学校环境卫生的调查报告
学校环境调查报告精彩3篇
学校环境调查报告精彩3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校园环境卫生调查报告8篇
校园环境卫生调查报告8篇校园环境卫生调查报告1这学期,学校各个楼层的水房进行了装修,并在楼内建造了教师专用厕所,减少了学生厕所的人数,还在厕所内放了一些手纸,供我们使用……但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境,于是我对此事做了调查。
调查我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查,发现厕所内满地手纸,水房里满地是脏水和脚印,操场上更是垃圾遍地。
分析1、有些同学有侥幸心理,见四周没有人注意他,便随手把手里的垃圾扔在了地上,然后若无其事地离开。
2、厕所中,有些同学发现学校在厕所里放的手纸后,便抽出许多来玩。
还有些同学往厕所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。
结论通过调查和分析,我得出了以下结论:1、有些同学心理素质不好,动不动就“大闹学校”。
2、有些同学没有环保概念,用手纸于,而且一次拿一大堆,还往地上乱扔。
3、一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦,就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。
4、一些同学认为水房里没人管,便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。
同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前,难道我们能袖手旁观吗?建议希望老师抽出时间对学生进行教育,让同学们手拉手一起维护校园环境。
校方也要加强管理,派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。
校园环境卫生调查报告2一、问题的提出:我们发现学校环境卫生情况不是很理想,有很多卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想。
于是我们借研究性学习的机会做了调查。
二、调查方法:1、调查拍摄学校卫生死角主要在哪里。
2、采访老师,同学,了解他们对学校环境状况的评价。
3、用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。
三、资料整理:学校总体环境卫生状况还可以,早上经过环卫工人和同学们的打扫后很干净,但一到中午后却开始变脏了。
学校卫生死角很多,主要在垃圾筒,花圃还有篮球场上。
我们还通过问卷调查知道了大家很少看见有同学主动捡垃圾,大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。
学校环境卫生调查报告7篇
学校环境卫生调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校园生态环境调查报告7篇
校园生态环境调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校园环境调查报告范文3篇
校园环境调查报告范文3篇校园的环境影响着学生学习的各方面,下面是为大家精心搜集的校园环境调查报告,供大家参考借鉴。
校园环境调查报告(一)针对很多农村环境污染的情况,我们应该提出相应的可行的防治对策,并得到认真落实,以防农村经济的发展重蹈城市发展的“先发展,后治理”的覆辙,这样才有利于农村的可持续发展,幽静的走廊,郁郁葱葱的小树林,时时都有欢乐笑声的大操场,有整齐悦耳朗读声的教室……无不为我们各自的学习创造了良好的学习环境。
在这个充满文化气息的知识殿堂里,我快乐的在学海中畅游。
但是,挂有“广东省绿色学校”“全国教育示范基地”名冠的这所学校,虽然校园内整洁干净,环境优美,但是在环保低碳的今天,我们所做的努力似乎还不够。
针对这种情况,笔者经过一个星期(五天)对学校环境做了仔细调查。
垃圾分类的调查:1.校园内各操场,体育馆,楼层,道路等共分类垃圾桶22个,笔者对其进行普查。
据调查数据显示:..........随机,我对路过的20名同学进行调查,其中85%的同学表示知道学校使用的垃圾桶是分类垃圾桶,15%的同学表示不太注意。
其中40%的同学说“自己也曾经将垃圾分类放入垃圾桶,但是发现其他同学也没这么做,随后也就觉得垃圾分类没必要了”;45%的同学说自己平时不太注意垃圾分类扔入垃圾桶;只有15%的同学会把垃圾分类丢进垃圾桶。
(调查数据中,树叶泥土等非垃圾物只有操场,道路旁边的垃圾桶里有,经确认是由扫公区同学倒入的)2.我校在校班级一共有----班,分类随机抽取高三,高二,高一各两个班进行室内垃圾分类调查。
据调查数据显示:.........因而,只有环境美,才具有旅游价值。
所以,我们这一代人不仅负有保护和利用好现有的环境,为开发、建设更多、更好的旅游区,发展旅游业的任务;而且更负有为我们的子孙后代留下更多、更好的生存、生活环境,以创造更多的旅游财富的责任。
抽查的这几个班中只有2/3的班级进行了垃圾分类,分类出来的垃圾占总垃圾的%(平均水平)。
校园环境调查报告14篇
校园环境调查报告14篇校园环境调查报告篇1此刻的我们虽然对景观学有了一些初步的概念,可是并没有构成系统的知识,在研究问题时无法以专业的眼光来分析。
所以进行本次的大学学校环境调查时,我们更多是站在一个使用者的角度,去感悟每一天生活在其中的学校,再联系我们所学到的知识进行分析。
“环境”这个词我们经常使用,比如说生活环境、工作环境、社会环境、自然环境等,环境既能够是自然的也能够是人工的,既能够是具体的也能够是抽象的。
对于大学学校的环境,我们认为大学作为教师学生学习的场所,生活的家园,思想碰撞的地方,它是一种礼貌的缩影,其环境包括由建筑单体、园林景观等因素构成的具体环境,以及由这些具体环境所孕育出的人文精神――即抽象环境,也就是一种氛围。
这两者结合起来构成的学校环境应当使生活在其中的学生感到愉快。
所以我们在进行调查的时候是从这两个方面分析的。
我们的大学学校环境调查以合肥几所主要大学为主要对象,一般大学都将整个学校分为学校入口区域、图书馆门前广场、教学楼广场、宿舍楼区域及食堂前的休息广场五个部分。
一、学校入口区域高校入口处往往是代表一个学校的标志,也是人们对整个学校感官上的第一印象,所以入口处的景观环境设计尤为重要,其主要由校门这一建筑单体及周围景观构成。
一些老校区以前设计的校门与新建的一些校门还是有差别的,除了北大,清华那样久负盛名的学校校门具有历史文化特色,很多学校的校门还是比较大众化的,而此刻的校门设计更注重与学校历史文化和特色专业的结合表现。
安徽建筑大学校门具有徽派特色,表现出建筑的细节,体现出建筑类院校的特色,体量也与广场相配合。
老校区的校门却不引人注意,很多坐车经过的人难以发现那里还有一所大学。
入口处景观环境主要有两种设计类型,一种是进入大门后就是一条作为轴线的道路,在其尽端一般会有一个标志性的建筑物或者是一座雕塑。
另一种是大门与大广场相接,正对着主教学楼。
前一种往往是在有必须历史的学校,或是老校区,道路的两边种植高大的树木,营造出一种深静幽远的氛围,弥漫着浓厚的书香气息。
小学生校园环境调查报告5篇
小学生校园环境调查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校环境调查报告范文3篇
学校环境调查报告范⽂3篇学校周边环境保护调查报告经过⼀年多来主持保卫处⼯作的实践,深深的感到校园周边治安环境的治理⼯作是⼀个⽼⼤难问题,我校虽然⼀向⾮常重视对学校及周边治安环境的综合治理⼯作,但近年来学校周边治安环境问题⽇显突出,其发展趋势严重影响了正常的教学秩序,同时对学校师⽣⼈⾝财产安全也构成了威胁,甚⾄导致了刑事案件的发⽣。
也令学⽣家长深恶痛绝。
校园周边的⽹吧、⾳像店、游戏机室、书店不断增多,学校⽆权对它们监管,且从业⼈员素质较差、惟利是图,⼩商贩向学⽣出售烟酒、管制⼑具等危险品及黄⾊书刊,很难保证学⽣不涉及、淫秽、暴⼒、凶杀等不健康内容,尤其是学⽣节假⽇上⽹情况⽆法控制。
卫⽣安全。
校园周边⼩吃部、流动摊点的经营条件简陋、卫⽣状况差,卫⽣安全难以保障。
我们虽多次了解并提出要求,但限于学校的⾏政地位,⽆能为⼒,⼩吃部从业⼈员健康状况⽆法保证。
交通安全。
学校门前道路拥挤,卖⼩吃的⼿推车,占道堵门经营,阻碍交通,个别驾驶⼈员安全意识淡薄,加之少数学⽣交通法规意识不强,⼀直存在交通安全隐患。
⼈⾝安全。
随着独⽣⼦⼥的增多,他们不能学会宽容与忍让,发⽣⽭盾私下解决,且很容易招致社会闲散⼈员的参与,从⽽引发校外暴⼒事件。
不同类型的学校缺乏沟通与联系,部分家长素质不⾼,都易于发⽣⼈⾝伤害事件。
社会上敲诈勒索、盗窃等现象时有发⽣,学⽣⾃⾏车失窃现象⼀直难以得到有效治理,尤其校外⼩混混放学时聚集学校附近寻衅滋事,向学⽣索要钱物现象时有发⽣,并以暴⼒相威胁。
这些问题不仅严重影响了正常的教学秩序,同时对学校师⽣⼈⾝财产安全也构成了威胁,甚⾄导致了刑事案件的发⽣。
校园及周边治安环境的治理⼯作是⼀项艰巨⽽复杂的系统⼯程,涉及的部门、⼈、事繁杂,⼯作难度⼤。
要进⼀步加⼤学校及周边治安秩序的整治⼒度,防范和打击学校及周边各类违法犯罪活动,建⽴和完善学校及周边治安综合治理长效⼯作机制,全⼒维护学校及周边秩序和稳定,为⼴⼤师⽣创造⼀个安全、⽂明、和谐的环境。
校园环境的调查报告校园环境的调查报告(通用5篇)
校园环境的调查报告校园环境的调查报告(通用5篇)校园环境调查报告篇一教学目标:1、知识目标:知道信息发布的意义和重要性。
2、能力目标:较熟练地运用word撰写校园环境卫生问题的研究小报告;较熟练地发送电子邮件。
3、情感目标:培养同学们环保意识。
教学重点:用word撰写报告。
课时安排:1-2课时教材分析:本课是在前两课调查资料和问题研讨的基础上,对所有资料进行进一步的加工,最终用word撰写一个报告。
从内容上看,本课可以分为三部分。
第一部分“初步构想”,介绍了写作中的一些技巧,用word先架构报告结构,以便先理清思路。
第二部分“撰写报告”,指出了应灵活运用自选图形、插图来说明校园环境的问题,让人一目了然。
第三部分“美化文档”,是作品创作的“惯用工序”,教材中没有明确指出该如何美化,旨在给学生一个想像和创造的空间。
本课练习2是让学生模仿本单元的学习模式,对“学生交通安全问题”进行调查研究。
教学过程:1、明确要求。
可以用类似引语“环境的美化需要大家共同的努力,将我们调查的问题撰写成报告给学校,让大家看到存在的问题,关注校园的环境”来点明本课的任务。
2、报告撰写。
(1)用“你觉得可以分几块写?”来引导学生确定报告结构。
(2)学生输入文章题目和各大标题,完成文章结构。
(3)用“各块内容写什么?怎么写?”来引导学生充分运用调查得来的文字资料。
可以以小组为单位先讨论一下,简要地述说一下。
(4)在文档美化时可以放手让学生尝试。
3、作品评价。
注重从报告的逻辑、通顺、美观等几方面开展互相评价,在评价中,让学生自我认识并调整作品。
4、学习小结。
在整个校园环境问题研究中,带给你最大收获的是什么?印象最深的是什么?最有趣的又是什么?你还想研究校园中或校园外的哪些问题?校园文化调查报告篇二校园文化是一种自觉地以文化为导向的现代教育管理模式。
《中国教育和基础纲要》明确指出:“要建设健康生动的校园文化,树立良好的校风、学风,使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地。
校园环境的调查报告(精选5篇)
校园环境的调查报告校园环境的调查报告(精选5篇)在某些事情不明真相时,我们有必要进行深入调查,并将探寻到的规律和经验写进调查报告。
调查报告怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的校园环境的调查报告(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
校园环境的调查报告1调查地点:校园调查时间:20xx年xx月xx日根据老师的要求,我对校园环境进行了调查。
调查情况如下:1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。
3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
我的建议:1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
6、定期打扫厕所。
7、购买专门的洁厕工具。
8、让各班请同学定期清扫窗台。
9、定点擦黑板。
我的结论:1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。
2、然后,对学习氛围做好相关的事。
3、最后,对教室进行每周大扫除。
校园环境的调查报告2大学为我们提供了一个锻炼和展示自我的平台,在大学中我们可以收获到很多东西,作为学生,我们大部分时间都是在学校中度过的,学校是我们奋战未来体验生活的小社会。
可见学校对于我们是非常重要的。
如果能在和谐校园中快乐的学习和舒适的生活。
不仅能给学生带来精神上的愉悦,还能使学生在学习中更出色的展现自我。
因此我们必须要有一个良好的校园环境。
调查目的:在学校校园的环境当中,校园环境文明建设是至关重要的。
学校为了营造出一个良好的学习环境,必须重视对校园环境的文化建设。
校园环境文化建设,在学校发展中显得尤其重要。
根据老师的要求我们要对校园进行了一次细心的调查,找出不足之处,提出改进方法,有利于我校环保问题的解决。
校园环境调查报告15篇
校园环境调查报告15篇校园环境调查报告2一、调查时间:xx年3月2日~10日二、调查地点:西流河一中校园及周边摊点三、参加人员:初二环保小组成员及部分教师代表四、调查方法:考察与调查相结合五、调查内容:校园周边环境及环境教育现状六、调查要求:正确评价我校环境及环境教育现状,发现问题,提出合理化建议,并写出调查报告。
七、调查结果分析:(一)总体评价我校范围广,面积较大,达4XX平方米。
绿化面积基本达标,森林覆盖率在40%以上。
道路已全部硬化,教学区、教师生活区、学生宿舍区依地形和功能布局,各得其所,非常合理。
整个校园环境优雅,林木葱葱,草地、鲜花盆景遍布。
人文景点错落有致。
校园内洁净优美,空气清新,校园周边环境较好,是个理想的育人场所,称为“花园式学校”。
同时,我校环境教育初显成效,为校园增添了一道道亮丽的风景线。
通过创建“绿色学校”活动,提高了学生科学探索能力,加深了对家乡的了解,师生环境意识明显提高,环境法律法规观念得到了加强,学校同社区环境的联系更加紧密,学生积极参加社会公益活动或义务活动,助人为乐,保护环境蔚然成风,有效地促进了当地社会文化的发展。
(二)存在的问题1、学校环境虽好,但也有一些问题,主要是人为原因造成的。
概括起来讲有大气污染、水体污染、噪声污染和固体废弃污染等。
2、我校环境教育尽管有了很大进步,但有些问题还不能令人乐观,具体表现在:⑴各学科渗透环境教育的理念还不够完善,缺乏科学的统筹计划,部分老师有应付心理。
⑵学生户外、课外和校外环境教育活动不能持之以恒,有随意性现象,没有充分调动全校学生的主观能动性。
⑶教师环境教育培训没有全员到位,致使有的教师兴趣不高,对“绿色学校”创建活动,缺乏深层次的了解。
⑷教师的环境教育科研经费投入不够。
(三)解决方案1、成立校园环境保护领导小组,组织教职工学习《环境保护法》,提高教职工环境保护意识。
2、教师在教学中要加强环境保护观念的渗透,注重理论联系实际,增强学生爱我校园,保护校园环境的自觉性。
学校环境卫生的调查报告(5篇)
学校环境卫生的调查报告(5篇)【导语】学校环境卫生的调查报告怎么写出亮点?整理了5篇优秀的《学校环境卫生的调查报告》通用版范文,有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的调查报告抱负参考模板,盼望对您有所关心。
【第1篇】学校环境卫生的调查报告目的:了解学校卫生环境问题,找出相应的解决方法,提高同学们的环保意识。
时间:20xx年xx月xx日地点:xx学校指导老师:xx调查对象:本校环境调查记录:一、优点1、校内环境整体干净,放眼望去,没有多少垃圾,大多数是一些花草树木,绿草如茵,把校内装扮得更加绚丽多彩。
2、垃圾桶摆放整齐,四周没有小纸片,更闻不到一股臭气。
3、车棚里的自行车摆放依次、整齐,地面上没有垃圾,一尘不染,让人赏心悦目。
二、缺点1、校内门口的花坛里:桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见。
2、学校的花坛,远远望去,表面上挺洁净。
走近认真一看,零零碎碎的小垃圾躲在花坛里,有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等,让人看上去不雅观。
3、垃圾桶旁边的水槽里积累着污水。
4、垃圾没有分类,这样会造成资源铺张。
三、建议1、从我做起,不要随地扔垃圾,假如看到垃圾,要弯弯腰,捡一捡。
看到别人在扔垃圾,准时劝阻。
2、可以把可回收和不行回收垃圾分类。
再次把可回收垃圾利用。
3、准时清理垃圾。
4、多设几个垃圾桶。
关于学校环境卫生的【第2篇】学校环境卫生调查报告2022关于学校环境卫生调查报告2022关于学校环境卫生调查报告1x校内环境关系到每个人的进展,一份好的校内环境调查报告是怎么样的呢。
一、、调查结果分析(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题?从南区到北区,或是从北区到南区,你总会看到许多在学校美丽的绿化草坪上存在许多突兀的现象——有许多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。
为什么我们的校内这么多宽敞的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”,还会有那么多人践踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?鲁迅先生曾说,世界本没有路,走的人多了,于是便有了路。
【2024版】校园环境调查报告
可编辑修改精选全文完整版校园环境调查报告抽样范围:福建省各大高校样本大小:150名学生抽样方法:重点在本校做随机抽样的问卷调查;其次,各校按比例分配样本容量并进行随机抽样调查。
(四)调查方法调查人员:调查小组成员8人;调查时间:3月20日—4月6日资料收集方法:透过回收问卷、电子邮件回收。
(五)资料处理及其程序审查:由小组8人分工对收回的全部问卷资料进行审查并统计,其中共有129份问卷资料贴合要求。
编码和输入:先由一位小组成员将所有问卷进行编码;之后,每位小组成员负责一部分已编码的问卷的统计、输入工作,最后由另一位成员汇总。
统计处理:word和excel统计处理方法:百分比、图表分析。
二、调查结果(一)大学生的环保行为1、每次在校园中,不管是否赶时间,你都会把手中的瓜果皮、塑料袋等扔进垃圾桶吗A、必须的B、几乎都是C、有时候D、不会2、对于购物塑料袋你的处理方式A、购物时自带袋子,不用塑料袋B、在不得已时会用,但会重复利用多次C、经常使用,偶尔会重复利用D、每次都用,用完直接当垃圾扔掉10、看到水龙头附近张贴的节水标志你是否会因此尽量节约用水A、会B、看情绪C、也许会D、不理会3、你会把早餐或零食带进教室A、经常B、偶尔C、从不4、你对持续校园良好环境中的不礼貌现象的态度是A、进行纠正B、做好自己C、心中反感,但有时也犯D、无所谓分析:大学生的环保自觉性较强,一般都会主动去做些对环保有好处的事情,如:把手中的垃圾主动扔进垃圾箱,节约用水等等。
但绝大多数学生对于持续校园环境方面只思考个人因素,缺乏群众环保意识如:对于持续校园环境的不礼貌现象的态度中很多学生认为只要自己做好就能够,没想过主动用心地去纠正别人的不礼貌现象;而且,多数环保行为都是最基础的,在另一些方面的话则相对缺乏,如:塑料购物袋的处理,就没有体现环保。
推荐:1、每个学生的环保意识必须要建立起来,要自觉,不要只是单纯的认为是学校的事情,这也需要学生的共同努力,共同爱护,自我约束来完成。
校园环境调查报告15篇
校园环境调查报告15篇校园环境调查报告1最近,我们组调查了关于校园环境卫生的主题调查。
因为校园环境,人人有责。
可惜,有人却不珍惜这卫生环境,进行破坏。
于是我们进行调查:包括教室卫生、走廊卫生、操场卫生、花坛卫生和包干区卫生。
下面是我们的学校卫生分析,让我们来带你们看一看:1、首先是教室的卫生:在调查中,我们发现有50%的学生觉得教室卫生好,但也有50%的学生觉得教室卫生一般,没有学生觉得教室卫生差。
从中我们觉得学生对教室的卫生还是比拟重视的,但是也有学生对教室的卫生不太重视,进行了破坏,如乱扔废纸等等。
于是,我们进行了劝阻。
2、接下去是走廊的卫生:在调查中,我们发现有40%的学生觉得走廊卫生好,但也有60%的学生觉得走廊卫生一般,没有学生觉得走廊卫生差。
从中我们觉得学生对走廊的卫生是比拟重视的,但是也有学生对走廊的卫生不太重视,进行了破坏,如乱扔废纸、乱吐痰等等。
于是,我们进行了劝阻。
3、然后是操场的卫生:在调查中,我们发现有100%的学生觉得操场卫生好,没有学生觉得操场卫生一般或差。
从中我们觉得学生对的操场卫生是十分重视的。
4、再是花坛的卫生:在调查中,我们发现有20%的学生觉得花坛卫生好,但也有70%的学生觉得花坛卫生一般,有10%学生觉得花坛卫生差。
从中我们觉得学生对的花坛卫生不是十分重视的,但是仍需改善。
5、最后是包干区的卫生:在调查中,我们发现有80%的学生觉得包干区卫生好,但也有20%的学生觉得包干区卫生一般,没有学生觉得包干区卫生差。
从中我们觉得学生对的包干区卫生是比拟重视的。
以上就是我们的调查报告,我们觉得大家就应重视学校卫生,然学校更卫生。
校园环境调查报告2调查地点:校园调查时间:20某某年某某月某某日老师的要求,我对校园的环境了调查。
调查情况如下:1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。
3、池水太脏,水不流动,脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生,废物堆积,清扫。
关于校园卫生调查情况汇报
关于校园卫生调查情况汇报校园卫生是学校管理工作中的重要组成部分,关系到师生的身体健康和学习环境的整洁。
为了全面了解学校校园卫生情况,我们开展了一次校园卫生调查,以下是调查情况的汇报:一、学校卫生设施情况。
经过调查发现,学校卫生设施整体情况良好。
学校内设有充足的垃圾桶和分类垃圾桶,方便师生投放垃圾,并且有专门的保洁人员进行定期清理。
学校厕所的卫生状况也较好,有专门的保洁人员进行日常清洁,并且有定期的大扫除活动。
二、学生个人卫生意识。
调查显示,大部分学生具有良好的个人卫生意识,能够自觉保持个人卫生,如勤洗手、勤洗澡等。
但也有少部分学生存在卫生习惯不良的情况,如乱扔垃圾、不注意个人卫生等,需要进一步引导和教育。
三、教室和食堂卫生情况。
教室和食堂是学校重要的活动场所,卫生情况直接关系到师生的健康。
经过调查发现,学校教室和食堂的卫生情况整体良好,保洁人员定期进行清扫和消毒,保证了师生的健康和安全。
四、校园环境整洁情况。
学校校园环境整洁情况良好,绿化带和花坛保持整洁,草坪也经常修剪,校园道路干净整洁,没有乱扔垃圾的现象,营造了良好的学习和生活环境。
五、改进建议。
针对调查中发现的个别学生卫生习惯不良的情况,建议学校加强卫生教育,提高学生的卫生意识,培养良好的卫生习惯。
同时,加强对卫生保洁人员的培训,提高他们的服务水平,保证学校卫生设施的良好运行。
总结,通过此次校园卫生调查,学校的卫生情况总体良好,但也存在个别学生卫生习惯不良的情况,需要引起学校的重视。
我们将根据调查结果,加强卫生教育,提高学生的卫生意识,为学校营造更加整洁、健康的学习环境而努力。
校园环境调查报告15篇
What a successful person knows, besides hard work, is humility.同学互助一起进步(页眉可删)校园环境调查报告15篇校园环境调查报告1一、营造氛围,工作落实1、加强校园建设,提升校园魅力过去,由于各方面的原因,学校操场尘土飞扬,院落坑凹不平,门窗破烂不堪,墙壁污秽陈旧,校园卫生死角多,绿化面积小,“创建”活动开展以后,我们下大气力,多方筹资,花了近二百万元改善学校的环境。
一是硬化校园:在20__年,学校投资一百多万元硬化了操场和校园。
二是绿化校园:在20__年,学校在原有绿化的基础上,新增加操场绿化带200m2,后花园绿化带100m2,花坛四个,使绿化面积增加到900m2,树种、花种增加到30多种。
三是净化校园:在20__年,学校投资30万元粉刷了教学楼面墙,更换了所有的窗户,部分更换了学生桌凳,教师办公室统一贴了地板转,更换了新办公桌椅。
同时增加卫生设施,加强卫生检查,严格奖惩措施。
四是文化校园:学校利用主教学楼、南北教学楼、操场四周的墙壁上宣传学校的愿景目标,张贴素质教育标语,在文化长廊、宣传学校的办学思想,展现教育教学工作情况,办“创建绿色学校”专栏,宣传“创建”内容,报道创建活动。
五是美化校园:在校园的硬化、净化、绿化、文化过程中,我们追求校园的建筑、绿化、人文、自然之间的和谐、相融和协调,追求校园的整体美、和谐美。
2、大力宣传,营造“创绿”氛围。
为了营造良好的双创氛围,学校利用每周一教师例会、升旗仪式,组织全校师生学习市、区县环保局、教育局下发的有关创绿文件,及时传达上级部门的要求,并认真贯彻落实。
本学期,给教师下发了《榆林市教育系统“双创”工作手册》,作为健康教育教材师生一起学习。
广大师生明确了创绿工作的重要意义,同时也进一步坚定了他们要为环保工作做贡献的决心。
在学校的号召下,各班均创办了环保手抄报、黑板报、学习园地。
学校共出卫生、环保宣传健康教育专栏近10版,召开主题队会20多次,举办以环保为主题的国旗下演讲30多次。
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学校环境卫生的调查报
告
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
学校环境卫生的调查报告
我校座落在青山角下,绿树成阴,很美丽,但是近期,学校的卫生环境有所下降了。
因为现在一进校门,有时会看到新种的小草枯萎了,上面还有几张纸片,大树上的叶子也枯黄了,顶上还有许多垃圾袋,整个学校有许多垃圾,短短的几天时间怎会使学校这般模样呢?于是,我们班同学在语文老师的带领下,利用语文时间对学校的环境卫生进行了调查。
一、调查经过和情况
我们从教学楼教室和走廊开始调查,走过走去来,大家发现各班的教室都比较干净,但是有个别班级的展示台处的角落中有垃圾,走廊处个别地方丢有食品包装袋。
到了学校操场,发现操场很干净,但是树下有一大堆沙子,许多建筑垃圾如沙子、水泥管子等。
另外,操场边外有一个角落,原来的车库里有很多垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。
教师宿舍前的沟里也有许多垃圾。
我们走到新操场,看到地面很干净,很适合同学们在这里锻炼。
我们走到草地和垃圾池附近,发现垃圾池旁边有很多垃圾,没有倒进垃圾焚烧池去,很难看的。
草地上也有些纸片等。
我们走到各班寝室看了看,发现许多寝室卫生很不错,但也有个别男生寝室不够好,因为有个床底下有垃圾未扫。
最后我们看了食堂,里外卫生还过得去,但是周边的
沟比较脏,放柴处也比较乱。
通过调查,我们得了结论,虽然我们学校卫生许多地方搞得不错,但也有不少地方还比较差。
二、情况分析]
1、走廊中和草地上的垃圾袋可能是吃东西的同学把袋子扔在草地上的。
2、垃圾池旁边很多垃圾是因为有个别班同学未把垃圾倒进垃圾池里造成的。
3、许多角落比较脏是因为学校对此处重视不够,没有安排人来清扫。
4、建筑垃圾主要是施工的工人未注意卫生乱堆放。
大量的事实告诉我,我们美丽的校园之所以变成这样,是因为各种人为的因素造成。
三、我的想法和建议
1、希望学校重视环境卫生工作,特别是各个不显眼角落中垃圾,要及时清理掉。
2.对师生大力宣传讲究卫生的重要性,让人人养成爱卫生的好习惯。
3、批评不倒进垃圾池里的人,多次不听的进行必要的处罚。
4、学校领导到学校各处多走走,及时发现卫生问题。
5、与建筑工人交流,要他们注意建筑材料的摆放。