琵琶行高中语文教学课件

第三次演奏
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
（明写，详写）直接描写琵琶女的琴技
（明写，略写）相同遭遇，心灵之音
Hale Waihona Puke Baidu
【探讨1】：诗歌中多处采用借景抒情、情景交融的艺 术手法，请将诗中这样的语句标注出来，并加以赏析。
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。” “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。” “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。” “去来江口守空船，绕船明月江水寒。” “黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀鸣”
在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主 义优良传统，是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要地位，另有长篇叙事诗《琵琶行》、 《长恨歌》。
白居易
（772—846）
前序分析
02
琵琶行并序
左迁：降职 于：向 快：畅快 始：才
明年：第二年 贾人：商人 因为：于是写 凡：总共
3、东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。
【解读】音乐结束时寂静的环境。 音乐结束，但其感情仍在扩散， 一直渗入江月中，又仿佛江心秋 月也在为音乐中的感情所感动。 情景交融，烘托了音乐效果，有 “余音绕梁”之感，形成令人回味的 艺术空间。
【探讨2】：除直接描写琵琶女的演奏外，诗中多处运用了侧面烘托的艺 术手法，请将诗中这样的语句标注出来，并加以赏析。
忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。
东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。
凄凄不似向前声， 满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多， 江州司马青衫湿。
正面描摹与侧面烘托结合
【比较赏析】文学作品中描写 乐音的精彩片段
《明湖居听书》
刘鹗
声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的 妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处 不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果， 无一个毛孔不畅快。
艺术手法赏析：景物描写的作用
1、浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。
【解读】江边送客时的环境。 秋夜的江水、枫叶、荻花，构 成清晰如画的意境，令人顿感 秋凉袭身，传达出诗人凄凉惆 怅的心情，为全诗奠定了感情 基调。
2、醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。
【解读】描述别时景象，景中含 情。茫茫江水，溶溶月色，无不 弥散着诗人的离愁别绪，仿佛诗 人的心情融化其中，与自然风物 有了感应。
同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。
同忆京城，天涯人对天涯人； 同叹年华付流水，苦情人对苦情人； 同感处境悲凉，断肠人对断肠人； 同滴辛酸泪，流泪人对流泪人； 同泄音乐情，知音人对知音人； 同望天涯明月，寂寞人对寂寞 人……
思考： 文中写了琵琶女几次演奏?
三次写听弹琵琶
01 一闻琵琶（1段） 02 再闻琵琶（2段） 03 三闻琵琶（5段）
注： 精妙的比喻，化抽象为具体
谢 谢 人
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中
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文 必 修 三 课 文
往 昔
眼前
年轻貌美 ——年长色衰
百般受宠 ——独守空船
夕日欢颜 ——今日辛酸
思考：说说作者的遭 遇和琵琶女有什么相 似处？
相同的幽愁暗恨
【诗歌主旨】： 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
（琵琶女） ●流落浔阳 ●名满京都的艺人 ●因年长色衰而嫁商人
（白居易） ●被贬江州 ●才华横溢的诗人 ●因直言进谏而遭贬谪
诗文赏析
03
【阅读全诗，思考】：概括诗歌各段故事情节。
1
江头送客闻琵琶（1段）
2
江上聆听琵琶曲（2段）
3
倾听诉说苦身世（3段）
4
自叹谪居江州苦（4段）
5
重闻琵琶青衫湿（5段）
【探究】阅读诗歌第3 段“歌女自诉身世苦”， 说说琵琶女有怎样的遭 遇？
（对比）
封建时代一个被侮辱、被损害的弱女子 的代表。
人琵
教
琶 版
高
行 中
语 文 必 修 三 课 文
目录
1 背景知识
2 前序分析
3
诗文赏析
背景知识
01
文体知识
歌、行、引：本来是古代诗歌的三种 形式，后成为古代诗歌的一种体裁， 三者名异而实同。特点：音律一般比 较自由，形式采用五言、七言、杂言 的古体，富于变化，便于长篇叙事或 抒情。
作者介绍
白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。二十 九岁中进士，官至左拾遗(谏官)，有“兼济天下”的理想，屡次上书 针砭时弊。写下了《新乐府》50首、《秦中吟》为代表的“讽喻 诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。 由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。
小序交代了写作的背景，是全诗内容的 概括，同时为全诗定下了凄切伤怀的感 情基调。
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓 浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京 都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹 二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使 快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂 沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安， 感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以 赠之，凡六百一十六言，命
【探究】作者是如何来描写琵琶女的 三次演奏的？
第一次演奏
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
（暗写，略写）侧面烘托琵琶女的琴技
第二次演奏
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。