级管理案例，使学生能够将所学的知识和技巧应用到实际工作中。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：通过教师的讲解和讲解，向学生传授班级管理的基本知识和技能。
2.讨论法：通过小组讨论和全班讨论，促进学生之间的交流和思考，培养他们的沟通和协调能力。
3.案例分析法：通过分析具体的班级管理案例，使学生能够将所学的知识和技巧应用到实际工作中。
4.实验法：通过班级实验和实践活动，使学生能够亲身体验和掌握班级管理的方法和技巧。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用合适的班级管理教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
班组长教育教材及大纲
班组长教育教材及大纲第一篇：班组长教育教材及大纲唐山******有限公司班组长教育一、培训计划班组长教育由公司安全保障科会同人事科组织，一般情况下一年一次，教育内容为法律法规、安全技术常识、岗位危险源和危害因素控制要点等。
二、班组长培训大纲①班组在安全生产工作中的重要性②国家安全生产相关重要法律、法规介绍；③安全生产的基本常识；④岗位危险源和行业安全生产知识。
三、班组长培训一）、班组在安全生产工作中的重要性《班组安全文化建设的实践》引自《劳动保护》2008年第五期。
安全系统工程理论告诉我们：有效预防各类事故的发生，实现企业安全生产，一是需要“技防”——安全技术保障；二是要求“管防”——安全管理防范；三是依靠“人防”——安全文化基础。
企业是安全生产系统的机体，班组则是这一机体的细胞。
班组的员工是安全生产的主体，班组长要带领员工去实现生产过程的安全。
班组安全生产的最终目的是实现员工的生命、健康安全，班组安全决定企业安全生产的命运，班组生产过程和作业过程的安全是一切安全生产工作的归宿。
班组安全文化建设的重要性1、班组是安全生产之基班组是安全生产的执行层。
抓好班组安全文化建设，夯实安全生产基础，使事故预防的能力体现在基层，这是企业确立的畅销安全生产的工作战略。
企业安全生产的最终归宿是员工，安全生产的目标是为了员工的生命安全和健康保证，而企业安全生产的实现最终要落实到现场单元作业，要依靠员工的安全作业和操作规范来实现。
员工的安全素质决定着企业安全生产的命运，那么组的安全生产状况决定着企业安全生产的效果，员工和班组是安全生产管理木桶理论的“最短板”。
企业应该制定“夯实安全生产基础，注重班组安全建设、保障生产效益稳定发展”的安全文化建设战略目标，确立“依靠员工、面向岗位、重在班组、现场落实”的安全文化建设思路。
班组安全文化是企业安全生产“三基”（基础、基层、基本）的根本。
生产班组是执行安全操作规程和各种规章制度的主体，是贯彻和实施各项安全要求和措施的实体，更是杜绝违章操作和重大人身伤亡事故的主体。
班组长教育培训计划
班组长教育培训计划一、培训目标1. 帮助班组长掌握管理技能，提高团队合作和领导能力2. 帮助班组长建立健康的沟通和协调能力3. 提高班组长的问题解决能力和决策能力4. 帮助班组长了解公司政策和流程，提高在公司运作中的适应能力二、培训内容1. 管理技能的培训- 如何制定和实施工作计划- 如何管理团队内的工作流程- 如何有效地进行员工考核和绩效评估2. 团队合作和领导能力的培训- 如何激励团队成员- 如何处理团队内的冲突- 如何调动团队成员的积极性3. 健康沟通和协调能力的培训- 如何进行有效的沟通- 如何建立和维护团队内的良好关系- 如何协调团队成员的工作4. 问题解决能力和决策能力的培训- 如何分析和解决工作中出现的问题- 如何进行正确的决策- 如何快速应对突发状况5. 公司政策和流程的培训- 公司的各项政策和制度- 公司的工作流程和要求- 公司的文化和价值观三、培训方式1. 理论培训- 通过专业的培训讲师进行课堂授课，讲解管理技能、沟通技巧等方面的知识2. 案例分析- 通过真实案例分析，让班组长学习案例中的管理技巧，并发现不足之处，积累经验3. 角色扮演- 模拟工作场景，让班组长扮演不同的角色，锻炼他们的应变能力和领导能力4. 实地考察- 安排班组长到其他优秀团队进行观摩学习，了解其他团队的管理模式和经验四、培训计划1. 第一阶段：理论培训- 时间：2周- 内容：通过专业讲师的授课，讲解管理技能和沟通技巧等方面的知识2. 第二阶段：案例分析- 时间：2周- 内容：通过案例分析，学习案例中的管理技巧，并进行讨论和分享3. 第三阶段：角色扮演- 时间：2周- 内容：模拟工作场景，让班组长扮演不同的角色，锻炼应变能力和领导能力4. 第四阶段：实地考察- 时间：1周- 内容：安排班组长到其他优秀团队进行观摩学习，了解其他团队的管理模式和经验五、培训评估1. 培训前评估- 通过问卷调查等方式，了解班组长的管理能力、沟通能力等方面的现状2. 培训中评估- 定期进行班组长的学习情况和培训效果的检查，及时发现问题并及时进行调整3. 培训后评估- 结束培训后，通过问卷调查等方式，了解班组长在各方面能力的提高情况，为下一步的培训提供参考六、培训后跟踪1. 培训结束后，对班组长进行跟踪辅导- 定期进行班组长的工作情况跟踪辅导，及时了解工作中遇到的问题并提供指导2. 为班组长提供专业咨询服务- 在班组长工作中遇到的问题，可以向公司专业的培训顾问寻求帮助和指导七、培训效果1. 提高了班组长的管理技能和领导能力，增强了团队合作和沟通能力2. 加强了班组长的问题解决和决策能力，提高了班组的工作效率和质量3. 帮助班组长更好地了解公司的政策和流程，提高了公司整体运作的管理水平总结：通过以上培训计划，班组长将得到全面的提升，适应公司管理的需要，促进公司快速高效的运转。
班组长培训计划与大纲
公司班组长培训计划一、培训对象：制造部班组长及其他管理人员。
二、培训目的：帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产管理》、《班组设备管理》《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》等课程,提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。
三、培训时间：2017年11至2018年5月，每月培训1次，一次4小时。
四、培训方式:每月由讲师讲授一门课程.每次讲课3小时，班组长讨论及咨询师答疑1小时。
每月培训后的第一周，人事行政部了解培训效果，批阅班组长的课后作业，配合讲师辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。
五、课程安排：(一)班组安全生产管理★时间安排:2017年11月★主要学习内容:1. 公司现有的安全生产方针与目标2. 公司现有的安全生产管理制度等文件3。
公司近2年安全生产事故记录、报告及结果4。
国家相关安全生产法律法规★学习目标1。
学会将公司的安全生产方针与目标落实到班组及岗位的方法2. 学会执行班组安全生产管理的方法3. 学会处理班组安全生产管理的异常及事故4。
学会维护员工安全生产的权益（二）班组设备管理★时间安排：2017年12月★主要学习内容：1。
公司现有的设备管理制度等文件2. 有关设备管理的法律法规★学习目标1。
学会执行班组设备管理的方法2. 学会使用班组设备管理的记录和标识3。
学会处理班组设备管理的异常及事故（三）班组生产作业管理★时间安排：2018年1月★主要学习内容：1. 班组生产作业管理的原则2. 班组生产作业管理的内容、任务与要求3. 班组生产作业管理的规范4. 班组生产作业管理的方法5. 班组的目标管理6。
班组的制度管理★学习目标1。
学会理顺班组生产作业管理制度，量化、细化、过程化和可监视、可测量、可控制的管理要求2. 学会使用班组生产作业管理规范和记录3. 学会班组目标管理的方法4. 学会持续改进班组生产作业管理的技能（四)班组现场管理★时间安排：2018年2月★主要学习内容:1. 班组现场管理的要素2。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
公司班组长培训计划
一、培训对象：
制造部班组长及其他管理人员。
二、培训目的：
帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产管理》、《班组设备管理》《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》等课程，提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。
三、培训时间：
2017年11至2018年5月，每月培训1次，一次4小时。
四、培训方式：
每月由讲师讲授一门课程。
每次讲课3小时，班组长讨论及咨询师答疑1
小时。
每月培训后的第一周，人事行政部了解培训效果，批阅班组长的课后作业，配合讲师辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。
五、课程安排：
（一）班组安全生产管理
★时间安排：2017年11月
★主要学习内容：
1. 公司现有的安全生产方针与目标
2. 公司现有的安全生产管理制度等文件
3. 公司近2年安全生产事故记录、报告及结果
4. 国家相关安全生产法律法规
★学习目标
1. 学会将公司的安全生产方针与目标落实到班组及岗位的方法
2. 学会执行班组安全生产管理的方法
3. 学会处理班组安全生产管理的异常及事故
4. 学会维护员工安全生产的权益
（二）班组设备管理
★时间安排：2017年12月
★主要学习内容：
1. 公司现有的设备管理制度等文件
2. 有关设备管理的法律法规
★学习目标
1. 学会执行班组设备管理的方法
2. 学会使用班组设备管理的记录和标识
3. 学会处理班组设备管理的异常及事故
（三）班组生产作业管理
★时间安排：2018年1月
★主要学习内容：
1. 班组生产作业管理的原则
2. 班组生产作业管理的内容、任务与要求
3. 班组生产作业管理的规范
4. 班组生产作业管理的方法
5. 班组的目标管理
6. 班组的制度管理
★学习目标
1. 学会理顺班组生产作业管理制度，量化、细化、过程化和可监视、可测量、
可控制的管理要求
2. 学会使用班组生产作业管理规范和记录
3. 学会班组目标管理的方法
4. 学会持续改进班组生产作业管理的技能
（四）班组现场管理
★时间安排：2018年2月
★主要学习内容：
1. 班组现场管理的要素
2. 班组现场管理的原则
3. 班组增值的5S管理
4. 班组作业标准化
5. 班组目视管理
6. 班组看板管理
7. 班前班后会管理
8. 班组生产作业准备
★学习目标
1. 学会班组现场管理的要素和原则
2. 熟悉5S管理要求、方法
3. 学会班组作业标准化、目视管理、看板管理、班前班后会管理、生产作业
准备管理等技能
（五）班组技术与质量管理
★时间安排：2018年3月
★主要学习内容：
1.产品图样及产品标准、工艺流程图、工装图样、检验标准、工艺规程、作
业指导书、检验指导书等技术文件、外来文件
2. 产品状态与追溯性标识
3. 质量异常与不合格品处理记录
4. 质量教育、奖惩结果及记录
★学习目标
1. 学会运用班组工艺管理等方法
2. 学会运用质量预防、过程控制、统计分析等方法
3. 学会运用过程方法、管理的系统方法等处理质量异常和不合格问题
4. 学会实施“三检制”
5. 学会开展质量管理小组活动
6. 学会班组日常多种形式的质量培训和交流的方法
（六）班组成本管理
★时间安排：2018年4月
★主要学习内容：
1. 班组常见的七大浪费
2. 产品与物料标准对班组生产成本的影响
3. 生产定额对班组生产成本的影响
4. 计量器具对班组生产成本的影响
5. 培训对班组生产成本的影响
6. 原始记录对班组生产成本的影响
★学习目标
1. 学会识别浪费，分析原因、制定措施、落实改进的方法
2. 学会运用标准、定额、计量、培训、原始记录、岗位责任制度控制班组生
产成本的方法
3.学会从人员、设备、物料、方法、环境、信息等方面寻找降低班组生产成
本的途径
4. 学会团结班组成员共同降低班组生产成本。