三年级下册语文课堂作业本参考答案-2
三年级下语文课后习题(及课堂作业本)答案
4、照样子,写一写。[第1页第1题]
[点拨]本题要求我们能从课文中找出新学的数量词,并能正确使用这些量词。找新出现的量词,我们可以先找数词和名词。
5、收藏屋。[第1页第5题]
[点拨]我们写到收藏屋的句子,应该是文中优美的语句。一般好的句子含有以下特点之一:用词准确、恰当;运用适当的修饰方法;告诉我们一个道理;对我们习作上有指导意义;跟文章中心联系密切,能反映全文的中心思想;连续恰当地运用动词等。
[解答]①、一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。②、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。③、在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。④、蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!
2、我们来讨论讨论;课文写了燕子的哪些特点[第4页第2题]
[点拨] 课文第一、第三自然段主要写燕子外形特点和飞行动作的特点,我们仔细阅读这两段话,从中找出重要的词句。
[解答]第一自然段介绍了小燕子外形上小巧灵活的特点。颜色:乌黑光亮;翅膀:俊俏轻快;尾巴:剪刀似的;燕子:活泼机灵。
第三段介绍小燕子飞行时轻快、灵活的特点。飞行姿势:斜着身子;飞行心情愉快(唧唧地叫着);飞行动作轻巧:“掠”、“横掠”、“沾”等。
[解答]
段落
语速
语调
感情
需要在语气上重读的语句
小学三年级语文(下册)课后习题参考答案(2022版)必须收藏!
⼩学三年级语⽂(下册)课后习题参考答案(2022版)必须收藏!三年级语⽂下册三年级(下)课后题参考答案第1课古诗三⾸背诵课⽂。
默写《绝句》。
默写《绝句》。
有感情地朗读课⽂。
背诵课⽂。
1.有感情地朗读课⽂。
〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟⽇/江⼭/丽,春风/花草/⾹。
”韵脚要读得响亮⽽稍长,读出古诗的韵味。
如“⽵外桃花三两枝,春江⽔暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。
如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗⼈⼭⾏时的愉悦⼼情。
背诵古诗要讲究⽅法,尝试回忆背诵法:朗读到⼀定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进⾏回忆,这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思,想象画⾯,说说三⾸诗分别写了怎样的景象。
〔答案⼤家找〕《绝句》描写的是春回⼤地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万⾥江⼭照耀得⾮常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘⾹,春意盎然。
春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳⾹。
冻⼟融化,⼟地湿润,燕⼦正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,⽇丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗⼈信步江畔。
迷离的晨雾尚未散尽,令⼈仿佛置⾝仙境。
转过青青的⽵林,⼀株桃树闪⼊眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。
⼀阵“嘎嘎”的欢叫传⼊⽿中,循声望去,三两只鸭⼦迈着蹒跚的步⼦,游过⽔边的嫩苇丛,在江⽔中⾃在游⼷。
江⽔转暖了,河豚上市的时节也到了!《三衢道中》描写的是梅⼦泛黄的时候,正是⾬季,却遇上天天晴朗的⽇⼦坐上⼩船,游到了⼩溪的尽头。
回程正好⾛⼭路,看到的是⼀路绿荫浓浓并不⽐以前看到的少,⽽绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。
第2课燕⼦并读出对燕⼦的喜爱之情。
背诵第背诵第1~3⾃然段。
1.朗读课⽂,边读边想象画⾯,并读出对燕⼦的喜爱之情。
〔名师来指导〕(1)朗读指导:⾸先把课⽂读正确、读流利,然后想象画⾯,什么样的燕⼦在怎样的春⽇⾥飞⾏、停歇。
最新部编版三年级下册语文作业本参考答案
最新部编版三年级下册语文作业本参考答案最新部编版三年级下册语文作业本参考答案一、看拼音写词语1、dīng zhǔ zhēn guì shén qì jīng rén chéng shí (叮嘱珍贵神气惊人诚实)2、yóu qí bù yóu qí jiāo ào xī wàng zī guì (尤其不尤其骄傲希望滋味)二、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出1、(dào) 2. (zhōng) 3. (nǎ) 4. (hǎo)三、查字典,按要求填空1、“慕”字共有(13)画,第四画是(一),慕字的意思是(①向往②敬仰③思念)。
2、“娇”字在“娇惯”一词中读(jiāo),意思是(①柔弱②脆弱③过度爱护)。
四、根据句子意思,给带点字选择合适的意思1、C 2. B 3. A 4. C五、把下面的词语补充完整,并选一个词语造句1、①寻②世③常④引⑤奇⑥长2、造句:我时常想起和好朋友分别的情景。
六、按要求写句子1、我爱看《小溪流》等杂志。
2、我爱看《小溪流》、《少年文艺》等杂志。
3、《少年文艺》和《小溪流》,都是我喜爱的杂志。
七、阅读理解(一)阅读《我不能失信》片段,完成练习1、(1)庆龄(2)突然(3)坚定(4)解释突然坚定解释2、(1)√(2)×(3)√(4)×(二)阅读《绝招》片段,完成练习1、(1)技艺高超(2)因为没有杂技基础,所以不能表演高超技艺的绝招。
2、C 3. B3、如:气死我了,因为没人给我面子,大家都表演了绝招,只有我还没有表演。
或者:太好了,因为我的同桌给我面子了,让我表演绝招。
等等。
(答案不唯一)八、作文练习:我的妈妈(或者爸爸)略(见学生作文本)。
三年级下册《课堂作业本》参考答案——语文园地二
三年级下册《课堂作业本》参考答案——语文园地二(1)我发现每组的第二句话都是比喻句。
我发现每组的第二句话比第一句表达得更具体、形象。
我发现每组的第二句话都是比喻句,表达得比第一句更具体、形象。
(2)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
翠鸟蹬开苇秆,像子弹一样飞过去。
翠鸟蹬开苇秆,像火箭一样飞过去。
翠鸟蹬开苇秆,像飞机一样飞过去。
(3)一座座立交桥犹如一道道彩虹,飞架在环形路上。
一座座立交桥像一条条相互缠绕的巨龙,飞架在环形路上。
一座座立交桥像一条条美丽的玉带,飞架在环形路上。
2、照样子写一写。
浊清、罪功、偏正、罚奖、劣优、增减、勤懒、始终(末)、直曲(弯)3、我会填。
[第15页第3题]()的斧头:锋利、锐利、金光闪闪、巨大、小巧玲珑。
()的大雪:纷纷扬扬、鹅毛般、满天飞舞、漫天飞舞。
()的列车:舒适、漂亮、温暖、漂亮舒适、美丽、宽敞、疾驰。
()的眼睛:明亮、圆溜溜、透亮灵活、细细、红红、锐利。
()的空气:清新、甜润、新鲜、污浊、浑浊、令人窒息。
()的森林:郁郁葱葱、一望无际、美丽、物产丰富、古木参天。
()的山路:崎岖、弯弯曲曲、高低不平、笔陡、狭窄。
()的石壁:笔陡、陡峭、光滑、粗糙、刀砍剑劈般。
()的公路:宽阔、笔直、弯弯曲曲、花园般、狭窄。
()的天空:湛蓝、晴朗、万里无云、浩瀚、缥缈、北方。
()的羽毛:漂亮、美丽、鲜艳、翠绿色、浅绿色、粉红色。
()的小鱼:顽皮、淘气、可爱、美丽、机灵、活泼、贪吃。
[讲评]这类题目的答案众多,无法都一一写出来,学生作业中也常会出现一些陌生的答案,这时,我们应该考虑这个形容词的修饰与这件事物的特点是否相符合。
一般来说,这里不能填写名词:如,(我的)斧头、(他的)眼睛等情况,虽说语法上正确,但与题目要求填写形容词相违,还是不选的好。
4、背背填填。
[第15页第4题][点拨]我们可以结合语文园地二的读读背背进行填空。
要求熟读成诵,并会默写诗句。
积累有关描写景色的诗句。
[解答]万壑树(参天),(千山)响杜鹃。
三年级下册语文课堂作业本参考答案
三年级下册语文课堂作业本参考答案三年级下册语文课堂作业本参考答案1、长城和运河第1课时〔自主检测〕万里长城京杭大运河中华民族的祖先〔自能拓展〕秦兵马俑圆明园北京故宫拉萨布达拉宫赵州桥敦煌莫高窟第2课时〔自能拓展〕瞧,那透亮的蓝绸带是什么呀?哦,原来是京杭大运河。
它北起首都北京,南到天堂杭州,有1700多千米长呢!阳光照在河面上,像撒上了一层金子。
一艘艘大货船连接在一起,威风凛凛地驶向远方。
看着滚滚的运河水,我的眼前仿佛出现了一群群劳动人民,是他们一锹锹,一担担挖出了这举世闻名的大运河!我们的祖先用智慧和汗水创造了这一奇迹,真了不起啊!2、美丽的南沙群岛第1课时〔自能拓展〕星罗棋布鳞次栉比琳琅满目第2课时〔自主检测〕一、1、丰富丰盛丰满2、辽阔宽阔广阔二、2、海洋生物矿产资源海洋动力“南沙是祖国巨大的蓝色宝第1课时〔自能拓展〕海阔天空大海捞针海底捞月天涯海角海水不可斗量海枯石烂海市蜃楼百川归海情深似海排山倒海精卫填海沧海一粟八仙过海,各显神通第2课时〔自主检测〕二、2、喜出望外好奇疑惑恍然大悟3、写出它威武神气的样子〔自能拓展〕下课了,同学们像小鸟一样欢叫着来到操场上活动,有的踢毽子,有的跳皮筋,有的捉迷藏。
我在跳绳,几个同学围着我给我数数,我把绳甩得飞快,双脚不停地跳动着,那几个同学看得眼花缭乱,都数不过来了。
12、荷花第1课时〔自能拓展〕荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
清水出芙蓉,天然去雕饰。
第2课时〔自主检测〕二、2、竞相开放婀娜多姿争奇斗艳亭亭玉立〔自能拓展〕小鸟飞过来,告诉我它又会唱一首新歌了;小虾游过来,告诉我捉迷藏的乐趣。
13、古诗两首第2课时〔自主检测〕2、黄翠白青愉悦〔自能拓展〕《咏华山》《早发白帝城》《望天门山》《浪淘沙》《登鹳雀楼》《题西林壁》等。
综合练习二六、1、受到不应有的指责而难过2、结果,原委十、周耀,和我一起看课外书好吗?语文学习,三分课内,七分课外。
三年级下册语文课堂作业本答案
三年级下册语文课堂作业本参考答案A.B.C.D.一燕子3、一对翅膀一支赞歌几阵细雨几痕细线活泼机灵的小燕子乌黑光亮的羽毛5、(1)草叶花青绿鲜艳写出了春天生机勃勃的景象(2)体会到了小燕子飞得很快一转眼二、古诗两首4、(1)春风剪刀柳树春天(2)晴日水边(3)春风形容百花争奇斗艳的景色5*(1)高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数柳条来,好像绿色丝带一样。
(2)人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。
三荷花1、眼睛、说话、寝室、洗澡、狐狸、狡猾、追逐、姑娘、清澈、狼狈、病痛、疼痛2、(1)天一下雨,爸爸的腰就会痛,妈妈赶紧叫我去药店买膏药贴。
(2)一转过路口,就看一辆车向我飞驰而来,我赶紧往路旁躲避。
(3)妹妹一见到狗就哭了起来,哥哥赶紧过来把狗叫开。
3、(1)挨挨挤挤一个个碧绿大圆盘(2)这一池的荷花太美了4* A.我看到一片绚烂的朝阳,听到小鸟优美的歌声,想到人们是何等的爱怜自己。
B.我看到有的荷花低着头,好像一个害羞的小姑娘;听到有的荷花在风中说着悄悄话;我想他们该不会是一家子吧。
5、(1)美丽的茶花每到春天,那美丽的茶花就欣然怒放。
茶叶挨挨挤挤的,茶花在这些茶叶间钻出来。
它们的姿态各式各样,有的昂首怒放,对着太阳微笑,有的懒洋洋在叶子上沐浴着温暖的阳光;有的侧着脑袋,好像是在做健身操呢;有的茶花躲在茶叶丝里,像一个羞嗒嗒的小姑娘不敢看我们呢!春天,百花齐放,争奇斗艳。
只要你留心观察,就会发现许多花儿正向你招手呢!(2)油菜花今天,我到坦头公园去玩,我看到田里种着很多很多油菜花,那油菜花一朵朵的,黄黄的,似乎是金子做的,小巧玲珑。
有的还是金色的花苞,饱胀得要破裂似的,有的还是绿色的小花苞。
有的昂首怒放,有的遮遮掩掩,还有的侧头微笑。
远远看去金绿相间,掺在一起,一些绿一些金,有的闪着迷人的金色,有的更是像金色的仙子。
(3)桃花清早,我到隔壁邻居家看桃花。
2021三年级下册语文课堂作业本答案
2021三年级下册语文课堂作业本答案1、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者,朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)2、成语完形:()然开朗[单选题] *豁(正确答案)突天盲3、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)B、一声嗥叫háo 灵动língC、旮旮旯旯gā点缀zhuìD、一抹金黄mǒ盛开shèng4、下列句子括号中成语使用不恰当的一项是()[单选题] *A.中国山水画不在乎让观赏者(身临其境)地进入其中,更讲求山水画的意境,而意境的产生依赖于对事物的深入认识。
(正确答案)B.苏州园林的设计讲究(因地制宜),自出心裁,强调随地形、地势变化而变化,要有自己的创造和地域特色。
C.《傅雷家书》是一部充满着浓浓父爱的(苦心孤诣),呕心沥血的教子篇,也是一部最好的艺术学徒修养读物。
D.这是达卡多拉游泳场,吕伟充满自信,(神采奕奕),沉静自若地走上十米高台,从容不迫地准备开始她完美的凌空一跳。
5、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、虹霓(ní)哂笑(xī)B、抽噎(yē)铿锵(kēng)(正确答案)C、茶峒(dòng)跬步(guǐ)D、残羹冷炙(zì)刮痧(shā)6、《荷塘月色》的作者是()[单选题] *周作人郭达朱自清(正确答案)鲁迅7、1希望别人原谅自己,可以说“请原谅”,也可以说“请包涵”。
[判断题] *对错(正确答案)8、51. 下列有关文学常识和课文内容的表述正确的一项是()[单选题] *A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了春秋战国时期的诗歌305篇,也称“诗三百”。
《诗经》按照所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
B.《灯笼》是吴伯箫写的一篇散文,文章回忆早年与“灯笼”相关的生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;结尾处结合了当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的心愿。
三年级下课堂作业答案
三年级课堂作业本(下册)《燕子》1、偶漾倦聚演增5、(1)草、叶、花青、绿、鲜艳生机勃勃的景象(2)飞行得轻快灵活一转眼《古诗两首》1、√ⅹ√4、(1)春风剪刀柳树春天(2)好日子河边(3)春风春天白花茂盛,姹紫嫣红5、(1)高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好象用碧玉装扮成的一样。
从树上垂下来无数像绿色丝带一样的柳条来(2)平常人们都知道有春风,白花盛开,万紫千红的景象都是有春风点染成的《荷花》3、(1)挨挨挤挤一个个碧绿大圆盘(2)我看到这美丽的花塘入了迷《语文园地一》1、燕子翅膀活泼微风聚拢增添稻田演奏2、支阵身眼对束幅串轮枚道场3、花草类:百花齐放争奇斗艳万紫千红日月类:艳阳高照明月如镜骄阳似火山峦类:千山万水山清水秀连绵起伏5、(1)偶尔(2)生机(3)翩翩起舞7、(1)向外透、向上升碧绿白从这些大圆盘之间冒出来(2)白荷花鲜艳夺目荷花的各种姿态写荷花各有各的姿势《翠鸟》3、(1)盼望(2)希望5、(1)小巧玲珑抓鱼能够迅速准确发现水中的小鱼,叼起小鱼(2)悄悄地锐利的眼睛敏锐、机灵《燕子专列》1、√ⅹ√ⅹ2、特殊立即舒适疲劳温暖仿佛4、(1)顶着满天飞舞的大雪踏着冻得坚硬的山路(2)多广得知燕子的危险情况后内心十分焦急(3)冒着顶着踏着恶劣不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质《一个小村庄的故事》1、湛蓝黎明裸露柴烟栋梁4、(1)砍树没有任何的约束和限制拎一棵一棵(2)一连下了五天五夜《语文园地二》2、清功正奖优减懒终弯4、(1)参天千山(2)水田夏木(3)雨里鸡鸣竹溪村路(4)深深见点水蜻蜓(5)池上叶底一两声5、(1)清翠(2)念头(3)专列(4)郁郁葱葱(5)湛蓝6、(1)4 1 橄榄色翠绿色浅绿色赤褐色各种各样的颜色(2)都很喜欢翠鸟靠近了会让它发现我们它会因为惊吓而飞走《寓言两则》1、√ⅹ√ⅹ3、(1)失去牲畜(2)车轮车轴(3)会武功的人(4)路费(5)邻居4、(2)应该接受街坊的劝告(3)第二天早上又丢了羊没有丢了一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚《惊弓之鸟》(一)4、(1)受了箭伤,伤口没有愈合,还在作痛它离开了同伴,孤单失群,得不到帮助心里害怕伤口又裂开了(2)更赢准确地判断出大雁离群受伤(二)大雁飞得急大雁一点儿也不能飞了掉得快《画杨桃》3、(1)严格(2)严肃(1)相似(2)相同5、(一)(1)我是一个实事求是的人(2)因为父亲教导我要相信自己的眼睛,所以我看到杨桃很像五角星的样子,就画成了五角星了(二)(1)“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不想要想当然,画走了样”这样的教诲使我一生受用(2)看问题或者做事不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,从实际出发,实事求是,不要轻下结论《语文园地三》1、(1)翠鸟美丽机灵,我们很喜欢它(2)你站到高出就看得更远了3、(1)细处冰在(2)亲身下河知深浅(3)要看水底万丈深(4)花盆里长不出苍松(5)日日行常常做4、愈合叮嘱教诲审视寓言6、害怕惊弓之鸟打败仗《和时间赛跑》1、(1)忧伤(2)安慰(3)如果2、(1)与其…不如(2)虽然…但是5、(1)和太阳赛跑一个假期的作业十天写完读三年级时做五年级的作业,我鹰了《检阅》2、(1)商定(2)商量(1)虽然(2)仍然4、博莱克他自尊、自信、自强儿童队员他们团结善良,关爱残疾儿童《争吵》3、(1)照顾(2)原由(3)肯定5、防御戒尺主动请求和好《语文园地四》3、群书不倦好问不厌坚持精勤致志会神忘食全力而不实地4、持续隆重检阅情不自禁鸦雀无声5、(1)克莱谛朋友间发生争吵,主动请求和好《可贵的沉默》2、异神嘴舌然顾盼面方恰约同议5、祝贺感受心灵深处意识珍贵要回报父母对自己的爱《她是我的朋友》4、坚强、为朋友无私奉献《七颗钻石》1、次条股口颗个2、干枯干涸4、(1)水的重要(2)干涸干枯焦渴5、(1)让小狗喝水妈妈让女儿喝让给过路人,涌出水流(2)从水罐的一次变化中,我们深切地体会到小姑娘关心弱小,尊敬长辈、助人为乐的那颗爱心,懂得了要用爱心来对待生活。
部编版小学语文三年级课堂作业本答案
部编版小学语文三年级课堂作业本答案1、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:‘你活得不耐烦了?真是为老不尊!’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)2、棘手、机遇、极乐鸟、集腋成裘此组词语中加着重号的字的读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)3、1白居易,字乐天,号香山居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人。
[判断题] *对(正确答案)错4、26. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项()。
冬奧健儿之所以取得优异成绩,跟长期吃苦、长期苦练是分不开的。
他们为了心中梦想,耐住冰雪场上的孤寒寂寞,______、______,只为一朝站在赛场,一骑绝尘、技压群芳。
组工干部像冬奥健儿一样,坚持艰辛的付出、不懈的努力,在岗位上向同事学、向书本学、向实践学,厚植工作本领、______思维眼界,不断______个人能力和素质。
[单选题] *A.蓄势待发厉兵秣马开阔提高B.厉兵秣马蓄势待发开阔提高(正确答案)C.厉兵秣马蓄势待发提高开阔D.蓄势待发厉兵秣马提高开阔5、1“积土成山,风雨兴焉”的下一句是“积水成渊,蛟龙生焉”。
[判断题] *对(正确答案)错6、43. 下列句子没有语病的一项是()[单选题] *A.一家研究机构的调查结果显示,大约50%左右的人患有“手机依赖症”。
B.能否帮助孩子们树立正确的价值观,是他们形成良好人生观的关键。
C.近日,神舟十三号宇航员在中国空间站为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。
(正确答案)D.通过“文明学校”创建活动,使每个同学的文明意识显著增强。
7、下列各句中加点词的解释,有误的一项是()[单选题] *A.臣之所好者道也,进乎技矣道:名词,道理。
(正确答案)B.深谋远虑,行军用兵之道道:名词,方法。
C.伐无道,诛暴秦。
道:名词,道义。
D.从郦山下,道芷阳间行。
道:动词,取道。
8、下列关于《红楼梦》中的情节表述正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中,在抄检大观园时,王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。
最新部编版三年级下册语文作业本参考答案
三年级下册语文作业本参考答案第一单元1 古诗三首1.把下面的字写正确,写端正。
书写时要仔细观察,不要增减笔画,如:“融”字不要多写一横;“减”字不要漏写一横。
2.读课文,给下面正确说法,画上“√”。
(1)√(2)错的理由是这是诗人的想象。
(3)错的理由是这一句写出深山的幽静,以动衬静的写法。
3.根据课文内容填空。
(1)春风花草燕子鸳鸯(2)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知初春的江水水中嬉戏的鸭子(3)绿荫来时路四五声苍翠的树与来时一样浓密黄鹂欢快的鸣叫声4.背一背,默一默。
自主读背绝句唐杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
2 燕子1.把下面的字写正确,写端正。
书写注意:“凑”的右边是“奏”字;“聚”上下结构,注意下部的书写笔画笔顺。
2.给下面词语中加点字选择正确的读音,画上“√”。
伶(líng√)俐疲倦(juàn√)痕(hen√)迹纤(xiān√)细木杆(gǎn√)闲散(sǎn√)3. 读句子,根据拼音写词语。
(1)春光清风吹拂湖面(2)洒落形成聚拢4.连一连,说一说。
旷亮无比的天空烂漫无比的春天伶俐可爱的燕子波光粼粼的湖面5.边读课文边想象画面。
课文写了哪些画面?填一填。
①可爱的外形③燕子飞行时的情景④燕子在电线上休憩6.阅读课文片段,完成练习。
(1)乌黑轻快有力活泼(2)花朵青草绿叶千条万条红的白的黄的赶集春天烂漫无比(3)稍快轻快7.抄写课文中优美生动的语句。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这个光彩夺目的图画中,为春光平添许多生趣。
3 荷花1.把下面的字写正确,写端正。
书写注意:“蓬”上下结构;“蹈”与“稻”的区分。
2.看拼音写词语。
圆盘莲蓬花瓣破裂飘动停止3.读一读,照样子写一写。
高高兴兴津津有味原原本本楚楚动人4.阅读课文片段,完成练习。
三下语文课堂作业本答案 2.燕子
掠:速度快、灵活 沾:轻轻点一下水面
燕子活泼 机灵
(1)轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着, 千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶, 都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
拟人
语言优美
1.修辞手法:比喻、拟人等。 2.用得好的字词:“凑”、“掠”等。 3.语言优美。
(2)另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子 的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈 一圈地荡漾开去。
凑凑 集集 聚聚 偶偶 倦倦 痕痕
拂形 掠 尔沾闲 纤
春光
轻风
吹拂湖面洒落Fra bibliotek形成聚拢
的外 形活泼可 爱
燕子飞行 的姿态活 泼机灵
燕子在纤 细的电线 上休憩
乌黑
轻快有力 活泼
赶集
花朵 青草 绿叶 红的 白的
春日的生机勃勃
1.修辞手法:比喻、拟人等。 2.用得好的字词:“凑”、“掠”等。 3.语言优美。
【2020部编版语文】三年级下册语文课堂作业本参考答案
述地”两个词语让人联想到体操运动员运动时的情景。
©"捉一只大全苍蝇喂苍蝇虎子,看看它吃下去,是很解气的“一句中的“解气”指让人感到很气愤。
@)“它就吧咯吧咯地不停地磕头”中的"吧喀吧咯“一词既写出了磕头虫磕头时的声音,也让我们感受到它磕头时很有节奏感。
第一单元· 语文园地1.读句子,根据拼音语。
春天来了,微风轻轻地吹拂看大地,花儿们都张开了第一单元hua ban fa ng fu x,an x1(花抓年),(伤俙)一只只(纤细)的小手,正和春姑娘ju long 打着招呼,又好像是一个个小精灵,(陆、才龙)在一起,摆弄zi shl wu doo着不同的(姿势),跳看优美的(舞陷)2.连一连,选择其中一组埴一埴。
©了气..贮·-·-·.............••• l fu luo li90 j : \ >(: !束缚缭乱网络;....贮...今···-·会雹·-···-·-··山.-·-· -·令·嘈·心一今·今...··-今··.i zh i loo YL!O n i 救::我发现第0 组加,I 队的字都是它们的意思都跟切怍付关3.读一读,选择合适的词语,画上“J “。
(I)水面的小圆耸一困困地(龟采'权荡)开去(2)春风轻轻的、柔柔的,(宽桄吹动)看大地上的万物@ .睿.令·-·-·-·-·今·-·-·-·-·-·-··• } d0ig0ng z I : :三!资产贡献贷款;..., .. -·· ·-·-··-·-·-·-·-·-·-·-·' (坦偏旁),(3)轻盈的雨滴从天空中(掉荔芍伪下来r 、飞10端蝠突然出现在鸟类的堡垒:“各位,恭喜啊!能将那些粗基的走善打败,真是英雄啊!我一次交战,鸟类胜利了有翅膀,又能飞,所以是鸟的伙伴!诗大家多多指教!”这时,乌类非常常要新伙伴的加入,以上.3强实力,所以很欢迎编蝠的加入可是蜗蝠是个胆小鬼,战争开始后,它便拒下姑面,躲在后来.当走善战胜乌类,高声地唱看胜利的歌时,蜗蝠又突然出现在走兽的营区:“各位把鸟类打败{ 恭悼! 了!实在太棒了!我是老队的同类A 切粒咎丿敬请大家多·一旁观战多指教!”走兽也很开心地将编蝠纳入自己的群体于是,每当走兽胜利,编蝠就加入走兽;每当鸟类打点,端蝠又成为乌类的伙伴一-最后战争结束了,走兽和乌类言归于好,双方都知道了编当编蝠再度出现在鸟类的世界时,鸟类很不客气蝠的行为地对它说:“你不是鸟类!”被鸟类赶出来的端蝠只好来到走兽的世界,走兽则说:“你不是走兽!”于是赶走了编蝠最后,蜕蝠只能在黑夜里偷偷地飞看(I )蜗蝠对竹类说自己是“(.J)"的加1心我有翅膀J 又倓飞.对走忤说自己是“:\"的理由足-我是老,夙互订媒(2)“最后战争结束j'、走忤利1筠类占加丁·好`双方都知迫了蜕蝠的1i为"-旬11 1的"fi为”指1|-么?在文q1JTj" 第二单元,画出米r 、.r 256.仿照课文中表达鲜花开放的语句,写一写你喜欢的花。
三下语文课堂作业本答案
三下语文课堂作业本答案【篇一:三年级语文课堂作业本下册答案1】1、拼一拼,写一写。
偶尔、荡漾、困倦、聚集、演奏、增添2、比一比,再组词。
“站”:站队、站岗、站立、站起来、站台、站长、“沾”:沾水、泪流沾襟、沾边、脚不沾地、沾光、“掠”:掠夺、掠过、横掠、掠美、掠取、拷掠、侵掠、“惊”:惊诧、吃惊、受惊、惊动、惊风、惊弓之鸟3、照样子,写一写。
一(对)翅膀、一(支)赞歌、几(阵)细雨、几(痕)细线。
4、收藏屋。
①一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
②青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
③在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
④蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!5、读一读,写一写。
(1)这句话描写了(草)、(叶)、(花)等事物。
这些事物很平常,可是加了(青)、(绿)、(各色鲜艳)这些与“光彩夺目”相对应的词,使得句子一下子生动起来。
“像赶集似的聚拢来”更是拟人化地写出了(春天百花盛开、生机勃勃的美丽景象)。
(2)在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在空中掠过??[“掠”字用得真好,我体会到了小燕子身体轻巧,飞行时轻快灵活、一瞬间而过的特点。
我还能从这段课文中的沾一词体会到小燕子的这一特点。
2 古诗两首1、读一读,对的打“√”。
2、照样子,写一写。
(1)碧;碧绿——荷叶像碧绿的大圆盘。
碧玉——青翠的柳叶像碧玉妆扮成一样。
碧空——今天天气真好,碧空万里无云。
碧波——微风拂过,湖面上碧波荡漾。
(2)、妆;化妆——妈妈每天早上都要精心化妆后才去上班。
妆饰——姐姐用戴金挂银,把自己妆饰得像个明星一样。
梳妆——妈妈每天早上都要梳妆打扮一番。
卸妆——演出结束了,小演员们正在后台卸妆。
嫁妆——姐姐出嫁了,带去了丰厚的嫁妆。
(部编版)语文作业本三年级下册第一、二单元参考答案
语文作业本三年级下册第一、二单元参考答案
第一单元
第1古诗三首
1.把下面的宇写正确,写端正。
(略)
2.读课文,给下面正确的说法画上“√”。
(1)《绝句》一诗中,用“飞”和“暗”来描写燕子与鸳鸯,一动一静,十分有趣。
(√)
(2)“正是河豚欲上时”是诗人看到的景象。
这样写给整个画面增添了生机和活力。
(×)
(3)“添得黄鹏四五声”一句写出了深山十分热闹,鸟叫声不断(×)
3.根据课文内容填空。
(1)春风花草燕子驾鸯
(2)“竹外桃花三两枝,水暖鸭先知初春的江水在水中嬉戏的鸭子
(3)绿荫来时路四五声
苍翠的树与来时一样浓密黄鹂欢快的鸣叫声4.背一背,默一默。
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
第2课--燕子
1.略。
三年级下册语文第二单元课堂作业答案
第二单元5、翠鸟1、认一认,写一写.翠羽画翠鸟透辶画透明饲饣画饲养壁土画墙壁、先加偏旁再组词.干:肝肝脏;旱干旱;竿竹竿;汗汗水;赶赶紧.包:泡泡沫;饱吃饱;抱拥抱.寸:村村子;衬衬衫;对不对.、选一选,填一填.(1)今天我终于登上了东方明珠塔,这一天我(盼望)已久了.(2)爸爸(希望)我也像他一样,长大后当一名军人.、收藏屋.(1)翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了.(2)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了.只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾.、读一读,写一写.(1)这句话描写翠鸟地(外形).从课文中我们知道,翠鸟(捕鱼)地本领很强,这是和它地外形特点有密切地关系:“透亮灵活地眼睛”使得它(能发现机灵地小鱼),(捕鱼)靠地是它那“又尖又长地嘴”.(2)这句话里表现小鱼机灵地词是(悄悄地),可是小鱼地机灵还是逃不过翠鸟(锐利地眼睛).这样一比较,就显得翠鸟更(机灵).我也来写写我喜欢地小动物.鹦鹉喜欢停在大树上,一双肉色地小爪子紧紧地抓住树枝.它地颜色非常鲜艳,头上地羽毛像黄色地头巾,绣满了灰色地花纹,背上地羽毛像淡绿色地外衣,腹部地羽毛像金黄色地衬衫.它小巧玲珑,一双透亮灵活地眼睛下面,长着一张弯曲而又尖利地嘴.DXDiT小狗长着一身黄黄地毛,一对耳朵,总是耷拉着,像泄了气地气球一样,水汪汪地大眼睛,像两颗黑玛瑙,闪闪发光地,一个小小地鼻子,一张大大地嘴巴,吃起来,“吧嗒,吧嗒”地,红彤彤地舌头,舔在我地手上热乎乎地,痒痒地.别看小狗四肢短短地,走起路来,健步如飞,一条毛茸茸地尾巴,总是左摇右摆,像泼浪鼓一样.RTCrp6、燕子专列1、读一读,对地打“√”.(1)√(2)×(3)√(4)×、从课文中找出近义词.特别——特殊立刻——立即舒服——舒适疲倦——疲劳暖和——温暖好像——仿佛、照样子,写句子.①她是如此美丽,让我仿佛看到了仙女!②明净地湖水晃动着绿岛和白云地倒影,仿佛仙境一般.③花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛是一个个活泼地小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢.④他从我身边走过仿佛不认识我似地.、读一读,写一写.(1)我从这句话中地(满天飞舞地大雪)、(冻得坚硬地山路)体会到了“严寒”.(2)“纷纷”指地是拯救燕子地人(很多),“四处”指人们寻找燕子地(范围广泛).从“纷纷”、“四处”可以看出人们(对于保护动物地博大爱心、为拯救燕子所付出地辛苦劳动).(3)我从“冒着”、“顶着”、“踏着”这三个动词体会到当时气候与环境(非常恶劣),以及人们(不怕天寒地冻拯救燕子地高贵品质).、小练笔..我想对贝蒂说:“贝蒂,你为了救燕子,把双手冻僵了,你那不顾自己,不畏严寒,一心救护燕子地精神值得我们学习.”.贝蒂你为了救燕子把手冻得通红,你这种精神很值得我们学习..你真是个有良心地孩子,你在大雪纷飞地天里,你竟然用自己地双手救活了一个又一个地小生命,你地精神,值得我们学习..贝蒂,你为了一群冻僵了地燕子而不顾自己地一切去拯救它们,甚至你地脸被冻得通红,手冻得僵硬,还要去冻得坚硬地山路,去寻找冻僵地燕子.你这种保护动物、不畏严寒地精神,值得我们每一个人学习..贝蒂,我也要向你学习,保护小动物..你对小动物地这种感情和精神非常令我感动,我也要向你学习!7一个小村庄地故事1、拼一拼,连一连.湛蓝黎明裸露柴烟栋梁、比一比,再组词.犁:拉犁、造犁梨:梨树、梨花喘:喘气、喘息瑞:瑞雪、瑞士吹:吹打、吹牛砍:砍刀、砍柴、收藏屋.什么都没有了——所有靠斧头得到地一切,包括那些锋利地斧头.、读一读,写一写.(1)我从两个“谁家”体会到小村庄地人们(把砍树没当作一回事,很随便),从(拎、一棵一棵)等词也可以看出这里地人们砍树很随便.(2)我读了这句话中地(“一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来”),就理解了“大雨没喘气儿”地意思了.、启示录.[课文使我很受启发,小村庄地人们随意砍伐树木,破坏森林,所以被洪水冲走了.我要对小村庄地人们说:“保护森林、保护环境,就是保护自己.”Emxvx。
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三年级下册语文课堂作业本参考答案1、长城和运河第1课时〔自主检测〕万里长城京杭大运河中华民族的祖先〔自能拓展〕万里长城京杭大运河秦兵马俑圆明园北京故宫拉萨布达拉宫赵州桥敦煌莫高窟第2课时〔自能拓展〕瞧,那透亮的蓝绸带是什么呀?哦,原来是京杭大运河。
它北起首都北京,南到天堂杭州,有1700多千米长呢!阳光照在河面上,像撒上了一层金子。
一艘艘大货船连接在一起,威风凛凛地驶向远方。
看着滚滚的运河水,我的眼前仿佛出现了一群群劳动人民,是他们一锹锹,一担担挖出了这举世闻名的大运河!我们的祖先用智慧和汗水创造了这一奇迹,真了不起啊!2、美丽的南沙群岛第1课时〔自能拓展〕星罗棋布鳞次栉比密密麻麻第2课时〔自主检测〕1、丰富丰盛丰满2、辽阔宽阔广阔〔自能拓展〕南沙群岛,魅力无限,带给你美的享受。
3、庐山的云雾第2课时〔自主检测〕1、一刹那顿时一眨眼随即一瞬间4、庐山的云雾,刚刚还是一棵参天的大树,转眼间就变成了一朵朵含苞欲放的荷花。
〔自能拓展〕夏日的夜晚,亚细亚广场的喷泉美不胜收。
这些喷泉千姿百态,有的像矮墩墩的蘑菇,有的像陡峭的山峰,有的像盛开的莲花……它们在五彩缤纷的灯光的照耀下,闪烁着迷人的光芒。
4、微笑着承受一切第1课时〔自能拓展〕气喘吁吁大汗淋漓汗流浃背腰酸背痛筋疲力尽头晕眼花第2课时〔自主检测〕1、治疗制造志气专心致志甚至位置智慧4、桑兰姐姐,你美好的人生才刚刚开始,可你后半生也许永远要在轮椅上度过,但你并没有掉一滴眼泪。
你惊人的毅力和坚强乐观的精神令人敬佩。
你启迪了我:面对困难、挫折,不要畏惧,不要退缩,要勇敢面对;不管前途多凶险,都要用微笑去承受;自信、自强是战胜命运的两大法宝。
〔自能拓展〕千磨万击还坚劲5、雪儿第1课时〔自能拓展〕1、火红银灰杏黄天蓝2、干干净净安安静静端端正正吞吞吐吐3、千变万化千军万马千言万语千丝万缕第2课时〔自能拓展〕我趴在阳台上,双手轻轻托着雪儿。
雪儿展开那洁白的翅膀,在蓝天中盘旋,忽然,它又朝我飞来,在我手心轻轻啄了两下,然后泪汪汪地看着我,似乎在说:“小主人,谢谢你使我健康,给我自由。
我也希望你早日康复,回到温暖的集体中。
”我哽咽着说:“雪儿,再见了,你要多保重!”雪儿依依不舍地飞远了,我含着眼泪目送着它……6、花瓣飘香第1课时〔自主检测〕二、不知所措惶恐〔自能拓展〕河岸边,鲜花怒放,它们五颜六色,红通通的像火,黄灿灿的像金,紫微微的像霞。
果园里,果树也开花了,粉红的桃花像姑娘的笑脸,洁白的梨花像晶莹的雪球。
春天,真是美不胜收啊!第2课时〔自主检测〕二(一)2写出了花瓣柔软的特点。
3、小女孩很懂事,会体贴妈妈。
(二)2、送小女孩是因为我被女孩感动了,我祝她妈妈早日康复。
送母亲是因为我受到小女孩的启发,要像她一样关心、孝敬母亲。
〔自能拓展〕花红柳绿花团锦簇繁花似锦花好月圆鸟语花香火树银花百花争妍柳暗花明眼花缭乱综合练习一三、1、流连忘返2、星罗棋布连绵起伏四、紫红金黄雪白青青蓝蓝七、532641 我明白了:只图外表美丽,不求内在质量,是不行的。
十、1、jiēshènɡ jiéjiējiē2、②① 4.忙碌讨厌硕大 5、桃花呀桃花,蜜蜂飞到你的花蕊上,不是抢你的花粉,而是帮你传授花粉,使你结出又大又红的桃子。
你这样小气、自私,最终会害了你自己。
7、菩萨兵第1课时〔自能拓展〕尽心尽力无影无踪若隐若现自言自语我行我素不慌不忙第2课时〔自主检测〕2、朱德,因为他把藏胞的安危冷暖放在心上,像菩萨一样关心、爱护藏胞。
红军战士,因为他们为藏胞种地、打扫,像菩萨一样帮助藏胞。
〔自能拓展〕关心百姓菩萨心肠爱民如子救苦救难8、李广射虎第2课时自能拓展〕所有的将士都惊呆了,一个个瞠目结舌,有的说:“李将军射出的箭竟能深扎石头,他真是臂力过人啊”有的说:“箭法真是高超啊!我们有这样的将领,还愁打不走敌人吗?”有的说:“神了,神了,李将军真是神勇无比啊!”于是,他们准备把那支箭从岩逢中拔出来,可是他们使出了吃奶的劲儿,可那箭就像生根了似的,任他们怎样拔也无法拔出来了。
9、少年王勃第1课时〔自能拓展〕海内存知己第2课时〔自主检测〕二、1、凝视慢慢飘浮3、文思如泉笔走如飞才思敏捷手不停挥笔下生花10、大作家的小老师第1课时〔自能拓展〕雨果巴尔扎克高尔基列夫•托尔斯泰鲁迅老舍巴金叶圣陶第2课时〔自能拓展〕小妹妹的皮肤嫩汪汪的,圆溜溜的脸蛋上,嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛。
她一笑起来,就露出两排玉米粒似的白牙齿。
小妹妹一见到妈妈,就伸出嫩藕似的膀子,要妈妈抱她。
11、赶海第1课时〔自能拓展〕海阔天空海底捞月天涯海角海水不可斗量海枯石烂海市蜃楼百川归海第2课时〔自能拓展〕下课了,同学们像小鸟一样欢叫着来到操场上活动,有的踢毽子,有的跳皮筋,有的捉迷藏。
我在跳绳,几个同学围着我给我数数,我把绳甩得飞快,双脚不停地跳动着,那几个同学看得眼花缭乱,都数不过来了。
12、荷花第1课时〔自能拓展〕荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
清水出芙蓉,天然去雕饰。
第2课时〔自主检测〕二、2、竞相开放婀娜多姿争奇斗妍亭亭玉立〔自能拓展〕小鸟飞过来,告诉我它又会唱一首新歌了;小虾游过来,告诉我捉迷藏的乐趣。
13、古诗两首第1课时〔自能拓展〕诗仙浑然无成梦笔生花精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生第2课时〔自能拓展〕新绿的柳枝上有一对黄鹂在欢唱,一行白鹭在蔚蓝的天空中自由飞翔。
凭高远眺,可以望见西山上长年不化的积雪;再向门外一看,草堂前面的江里停靠着从万里之外的东吴驶来的船只。
综合练习二九、周耀,和我一起看课外书好吗?语文学习,三分课内,七分课外。
要想学好语文,光靠一本语文书还不够,还要多看课外书。
课外书为我们打开一扇扇窗,让我们看到一个精彩的大千世界,会让我们受益匪浅的。
十、3、索索直抖大汗淋漓4、②5、要点:关心朋友,方法巧妙14、我应该感到自豪才对第1课时〔自主检测〕四、委屈→担心→自豪〔自能拓展〕谈天说地开天辟地昏天黑地惊天动地欢天喜地15、水上飞机第2课时〔自能拓展〕给水上飞机涂上隐形材料,躲避敌方的雷达,执行秘密任务……16、跟踪台风的卫星第1课时〔自主检测〕二、突然、监督、追踪、慌乱第2课时〔自主检测〕5、台风:肆无忌惮为非作歹胡作非为作恶多端气势汹汹不可一世外强中干卫星:神通广大临危不惧镇定自若从容不迫尽心尽力17、“你必须把这条鱼放掉!”第1课时〔自能拓展〕1、野旷天低树,江清月近人。
2、床前明月光,疑是地上霜。
3、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
第2课时〔自主检测〕3、晚上12点以后才允许钓鲈鱼。
随手关水龙头不采摘花朵不在公共场所喧哗……〔自能拓展〕爸爸扎上围巾,戴上手套,骑着自行车,急急忙忙上班去了,真辛苦啊!18、狼和鹿第1课时〔自能拓展〕凯巴伯森林的枪声响了25年,狼与其他一些鹿的天敌,总共被杀掉六千多只。
第2课时〔自主检测〕2、保护——破坏消退——蔓延〔自能拓展〕我们必须认识到自然界各事物间的内在联系,不能随意破坏生态平衡,否则将会产生无法想象的后果。
例如:现在蛇宴盛行,人类大量捕杀蛇,鼠的天故——蛇少了,鼠害就严重起来,庄稼的收成就不好了。
所以人类要保护生态平衡,尊重自然界的客观规律。
19、放飞蜻蜓第1课时〔自主检测〕二、和蔼可亲平易近人循循善诱春风化雨〔自能拓展〕1、捧着一颗心来,不带半根草去。
2、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
3、滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。
靠天靠地靠父母,不算是好汉。
综合练习三九、1 ,,:“,,?”,:“。
,,。
,。
?”2、观赏指教夸赞6⑴他没见过两牛相斗的情形,凭空想象,信手画下。
⑵要点:谦虚不耻下问勇于认错。
20、恐龙第1课时〔自能拓展〕茂密、神秘、蜜蜂、寻觅;潜入、前辈、金钱、钳子;陶行知、淘气、号啕大哭、逃跑。
第2课时〔自主检测〕1、大,怕。
3、⑴是庞然大物;⑵身体很长,足有二十多米;列数据,打比方;⑶剑龙;打比方;⑷三角龙;脸上有三只大角,让动物望而生畏;列数据。
〔自能拓展〕角鼻龙、气龙、腕龙、窃蛋龙、鸭嘴龙;甲龙的特点:全身长满了骨质的突起,好像坦克车的装甲,因而有人把它叫作坦克恐龙。
21、槐乡五月第1课时〔自能拓展〕1、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
2、遥知不是雪,为有暗香来。
3、桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?第2课时〔自主检测〕3、(甜津津、香喷喷)的槐花饭;(热情好客、纯朴可爱)的槐乡孩子。
〔自能拓展〕腊月,是雪花飘舞的季节,是儿童欢乐的季节。
22、海底世界第1课时〔自能拓展〕窃窃私语飘飘欲仙振振有词翩翩起舞斤斤计较津津有味井井有条亭亭玉立欣欣向荣息息相关蒸蒸日上茫茫人海第2课时〔自主检测〕二、3、有的像小巧玲珑的花伞,有的像五彩缤纷的绸带,有的像美丽的鹿角,有的像光滑的卵石……〔自能拓展〕①我喜欢大海。
因为它景色奇异,物产丰富,为人类奉献一切。
②我喜欢大海。
因为它的身体里拥有无穷无尽的奥秘,我长大后一定要去探索。
23、日月潭的传说第1课时〔自主检测〕二、环绕;计策、办法〔自能拓展〕云南大理三塔西双版纳漓江古城;广西桂林山水;贵州黄果树瀑布;西藏布达拉宫;青海青海湖鸟岛24、寓言两则第2课时〔自主检测〕三、1、你竟把禾苗一棵一棵地往上拔。
你要明白:不顾事物发展的规律,急于求成,反而会把事情弄糟。
2、你们双方相持,谁也不让谁,结果两败俱伤。
你们要明白:双方争利,互不相让,结果两败俱伤,反而会让别人从中得利。
〔自能拓展〕杯弓蛇影;螳螂捕蝉,黄雀在后;鹬蚌相争,渔翁得利;叶公好龙;狐假虎威;黔驴技穷;坐井观天;刻舟求剑。
25、争论的故事第1课时〔自主检测〕四、把大雁射下来,争论不休,评理,两全其美,飞得无影无踪。
〔自能拓展〕1、机不可失,时不再来。
2、机会是每个人都有的,但许多人不知道自己已碰到它。
(达尔文)3、机会来的时候像闪电一般短促,全靠你不假思索的利用。
(巴尔扎克)第2课时〔自主检测〕2、因为同学们各抒己见,谈出来的感想都很有针对性,也有一定的深度,很好地领悟了这个故事的道理。
〔自能拓展〕机不可失,时不再来。
要想做成一件事,必须抓住时机,做起来再说。
千万不能因意见不合而争吵不休,浪费时间。
26、剪枝的学问第1课时〔自能拓展〕做某种事情或擅长某种技能的人。
猎手,水手,炮手,枪手,棋手,刽子手,拖拉机手,参赛选手。
第2课时〔自主检测〕3、“将信”是因为王大伯是种桃能手,他说的话肯定有道理;“将疑”是因为按一般推断,枝少了,桃子也就少了,何况这些枝看上去全是好好的枝条。
〔自能拓展〕①三百六十行,行行出状元。
各行各业都有能人,我们要多向他们学习。
②有些事物,外表好看,其实毫无作用,甚至起反作用,“减少”它们是为了“增加”。
生活处处有学问,我们要留心周围事物。