中国近代史纲要 观后感 结课论文
中国近代史纲要结课论文
中国近代史纲要结课论文：洋务运动与清末新政一、论文题目二、背景、发生原因内容（引用部分）失败原因产生影响深远影响个人对其历史评价正文：中国近代史是一段屈辱史也是一段抗争史，但是无论任何时代之下历史的车轮是不会停下的，是在曲折中发展的没有一个国家的统治者希望自己的国家走向没落但是历史就是这样，从古至今。
中国近代史也是中国人开始摆脱封建枷锁走向近代化的开端。
无论经济还是政治中国人没有停止他们对未来的探索。
人们总说是西方的船坚利炮打开了中国的大门，那么引领中国走到今天的又是谁呢？洋务运动和清末新政是腐朽的清王朝在垂亡阶段为延续其统治而做出的挣扎，下面就对二者从多个方面做一下比较。
产生背景：洋务运动是从十九世纪六十年代开始分为两个阶段前期以自强为口号，后期以求富为口号，从鸦片战争的惨败到火烧圆明园的惨状再到太平天国运动的浩大声势，半殖民地半封建社会的现状不断加深之下。
满清政府深刻认识到了西方工业给他们所带来得巨大之利益，和军事力量的强大。
早期的资本主义思潮萌芽的产生，已经在沿海地区渗透。
开明的士大夫以及先进的知识分子开始从天朝上国的睡梦中惊醒。
统治阶层开始关注西方学习西方在饱受西方凌辱的时刻提出了“师夷长技以制夷”的旗帜，以曾国藩等为代表开始开办近代工业，从机械、开矿、等方面开展一场轰轰烈烈的洋务运动。
清末新政满清政府被列强瓜分殆尽，革命呼声高涨，动荡不安的时代。
有人说是统治者为维护其统治缓和阶级矛盾实行的愚民政策，从皇族内阁的产生来开这样的判定也是无可非议的，然而对于无可救药的清王朝来说，又有谁能支撑这个已经摇摇欲坠的大厦。
内容：洋务运动是清王朝统治阶级为了谋求封建国家的“富强”而进行的改革运动，在客观上具有一定程度的资本主义倾向。
洋务派是这场运动的倡导者和组织者，其指导思想是“中学为体，西学为用”。
洋务运动的目的是师夷长技以制夷，同时消除“内忧外患”的严重危机。
核心是创办军事工业和编练新式陆海军的军事活动。
中国近现代史纲要结课论文
中国近现代史纲要结课论文中国近现代史，是国家发展史上非常重要的一段历史，它涉及到中国政治、经济、文化等各个方面的发展，也是中国自我反省和改变的历程。
为了更好的了解和认识这段历史，本文本着传承历史、弘扬传统、发掘文化的宗旨，对中国近现代史进行了研究和总结，并提出一些心得和体会。
一、中外背景下的中国近现代史中国近现代史的时间跨度从1840年开始，直至1949年建国前夕。
在这段时间里，中国面临了来自外部的敌对势力，以及国内各种各样的问题，例如民族矛盾、政治腐败、文化割裂等等。
这些问题严重阻碍了中国的发展进程，使中国在世界的地位和影响力逐渐下降。
同时，外国列强的入侵和侵略，使中国国土遭受了极大的破坏和掠夺。
茶陵条约的签订，标志着中国的半殖民地化进程的开始。
外国列强借口贸易不平等等种种借口，强迫中国开放市场，瓦解了中国的经济基础和财政收入。
加之各种内忧外患，中国全面陷入一片危机之中。
二、中华民族的觉醒和建设近代中国的复兴运动，标志着中华民族的觉醒和崛起。
中国近现代史上，有许多民族英雄和政治领袖，他们为中华民族的复兴而奋斗，为中国的民主进程和社会进步作出了卓越的贡献。
例如魏源、郑观应、洪秀全、康有为等人，他们都曾激烈的反抗封建专制制度，开创民主自由的思想和文化。
此外，孙中山的民族复兴思想和建设理念，被视为中国近现代史上的里程碑。
他提倡“三民主义”，主张实现中国人的平等、民主和自由，这个思想不仅深入人心，更成为了中国近代重要的民族精神，极大的启迪了中国人民。
三、宪政制度的逐步确立中国近现代史上，封建专制制度是最根本和最致命的弊病。
近代各种革命运动的根本目的，就是要推翻封建专制制度，建立民主宪政制度。
1905年康有为的“大同书院”，提出了“君主立宪”、“宪政实行”的口号。
五四运动后，更是将“让权于民”、“三民主义”、“抗议日本等等重要的思想和理论，成为了中国的政治发展方向。
1911年辛亥革命的胜利，实现了中国的封建专制制度的彻底推翻，建立起了中国的第一个民主共和国。
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中国近代史纲要结课论文范文中国近代史纲要的教师一定要充分认识自己的使命，潜移默化地对学生进行爱国主义教育。
以下是店铺今天要与大家分享中国近代史纲要论文范文，具体内容如下，欢迎阅读!中国近代史纲要论文篇1：《勿忘国耻--南京大屠杀》摘要：近日，对钓鱼岛归属问题的争议使得本来就紧张的中日关系更加白热化。
追根究底，历史问题才是长期以来严重影响中日关系的死穴，而在所有历史问题中，最敏感、最富有争议的就是南京大屠杀。
关键词：日本，否认，南京大屠杀，杀人比赛，残暴兽行随着社会和经济的发展,人们普遍被现在的物欲横流的生活蒙蔽,渐渐淡化了对国民过去所遭受的不齿的回忆。
但是，那些沉痛的记忆是永不能被磨灭的。
在中国，南京大屠杀往往是民族主义的重要关注点;;。
而在日本，公众对南京大屠杀的认识存在着广泛不同的情绪及观点，尤其是日本部分极右份子，认为南京大屠杀是被夸大、甚至是凭空捏造的反日本外交工具，也有人认为否认南京大屠杀是历史修正主义、否认主义的表现。
南京大屠杀70周年，日本也没有忘记这一天。
数场有关南京大屠杀的纪念活动也在各地举行，但是性质却大不相同，有的主张反省历史，有的则是否认历史。
日本出版了大量的与南京大屠杀有关的书籍，有的主张反思日本的战争责任，有的则是赤裸裸地否定日本的战争罪行。
右翼学者阿罗健一出版《再验证，南京发生了什么》，书中说当时国民党政府为了“战时宣传”，虚构了“南京大屠杀”，中国从80年代开始接着大为宣传“南京大屠杀”。
日本在东京审判以后20年，没有人提过“南京大屠杀”。
由于日本人对南京大屠杀的意见着广泛的分歧，因此对南京大屠杀的认识，是中日外交及人民关系中存在的问题之一。
南京大屠杀指1937至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。
当时，日军经过数月连续作战，几乎没有后勤支持。
日军军官称：“粮草不足就现地解决，弹药不足就打白刃战。
中国近代史纲要论文3000字
中国近代史纲要论文3000字篇一：中国近代史纲要3000字论文《中国近代史纲要》学习体会古人有言：忘记历史等于背叛。
唐太宗也说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
” 中国近现代史连接过去和现在，起着承前启后的纽带作用。
英国哲学家培根曾说：“读史使人明智”，大学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军，其下一站就是社会，要胜利地担负起建设祖国的责任，我们必须了解中国的国情，不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天，这样我们才能以清醒的态度、严谨的唯物史观更好地认识世界和改造世界。
学习中国近代史，所学何用？当然要祭奠那些无辜丧命于外敌枪炮下的万千同胞，要追忆三元里人民的拼死抗争、“致远号”二百五十名将士以舰殉国的英勇悲壮，要缅怀“戊戌六君子”、“黄花岗七十二烈士”以及无数革命先驱舍生取义的爱国之举。
然而，最重要的意义是从这段苦痛的历史中，汲取教训，励精图治，振奋自强，做好今天的事，写好中国的未来史。
中国近代史以一八四○年的鸦片战争发端，意义不寻常。
如果说此前的中国仍沉湎于“威加四方、万邦慑服”的天朝大国的幻境之中，那么此后的中国则被列强的铁甲舰拖进了世界舞台之中。
不可能有与世隔绝的安宁，愿意也好不愿意也好，除被迫一战，别无选择。
此后，世界经历了两次大战，压迫与反压迫、侵略与反侵略的斗争绵延不绝。
18世纪，工业革命过后的英国在与闭关锁国的中国进行贸易往来时，经常处于被动地位。
为了打开中国市场，英国商人向中国销售鸦片。
林则徐禁烟之后，英国政府以此为由发动了罪恶的鸦片战争。
英国发动鸦片战争的根本目的是打开中国市场，其性质是英国发动的一场侵略中国的战争。
英国发动鸦片战争的主观目的是在于把中国变成它的产品销售市场和原料供应地，中国由封闭到逐步向世界开放，逐步走向近代化，是鸦片战争带来的客观后果。
但总而言之，鸦片战争带给中国最大的后果是使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
《中国近代史纲要》结课感想[最终版]
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《中国近代史纲要》结课感想[最终版]第一篇：《中国近代史纲要》结课感想[最终版]《中国近现代史纲要》结课感想《中国近代史纲要》课程已经结束，回顾往期的学习生涯，从开始带着疑问的初心去上课，到最终既有收获也有遗憾的结课。
感触颇多，收获与遗憾同得，收获让人喜悦，遗憾却让人自省。
解开迷惑，收获于历史知识，收获于听课态度。
作为一名以理科成绩考入文科专业的男生，这中间的对知识掌握的跨度既需要有勇气也需要有决心。
所以说讲起历史真的是遗忘多载，已经好多年没学习了，对历史知识的记忆也还是停留在：1937年的七七事变、1949年的建国大业、1978年的十一届三中全会……故当初看到一名电子商务专业的学生看到自己课程表中有这样一门课程，心中真的是惊奇与不解，一边想着“搞经济，搞技术的怎么会跑去研究历史呢。
”另一边又猜着“是不是因为进入了一个民族大学，历史就必须去了解呢。
”带着疑问进入刘老师的课堂，开始了一门课程学习生涯的第一节课，等到的是永远不变的老一套：任课老师来讲自己上课对学生的要求。
当然我们的老师也不例外，但这次的一样却让我心中很是有想法：“上课缺勤必须拒绝，上课必须带着笔记本，早餐不能带到教室，手机更不能拿出来玩，睡觉更是不能出现，如有违规更是记入册子，扣着平时分……这些完全就是永远跟着老师的思路走，上课必须要全身心投入，哎…心累啊。
”所以迫于老师的威逼，我只能收住自己的想法，老老实实的按照要求。
刚开始真的很是不习惯，所以总会在老师不注意的时候掏出手机稍稍瞄一眼，但是久而久之，方才懂了老师的做法是多么的为学生考虑，让我虽然在结课之后，收获仍然多多。
（一）近代史课程的学习，弥补了也丰富了我记忆中那浅薄的历史知识。
从鸦片战争的五四运动的前夜；从五四运动到新中国的成立；从新中国成立到社会主义现代化建设的新时期，使我充分了解了中国的近现代史。
（二）对于上课的这些要求，也让我的听课态度大大转变，“态度就是效率”端正的态度让我听课的效率大大提高。
中国近代史纲要结课论文
中国近代史纲要结课论文中国近代史纲要含有丰富的爱国主义情感教学内容,是大学生进行爱国主义教育的现实生动教材。
下面是店铺给大家推荐的中国近代史纲要结课论文，希望大家喜欢!中国近代史纲要结课论文篇一《浅析五四运动时期青年女性的爱国运动》【摘要】五四运动史一场全民族的反帝爱国运动。
本文从五四运动时期青年女性的爱国运动为背景，探讨那个时期青年女性爱国运动的方式、特点、及对妇女解放的贡献。
青年女性的这种意识不仅关系到自身，也关系到整个国民素质的提高，对中国妇女解放运动也具有重要的意义。
【关键词】五四运动;青年女性;男女社交公开;男女教育平等;女子经济独立一、五四运动时期青年女性爱国运动的历史背景五四运动是一场全民族的反帝爱国运动。
在爱国主义的感召下，中国民众普遍投身于这场反帝爱国运动当中。
在五四运动中，中国青年女性表现出前所未有的爱国热情和坚定地斗争勇气。
对绝大多数的青年女性来讲，猛促她们觉醒的是迫在眉睫的民族危机。
爱国主义的传统在受到异族凌辱时就变得格外的有力量。
因此当山东归属问题在巴黎和会上由于美英法等国操纵而划归日本，中国外交彻底失败的消息传来时，当北京学生在1919年5月4日齐集天安门广场，高呼“外争国权，内惩国贼”，火烧赵家楼，痛打章宗祥，掀起惊心动魄的反帝爱国运动时，各地女学生便冲破了封建伦理纲常的羁绊，战胜了自轻自贱的心理障碍，昂首挺胸投入到群众运动的洪流，显示出新女性的战斗英姿。
她们提出，“救国不能后人”、“爱国不分男女”的新口号，率先投入战斗。
这些口号，在某种程度上已经超越了辛亥女知识分子提出的“天下兴亡，匹夫有责，女子岂能无责”的口号。
不仅意味着女子同男子是平等的人，而且意味着女子要与男子联合起来反抗帝国主义侵略。
在反帝反封建精神的感召下，男性与女性的利益与国家的民族的前途紧密联系在一起，从而将爱国主义精神升华为一种神圣的理想。
这个政治口号的提出，不是某个人瞬间之际提出来的，而是有着艰辛的斗争历程和痛苦的认识过程，表明青年女性觉悟的进一步提高。
《近代史纲要》有感论文
《近代史纲要》有感论文鸦片战争前的中国，清王朝实行闭关自守政策，自给自足的自然经济在整个社会经济中占着绝对优势，清朝封建统治日趋腐朽，无力抵抗外来侵略，为资本主义入侵提供了机会。
从鸦片战争开始，西方列强用武力迫使腐败的清政府签订了很多不平等条约，通过《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等侵夺中国主权和巨额财富，控制了中国的政治、经济、军事、外交、财政、文教、国防等大权，给中华民族带来了无穷的灾难。
清政府封建落后，始则盲目自大、闭关自守，到外国资本主义打进来后只经过短暂对抗，当明白外国侵略者并不想推翻大清政权，而是要通商贸易和掠夺财富，便开始屈膝投降，出卖民族利益，把镇压人民放在第一位，暴露了其敌视人民的丑恶嘴脸。
第二次鸦片战争后，清政府与帝国主义相互勾结，共同镇压太平天国起义。
中法战争期间，中国在取得镇南关大捷的情况下，清政府竟与法国侵略者签订出卖主权的不平等条约。
中日甲午战争中，清政府实行妥协投降路线，压制人民的反侵略斗争，致使战争全面失败。
八国联军侵华，以慈禧为首的清朝权贵逃亡西安。
战争结束后，慈禧竟然宣布“量中华之物力，结与国之欢心”，充分暴露了其不知羞耻为何物的一副丑恶奴才嘴脸。
辛亥革命后，北洋军阀各自在不同帝国主义的支持下，割据一方，混战不已，北洋军阀政府走马灯似地交替更迭，人民苦不堪言。
可见，腐败无能、软弱透顶、闭关自守的政府是近代中国饱受欺凌的根源。
虽然清政府极端愚昧腐朽，但是，中国人民从来没有停止过斗争，从反帝到反封建，广大人民群众一直是主力军。
无数次大大小小抗击外国侵略者英勇悲壮的斗争，如波澜壮阔的太平天国农民起义、三元里人民的抗英斗争、反对八国联军侵略的义和团运动、以救亡图存为号召的戊戌维新、打倒“洋人朝廷”的辛亥革命、反对卖国独裁的北洋军阀的斗争、要求民主与科学的"五四"新文化运动、反对日本帝国主义的抗日战争、反对北洋军阀和蒋介石独裁专制政府的三次国内革命战争等等，构成了近代中国反帝反封建斗争的雄伟画卷。
中国近代史纲要论文
中国近代史纲要论文《中国近代史纲要》——论中国共产党是历史和人民的选择十月革命马克思主义思想中国共产党关键词:鸦片战争《中国近代史纲要》主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史。
其主要目的是帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。
如何把“80后”大学生的思想带回到近代，让他们从历史中有所感悟，接受先进思想，激发爱国之情，成了任课教师肩上的重任。
通过对《中国近代史纲要》的学习，我更加深刻了认识了中国近代的这段血写的屈辱和抗争史。
这是一段有关民主生死存亡的整容抗争岁月，无数的仁人志士抛头颅、洒热血，为了中华民族的自强和复兴做出了艰辛的努力和巨大的牺牲，我们应该牢记历史，牢记历史赋予我们的使命。
通过对中国近代史的学习，我也明白了今天幸福生活得来之不易，所以我们要倍加珍惜，珍惜历史的人民的选择。
以下我将就中国共产党是历史和人民的选择谈谈我的认识。
首先，历史告诉我们中国共产党是历史和人民的必然选择，中国要独立和自强就必须接受中国共产党的领导。
中国特色社会主义发展道路，是人民的选择和历史的必然，是中国共产党领导人民选择的符合国情的唯一正确道路，是我国发展社会主义民主政治的唯一正确道路。
鸦片战争，打破了长期封闭的中国社会，使延续了几千年的封建自然经济开始解体。
在中华民族危难之际，一代民族精英觉醒:林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”龚自珍“智者受三千年史氏之书，则能以良史之忧忧天下”。
林则徐、魏源的“师夷之长技以制夷”;洪秀全领导的反清农民起义;康有为、梁启超的“变法图强”;孙中山的国民革命。
正是他们在民族生死存亡的紧要关头，挺身而出，为反对外来侵略，争取民族独立和解放，同仇敌忾，英勇奋斗，前赴后继，拼搏不息，谱写了中国近代史上可歌可泣的悲壮篇章。
这让我们看到了民族的内部团结和力量凝聚是抵抗外辱和实现复兴的基本前提。
关于中国近代史纲要的结课论文
关于中国近代史纲要的结课论文中国近现代史纲要课程是高校学生的一门选修课，目前已经取得了不小的成效。
下面是店铺带来的关于中国近代史纲要的论文的内容，欢迎阅读参考!中国近代史纲要的论文篇1：《论辛亥革命》摘要：辛亥革命是中国资产阶级革命派发动和领导的一次资产阶级民主革命。
它既是一场革命运动，又是一场政治革新运动，同时又是一次思想解放运动。
它是中国近代史上的一次伟大的资产阶级民主革命，具有深远的历史意义。
但是辛亥革命是一朵不结果是的花，可以看出资产阶级共和国的道路在中国行不通，充分的暴露出资产阶级的软弱性和妥协性。
虽然它失败了但它开历史之先河，指明了中国今后应该走的道路。
关键词：辛亥革命运动意义道路一、辛亥革命的背景中国近现代史纲要论文社会背景：(1)《辛丑条约》签订后，中国人普遍感到清政府的腐败无能;(2)改革客观上促进了资本主义的发展，为资产主义民主革命准备了物质条件;(3)新式学堂的兴起和留学教育的发展，革命知识分子的队伍不断壮大;(4)天赋人权，自由平等的学说是思想武器;(5)上海和东京成为中国革命知识分子宣传民主革命思想的重要阵地;(6)民主危机加深，社会矛盾激化;(7)资产阶级革命派的宣传和组织工作。
宣传背景：进入20世纪，随着一批新兴知识分子的产生，各种宣传革命的书籍报刊纷纷涌现，民主革命思想得到广泛传播。
章炳麟发表《驳康有为论革命书》，邹容的《革命军》，陈天华的《警世钟》、《猛回头》。
各地次第成立资产阶级革命团体——华兴会、科学补习所、光复会、岳王会等。
孙中山、黄兴、宋教仁等人在日本东京成立中国同盟会，出刊机关报《民报》，确定了革命纲领。
毛泽东曾说：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规的说起来是从孙中山先生开始的。
”(2)孙中山先生揭开中国反帝反封建资产阶级民主革命的面纱，这面纱后面的革命又怎样呢?“革命可以‘救人救世’”，“无革命，则亦无和平，腐败而已，苦痛而已。
中国近代史纲要论文,原创
《中国近代史纲要》学习心得为期八周的《中国近代史纲要》学习已将结束，而在这期间，通过学习这门课程使我又一次深刻感受到如今的和平时代是多么的来之不易！同时也更让我对我们伟大的中华民族近代的屈辱历史感到悲愤！“落后就要挨打。
”在我看来，这个道理贯穿着整个历史。
回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。
虽然我们现在已经变得强大，也也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史，在这段时间里，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。
1840这四个数字永远的被载入了中国史册。
这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的也就是在1840的这一年，曾一度雄踞世界东方的文明古国却被外侵以船坚利炮这一无礼方式打开了其大门。
从而开始了长达一百多年的近代屈辱历史！在大清帝国的中后期，西方资本主义国家已基本确立了其资本主义制度并通过工业革命逐渐发展壮大起来，而中国还正处于其“天朝大国”的美梦中，闭关自守、固步自封使其国力与西方资本主义国家存在相当的差距。
然而，随着资本主义的不断发展和扩张，相对落后的中国难免不成为列强的目标，1840就是个证明。
而由于鸦片战争的战败并随着一系列不平等的辱国条约的签订，迫使中国沦为了半殖民地半封建社会。
在1840之后，中国又陆续签订了由1856年第二次鸦片战争战败的《天津条约》，1860年的《瑷珲条约》、《北京条约》等，1894年甲午战败后的《马关条约》，1900年八国联军侵华的《辛丑条约》等等。
通过这些不平等条约是中国面临着被瓜分的危机。
一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。
中国近代史纲要1500字结课论文
中国近代史纲要1500字结课论文中国近代史纲要是高校的一门重要课程，是大学生了解我国近代史的一门的公开课。
下面是店铺带来的关于中国近代史纲要1500字论文的内容，欢迎阅读参考!中国近代史纲要1500字论文篇1：《《中国近现代史纲要》教学》摘要: 《中国近现代史纲要》课是高等院校新开的一门公共思想政治理论课。
要搞好本课程的教学,首先要明确教学目的。
为了更好地实现本课程的教学目的,我们可以从以下几个方面改进教学方法:一是于叙事中寓论断;二是注重多媒体教学;三是课堂教学与社会实践相结合;四是课堂讨论和演讲;五是改革课程考核方式。
关键词: 《中国近现代史纲要》教学目的教学方法中宣部、教育部在《关于进一步加强和改进高等学校公共思想政治理论课的意见》(社政教〔2005〕5号)中规定,在一年级本科大学生中开设《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)这门新课。
该课程的开设是在新形势下对历史教育传统的继承和发扬,对于加强和改进大学生思想政治教育,培养爱国主义观念和民族精神都有十分重要的意义。
那么怎样才能上好这门课呢?我在此谈谈自己的看法和认识,请各位同行指教。
一、明确教学目的教学工作必须围绕教学目的展开。
没有明确的教学目的,不仅会导致教学工作紊乱,而且达不到预期的教学效果。
从这种意义上讲,确定教学目的是组织和实施教学工作的首要环节。
中宣部、教育部《〈关于进一步加强和改进高等学校公共思想政治理论课的意见〉实施方案》(社政教〔2005〕9号)规定,《纲要》课程“主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史,帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,怎样选择了中国共产党,怎样选择了社会主义道路”。
根据这个规定,进行《纲要》课程教学的主要目的在于:第一,充分认识近代中国人民革命斗争的正义性、必要性和进步性,弘扬以爱国主义为核心内容的民族精神。
通过教学,学生了解帝国主义与中国封建势力相互勾结,使中国社会长期深陷半殖民地半封建社会的深渊,严重阻碍中国社会的发展和进步。
中国近现代史纲要结课论文
《中国近现代史纲要》论文用历史分析现在、让过去告诉未来近代中国思想道德状况：从鸦片战争爆发开始，中国便一度遭遇到生存危机。
帝国主义的入侵让中国人民深陷于水深火热之中。
传统的中国劳动人民还仅仅滞留于渴望土地，维持生计的思想层面上。
面对列强的侵略，清政府迅速垮台，广大人民更加不知所措。
近代爱国之士总结中国人民的特点为奴性、缺乏爱国心、愚昧等。
中国人民迫切需要从传统思想中解放出来，认清目标，同仇敌忾，保家卫国。
中国开明的有识之士开始认识到西方的先进体制与科技，中国所处地位之危险。
作为近代开眼看世界的第一人，林则徐组织人员翻译西方书籍。
梁启超、康有为一干人等也指出中国的弊端与危机。
中国人民需要的是迅速的觉醒。
梁启超曾有过论述：“日本人有日本魂，就是武士道。
然而，中国人身上却看不到中国魂。
”“中国国民的品格缺失，主要的有以下诸方面：一是爱国心薄弱，二是独立性脆弱，三是公共心缺乏，四是自制力欠缺。
”因此，才受外人辱侮宰割，沦为弱国。
中国要想独立自强，只有人人警觉，完善自我，健全人格。
可见，当时的救国措施首先是提高国民思想水平，培养国民的爱国情操,爱国主义是近代中国思想道德的主流，而且被提到了空前的高度。
中国现代思想道德状况及思考：中国逐步融入现代国际，经济得到了空前的发展，人民的生活也得到了空前的提高。
但是问题也随之而来，现代中国极度缺乏一个完整的道德体系。
现在有成千上万的中国人在批评自己国家的道德水平过低，西方也借机批判中国人的素质问题。
但我们应该清楚地认识到，西方帝国主义不久以前已将中国糟蹋了个遍，把中国卷入其资本扩张的过程中，满足了其经济需求，却无情地将中国建立数千年的传统道德体系付之一炬。
我不是惋惜，更不是一个泥古不化的人。
有发展必然有革新。
但这种革新太彻底，以至于出现了巨大的断层。
这样算来，中国现代道德体系发展至今不过是短短的一百余年。
发展中的新中国需要去寻求一个与时代相符的新的思想道德规范体系。
近代史纲要学习心得总结（通用4篇）
近代史纲要学习心得总结（通用4篇）近代史纲要学习心得总结篇1我国的千年历史，给了我们许多的启发和感悟，但是唐宋元明清的历史已经离我很远了，对我们现在这个国家，经历的是近代史，对如今的我们有更多的历史意义，而古代史有的是研究价值，有的是一个让中华儿女自豪的过去……而今大学生的必修课---近代史，一段知国耻国难的历史，这更让我知道如果不断为古代自豪的话，必然就是近代史的的那个悲剧。
近代史就是一场中国的抗战史，从清末到建国之间，怎么说呢?也许是是段血泪史啊，也是革命史。
我想我会对我们的国家又爱又恨，爱他们的顽强，爱他们的团结，也恨他们的迂腐，很他们的分裂，恨他们的落后，国家就这样的可悲，真可是可悲,作为一个大学生，一定要知耻而后勇就对了。
让我知道的，一个国家无论曾经再多么光辉，历史再怎么璀璨，毕竟这是过去，如果不思进取，那么很快会成为井底之蛙，而且会很落后，再加上，自以为是，自认为是泱泱大国，在世界之上唯它独尊。
历史的教训显而易见，其实为人也是一样的道理，希望大家以历史为鉴，真正成为一个强国和做一个强人的道理相似。
1840年，外国资本主义用坚船利炮打开了古老中国的大门。
鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华，一场场强加给中华民族的灾难。
近百年来世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。
有公然入侵，也有不宣而战;有单独入侵，更有合伙劫掠，强迫中国签订了数以千计的不平等条约。
通过这些不平等条约，资本主义列强扶植封建势力作为统治中国的工具;蚕食和鲸吞中国领土;出兵控制，窃取中国军事要地;划分势力范围;控制重要通商口岸和建立租界;施行领事裁判权和片面最惠国待遇;通过战争勒索巨额赔款;在中国进行商品倾销和资本输出。
外国资本主义列强推行的殖民主义，引起中国社会政治、经济、文化的巨烈动荡从此，中国人民为摆脱外国资本主义和本国封建主义的压迫，进行了长时期的、不屈不挠的斗争。
虽然国人们觉醒，通过革命，改革做到了站起来的地步，但是太平天国的失败，公车上书的悲剧结果，哪怕爱国志士一个个出现，还是一次次的失败，但是当然总会成功，就是辛亥革命，可是这个弥足珍贵的成功，依然被袁世凯窃国，经历这么多失败，国人们是顽强的……抗战的成功，新中国的建立，这段历史是艰难的，一位位有志之士为了国家，真是让我们现在的青年应该感到感动和自豪，无数的英雄事迹让我们缅怀纪念，我们一定要努力，为了已死去的革命烈士，我们一定要为新中国的发展努力。
近代史纲要结课论文
论清政府在近代历次反侵略的斗争中失败的原因和教训110511班 11051003号杨新垒在这学期中，我学习了中国近代史纲要这门课程，随着课程的推进，我对中国近代史有了更进一步的认识，同时对于中国在近代历次反侵略的斗争有了一些自己的看法和观点，下面就是我的一些看法。
中国近代史是从第一次鸦片战争（1840）到新中国成立（1949）为止。
在此期间发生的反侵略斗争包括1840~1842年的第一次鸦片战争、1856~1860年的第二次鸦片战争、1883~1885年的中法战争、1894~1895年的甲午中日战争、1900~1901的八国联军侵华战争和1937年7月~1945年8月的抗日战争。
除了抗日战争，其它的五次反侵略斗争都是以中国的失败而告终，清政府被迫签订了一系列丧权辱国的条约。
失败的原因：历次的反侵略斗争失败的原因是多方面的，既有内部原因，但也不乏外部原因。
内部原因：（1）中国社会制度的影响。
社会政治制度的腐败，这是反侵略斗争失败的主要原因。
从明中期到清前期，中国先后遭到外国骚扰和侵略。
沙俄侵略我国黑龙江流域，倭寇侵扰东南沿海，葡萄牙占据澳门，荷兰侵占台湾。
为了防御外国侵扰，清朝后期，封建政治集团闭关自锁、闭目塞听，从而造成了愚昧无知。
使中国这个东方文明古国日益落在世界文明的后面。
统治者愚昧地自称天朝，狂妄自大以至于对外面正风起云涌的世界格局一无所知，这直接促成了中国落后的经济以及防御力量的衰败。
落后就要挨打，这是千古不变的定理。
西方列强因为殖民扩张的需要，将目光锁定在还沉醉在天朝美梦的大清皇朝。
所以说闭关锁国的政策使清朝封建统治阶级的反动腐败已成不可挽回之势。
（2）清政府腐败的影响。
清政府的腐朽无能，第一次鸦片战争时，以道光帝为首的一伙腐朽封建统治者完全浸沉于歌舞升平、醉生梦死之中，对世界大势毫无了解。
战争发生后，又无明确的计划，战略被动多变，心态极不稳定，时而增兵，时而撤兵，弄得前方将帅不知所措。
近代史纲要结课论文范文精选
近代史纲要结课论文范文精选《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)是面向全国高校本科生开设的一门思想政治理论课程,认知目标和情感目标是课程教学的两个主要目标。
下面是店铺给大家推荐的近代史纲要结课论文范文精选，希望大家喜欢!近代史纲要结课论文范文精选篇一《孙中山民族主义思想研究》摘要：民族主义思想是孙中山思想体系的重要组成部分。
孙中山民族主义思想的形成是一个不断发展和完善的过程，大致经历了从“反满”到“五族共和”再到“反帝”这样几个阶段。
孙中山的民族主义思想在民族问题仍然严峻的今天，同样有其重要意义。
关键词：孙中山;民族思想2011年是辛亥革命一百周年的纪念日。
这场20世纪初的伟大革命，推翻了中国延续两千余年的封建专制制度，打开了中国通向光明的大门。
孙中山先生作为辛亥革命的领导者，对革命进程起到了巨大的推动作用。
他的思想和业绩是中国近代发展史上的一座丰碑，极大地影响了中国近代历史的发展走向，具有极为深远的意义。
中国的现代化进程始于孙中山所创立的三民主义，即民族、民权、民生三大主义，这是中国历史上第一个比较系统的现代化建设方案。
其中民族主义不仅是第一个重要的组成部分，更是中国近代民族主义思想中最具代表性的成果之一。
今天，研究孙中山的民族主义思想，对于我们处理国内外的民族关系、保持社会稳定，促进国家、民族和谐发展仍有相当的借鉴意义。
孙中山的民族主义思想作为一个历史范畴，是一个动态的发展过程，是在其长期的革命生涯中，经过不断的实践和提炼而最终形成的。
其发展大致经历了一个从单纯“反满”到“五族共和”、建立统一多民族的独立民主国家的过程。
受少年时代生活环境的熏陶、帝国主义入侵以及西方近代文明的共同影响，孙中山早在香港读书期间就开始为革命做准备。
他经常往来于香港和澳门之间，鼓吹革命，与陈少白、尤少纨、杨鹤龄等还有革命理想的人交往密切。
离开香港去澳门、广州从医后，孙中山一方面与郑士良等人联络会党，争取和发展革命力量，另一方面深入京津等地正式开展他的革命行动。
中国近代史纲要的心得体会范文六篇
中国近代史纲要的心得体会范文六篇中国近代史纲要的心得体会范文1通过本学期学习的《中国近代史纲要》，让我对历史有了进一步的了解，也会多一点的思考，历史不只是故事，更是经验的借鉴，前人的失败，让我们学会反思，通过太平天国，我们知道农民不是改革的人选，通过辛亥革命的失败，我们也发现资产阶级也存在缺陷，正是这不断的反思，才让我们慢慢寻找到中国革命的正确道路，忘记历史等于背叛，但是也等于我们可能会在同一个地方跌两次跟头，只有牢记我们的历史，才能走得更远，一个遗忘历史的人是可悲的，因为他将不会知道前人所遗留的那种气魄与精神，我不要做那个可悲的人。
很感谢老师的课，让我们看到过去，思考当下。
中国近代史纲要的心得体会范文2《中国近现代史纲要》作为一门大学生必修的公共思想政治理论课,是新形势下对历史教育传统的继承和发扬,对于加强和改进大学生的思想政治教育,培养爱国主义观念和民族精神,都是十分必要的。
针对“怎么才能上好这门课”，谈几点心得体会。
一、课堂教学要以爱国主义教育为主线二、选取优秀传统文化内容作为教学素材进入课堂按照教学大纲精心设计教学内容，在课堂教学过程中，不断地给学生以新的理论观点和新的知识。
对于这段历史，大学生根本熟悉，因此如果纯粹讲解理论和历史知识，他们将感到枯燥乏味。
选取优秀传统文化内容作为教学素材进入课堂，利用传统文化中的名人、典故、诗句等，引出教学内容，改变传统教学模式，增强学生的学习兴趣，培养学生思想政治教育的积极性，能够有效达成教学目标(即知识目标、能力目标和素养目标)。
三、改进课堂教学方式在教学中不难发现，局部学生缺乏对中国近现代史的学习兴趣，对本课程根本内容的掌握程度还不够高，分析能力较差，而恰当的教学方法是提高教学质量的重要手段，因此需要对该课程的课堂教学方式进行改进。
学生课堂演讲是课堂教学的一种很好的方式，这种方式可以在更高层次上培养学生的组织能力、表达能力、逻辑思辨能力等，可以调动学生学习的积极性。
近代史纲要结课论文
近代史纲要结课论文《中国近现代史纲要》(以下简称"纲要")自2007年在各高校普遍开设以来,有关课程建设的课题倍受学界关注,几年来关于课程建设具体问题的研究层出不穷。
以下是店铺今天要与大家分享：近代史纲要结课论文范文，具体内容如下，欢迎阅读!近代史纲要结课论文全文如下：摘要：爱国主义是一个历史范畴，在不同的历史时期有不同的特征和表现。
近代中国屡遭帝国主义侵略，使中华民族面临一次次民族危机，遭受着巨大的民族灾难。
然而，中华民族历尽战乱而未分裂，屡遭侵略而终未亡国，这充分体现了中华民族的凝聚力和中国人民的爱国主义精神。
弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，对于当代大学生、对于当前建设有中国特色社会主义和加强中华民族的凝聚力，促进新时期的改革开放，具有相当重要的现实意义。
关键词：近代中国爱国主义基本特征大学生爱国主义教育正文：一、近代中国爱国主义的基本特征爱国主义是我们中华民族的优良传统。
几千年来,我国人民的爱国主义精神从来就是推动祖国社会历史前进的一种巨大力量。
作为一种伟大的凝聚力和向心力,它使中华民族能够经受住无数自然的、社会的难以想象的困难和风险的考验。
当然,爱国主义又是一个历史的范畴。
在我国历史发展的长河中,爱国主义的具体内容,是随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化的。
在鸦片战争以前的封建社会阶段,总的说来,爱国主义主要是同反对分裂、反对民族压迫、反对统治阶级内部昏庸腐败和封建专制的斗争相联系的。
1840年以后 ,长达百年的中国近代史既是一部中华民族的屈辱史 ,也是一部从中世纪走入近代、从封闭走向开放的社会转型史。
在这一特殊背景下形成的爱国主义,既承继了古典爱国主义精髓,又吸取了近现代反侵略、学西方、走向现代过程中的时代精华,因而呈现出其独有的特点：〈一〉反侵略与学西方的辩证统一，即反对外国侵略与学习外国长处相结合。
近代爱国主义高扬了古典爱国主义的反侵略的传统,从鸦片战争到全民动员的抗日战争,反抗侵略、抵御外侮构成了近代爱国主义的主旋律。
《中国近代史纲要》心得体会（优秀范文五篇）
《中国近代史纲要》心得体会（优秀范文五篇）第一篇：《中国近代史纲要》心得体会《中国近代史纲要》心得体会通过学习《中国近现代史纲要》，我对中国的历史有了更深刻的认识。
作为新时代接班人的我们不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天，回顾近百年的中国人民奋斗的历史——困惑与希望交织、污秽与崇高辉映、黑暗与光明搏击，构建了中国近代史波澜壮阔、跌宕起伏而又惊心动魄的历史画卷。
近代史的开端1840正是大清帝国中后期，西方资本主义国家已经确立了资本主义制度并逐渐发展壮大，而中国由于闭关自守、固步自封，已经与新兴的资本主义国家拉开了很大的差距。
长期的闭关锁国和居功自傲，是帝国的统治者处于“天朝大国”美妙梦境中，将其它国家的人称为“番”或者是“夷”这种带有歧视性的字词。
不接受他们的技术，不允许他们的通商，一切的一切，都只是当朝统治者心中虚幻的泡沫而已。
岂不知，当我们都沉睡在东方这块古老的土地上的时候，与我们处于地球向对面的英国，进行了他们的工业革命，为他们“日不落”的黑暗意图做足了充足的准备；而处于清帝国的背面的罗宋国的沙皇的改革和与我们隔海相望的大和的明治维新都取得了十分古大的成果。
随着野心和掠夺的需要，以不列颠为主的国家将他们罪恶的贸易伸向了古老的中国。
虽然政府几次三番的颁布过禁烟令，可是在缺少科学和文化的中华土地上，鸦片贸易在清朝横行霸道，削弱了中国人的意志和文明，懒惰，好逸恶劳等等恶习出现在了一勤劳著称的中华领土上。
有外国人称中国是沉睡的东方之狮，那些愚昧的中国人还开心的认为这个评价很好，因为他们觉得，因为是沉睡的，那么终有一天他将觉醒，然而，他们却殊不知，这个概念的出现来源于罗宋的杂技表演，驯兽师为了让凶暴的狮子不具有威胁性，将喂了鸦片的肉喂给狮子食用，这样平日威风凛凛的狮子也只有沦为阶下囚。
英国鸦片贸易这样的意图令人心惊。
当虎门销烟的硝烟还在空中盘旋，1884年，英国用炮火轰开了封闭的国门，洋人的热兵器在对抗清朝传统的冷兵器时就如同戳破一个纸娃娃一样的简单，最终的结果是以清政府签订了第一个丧权辱国的《南京条约》，从此如大家所熟识的一样，中国由一个封建国家成为了一个半封建半殖民地国家。
中国近代史纲要论文
《中国近代史纲要》的学习心得《中国近代史纲要》主要讲述了中国一代又一代的仁人志士和人民群众经过英勇奋斗，艰苦的探索而实现了中华民族的伟大复兴，特别是中国共产党领导全国各族人民进行伟大艰苦斗争，在新民主主义革命中，赢得民族独立和人民解放，在社会主义革命、建设和改革过程中，把一个极度贫困的旧中国变成一个初步繁荣昌盛、充满生机活力的社会主义新中国。
在学习《中国近代史纲要》这门课中，老师生动地授课，同时给时间我们自由地表达自己的想法，从而加深了我对中国近代战争的理解，让我认识到中国之所以从一个繁荣昌盛的国家逐渐地衰落，最终沦落为半殖民地半封建社会，一方面由于中国实行高度中央集权的封建君主专制制度，虽然在一定的程度上维护了多民族国家统一，同时很大程度上抑制了中国封建社会的生机活力，在思想方面是以儒家思想为核心，随着其保守性日益增强，从而阻碍了社会的发展和进步；中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构使其发展缓慢甚至迟滞，并造成不可克服的周期性经济危机。
另一方面，就中国在17世纪下半叶—18世纪旧中国实施闭关锁国的政策，固步自封，从而脱落于世界发展的大潮，然而，此时的英国逐渐完成工业革命，成为世界资本主义最强大的国家，为了对外扩张、掠夺殖民地、扩大商品市场，英国把目标指向了中国，从而发动了一系列的战争。
中国近代史，不仅仅是一部灾难沉重的屈辱史，也是一部不屈不挠的抗争史。
从鸦片战争开始，打破了长期封闭的中国社会，使延续了几千年的封建自然经济瓦解，鸦片战争结束后，中国就被迫签订一系列不平等的条约，例如：《南京条约》、《马关条约》等，但也激起中国人民发动一系列的自卫战争，例如：太平天国的农民起义，虽然最终起义失败，但在一定程度上有力地打击了外国侵略势力，冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治地位，又如：百日维新运动，先进人士希望通过变法发展资本主义，使中国走上富强道路；同时引起了中国爱国人士的爱国主义精神，他们前仆后继、英勇顽强斗争才使得国家和民族历尽劫难、屡遭侵略而不亡，显示出了中国人民不甘屈服和敢于斗争的英雄气概；如：在中华民族危难之际，林则徐没有因为国家受到祸患而避趋，反而挺身而出，为国家献身，梁启超、康有为变法图强，反对外来侵略，争取民族独立解放。
中国近现代史纲要结课论文[5篇范文]
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中国近现代史纲要结课论文[5篇范文]第一篇：中国近现代史纲要结课论文中国近代史纲要结课论文中国近现代史纲要结课论文——关于如何看待弱小国家和民族反抗外来侵略指导教师：班级：姓名：从接触中国近现代历史开始，我就一直被灌输着“落后就要挨打”的思想。
学了一学期的《中国近代史纲要》，对这个问题有了一些思考，现记录下来，权作心得。
勿忘国耻振兴中华中国近代史纲要结课论文一、落后一定就要挨打？严复《天演论》中体现的是一种社会达尔文主义思想，主张“物竞天择，适者生存”。
所谓社会达尔文主义，其实质是以自然科学模型来解释社会科学。
我觉得这个很可笑，自然科学和社会科学各有其特点，真理从来都是有条件的，自然科学的真理未必就可以套用到社会科学上。
再说了，到底什么是落后？是文化落后？意识形态落后？抑或是经济落后？我看大明汉族再怎么闭关怎么落后都比女真族先进，怎么一样挨打？落后就一定要挨打吗？我看未必，落后是相对的。
英国相比于我们先进，但相比于美国就落后，怎么先进的美国没有去打落后的英国？二、关于永不称霸如果按照“落后就要挨打”的逻辑，那么先进的话就要打人了？那是否意味着中国就可以随意欺负周边落后小国？肯定不行，而且中国承诺过，“永不称霸。
”但要我说，这个承诺就是一张白纸。
如果中国的国际地位达到足够称霸的高度，称不称霸都是一样的，不称霸一样对别国具有威慑力，一样能达到称霸的目的。
现在的情况是，国人开始幻想性地口头称霸。
可能是近现代被欺负惯了，老想欺负别人。
经济发展稍微取得一点成绩就开始沾沾自喜，“泱泱大国”之类的词语充斥着各类媒体，但实际上我们的国民素质还配不上“泱泱大国”这四个字。
更要命的是，因为我们的快速发展加上体制上的原因，中国已成为众矢之的，各种形式的中国威胁论不断地被抛出，在国际舞台上也遇到了种种新的麻烦，发展依然高速但阻力也是空前。
我想，这与国民的称霸心理有很大关系，而这种隐性的称霸思想根源就是“落后就要挨打”的思想。
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思想政治理论课实践教学
教学录像观后感
摘要：鸦片战争是中国近代史的开端，是中国历史上的一段屈辱的历史。
它虽然对中国的近代产生了很多消极的影响，但我们不可否认它的某些积极作用。
于此同时作为中华儿女，我们不能忘记这段历史，但更为重要的是，我们要能从中获取教训，汲取经验。
于此同时，在鸦片战争时期，涌出了许多英雄任务，他们的精神感染着我们，激发的着我们。
关键词：鸦片战争；英雄人物；感想
1840年，鸦片战争，历史上鲜明的一页，屈辱与斗争、压迫与反抗、改革与转折。
这一页，带着软弱，带着污点，给中华以奇耻大辱；割地赔款；奴颜媚骨；屈膝投降；使中国陷入半殖民地，半封建社会。
1894年，蓄谋侵华已久的日本帝国主义在中国领海内肆意挑衅、制造事端。
北洋大臣李鸿章及其亲信“济远"号管带方伯谦等极力主张求和。
日寇得寸进尺，击沉中国商船。
以“致远"号管带邓世昌为代表的爱国官兵和威海百姓，坚决要求对日作战，但邓两次请战均遭李拒绝。
并因揭露方伯谦而被革职。
日寇不宣而战，民愤四起，李鸿章被迫起用邓世昌。
在海战中，北洋水师右翼总兵刘步蟾贪生怕死，故意打错旗号，致使北洋舰队出师失利，旗舰被日击沉。
邓代替旗舰指挥作战，率领“致远"号官兵英勇战斗，击中日军旗舰“吉野"号，最后因弹绝，邓世昌决定撞沉敌舰“吉野"号，但不幸被鱼雷击中，全舰官兵牺牲。
该片以19世纪末中日甲午战争中丰岛、黄海两次海战为主线，将这一历史事件中人民群众和爱国官兵反侵略、反投降的爱国主义精神以及清政府的腐败无能予以淋漓尽致地表现。
列强的入侵，山河的蹂躏，没有扑灭人们斗争的火焰，没有让反帝反封建的星火燃烧更旺。
虎门硝烟是人类历史上旷古未有的壮举，展示出的是中华民族无与伦比的伟大形象；三元里抗英，显示了中国人民反抗外来入侵的勇气，给侵略者以沉重的打击，这些闪着光芒的爱国主义动向，向全世界表明：中国人民不可欺!
电影里的人物只是一些代表，还有很多很多我们不熟悉的人在奋力的抗争。
督办台湾事务大臣刘铭传在基隆，击退进犯的的法军；年近七十的老将冯子才身先士卒，率部勇猛追杀，大败法军；还有广东水师提督关天培，江南提督陈化
成……他们用生命向列强说着不屈，用生命书写着辉煌。
他们在反侵略斗争中表现出来的就是爱国主义精神，铸成了中华民族的民族魂。
正是由于中国人民前赴后继、英勇顽强的斗争，才使得我们的国家和民族历经劫难、屡遭侵略而不亡。
那些不畏强暴、赴汤蹈火、血战疆场、宁死不屈的民族英雄，乃是中华民族的脊梁。
然而对于历史，我们要看到的不仅仅是那些压迫与抑制，屈辱与苦难。
我们要学会从历史中找到问题的所在，去其糟粕，取其精华。
对于鸦片战争，首先，它使得中国人开眼看世界，承认自己落后，逐步消除“天朝上国”、“夜郎自大”等骄傲之气，不得不向资本主义学习，引进西方先进的技术和制度，把自己变为资产者。
这半个世纪近代化的进程中都是这几个政治派别围绕展开的政治角逐，都是在鸦片战争的背景下进行的。
其次，在中国封建经济的大地上，输入了先进的生产技术和机器，大大缩短了中国近代化的进程。
根据马克思的研究，作为资本主义典型的英国，是经过简单协作、手工工场再发展到近代机器大工业的，这一历程花了近300年左右的时间。
中国人是经过一段摸索过程的。
例如曾国藩，开始对仿造洋炮洋船的想法很简单，认为外洋器物“购成之后，访募覃思之土，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一、二年，火轮船必为中外官民通行之物”。
最后，通过在华企业雇佣中国职工，受中国聘用的中国技术人员，为中国培养了大量人才。
然而，总的看来，鸦片战争给中国人民带来了巨大的灾难，把中国推向半殖民地半封建的社会。
当然，这要怪的除了那些被利益所驱使的侵略者，还有那向列强求荣的清政府。
丧权辱国的《南京条约》是清政府的第一份不平等条约，严重损害了中国的主权，它规定中国割让香港，赔偿2100百万银元，广州.厦门.福州.宁波.上海五个口岸城市对外通商，此外，英国还享有协议关税.领事裁判权和片面最惠国待遇等特权。
美国.英国.法国随之也接踵而至，先后胁迫清政府与他们签订不平等的条约，道光29年，葡萄牙驱逐中国在澳门的官吏，停付租金，公然强占了澳门。
鸦片战争的结果是使中华帝国自守五千年的古老大门，从此被英国的尖船利炮打开，许多弹丸小国排队而来，他们一一和中国签订了条约，我泱泱大国五千
年来从未受此侮辱。
《南京条约》中有一条是割香港岛给英国，尽管条件很苛刻，但由于清政府的腐败、无能而将香港岛拱手交给英国。
另外香港岛周围地区大都成了英租地。
其租期为九十九年，对于这九十九年，是何等的漫长啊！可悲的是清政府认为，其租期为九十九年总比租期为一百年让人挂得住面子。
就这样，香港岛在英国人的统治下走过了漫长的一百年，尽管英国将香港岛变得更加富有，却无法让香港岛有一个真正的主权，一个中国领土的主权。
尽管孙中山成立了南京国民政府，清朝灭亡，但那些不平等条约却仍然保留，致使香港岛走过了近百年受殖民者统治的道路。
落后就要挨打是鸦片战争留给我们的血淋淋的教训。
这“落后”是军事实力的落后，英国人的巨型战舰横冲直撞，炮火铺天盖地，手握着还是冷兵器的清军将士尽管英勇无比；但始终改变不了处处被挨打的局面。
是啊，作为武将的典型关天培，拔齿入家，不可不谓以死投国，尽散家资，不可不谓义无反顾，笑对死神；不可不谓威武不屈。
然而，精神代替不了物质，据有关史资料记载，150年前的那场鸦片战争，清军官兵无不“马革裹尸”。
英雄血洒沙场，有姓有名的如定海总兵葛云飞，寿春总兵王锡朋，处州总兵郑国鸿等等，无名无姓的难以数计。
可在英军的坚船利炮下，中国仍不免落个失败的结果。
历史是绵绵无尽的长城。
中国百余年的近代史，充满着屈辱。
1840年，是在流血的中国，是被凌辱的中国，是在呻吟的中国，是没能反抗的中国！作为我们大学生，我们能做的是什么，是什么！
如今，我们的国家再也不会退回到这条路上了，中华已经屹立在世界的东方。
香港澳门回到了祖国的怀抱，现在，奥运健儿在赛场上拼搏，不正在扬我国威吗！
奋发勃起的青年，奋发勃起的科技，奋发勃起的中国。
这一页是辉煌的，灿烂的。
我不是军人，不能站在祖国的边界，手执枪支，保卫脚下的土地；我不是航天工作者，手拿铅笔，画下一沓一沓的设计图；我不是国家领导，做出改革，领导人民走向复兴。
但是，我是祖国的未来，是中国的年青一代，我还有梦，一个年轻的梦，一个中国梦。
若中国是一棵树，那我便是树上的一枚绿叶；若中国是一片蓝天，那我便是
天空中的一抹白云；若中国是一个湖泊，那我便是湖泊里小鱼。
山洪来了，我不惧，我愿为祖国挽起坚强的臂膀；暴雨来了，我不躲，我愿为祖国撑起一把花伞；黑夜来了，我不恐，我愿为祖国燃烧自己。
一只臂膀，一支花伞，一刹那的花火。
周恩来曾说过“为中华之崛起而努力奋斗”。
我们是华夏的未来，是中国的希望，是中华民族的骄傲。
中国梦，梦的不仅仅是自己这个小个体，梦的更是中国的明天。
我们能做的，是远离毒品，不让它吞噬我们的肉体和灵魂，不让它毁灭我们的美好生活；我们能做的，是创造属于我们的未来，让那些辉煌的耀眼的明天代替曾经的丑陋的苍白的历史；我们能做的，是在每一个角落自豪的说：“我是中国人”。
就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，努力学习，建设美好蓝图。
少年智则国智，少年强则国强，少年梦则是中国梦。
不懈追求与顽强拼搏将实现个人的梦想，每个人的梦想汇聚成中国梦。
可以想见，如果青年崛起了，中华民族就实现了伟大复兴。
鸦片战争给予我们的不仅仅是屈辱和不堪的回忆，更是醍醐灌顶的醒悟。
留在中国土地上的伤痕，在那时是痛彻心扉的伤害，生成的痂已掉落，留下了一道道长出新肉的疤痕。
历史就如同身上的疤痕，不能忘记，也不能抹灭。
参考文献：《中国近现代史纲要》。