(完整word版)德语序数词语法总结,推荐文档

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德语语法总结·整理

德语语法总结·整理

德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后. 这就是德语学习中的语序问题.语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系.德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序.正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分.大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序.z.B.Ich komme aus China . 我来自中国.Wir lernen Deutsch . 我们学习德语.Das schöne Bild gehört zu mir . 这张美丽的图片是我的.【gehören | gehörend | gehört | er / sie / es gehört | ich / er / sie / es gehörte | er / sie / es hat / hatte gehört 1gehören (zu) ⇒ to belong (to)gehörend ⇒ belonginggehört ⇒ belongeder / sie / es gehört ⇒ he / she / it belongsich / er / sie / es gehörte ⇒ I / he / she / it belongeder / sie / es hat / hatte gehört ⇒ he / she has / had it belonged】Wer lesen den Text ? 谁读课文?反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前.一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序.z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗?Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点!Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床.Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林.Wann frühstücken Sie ?您什么时候吃早餐?Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么?Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht .我根本不认识这位老师.尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾.z.B. Ich weiß nicht , ob sie morgen hier kommt . 我不知道她(或他们)明天来不来这里。

(完整word版)德语语法术语

(完整word版)德语语法术语

e kt词性:Verb 成分(Satzteil):Subj.Substantiv Prädikat(Satzaussage)Adjektiv ObjektArtikel AttributPronomen AdverbialeAdverb Richtungs ergänzungPräpositionKonjunktionNumerale:Grundzahl OrdnungszahlInterjektion时态:Präsens格:Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ Perfekt 变格:DeklinationPräteritum动词变位:KonjugationFutur 不定式:Infinitiv mit &ohne …zu“Plusquamperfekt 分词:Partizip 1 Partizip 2德语的语态:Aktiv Passiv动词的叙述方式(语式):直陈式:Indikativ 虚拟式:Konjunktiv 1;Konjunktiv 2 命令式:Imperativ 主句:Hauptsatz 从句:Nebensatz;Unterordnung单数和复数:Singular Plural复合词:Kompositum zusammengesetztes Wort从句:ObjektsatzRelativsatz (Relativadverb Relativpronomen)Adverbialsatz: Konditionalsatz Temporalsatz Kausalsatz Folgesatz Konzessivsatz Modalsatz Absichtssatz第一部分:词法Erster Teil:WortlehreI。

德语的词类Die WortartenII.冠词Der ArtikelA.冠词的变化Die Deklination des Artikels1.定冠词的变化Die Deklination des bestimmten Artikels2.不定冠词的变化Die Deklination des unbestimmten ArtikelsB。

德语语法总结完全本

德语语法总结完全本

德语语法总结完全本德语语法是学习德语的重要部分,掌握德语语法可以帮助学习者更好地理解和运用德语。

下面是一个完全本的德语语法总结,包含了德语的基本语法规则和常见的语法结构。

一、名词(Substantiv)1.名词的性别:德语中的名词有三个性别,即阳性、阴性和中性。

名词的性别通常需要记忆,没有固定的规则。

2. 名词的单复数:德语名词的复数形式多种多样,有时需要记忆。

一般情况下,名词的复数可以通过在词尾加上-s或-es来形成。

有些名词的复数形式与单数形式不同,需要记忆。

二、冠词(Artikel)1. 定冠词:德语中的定冠词有三个形式,即der(阳性)、die(阴性)和das(中性)。

定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。

2. 不定冠词:德语中的不定冠词也有三个形式,即ein(阳性)、eine(阴性)和ein(中性)。

不定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。

三、代词(Pronomen)1. 人称代词:德语中的人称代词有三个人称,即第一人称(ich,你mich,他sich)、第二人称(du,你dich,他sich)和第三人称(er,sie,es)。

人称代词在句子中充当主语、宾语或反身代词的角色。

2. 物主代词:德语中的物主代词表示所有关系,有六个形式,即mein(我的)、dein(你的)、sein(他的)、ihr(她的)、unser(我们的)和ihr(他们的)。

物主代词通常用来指代名词的所有者。

3.反身代词:德语中的反身代词表示动作的施动者和承受者是同一个人。

反身代词的形式与人称代词的形式相同。

四、形容词(Adjektiv)1.形容词的变化:德语中形容词的形式有三个变化,即阳性、阴性和中性。

形容词的形式和名词的性别和数的关系有关。

2. 形容词的比较级和最高级:形容词的比较级和最高级分别通过在形容词前加上-er和-amest来构成。

有些形容词的比较级和最高级的形式与原级不同,需要记忆。

五、动词(Verb)1.动词的时态:德语中的动词有过去时、现在时和将来时等时态。

(完整版)德语句子的语序

(完整版)德语句子的语序

实用德语|德语句子的语序作者:贾老师点击:3872 次德语的语序一般叫做Wortstellung,但是实际上它是说明句子成分的位置,所以有的语法书也将此称为Satzgliedstellung(句子成分的位置)。

对外国人来说,掌握语序比较困难。

1、句子的分区大家知道,德语句子的一个明显的特点就是由动词的变位形式(finite Form)和不定形式(infinite Form,组成框形结构。

有的语言学家以左右两个框为界,把句子分为前区(Vorfeld)、中区(Mittelfeld)和后区(Nachfeld)三个部分:前区具有承上启下的作用。

在正常的陈述句中,其主要成分是补足语(大部分是主语)和自由说明语(时间、地点、情态等)。

后区经常是空缺的,只有在“破框”情况时,后区才被占领。

(参见“框形结构和破框”一文。

)而中区则是句子信息的主要载体,是主要情节的演绎处。

除了占位词es以外,所有的句子成分都可以占据中区,其中的排列顺序相对也比较复杂和灵活。

以下重点介绍中区句子成分排列的语序。

2. 中区中句子成分的排列中区中句子成分的排列和可以分成三个区:前部、中部、尾部。

2.1 中区的前部(近左框)2.1.1 主语(在倒装句或从句中)占据开头位置,一般承接上文,反映话语的主题,信息值通常不高,不重读。

常为带定冠词的名词或代词:Gestern ist er in die Stadt gegangen.Linda ist nicht gekommen, weil sie krank ist.2.1.2 格位补足语(三、四格):2.1.2.1 三(D)、四(A)格都是名词:D(一般指有生命的)— A(有生命的或无生命的):Er hat dem Kind ein Buch gegeben. - Was hat er seinem Lehrer gegeben?带有新的信息(一般为带不定冠词的名词)A—D:Er hat das Buch einem Kind gegeben. - Wem hat er das Buch gegeben?2.1.2.2 三(D)、四(A)格都是代词:A—D:Er hat es ihm gegeben.2.1.2.3 三(D)、四(A)格中,一个是代词,一个是名词时,代词在前:Er hat es einem Kind gegeben.Er hat ihm ein Buch gegeben.2.1.3 判断说明语(Modalw?rter):判断说明语hoffentlich, m?glicherweise, sicherlich,bestimmt,leider,natürlich,vermutlich,vielleicht,wirklich等,表示说话人对某事物的态度Er hat sie m?glicherweise auf dem Bahnhof getroffen.Sie kann wahrscheinlich heute nicht kommen.这类词常常放到句首:Wahrscheinlich kann sie heute nicht kommen.2.2 中区的中部自由说明语往往是针对全句的,有相对固定的位置。

德语序数词语法总结讲解学习

德语序数词语法总结讲解学习

Die Ordnungszahlen 序数词序数词表示一定的顺序,回答der, die, das wievielte? (第几)的提问。

1)序数词的构成 a. 1ー19序数词的构成说明:1.序数词第1ー第19基本上由相应的基数词加-t构成。

其中第1为der erste,第3为der dritte, 第7为der siebte 第8为der achte。

2.序数词要与定冠词连用,并按形容词变化。

b. 20以上的序数词的构成说明:1.20以上的序数词基本上由相应的基数词加-st构成。

2.复合的序数词的最后一部分为序数词,而前面一部分仍为基数词,例如:第101为der hundert(und)erste,第111为derhundert(und)elfte. 第119为der hundert(und)neunzehnte。

3.如果用数字表示序数词,则在数字后加点。

例如:der 1. = der erste2)序数词的应用a.序数词通常与定冠词连用,并按形容词变化,表示第几。

Beispiele:Andreas ist der erste Student in der Klasse.安德烈亚斯是班里第一名学生。

Zum dritten Mal lese ich das Buch.我第三次读这本书。

b.序数词可用于表示日期和月份。

a)日期Der wievielte ist heute? 今天几号?Heute ist der 5. Oktober 1993.今天是1993年10月5日。

Den wievielten haben wir heute? 今天是几号?Heute haben wir den 5. Oktober. 今天是10月5日。

Wann beginnt das neue Semester?新学期什么时候开始?Am 1. September beginnt das neue Semester.9月1日开始新学期。

(完整word版)走遍德国系列A1-A2语法整理(供学生复习使用)

(完整word版)走遍德国系列A1-A2语法整理(供学生复习使用)

德语语法一、A1部分1.一般现在时(Präsens):可以表示正在进行的动作和经常性的动作,以及某种事实、常态。

1)人称词尾变化(注意规则变化中,词干s,z,ß结尾动词,t,d,chn,ffn等结尾动词)2)不规则变化(注意词干变化,变音,e变i, ie等变化)2.句子的结构1)陈述句:简单句和复杂句的主句中,谓语动词的第二位位置。

2)从句:除没有引导词的宾语从句外,其他从句都将动词置于从句末.如果从句放于主句之前,则主句的谓语动词需要提前。

3)一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句、祈使句.3.名词的单复数4.冠词的格2)第二格中阳性与中性名词词尾需加S。

3)对第三格和第四个的人或非人名词进行提问:Wen, wem / Was。

有介词是,分别是介词+wen/wem, wo (r)—4)疑问词Welch-不同格的变形。

5.数字6.情态动词的现在时与过去时变形7.人称代词与物主冠词的格的变形。

8.现在完成时1)多数用haben做助动词,表示位置移动和状态变化的不及物动词用sein做助动词2)动词的不规则变化、规则变化、可分不可分前缀、—ieren固定结尾变化。

9.介词与介宾的三四格(静三动四)--—使用wo还是wohin进行提问?(an, aus, von, zu等总是跟三格)二、A2部分1.带三格宾语的动词(双宾动词:人三物四;fehlen 和gefallen意思相反)2.祈使句3.时间说明语的表达方式:Tag, Monat,Jahreszeit, Jahr4.冠词做代词的变形5.形容词的变格:6.动词与反身代词(三格与四格)7.零位置连词:aber, denn(因为), und, (nicht) sondern, oder8.第二虚拟时:详见练习题1)表示愿望;2)表示礼貌的请求和询问;3)表示条件(现实或非现实);4)表示建议;5)特殊句式(als ob)9.动词与介词的固定搭配:参见B1的253页10.介词+der, die, das---—-—--da(r)-— darauf, davon, daran, dabei等11.关系从句与关系代词11. 某些动词、名词或者形容词+zu+Infinitiv。

完整word版,【强烈推荐】德语语法总结,推荐文档

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德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后.这就是德语学习中的语序问题.语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系.德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序.正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分.大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国.Wir lernenDeutsch . 我们学习德语.Das schöne Bild gehört zu mir . 这张美丽的图片是我的. Wer lesen den Text ? 谁读课文?反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前.一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序.z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut !请您说大声点! Umsechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstückenSie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenneich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师.尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾.z.B. Ich weiß nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht .Wenn ich Zeit hätte , käme ich gern mit .Er tut so , als ob er nichts gehört hätte .特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn 的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B.Hätte ich Zeit , käme ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或 als wenn , 这是从句也是反语序.z.B. Er sah so aus , als wäre er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .13 dreizehn14 vierzehn15 fünfzehn16 sechzehn17 siebzehn18 achtzehn19 neunzehn13到19这7个数字都是以zehn结尾,开始有规律可循。

(完整word版)德语百分比、分数总结

(完整word版)德语百分比、分数总结

百分比、占比表达方式百分数+G 分数+G jeder +小写序数词+N/大写序数词50% der Befragten - die Hälfte der Befragten - jeder zweite Befragte33,33% der Befragten - ein Drittel der Befragten - jeder dritte Befragte20% der Befragten - ein Fünftel der Befragten - jeder FünfteAber80% der Befragten - vier Fünftel der Befragten - vier von fünf Befragten66.66% der Befragten - zwei Drittel der Befragten - zwei von drei Befragtengenau und ungefähr几乎,接近:etwas mehr als ,fast beinahe knapp大约,差不多:u ngefähr ,rund ,circa ,etaw超过:etwas mehr als ,gut ,über分数表达小于等于1:序数词+词尾-el(分母大写)ein Drittel , ein Fünftel , ein Viertel特殊:二分之一:ein/eine halb-(ein halbes Jahr)全部或整个:ganz-(der ganze Tag)(此时名词为单数,ganz前一般会加冠词)注:分数词为中性名词,所以首字母大写,且数量为1时用ein。

大于1:数量+分词连写zwei zweidrittel ,drei dreiviertel(二又三分之二,三又四分之三)特殊:一又二分之一:eineinhalb/anderthalb所有与二分之一沾边的分数词都全部连写,如zweieinhalb(二又二分之一)。

德语语法总结·整理

德语语法总结·整理

德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后.这就是德语学习中的语序问题.语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系.德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序.正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分.大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序.z.B.Ich komme aus China . 我来自中国.Wir lernen Deutsch . 我们学习德语.Das schöne Bild gehört zu mir . 这张美丽的图片是我的. 【gehören | gehörend | gehört | er / sie / es gehört | ich / er / sie / es gehörte | er / sie / es hat / hatte gehört 1gehören (zu) ⇒to belong (to)gehörend ⇒belonginggehört ⇒belongeder / sie / es gehört ⇒he / she / it belongsich / er / sie / es gehörte ⇒I / he / she / it belongeder / sie / es hat / hatte gehört ⇒he / she has / had it belonged】Wer lesen den Text ? 谁读课文?反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前.一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序.z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点!Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床.Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林.Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐?Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么?Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师.尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾.z.B. Ich weiß nicht , ob sie morgen hier kommt .我不知道她(或他们)明天来不来这里。

(完整版)德语语法(详细版)

(完整版)德语语法(详细版)

(完整版)德语语法(详细版)德语语法(详细版)德语表语从句表语从句只能置于主句之后,而主句的动词只能是联系动词。

句式:联系动词+ 表语从句1- 由连词dass, als ob, als wenn 带起的表语从句Meine Absicht war, dass ich euch eingehend von meiner Reise berichten wollte.我的意图是,持续不断地向你们报道我的旅行情况。

Der Abschied schien, als ob man ein Herz zerreisse.这诀别情景,看着就像人的心都要碎了。

2- 由疑问代词或关系代词引起的表语从句Er will werden, was sein Bruder ist.他要像他哥哥那样。

Sie ist nicht das, was sie zu sein scheint.她看起来不像她自己。

Er war es, der mir immer geholfen hatte.他就是经常帮我的那个人。

3- 比较下面的句子,用不定式来代替表语从句:Sein Wunsch ist, Lehrer zu werden.德语主语从句主语从句可在句前也可在句后。

回答:“Wer...? 或Was...?”1- 由从属连词dass, ob, als ob 带起的主语从句句式Es ist unsicher, ob er heute kommt.= Ob er heute kommt ist unsicher.不定代词es在这里担任形式主语,它与从句是像等的。

故用从句取代它的位置,句子仍然成立。

例子:Es ist unsicher, ob er heute kommt.他今天是否来,还不肯定。

Es ist schon bekannt, dass heute der Unterricht ausfaellt.今天不上课这件事,大家都知道了。

德语部分数词的应用汇总

德语部分数词的应用汇总

德语部分数词的应用数词名称变化形式基数词1-12:简单数词无变化13-19 :个位数加-zehn20以上:词尾加-zig21以上:个位+und+十位100:hundert100以上有个位和十位的:百位+ hundert + 个位+ 十位1000:tausend .1000以上有百位十位和个位的:千位tausend + 百位hundert + 个位+十位一万:zehntausend . 例:180000 为:(ein)hunderdt achtzig tausend一百万1000000:ein Millon 例:3000000 drei Millonen序数词因为序数词一般做定语,用在名词前,所以要配合名词的性、数、格有变化。

一般与定冠词连用。

第几:除了第一erste 第三dritte 第七siebte第八achte 以外,构成为:19以下加- te 20以上加-ste。

如:11月7日:der siebente November . 第四:der vierte . 第四十:der vierzigste分数词分子用基数词(分子是1时,用ein ),分母用序数词,然后,在词尾处加-el . 如3/4 为drei viertel 为sieben neun tausendstel .小数点小数点为:komma 德语里小数点是“,”。

如:0.6为null komma sechs ; 14.69 为:viezehn komma neun und sechzig .百分比百分比用“Pozent”.如20% 为:zwanzig prozent; 28% 为:acht und zwanzig prozent. 方次方次:die potenz 如:平方:如:立方:如:平方米:如:开立方米:如:重复数词行为多次出现。

构成基数词加副词-mal 。

如einmal 一次,manchmal 有时候;vielmals 多次, mehrmals 好几次;niemals 从不。

(完整版)德语句子的语序

(完整版)德语句子的语序

(完整版)德语句子的语序实用德语|德语句子的语序作者:贾老师点击:3872 次德语的语序一般叫做Wortstellung,但是实际上它是说明句子成分的位置,所以有的语法书也将此称为Satzgliedstellung(句子成分的位置)。

对外国人来说,掌握语序比较困难。

1、句子的分区大家知道,德语句子的一个明显的特点就是由动词的变位形式(finite Form)和不定形式(infinite Form,组成框形结构。

有的语言学家以左右两个框为界,把句子分为前区(Vorfeld)、中区(Mittelfeld)和后区(Nachfeld)三个部分:前区具有承上启下的作用。

在正常的陈述句中,其主要成分是补足语(大部分是主语)和自由说明语(时间、地点、情态等)。

后区经常是空缺的,只有在“破框”情况时,后区才被占领。

(参见“框形结构和破框”一文。

)而中区则是句子信息的主要载体,是主要情节的演绎处。

除了占位词es以外,所有的句子成分都可以占据中区,其中的排列顺序相对也比较复杂和灵活。

以下重点介绍中区句子成分排列的语序。

2. 中区中句子成分的排列中区中句子成分的排列和可以分成三个区:前部、中部、尾部。

2.1 中区的前部(近左框)2.1.1 主语(在倒装句或从句中)占据开头位置,一般承接上文,反映话语的主题,信息值通常不高,不重读。

常为带定冠词的名词或代词:Gestern ist er in die Stadt gegangen.Linda ist nicht gekommen, weil sie krank ist.2.1.2 格位补足语(三、四格):2.1.2.1 三(D)、四(A)格都是名词:D(一般指有生命的)— A(有生命的或无生命的):Er hat dem Kind ein Buch gegeben. - Was hat er seinem Lehrer gegeben?带有新的信息(一般为带不定冠词的名词)A—D:Er hat das Buch einem Kind gegeben. - Wem hat er das Buch gegeben?2.1.2.2 三(D)、四(A)格都是代词:A—D:Er hat es ihm gegeben.2.1.2.3 三(D)、四(A)格中,一个是代词,一个是名词时,代词在前:Er hat es einem Kind gegeben.Er hat ihm ein Buch gegeben.2.1.3 判断说明语(Modalw?rter):判断说明语hoffentlich, m?glicherweise, sicherlich,bestimmt,leider,natürlich,vermutlich,vielleicht,wirklich等,表示说话人对某事物的态度Er hat sie m?glicherweise auf dem Bahnhof getroffen.Sie kann wahrscheinlich heute nicht kommen.这类词常常放到句首:Wahrscheinlich kann sie heute nicht kommen.2.2 中区的中部自由说明语往往是针对全句的,有相对固定的位置。

基础德语 书中 语法总结 非常全的

基础德语 书中 语法总结 非常全的

基数词0-1213-1920-99100-991000-999999百万以上------999999999999999999十亿以上至9999亿注意:IIIIII询问价格:wie viel kostetwas kostedwie teuer istwas machtwas macht das alles zusamme(总计多少钱?)序数词:序数词同名词连用作定语,表示1. 序数词构成.a. 1.--19. 定冠词+基数词+teb. 20以上 定冠词+基数词+ste2. 对序数词提问用"der/die/das wie vielte"方式,如:3. 使用范围:顺序和日期顺序:日期:注意:eins一zwei二drei三vier四fünf五sechs六sieben七acht八neun九zehn十elf十一zwölf十二个位数+zhendreizehn十三vierzehn十四fünfzehn十五sechzehn[省去s]十六siebzehn[省去en]十七achtzehn十八neunzehn十九整十位数:个位数+zig[20,30例外]zwanzig20 dreißig30 vierzig40 fünfzig50 sechzig[同16一样省去s]60 siebzig[同17一样省去en]70 achtzig80 neunzig90整十位数有个位数时:个位数+und+十位数einundzwanzig21 neunundneunzig99由hundert百位数构成整百位数:个位数+百位数hundert/einhundert100 zweihundert200 dreihundert300 vierhundert400 fünfhundert500 sechshundert600siebenhundert700achthundert800neunhundert900百位数有个位数和十位数时:百位数+个位数+und+十位数hundertsieben107hundertsiebenunddreißig137neunhundertneunundneunzig999由tausend(千)构成:千位数+百位数+个位数+und+十位数tausend/eintausend1000zehntausend10000neunhundertneunundneunzigtausendneunhundertneunundneunzig999999以million为单位构成eine Million(die Million, -en 一百万)1000000neunhundertneunundneunzig Millionen neunhundertneunundneunzigtausendneunhundertneunundneun 以Milliarde为单位(die Milliarde, -n 十亿)neunhundertneunundneunzig Milliarden9999亿1 eins,但是21 einundzwanzig(ein - und - zwanzig)3 drei,但是30 dreißig6 sechs,但是16-sechzehn, 60-sechzig, 600-sechshundert7 sieben,但是17-siebzehn, 70-siebzig, 700-siebenhundert基数词1作名词定语时,其词形和变格同不定冠词一样.Herr Yang hat eine Tochter.Peter hat ein Buch.Frau Li hat einen Sohn.eins单独使用或在其后面没有名词时使用.如:eins, zwei…… Lektion eins.年代表达方式:百进位制neunzehnhundertneunundachtzig1989achtzehnhunderteinundsiebzig1871但是,年代100-1099要按正常数词读ein tausenddreißig1030zweitansend2000sammen(总计多少钱?),表示顺序,除"第一","第二","第三"和"第八"外,其形式由基数词+t或+st构成;序数词同名词+基数词+teder(die/das) erstezweitedritteviertefünftesechstesiebteachteneuntezehnteelftezwölftedreizehnte......neunzehnte注:13以上序数词词形变化部分涉及数词最后一位数,即zehn+te.定冠词+基数词+steder(die/das) zwanzigsteeinundzwanzigstedreißigstehunderstetausendstehunderterster用"der/die/das wie vielte"方式,如:Den wie vielten Platz haben Sie bekommen?Ich habe den zweiten Platz.Den ersten Platz hat er bekommen.Den wie vielten Platz hat er bekommen?Bis zum 18. Lebensjahr besucht er die Schule.Bis Zum wie vielten Lebensjahr besucht er die Schule?Heute ist der 15. Mai 2004.Der wie vielte ist heute?Heute haben wir den 15. Mai.德语中,表示年,月,日的顺序与汉语相反.1988年9月10日: der 10. September 1988.(der zehnte September neunzehnhundertachtundachtzig)eunhundertneunundneunzig词同名词连用须带定冠词,并与名词做到性和格的一致,其变化同形容词相同,序数词用阿拉伯数字表数字表示时,在基数词后+"."表示;对序数词提问用"der/das/die wie vielte"方式.'。

德语语法总结(最终版)

德语语法总结(最终版)

语法总结《跟我学德语》语法整理~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语,或受某些介词(wegen:由于)支配第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语* 复数第一格以-e,-er,-el结尾,复数第三格加-n* 阳性和中性的单数名词第二格加-s* -s, -ß, -x, -z 结尾的名词和许多单音节名词,为了发音方便,单数第二格加-es * 阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化,第二三四格词尾加-n或-en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员,公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者(相对于der Anfänger)der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称du和ihr比较亲切、随和。

用于家人、朋友、学生、孩子之间。

Sie表示尊称。

* 第三人称和尊称为sich,其余的反身代词就是对应的人称代词。

~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词* 动词的宾语和主语为同一人或物时,这种动词称为反身动词,必须与反身代词连用。

大多数反身动词要求第四格反身代词,少数要求第三格(leihen: Ich leihe mir ein Buch)。

我借了一本书。

* 正语序句中,反身代词紧跟动词之后。

Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern. 我们谈论昨天的行程。

* 反语序句中,如果主语是人称代词,反身代词紧接主语之后;如果主语是名词,反身代词位于主语之前。

Wundert(吃惊)er sich? 他不知道?Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词* 动词加上一个可分前缀,构成可分动词。

德语基数词和序数词的重点语法

德语基数词和序数词的重点语法

德语基数词和序数词的重点语法德语基数词和序数词的重点语法导语:基数词是指在数学上的理解是可以比较大小的数字,而序数词是指表示顺序的`数词,下面YJBYS店铺讲解德语基数词和序数词的重点语法,欢迎参考!一.基数词本课词汇表中我们已经列出了最基本的基数词,它主要用作定语、表达时间、年代、价格、号码等。

例如:作定语:Ein Tag hat vierundzwanzig Stunden. 一天有24 小时。

表示钟点:Es ist zwei Uhr. 现在是2 点钟。

表示年代:Im Jahr 1999 studierte ich in Deutschland. 1999 年我在德国学习。

表示价格:Ein Kilo Tomaten kostet 1 Euro. 一公斤番茄1 欧元。

号码:Die Hausnummer ist 24. 房间号码是24 号。

二.序数词大部分序数词的构成是基数词+te,例如:zweite(第二)、vierte (第四)、fünfte (第五)。

有些序数词的构成比较特殊,例如:erste (第一)、dritte (第三)。

另外,序数词在句子中使用时前面要加冠词,例如:Das ist der sechste Platz. 这是第六个位子。

Die zweite Frau dort ist unsere Lehrerin. 那边第二个妇女是我们的老师。

Er schreibt jetzt das dritte Buch. 他在写第三本书。

三.日期表达法询问日期使用疑问词wievielt。

如果它在句中充当主语,则它是第一格,充当宾语则是第四格。

例如:Der Wievielte ist es heute? 今天几号?Heute ist der zweite Oktober. 今天10 月2 号。

Den Wievielten haben wir heute? 今天几号?Wir haben den zweiten Oktober. 今天10 月2 号。

德语语法超全整理汇总

德语语法超全整理汇总

德语语法超全整理汇总德语语法是学习德语的基础和关键,掌握德语语法对于学习德语的初学者来说是非常重要的。

下面是德语语法的超全整理汇总:1.名词的性别德语中的名词有三种性别:阳性、阴性和中性。

阳性名词以“der”开头,阴性名词以“die”开头,中性名词以“das”开头。

但也有例外,一些阳性名词以“die”开头,一些阴性名词以“der”或“das”开头。

2.名词的复数形式德语名词的复数形式通常是在词尾加上“-en”或“-n”,但也有一些名词的复数形式是不规则的。

3.冠词德语中有定冠词和不定冠词。

定冠词分为阳性、阴性和中性三种,不定冠词也分为阳性、阴性和中性三种。

定冠词用于指特定的人或物,不定冠词用于指不特定的人或物。

4.代词德语中有人称代词、物主代词、指示代词、相对代词和疑问代词等。

5.形容词的变格德语形容词根据名词的性别、数和格变化。

形容词可用于前置和后置位置。

在前置位置时,形容词要进行变格。

6.动词的变位德语动词有六个人称和一般现在时、过去时和将来时等时态。

动词的变位包括人称和时态的变化。

动词也有一些不规则变位的情况。

7.句型结构德语的句型结构与英语有所不同。

德语的基本句型是主谓宾结构,但在条件句、疑问句和从句等情况下有一些特殊的句型结构。

8.介词德语中的介词用来表示位置、方向、时间、原因等关系。

德语中的介词需要与名词的格相匹配,有四种格:主格、宾格、属格和与格。

9.时态和语气德语动词有一般现在时、过去时、将来时、现在完成时、过去完成时和将来完成时等时态。

德语中还有陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气等。

10.数词德语中的数词有基数词和序数词。

基数词用来表示数量,序数词用来表示顺序。

以上是德语语法的超全整理汇总。

掌握这些基本的语法知识将有助于学习和理解德语。

当然,学习语法需要不断的练习和实践,建议多读德语文章、进行口语练习和写作练习,以提高语法水平。

德语语法总结(最终版)知识讲解

德语语法总结(最终版)知识讲解

德语语法总结(最终版)语法总结《跟我学德语》语法整理~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语,或受某些介词(wegen:由于)支配第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语* 复数第一格以 -e,-er,-el结尾,复数第三格加 -n* 阳性和中性的单数名词第二格加 -s* -s, -ß, -x, -z 结尾的名词和许多单音节名词,为了发音方便,单数第二格加 -es * 阳性弱变化名词第二格词尾加 -en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化,第二三四格词尾加 -n或 -en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员,公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者(相对于der Anfänger)der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称du和ihr比较亲切、随和。

用于家人、朋友、学生、孩子之间。

Sie表示尊称。

* 第三人称和尊称为sich,其余的反身代词就是对应的人称代词。

~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词* 动词的宾语和主语为同一人或物时,这种动词称为反身动词,必须与反身代词连用。

大多数反身动词要求第四格反身代词,少数要求第三格(leihen: Ich leihe mir ein Buch)。

我借了一本书。

* 正语序句中,反身代词紧跟动词之后。

Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern. 我们谈论昨天的行程。

* 反语序句中,如果主语是人称代词,反身代词紧接主语之后;如果主语是名词,反身代词位于主语之前。

Wundert(吃惊)er sich? 他不知道?Wundert sich der Lehrer?* 动词加上一个可分前缀,构成可分动词。

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Die Ordnungszahlen 序数词
序数词表示一定的顺序,回答der, die, das wievielte? (第几)的提问。

1)序数词的构成 a. 1ー19序数词的构成
说明:1.序数词第1ー第19基本上由相应的基数词加-t构成。

其中第1为der erste,第3为der dritte, 第7为der siebte 第8为der achte。

2.序数词要与定冠词连用,并按形容词变化。

b. 20以上的序数词的构成
说明:1.20以上的序数词基本上由相应的基数词加-st构成。

2.复合的序数词的最后一部分为序数词,而前面一部分仍为基数词,
例如:第101为der hundert(und)erste,第111为der
hundert(und)elfte. 第119为der hundert(und)neunzehnte。

3.如果用数字表示序数词,则在数字后加点。

例如:der 1. = der erste
2)序数词的应用
a.序数词通常与定冠词连用,并按形容词变化,表示第几。

Beispiele:
Andreas ist der erste Student in der Klasse.
安德烈亚斯是班里第一名学生。

Zum dritten Mal lese ich das Buch.
我第三次读这本书。

b.序数词可用于表示日期和月份。

a)日期
Der wievielte ist heute? 今天几号?
Heute ist der 5. Oktober 1993.
今天是1993年10月5日。

Den wievielten haben wir heute? 今天是几号?
Heute haben wir den 5. Oktober. 今天是10月5日。

Wann beginnt das neue Semester?
新学期什么时候开始?
Am 1. September beginnt das neue Semester.
9月1日开始新学期。

b) 月份
十二个月份的德文名称为:
der Januar 一月der Juli 七月
der Februar 二月der August 八月
der März 三月der September 九月
der April 四月der Oktober 十月
der Mai 五月der November 十一月
der Juni 六月der Dezember 十二月
月份表示法示例:
der 1. September = 1. 9. (= der erste neunte) 九月一日
表示在……月用介词in。

Im Dezember ist es sehr kalt. 十二月很冷。

Im August kommen wir nach Deutschland. 八月份我们去德国。

3. Die Bruchzahlen
分数词
1)分数词的构成
说明: 1.分数词表示整体的一部分。

它由两个部分构成,分子为基数词,分母为序数词加-el 构成。

2.分数词往往以名词形式出现。

3. 百分数,由基数词加%(读作Prozent)构成。

例如:1%读作ein
Prozent, 25% 读作fünfundzwanzig Prozent。

4.除die Hälfte 外,以名词形式出现的分数词均为中性名词。

2)分数词的用法
a.分数词只用作定语,不能用作数量补足语。

它通常位于表示数量的名词之前。

Beispiele:
ein viertel Jahr Arbeit
一个季度的工作
drei viertel Stunde Arbeit
45分钟的工作
ein fünftel Kilo Kaffee
五分之一千克的咖啡
Ich möchte zwei fünftel Liter Bier.
我想要五分之二升啤酒。

b.1 1/2 有不同的表达方式。

Beispiel:
1 1/
2 Kilo = ein(und)einhalb Kilo
= anderthalb Kilo
= ein und ein halbes Kilo
一公斤半
c.1 1/2, 2 1/2, 3 1/2, 4 1/2……均可用整数加上einhalb 构成复合词。

这样的复合词无词尾变化。

Beispiele:
1 1/
2 Stunden = ein(und)einhalb Stunden
一个半小时
2 1/2 Wochen = zwei(und)einhalb Wochen
两周半
3 1/2 Monate = drei(und)einhalb Monate
三个半月
4 1/2 Jahre = vier(und)einhalb Jahre
四年半。

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